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Didascalie delle diapositive:

Anteprima:

Istituzione educativa del bilancio statale

mezzo formazione professionale La regione di Mosca

Collegio industriale Likino-Dulevsky

Sviluppo metodologico dell'evento

alla settimana tematica di fisica

"Quiz di fisica"

Nota esplicativa.

Il lavoro extracurriculare è un collegamento obbligato nel processo educativo. Consente all'insegnante, in modo divertente, di mostrare agli studenti la connessione tra scienza e vita, la diversità fenomeni fisici in natura, per insegnare ai bambini a trovarli e spiegarli nella vita di tutti i giorni. L'atmosfera confortevole e creativa di un evento extracurriculare offre agli studenti l'opportunità di mostrare ingegno, attività creativa e indipendenza e l'insegnante di ampliare e approfondire le conoscenze dei bambini acquisite in classe.

La corretta combinazione delle lezioni a lezione con il lavoro extracurriculare contribuisce alla formazione degli interessi cognitivi degli studenti, consente di attivare l'intero processo di studio, conferendogli un carattere creativo, legandolo più strettamente alla pratica della vita, risvegliando negli studenti la necessità di reintegrare le proprie conoscenze attraverso l'autoeducazione.

Tra tutte le attività extracurriculari di massa, le settimane di intrattenimento della fisica o delle scienze ad essa correlate sono le più apprezzate dagli scolari. La preparazione di tali eventi dovrebbe tenere conto dei seguenti punti.

In primo luogo, questo è un evento divertente e il suo obiettivo principale è quello di stimolare gli studenti a uno studio più approfondito e completo delle materie, per instillare in loro un interesse e un gusto per lo studio di questo argomento.

In secondo luogo, è necessario considerare attentamente non solo il contenuto, ma anche la forma di conduzione del tutto. Dovrebbe essere vivace ed eccitante, ma allo stesso tempo l'intrattenimento non dovrebbe oscurare la cosa principale: il valore cognitivo.

Il compito principale non è solo quello di intrattenere gli studenti, ma di attivarli il più possibile. Per quegli studenti che non hanno ancora un serio interesse per la fisica, ma sono ancora passivi nei suoi confronti, i mezzi di intrattenimento possono servire come primo passo per interessarsi alla materia. Il passo successivo dovrebbe essere quello di coltivare un atteggiamento più profondo e serio nei confronti della conoscenza. In relazione a un altro gruppo di studenti che sono già interessati all'argomento, serviranno gli elementi di intrattenimento mezzi aggiuntivi rinascita materiale didattico e la diversità del processo della sua percezione.

Obiettivi: generalizzazione e approfondimento delle conoscenze in fisica

Compiti:

Educativo:

1. Ripetere, sistematizzare le conoscenze degli studenti;
2. Ampliare gli orizzonti degli studenti in materia;
3. Promuovere lo sviluppo dell'interesse cognitivo nelle lezioni di fisica.

Educativo:

1. Formazione di un senso di collettivismo e sana rivalità;
2. Coltivare un senso di rispetto reciproco, buona volontà, tolleranza, senso di cameratismo ed empatia.
3. Coltiva l'iniziativa e l'attività,
4. Coltiva la perseveranza e la perseveranza nel raggiungimento dell'obiettivo.

Sviluppando:

1. In modo giocoso per sviluppare l'interesse degli studenti per la fisica;
2. sviluppare abilità pensiero logico studenti;
3. sviluppare intellettuale e Abilità creative studenti;
4. Sviluppa la memoria, l'attenzione
5. Sviluppare le capacità di comunicazione degli studenti.

Attrezzatura: un computer, un proiettore multimediale, una presentazione per la lezione, schede di risposta, schede attività, due specchi, due set per l'assemblaggio di un circuito elettrico (lampadine, alimentatori, chiavi, un set di cavi di collegamento).

Annotazione.

Un quiz di fisica si svolge tra due gruppi del primo anno. Si formano squadre di 6 persone. L'evento è progettato per 40-45 minuti.

Avanzamento dell'evento.

1. Organizzare il tempo.Spiegazione del tema e del significato dell'evento.
2. Primo round. A entrambe le squadre vengono poste 15 domande (diapositiva 3-17). Ogni domanda ha 20 secondi, le risposte della squadra sono registrate in moduli speciali. Viene assegnato un punto per ogni risposta corretta.

Domande del primo turno:

1. Un'unità di misura per la massa delle pietre preziose.
2. Il volume di 1 kg di acqua?
3. Corsero tre cavalli. Ogni cavallo ha corso 5 km. Quanti chilometri ha percorso l'autista?
4. Qual è il pianeta più grande?
5. Nome comune per 12 costellazioni?
6. Quando un chilogrammo di peso ha una grande massa: in estate o in inverno?
7. Dov'è la fine del mondo?
8. Quale strumento misura la pressione atmosferica?
9. Dove affonda il piroscafo più in profondità nell'acqua: nel fiume o nel mare?
10. Quale strumento viene utilizzato per misurare la velocità?
11. Chi è l'inventore della radio?
12. Si dice che scorra come un fiume, solo in una direzione.
13. Se lo è, non hai bisogno di una mente
14. Un'unità di misura specifica per il volume di olio?
15. A cosa corrisponde 1 pood?

1. Secondo round . Entrambe le squadre devono indovinare il concetto fisico dopo aver ascoltato tre definizioni (diapositiva 19-32). Se la squadra indovina il concetto dopo il primo indizio, ottiene tre punti, dopo il secondo - due e dopo il terzo - 1 punto. La risposta è accolta dalla squadra che ha alzato la mano più velocemente.

Domande del secondo turno:

1. un processo fisico ripetitivo viene utilizzato per misurarlo
2. l'unità di misura di base è la seconda;
3. questa è un'ora divertente.

(volta)

1. agisce sul fondo e sulle pareti della nave
2. aumenta con la profondità:
3. bisogno di attaccare qualcosa con un pulsante (pressione)

1. Si verifica ad una certa temperatura
2. e in una casseruola, e in una teiera, e in un samovar;
3. intensa vaporizzazione dalla superficie del liquido.

(evaporazione)

1. Possiamo attrarre e respingere
2. è disponibile sia in rosso che in blu;
3. ha due poli

(magnete)

1. Avere una buona conduttività termica
2. condurre bene la corrente;
3. ferro, nichel, alluminio

(metalli)

1. Misura dell'inerzia del corpo
2. l'unità di misura di base è il chilogrammo;
3. l'ippopotamo è più grande dell'asino

(il peso)

1. Velocità di lavoro
2. la caratteristica più importante di tutti i motori;
3. KamAZ ha più di VAZ

(potenza)

1. La loro parte principale è un'asta: un bilanciere
2. ci sono laboratorio, tecnico, medico;
3. assistente alle vendite

(bilancia)

1. Non ce l'abbiamo quando dormiamo, non nella maggior parte delle lezioni.
2. Ma lei è in ricreazione e in classi di educazione fisica.
3. Negli uccelli è maggiore che negli esseri umani, ancora di più in un razzo.

(velocità)

1. È presente in tutte le persone sane. Gli uomini ne hanno di più, le donne e i bambini di meno. C'è molto poco nei pazienti.
2. Non è una cosa e non è preservata.
3. "Combattiamo", dicono coloro che ne hanno molto.

(forza)

1. Cambia con il tempo.
2. Se è piccolo, la maggior parte degli anziani malati si sente male; se è molto, molto piccolo, il sangue può uscire dal naso.
3. Il dispositivo per la sua misurazione viene utilizzato nelle lezioni di geografia e fisica.

(pressione)

1. È grande in pieno e persone alte, piccolo - in sottile e piccolo.
2. Ma per tutto è diretto a un punto.
3. Questa quantità è un vettore. Il punto è al centro della terra

(gravità)

1. Tutti ce l'hanno. Diminuzioni sul lavoro. Se mangi uno Snickers, ne avrai di più. Non puoi misurarlo con una bilancia e un righello.
2. Dalle stesse scarpe da ginnastica, aumenterà per tutti allo stesso modo: sia le persone alte, sia quelle piccole, e le ragazze e i ragazzi.
3. E se mangi patate invece di Snickers, l'aumento sarà inferiore.

(energia)

1. Tutti ce l'hanno. Se una persona non viene nutrita per molto tempo, diminuisce.
2. È determinato dai venditori tutto il giorno.
3. Questa quantità è uno scalare, non un vettore.

(il peso)

1. Terzo turno. Vengono assegnati 3 punti alla squadra che, su 5 parole scritte su un foglio, troverà una parola che non è il nome del pianeta (le parole sono codificate)

RENAVE

NUPLOT

TYUREPI

MELIAZZ

NOSCELA

1. Quarto giro.Devi usare uno specchio per indovinare 15 parole raffigurate su un pezzo di carta. Vince la squadra che scrive le parole più velocemente e in modo più corretto. (un punto per ogni parola)

1. Quinto giro. In una storia in cui tutte le unità di misura sono deliberatamente confuse, è necessario correggere gli errori, posizionare correttamente le unità di misura. (3 punti alla squadra più veloce).

“Mi sono alzato presto, a 4 kg la mattina. Dopo aver fatto un'abbondante colazione, ho bevuto 1 chilometro di latte. Poi è andato al lago. La distanza è considerevole - 5 gradi. Era fresco al mattino, la temperatura era solo 10 ore calda. Pertanto, ho camminato rapidamente, a una velocità di 5 litri all'ora. È venuto, ha lanciato un'esca. Non sono passati nemmeno 20 centimetri, perché ho catturato il primo pesce. Più grande: 50 minuti di lunghezza e 3 km/h di peso. L'orecchio è venuto benissimo".

1. Sesto giro. Montare il circuito elettrico per la velocità. Vince la squadra che accende la luce più velocemente. (Partecipa una persona della squadra, 5 punti)
2. Riassumendo l'evento.Annuncio del vincitore. Discussione di questioni controverse.

Quiz

La fisica intorno a noi

"Vanno a combattere

solo intenditori!

Fasi del quiz

• "Riscaldamento"

2 "Dimmi, maestro..."

3 "Ovvio ma incredibile..."

4 "Scegli la strada giusta"

(Attività sperimentali per i team)

5 "Nel mondo della tecnologia"

Riscaldamento

Cos'è la fisica?

Questa è scienza

sulla natura

Chi ha introdotto per primo la parola "fisica"?

Aristotele- filosofo greco antico

Chi ha scritto il primo libro di fisica?

MV Lomonosov

Cosa studia la fisica?

fenomeni fisici

Chi ha scoperto il fenomeno dell'inerzia?

Galileo Galilei- scienziato italiano

Corsero tre cavalli. Ogni cavallo ha corso 5 km. Quanti chilometri ha percorso l'autista?

Quando un chilogrammo di peso ha una grande massa: in estate o in inverno?

Stessa massa

Qual è l'unità di base per misurare la forza?

newton

A onore del fisico inglese Isaac Newton

Quale grandezza fisica si misura con un becher?

Volume

Nome comune per 12 costellazioni?

Zodiaco

Qual è il pianeta più grande?

Giove

(13 volte la dimensione della Terra)

Dov'è la fine del mondo?

Dove inizia l'ombra

Quale strumento misura la pressione atmosferica?

Barometro aneroide

Dove affonda il piroscafo più in profondità nell'acqua: nel fiume o nel mare?

In un fiume

Quale strumento viene utilizzato per misurare la velocità?

Tachimetro

Che cosa volume di 1 kg di acqua?

1 litro

Si dice che scorra come un fiume, solo in una direzione.

Volta

Se lo è, non hai bisogno di una mente

Forza

Un'unità di misura specifica per il volume di olio?

1 Barile =

159 litri

A cosa corrisponde 1 pood?

1 barboncino =

16 chilogrammi

Ci sono 10 dita sulle mani, quante dita ci sono su 10 mani?

50 dita

dimmi maestro...

1. Viene eseguito da tutti i corpi, processi, pensieri.

2. Questo è ciò che ti permette di essere prima in un posto e poi in un altro.

3. Senza di essa, non ci sarebbe vita.

Traffico

dimmi maestro...

• Questa "cosa" è molto piccola; può muoversi a una velocità molto elevata o può semplicemente oscillare.

2. Si trova in tutte le sostanze, ma in sostanze diverse è diverso.

3. È composto da atomi

Molecola

dimmi maestro...

• Può succedere a chiunque nella vita, nella natura; a volte per caso, a volte apposta.

2. Se c'è del ghiaccio per strada, ciò accade per caso e, se a una partita di basket, di proposito

3. Poiché l'ha fatto la mela, Newton ha scoperto la legge.

La caduta

dimmi maestro...

• Insolito edificio più antico con un'altezza di circa 60 metri.

2. Uno degli scienziati ha condotto i suoi esperimenti mentre era sopra di esso.

3. Situato nella città di Pisa.

torre pendente di Pisa

dimmi maestro...

• C'erano circa 3mila richiedenti per questo viaggio, ma la scelta è caduta su di lui.
• Ciò che ha fatto ha glorificato la mente umana, se stesso e la sua patria.
• Possiede la frase storica detta prima dell'inizio del viaggio: “Andiamo! ".

Yu.A. Gagarin

dimmi maestro...

• La prima donna in Russia con il grado di maggiore generale.
• Cosmonauta pilota nell'URSS n. 6, decimo cosmonauta al mondo.
• L'unica donna al mondo che si è impegnata volo spaziale Da sé.

VV Tereshkova

Ovvio ma incredibile...

È caduta una pioggia torrenziale, ma perché allora un rocker colorato è sospeso in cielo?

Un arcobaleno è causato dalla rifrazione dei raggi luminosi nelle gocce di pioggia. Ciò dimostra la complessa composizione della luce.

Ovvio ma incredibile...

C'è gelo nel cortile,

La neve scricchiola sotto i piedi.

Tu pensi, racconta

Perché scricchiola, dimmi?

I fiocchi di neve hanno una struttura cristallina, e quindi la neve scricchiola sotto i piedi, mentre centinaia di migliaia di fiocchi di neve cristallini si rompono.

Ovvio ma incredibile...

Il fumo si alza dal fuoco

E si scioglie nell'oscurità.

Sei vicino al fuoco, guardi da vicino:

Sale... E perché?

Il fumo di un falò è caldo, meno denso dell'aria più fredda e sale sotto la forza di galleggiamento.

Ovvio ma incredibile...

pista bianca dietro l'aereo

Visto nel cielo blu

Perché sorge

Chi può darmi la risposta migliore?

Un aereo in volo emette particelle di fumo caldo. Il vapore acqueo si condensa rapidamente e dietro l'aereo si forma una scia di nuvole (nebbia).

Ovvio ma incredibile...

In palle e sonde, lo sappiamo in anticipo

Vengono utilizzati elio e idrogeno.

Perché dimmelo velocemente

Allora corre più veloce?

L'elio e l'idrogeno sono più leggeri dell'aria. (Hanno una densità inferiore rispetto all'aria) Pertanto, si precipitano.

Vivi o non vivi?

• Perché i lacci di cotone o di lana hanno meno probabilità di sciogliersi rispetto a quelli di seta?
• Casalinghe esperte, prima di versare acqua bollente in un bicchiere, abbassano un cucchiaino. Per quello?
• Cosa spiega perché la polvere non cade nemmeno dalla superficie rivolta verso il basso?
• Il pane appena sfornato pesa più del pane raffreddato. Come mai?
• Perché è più facile tagliare con un coltello affilato che con uno smussato?

Ovvio ma incredibile...

Ho visto, ho capito

SPIEGARE

𝞾 = 〈m/s〉 velocità

𝞺 = 〈kg/mq 3 〉 densità

m = 〈kg〉 massa

F = 〈N〉 forza

S=〈m〉 modo

V=〈m 3 > volume

t = 〈 c 〉 volta

Scegli la strada giusta

Trova la strada giusta

CD. (Bicchieri) =

CD. (Dinamometro) =

CD. (Termometro) =

CD. (Amperometro) =

Trova la strada giusta

volume corporeo

Massa corporea

m = kg

V= 20 cm 3

Trova la strada giusta

Calcola la densità corporea

il peso

Densità =

volume

𝞺 =

Tour tecnico

AS Popov

Tour tecnico

Primo moderno

tv 1938

VC. Zworykin

Tour tecnico

Primo nucleare

centrale elettrica

1954

Obninsk

IV. Kurcatov

Tour tecnico

Primo inizio satellite artificiale Terra

1957

SP Korolev

Tour tecnico

Primo nello spazio

Yu.A. Gagarin

Tour tecnico

Il primo rompighiaccio nucleare "Lenin"

1959

INFERNO. Aleksandrov

Tour tecnico

Primo atterraggio lunare senza pilota della sonda spaziale Luna 9

URSS 1966

Tour tecnico

Il primo rover al mondo a raggiungere la superficie di Marte

URSS 1971

Tour tecnico

Rover moderni

RIAR, Dimitrovgrad

1956

"Conosci le leggi, risolvi i problemi e non conoscerai mai il fallimento!"

Grazie per il fantastico gioco!

6 round.

Montare il circuito elettrico per la velocità. Vince la squadra che accende la luce più velocemente. (Partecipa una persona della squadra, 5 punti)

diapositiva 2

Ciao!

Oggi ti invitiamo a giocare a un quiz intitolato "Noi e il mondo che ci circonda". Ti permetterà di testare quanto sei familiare con fenomeni familiari, come riesci a riconoscerli... Le regole del quiz sono molto semplici: ti vengono poste 12 domande. La risposta corretta è 1 punto. La squadra con il maggior numero di punti è la vincitrice ed è riconosciuta come l'esperta. Chi ha segnato meno punti - bravo comunque...

diapositiva 3

Domanda 1

La caratteristica di questo movimento, non descritto da un numero, è...

diapositiva 4

Risposta corretta

Una traiettoria (dal tardo latino traiettorie - riferito al movimento) è una linea lungo la quale si muove un corpo (punto materiale).

diapositiva 5

Domanda 2

Cosa creano due caratteristiche disegno generale misurazioni dell'ambiente?

diapositiva 6

Hai difficoltà?

Ricordate il vecchio film di Ritorno al futuro... Di cosa si preoccupava costantemente il professor Emmett Brown di rompere?

Diapositiva 7

Risposta corretta

Lo spazio-tempo (continuum spazio-temporale) è un modello fisico che integra lo spazio con una dimensione temporale uguale e crea così una costruzione teorica e fisica chiamata continuum spazio-temporale.

Diapositiva 8

Domanda 3

Qual è il nome del fenomeno mostrato nella foto?

Diapositiva 9

Risposta corretta

Diffusione (lat. diffusio - diffusione, diffusione, cambiamento, dispersione, interazione) - il processo di penetrazione reciproca di molecole o atomi di una sostanza tra molecole o atomi di un'altra, che porta all'allineamento spontaneo delle loro concentrazioni in tutto il volume occupato

Diapositiva 10

Domanda 4

Cosa fa rimbalzare e scuotere il coperchio di una pentola di acqua bollente?

diapositiva 11

Risposta corretta

Quando bolle, il vapore fuoriesce dalla padella. Per fare questo, deve alzare il coperchio! Ma dopo che una certa quantità di vapore è uscita, la pressione del vapore nella pentola è diminuita e il coperchio si è staccato. La pressione sale di nuovo e tutto si ripete. Questo accade rapidamente, qui il coperchio vibra: cade - sale, scende - sale, ecc.

diapositiva 12

Domanda 5

Perché le onde a microonde riscaldano gli oggetti?

diapositiva 13

Risposta corretta

La cottura a microonde è un'eccitazione elettromagnetica delle molecole d'acqua contenute negli alimenti. Penetrando istantaneamente, diciamo, nella profondità di un pezzo di carne, le onde vengono assorbite dalle molecole d'acqua in esso contenute. Da ciò le molecole vengono eccitate, le loro vibrazioni termiche vengono amplificate, si scontrano tra loro. E questo è il motivo dell'aumento della temperatura.

Diapositiva 14

Domanda 6

Quale legge viene applicata in questa situazione?

diapositiva 15

Risposta corretta

La legge di conservazione della quantità di moto: la somma della quantità di moto dei corpi prima dell'interazione è uguale alla somma della loro quantità di moto dopo l'interazione.

diapositiva 16

Domanda 7

Ciò che la legge di Newton nella versione storica è formulata come segue... L'azione ha sempre una reazione uguale e contraria, altrimenti le interazioni di due corpi l'uno sull'altro sono uguali e dirette in direzioni opposte. E questa frase la dico proprio in questa versione in “Destination 4”...

Diapositiva 17

Risposta corretta

Questa è la formulazione della terza legge di Newton.I punti materiali interagiscono tra loro da forze della stessa natura, dirette lungo la retta che collega questi punti, uguali in valore assoluto e opposte in direzione:

Diapositiva 18

Domanda 8

L'orbita della Luna è stabile mentre ruota attorno alla Terra?

Diapositiva 19

Risposta corretta

La luna vola via e ad ogni suo giro è un po' più lontana, ma questa velocità si misura in centimetri. Tuttavia, la Luna è radicalmente più lontana nei tempi moderni rispetto a quanto non fosse al tempo dei dinosauri. Al momento, la luna e la terra hanno già raggiunto il primo stadio di allineamento - anche se la luna sta girando intorno alla Terra, è girata su un lato, la fase successiva sarà quando "sospesa" su un punto della terra e ruoterà, ma già "in modo sincrono" e la questione finirà con la sua ulteriore partenza ... Allo stesso tempo, la rotazione della Terra rallenta continuamente, il che riduce in qualche modo l'attrazione.

Divertenti problemi di fisica di Grigory Oster

Grigory Oster. Raccolta di problemi di fisica (frammenti)

Kolya catturò le ragazze, le immerse in una pozzanghera e misurò attentamente la profondità dell'immersione di ciascuna ragazza, mentre Tolya rimase a guardare le ragazze che si agitavano. In che modo le azioni collin differiscono da quelle tolin e come chiamano tali azioni i fisici?

Risposta: sia i fisici che i chimici chiameranno le azioni di Colins e Tolins teppismo e prenderanno a calci entrambi nel collo. Ma bisogna ammettere che dal punto di vista della scienza spassionata, Tolya ha fatto osservazioni e Kolya ha avviato esperimenti.

Cosa impedisce al bambino di seconda media Vasya, che è stato catturato dal direttore della scuola nel luogo in cui si fuma, di disintegrarsi in molecole separate e scomparire indiscriminatamente dal
tipo?

Risposta: l'attrazione reciproca delle molecole del bambino di seconda elementare impedisce loro di separarsi per sempre e nascondersi dal preside.

Lo scienziato di fama mondiale Innokenty ha progettato un veicolo che, dopo essersi precipitato via e aver fatto 121 chilometri in un minuto, improvvisamente si blocca, sbuffa, calpesta in un punto e solo dopo due ore si precipita di nuovo sulla strada. Quanto tempo impiega uno scienziato di fama mondiale a cavalcare
mezzi propri, passeranno 605 chilometri? Calcolare velocità media fondi durante questa passeggiata.

Risposta: Saranno necessarie otto ore e cinque minuti perché uno scienziato, tremando e rimbalzando, superi 605 chilometri sul suo veicolo. Calcola la tua velocità media.

Petya stava andando da sua nonna in treno, e per tutto il tragitto fu deriso da due fenomeni a lui sconosciuti. Uno a ogni fermata spingeva Petya in avanti e l'altro, quando l'auto si metteva in marcia, lo tirava indietro. Quali sono questi fenomeni da hooligan e la polizia dei trasporti può affrontarli?

Risposta: Petya fu deriso dall'inerzia del movimento e dall'inerzia del riposo. Con questi due fenomeni, non solo la polizia, nessuna forza terra-aria-marittima armata fino ai denti può farvi fronte.

Tre amici: Anton, Kostya e Leshenka sanno quando la bella Lenochka lascia la scuola e in che direzione si sta muovendo in linea retta. Anton conosce il tempo per il quale la bella Lenochka percorre una certa distanza. Kostya conosce la lunghezza di questo determinato percorso in metri e Leshenka conosce la velocità media con cui Lenochka di solito si muove. È necessario che Anton, Kostya e Leshenka si riuniscano per non perdere la bella Lenochka alla fine di un certo sentiero e infilarsi la neve nel colletto?

Risposta: entrambi gestiranno. La direzione è nota. Conoscendo il tempo e la velocità di uscita, Anton e Leshenka possono facilmente capire dove si trova la fine del percorso e ad una certa ora correranno lì. Kostya e Leshenka riconoscono dalla loro velocità e dal loro percorso il momento in cui devono catturare Leshenka. E Kostya e Anton non hanno nemmeno bisogno di contare nulla. Capito, Lenochka.

Se afferri Petya e lo scuoti bruscamente, chiodi, un coltello, una fionda, ciottoli, tappi di sughero, pezzi di piombo e 144 rubli in cambio voleranno dalle sue tasche. Qual è la ragione di un fenomeno naturale così sorprendente?

Risposta: l'inerzia è il motivo per cui chiodi e altre sciocchezze volano fuori dalle tasche del tre zampe Petya.

Che cosa ha notato il Galileo avanzato quando l'Inquisizione è rimasta indietro prima di lui, e poi tutti gli altri corpi?

Risposta: l'inquisizione, ovviamente, non è un corpo, ma il Galileo avanzato ha giustamente notato che se nessuno lo disturba, allora o è a riposo, o si muove in modo uniforme e rettilineo senza sapere dove. Per inerzia.

Perché il gelato che la piccola Vovochka ha fatto cadere mentre cavalcava la giostra ha smesso di girare allegramente insieme ai cavalli ed è volato dritto verso il poliziotto che tiene l'ordine?

Risposta: quando Little Johnny ha rilasciato il ghiacciolo mezzo mangiato, la giostra ha smesso di lavorare sul ghiacciolo, girandogli intorno insieme a Little Johnny. Tuttavia, secondo le leggi dell'inerzia, il ghiacciolo manteneva la sua velocità. E si precipitò dritto e uniforme. Se nulla interferisse con esso, il ghiacciolo volerebbe per sempre oltre le stelle e le nebulose. Ma un poliziotto ha ostacolato il gelato.

Una volta Vasya, una studentessa di seconda media, che aveva appena studiato l'interazione dei corpi in una lezione di fisica, fu abbattuta da un inavvertitamente saltato fuori dalla scuola
terza elementare Dima. Qual era lo scopo di Vasya dopo questo incidente che ha inseguito Dimochka per un'ora e mezza?

Risposta: per far rispettare la legge di natura, secondo la quale l'azione di un corpo su un altro corpo non può essere unilaterale. Qualsiasi azione
crea opposizione.

Camminando lungo la riva del lago, Misha invitò Lyalya a sedersi su una barca senza remi. Improvvisamente Lyalya cambiò idea sul sedersi con Misha sulla barca e saltò a terra. Come si è sviluppata l'ulteriore vita di Misha?

Risposta: come risultato dell'interazione tra i corpi di Lyalya e la barca, Misha nuotò fino al centro del lago. E quello che gli è successo in seguito è sconosciuto alla fisica.

Quale forza di gravità agisce su un chilogrammo di patate appese allo zio Petya in un sacchetto di corda fuori dalla finestra?

Risposta: questo chilogrammo, come ogni altro corpo del peso di un chilogrammo appeso fuori dalla finestra, risente di una forza di gravità pari a 9,8 newton.

Quando un chilogrammo di patate, appeso allo zio Petya fuori dalla finestra in un sacchetto di corda, si è rotto e ha volato giù insieme al sacchetto di corda, la sua velocità sotto l'influenza della gravità è aumentata e aumentata nel tempo. Cosa prendono i fisici per una forza che cambia la velocità di un oggetto volante in 1 secondo?
chilogrammi di patate per 1 m/s?

Risposta: i fisici prendono questa forza come unità di misura della gravità - 1 newton. A proposito, diverso forze fisiche Ai fisici piace anche misurare in Newton. In modo che nessuno si offenda.

La mattina successiva, dopo l'incontro con amici, fisici e matematici, lo scienziato inglese Isaac Newton divenne così debole che la sua forza divenne pari a soli due newton. Uno scienziato stanco può tenere in mano un bicchiere di kefir del peso di 200 grammi?

Risposta: posso posso. Una forza di 2 newton permette di contenere 204 grammi di kefir. O lo stesso numero di grammi di salamoia.

Lo sposo felice, la cui massa è di 55 kg, porta tra le braccia una bella sposa, la cui massa è di 110 kg. Con quale forza preme questa coppia sul pavimento?

Risposta: 1617 newton è la forza che il pavimento può sopportare. Paul sopravviverà, scusa per lo sposo. Fatti sopraffare, poveretto.

Un ragazzo di talento, che risente di una forza di gravità pari a 200 Newton, si alza su una sedia e legge le sue poesie agli ospiti. Qual è il peso del ragazzo?

Risposta : se le gambe della sedia sono le stesse e il sedile (il supporto su cui si trova il ragazzo) si trova orizzontalmente rispetto alla superficie del suo pianeta natale e se la sedia non vacilla (il supporto è immobile), allora il peso del ragazzo è uguale alla forza di gravità che agisce su di lui, cioè gli stessi 200 m newton.

L'animale più grande dello zoo è l'elefante Alexandra. La sua massa raggiunge le 5 tonnellate, soprattutto dopo colazione. Determina il peso di Alexandra dopo colazione e confrontalo con il peso della creatura più piccola dello zoo, il pappagallo Shurik, la cui massa è di 100 g.

Risposta: Il peso di Alexandra è 49000 N e il peso di Shurik è 0,98 N. confronta, confronta, confronta ...... - confronta.

Il triste zio Borya vagò per il negozio e chiese distrattamente di pesare 1 Newton di salsicce e 2 Newton di marmellata. Calcola qual è la massa totale dell'acquisto dello zio.

Risposta: infatti g = 9,8 n/kg, ma poiché lo zio Borya verrà comunque pesato, per comodità assumeremo g = 10 n/kg. Quindi la massa totale di salsicce con marmellata è di circa 300 grammi. Salsicce Lo zio Borya ci vorrebbe un altro mezzo chilo, ma lo stipendio è piccolo.

Un sollevatore di pesi, la cui massa è di 60 kg, ha oscillato un atleta con un kettlebell, la cui massa è di 10 kg. A sua volta, un atleta del peso di 70 kg viene sfidato da un sollevatore di pesi con una lancia del peso di 1 kg. Quale risente della minore forza di gravità?

Risposta: un sollevatore di pesi con un kettlebell è influenzato da una gravità di 686 newton e un atleta con una lancia - 695,8 newton. È più facile per un sollevatore di pesi.

Il nonno, impugnando la rapa, sviluppa una forza di trazione fino a 600 N, la nonna fino a 100 N, la nipote fino a 50 N, l'insetto fino a 30 N, il gatto fino a 10 N e il topo fino a 2 N Qual è la risultante di tutte queste forze dirette lungo una linea retta dallo stesso lato? Questa azienda avrebbe affrontato la rapa senza un topo, se la forza,
tenendo la rapa nel terreno sono pari a 791 N?

Risposta: il modulo della forza risultante, pari alla somma dei moduli di forze con cui il nonno tira la rapa, la nonna tira il nonno, la nipote tira la nonna, l'insetto tira la nipote, il gatto tira l'insetto e il topo tira il gatto, sarà pari a 792 n. Il contributo di un topo muscoloso a questo potente impulso è 2n. Le cose non funzioneranno senza i Newton del mouse.

Il corpo di un cavaliere senza testa ha una massa di 70 kg. La massa del suo cavallo è di 200 kg. Prima della perdita della testa, il peso combinato di cavallo e cavaliere era di 2695 Newton. Qual era la massa del cavaliere con la testa ma senza il cavallo?

Risposta: il peso di un cavaliere con cavallo, ma senza testa, è uguale alla sua massa moltiplicata per 9,8 N/kg. Sarà il 2646 d.C. Il suo peso con un cavallo e una testa è 2695 N. Ciò significa che 49 N cadono sulla testa.
49: 9,8 = 5 kg. Si scopre che la massa di un cavaliere senza cavallo, ma con una testa è di 75 kg. Non era molto testato - questo pilota.

Overage Vasya, del peso di 60 kg, si siede sul collo della sua anziana nonna. Calcola la gravità e il peso di Vasya e spiega a cosa vengono applicati questi pesi e gravità.

Risposta: Il peso e la forza di gravità di Vasin sono gli stessi. Entrambi sono approssimativamente pari a 600 newton. Ma vengono applicati in modi diversi. Gravità allo stesso Vasya e al suo peso - al supporto orizzontale, cioè al collo della nonna.

Può una forza impura di non più di 1000 newton a mani nude sollevare un morto che pesa 120 kg dalla bara?

Risposta: non aver paura, non puoi.

Sul tavolo da pranzo, in un piatto, foderato di sottaceti su tutti i lati, giace un grande mattone del peso di 4 kg. Calcola la forza di gravità che agisce sul mattone e dimmi come agisce il peso del mattone sui cetrioli?

Risposta: il peso del mattone non intacca fisicamente i cetrioli, agisce sul piatto. Ma il peso del mattone fa innervosire i cetrioli. Invidiano il mattone che è così pesante. E sul mattone stesso nella lastra agisce una forza di gravità di 39,2 newton. Buon Appetito.

Cosa accadrà a un corpo solitario e orgoglioso, che viene tirato invano in direzioni diverse con la stessa persistenza?

Risposta: un corpo solo e superbo, sotto l'azione di forze uguali ma opposte, starà fermo, se non scoppia, o si muoverà uniformemente e rettilineo, se non si disperde in direzioni diverse.

Kolya e Tolya si innamorarono di Olya e iniziarono a trascinarla in direzioni diverse. Kolya tira per le gambe con una forza di 115 Newton e Tolya per le mani con una forza di 110 Newton. Calcola qual è la risultante di queste forze e scopri come si muoverà Olya: in avanti con i piedi o con la testa?

Risposta: sfortunato Olya inizierà movimento in avanti piedi in avanti sotto l'azione della forza risultante di 5 newton.

Un passeggero con una massa di 95 kg ha ancora una valigia con una massa di 47 kg. Con quale forza il passeggero premerà sulla valigia se, in attesa del treno, si sdraia sulla sua valigia in modo che non la rubino e si addormenti, e con quale forza il passeggero premerà la valigia se si sveglia, mette gliela in testa e corre dietro al treno in partenza ?

Risposta: un passeggero che russa su una valigia preme su di essa con una forza di 931 newton. I ladri si stancheranno di ritirarsi. E la valigia, raggiungendo il treno in testa al suo proprietario, preme sul proprietario con una forza di 441 newton. Non porta il proprio peso.

Il padre tira la coperta verso di sé con una forza di 0,5 kilonewton e la madre tira la stessa coperta verso di sé con una forza di 600 newton. Misura la risultante di queste due forze dirette in direzioni opposte e indovina quale dei genitori ha i piedi più freddi di notte.

Risposta: 600 newton sono 0,6 kilonewton. I piedi di papà si stanno gelando. Ed è giusto. I papà lasciano sempre il posto alle coperte delle mamme.

Dopo l'arresto improvviso della sua bicicletta, rimasta inaspettatamente incastrata tra i cespugli spinosi, Petya ha continuato a muoversi tra i cespugli nella stessa direzione per qualche tempo. Volando tra i cespugli, Petya ha notato che la sua velocità era notevolmente diminuita e che non stava volando dritto, ma si stava avvicinando a una pozzanghera. Quali forze hanno rallentato Petya tra i cespugli? Quali forze hanno invitato Petya ad avvicinarsi alla terra?

Risposta: Due forze si presero cura di Petya: la pungente forza di attrito materna rallentò Petya, che rimase solo senza bicicletta, e la gentile forza di gravità lo invitò ospitalmente in una pozzanghera.

Papà, mamma e nonna non lasciano che Katya esca con Arthur, le prendono le mani e cercano di tenerla a casa, applicando tutti insieme una forza diretta in una linea retta in una direzione e pari a 500 newton. Tuttavia, Katya si muove in linea retta e uniformemente nella direzione opposta, verso la porta. Qual è la forza con cui Katya si sforza di incontrare Arthur?

Risposta: poiché Katya si muove in linea retta e uniforme, c'è un'uguaglianza di forze. Katya aspira ad Arthur con una forza di 500 N.

Se i fisici dovessero rilasciare passaporti stranieri a tutte le forze armate, quali sarebbero le tre voci su quelle carte d'identità delle forze armate?

Risposta: non nazionalità. E non rabbia o gentilezza. Eesiki non divide le forze in bene e male. Tre colonne nel passaporto di ciascuna forza sarebbero: modulo, direzione, punto di applicazione. E potrebbe esserci anche un grafico: carattere o origine. Non perché ci siano forze eccentriche, ma compiacenti, ma perché sono, ad esempio, gravitazionali o elettriche.

Quando il portiere della Dinamo è stato offeso dall'allenatore ed è andato a casa, il pallone inviato dall'altra parte del campo non è arrivato a tre metri dalla linea di porta vuota. Cosa ha salvato la squadra della Dinamo da un gol?

Risposta: forza di attrito volvente. Ha sempre sostenuto la Dynamo.

Un ragazzo educato, modesto ed educato si tuffò nel liquido e lì si comportò bene. Ma il liquido lo spingeva ancora fuori.Perché hanno cacciato un bambino innocente?

Risposta: per il fatto che il peso del ragazzo è inferiore al peso del liquido preso nel volume del suo corpo.

Può una forza impura di 1000 n con l'aiuto di una leva, il cui braccio più grande è 2 m e quello più piccolo è 0,5 m, sollevare un morto dalla bara, la cui massa è di 120 kg?

Risposta: oh può! Risparmia chi vuole!

I rapinatori presero soldi e documenti dalla vittima, lo spogliarono completamente e, deciso che non c'era più niente da portargli via, lo gettarono dal ponte nel fiume. Come
possedeva ancora la vittima a metà strada verso l'acqua fredda?

Risposta: energia potenziale, trasformandosi gradualmente in uno cinetico. Ci sono anche laboratori in questo libro!

Questo articolo presenta materiali sulla fisica per condurre un quiz tra studenti di grado 9 durante le settimane delle materie, nelle aule dei circoli di fisica, in attività extracurriculari in fisica. Come compito a casa, dovrebbe annunciare agli studenti con due settimane di anticipo i requisiti e il contenuto della 1a fase "Concorso biglietti da visita" e della 5a fase "Creativa". Questo materiale può essere utilizzato per condurre un progetto di telecomunicazioni a distanza.

Il nostro quiz consentirà agli studenti di pensare a quelle cose che in precedenza erano sfuggite alla loro attenzione, vedere l'"insolito" nell'"ordinario", conoscere alcuni fatti interessanti della vita dei fisici, risolvere un cruciverba e persino essere sorpresi. I compiti del quiz aiuteranno a guardare oltre i confini dell'argomento, contribuiranno allo sviluppo del pensiero logico, della creatività.

Scopo del quiz: Attivazione delle attività degli studenti, sviluppo dell'interesse per la fisica, approfondimento delle conoscenze.

1. Ripeti i concetti di base, le formule, le unità di misura, le leggi fisiche.
2. Studia la biografia degli scienziati, conosci le loro scoperte.
3. Mostrare indipendenza, creatività e ingegno nel risolvere problemi fisici e compiti creativi.

Fase 1 “Concorso biglietti da visita”

Requisiti del biglietto da visita: in questa fase, i team si presentano l'un l'altro.

Il biglietto da visita deve contenere il tema: “Struttura della materia”. Il biglietto da visita deve contenere il nome della squadra, il motto, il logo, una storia sui membri della squadra, gli insegnanti, l'istituto di istruzione e corrispondere all'argomento indicato.

Può essere un file di testo, una presentazione.

Fase 2 “Attraverso le pagine del libro di testo”.

Compito numero 1: indovina il cruciverba:

Orizzontalmente:

1. Conchiglia d'aria della Terra
2. La profondità dell'immersione della nave nell'acqua
3. Ciò che il corpo possiede se può funzionare
4. Unità di forza
5. Dispositivo per misurare la densità di un liquido
6. Strumento di misura della massa
7. Quantità fisica uguale al rapporto tra massa corporea e volume
8. Lo scienziato che per primo ha misurato la pressione atmosferica

Se hai indovinato correttamente le parole orizzontalmente, ottieni verticalmente il nome del dispositivo.

Compito 2

Un anagramma è una parola o una frase formata riordinando le lettere o le sillabe di un'altra parola o frase. Devi ottenere dalla parola quando riorganizzi lettere o sillabe, o quando la rileggi (da destra a sinistra), una parola completamente nuova, ad esempio fox-power.

1. Ami questa stagione per una ragione
Bel tempo, escursioni, campi.
Ma scambia le lettere
E riceveremo l'oggetto con te.

2. Leggi da sinistra a destra-
In inverno si siede sui fornelli.
Rileggi e scoprilo
Corre lungo il filo senza gambe.

3. Per caso, magari in sella
Un giorno in me e in te.
Le mie ruote hanno corso velocemente per le strade dell'ex Mosca.
Ma solo due lettere hanno un posto
Cambierai in me -
Decollerò rapidamente con il botto
E correrò verso l'alto

La risposta al secondo compito saranno coppie di parole per ogni anagramma

Compito 3

In questa attività, devi rispondere a domande, presentare calcoli matematici (se richiesto dall'attività).

1. In autunno vengono installati doppi telai per l'inverno, le finestre sono sigillate. L'aria è un cattivo conduttore di calore. Pertanto, potrebbe essere meglio se la distanza tra i telai fosse immediatamente aumentata durante la costruzione dell'edificio, quindi lo strato d'aria sarebbe più spesso e più caldo. Perché nessuno lo fa in pratica?

2. Andrei misurò lo spessore dello strato di neve caduto durante l'inverno nel giardino. Si è rivelato essere in media di circa 58 cm In base all'esperienza, ha stabilito che la "friabilità" è approssimativamente tale che uno strato di neve di 1 cm, dopo essersi sciolto, forma uno strato d'acqua di 1 mm. Quindi Andrei calcolò la quantità di calore necessaria per sciogliere la neve che ricopre 1 m 2 della superficie terrestre. Quanto prenderà in kcal?

3. Vova prese due monete, un rublo e cinque rubli. Poi si arrampicò su una sedia, sollevò le monete alla stessa altezza e contemporaneamente, al conteggio di “uno”, se le liberò dalle mani. Quale moneta colpisce per prima?

4. Denominare l'unità di lunghezza più piccola utilizzata nella pratica.

Compito 4

Le figure mostrano una serie di fenomeni fisici.

Ognuno ha la sua formula di calcolo.

1. F=GM m/r 2 7. M= F L
2 .F \u003d m v 2 / r 8. t \u003d m 1 t 1 + m 2 t 2 / m 1 + m 2
3. I \u003d I 1 + I 2 + I 3 9. F \u003d m a
4. n = peccato / peccato 10.< = <
5. E \u003d m v 2 / 2 11. a 1 / a 2 \u003d m 2 / m 1
6. Q = Io 2 R t 12.T = 2

Indicare per ogni figura una formula che consente di calcolare l'azione in essa rappresentata. Presenta le risposte sotto forma di tabella:

Fase 3 "Persone di scienza"

La scienza della fisica ha percorso un lungo e difficile percorso di sviluppo - dai monumenti egizi e babilonesi alle centrali nucleari, ai laser e ai voli spaziali, ecc. L'umanità è andata e sta attraversando un lungo e difficile percorso dall'ignoranza alla conoscenza. Il desiderio di conoscenza, la curiosità è inerente alla natura umana. Ma se non ci fossero grandi persone, i fisici, grazie alle cui azioni possiamo spiegare, presentare, descrivere molto nel nostro mondo, allora non ci sarebbe la scienza. Ogni scienza è la somma delle conoscenze acquisite da molte persone delle generazioni passate e contemporanee: è il risultato di un lavoro collettivo. Per ulteriori sviluppi scienza e tecnologia, per comprendere l'entità e l'essenza dei cambiamenti in atto, è importante guardare indietro al passato della scienza. La terza fase si chiama "Persone della scienza". Devi scoprire dalla descrizione, fotografie - scienziati - fisici, nominare le loro invenzioni. Gioca come uno scienziato e scrivi il suo rapporto.

Esercizio 1:

Le fotografie degli scienziati sono presentate alla vostra attenzione. Devi scrivere il cognome, il nome, il patronimico dello scienziato, gli anni di vita, i risultati per cui è noto.

Compito 2

In questa fase, i partecipanti dovranno determinare, in base alla descrizione, o all'invenzione, o all'affermazione di un'altra persona, di che tipo di scienziato stanno parlando. Nominalo per intero (nome completo).

1. Inventore russo della lampadina elettrica.
2. Nel 1876, nuove fonti di luce apparvero per le strade di Parigi.

Collocati in palline bianche opache, davano una luce brillante e piacevole, chiamata "luce russa", "sole russo".

Questa "candela" rappresentava una lampada ad arco, ma senza regolatori.

Chi è il creatore di queste candele?

3. Sul suo monumento c'era scritto "Aumentò il potere dell'uomo sulla natura", poiché fu l'ideatore della prima macchina a vapore universale.

4. Pensando ai processi che avvengono nel corpo umano (a seconda delle condizioni di temperatura in cui si trova la persona) e all'energia rilasciata in esso durante la "combustione" del cibo, questo scienziato ha scoperto una delle leggi più fondamentali della fisica - la legge di conservazione e trasformazione dell'energia.

5. Il famoso scienziato greco vissuto nel IV secolo aC era chiamato il “padre delle scienze”, anche se alcuni suoi giudizi non coincidono con quelli accettati oggi. Ad esempio, credeva che se una seconda pietra viene posizionata sulla prima pietra, la pietra che si trova sopra spingerà quella inferiore, di conseguenza aumenterà la velocità di quella inferiore. Nel frattempo, è ormai noto che tutti i corpi, indipendentemente dalla loro massa, cadono con la stessa accelerazione.

6. Scoprì una delle leggi più importanti dell'elettricità nel 1785, utilizzando per questo un equilibrio di torsione.La tecnica da lui utilizzata dimostra ancora una volta che l'ingegnosità della mente umana non conosce limiti.

7. Era famoso per la sua distrazione. Di lui si diceva che una volta, con uno sguardo concentrato, avesse fatto bollire l'orologio in acqua per 3 minuti, tenendo un uovo in mano.

8. Birraio di professione, ottimo sperimentatore, studiò le leggi del rilascio di calore elettro-shock, ha dato un grande contributo alla teoria cinetica dei gas.

9. All'inizio non studiò bene a scuola, occupava il penultimo posto nell'elenco del rendimento scolastico. Tuttavia, dopo una lite con un compagno di classe, ha deciso di dimostrare di poter diventare il miglior studente della scuola. E così è diventato.

Inoltre, è diventato uno scienziato eccezionale, che possiede un'opera chiamata

"Principi matematici di filosofia naturale".

10. Su quale scienziato russo ha detto il nostro grande poeta A. S. Pushkin di aver creato la prima università in Russia, che "sarebbe meglio dire che lui stesso è stata la prima università russa"?

11. Quale futuro famoso fisico americano che ha studiato lingua greca e a chi sognava di diventare filologo, si offrì di insegnare fisica, poiché “chi impara bene il greco può insegnare fisica”

Attività 3 "Creatività"

Presentare la relazione dello scienziato E. Torricelli sulla misurazione pressione atmosferica al consiglio scientifico.

Fase 4 "Domande per intenditori di fisica".

Quindi, prima di te c'è la quarta fase "Domande agli esperti di fisica".

E te lo chiederanno: una turista, una hostess, una biologa e un astronauta. Sii pieno di risorse, mostra la tua erudizione e cerca di rispondere alle domande. Buona fortuna in questo difficile compito!

Domande di un turista amatoriale:

1. Come spiegare che quando si cammina su una strada di campagna argillosa intrisa di pioggia (o attraverso una palude), è difficile tirare fuori i piedi dal fango?

2. Perché i turisti non dovrebbero lasciare l'acqua in una bottiglia di vetro fuori in inverno?

3. Perché soffiamo sulla fiamma di un fiammifero quando vogliamo spegnerlo, e soffiamo ancora più forte sui carboni di un fuoco quando vogliamo accenderlo?

4. Posso accendere un fuoco con il ghiaccio?

Perché una nave carica si muove più lentamente di una scarica?

Domande hostess

1. Perché la frutta e la verdura in salamoia in un barattolo chiuso sembrano più grandi di quanto non siano in realtà?

2. Perché la parte inferiore del ferro, detta “suola”, è fatta di massiccio e metallo?

3. Cosa si raffredderà più velocemente: una vasca da bagno piena di acqua calda o un bicchiere di tè caldo? Spiega la tua risposta.

4. Perché il cibo lasciato scoperto in frigorifero si asciuga rapidamente?

5. Perché il cuscino è morbido?

Domande astronauti:

1. La densità dell'aria nella cabina di un veicolo spaziale cambierà in uno stato di assenza di gravità?

2. Il cosmonauta ha lasciato la nave nello spazio e con l'aiuto di un motore a razzo individuale fa una passeggiata nel quartiere. Al ritorno, ha leggermente sovraesposto il motore acceso, si è avvicinato alla nave con un eccesso di velocità e ha colpito con un ginocchio. Farà male?

3. È possibile utilizzare un motore a combustione interna per i voli interplanetari?

4. Un astronauta su un'astronave volante può versare acqua da una nave all'altra nel solito modo?

5. Due cosmonauti che sono andati nello spazio possono parlare nel solito modo?

Domande del biologo

Perché i pipistrelli non incontrano ostacoli quando volano nella completa oscurità?

2. In che modo gli squali usano la legge di Ohm per navigare nell'acqua e per cacciare?

3. I pesci di acque profonde vedono?

4. È vero che la lepre vede oggetti dietro la schiena?

5. Perché un cane che corre nel caldo tira fuori la lingua?

Fase 5 "Creativa"

L'ultimo compito ti permetterà di mostrare immaginazione selvaggia, arguzia, intraprendenza.

Devi inventare un viaggio affascinante attraverso un paese da favola. Dov'è lei? Tocca a voi. Forse è da qualche parte sulla Terra, o forse nello spazio. Personaggi famosi andranno in viaggio eroi delle fiabe o tu stesso. Vieni con il nome del paese, i suoi favolosi abitanti, punti di soggiorno per i viaggiatori. Lungo il loro cammino potranno incontrare varie difficoltà che dovranno superare applicando conoscenze di fisica, magari ne osserveranno diverse fenomeni naturali che sono anche spiegate dalle leggi della fisica. Pensa al tipo di trasporto che utilizzeranno, prenditi cura di ciò che porteranno con loro sulla strada. Tema di viaggio: “Fenomeni meccanici e termici”.

Per condurre un progetto di telecomunicazioni, è necessario prescrivere requisiti tecnici e criteri di valutazione per ciascuna fase.