Odjeljenje za obrazovanje za omladinsku politiku i sport
Pilninsky opštinski okrug
Općinski obrazovne ustanove
Stolbischenskaya srednja škola
Regionalni studentska konferencija
"Pod znakom Puškina".
Sažetak na temu: " Književna analiza pjesme A. S. Puškina "Bilo je vrijeme ...".
Završeno: Lukachev
Ivan Aleksandrovič
Učenik 10. razreda
MOU Stolbischenskaya srednja škola
Supervizor: Lukachev
Olga Aleksandrovna.
607461
Nižnji Novgorod Region
Pilninski okrug
Pos. Budenovka
st. Zarečnaja, 41
Tel. (fax) 8(831 92) 38-235
Email pošta:stolbskool@ yandex. en
2016
Sadržaj
Uvod………………………………………………………………. ………………od. 3
1. Poslednja godišnjica liceja A.S. Puškina ……………………..str. 4
2. Pjesnikov radni dan 19. oktobra 1836. i "Boldinska jesen" 1830. ...... str. 5-6
3. Istorijski i kulturni komentar pjesme „Bilo je vrijeme“…….str. 7-8
4. Idejni sadržaj pjesme „Bilo je vrijeme“…………………………str. 9-10
5. Prijateljstvo u pjesmi………………………………………………………………………..str.11-12
III . Zaključak…………………………………………………………………………………..str. 12
IV .Popis korištene literature………………………………………………………… str. 13
Bilješka : stranice su navedene sa naslovnom stranom, sadržajem i bibliografijom.
„Uvek želim da kažem previše o Puškinu,
uvek pričaj previše
i nikada nećete reći sve što slijedi.
V. O. Klyuchevsky
Uvod.
Puškin... Aleksandar Sergejevič... Jesen 1836, 19. oktobar... Petersburg, stan na Mojki, kancelarija i redovi „Bilo je vreme: naš mladi praznik sijao, šuštao i venčavao se ružama... Ovu pjesmu pjesnik nije dovršio. Ovaj obični jesenji dan bio je nevjerovatno plodan i uporediv, možda, samo s Boldinom jeseni 1830. godine.
Šta god je Puškinovo pero dotaklo, pretvorilo se u umetničko delo. “On je lirski rekreirao svoj život, njegova iskustva su se uglavnom sastojala u tome što se njegov beskrajno bogat i višeznačan lik umjetnički ogledao u raznim slikama lirskog iskustva. Razumijevanje odnosa lirske slike s likom samog pjesnika pomaže da se približimo razumijevanju Puškinovog djela. Nije dovoljno razumjeti sliku jednog iskustva kada je, u suštini, riječ o lancu iskustava koji se odvijaju u vremenu, o promjenama. država u razvoju duše…” 1
Za temu studije odabrao sam „Književnu analizu pjesme A. S. Puškina „Bilo je vrijeme...“. Svrha mog rada bila je proučavanje kasne peterburške lirike, kojoj pripada i ova pjesma, napisana 1836. godine, tri mjeseca prije smrti pjesnika. Ali radeći u ovom pravcu, shvatio sam da moram da preispitam ceo svoj život i kreativan način pesnik 1836. Ova godina me vratila prije šest godina - u čuvenu plodnu "Boldinsku jesen" 1830. godine. Ova pjesma se može nazvati i ritualno značajnom, napisana za narednu godišnjicu otvaranja Liceja Carskoe Selo. Za Puškina je ovaj dan mnogo značio.
Za njega je ovo bio početak upoznavanja sa društvom, sa "drugarstvom", sa zanimljivim i veoma različitim ljudima. Taj osjećaj prijateljstva, koji se prenosi kroz cijeli život, općenito je jedinstven u našoj književnosti. I danas je moralni primjer nepokolebljive vjernosti. Pokušat ću ovo razumjeti i analizirati pjesmu u različitim aspektima.
U radu na eseju oslanjao sam se na knjige: Lirika Skvoznikove V. Puškina, Poezija Fomičeva S.A. Puškina. kreativna evolucija.
Svoznikov V. Tekstovi Puškina. - Moskva, " Fikcija“, 1975, str. 16
Posljednja godišnjica Liceja A. S. Puškina.
Pesma "Bilo je vreme...", napisana sredinom oktobra 1836. godine, jedno je od poslednjih Puškinovih dela. Posvećena je godišnjici otvaranja Liceja Carskoe Selo i osmišljena je u žanru prijateljske poruke. Ovo je nedovršena pjesma, Puškin nije imao vremena da je završi za praznik i pročitao je uveče u nedovršenom obliku na vrlo proređenom sastanku diplomaca i, kako se sjećaju, briznuo je u plač i nije mogao nastaviti.
Evo dokumentarnih stihova iz protokola proslave 25 godina od osnivanja Liceja, 19. oktobra 1836. godine.
„Dvadeset petu godišnjicu Liceja proslavili su Judin, Mjasoedov, Grevenits, Jakovljev, Martinov, Modest, Korf, A. Puškin, Aleksej Iličevski, S. Komovski, F. Stiven, K. Danzas.
Pomenuta gospoda su se okupila u Jakovljevovoj kući i gostila se na sledeći način: 1) imali su ukusnu i bučnu večeru, 2) popili su tri zdrava pića: a) za dvadeset petu godišnjicu Liceja, c) za dobrobit licej, c) za zdravlje odsutnih, 3) čitati pisma pisana jednom odsutnom bratu Kuchelbekeru jednom od njegovih drugova, 4) čitati stare protokole i pjesme i druge papire pohranjene u licejskoj arhivi na čelu Jakovljeva, 5) obilježili licejsku starinu, 6) pjevali narodne pjesme,7) Puškin je počeo da čita poeziju na 25. godišnjicu Liceja, ali nije zapamtio sve pesme, a osim toga rekao je da ih nije završio, ali je obećao da će ih završiti, otpisati i priložiti original uz današnju protokol.
Bilješka. Svi su se okupili u pola šest i razišli se u pola deset.
Prema rečima direktora jubileja liceja M. L. Jakovljeva, Puškin je započeo samo prvu strofu, opštom tišinom:
“Bilo je vrijeme, naš odmor je mlad
Blistao je, dizao buku i oženio se ružama ... "-
Kako su mu suze tekle iz očiju, a nije mogao dalje da čita. 1
Ako se vratimo na oktobar 1825. godine, gde pesnik takođe čita pesmu, osećamo drugačije raspoloženje, Puškin predviđa da će biti sa prijateljima, a ovde u oktobru 1836. predviđa smrt.
Saznajte nešto o knjizi u biblioteci.
Pjesnikov radni dan je 19. oktobar 1836. i "Boldinska jesen" 1830. godine.
Koliko god da su bile teške okolnosti, avgust i septembar 1836. godine prošli su sa Puškinom u znaku visokog stvaralačkog uspona. U septembru je radio na bijelom izdanju " kapetanova ćerka Krajem meseca pesnik je prvi deo romana, koji je on prepisao, poslao cenzoru PA Korsakovu. Korsakov, koji je bio na glasu kao jedan od najobrazovanijih i dobronamernijih cenzora, poslao je Puškinu odgovor sutradan. Bilo je unutra najviši stepen ljubazno pismo. P. A. Korsakov je izvestio da je upravo pročitao novo Puškinovo delo i da je spreman da ga potpiše za objavljivanje čak i sada. Prvi čitalac Puškinovog romana govorio je o njemu sa iskrenim divljenjem: "S kakvim sam ga zadovoljstvom čitao! Ili ne; nisam ga samo pročitao - progutao sam ga! Nestrpljivo čekam sledeća poglavlja." 1
Ovo pismo predstavljalo je neočekivanu radost za pjesnika nakon svih nezgoda sa cenzurom koje je morao pretrpjeti tokom ove godine. Puškin je završio rad na belom tekstu romana tri nedelje kasnije. Na posljednjoj stranici rukopisa stavio je datum: "19. oktobar 1836." Tako je pjesnik proslavio 25. godišnjicu Liceja.
Puškinovi rukopisi obeleženi ovim datumom daju nam jedinstvenu priliku da vidimo kako je pesnik radio te jeseni.
Puškin je 19. oktobra završio poslednje stranice Kapetanove kćeri. Istog dana radio je na pjesmi "Bilo je vrijeme: naš praznik je mlad ...".Vremenski da se poklopi sa godišnjicom liceja, on je, kao što znate, ostao nedovršen. Puškin je tokom dana prepravljao strofe koje je uspeo da završi kako bi uveče mogao da ih pročita na sastanku sa M. L. Jakovljevim.
Isti datum obilježava i poznato pismo Puškina Čaadajevu, čiji značaj nadilazi privatnu prepisku. Bio je to odgovor na objavljivanje Čaadajevskog "Filozofskog pisma" u "Teleskopu", koje je upravo tih dana izazvalo veliko negodovanje javnosti. Nastavljajući svoj dugogodišnji spor sa Čaadajevim, Puškin mu je 19. oktobra napisao: „Što se tiče naše istorijske beznačajnosti, apsolutno se ne mogu složiti s vama<...>Daleko od toga da sam oduševljen svime što vidim oko sebe: kao pisac - ljut sam, kao osoba sa predrasudama - uvređen sam - ali se kunem svojom čašću da ni za šta na svetu ne bih želeo da menjam svoje otadžbine ili imaju drugačiju istoriju od istorije naših predaka, kakvu nam je Bog dao."
Ali on je o trenutnoj situaciji u Rusiji govorio sa dubokom gorčinom, "... ovaj nedostatak javnog mnijenja, ta ravnodušnost prema svakoj dužnosti, pravdi - i istini, ovaj cinični prezir ljudske misli i dostojanstva", napisao je Puškin, "mogu zaista dovode do očaja. Dobro ste uradili što ste to rekli naglas, ali bojim se da vas vaši [religiozni] istorijski stavovi neće povrijediti." 2
Kada su se nekoliko dana kasnije proširile glasine o represijama vlade koje su pale na Čaadajeva i izdavača Teleskopa, Puškin je odlučio da ne pošalje svoje pismo. Na dnu je zapisao: "Gavran neće gavranu izvući oči." Ali pjesnik je pročitao ovo pismo svojim prijateljima i poznanicima, i ono je naširoko kružilo po listama.
1. Belinsky V. G. KhVI, od. 162
2. Belinsky V. G. KhVI, od. 172. 173, 393
Pjesnikov radni dan 19. oktobra završio je rano. Oko četiri sata popodne, Puškin je napustio kuću i otišao kod M. L. Jakovljeva na tradicionalni sastanak gimnazijalaca prve mature. Ali ovaj kratki jesenji dan, po obimu i značaju onoga što je pjesnik uspio, podsjeća na blažene dane njegove najplodnije boldinske jeseni.
Bilo je to u septembru - novembru 1830. - u ovoj čuvenoj "boldinskoj jeseni", zadivljujućoj po svojoj "plodnosti", kako je sam pesnik rekao - Puškin je istovremeno počinio teško delo: spalio je deseto poglavlje Onjegina, a možda čak i nešto drugo, ne znamo. I nije slučajno da se to dogodilo 19. oktobra. Istog dana napisao je svoje posljednje pismo Chaadaevu, sumirajući njihovu dugu i tešku vezu (o tome sam govorio gore). U Boldinskoj jeseni 1830. nije bilo žurbe prije puta: bilo je i drugih krajnje neugodnih poslova. Ali bilo je i vremena da se koncentrišemo u samoći i sumiramo sljedeće životne rezultate. 1 Ali tada se fokus na stvarna licejska sjećanja nije dogodio. I ubrzo Delvig iznenada umire - najbliži od licejskih prijatelja. Možda zato Puškin nije prisustvovao proslavi 1831. godine. Ali ovaj dan se ne propušta ćutanjem, pesnik će napisati „Što češće licej slavi“. A sada se Aleksandar Sergejevič ponovo vraća onome što još nije rekao, a svaki povratak je nova faza u moralnom i kreativnom pokretu.
1. Svoznikov V. Tekstovi Puškina - Moskva, "Fikcija", 1975, str.70
Istorijski i kulturni komentar pjesme "Bilo je vrijeme .."
Aleksandar Sergejevič sujeverno je počastio dan Liceja i različite godine bilježi se na različite načine, ovisno o uslovima i stanju duha. Pet poetskih odgovora na godišnjice liceja najvrednije su prekretnice u razvoju tekstopisca Puškina. Ovi stihovi su tragovi koji nam predstavljaju širinu pjesnikovog prihvatanja života. Svaka pjesma je povratak u prošlost. Svaki povratak je nova faza u moralnom i stvaralačkom pokretu. Nabrojao bih ih sve: 1) 19. oktobar 1825. („Šuma ispušta svoj grimizni uzorak“, 2) 19. oktobar 1827. („Bog vam pomogao, prijatelji moji“, 3) 19. oktobar 1828. kvartar (“ Usrdno se pomolivši Bogu”), 4) 19. oktobra 1831. („Što češće Licej slavi”) i 5) poslednji povratak 19. oktobra 1836. – u poslednjoj jubilarnoj poruci „Bilo je vreme...”
Pesma A.S. Puškina "Bilo je vrijeme: naš praznik je mlad ..." napisan je 1836. na 25. godišnjicu otvaranja Liceja u Carskom Selu. Otvoren je 19. oktobra 1811. godine u skladu sa ukazom cara Aleksandra I, koji je razvio uz učešće svog saradnika M.M. Speranski. U licej su primani dječaci od 11 do 12 godina iz plemićkih porodica radi studija raznih nauka. Tamo je poslat i mladi Puškin. Tamo je pjesnik pronašao mnoge drugove, s kojima je prijateljstvo nosio kroz cijeli život: Delvig, Pushchin, Kuchelbecker, Volkhovsky, Matyushkin i mnogi drugi. Od tada se svake godine okupljaju kako bi proslavili „slavni dan Liceja“ i prisjetili se „čega, čega smo bili svjedoci“. Ali bilo je nešto...U Rusiji je istorijski devetnaesti vek počeo u noći 12. marta 1801. godine ubistvom cara Pavla I. Pod njim su rusko-francuski odnosi bili kontradiktorne prirode – od potpunog prekida do prijateljstva. novi car Aleksandar I je isprva mirno postupao s Napoleonom, ali ubistvo nevinog vojvode od Enghiena i usvajanje titule cara od strane prvog konzula 1804. doveli su do toga da se Rusija pridruži antifrancuskoj koaliciji, koja je uključivala i Englesku i Austriju („osramoćena narodi su jurili okolo”). Rezultat je bio potpuni poraz savezničkih snaga od strane Napoleona 1805. kod Austerlitza. Glupost komande antifrancuske koalicije, stalno Aleksandrovo miješanje u vojne poslove i superiornost francuskih snaga doveli su do niza neuspjelih bitaka i izgubljenog rusko-prusko-francuskog rata. U junu 1807. pregovori između Napoleona i Aleksandra vođeni su na splavu u centru rijeke Neman u blizini grada Tilzita. Kao rezultat ovog sastanka, potpisan je mir, ponovo nacrtana karta Evrope („i kraljevi su se dizali i padali“), Rusija se pridružila kontinentalnoj blokadi Engleske.Uprkos prividnoj smirenosti, počela je najkomplikovanija diplomatska igra, koja je uključivala ne samo pregovore između diplomata, već čak i profesionalnu špijunažu i tajne agente. U toku su bile pripreme za rat, kako sa ruske tako i sa francuske strane. U međuvremenu, u prisustvu cara, nastavnik ruskog jezika i književnosti, Kunjicin, dočekao je prve licejce pozdravnim govorom... Dana 16. maja 1812. Kutuzov je u Bukureštu potpisao mir sa Turskom, nanevši mu ozbiljan diplomatski poraz. na Napoleona, koji je dovlačio posljednje trupe do granice.Mjesec dana kasnije, multinacionalna vojska francuskog cara prešla je Neman. Probudila se „Grmljavina dvanaeste godine“. „Sećate se: vojska je pratila vojsku“ - kolone ruske garde prolazile su pored liceja da učestvuju u ratu. Kako su licejci hteli da budu sa njima na ratištima! Mnogi su čak pokušali pobjeći; Puškin je hteo da ode, ali ga nisu pustili unutra.Napoleon je izgubio. Nikada nije mogao razumjeti “velike ljude”, nije razumio zašto se ovi varvari nisu predali, zašto nisu prihvatili njegovo obećanje da će ukinuti kmetstvo (kao što bi on učinio) i kako su ti gotovo nenaoružani seljaci mogli nanijeti takvu štetu njegovu vojsku. Poslao je ambasadore u Kutuzov, pisao pisma Aleksandru I; tražio je, tražio mir. Umjesto sramne predaje Rusije (kod Puškina je to: Rusija), Napoleon je dobio sjaj Moskve, ledenu katastrofu - Berezinu, Lajpcig, zauzimanje Pariza, odricanje od prijestola, Sto dana, rasplet kod Waterloo i, konačno, drugi Pariški mir.
“Sjećaš li se kako je naš Agamemnon / Iz zarobljenog Pariza dojurio k nama. Ovako Puškin piše o caru Aleksandru I Blaženom. Ovo je jedna od najmisterioznijih ličnosti ruske istorije, "Agamemnon Evrope" (Agamemnon je kralj Mikene, vođa Grka u Trojanskom ratu), "Severna Sfinga", "Okrunjeni Hamlet". Mora se reći da se pjesnik prema ovom caru odnosio ironično („Vladar je slab i lukav, // Ćelavi kicoš, neprijatelj rada“, „Svakog ću uzeti sa svojim narodom“, // Naš car je govorio u Kongresu“ ). Ovde, jedanaest godina nakon njegove smrti, pesnik odaje počast Aleksandru I kao čoveku, nesumnjivo nadarenom i koji Rusiji želi sreću: „Kako je bio veliki, kako je bio lep, / prijatelj naroda, spasitelj njihove slobode!“ njega - i Rusiju je napustio, // Uznesen njime nad začuđenim svijetom.
Na ostrvu Sveta Helena umro je Napoleon, genije koji je upropastio toliko života zbog ponosa i patriotizma. Aleksandar je umro u Taganrogu. "I novi car, strog i moćan", u liku Nikole I, popeo se na tron. Dekabristi, među kojima je bilo mnogo gimnazijalaca, u Sibiru; pooštrava se cenzura, stvara se tajna policija - pojavljuje se stisnuti čovek Nikolajevskog doba. Romantizam i viteštvo su nestali. Vječna drama. Vječni patos istorije. Priča koju Puškin oseća veoma dobro. Pjesma je ostala nedovršena - za tri mjeseca pjesnik će biti ubijen.
Ideološki sadržaj pjesme A. S. Puškina "Bilo je vrijeme ..." .
U ovoj pesmi, jednom od poslednjih Puškinovih dela uopšte, nastaloj u vreme kada su se crni oblaci sve beznadežnije skupljali nad njim, pesnik tužnim, skoro rastankim pogledom gleda na svoj lični život, i na to burno doba. ratova i revolucija, čiji je svjedok i učesnik, svoje generacije.
Za ovu pjesmu Puškin je koristio veličinu i strofu svoje pjesme od 19. oktobra 1825. godine. Održana je u žanru prijateljske poruke.
Tuga i malodušnost prožeti su ovom pjesmom. Počinje upečatljivim kontrastom između dva perioda u životu Rusije - perioda nada i razočaranja. Autor poredi početak i kraj života, mladalački entuzijazam i tugu ljudi koji su mnogo toga videli u životu. Vrijeme mijenja ne samo izgled, već i misli i osjećaje osobe.
Godine su prošle u nizu neprimjetnih,
I kako su nas promijenili!
Nije ni čudo – ne! – Proletelo je četvrt veka!
Neprestano ponavljajući riječi "Sjećaš li se...", pjesnik, takoreći, rekonstruira istorijsku sliku onoga što su prijatelji doživjeli tokom ovih 25 godina.
Zapamtite, o drugi, tog vremena.
Kada se naš krug sudbine spojio
Kakvi smo svedoci bili!
U ovoj pjesmi nema slika jeseni koje je Puškin toliko volio i tako prikladan u ovom slučaju (na primjer, u poređenju s prve četiri pjesme koje sam spomenuo gore). Poruku je u gradu napisao čovjek zarobljen u dnevnoj gradskoj vrevi. Lirska misao o ovom poslednjem poklonu sećanjima licejske mladosti ne širi se u širinu: naprotiv, ona je usmerena u dubinu osećaja koji je došao. Ona ne lebdi u jesenjem prostranstvu - rođena je u zidovima kancelarije koja se upravo naseljavala na Mojki i najavljivala u stanu starog druga. Ova posljednja poslanica posebno je vrijedna pažnje ne samo zbog svoje krajnje zrelosti poetske kulture. Misao dolazi ovdje do veoma dubokog i inherentno ujedinjenog korijena. Motivi „nepokolebljivog“ sindikata, drugarstva i utisci Carskog Sela sami se spajaju, prepliću, i na kraju, glavna stvar su teme o domovini, vojničkom podvigu „grmljavine dvanaeste godine“, narodnom patriotizmu. . Sazrevanjem naroda Puškina, sa sve konkretnijom predstavom o narodu i njegovoj istoriji, dolazi do, takoreći, „izoštravanja“ najlirskije figurativne memorije.
Linija je vrlo radoznala. Dječak je sa zavišću vidio kako je ruski narod otišao u strašnu bitku mimo njegove "krove nauke". Dvije godine kasnije, u svečanoj ispitnoj odi, prisjetio se ovih ljudi pod maskom veličanstvenog i apstraktnog "Rosa" koji se pobunio protiv oholog "Gallusa". I nakon petnaest godina sećanja, činilo se, utisak je bio predodređen da se izgladi, da izgubi svoju drhtavu živost.
Nakon toliko godina, pjesnik odjednom ugleda masu vojnih ratova koju je zahvatila "grmljavina", osjeti rad vojnika. I on uporno traži potpunije definicije. 1
Čini se da misao kruži oko nečega jedinog mogućeg, najistinitijeg, čak ni samom Puškinu nije sasvim dato, da izrazi suštinu divergentnog narodnog mora, istorijsku suštinu stabilnosti ruskog naroda. Ova pjesma dočarava novi pristup zrelog pjesnika fenomenima života, njegov historicizam.
Svoznikov V. Tekstovi Puškina - Moskva, "Fikcija", 1975,
Prijateljstvo u pesmi
Nemoguće je ne reći o prijateljstvu u ovoj pesmi.Puškinova potreba za društvom, za razumevanjem i podrškom njegovih prijatelja bila je nepromenljiva kao i potreba da voli i bude voljen. Ali Puškin je shvatio prijateljstvo ne samo kao odnos koji nastaje između dvoje ljudi. "Prijateljstvo" za njega je čitav krug ljudi bliskih sudbini, ovo je "bratstvo", "naša zajednica", koja se razvila još u Liceju Carskoye SeloU suštini, početak ove pjesme je uopštena slika pjesme „Studenske gozbe“ (pjesnik ju je napisao kada je imao 15 godina), ali je već napisana slobodnom rukom majstora. Pjesma poredi početak i kraj života, animaciju i tišinu. Vrijeme mijenja i osjećaje i izgled ljudi. Ali pesnik tvrdi da je „ne bez razloga... projurilo četvrt veka”. Pesma, prožeta refrenom "Sećaš li se...", vraća prijateljima istorijsku panoramu veka.
“Zapamtite, o drugi. Od tada
Kada se naš krug sudbine spojio
Šta, čemu smo bili svedoci!
Igre misteriozne igre,
Zbunjeni narodi su jurili;
I kraljevi su se dizali i padali;
I krv ljudi ili Slave, ili Slobode,
Taj Pride je grimiznio oltare.
Prijateljstvo u ovoj pesmi je jedinstvo generacije pred istorijom, zajedno proživljenog veka, sa njegovim strepnjama, pobedama, iluzijama, padovima i usponima.U prvoj strofi lirski heroj prisjeća se sretnih dana svoje mladosti, kada su se drugovi okupljali u tijesnoj gomili i "zvona je ometala pjesmu čaša". To bezbrižno vrijeme u dobrom smislu te riječi je vrijeme nada i snova. Život je izgledao lak, a svi putevi su bili otvoreni. Druga strofa je zrcalna slika prve. Junak tužno kaže: "Sada nije to...". Mladost je nestala, manje je zabave na praznicima, pjesme su praktično prestale da zvuče, zamijenila ih je zamišljena tišina. Čitaoci imaju osjećaj da je svaki red prve strofe u drugoj serviran sa znakom minus. Takva antiteza – suprotnost mladosti i zrelosti – prilično je tradicionalna. Često se nalazi i kod drugih pisaca.Početak treće strofe logičan je nastavak prethodnog razmišljanja. Heroj tužno kaže:
Godine su prošle u nizu neprimjetnih,
I kako su nas promijenili!
Cijeli svijet se vrti oko osobe, -
Hoće li biti nepomičan sam?
U zdravici izgovorenoj na prijateljskoj gozbi nastaju filozofski problemi. Puškin poredi ljudski život sa životom svemira. Čini se da projektuje unutrašnji svijet osobe na svijet Univerzuma. Na početku četvrte strofe lirski junak se ponovo okreće svojim drugovima, tražeći od njih da se prisjete šta su zajedno uspjeli preživjeti. I tu se pojavljuju "igre misteriozne igre". Kroz ovu sliku, pjesma je podignuta na potpuno drugačiji nivo. Prijateljska gozba nestaje u pozadini. Zamijenjen je nečim globalnijim - svjetska historija, u koji su uključeni i gimnazijalci. Nakon toga, skala će ponovo varirati. Na primjer, u petoj strofi, junak se direktno obraća bivšim kolegama iz razreda. Istovremeno, govorimo o sjećanjima dostupnim uskom krugu ljudi - o danu kada je Licej Carskoye Selo prvi put otvorio svoja vrata studentima. Puškin uzvišeno i tragično razmišlja o mogućnosti prevladavanja smrti u prijateljstvu. I, obraćajući se prijateljima u svojoj poslednjoj poruci, sa mudrim razumevanjem im kaže:
Nije iznenađujuće - ne! Proletelo je četvrt veka!
Ne žalite se: takav je zakon sudbine;
Cijeli svijet se vrti oko osobe, -
On jedini će biti nepomičan.
Zaključak
U pesmi „Bilo je vreme...“ pesnik to čini istorijski pregled događaji kojima je svjedočila njegova generacija: otvaranje Liceja, ispraćaj braće koja su kroz selo išla u rat s Napoleonom, povratak cara pobjednika, njegova smrt. Pjesnik poredi početak života i kraj. Vreme je nemilosrdno, menja sve: osećanja, izgled, istoriju, ali odanost licejskom bratstvu, koja se iz godine u godinu sve slabi, je neuništiva. Njegovi svijetli snovi i nade. Licejsko bratstvo je cijeli život koji su zajedno živjeli ljudi iste generacije, tokom kojeg su prijatelji dijelili sve radosti i tuge, uspone i padove, pobjede i neuspjehe, nade i razočaranja. Ovo je duhovna otvorenost i radost zajedništva, ovo je zajednička borba i zajedništvo pogleda. To je odanost u teškim životnim iskušenjima, to je osjećaj generacije. Ovo je osjećaj jedinstva sudbine i prevladavanja straha od smrti. Licejsko bratstvo je uspelo da održi jedinstvo pred istorijom. Nažalost, Aleksandar Sergejevič nije dovršio ovu pjesmu. Nedovršenost ove pjesme dobila je gotovo simboličan karakter. Na isti način - na vrhuncu svog razvoja - sva Puškinova kreativnost iznenada je prekinuta. Ovog jesenjeg kratkog radnog dana - 19. oktobra 1836. godine, pjesnik je uspio učiniti onoliko koliko je učinio u blagoslovenim danima svoje najplodnije boldinske jeseni.
Bibliografija
Skvoznikov V. Tekstovi Puškina, Moskva "Beletristika", 1975
Fomičev S. A. Puškinova poezija. Kreativna evolucija, Lenjingrad, "Nauka",
1986
Belinsky VG Članci o Puškinu. Internet resursi.
pogled čitanja
Jedno od poslednjih Puškinovih dela. Posvećen dvadeset petoj godišnjici otvaranja Liceja Carskoe Selo i osmišljen u žanru prijateljske poruke.Bilo je vrijeme: naš odmor je mlad
Blistao je, bukao i ružama se oženio,
I uz pesme čaša, zvonjava je ometala,
I sjedili smo u tesnoj gomili.
Zatim, duša nemarnog neznalice,
Živeli smo sve i lakše i smelije,
Sve smo popili za zdravlje nade
I mladost i svi njeni izumi.
Sada više nije isto: naš divlji odmor
S dolaskom godina, kao i mi, poludio sam,
Smirio se, smirio, smirio,
Zvonjenje njegovih zdravih činija je postalo prigušeno;
Između nas govor ne teče tako zaigrano.
Prostrano, tužnije sjedimo,
I ređe se smeh čuje među pesmama,
I češće uzdišemo i ćutimo.
Vrijeme je za sve: po dvadeset peti put
Slavimo dragi dan Liceja.
Godine su prošle u nizu neprimjetnih,
I kako su nas promijenili!
Nije iznenađujuće - ne! Proletelo je četvrt veka!
Ne žalite se: takav je zakon sudbine;
Cijeli svijet se vrti oko osobe, -
Hoće li biti nepomičan sam?
Zapamtite, o prijatelji, iz tog vremena
Kada se naš krug sudbine spojio
Šta, čemu smo bili svedoci!
Igre misteriozne igre,
Zbunjeni narodi su jurili;
I kraljevi su se dizali i padali;
I krv ljudi ili Slave, ili Slobode,
Taj Pride je grimiznio oltare.
Da li se sećate: kada je nastao licej,
Kako nam je car otvorio carsku palatu.
I došli smo. I Kunicyn nas je upoznao
Pozdrav između kraljevskih gostiju, -
Zatim oluja dvanaeste godine
Još spavam. Još jedan Napoleon
Nisam doživio velike ljude -
I dalje je prijetio i oklevao.
Sećaš li se: vojska je tekla iza vojske,
Oprostili smo se od starije braće
I u hladu nauke vratili su se uznemireni,
Zavist onome ko umire
Prošao pored nas... i plemena su se borila,
Rusija je prigrlila arogantnog neprijatelja,
I sjaj Moskve se upalio
Njegove police su spremne za snijeg.
Sjećate li se kako je naš Agamemnon
Iz zarobljenog Pariza dojurio je do nas.
Kakva je radost tada odjeknula pred njim!
Kako je bio sjajan, kako je bio lep,
Prijatelj naroda, spasilac njihove slobode!
Sjećate li se kako ste se iznenada oživjeli
Ove bašte, ove žive vode,
Gdje je proveo svoju slavnu dokolicu.
A nije - i napustio je Rusiju,
Odveden od njih nad začuđenim svijetom,
A na steni nesvesni izgnanstvo,
Čudan svemu, Napoleon je umro.
I novi kralj, strog i moćan,
Na prelomu Evrope postao je veseo,
I novi oblaci su se spojili nad zemljom,
I uragani ih. . . . . . . . . .
Analiza pjesme "Bilo je vrijeme: naš praznik je mlad"
U prvoj strofi lirski junak se priseća srećnih dana svoje mladosti, kada su se drugovi okupljali u tesnoj gomili i „zvona je ometala pesme čaša“. Bezbrižno vrijeme je vrijeme nada i snova. Život izgleda lak, a svi putevi su otvoreni. Druga strofa odražava prvu. Junak tužno kaže: "Sada nije to...". Mladost je nestala, manje je zabave na praznicima, pjesme su praktično prestale da zvuče, zamijenila ih je zamišljena tišina. Antiteza - suprotnost mladosti i zrelosti. Čitaoci imaju osjećaj da je svaki red prve strofe u drugoj serviran sa znakom minus.
Početak treće strofe nastavlja prethodno razmišljanje. Čini se da će atmosfera tuge i dalje vladati u pjesmi, ali dolazi do obrata: „Nije ni čudo – ne! Proletelo je četvrt veka! Zatim slijedi definicija zakona sudbine: Cijeli svijet se vrti oko osobe, - Hoće li zaista biti nepomičan sam?
Puškin poredi ljudski život sa životom svemira. On projektuje unutrašnji svet čoveka na svet Univerzuma. Na početku četvrte strofe, lirski junak se ponovo okreće svojim drugovima, tražeći od njih da se prisjete šta su zajedno uspjeli izdržati. Ovdje se pojavljuju "igre misteriozne igre". Pesma je podignuta na drugi nivo. Gozba nestaje u pozadini. Zamenjuje ga svetska istorija, u koju su uključeni i gimnazijalci. Nakon toga, skala će se ponovo promijeniti. U petoj strofi, junak se direktno obraća svojim kolegama iz razreda. Istovremeno, govorimo o sjećanjima uskog kruga ljudi - o danu kada je Licej Carskoye Selo prvi put otvorio svoja vrata studentima.
Pjesma "Bilo je vrijeme: naš praznik je mlad ..." Puškin je recitovao na posljednjem sastanku gimnazijalaca u svom životu. U isto vrijeme, pjesnik je bio toliko uznemiren i emotivan da nije mogao dovršiti čitanje.
~~~*~~~~*~~~~*~~~~*~~~~
Bilo je vrijeme: naš odmor je mlad
Blistao je, galamio i ženio se šipkama,
I uz pesme čaša, zvonjava je ometala,
I sjedili smo u tesnoj gomili.
Zatim, duša nemarnog neznalice,
Živeli smo sve i lakše i smelije,
Sve smo popili za zdravlje nade
I mladost i svi njeni izumi.
Sada više nije isto: naš divlji odmor
S dolaskom godina, kao i mi, poludio sam,
Smirio se, smirio, smirio,
Zvonjenje njegovih zdravih činija je postalo prigušeno;
Između nas govor ne teče tako zaigrano,
Prostrano, tužnije sjedimo,
I ređe se smeh čuje među pesmama,
I češće uzdišemo i ćutimo.
Vrijeme je za sve: dvadeset peti ral
Slavimo dragi dan Liceja.
Godine su prošle u nizu neprimjetnih,
I kako su nas promijenili!
Nije ni čudo - ne - četvrt veka je proletelo
Ne žalite se: takav je zakon sudbine;
Cijeli svijet se vrti oko osobe, -
Hoće li biti nepomičan sam?
Zapamtite, o prijatelji, iz tog vremena
Kada se naš krug sudbine spojio
Šta, čemu smo bili svedoci!
Igre misteriozne igre,
Zbunjeni narodi su jurili;
I kraljevi su se dizali i padali;
I krv ljudi ili slave ili slobode,
Taj ponos je grimiznio oltare.
Da li se sećate: kada je Licej nastao,
Dok nam je kralj otvorio palatu kraljica,
I došli smo. I Kunicyn nas je upoznao
Pozdrav između kraljevskih gostiju.
Zatim oluja dvanaeste godine
Još spavam. Još jedan Napoleon
Nisam doživio velike ljude -
I dalje je prijetio i oklevao.
Sećaš li se: vojska je tekla za vojskom,
Oprostili smo se od starije braće
I u hladu nauke vratili su se uznemireni,
Zavist onome ko umire
Prošao je pored nas ... i plemena su se borila,
Rusija je prigrlila arogantnog neprijatelja,
I sjaj Moskve se upalio
Njegove police su spremne za snijeg.
Sjećate li se kako je naš Agamemnon
Iz zarobljenog Pariza dojurio je do nas.
Kakva je radost tada odjeknula pred njim!
Kako je bio sjajan, kako je bio lep,
Prijatelj naroda, spasilac njihove slobode!
Sjećate li se kako ste se iznenada oživjeli
Ove bašte, ove žive vode,
Gdje je proveo svoju slavnu dokolicu.
A nije - i napustio je Rusiju,
Odveden od njih nad začuđenim svijetom,
A na steni nesvesni izgnanstvo,
Čudan svemu, Napoleon je umro.
I novi kralj, strog i moćan,
Na prelomu Evrope postao je veseo,
I novi oblaci su se spojili nad zemljom,
I uragani ih. . . . . . . . . . .
1836
Analiza Puškinove pjesme "Bilo je vrijeme"
Pjesma "Bilo je vrijeme: naš praznik je mlad ...", napisana 1836. godine, jedno je od posljednjih Puškinovih djela. Posvećena je dvadeset petoj godišnjici otvaranja Carskoselskog liceja i osmišljena je u žanru prijateljske poruke. U prvoj strofi lirski junak se priseća srećnih dana svoje mladosti, kada su se drugovi okupljali u tesnoj gomili, a „zvona je ometala pesme čaša“. To bezbrižno vrijeme u dobrom smislu te riječi je vrijeme nada i snova. Život je izgledao lak, a svi putevi su bili otvoreni. Druga strofa je zrcalna slika prve. Junak tužno kaže: "Sada nije to...". Mladost je nestala, manje je zabave na praznicima, pjesme su praktično prestale da zvuče, zamijenila ih je zamišljena tišina. Čitaoci imaju osjećaj da je svaki red prve strofe u drugoj serviran sa znakom minus. Takva antiteza – suprotnost mladosti i zrelosti – prilično je tradicionalna. Često se nalazi i kod drugih pisaca.
Početak treće strofe logičan je nastavak prethodnog razmišljanja. Heroj tužno kaže:
Godine su prošle u nizu neprimjetnih,
I kako su nas promijenili!
Čini se da će atmosfera tuge i dalje vladati u pjesmi, ali dolazi do neočekivanog obrata: „Nije ni čudo – ne! Proletelo je četvrt veka! Zatim slijedi definicija zakona sudbine:
Cijeli svijet se vrti oko osobe, -
Hoće li biti nepomičan sam?
U zdravici izgovorenoj na prijateljskoj gozbi nastaju filozofski problemi. Puškin poredi ljudski život sa životom svemira. Čini se da projektuje unutrašnji svijet osobe na svijet Univerzuma. Na početku četvrte strofe lirski junak se ponovo okreće svojim drugovima, tražeći od njih da se prisjete šta su zajedno uspjeli preživjeti. I tu se pojavljuju "igre misteriozne igre". Kroz ovu sliku, pjesma je podignuta na potpuno drugačiji nivo. Prijateljska gozba nestaje u pozadini. Zamenjuje ga nešto globalnije – svetska istorija, u koju su se upisali gimnazijalci. Nakon toga, skala će ponovo varirati. Na primjer, u petoj strofi, junak se direktno obraća bivšim kolegama iz razreda. Istovremeno, govorimo o sjećanjima dostupnim uskom krugu ljudi - o danu kada je Licej Carskoye Selo prvi put otvorio svoja vrata studentima.
Prema rečima savremenika, Puškin je recitovao pesmu na poslednjem sastanku gimnazijalaca u svom životu. Istovremeno, pjesnik je bio toliko uzbuđen i emotivan da nije mogao ni dovršiti čitanje.
Na pitanje Reci mi analizu stiha. Puškin "Bilo je vrijeme: naš praznik je mlad" autora Anatolij Kurbašnov najbolji odgovor je Pjesma A. S. Puškina "Bilo je vrijeme: naš praznik je mlad ..." napisana je 1836. na 25. godišnjicu otvaranja Liceja Carskoe Selo. Otvoren je 19. oktobra 1811. u skladu sa ukazom cara Aleksandra I, koji je razvio uz učešće svog saradnika M. M. Speranskog. U licej su primani dječaci od 11 do 12 godina iz plemićkih porodica radi studija raznih nauka. Tamo je poslat i mladi Puškin. Tamo je pjesnik pronašao mnoge drugove, s kojima je prijateljstvo nosio kroz cijeli život: Delvig, Pushchin, Kuchelbecker, Volkhovsky, Matyushkin i mnogi drugi. Od tada se svake godine okupljaju kako bi proslavili „slavni dan Liceja“ i prisjetili se „čega, čega smo bili svjedoci“. Ali bilo je nešto...
Mjesec dana kasnije, multinacionalna vojska francuskog cara prešla je Neman. Probudila se „Grmljavina dvanaeste godine“. „Sećate se: vojska je pratila vojsku“ - kolone ruske garde prolazile su pored liceja da učestvuju u ratu. Kako su licejci hteli da budu sa njima na ratištima! Mnogi su čak pokušali pobjeći; Puškin je hteo da ode, ali ga nisu pustili unutra.
Napoleon je izgubio. Nikada nije mogao razumjeti “velike ljude”, nije razumio zašto se ovi varvari nisu predali, zašto nisu prihvatili njegovo obećanje da će ukinuti kmetstvo (kao što bi on učinio) i kako su ti gotovo nenaoružani seljaci mogli nanijeti takvu štetu njegovu vojsku. Poslao je ambasadore u Kutuzov, pisao pisma Aleksandru I; tražio je, tražio mir. Umjesto sramne predaje Rusije (kod Puškina je to: Rusija), Napoleon je dobio sjaj Moskve, ledenu katastrofu - Berezinu, Lajpcig, zauzimanje Pariza, odricanje od prijestola, Sto dana, rasplet kod Waterloo i, konačno, drugi Pariški mir.
“Sjećate li se kako je naš Agamemnon // Dojurio k nama iz zarobljenog Pariza.” Ovako Puškin piše o caru Aleksandru I Blaženom. Ovo je jedna od najmisterioznijih ličnosti ruske istorije, "Agamemnon Evrope" (Agamemnon je kralj Mikene, vođa Grka u Trojanskom ratu), "Severna Sfinga", "Okrunjeni Hamlet". Mora se reći da se pjesnik prema ovom caru odnosio ironično („Vladar je slab i lukav, // Ćelavi kicoš, neprijatelj rada“, „Svakog ću uzeti sa svojim narodom“, // Naš car je govorio u Kongresu“ ). Ovde, jedanaest godina nakon njegove smrti, pesnik odaje počast Aleksandru I kao čoveku, bez sumnje, darovitom i koji želi sreću Rusiji: „Kako je bio veliki, kako je lep bio, / Prijatelj naroda, spasitelj njihove slobode! “, „I nema ga - i on je napustio Rusiju, / Uzdignut će ga on nad začuđenim svijetom.”
Na ostrvu Sveta Helena umro je Napoleon, genije koji je upropastio toliko života zbog ponosa i patriotizma. Aleksandar je umro u Taganrogu. "I novi car, strog i moćan", u liku Nikole I, popeo se na tron. Dekabristi, među kojima je bilo mnogo gimnazijalaca, u Sibiru; pooštrava se cenzura, stvara se tajna policija - pojavljuje se stisnuti čovek Nikolajevskog doba. Romantizam i viteštvo su nestali. Vječna drama. Vječni patos istorije. Priča koju Puškin oseća veoma dobro. Pjesma je ostala nedovršena - za tri mjeseca pjesnik će biti ubijen.
pogledajte cijeli link
"Bilo je vreme" Aleksandar Puškin
Bilo je vrijeme: naš odmor je mlad
Blistao je, bukao i ružama se oženio,
I uz pesme čaša, zvonjava je ometala,
I sjedili smo u tesnoj gomili.
Zatim, duša nemarnog neznalice,
Živeli smo sve i lakše i smelije,
Sve smo popili za zdravlje nade
I mladost i svi njeni izumi.Sada više nije isto: naš divlji odmor
S dolaskom godina, kao i mi, poludio sam,
Smirio se, smirio, smirio,
Zvonjenje njegovih zdravih činija je postalo prigušeno;
Između nas govor ne teče tako zaigrano.
Prostrano, tužnije sjedimo,
I ređe se smeh čuje među pesmama,
I češće uzdišemo i ćutimo.Vrijeme je za sve: po dvadeset peti put
Slavimo dragi dan Liceja.
I kako su nas promijenili!
Nije iznenađujuće - ne! Proletelo je četvrt veka!
Ne žalite se: takav je zakon sudbine;
Cijeli svijet se vrti oko osobe, -Zapamtite, o prijatelji, iz tog vremena
Kada se naš krug sudbine spojio
Šta, čemu smo bili svedoci!
Igre misteriozne igre,
Zbunjeni narodi su jurili;
I kraljevi su se dizali i padali;
I krv ljudi ili Slave, ili Slobode,
Taj Pride je grimiznio oltare.Da li se sećate: kada je nastao licej,
Kako nam je car otvorio carsku palatu.
I došli smo. I Kunicyn nas je upoznao
Pozdrav između kraljevskih gostiju, -
Zatim oluja dvanaeste godine
Još spavam. Još jedan Napoleon
Nisam testirao velike ljude -
I dalje je prijetio i oklevao.Sećaš li se: vojska je tekla iza vojske,
Oprostili smo se od starije braće
I u hladu nauke vratili su se uznemireni,
Zavist onome ko umire
Prošao je pored nas ... i plemena su se borila,
Rusija je prigrlila arogantnog neprijatelja,
I sjaj Moskve se upalio
Njegove police su spremne za snijeg.Sjećate li se kako je naš Agamemnon
Iz zarobljenog Pariza dojurio je do nas.
Kakva je radost tada odjeknula pred njim!
Kako je bio sjajan, kako je bio lep,
Prijatelj naroda, spasilac njihove slobode!
Sjećate li se kako ste odjednom oživjeli
Ove bašte, ove žive vode,
Gdje je proveo svoju slavnu dokolicu.A nije - i napustio je Rusiju,
Odveden od njih nad začuđenim svijetom,
A na steni nesvesni izgnanstvo,
Čudan svemu, Napoleon je umro.
I novi kralj, strog i moćan,
Na prelomu Evrope postao je veseo,
I novi oblaci su se spojili nad zemljom,
I uragani ih. . . . . . . . . .
Analiza Puškinove pjesme "Bilo je vrijeme"
Pjesma "Bilo je vrijeme: naš praznik je mlad ...", napisana 1836. godine, jedno je od posljednjih Puškinovih djela. Posvećena je dvadeset petoj godišnjici otvaranja Carskoselskog liceja i osmišljena je u žanru prijateljske poruke. U prvoj strofi lirski junak se priseća srećnih dana svoje mladosti, kada su se drugovi okupljali u tesnoj gomili i „zvona je ometala pesme čaša“. To bezbrižno vrijeme u dobrom smislu te riječi je vrijeme nada i snova. Život je izgledao lak, a svi putevi su bili otvoreni. Druga strofa je zrcalna slika prve. Junak tužno kaže: "Sada nije to...". Mladost je nestala, manje je zabave na praznicima, pjesme su praktično prestale da zvuče, zamijenila ih je zamišljena tišina. Čitaoci imaju osjećaj da je svaki red prve strofe u drugoj serviran sa znakom minus. Takva antiteza – suprotnost mladosti i zrelosti – prilično je tradicionalna. Često se nalazi i kod drugih pisaca.
Početak treće strofe logičan je nastavak prethodnog razmišljanja. Heroj tužno kaže:
Godine su prošle u nizu neprimjetnih,
I kako su nas promijenili!
Čini se da će atmosfera tuge i dalje vladati u pjesmi, ali dolazi do neočekivanog obrata: „Nije ni čudo – ne! Proletelo je četvrt veka! Zatim slijedi definicija zakona sudbine:
Ceo svet se vrti oko čoveka,
Hoće li biti nepomičan sam?
U zdravici izgovorenoj na prijateljskoj gozbi nastaju filozofski problemi. Puškin poredi ljudski život sa životom svemira. Čini se da projektuje unutrašnji svijet osobe na svijet Univerzuma. Na početku četvrte strofe lirski junak se ponovo okreće svojim drugovima, tražeći od njih da se prisjete šta su zajedno uspjeli preživjeti. I tu se pojavljuju "igre misteriozne igre". Kroz ovu sliku, pjesma je podignuta na potpuno drugačiji nivo. Prijateljska gozba nestaje u pozadini. Zamenjuje ga nešto globalnije – svetska istorija, u koju se upisuju i licejci. Nakon toga, skala će ponovo varirati. Na primjer, u petoj strofi, junak se direktno obraća bivšim kolegama iz razreda. Istovremeno, govorimo o sjećanjima dostupnim uskom krugu ljudi - o danu kada je Licej Carskoye Selo prvi put otvorio svoja vrata studentima.
Prema rečima savremenika, Puškin je recitovao pesmu na poslednjem sastanku gimnazijalaca u svom životu. Istovremeno, pjesnik je bio toliko uzbuđen i emotivan da nije mogao ni dovršiti čitanje.