A melléknevek helyes elutasítása érdekében mindkét számban ismernie kell a kérdéseiket.

A végződéseket és a mellékneveket legkényelmesebben egy kérdés helyettesítésével ellenőrizheti melyik? ban ben kívánt formát, mivel a kérdés és a melléknév végződése megegyezik, pl. Nehéz volt utána menni Azta(hogyan Azta?) napok. A kivétel az egyes szám névelő férfi(és a hozzá hasonló akuzatívus eset), ahol a végződést hangsúly alatt írjuk -Ó (levehető Ó naptár, üzlet Ó emberi), és ékezet nélkül - th vagy -th (asztali th naptár, őszinte uy emberi).

A melléknevekben on -th , - igen , -e (wolch uy, wolch igen, wolch ti ) minden esetben, kivéve a hím egyes szám névelő (és hasonló ragozó) esetét, a betűt írják b , például: wolch bén(nyáj) wolch b e(odú), wolch bÉs(lábnyomok); wolch bő, farkas b szia farkas bőket farkas bőket stb. (de: wolch uyüvöltés).

Névelős esetvégek

A nőneműben, egyes szám névelőben a végződést írják -és én vagy - igen és a középső nemben - th vagy -neki (melyik? — távollétében és énátlagos igen iskola; melyik? — érdekes óátfogóan neki tanulmány).

Ban ben többes szám mindhárom nemzetség írott végződésű th vagy -s (melyik? — fagyos s téli azaz nappalok, éjszakák, reggelek).

Támadó befejezések

A nőneműben, az egyes szám ragozási alakjában a végződést írják th vagy -yuyu (válasz egy kérdésre mit?), például: befejezni (mit?) távollétében Aztaátlagos yuyu iskola.

Hangszeres befejezések

A férfi és semleges nemben a hangszeres egyes számban a végződést írják th vagy -őket (válasz egy kérdésre mit?), például: élvezni (mi?) meleget thősz őket délután, reggel.

Egyes szám női alakban a végződést írják -Ó (-jaj ) vagy -neki (-neki ) (válaszolja a kérdést melyik? mit?), például: pártfogolni (mit? mit?) változtatni Óátlagos neki iskola.

Prepozíciós végződések

A hím és a semleges nemben az egyes szám elöljáróban a végződést írják -ohm vagy -eszik (válasz egy kérdésre mit?), például: írj (mi?) melegségről ohmősz eszik délután, reggel.

Résznévi igenevek, sorszámok ragozása

Csakúgy, mint a minőségi és relatív melléknevek, igenévek változása (elhagyása), egyes névmások (mindenki, mindenki, legtöbb, ez stb.), sorszámok (első, második, negyedik stb., a harmadik kivételével, a birtokos jelzővel farkasként csökkenő). Ezen szavak végződéseinek helyesírása ellenőrizhető, ha a kérdést melyikre cseréljük? megfelelő formában, például: Arra törekedett, hogy tiszteljen (mit?) minden megjelenést tudományos cikk az őt érdeklő (mi?) kérdésre.

(1 értékelések, átlag: 5,00 5-ből)
Egy bejegyzés értékeléséhez regisztrált felhasználónak kell lennie az oldalon.

I. 1. Melyik kérdés feltevésével célszerű ellenőrizni a melléknevek esetvégződését? jó esetben, hiszen a melléknevek végződése és a kérdés ugyanaz. Kivételt képez az egyes szám hímnemű névelő (és hasonló ragozó) esete.
A hímnemben az egyes szám névelős esetében -oy (hangsúllyal a végződésen), -y íródik.
vagy -y (ha az alapon van hangsúlyozva); nőies formában
vagy -ya; középső nemben oe vagy -ee, például: élénk kék (zöld) szín; fényes kék festék; fényes kék ruha. Mindhárom nem többes számában -s vagy -s íródik, például: élénkkék (színek, festékek, ruhák).
A hímnemű és semleges melléknevek egyes számának instrumentális esetben a végződés -th vagy -im (megválaszolja, hogy melyik?), az om vagy -em elöljáróban pedig (megválaszolja, hogy melyik?) , például: komor, sűrű (mi ?) erdővé tették útjukat; komor, sűrű (miről?) erdőről beszéltek.
A melléknevek egyes szám akuzatívuszában nőiírd be a -th vagy -th végződést
(válasz a kérdésre, hogy melyik?), de a kreatív ó vagy
-ey (-oy vagy -ey) (válasz a kérdésre, hogy melyik? melyik?), például: szép reggelt látok (mi?) hajnalt; Csodálom a gyönyörű (ó) reggel (ő) (mi? mi?) hajnalt.
A -y, -ya, -ye (vadászat, vadászat, vadászat) birtokos névelőiben a ь minden alakban szerepel, kivéve az egyes szám hímnemű névelő (és hasonló ragozó) esetét (vadászat), például: vadászkutya, vadászpuska, vadászkalandok stb.
A hímnemű egyes számú melléknevek rövid alakjában a sziszegés után nem írják a ь-t: égető, ragyogó.
236. Leírni. A melléknevek esetében zárójelbe tegye azt a kérdést, amelyre válaszol. Húzd alá a végeket.
Minta. A kék (miben?) égen a csillagok ragyognak.
I. 1) Nyári .. nap azon a téli .. héten. 2) Jó., A dolog két évszázada él. 3) Tegnap .. nem lehet visszaforgatni a napot. 4) Egyetértve., A farkascsorda nem szörnyű. 5) Kapucni, hálóval nem lehet halat fogni.
6) Feneketlen .. egy hordót nem lehet vízzel megtölteni. 7) A szigeten sok a kaszálás. 8) A nyári .. éjszakában a hajnal összefolyik a hajnallal. 9) Nem bújhatsz el tüskés bokrok között.
(Példabeszédek)
II. 1) A ködöt a reggeli szellő elűzte. (Ch.) 2) A tavalyi .. Bur. révén lombozat, helyenként magas füvek nőnek. (T.) 3) A vadásztársaság friss szénában töltötte az éjszakát. (Ch.)
Eső és friss, széna illata volt. (Ch.) 5) A sezlon felsikkantott a legkisebb .. mozdulatra is. (Ch.) 6) Késő .. éjszaka a fáradtság felett., A falu ébredez. (N.) 7) Dübörgés a pr..reggeli .. szél felől húzódott végig az erdő tetején. (Kor.) 8) Óriási .. erővel Nagulnov meglökte az oroszlán .. vállát, .m az ajtót. (Shol.) 9) Davydov komoran ült sokáig az asztalnál .. gondolj bele .. . (Shol.)
Írd le, párosítsd a zárójelben lévő mellékneveket azokkal a főnevekkel, amelyekre vonatkoznak.
1) A Dnyeper ezüstös volt, mint a (farkas)gyapjú az éjszaka közepén. (G.) 2) Elképesztő dolgokat láttunk a (madár)piacon. (Are.) 3) A Sitsa folyó (jó, vadász)helynek számít. (Are.) 4) [Szobakevics] a (bárány)oldal felét a tányérjához verte, mindent megevett, rágcsált, az (utolsó) csontig megszívta. A (birka) oldalt sajttorta követte. (G.)
Hogy teljes legyen a hasonlóság, frakkja teljesen (mackós) színű volt. (G.) 6) Másnap, reggel 8 órakor Anna kiszállt az egyik (sofőr)kocsiból, és betelefonált (volt) háza nagybejáratánál. (JI. T.) 7) A vadász a (farkas és róka) nyomvonalakat előzetesen megvizsgálja. (Ax.) 8) (Farkas) üvöltő fogaskerekek énekeltek. (Paust.) 9) Már a hegy mögött (sűrű) kialudt az esti sugár, a meleg forrás alig szikrázik sugárral (zörög). (JI.) 10) Bajszos (gazda)vadász, aki (fürge) lovon integet az árkon, lever az útról a kutyáktól. (N.)
Írja le, a melléknevek teljes alakját rövidre cserélve. Mikor (a helyettesítés előtt vagy után) kategorikusabb az állítás?
1) Fagyégetés. - Ég a fagy. 2) A szél éles és friss. 3) A borscs forró. 4) A chintz meglehetősen ragacsos. 5) A dal motívuma lomha és viszkózus. 6) A válasz szellemes, zseniális.

Mit jelent visszautasítani? Sorolja fel a ragozott beszédrészeket!

A deklináció az esetek változása. Minden név elutasítva: főnevek, melléknevek, számnevek. Csak a főnevek vannak három deklinációra osztva, míg más nevek nem rendelkeznek ilyen felosztással. A szintén elutasított névmások sem rendelkeznek vele.

Hagyjuk a kifejezéseket: téli nap, téli időjárás, téli reggel.

I.P. (mi?) téli nap, téli időjárás, téli reggel

R.P. (mi?) téli nap, téli időjárás, téli reggel

V.P. (mi?) téli nap, téli időjárás, téli reggel

D.P. (miért?) TÉLI NAP, TÉLI IDŐJÁRÁS, TÉLI REGGEL

T.P. (mi?) téli napon, téli időben, téli reggelen

P.P. (miről?) egy téli napról, a téli időjárásról, egy téli reggelről

Észreveszi, hogy a kérdés a melléknév végére utal, de nem mindig pontosan. A hímnemű nem névelő és akuzatív eseteinek kérdésében a végződés -oy, az -y, vagy -y szavakban pedig: melyik? havas, tél.

Még akkor sincs véletlen, ha a szóvég előtti szóban nem kemény mássalhangzó van, mint a kérdésben, hanem lágy: mi UUU? -téli; miről? - a télről.

A hímnemű és a semleges nemek genitivus esetének végződésében is vannak ortogrammok: a hang helyére (B) a (G), a végére pedig az O betű kerül.

Ezek az elírások ellenőrizhetetlenek, nem lehet mindegyiket külön kiemelni, hanem a teljes befejezést (th) (it).

2. A melléknevek ragozásának szabályai

1. A melléknevek végződése hasonló a mi kérdő szó végződéséhez: jó (hogyan és m?) hangulattal, érdekes (hogyan szóljon th?) könyvről stb.

2. Az -y, -ya, -e, -i birtokos mellékneveket (róka, róka, róka, róka) minden esetben, kivéve a hozzá hasonló hímnemű egyes szám névelőjét és ragozási esetét, ь-vel írjuk. : halász, halász, halász, halász, halász, halászról; halászok, halászok, halászok, halászok, halászok, halászokról. Megjegyzés 1. A birtokos névelőket a főnevekből a -j- (yot) képző segítségével képezzük, melynek jelzője közvetett alakokban az elválasztó b. Megjegyzés 2. Az -i-ben lévő birtokos névelőket meg kell különböztetni a fekvő, éghető típusú -i-ben lévő melléknevektől, amelyekben a ь nem íródik ferde esetekben, mivel nincs -j- utótagjuk; vö.: fekvő, fekvő, fekvő, fekvő, stb.

3. A suburban, intercity, suburban melléknevek a deklináció szilárd változata szerint változnak, és -edik, -edik, -edik, -edik stb. végződéssel íródnak; a határtalan, a városon kívüli melléknevek enyhe ragozási változatban változnak, és -й, -я, -е, -е stb. végződéssel íródnak. A távoli és a városon kívüli, végtelen alakok elavultak és jelenleg nem ajánlott a használata.

4. Az -yy végződésű melléknevek névelőben az egyes szám hímnemű rövid forma on -en: fülledt - fülledt, nyugodt - nyugodt, karcsú - karcsú.

3. Képzési gyakorlatok

1. Elutasítjuk a szóösszetételeket: Nehéz hosszú távú utazás, nehéz hosszú távú út. I.P. (mi?) Nehéz hosszú távú utazás, nehéz hosszú távú út.

R.P. (mi?) Nehéz hosszú távú utazás, nehéz hosszú távú utazás

Vp (mi?) Nehéz távolsági út, nehéz távolsági út

D.p. (mi?) Nehéz távolsági út, nehéz távolsági út

T.P. (mi?) Nehéz távolsági út, nehéz távolsági út

P.P. (miről?) egy nehéz hosszú útról, egy nehéz hosszú útról

2. Munka szöveggel. Helyezze be a hiányzó betűket.

1) Felhősről ... .. magasról ... az égbolt időnként magányos hópelyheket hullott.

Az ég (mi?) borult, magas

2) Tiszta ... fehér ... a földet terítővel borították.

Abrosz (mi?) Tiszta, fehér.

3) Itt van egy régi .... csonk csapódott a homlokára pihe ... bundák ... kalap.

A csonk (mi?) régi. Kalap (mi?) bolyhos, szőrös. Memo"Hogyan lehet felismerni a betűket a melléknevek hangsúlytalan végződésében?" 1. Keresse meg azt a főnevet, amelytől a melléknév függ! 2. Tegyen fel kérdést a melléknévre a főnév által megkövetelt formában. 3. Keresse meg a betűt a kérdés hangsúlyos végződése alapján! (Vigyázzon az esetleges eltérésekre)

1. Kalencsuk M.L., Churakova N.A., Baikova T.A. Orosz nyelv 4: Akadémiai könyv / Tankönyv.

2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O. Orosz nyelv 4: Ballas.

3. Lomakovich S.V., Timchenko L.I. Orosz nyelv 4: VITA_PRESS.

1. Az írás kultúrája ().

1. Töltse ki a táblázatot a melléknevek helyes végződésének megadásával!

könnyű ... csík	a legfelső emeleten
kora reggel	fehér ... nyír
estére ... vonat	kék fény
a kéken túl ... a tenger mellett	vidám ... dalok
téli időjárás	magas épület
hógolyó	okos ember
bátor... partizánok	fekete felhő
alsó polc	egy új ... otthonban
jó tanuló	a havas úton
törékeny ... jégen	meleg ... bundában

2) Írja meg a szöveget, változtassa meg a melléknevek végződését a jelentés szerint, emelje ki, jelezze az esetet! Magas (th) századi (th) fenyők vörös (th) hatalmas (th) törzsek állt komor (th) hadsereg. Tetején szorosan záródnak zöld csúcsokkal. A nyirkos sarkokban magas, zöld füvek húzódtak magas szárral.

3) A) Alkoss mondatokat a következő szavakkal: zöld levelek, sűrű fák, hangos patakok genitivus és prepozíciós esetekben. b) Rendezd a mellékneveket összetételük szerint!

4) *Készítsen szöveges leírást egy szabad témában, különféle melléknevek használatával, különböző kisbetűvégződésekkel.

Orosz nyelv óra a 4. osztályban (EMC "Harmony")

Téma: A melléknevek hangsúlytalan kis- és nagybetűvégződései

Cél:

Rögzít:

1. - ismeretek a melléknévről, mint beszédrészről;
2. - a jelzők szövegbeli felismerésének, azonosításának képessége nyelvtani jellemzői;
3. - a melléknevek végződéseinek helyes írásának képessége.
4. Helyesírási éberség fejlesztése, szóbeli és írott nyelv, logikus gondolkodás(összehasonlítás, lényeges jellemzők kiemelése, következtetések levonása)önellenőrzési és szakértői értékelési készségek.
5. Szeretetet kelteni az orosz nyelv, az anyanyelv iránt

Felszerelés:

1. Multimédiás tábla, kártyák esetek és szórészek megnevezésével: im. és ők. adj.

1 . Idő szervezése.

Tanár. Adja meg nekünk ez a lecke a tanulás örömét.

Sok sikert.

Tanár. Ma a kalligráfia percében a betűkombinációk folyamatos helyesírását dolgozod ki oro (1. dia)

Tanár. Emlékezzen a szókincs szavaira oro kombinációja.

Tehén, szarka, veréb, varjú, borsó, város

2. A téma meghatározása és a tanórai célok kitűzése.

Tanár. Miről fogunk beszélni az órán?(2. dia)

én határozom meg a dolgokat

Nagyon feltűnőek nálam.

Díszítem a beszédet

Ismerned kell engem, vigyázz magadra.

Tanár. Mi az?

Diák. Melléknevek

Tanár. Mi az a melléknév? (3. dia)

Tanár. Adja meg az óra témáját. Milyen problémán dolgoztunk az utolsó orosz órákon?

Diákok. A melléknevek hangsúlytalan kis- és nagybetűvégződései. (4. dia)

Tanár: Mi a célja az óraösszevonásnak? (5. dia)

3. Az ismeretek megszilárdítása, általánosítása

Tanár. Emlékezzünk vissza a melléknevek hangsúlytalan kis- és nagybetűvégének írási algoritmusára. (6. dia):

Diák.

1. Keresse meg a névelőt parancsoló főnevet
2. Tegyen fel kérdést egy főnév nevében.
3. A kérdés hangsúlyos végére írja be a betűt a melléknév végére.
4. Legyen tisztában az esetleges következetlenségekkel.

Tanár. Milyen ellentmondásokról beszélsz?

Diák. 1. Hímnemű melléknevekben I.p. érettségi

Oh, -y, -oy stressz alatt

2. A melléknevekben m.r. és vö. R. az R.p. érettségi

Ó, az övé.

3. Nincs olyan meccs, amikor a vége előtt nincs szó

Kemény mássalhangzó, mint a kérdésben, de lágy:

Mit? - tél

A végződések meghatározásahímnemű és semleges melléknevek (7. dia).

rokonoknál ... otthon, hosszú ... utakon

a Fekete ... tengertől a források mellett ... a nap

Frazeológiai egységekkel való munka

(A táblán. 8. dia). Olvasd el a mondatokat. Töltse ki a hiányzó szavakat.

Frazeologizmusok

Hogy hívják ezeket a kifejezéseket? ( frazeológiai egységek).

Magyarázza meg a frazeológiai egységek jelentését! Hogyan érti őket?

A frazeológiai egységek kifejezőt adnak állításainknak. Tömörek és rövidek. A beszéd mely részéhez tartoznak azok a szavak, amelyeket frazeológiai egységbe illesztett?(melléknév). Bizonyítsd be. (A mi? mit? stb., a főnévvel kapcsolatos kérdésekre válaszolnak).

- Magyarázza el a helyesírási végződéseket!

Szem töltő(9. dia).

Az esetek meghatározása

(Dolgozz az egész osztállyal. A kártyákon mindenki a főnevek és melléknevek esetét mutatja)).

Vékony hajtás kikelt - V.p.

Erős fénnyel megvilágítva - stb.

Oroszul népmese– P.p.

A csúszós útról - D.p.

Egy érdekes könyvről - P.p.

A télikabátnál - R.p.

A havas utcákon át - V.p.

Munka a táblánál (4 fő).

Írja két oszlopba a melléknevek és főnevek végződését a következő kifejezésekből:

Kék csík, ünnepi ruhában, új füzetben, harsány csalogány, távoli liget mögött, fehér dér, a Fekete-tenger mellett, kék sál nélkül

A tábla így néz ki:

Adj vége	Lény vége.
Neki	Jaj
Ohm
Jaj
yy
Neki	Neki
yy
Azta
Övé

Peer review párban és a táblánál. Értékeld magad egy „5 fokozatú” skálán (10. dia).

Testnevelés perc

Nyomtatott jegyzetfüzeten dolgozzon(267. gyakorlat 64. o.) (11. dia).

Illessze be a mellékneveket a kívánt formában, kérdezzen a főnév nevében, jelezze az esetet (2 fő a táblánál).

A táblán és a jegyzetfüzetben végzett munka így néz ki:

Ágaktól (mi?) szőrös - R.p.

Fák (mi?) Hatalmas - R.p.

Pehely (mi?) nehéz - stb.

Az oldalakon (mi?) különböznek - V.p.

Por (mi?) hó - R.p.

A leírtak ellenőrzése.

Értékelés "5 fokozatú" skálán (10. dia).

csoportmunka

- Határozzon meg egy szót. (12. dia).

A járművezető gyökérszava

Utótag egy szóból tavaszi

előtag a szóból retusál

Szóvége elképesztő

Megvan a szó viz alatti

A következő szavak beszédrészeinek meghatározása:

(az osztály kártyákat mutat: im.n. vagy im.appl.)

Étkező ételek - im.adj.

Iskolai menza - im.n.

tanárok magazin - im.appl.

tanári szoba zárva - im.n.

Fájó ujj - im.adl.

Jött egy beteg ember - im.n.

Kötelesség osztályonként - im.n.

Kötelesség rendőrtiszt - im.adj.

4. Az óra eredménye:

Önértékelő lap. Tegye + vagy - (13. dia).

	Aktívan részt vettem az órán.
	Figyelmesen hallgattam a tanár és a diákok válaszait.
	Tudom, mi az a melléknév.
	Meg tudom határozni a melléknevek nyelvtani jellemzőit.
Diák feliratai: A kalligráfia perce oro Meghatározom a tárgyakat, nagyon észrevehetőek nálam. Beszéded díszítem, Ismerned kell, vigyázz rám. Barátok egy főnévvel, engedelmeskedik R., Ch., P. Melléknév név Válasz a kérdésekre: melyikre? melyik? melyik? melyik? Beszédrész Leírást ad a tárgyról, színessé teszi a beszédet Az alany tulajdonságát jelzi Óra témája: Hangsúlytalan esetvégződések és melléknevek férfiai Cél: Megszilárdítani: a melléknév nevére vonatkozó ismereteket beszédrészként. képesség a melléknevek szövegbeli felismerésére, nemük, számuk, esetük meghatározására. a melléknevek és főnevek végződésének helyes írásának képessége Fejleszti a helyesírási éberséget, a szóbeli és írásbeli beszédet, az önkontroll és a kölcsönös ellenőrzési készségeket. Munkaalgoritmus: A melléknevek hangsúlytalan végződésének helyes megírásához a következőket kell tennie: (Ne feledje az esetleges eltéréseket.) Keresse meg a főnevet, amelytől a melléknév függ 2. Fel kell tennie egy kérdést a főnév nevében. 3. Keresse meg a betűt a kérdés hangsúlyos végződése alapján! Wow otthon a Fekete-tengertől – hosszú utazása a tavaszi napsütésben Vegyük pénzérmére Vegyük az igazságot fikcióra, a túlzásra. Elkésni, megjelenni, amikor már minden tiszta. Hozd _________ fehér hőséget. Szem töltő Volt. 267 (jegyzetfüzet) A főszó parancsára módosítsa a melléknevet; kérdezz, mutasd meg az esetet _______ ágakkal __________ fákkal _____________ tapsol. . havaztunk. Ezután a _________ oldalon dekomp. klubok _________ heves. . Help desk: nehéz, szőrös, erős; havas, más Félelmetes befejezés Driver root Spring utótag Csoportmunka - Határozza meg a szót Javítsa meg az előtagot 1. Aktívan dolgoztam az órán. 2. Figyelmesen meghallgattam a tanár és a tanulók válaszait. 3. Tudom, mi az a melléknév. 4. Meg tudom határozni a melléknevek nyelvtani jellemzőit. 5. A tanult szabályokat használtam, hogy ne kövessek el hibákat a melléknevek hangsúlytalan kis- és nagybetűvégződéseinek írása során Önértékelő lap Az oroszban a melléknevek hangsúlytalan végződéseinek helyesírása kérdéssel ellenőrizhető. Egyes esetekben kivételként meg kell jegyezni a szó helyes írásmódját. Utasítás 1. A melléknevek esetvégződései gyakran egybeesnek az általuk megválaszolt kérdés végződésével. Ellenőrizni befejező melléknév, tegyen egy kérdőszót mi? Mondjuk (miről?) Egy selyemingről, (mi?) kérdőszó nélkül, (mi?) Szerető hívásra. 2. A birtokos mellékneveket elválasztó lágy jel (yot képző) segítségével főnevekből képezzük. Az -i (nyúl), -ya (nyúl), -i (nyúl), -e (nyúl) végződésű mellékneveket minden esetben lágy jellel írjuk (nyúl, nyúl, nyúl, nyúlról, nyúl, nyúl, nyúl, nyúl , nyúl, nyúlról). Ez alól kivételt képeznek a kivételes szám (nyúl) hímnemű nemének névelő- és ragadós esetei. 3. A -chi végződésű melléknevek (látó, nomád) az esetalakokban ellentétesek. A yot utótag ferde esetekben való hiánya miatt a lágy jelet nem írják hasonló szavakkal. Mondjuk egy látó kalóz kóbor kutyával. 4. Az intercity, suburban, suburban szavak kivételek, és a -edik, -edik (elővárosi, helyközi, külvárosi), -edik (elővárosi, helyközi, külvárosi), -edik (elővárosi, városközi, külvárosi) szavakra végződnek, a változás miatt. szilárd hajlamtípusok. A határtalan, városon kívüli szavak enyhe deklináció szerint változnak, és -y, -ee (határtalan, városon kívül), -ya (határtalan, városon kívül), -ye ( végtelen, városon kívüli). E szavak helyesírását meg kell jegyezni. 5. A www.gramma.ru oldal anyagai szerint D. E. Rozental kutatásai alapján a -yy végződésű melléknevek, a hím egyes szám névelőjében, rövid alakkal rendelkeznek, amely -en végződésű. Mondjuk, karcsú - karcsú. előkelő hangnemben modern társadalom a gondolatok helyes kifejezésének képessége szóban és írásban egyaránt. A számítástechnika és az elektronikus kommunikáció terjedésével könnyebbé vált a helyesírás ellenőrzése. Utasítás 1. A legegyszerűbb módszer, ha hazaviszed, a legközelebbi könyvtárba, vagy keresel egy helyesírási könyvet az interneten. szótárés használja ki azt. 2. Ha számítógépet használ, akkor a Microsoft Office szoftvercsomag Word programja alkalmas lehet az ellenőrzésre. Futtassa, és válassza ki a "Make" parancsot a "Fájl" menüből. Kezdje el a gépelést. Gépelés közben a program ellenőrzi a szavait, és a hamisakat piros aláhúzással emeli ki, és javítási lehetőségeket kínál a jobb gombbal kattintva megjelenő helyi menüben. 3. A helyesírás ellenőrzéséhez használhat internetes forrásokat. Indítsa el a böngészőt, írja be a http://api.yandex.ru/speller címet a címbeviteli sorba, majd nyomja meg az Enter billentyűt. A Yandex helyesírás-ellenőrző oldalának felülete egy nagy szövegmező formájában jelenik meg. Írjon be szöveget vagy illesszen be egy korábban másolt részt, majd kattintson a "Szöveg ellenőrzése" gombra. 4. Hasonló szolgáltatást használhat a http://soft-4-free.ru/speller/proverka-orfografii.html címen. Használja az Advego online szolgáltatás többnyelvű helyesírás-ellenőrzésének forrását, amely a http://advego.ru/text címen található. Próbálja ki az Orangoo-t, egy alternatív többnyelvű szolgáltatást. Ehhez keresse fel a http://orangoo.com/spellcheck webhelyet. 5. Ha a hibásan írt szavak mechanikus javítására van szükség, a http://perevodspell.ru/speller.php címen található szolgáltatások vagy a http://prolingoffice.com/services/translate címen található bővített funkcionalitású szolgáltatás segítenek. 6. Vessen egy pillantást a GRAMOTA.RU többszolgáltatásos forrásának oldalára az írástudás teszteléséhez. Írja be a böngészőbe a http://gramota.ru címet, és ellenőrizze a szavak helyesírását. Kapcsolódó videók 3. tipp: Hogyan lehet ellenőrizni a főnév hangsúlytalan végződését A főnév és a végződés helyes írásmódját az iskolában tanulják. Idővel a primitív szabályok feledésbe merülnek, és kezdenek előfordulni hibák. Ne feledje, mit kell tennie a feszültségmentesség ellenőrzéséhez befejező név főnév. Utasítás 1. A főnevek nemenként különböznek: hímnemű, nőnemű, semleges. A főnév végződése az esettől és a ragozástól függ.A pozitív írás érdekében befejező, először határozza meg a főnév deklinációját. Ismétlés: 1. deklináció - házastárs, nő, nem, A, Z végződések; 2. deklináció - házastárs. nemzetség nulla befejező, 3. deklináció - nő. nemzetség nulla befejező . 2. Ezután határozza meg a főnév kis- és nagybetűjét. Ha a szó be van írva birtokos esetés az első deklinációra utal - Y-I; második deklináció - A-Z; a harmadik ragozás - I. Ha a szó az első deklináció datívusában van - E; második deklináció - U-Yu; harmadik ragozás - I. Ha a szó az első deklináció elöljáróiban van - E; második deklináció - E; harmadik deklináció - I. 3. Ha az első ragozás főneve in név a szó szerinti eset A-val végződik, a kivételes szám prepozíciós és datívusos eseteiben írjon E - vízről (e), gályáról (her), ifjúságról (e). Ha a főnév nőnemű in név a telatív eset FL-re végződik, a genitivusban és a datívusban I. Mondjuk, a kar(ok)tól a megbeszélés(ek)ig. Ugyanez a szabály vonatkozik a tulajdonnevekre - Mari(i), o Mari(i). 4. Tartsd szem előtt u név a patronímák pedig különböző végződéssel rendelkezhetnek, mondjuk Marie (és) Ivanovna (e) szóra. Alkalmazza a szabályt minden szóra külön-külön. A Maria IYA-ra végződik, az Ivanovna pedig egy főnév, amely a nyelvben név szó szerinti eset A-ra végződik. 5. A nőnemű többes számú A-ra végződő főneveket lágy előjel nélkül írjuk, ha a szó sziszegő betűt tartalmaz, mondjuk uszály - bárka, lopás - lopás, liget - ligetek. Ha egy nőnemű főnév OY-re végződik, és az ékezet be van kapcsolva befejező nem esik, genitivusban írd II - kar(ok), parod(ok), excurs(ok). Ha azon van a hangsúly befejező esik, mondjuk, pad(ok), írj neki - pad(ok). 6. Lágy főnevek név telatív eset, a genitivusban lehet (b)-vel és anélkül is. Nézd meg az előtte lévő betűket befejező m. Mondja azt, hogy (b) írja meg, ha korábban befejező m egy magánhangzó - alma -o-nya - alma (n), a legtöbb magas és nya - a legmagasabb (n). Ha mássalhangzó, (b) ne írja be: - ba-sh-nya - tower (en), cherry-sh-nya - cherry (en). 7. Datívus és prepozíciós esetekben a nőnemű főnevek, a harmadik deklináció, kivételes szám, mondjuk, szeszély, hézag, rozs és hímnemű - morzsa, presztízs, írjon befejező m I. Mondjuk divat(ok)hoz, akvarell(ek)ről. Nulla főnév befejező m, többes szám, írjon (b)-vel. Mondjuk, ajtók - ajtók-ok, lányok - lányok-ok. Főnevek csont, ostor, írjon (b)-vel - csontok, ostorok. 8. A második deklináció hímnemű főnevei nullával befejező m - szél, kert, liba és semleges nem - tenger, ablak, menedzsment, az elöljáróban írd befejező m E. Mondjuk a széléről, a lakásról, a madarakról. Hímnemű főnevek -val befejező m E lehet befejező U. Bizonyos esetekben a szó használatának jelentésétől függ. Mondjuk az erdőben lenni, beszélni az erdőről. Más esetekben befejező a használt stílustól függ. Tegyük fel, hogy a műhelyben lenni könyves opciónak számít, a műhelyben lenni pedig köznyelvnek számít. 9. Ír befejező y(y) ha az anyagokat számmal nevezi meg. Mondjuk egy pohár teát, egy kilogramm mézet. Fogyaszt befejező U és kicsinyítő ragaszkodó utótaggal. Tegyük fel, vegyél medk-y-t, próbáld ki a cheese-y-t. Hasznos tanácsok Tegyen különbséget a köznevek és a személynevek között. Például írd be a szerelem főnevet datívus, genitivus és elöljáróban az o magánhangzó nélkül - szeretni, ó szerelem, nincs szerelem, de ha a Szerelem nevet érted, írd - Love-o-vi, o Szerelemre. -o- in és. Az oldalról Kapcsolatok Hirdető Írjon nekünk