Garin-Mikhailovsky Nikolai Georgievici. Garin-Mikhailovsky Nikolai Georgievici Rezumatul poveștii subiecte din copilărie pe capitole

Povestea „Copilăria temei” de Garin-Mikhailovsky a fost scrisă în 1892. Aceasta este o lucrare autobiografică în care scriitorul a acordat o atenție deosebită perioadei în care o persoană este cea mai vulnerabilă, tandră și neputincioasă - copilăria.

Pentru jurnalul cititoruluiși pregătirea pentru lecția de literatură, vă recomandăm să citiți rezumatul online al „Subiecte din copilărie” capitol cu capitol. Vă puteți verifica cunoștințele cu testul de pe site-ul nostru.

personaje principale

Artemy Kartashev (temă)- un băiat vioi, neliniştit, cu o inimă bună şi o minte iscoditoare.

Alte personaje

Nikolai Semenovici Kartashev- Tatăl Temei, un general pensionar, un om direct, cinstit, ferm.

Aglaida Vasilievna Kratasheva- Mama temei, o femeie bună, sensibilă, înțelegătoare.

Zina- Sora mai mare a lui Theme, cu care se ciocnește constant.

Tanya- Servitoarea preferată a lui Tema, o fată bună și prietenoasă.

Vahnov, Ivanov, Kasitsky, Danilov- Subiecte colegii de clasă.

Capitolul 1

Dimineața Topicului în vârstă de opt ani a început, ca întotdeauna, foarte vesel. După proceduri igienice și micul dejun, băiatul a mers pe terasă, unde a văzut cum înflorise „floarea preferată a tatălui, peste care se lăutase atât de mult”.

„Inima lui Tema” tremura de fericire - și-a imaginat cât de fericit va fi tata și cum vor merge împreună la grădinarul șef al grădinii botanice pentru a arăta această floare minunată.

Din sentimente copleșitoare, Theme a vrut să sărute floarea, dar, neputându-și păstra echilibrul, a căzut și a rupt-o. Privind cu groază floarea spartă, Theme dădea orice, „ca totul să se oprească brusc” și necazul trecea.

Băiatul și-a imaginat cum tatăl său, aflând despre fapta lui, îl va pedepsi îngrozitor. Neputând suporta aceste chinuri, Tema a decis să repare situația și a înfipt tulpina florii în pământ. Ascuns în bucătărie, a fost uşurat să afle că părinţii lui erau pe cale să plece - pedeapsa a fost amânată.

Despărțindu-și părinții, Tema și-a sărutat mama cu deosebită căldură, iar ea a bănuit că conștiința băiatului nu era limpede. Tatăl a hotărât că o astfel de educație îl va transforma pe fiul său într-un „un fel de slobod urât”.

Rămas fără supraveghere părintească, Theme a început să facă farse cu putere și principal. S-a urcat pe un cal zgomotos și, după ce a galopat puțin, a căzut de pe el. Apoi a început să înjure cu bonetă și să se bată cu sora lui mai mare, Zina.

Rămas singură, Tema i-a oferit lui Ioska, fiul unei mașini de spălat vase, să se joace cu el în schimbul bucăților de zahăr. Germanul Bonn și sora l-au prins pe băiat furând zahăr. Acum cu siguranță nu pentru a evita pedeapsa tatălui!

Când a început o furtună, Tema și-a amintit că nu și-a văzut câinele Zhuchka de mult timp. S-a repezit afară să o caute și în acel moment a dat peste tatăl său.

Capitolul 2. Pedeapsa

După ce a dezvăluit „eșecul complet al sistemului de creștere al fiului”, tatăl a decis să-l pedepsească. Tema sa oferit să-i taie mâinile sau să-l dea tâlharilor, dar tatăl său a decis altfel. A început să-l lovească pe băiat, în ciuda rugăminților lui de a-l opri. Pentru prima dată, mânia și ura s-au trezit în sufletul copilului, iar acesta a mușcat mâna tatălui său. Neputând să reziste țipetelor, mama a fugit în birou și a oprit bătaia.

capitolul 3

Mama a observat „o siluetă mică a lui Theme, întinsă pe canapea cu fața îngropată”. Aglaida Vasilievna a decis să nu-l deranjeze și s-a dus în camerele ei. Femeia și-a reproșat că a permis pedeapsa corporală a fiului ei. Ea credea că copiii nu trebuie bătuți, ci a explicat, a convins și a spus - „aceasta este sarcina unei educații adecvate”.

După ce a aflat că fiul ei nu a mâncat nimic toată ziua, Aglaida Vasilievna a fost foarte supărată. Seara, ea a pregătit o baie pentru Tema și a redus luminile. Ea știa că în timpul loviturii, Tema și-a udat pantalonii și le-a ordonat tuturor să pretindă că nu sa întâmplat nimic.

Theme s-a spălat și, văzând pâinea lăsată special, a mâncat-o. Iubita lui servitoare - Tanya bună și prietenoasă - l-a invitat pe băiat să ureze noapte bună părinților săi, iar el a acceptat fără tragere de inimă.

Incapabil să reziste stresului zilei, Tema a plâns amar, „acoperindu-și fața cu mâinile”. I-a povestit mamei sale tot ce s-a întâmplat, iar lacrimile i-au adus sufletului o ușurare mult așteptată. Aglaida Vasilyeva i-a explicat fiului ei că „să fii laș, să-ți fie frică de adevăr este rușinos”, și a fost necesar să mărturisești imediat ceea ce au făcut - atunci nu ar fi existat nicio pedeapsă.

capitolul 4

De la dădacă, Tema a aflat că Zhuchka lui favorita „a fost aruncată într-o fântână veche de un fel de Irod”. Câinele a suferit, a lătrat și a țipat toată ziua, dar nimeni nu a ajutat-o. Subiectul a adormit cu dificultate, iar dimineața a simțit „un fel de langourare dureroasă”.

Depășind slăbiciunea, băiatul s-a dus la o fântână abandonată pentru a-l ajuta pe Beetle. Din urletul plângător al câinelui, „Inima Temei s-a scufundat dureros”. Cu mare greutate, a coborât în fundul fântânii și a scos Gândacul. Forțele l-au părăsit pe Theme, iar acesta și-a pierdut cunoștința.

Tema s-a trezit, „întins pe pat” și cu pachete de gheață pe cap. Era foarte bolnav și era la un pas de moarte.

capitolul 5

Tema s-a luptat cu boala toată vara și abia până în toamnă „corpul copilului a preluat controlul”. Pentru ca Theme să-și refacă rapid forțele de odinioară, părinții i-au permis să „fuge și să se joace în curtea angajată”.

O curte spațioasă închiriată se învecina cu casa în care locuia familia Kartashev și era separată de ea printr-un zid solid. Nikolai Semionovici i-a închiriat acest loc, care i-a fost inutil pentru el, evreului Leiba, care, la rândul său, a închiriat curtea închiriată în părți. Pe teritoriul curții se afla o prăvălie, o tavernă, precum și apartamente minuscule, pe care Leiba „le-a închiriat oricărei mizerii orașului”. Au fost mulți copii murdari, dar sănătoși și veseli care „aleargă prin curte toată ziua”.

Subiectul, cu mare surpriză și nu mai puțin plăcere, s-a cufundat în această viață cu totul nouă pentru el. Mormanele de gunoaie, din care erau foarte multe în curte, reprezentau „surse inepuizabile de bogăție și plăcere” pentru băieții din localitate. Subiectul nu a observat cum a zburat un an cu jocuri distractive cu noii lui prieteni. În acest timp, el „a crescut, a devenit mai puternic și s-a întors”.

Odată, băieții au mers fără permisiune la abator, unde au fost atacați de un taur furios. Doar printr-o minune măcelarul a reușit să-l salveze pe Theme, iar acesta „și-a bătut urechile în despărțire”. Băiatul a decis să răsplătească această umilință și a aruncat cu piatra în măcelar, rupându-i fața. Generalul a susținut fiul său, în timp ce Aglaida Vasilievna a fost profund indignată de actul Themei.

Capitolul 6

Tema a intrat în gimnaziu și „a pus prima oară uniformă” – era foarte fericit. Nu și-a refuzat plăcerea de a se plimba prin curtea angajată într-o uniformă nou-nouță, pentru ca toată lumea să-și observe noul statut.

Tema a fost de acord să meargă cu băieții să înoate în mare, unde un bătrân i-a furat uniforma. A trebuit să treacă gol pe străzile orașului și cu greu putea suporta această umilință nemaiauzită. În timp ce noua uniformă era cusută, Tema a fost nevoită să stea acasă și a ajuns târziu la gimnaziu.

Un loc gol s-a dovedit a fi pe ultimul birou, unde stătea un bărbat mare - Vakhnov, în vârstă de paisprezece ani. Din cauza lui, prima zi de Theme în gimnaziu s-a dovedit a fi extrem de dureroasă. Cu toate acestea, nu i-a spus directorului despre Vakhnov și a decis să-l expulzeze din gimnaziu.

Soții Kartashev „s-au dus să se explice directorului”. La consiliul pedagogic s-a hotărât lăsarea Tema pentru o oră în plus la gimnaziu ca pedeapsă pentru o săptămână.

Capitolul 7

În același an, Zina a intrat și ea la gimnaziu, iar acum fratele și sora mergeau împreună la școală în fiecare dimineață. Themei îi plăcea să se deda cu fantezii și adesea întârzia, pentru care era certat constant de profesorii săi.

Vakhnov nu a încetat să-și bată joc de tema mai slabă și lipsită de apărare, care a primit invariabil note de comportament slabe. Vakhnov a batjocorit nu numai subiectul, ci și un profesor slab Limba germană care suferea de o boală „severă, incurabilă”.

Tema i-a spus mamei lui despre profesorul bolnav și s-au dus să-l viziteze. Acolo l-au cunoscut pe Tomylin, un profesor de istorie naturală, pe care toți elevii l-au iubit. Aglaida Vasilievna și-a exprimat recunoștința față de acesta pentru metodele sale de predare, precum și pentru sensibilitatea și dorința sa de a proteja „stima de sine a copilului”.

Zina și Tema și-au făcut temele împreună, „întotdeauna sub supravegherea directă a mamei lor”. Erau foarte diferiți în atitudinea lor față de lecții: Zina era un elev sârguincios și muncitor, în timp ce Tema încerca în toate modurile să se sustragă de la îndatoririle sale.

După lecții, Theme s-a plimbat puțin prin casă, apoi s-a culcat, pentru că dimineața devreme trebuia să meargă la școală - așa că o serie de „zile plictisitoare și triste” au trecut...

Capitolul 8. Ivanov

Profesorul de germană încă a murit, iar un nou profesor i-a luat locul. Cumva imperceptibil pentru el însuși, Theme „a venit împreună cu noul său vecin, Ivanov”. Băiatul liniștit și calm a avut o mare influență asupra Temei - mulțumită unui nou prieten, a devenit dependent de lectură, iar deja în clasa a doua a citit cu răpire Gogol, Mine-Read, Wagner.

Ivanov era orfan și locuia cu rude. I-a plăcut imediat Aglaida Vasilievna, căreia îi era milă de el. Tema i-a spus mamei sale că un prieten l-a invitat să petreacă vara în satul lor. Aglaida Vasilievna a fost de acord, dar numai cu condiția ca Tema să treacă în siguranță în clasa a treia.

Capitolul 9

Cu toate acestea, planurile lui Tema de a merge în sat vara nu erau destinate să devină realitate. Odată, Vakhnov a decis să se răzbune pe profesor limba francezași bagă un ac în scaun. Le-a povestit lui Ivanov și lui Tem despre asta, dar în loc de aprobare, a auzit că este „murdărie urâtă”.

Când profesorul s-a plâns directorului despre trucul rău, l-a adus pe Tema în biroul său și l-a forțat să-l numească pe fars. Vahnov a fost expulzat din gimnaziu, iar Ivanov a fost exclus, care, chiar și sub amenințarea expulzării, nu putea „să facă răutate”. După această poveste, Theme s-a simțit dezgustător.

El i-a spus tot adevărul doar mamei sale, iar aceasta l-a invitat să se roage și să-i ceară lui Dumnezeu „fermitate și voință puternică în momentele de frică și primejdie”.

Capitolul 10

Tema s-a împrietenit cu Kasitsky și Danilov - doar acești băieți din întreaga clasă le-au făcut milă de el după povestea neplăcută cu Ivanov și Vakhnov. Prieteni noi au decis să stea la același birou.

Danilov, ca adevăratul fiu al căpitanului de port, „a dormit și a visat la mare”. El „putuse atât să vâsle, cât și să conducă de mult timp”, și a sugerat ca Tema și Kasitsky să facă o plimbare cu barca. Curând „plimbările pe mare au devenit o distracție preferată a prietenilor”. Iarna, când marea îngheța, pur și simplu mergeau de-a lungul coastei, ascultând poveștile fascinante ale lui Kassitzky.

Într-o zi, băieții au decis să plece în America. Au început să economisească bani și chiar au construit o barcă. Cu toate acestea, nu au reușit să navigheze, dar nu au fost prea supărați - au fost examene importante pe nas.

Capitolul 11

În timpul examenelor, Theme a păstrat cu încredere apărarea și le-a spus părinților săi că se descurcă bine la toate materiile. Dar curând a devenit clar că „a fost tăiat la trei materii”, iar părinții au trebuit să se prezinte personal la director pentru ca acesta să-i permită elevului neglijent să reia.

Subiectul aștepta manifestarea de furie și reproșuri în adresa sa, dar părinții lui au reacționat cu dispreț la slabele sale cunoștințe, dar cel mai important - la înșelăciune. Chinuit de rușine, s-a hotărât - "de ce nu ar trebui să moară?!" . Subiectul și-a imaginat cât de supărați ar fi părinții săi și un „sentiment rău și răutăcios” i s-a trezit în inima.

Fără să se gândească de două ori, Theme și-a pus planul în acțiune și a înghițit capete de sulf din chibrituri. Din fericire, Tanya a observat la timp intenția lui Theme și a fost salvat.

Părinții au convenit cu directorul să reia examenele, iar Tema „nu s-a putut smulge de cărți” toată săptămâna. După ce a promovat cu brio toate subiectele, directorul a remarcat că Tema, dacă se dorește, „ar putea fi un ornament pentru gimnaziu”.

Capitolul 12

Sănătatea lui Nikolai Semenovich Kartashev a început să se deterioreze considerabil. „A devenit mai blând, mai afectuos”, și tot mai des căuta compania poporului său natal.

Tema și-a împărtășit visul părinților săi - să intre în Marina, iar tatăl său l-a susținut în mod neașteptat. A început să-i spună băiatului povești fascinante din viața sa militară trecută, bătălii descrise colorat, relații cu camarazii de arme.

În curând, Nikolai Semenovici s-a simțit atât de rău încât s-a culcat și nu s-a mai ridicat. Neputința generalului cândva curajos „a luat inima și a provocat lacrimi involuntare”.

Înainte de moartea sa, Nikolai Semenovici a reușit să-și binecuvânteze copiii și a murit în zori. Odată cu plecarea tatălui său, și copilăria lui Tema s-a încheiat...

Concluzie

Test de poveste

Verificați memorarea rezumatului cu testul:

Repovestirea ratingului

Rata medie: 4.6. Evaluări totale primite: 488.

Copilăria lui Tyoma

Acțiunea are loc în casa soților Kartashev. Capul familiei este generalul pensionar Nikolai Semenovici Kartashev. Caracterul sever și purtarea generalului Nikolaev Kartashev Sr. dau o direcție foarte clară pentru creșterea copiilor, printre care Theme, cel mai mare dintr-o familie de băieți, se dovedește a fi principalul „aprindere al entuziasmului obișnuit”, care înseamnă că farsele sale devin subiectul celei mai apropiate atenții a tatălui său, care se opune „sentimentalului „creșterii unui fiu care „produce” din el un „slob urat”. Cu toate acestea, mama lui Tema, Aglaida Vasilievna, o femeie deșteaptă și bine educată, are o viziune diferită asupra creșterii propriului ei fiu. În opinia ei, orice măsură educațională nu ar trebui să distrugă demnitatea umană a unui copil, să-l transforme într-o „fiară ticăloasă”, intimidată de amenințarea cu pedepsele corporale. Tema în vârstă de opt ani, aflându-se între cei doi poli de înțelegere a datoriei părintești și explicându-și acțiunile lui însuși și altora, încearcă să prezică reacția fiecăruia dintre părinți.

Aceasta este prima întâlnire cu eroul, când, după ce a spart din greșeală floarea preferată a tatălui său, nu-și poate recunoaște cu sinceritate fapta: teama de cruzimea tatălui depășește încrederea în justiția maternă. Acesta este motivul pentru toate „fapturile” ulterioare ale eroului: galopul de neconceput pe armăsarul Gnedko, fusta ruptă a bonei, sudocul rupt și, în cele din urmă, zahărul furat - întreaga „povestea unei zile triste” - prima zi a poveștii, care se termină pentru Theme cu o pedeapsă severă a tatălui. Amintirea neplăcută a unor astfel de execuții va rămâne la Theme mulți ani de acum înainte. Așa că, după aproape douăzeci de ani, s-a găsit accidental în el Acasă, își amintește de locul în care a fost biciuit și de propriul sentiment pentru tatăl său, „ostil, niciodată împăcat”.

În această perioadă timpurie, este important pentru mama lui Tema că, „în ciuda toată agitația sentimentelor” și a varietății de impresii din copilărie care dau naștere nu numai capriciilor, ci și celor mai necugetate acțiuni, o inimă caldă stă în pieptul fiului ei. Dragostea atentă, dar exigentă a Aglaidei Vasilievna rezonează în sufletul băiatului, care îi spune cu ușurință povestea nenorocirilor sale. După o mărturisire și pocăință sinceră, Theme trăiește sentimente deosebit de înalte, dar aflându-se într-o stare emoțională entuziasmată de suferința fizică pe care a îndurat-o, al cărei rezultat este boala ulterioară, dă dovadă de curaj necugetat și comite un act cu adevărat curajos.

„Minionul care fumează rău” își amintește despre iubitul său câine Zhuchka. După ce a aflat de la dădacă că „unul Irod” a aruncat-o într-o fântână veche, Theme, mai întâi în vis și apoi în realitate, își salvează animalul de companie. Amintiri ale unui sentiment de dezgust de la contactul cu „suprafața împuțită” și „pereții mucoși ai unei case de bușteni pe jumătate putrede” au rămas multă vreme în memoria Temei. Acest episod se va dovedi a fi o impresie emoțională atât de puternică încât, în viitor, prin prisma a ceea ce i s-a întâmplat în acea noapte memorabilă de vară, eroul interpretează toate cele mai dificile împrejurări ale propriei sale vieți (de exemplu, în a treia parte a tetralogiei, eroul se îmbolnăvește de sifilis - într-un bilet de adio mamei sale, se compară cu Gândacul, aruncat într-o fântână).

Apoi „exploatările” Teminei se termină cu o compresă cu gheață, delir febril și câteva săptămâni de boală gravă. Cu toate acestea, corpul sănătos al copilului preia - urmează recuperarea, iar vremea caldă și împăcată de toamnă creează o astfel de dispoziție în erou când „totul în jur este la fel”, „totul mulțumește cu monotonia sa” și din nou există o oportunitate. „a vindeca singur viata comuna".

Recuperarea Thema coincide cu un alt eveniment important, în afară de așteptările și pregătirile pregimnaziale. Tema are voie să viziteze „curtea închiriată”, un teren pustiu închiriat de tatăl lui Kartashev, unde putea „alergă cu copiii” toată ziua, „se preda senzațiilor vieții noilor săi prieteni”: jocurile lor de „jigu” (un tip de spinning), incursiuni în cimitir și plimbări până la mare. Așa că au trecut alți doi ani de viață liberă, iar „gimnaziul a ajuns la timp”. Subiectul supraviețuiește examenului din clasa I - încep primele temeri ale „latinistului feroce” și adorația bunului profesor de istorie naturală, ia naștere acuitatea primelor experiențe amicale. Dar treptat ascensiunea emoțională este înlocuită de o dispoziție mai uniformă, de zi cu zi, iar zilele se prelungesc, „incolore în monotonia lor, dar și puternice și irevocabile în rezultate”.

Pe fondul impresiilor cognitive generale, de o importanță deosebită este achiziționarea unui prieten în persoana colegului de clasă „bun și blând” al lui Ivanov, care, în comparație cu Tema, se dovedește a fi un băiat destul de bine citit. Datorită lui, în clasa a doua, Kartashev citește Mine Reed și Gogol. Totuși, după o poveste neplăcută, Ivanov este expulzat din gimnaziu, iar prietenia dintre ei se termină: nu numai din cauza lipsei de interese comune, ci și pentru că Ivanov devine martor la actul laș al prietenului său. Pentru Theme, acest calvar nu se termină cu o rupere cu Ivanov: în clasă, el capătă reputația de „trădător”, și trebuie să îndure câteva zile de „singurătate grea”.

Tema îl va întâlni însă pe Ivanov în viața sa, în timp ce studiază la Sankt Petersburg, iar între timp își face noi prieteni, cu care, plin de vise aventuroase și romantice, plănuiește să evadeze în America pentru a nu merge „pe calea bătută. a unei vieți vulgare”. Prietenii care sunt dornici să construiască o barcă pentru o călătorie pe mare arată mult mai puțin zel pentru învățare. Rezultatul este note negative în revista gimnazială. Tema își ascunde „succesele” de familie, așa că evenimentele ulterioare se dovedesc a fi o surpriză completă pentru ei. „America nu s-a ars”; compania și-a câștigat porecla de „americani”, iar între timp s-a apropiat momentul examinărilor, când s-a descoperit lenevie generală. Teama de a pisa examenele dă naștere la Kartashev la diverse fantezii, printre care se numără și gândul la „sinucidere” prin „înghițire de chibrituri”, care s-a încheiat fericit și fără consecințe. Tema trece examenele și trece în clasa a treia.

În acest moment, Theme s-a apropiat de tatăl său, care a devenit mai blând, mai afectuos și tot mai căutat compania familiei. Laconicul Kartashev Sr. îi povestește fiului său despre „campanii, tovarăși, bătălii”. Dar trupul puternic al lui Nikolai Semenovici începe să-l trădeze și, în curând, casa zgomotoasă și veselă a soților Kartashev este plină de „supinele unei familii orfane”.

Acest eveniment trist încheie prima parte a tetralogiei, iar în cea de-a doua carte - „Elevii gimnaziului” - cititorul o întâlnește pe Tema Kartashev, un elev de clasa a VI-a.

Acțiunea are loc în casa soților Kartashev. Capul familiei este generalul pensionar Nikolai Semenovici Kartashev. Caracterul sever și purtarea generalului Nikolaev Kartashev Sr. dau o direcție foarte clară pentru creșterea copiilor, printre care Theme, cel mai mare dintr-o familie de băieți, se dovedește a fi principalul „aprindere al entuziasmului obișnuit”, care înseamnă că farsele sale devin subiectul celei mai apropiate atenții a tatălui său, care rezistă „sentimental” să crească un fiu care „produce” din el un „slob urat”. Cu toate acestea, mama lui Tema, Aglaida Vasilievna, o femeie deșteaptă și bine educată, are o viziune diferită asupra creșterii propriului ei fiu. În opinia ei, orice măsură educațională nu ar trebui să distrugă demnitatea umană a copilului, să-l transforme într-o „fiară murdară”, intimidată de amenințarea cu pedepsele corporale. Tema în vârstă de opt ani, aflându-se între cei doi poli de înțelegere a datoriei părintești și explicându-și acțiunile lui însuși și altora, încearcă să prezică reacția fiecăruia dintre părinți.

Aceasta este prima întâlnire cu eroul, când, după ce a spart din greșeală floarea preferată a tatălui său, nu-și poate recunoaște cu sinceritate fapta: teama de cruzimea tatălui depășește încrederea în justiția maternă. Acesta este motivul pentru toate „fapturile” ulterioare ale eroului: galopul de neconceput pe armăsarul Gnedko, fusta ruptă a bonei, sudocul spart și, în cele din urmă, zahărul furat - întreaga „povestea unei zile triste” - prima zi a poveștii, care se termină pentru Theme cu o pedeapsă severă a tatălui. Amintirea neplăcută a unor astfel de execuții va rămâne la Theme mulți ani de acum înainte. Așa că, după aproape douăzeci de ani, regăsindu-se întâmplător în propria sa casă, își amintește de locul în care a fost biciuit, și de propriul sentiment pentru tatăl său, „ostil, niciodată împăcat”.

„Minionul care fumează rău” își amintește de iubitul său câine Zhuchka. După ce a aflat de la dădacă că „unul Irod” a aruncat-o într-o fântână veche, Theme, mai întâi în vis și apoi în realitate, își salvează animalul de companie. Amintiri ale unui sentiment de dezgust de la contactul cu „suprafața împuțită” și „pereții mucoși ai unei case de bușteni pe jumătate putrede” au rămas multă vreme în memoria Temei. Acest episod se va dovedi a fi o impresie emoțională atât de puternică încât, în viitor, prin prisma a ceea ce i s-a întâmplat în acea noapte memorabilă de vară, eroul interpretează toate cele mai dificile împrejurări ale propriei sale vieți (de exemplu, în a treia parte a tetralogiei, eroul se îmbolnăvește de sifilis - într-un bilet de adio mamei sale, se compară cu Gândacul, aruncat într-o fântână).

Apoi „exploatările” Teminei se termină cu o compresă cu gheață, delir febril și câteva săptămâni de boală gravă. Cu toate acestea, corpul sănătos al copilului preia controlul - urmează recuperarea, iar vremea caldă, asemănătoare toamnei, creează o astfel de dispoziție în erou când „totul în jur este la fel”, „totul mulțumește cu monotonia sa” și din nou există o oportunitate. „a trăi o viață comună”.

Recuperarea Thema coincide cu un alt eveniment important, în afară de așteptările și pregătirile pregimnaziale. Tema are voie să viziteze „curtea închiriată”, un teren pustiu închiriat de tatăl lui Kartashev, unde putea „alergă cu copiii” toată ziua, „se preda senzațiilor din viața noilor săi prieteni”: jocurile lor de „jigu” (un tip de spinning top), incursiuni în cimitir și plimbări către mare. Așa că au trecut alți doi ani de viață liberă, iar „gimnaziul a ajuns la timp”. Subiectul supraviețuiește examenului din clasa I - încep primele temeri ale „latinistului feroce” și adorația bunului profesor de istorie naturală, ia naștere acuitatea primelor experiențe amicale. Dar treptat ascensiunea emoțională este înlocuită de o dispoziție mai uniformă, de zi cu zi, iar zilele se prelungesc, „incolore în monotonia lor, dar și puternice și irevocabile în rezultate”.

Pe fondul impresiilor cognitive generale, de o importanță deosebită este achiziționarea unui prieten în persoana colegului de clasă „bun și blând” al lui Ivanov, care, în comparație cu Tema, se dovedește a fi un băiat destul de bine citit. Datorită lui, în clasa a doua, Kartashev citește Mine Reed și Gogol. Totuși, după o poveste neplăcută, Ivanov este expulzat din gimnaziu, iar prietenia dintre ei se termină: nu numai din cauza lipsei de interese comune, ci și pentru că Ivanov devine martor la actul laș al prietenului său. Pentru Theme, acest calvar nu se termină cu o rupere cu Ivanov: în clasă, el capătă o reputație de „trădător” și trebuie să îndure câteva zile de „singurătate grea”.

Tema îl va întâlni însă pe Ivanov în viața sa, studiind la Sankt Petersburg, iar între timp își face noi prieteni, cu care, plin de vise aventuroase și romantice, plănuiește să evadeze în America pentru a nu merge „pe calea bătută a lui”. o viață vulgară”. Prietenii care sunt dornici să construiască o barcă pentru o călătorie pe mare arată mult mai puțin zel pentru învățare. Rezultatul este note negative în revista gimnazială. Tema își ascunde „succesele” de acasă, așa că evenimentele ulterioare se dovedesc a fi o surpriză completă pentru ei. „America nu s-a ars”; compania câștigase porecla „Americanii” și, între timp, sosise vremea examenelor, când s-a dezvăluit lenea generală. Teama de a pisa examenele dă naștere la diverse fantezii în Kartashev, printre care se numără și gândul la „sinucidere” prin „înghițirea meciurilor”, care s-a încheiat fericit și fără consecințe. Tema trece examenele și trece în clasa a treia.

Acest eveniment trist încheie prima parte a tetralogiei, iar în cea de-a doua carte - „Elevii gimnaziului” - cititorul o întâlnește pe Tema Kartashev, un elev de clasa a VI-a.

An: 1891 Gen: poveste

Personaje principale: băiatul Tyoma, cel mai bun prieten Ivanov, prietenii Kasitsky și Danilov, coleg de clasă Vakhnov

Personaj principal Povestea Tema se va împrieteni cu un coleg de clasă Ivanov, care va deveni un standard pentru el în toate. Ivanov și Tema vor deveni prieteni „nu vărsați apă”. Dar această prietenie nu era destinată să dureze. După un incident din clasă, Ivanov va fi expulzat din școală. Tema își va găsi noi prieteni cu care va visa să călătorească în America. Dar acest vis nu se va împlini niciodată.

Povestea învață cititorul dvs. că ar trebui să vă recunoașteți greșelile, să vă pocăiți de ceea ce ați făcut și să vă controlați emoțiile. Nu ar trebui să dai vina pe alții pentru toate eșecurile tale, dar mai întâi ar trebui să te înțelegi pe tine însuți.

Citiți rezumatul Subiecte despre copilărie pe capitole (Garin-Mikhailovsky)

Ivanov

Intriga poveștii se învârte în jurul familiei Kartashev. Protagonistul operei, Tyoma, este cel mai mare copil din familie. Mama sa Aglaida Semenovna a folosit mijloace umane de educație, dar tatăl său Nikolai Semenovici a fost împotriva metodelor sentimentale de educație, deoarece el a fost general în trecut. El credea că băieților nu ar trebui să li se acorde o descendență și ar trebui să fie ținuți cu strictețe.

Odată ce băiatul a spart floarea tatălui său, i-a fost îngrozitor de frică să povestească despre ce s-a întâmplat, pentru că știa cum se poate termina. Dar mai devreme sau mai târziu adevărul iese la iveală. Tatăl a aflat de acest caz și l-a pedepsit aspru pe tânăr. După mulți ani, Tyoma și-a amintit acest lucru, a simțit un sentiment de dușmănie față de tatăl său.

Doar mama sa are încredere în cele mai intime secrete și își găsește liniște sufletească. Consecințele pedepselor fizice grele devin boala Temei. Dă dovadă de curaj real și face o faptă curajoasă.

Potrivit poveștilor bonei, băiatul află că câinele lui iubit a fost aruncat în fântână. Tema este mai întâi într-un vis, iar apoi, în realitate, salvează Gândacul. Acest eveniment a schimbat odată pentru totdeauna viziunea despre lume a băiatului. Subiectul s-a îmbolnăvit și a rămas întins cu febră câteva săptămâni. Imunitate bună, organismul tânăr a făcut față bolii, iar Theme își revine.

Băiatul vizitează pustiul, unde își petrece timpul, se joacă cu băieții, duce o viață fără griji. Deci trec doi ani. Subiectul promovează cu succes examenele din clasa I.

La școală, eroul a învățat pentru prima dată ce este prietenia adevărată. S-a împrietenit cu colegul său de birou Ivanov, care a devenit mai târziu idealul său. Subiectul în tot a încercat să imite un prieten. A început să citească mult, deoarece prietenul său îi plăcea cărțile. Prietenul lui Tema a împărtășit povestea vieții lui.

Ivanov - un orfan, a venit la rude, proprietari bogați, dar ei îl tratează cu dispreț. Vara va merge în sat la alte rude. E frumos acolo, o mulțime de cireșe pe copaci. Subiectul a ascultat cu atenție poveștile unui tovarăș. Îi era milă de prietenul său, era gata să-i dea tot ce avea.

Băiatul s-a săturat repede de școală, îi era prea lene să se trezească devreme, dar și-a amintit imediat că îl va vedea pe Ivanov și a fost cuprins de un sentiment minunat.

Yabeda

A venit vremea când prietenia celor doi prieteni s-a încheiat.

Profesorul de franceză Bochard s-a tratat urât cu elevii săi. La una dintre lecțiile sale, a avut loc un incident care a schimbat complet viața lui Theme. Ochiul cuiva a privit prin vizorul din uşă, iar Vakhnov a arătat botul în ochi. Mai târziu, se dovedește că acesta este ochiul lui Ivan Ivanovici. Acesta din urmă decide să-i spună totul regizorului, dar Vakhnov încearcă să se justifice și îi cere ajutor lui Boshar. El refuză firesc. Apoi Vahnov a îngenuncheat în fața lui Ivan Ivanovici și a început să ceară iertare. I s-a făcut milă de băiat și nu i-a spus nimic directorului.

Dar acest caz a devenit cunoscut directorului, iar consiliul profesoral Vahnov a fost condamnat la arest pentru două săptămâni, două ore pe zi. Vakhnov a crezut că i-a transmis informația lui Beauchard, dar nu a fost fapta lui.

Odată la o lecție, Vakhnov le-a spus copiilor că a pus un ac pe scaunul lui Bochard. Lecția a început, profesorul s-a așezat pe un scaun și a sărit imediat și a părăsit sala de clasă. Regizorul a venit și i-a luat pe Tema, Ivanov și Vakhnov. Tema a fost prima care a fost tratată. Regizorul a strigat și a cerut să spună adevărul, iar Theme nu a rezistat unei asemenea presiuni și a raportat totul.

După ce a realizat ceea ce și-a dorit, directorul l-a închis pe băiat în cameră și a plecat.

Curând, Tema a auzit strigătele lui Ivanov și și-a dat seama că și directorul îl interoga. Dar Ivanov nici măcar nu se temea de amenințările directorului de expulzare, nu și-a trădat tovarășul.

Subiectului i s-a spus să mergi la clasă, a fost teribil de neplăcut să te realizezi ca pe furiș, a fost foarte greu pentru suflet.

La o ședință a consiliului profesoral, s-a decis expulzarea lui Vakhnov din școală, iar rudelor lui Ivanov li sa permis să ridice în mod voluntar documentele. Subiectul a fost pedepsit cu o săptămână.

Eroul s-a întors acasă, a izbucnit în lacrimi și și-a vărsat sufletul mamei sale. Mama și-a liniștit fiul și l-a sfătuit să continue să-și controleze emoțiile, să nu cedeze slăbiciunii. Mai mult pentru mult timp Subiectul plângea în hohote, era isteric, nu-și putea imagina că nu-și va vedea niciodată tovarășul Ivanov. Un pas greșit este suficient pentru a ruina o relație cu o persoană. Subiectul a trădat, dar nu și-a dorit, pur și simplu nu a putut face față emoțiilor sale.

În America

Câteva zile mai târziu, subiectul s-a răcit. Și-a făcut noi prieteni pe Kasitsky și Danilov. Danilov le-a povestit prietenilor săi despre mare. El conducea bine barca și își ducea adesea prietenii la plimbare pe ea. Prietenii au abandonat școala și au început să ia note proaste. Tema casei era tăcută despre asta. Și mama lui a avut puțin timp liber pentru a-și monitoriza progresul fiului ei, deoarece mai avea un copil. Băieții visau să meargă în America. Toți banii pe care i-au dat la prânz i-au dat lui Danilov, care i-a încasat în casa de marcat generală. De Paște, prietenii au decis să-și împlinească visul. Au înotat până la nava care pleca spre America și au început să fluture steaguri albe. Dar pasagerii au crezut că își iau rămas bun și de aceea nava nu s-a oprit. Deci a rupt planul genial al băieților.

examene

Se apropiau examenele, iar Tema nu a povestit despre performanțele sale academice. După ce a picat la trei examene, le-a mărturisit părinților săi despre înșelăciune. Mama și tatăl erau furioși, nu se așteptau la o întorsătură atât de bruscă. Tema era gata să cadă prin pământ. Văzând meciurile, decide să se sinucidă, dar după aceea este învins de frică. După ce a spart capetele chibriturilor, le pune într-un pahar cu apă și bea. Părinții văd totul. În stare de isterizare, mama a început să lipe lapte fiului ei, tatăl a scuipat și a părăsit camera. Tema a implorat milă, și-a dat seama de vinovăția sa. După acest incident, a reproșat trei examene cu note excelente.

Imagine sau desen Garin-Mikhailovsky - Copilăria lui Tyoma

Alte povestiri și recenzii pentru jurnalul cititorului

Rezumat Cehov Doamnă cu un câine
Un bărbat de familie din Yalta întâlnește o femeie căsătorită. Între ei începe o dragoste de vacanță. Cu toate acestea, revenind în orașele lor, amândoi nu se pot uita și își reînnoiesc relația secretă.
Rezumat Teribilul ghicitor al lui Bestuzhev-Marlinsky
Această lucrare este ficțiune, aici sunt atinse temele magiei, divinației și manifestărilor spiritelor rele. Tânărul militar nu a fost indiferent față de fata căsătorită Polina.
Rezumatul basmului Winnie the Pooh și al tuturor Milne
Christopher Robin are un prieten bun, Winnie the Pooh. Odată, un ursuleț de pluș a vrut să mănânce miere când a văzut albine bâzâind sus pe un stejar.
Rezumat Andersen Flint and Steel
Un soldat se întoarce acasă după mulți ani de serviciu. E distractiv, nu un ban în buzunar. O vrăjitoare urâtă care este pe drum îi oferă o afacere.
Rezumatul lui Ende - Momo
Orientarea pe gen a operei este o proză fantastică de basm. Personajul principal al lucrării este o fată pe nume Momo, prezentată în poveste sub forma unui aparut la întâmplare într-un mediu dărăpănat.

Povestea „Copilăria temei” a fost scrisă în 1892. Aceasta este o lucrare autobiografică în care scriitorul a acordat o atenție deosebită perioadei în care o persoană este cea mai vulnerabilă, tandră și neputincioasă - copilăria. Pentru jurnalul cititorului și pregătirea pentru lecția de literatură, recomandăm citirea rezumatului „Copilăria Temei” capitol cu capitol.

Personajele principale ale poveștii

Personaje principale:

Artemy Kartashev (Tema) este un băiat plin de viață, neliniștit, cu o inimă bună și o minte curioasă.

Alte personaje:

Nikolai Semenovich Kartashev este tatăl lui Theme, un general pensionar, un om direct, cinstit și ferm.
Aglaida Vasilievna Kratasheva este mama lui Tyoma, o femeie bună, sensibilă, înțelegătoare.
Zina este sora mai mare a lui Theme, cu care se ciocnește constant.
Tanya este servitoarea preferată a lui Tema, o fată bună și prietenoasă.
Vakhnov, Ivanov, Kasitsky, Danilov sunt colegii lui Tyoma.

Garin-Mikhailovsky „Copilăria lui Tyoma” în abreviere

Tatăl lui Theme a fost un militar în trecut și l-a crescut pe Theme așa cum a fost crescut cândva - strict și aspru. El credea că băieților nu ar trebui să li se dea o descendență și ar trebui să fie ținuți cu strictețe. Mama, dimpotrivă, a văzut procesul educațional al fiului ei într-un mod complet diferit și s-a certat adesea despre asta cu soțul ei.

Într-o zi, Tema a spart din greșeală floarea preferată a tatălui său și l-a biciuit pentru această infracțiune. Resentimentele și furia față de tatăl său pentru această umilire au fost atât de puternice încât Tema și-a amintit de această bătaie pentru tot restul vieții.

Odată, un băiat și-a salvat câinele iubit Bug, pe care cineva l-a aruncat într-o fântână. Experiențele emoționale pe care le-a trăit Theme în acel moment au devenit cauza dezvoltării bolii. A stat întins cu febră câteva săptămâni, dar tânărul a făcut față bolii.

eveniment importantîn viața subiectului a fost admiterea la gimnaziu, unde a înțeles mai întâi ce este prietenia. Prietenul lui era un băiat deștept, bine citit, Ivanov. Tema a încercat să-și imite în toate prietenul, în care a văzut un ideal.

Într-o zi, Vakhnov a pus un ac pe scaunul profesorului, iar directorul i-a chemat pe Ivanov, Tema și Vakhnov. Incapabil să reziste presiunii strictului director, Tema a numit vinovat, în timp ce colegii săi au tăcut până la urmă. Drept urmare, Vakhnov și Ivanov au fost expulzați din gimnaziu - așa și-a pierdut Tema prietenul.

Băiatul era foarte îngrijorat de ceea ce s-a întâmplat, dar după un timp s-a calmat și a început să comunice cu Danilov și Kasitsky. Cu noi prieteni, avea de gând să navigheze în America, dar această idee a eșuat.

Subiectul a început să studieze atât de prost încât a renunțat la examenele finale. I-a fost foarte rușine în fața părinților săi, dar s-a pus la punct și a reproșat toate examenele cu note excelente.

Toate evenimentele din copilărie, atât bune cât și rele, formează personalitatea unei persoane. Munca te învață să înduri încercările vieții și să fii responsabil pentru acțiunile tale, te învață să fii cinstit, curajos, prieten bun.

O scurtă repovestire a „Temelor copilăriei”

Rezumatul „Teme ale copilăriei” Garin-Mikhailovsky:

Cu toate acestea, mama lui Tyoma, Aglaida Vasilievna, o femeie inteligentă și bine educată, are o viziune diferită asupra creșterii propriului ei fiu. În opinia ei, orice măsură educațională nu ar trebui să distrugă demnitatea umană a copilului, să-l transforme într-un „animalet murdar”, intimidat de amenințarea cu pedepsele corporale. Tyoma, în vârstă de opt ani, aflându-se între doi poli ai înțelegerii datoriei părintești și explicându-și acțiunile lui însuși și altora, încearcă să prezică reacția fiecăruia dintre părinți.

Aceasta este prima întâlnire cu eroul, când acesta, după ce a spart din greșeală floarea preferată a tatălui său, nu-și poate recunoaște cu sinceritate fapta: teama de cruzimea tatălui depășește încrederea în justiția maternă. Acesta este motivul pentru toate „fapturile” ulterioare ale eroului: galopul de neconceput pe armăsarul Gnedko, fusta ruptă a bonetei, sudocul rupt și, în cele din urmă, zahărul furat - toată „povestea unei zile triste” - prima zi a poveștii, care se termină pentru Tyoma cu pedeapsa severă a tatălui.

Amintirea neplăcută a unor astfel de execuții va rămâne la Tyoma mulți ani de acum înainte. Așa că, după aproape douăzeci de ani, regăsindu-se întâmplător în propria sa casă, își amintește de locul în care a fost biciuit, și de propriul sentiment pentru tatăl său, „ostil, niciodată împăcat”.

În această perioadă timpurie, este important pentru mama lui Tyoma că, „în ciuda întregii agitații ale sentimentelor” și a varietății de impresii din copilărie care dau naștere nu numai capriciilor, ci și celor mai necugetate acțiuni, o inimă caldă stă în pieptul fiului ei. Dragostea atentă, dar exigentă a Aglaidei Vasilievna rezonează în sufletul băiatului, care îi spune cu ușurință povestea nenorocirilor sale.

După o mărturisire și pocăință sinceră, Tyoma trăiește sentimente deosebit de înalte, dar, aflându-se într-o stare de entuziasm emoțional de suferința fizică pe care a îndurat-o, al cărei rezultat este boala ulterioară, dă dovadă de curaj necugetat și comite un act cu adevărat curajos.

„Minionul care fumează rău” își amintește de iubitul său câine Zhuchka. După ce a aflat de la dădacă că „un fel de Irod” a aruncat-o într-o fântână veche, Tyoma, mai întâi în vis și apoi în realitate, își salvează animalul de companie. Amintirile unui sentiment de dezgust de la contactul cu „suprafața împuțită” și „pereții mucoși ai unei case de bușteni pe jumătate putrede” au rămas în memoria lui Tyoma multă vreme.

Acest episod se va dovedi a fi o impresie emoțională atât de puternică încât, în viitor, prin prisma a ceea ce i s-a întâmplat în acea noapte memorabilă de vară, eroul interpretează toate cele mai dificile împrejurări ale propriei sale vieți (de exemplu, în a treia parte a tetralogiei, eroul se îmbolnăvește de sifilis - într-un bilet de adio mamei sale, se compară cu Gândacul, aruncat într-o fântână).

Apoi „fapturile” lui Tyoma se termină cu o compresă cu gheață, delir febril și câteva săptămâni de boală gravă. Cu toate acestea, corpul sănătos al copilului preia controlul - urmează recuperarea, iar vremea caldă, asemănătoare toamnei, creează o astfel de dispoziție în erou când „totul în jur este la fel”, „totul mulțumește cu monotonia sa” și din nou există o oportunitate. „a trăi o viață comună”.

Recuperarea lui Tyoma coincide cu un alt eveniment important, în afară de așteptările și pregătirile pre-gimnaziale. Tyoma are voie să viziteze „curtea închiriată”, un teren pustiu închiriat de tatăl lui Kartashev, unde putea „alergă cu copiii” toată ziua, „se preda senzațiilor din viața noilor săi prieteni”: jocurile lor de „jigu” (un tip de spinning top), incursiuni în cimitir și plimbări către mare.

Așa că au trecut alți doi ani de viață liberă, iar „gimnaziul a ajuns la timp”. Tyoma trece examenul pentru clasa I - încep primele temeri ale „latinistului feroce” și adorația bunului profesor de istorie naturală, se naște acuitatea primelor experiențe amicale. Dar treptat ascensiunea emoțională este înlocuită de o dispoziție mai uniformă, de zi cu zi, iar zilele se prelungesc, „incolore în monotonia lor, dar și puternice și irevocabile în rezultate”.

Pe fondul impresiilor cognitive generale, găsirea unui prieten în persoana colegului de clasă „bun și blând” al lui Ivanov, care se dovedește a fi un băiat destul de bine citit, în comparație cu Tyoma, este de o importanță deosebită. Datorită lui, în clasa a doua, Kartashev citește Mine Reed și Gogol.

Totuși, după o poveste neplăcută, Ivanov este expulzat din gimnaziu, iar prietenia dintre ei se termină: nu numai din cauza lipsei de interese comune, ci și pentru că Ivanov devine martor la actul laș al prietenului său. Pentru Tyoma, acest test nu se termină cu o pauză cu Ivanov: în clasă, el capătă o reputație de „dăruitor” și trebuie să îndure câteva zile de „singurătate grea”.

Cu toate acestea, Tyoma îl va întâlni în continuare pe Ivanov în viața sa, studiind la Sankt Petersburg, iar între timp își face noi prieteni, cu care, plin de vise aventuroase și romantice, plănuiește să evadeze în America pentru a nu merge „pe calea bătută a lui”. o viață vulgară”. Prietenii care sunt dornici să construiască o barcă pentru o călătorie pe mare arată mult mai puțin zel pentru învățare.

Rezultatul este note negative în revista gimnazială. Tyoma își ascunde „succesele” familiei sale, așa că evenimentele ulterioare sunt o surpriză completă pentru ei. „America nu s-a ars”; compania câștigase porecla „Americanii” și, între timp, sosise vremea examenelor, când s-a dezvăluit lenea generală.

Teama de a pisa examenele dă naștere la diverse fantezii în Kartashev, printre care se numără și gândul la „sinucidere” prin „înghițirea meciurilor”, care s-a încheiat fericit și fără consecințe. Tyoma trece examenele și merge în clasa a treia.

În acest moment Tyoma s-a apropiat de tatăl său, care a devenit mai blând, mai afectuos și tot mai căutat compania familiei. Laconicul Kartashev Sr. îi povestește fiului său despre „campanii, tovarăși, bătălii”. Dar trupul puternic al lui Nikolai Semenovici începe să-l trădeze și, în curând, casa zgomotoasă și veselă a soților Kartashev este plină de „plângetul unei familii orfane”.

Acest eveniment trist încheie prima parte a tetralogiei, iar în cea de-a doua carte - „Elevii gimnaziului” - cititorul îl întâlnește pe Tyoma Kartashev, un elev de clasa a VI-a.

Capitolul 1

Dimineața Topicului în vârstă de opt ani a început, ca întotdeauna, foarte vesel. După procedurile de igienă și micul dejun, băiatul a mers pe terasă, unde a văzut cum înflorise „floarea preferată a tatălui, peste care se lăutase atât de mult”.

„Inima lui Tema” tremura de fericire - și-a imaginat cât de fericit va fi tata și cum vor merge împreună la grădinarul șef al grădinii botanice pentru a arăta această floare minunată.

Din sentimente copleșitoare, Theme a vrut să sărute floarea, dar, neputându-și păstra echilibrul, a căzut și a rupt-o. Privind cu groază la floarea spartă, Theme dădea orice, „ca totul să se oprească brusc” și necazul să treacă.

Când a început o furtună, Tema și-a amintit că nu și-a văzut câinele Zhuchka de mult timp. S-a repezit afară să o caute și în acel moment a dat peste tatăl său.

Capitolul 2. Pedeapsa

Dezvăluind „eșecul complet al sistemului de creștere al fiului”, tatăl a decis să-l pedepsească. Tema sa oferit să-i taie mâinile sau să-l dea tâlharilor, dar tatăl său a decis altfel. A început să-l lovească pe băiat, în ciuda rugăminților lui de a-l opri. Pentru prima dată, mânia și ura s-au trezit în sufletul copilului, iar acesta a mușcat mâna tatălui său. Neputând să reziste țipetelor, mama a fugit în birou și a oprit bătaia.

capitolul 3

Mama a observat „o siluetă mică a lui Theme, întinsă pe canapea, cu fața îngropată”. Aglaida Vasilievna a decis să nu-l deranjeze și s-a dus în camerele ei. Femeia și-a reproșat că a permis pedeapsa corporală a fiului ei. Ea credea că copiii nu trebuie bătuți, ci a explicat, a convins și a spus - „aceasta este sarcina unei educații adecvate”.

Incapabil să reziste stresului zilei, Tema a plâns amar, „acoperindu-și fața cu mâinile”. I-a povestit mamei sale tot ce s-a întâmplat, iar lacrimile i-au adus sufletului o ușurare mult așteptată. Aglaida Vasilyeva i-a explicat fiului ei că „să fii laș, să-ți fie frică de adevăr este rușinos” și ar fi trebuit să-ți mărturisești imediat fapta - atunci nu ar fi existat nicio pedeapsă.

capitolul 4

De la dădacă, Tema a aflat că Zhuchka lui favorita „a fost aruncată într-o fântână veche de un fel de Irod”. Câinele a suferit, a lătrat și a țipat toată ziua, dar nimeni nu a ajutat-o. Subiectul a adormit cu greu, iar dimineața a simțit „un fel de langourare dureroasă”.

Tema s-a trezit „întins pe pat” și cu pachete de gheață pe cap. Era foarte bolnav și era la un pas de moarte.

capitolul 5

O curte spațioasă închiriată se învecina cu casa în care locuia familia Kartashev și era separată de ea printr-un zid solid. Nikolai Semionovici i-a închiriat acest loc, care i-a fost inutil pentru el, evreului Leiba, care, la rândul său, a închiriat curtea închiriată în părți. Pe teritoriul curții se afla un magazin, o tavernă, precum și apartamente minuscule, pe care Leiba „le-a închiriat oricărei mizerii orașului”. Au fost mulți copii murdari, dar sănătoși și veseli, care „aleargă prin curte toată ziua”.

Odată, băieții au mers fără permisiune la abator, unde au fost atacați de un taur furios. Doar printr-o minune măcelarul a reușit să-l salveze pe Theme, iar acesta „și-a bătut urechile la despărțire”. Băiatul a decis să răsplătească această umilință și a aruncat cu piatra în măcelar, rupându-i fața. Generalul a susținut fiul său, în timp ce Aglaida Vasilievna a fost profund indignată de actul Themei.

Capitolul 6

Soții Kartashev „s-au dus să se explice directorului”. La consiliul pedagogic s-a hotărât lăsarea Tema pentru o oră în plus la gimnaziu ca pedeapsă pentru o săptămână.

Capitolul 7

Vakhnov nu a încetat să-și bată joc de tema mai slabă și lipsită de apărare, care a primit invariabil note de comportament slabe. Vakhnov i-a batjocorit nu numai Tema, ci și un profesor slab de limba germană, care suferea de o boală „gravă, incurabilă”.

După lecții, Tema s-a plimbat puțin prin casă, apoi s-a culcat, pentru că dimineața devreme trebuia să meargă la școală - așa a trecut o serie de „zile plictisitoare și triste”...

Capitolul 8. Ivanov

Capitolul 9

Cu toate acestea, planurile lui Tema de a merge în sat vara nu erau destinate să devină realitate. Odată, Vakhnov a decis să se răzbune pe profesorul de franceză și să-și bage un ac în scaun. Le-a povestit lui Ivanov și lui Tem despre asta, dar în loc de aprobare, a auzit că este „noroc ticălos”.

El i-a spus tot adevărul doar mamei sale, iar aceasta l-a invitat să se roage și să-i ceară lui Dumnezeu „fermitate și voință puternică în momentele de frică și primejdie”.

Capitolul 10

Danilov, ca adevărat fiu al căpitanului portului, „a dormit și a visat la mare”. El „putuse atât să vâsle, cât și să conducă de mult timp” și i-a invitat pe Tema și pe Kasitsky să meargă cu barca. Curând „plimbările pe mare au devenit o distracție preferată a prietenilor”. Iarna, când marea îngheța, pur și simplu mergeau de-a lungul coastei, ascultând poveștile fascinante ale lui Kassitzky.

Capitolul 11

În timpul examenelor, Theme a păstrat cu încredere apărarea și le-a spus părinților săi că se descurcă bine la toate materiile. Dar curând a devenit clar că „a fost tăiat la trei materii”, iar părinții au trebuit să vină personal la director pentru ca acesta să-i permită elevului neglijent să reia.

Subiectul aștepta manifestarea de furie și reproșuri în adresa sa, dar părinții lui au reacționat cu dispreț la slabele sale cunoștințe, dar cel mai important - la înșelăciune. Chinuit de rușine, s-a hotărât – „de ce să nu moară?!” Theme și-a imaginat cât de supărați vor fi părinții săi și un „sentiment rău și răutăcios” i s-a trezit în inima.

Capitolul 12

Sănătatea lui Nikolai Semenovich Kartashev a început să se deterioreze considerabil. „A devenit mai blând, mai afectuos” și din ce în ce mai des a căutat compania poporului său natal.

În curând, Nikolai Semenovici s-a simțit atât de rău încât s-a culcat și nu s-a mai ridicat. Neputința generalului cândva curajos „i-a rănit inima și a provocat lacrimi involuntare”.

Înainte de moartea sa, Nikolai Semenovici a reușit să-și binecuvânteze copiii și a murit în zori. Odată cu plecarea tatălui său, și copilăria lui Tema s-a încheiat...

Concluzie

În cartea sa, autorul a exprimat ideea că copilăria nu este doar un timp vesel, senin. Copiii, împreună cu adulții, învață să fie puternici, cinstiți, nobili. După repovestire scurtă„Teme copilăriei” vă recomandăm să citiți povestea lui Garin-Mikhailovsky în versiunea completă.