A mai világ hatalmas mennyiségű információt és tudást kínál számunkra a különböző területekről, amelyeket gyorsan és hatékonyan kell tudni asszimilálni. Ez az online tanfolyam azoknak készült, akik gyorsan és ingyenesen szeretnék megtanulni a gyorsolvasás technikáját otthon. Ennek a kurzusnak a programja több leckéből áll a gyors olvasási képesség fejlesztéséhez szükséges kulcskészségek fejlesztésére, amelyeket néhány hét alatt önállóan is elsajátíthat. Oktatási módszertanunk gyerekeknek és felnőtteknek egyaránt alkalmas, és számos technikát és gyakorlatot tartalmaz a gyorsabb olvasás elsajátítására.

Ha pedig a lehető leggyorsabban és leghatékonyabban szeretné elsajátítani a gyorsolvasás technikáját, jelentkezzen be hozzánk.

Nehéz elképzelni, hogy még 20-30 évvel ezelőtt is ahhoz, hogy bármilyen kérdésre választ találjunk, el kellett menni a könyvtárba, el kellett vinni egy olyan témájú könyvet, amely érdekli, és ott megkeresni a kívánt anyagokat. Manapság elég csak feltenni a megfelelő lekérdezést a keresőnek, és hatalmas mennyiségű információt kapni az Önt érdeklő kérdésről.

Ma már nem az információhiány, hanem a túlbőség problémája van, amiben az ember elveszik. A modern információs térben tudni kell eligazodni, hogy ezt a teret hasznossá tedd magadnak. Az egyik leghasznosabb készség az a képesség, hogy gyorsan, és ami a legfontosabb, hasznosan érzékeljük a laptopunkban látott információkat, e-könyvek, iPhone, iPad és minden más információforrás, beleértve az újságokat és könyveket.

A cikk, könyv, tankönyv gyors elolvasásának képessége, valamint az anyag megértése és asszimilálása lehetővé teszi, hogy hatékonyabbá, sikeresebbé váljon, mint korábban volt. És ami a legfontosabb, időt takarít meg, amely az egyik legfontosabb erőforrássá válik. BAN BEN ez a szekció hasznos anyagokat gyűjtött össze a gyorsolvasás technikájának elsajátításához magas szint az információ hatékony észlelése.

Ma Ha időt szán a gyorsolvasás technikáinak elsajátítására, holnap több információt fogadhat és dolgozhat fel, miközben a megtakarított idő ura marad.

Mi az a gyorsírás?

gyorsolvasás (vagy gyors olvasás) a szöveges információk gyors észlelésének képessége speciális olvasási módszerek alkalmazásakor. A gyors olvasás 3-4-szer gyorsabb, mint a normál olvasás. (Wikipédia).

Oroszország egyik legnépszerűbb gyorsolvasási iskolája, Oleg Andreev iskolája szerint 2 képzési szint elvégzése után 10 000 karakter/perc olvasási sebességet érhet el, ami hozzávetőlegesen egy átlagos könyv 5-7 oldala.

Kiderült, hogy egy félórás metróút alatt 150-200 oldalnyi könyvet el lehet olvasni ilyen sebességgel. Ez sokkal több, mint amennyit az átlagember ennyi idő alatt elolvas.

Az "Oleg Andreev Iskola" mellett a gyorsolvasás olyan ismert szakemberei, mint Natalia Grace, Andrey Spodin, Vladimir és Ekaterina Vasiliev és még sokan mások kínálják tanfolyamaikat. Vannak azonban olyanok, akik gyorsan megtanultak olvasni anélkül, hogy tanfolyamokra, iskolákra, képzésekre és speciális központokba jártak volna, és nem olvastak volna tankönyveket gyorsolvasás- Sőt sokukat ismered, ezek Makszim Gorkij, Vlagyimir Lenin, Thomas Edison és még sokan mások. Ezért először próbálja meg saját maga megtanulni, különösen, mivel semmibe nem kerül.

És milyen gyorsan olvasol?

Javasoljuk, hogy ellenőrizze, milyen gyorsan olvas. Ehhez olvassa el az alábbi gyakorlat szövegét, és válaszoljon néhány kérdésre az asszimilációjával kapcsolatban.

A kurzus leírása

Ez a tanfolyam a gyorsolvasási készség elsajátítására készült. Ez a gyorsolvasási készség a leghasznosabb az internetes források, információs cikkek, újságok, folyóiratok, népszerű tudományos irodalom és tankönyvek olvasásához. A gyors olvasás nemcsak a szövegek gyorsabb olvasását teszi lehetővé, hanem az információk jobb elsajátítását is - megtalálja és fontossági sorrendben emlékezzen rá.

Ez a képzés napi 20-40 perces otthoni vagy munkahelyi órákat foglal magában (ritkábban is megteheti, de akkor a hatás kisebb lesz). A tanfolyam 5 szakaszból áll, amelyek mindegyike magában foglalja a gyors olvasást segítő készségek fejlesztését. A készség elsajátításához fontos, hogy többet gyakoroljon - olvassa el az Önt érdeklő forrásokról szóló cikkeket (például a Wikipédián kedvelt szakaszokat), olvasson újságokat, folyóiratokat, tankönyveket - szánjon erre legalább napi fél órát.

Ezzel a tanulási móddal pár hét alatt eredményt ér el, 2-3 hónapos tanulással pedig jelentősen növelheti az olvasás sebességét és minőségét.

Hogyan tanuljunk meg gyorsan olvasni?

Ahhoz, hogy megtanuljon gyorsan olvasni ezen az oldalon, kövesse az 5 leckében leírt gyakorlatokat. Ha megpróbálja általánosítani a gyorsolvasás tanításának különféle technikáit, akkor e készség elsajátításának folyamata 5 részre osztható (ez 5 óra). Minden lecke lehetővé teszi egy adott készség elsajátítását, amely segít növelni az olvasási sebességet és az anyag elsajátításának hatékonyságát. Az órák tartalma úgy épül fel, hogy a lehető leginteraktívabban és kényelmesebben lehessen online tanulni tanárok és oktatók nélkül.

A kezdéshez nézze meg az összes leckét, próbálja meg elvégezni a gyakorlatokat, ha gyorsan megadatott valamilyen készség, akkor ne álljon meg sokáig ebben a leckében. Például sok embernek nincsenek figyelmi problémái olvasás közben, és képesek átugrani a 2. leckére. Fordítson nagyobb figyelmet azokra a leckékre és gyakorlatokra, amelyek:

1. hasznosnak tűnik számodra
2. gondot okoz neked.

Nem szükséges a gyakorlatokat a leckékben jelzett sorrendben végigvinni, a lényeg az, hogy minden résznél elérjük a célt.

5 gyorsolvasási lecke

5 gyorsolvasáshoz hasznos készség, amelyet weboldalunkon tanulhat meg:

1. Fókusz(1. LECKE)
Bizonyára Ön is észrevette, hogy egy érdekes könyvet egy lélegzettel és gyorsabban olvasunk el, mint egy unalmas tankönyvet. Például, amikor egy érdekes könyvet olvas, fokozatosan felgyorsul, belemerül az olvasás folyamatába... A gyorsolvasásra való figyelem nagyon fontos, és ami a legfontosabb, edzhető.

2. Az artikuláció elnyomása (a szöveg kiejtése)(2. lecke)
A legtöbb embernek megvan az a szokása, hogy úgy olvas szöveget, hogy magában mondja. Ha gyorsan el akarja olvasni a szöveget, akkor azt "némán" kell megtennie, vagyis megkímélve magát az artikulációtól.

3. Vizuális készségek fejlesztése(3. lecke)
Az a képesség, hogy az összes szöveget egyszerre egy bekezdésben vagy akár egy oldalon lássuk, megértsük a szerkezetét, ne balról jobbra olvassunk, hanem fentről lefelé (vagy ahogy mondani szokás: „átlósan”), fontos képesség gyors olvasás. Ezért a vizuális képességeket is edzeni kell, az életben pedig hasznosak lehetnek autózásnál, sportolásnál stb. A lecke speciális táblázatokat és szimulátort tartalmaz a gyorsolvasás képzéséhez.

4. Gyors olvasás és információkezelés(4. lecke)
Nem titok, hogy a legtöbb szöveg csak kis mennyiségű hasznos információt tartalmaz, amelyet meg kell tanulnia gyorsan megtalálni. Ez a készség leggyakrabban az olvasás élményével jár, de speciális gyakorlatok segítségével felgyorsíthatja ezt a folyamatot.

5. Gyorsolvasás és memóriafejlesztés(5. lecke)
Ha gyorsan megtanulsz olvasni, elég nagy mennyiségű információ birtokába juthatsz. De a gyorsolvasás készsége hiábavaló lehet, ha az olvasottakat ilyen mennyiségű információ mellett elfelejtik, ami elvileg nem furcsa. Ezt az információt meg kell jegyezni.

Ezenkívül a webhely további anyagokat kínál a gyorsolvasáshoz: könyvek és tankönyvek, videók, szimulátorok és programok, letöltések, valamint cikkek megjegyzésekkel és véleményekkel a közösségi hálózatokról.

Miben hasonlít a „Szupermemória és a gyorsolvasás új módon” és a kerékpározás?

Ha egyszer megtanulod, mindig meg fogod csinálni. És ezért:

1. ok -olvassa el helyesen

1. komponens – séma. Kapsz egy univerzális szerzői algoritmust a memorizáláshoz.
2. komponens - a fő kiemelése. Amikor elolvasod, megérted a fő gondolatot.
3. komponens – könnyen érthető.Érted és emlékszel az olvasottakra első alkalommal.

A szöveg elolvasásával hozzászokik a gondolkodáshoz. ÉS:

1. Olvasson el és értsen meg bármilyen információt 3-10-szer gyorsabban.
2. Koncentrálj a szöveg tartalmára.
3. Megszabadulni az idegen gondolatoktól olvasás közben.

Ennek eredményeként fejlődik a gyors olvasás, memorizálás és bármilyen információ megértésének készsége.

2-es ok - emlékezzen örökre

Hogyan jegyezted meg ezeket a szövegeket tankönyvekből, idegen szavakból, táblázatokból, meghatározásokból, történelmi dátumok iskolai vagy főiskolai tanulás közben? Zsúfolt, mint mindenki más, igaz? Megmondták, mire kell emlékezni. Azt azonban nem tanították meg, hogyan kell helyesen csinálni. Ez hasonló ahhoz a követelményhez, hogy szerszámok és anyagok nélkül kell házat építeni.

Most már van kiút ebből a zsákutcából. Az "olvasás - mély megértés - a szöveg pontos memorizálása" lánc automatikusan elindul. Ha egyszer megtanulod, egész életedben emlékezni fogsz erre az érzésre.

A „Szupermemória + Gyorsolvasás új módon” tanfolyam 14, egyenként 3,5 órás leckéből áll. Ennek eredményeként bármilyen szöveget elolvas, megért és emlékszik. Bármilyen korú.

Csábító?

… Bármi kérdés?

… Érdekelnek a részletek?

Regisztráljon egy ingyenes bemutatkozó foglalkozásra

Mi a közös Balzacban, Gorkijban és Edisonban? És mi hasznod van belőle?

Tudod:

• Balzac tekintete egyszerre 7-8 sort borított be. Gyakran egyetlen szó lehetővé tette számára, hogy megértse egy egész kifejezés jelentését.
• Az oldalra irodalmi folyóirat délelőtt Gorkijnak kevesebb mint egy percébe telt, mire teljesen beszívta az információkat.
• Thomas Edison 2-3 sort olvasott egyszerre, és a maximális koncentráció miatt oldalakonként megjegyezte a szöveget.

Ugyanezt szeretnéd megtanulni? A szerzői „Szuper memória és gyorsolvasás új módon” tanfolyam megfelel Önnek, ha:

1. Rövid időn belül nagy mennyiségű információt kell megértenie;
2. Szeretnél másikat venni felsőoktatás, nagyon hiányzik az idő, és nem tudsz zsúfolni;
3. Nincs elég ideje még az aktuális információk feldolgozására sem;
4. Észrevetted-e, hogy nehezebb lett megjegyezni;
5. Félsz attól, hogy nem tudsz megbirkózni a nap mint nap rád zúduló információáramlással.

Megérted, hogy évről évre egyre nehezebb felvenni a versenyt a fiatalabb és energikusabb emberekkel. Ezért kínálunk Önnek egy megoldást. 100-ból 90-szer működik.

Vannak ezek a kétségei?

Nehéz, 25 éves vagyok (30-as, 40-es, 50-es) és nem tudok tanulni

100 12 év feletti hallgatónk közül 90 már csinálja. 12 éves korig meg kell tanulnia helyesen olvasni és megjegyezni a szöveget, és csak ezután kell felgyorsítani a folyamatot. Ehhez szüksége van:

• Hozzáértő technika
• jó tanár
• Tanulási vágy

Miért pont a mi tanfolyamunk – tengernyi belőlük van az interneten?

Mert a "szöveg olvasása-megértése-memorizálása" logikus és világos rendszerét egyik versenyző sem kínálja. És te:

• lásd a nagy képet. És önállóan tanulhat bármilyen tárgyat (földrajz, közgazdaságtan, történelem). Ön nem az információ memorizálásának különböző módszereit tanulja, hanem megtanulja, hogyan kell megérteni és memorizálni bármilyen összetett szöveget (iskola, egyetem, üzleti oktatás).
• rendelkezik egy univerzális szövegmemorizálási rendszerrel — több mint 30 memorizálási módszer létezik, és mindegyik a saját tantárgyához készült (egy a közgazdaságtanhoz, a másik a történelemhez és a másik a földrajzhoz). Sok módszer egyedi – más kurzusokon nem tanítják őket. Tanulmányozod a finomságokat és az árnyalatokat mindenki tőlük.
• Azonnal alkalmazza a tanultakat. Az első leckétől kezdve mindazt, amit tanult, olvasásra és memorizálásra használ fel. Az egyszerűtől az összetett felé halad – először egy bekezdés, majd egy tankönyv bekezdése, majd egy egész tankönyv. És még néhány könyvet is.

És mit kapsz ennek eredményeként?

• 3-10-szer gyorsabban olvas, 100%-os pontossággal megérti és megjegyzi az információkat.
• Bármilyen bonyolultságú és volumenű szöveget megért és memorizál az első olvasattól kezdve.
• Gyorsan megtalálja a szükséges információkat a szövegben, elemzi és strukturálja azt.
• Világosan és világosan gondolkodik, gondolatait logikusan, érvelve és következetesen fogalmazza meg.
• Nem fárad el, miközben szövegekkel dolgozik.
• 3-10-szer több időt takarít meg.
• Fejleszted a figyelmet, a memóriát, a képzelőerőt.

Hogyan próbáljuk ki a szuper memória és gyorsolvasás új módszerét

"megkóstolni"?

1. Röviden bemutatjuk, hogyan működik a memória, és miért alkalmas módszerünk minden korosztály és iskolai végzettség számára.
2. Tesztelve van a különböző szövegek elolvasása és az azokból származó információk memorizálása. 2 szöveget olvas el - mérjük az olvasási sebességet: karakter/perc és a visszatartási arány százalékban.
3. Ezt követően megmutatjuk, hogyan kell ugyanezt megtenni a technikával. Az Ön olvasási és memorizálási sebessége azonnal 2-3-szor nő.

Végezetül, szó szerint megjegyzed a pszichológiából származó definíciókat, kifejezéseket 5 nyelven, egy verset, valamint egy tetszőleges szó- és számkészletet. És látod, milyen egyszerű és hatékony minden.

PÉNZÜGYI FELTÉTELEK:
Indítási költségek (egy vállalkozás megnyitásához szükséges pénzeszközök összege, beleértve az egyösszegű díjat is), dörzsölje.
240 000 rubeltől. legfeljebb 520 000 rubel települések számától függően 25 ezer főtől. akár 1 millió ember és több, ill.
Az indulási díj tartalmazza:
- egy KÉPZÉSI PROGRAM egyösszegű ára (MÓDSZERTANA)
- bútorok az osztályteremben a tanuláshoz;
- az oktatási osztálytermeken kívüli bútorok és felszerelések;
- információ magáról a „belépés” szakaszában, a reklámozás;
- edzőképzés Jekatyerinburgban

Mit tartalmaz a franchise:
1. Márka (bejegyzett védjegy) „MShV – International School of Vasilyeva L.L. Információ menedzsment. Gyorsolvasás.
2. Kiosztóanyag szerzői tanfolyamokhoz;
3. MÁRKAKÖNYV
4. Oktatók képzése (gyakornoki) a szerzői kurzusok segédanyagaival való munka technikájában a központi irodában;
5. Weboldal + leszállási készlet;
6. Az Iskola / Központ üzleti terve Vasziljeva L.L. módszertana szerint;
7. Lépésről lépésre szóló utasítás– strukturált 27 év tapasztalat;
8. Szeminárium az irodai munkáról;
9. Támogatás az Iskola alapítójától és szakembereitől;
10. Képzések, mesterkurzusok, webináriumok, szemináriumok (korunk követelményeit figyelembe véve a „régit” „újra” cseréljük)
11. Reklámozásra, marketingre és promócióra vonatkozó ajánlások;
12. Minőségellenőrzési rendszer
13. Partnerek közössége a közösségi hálózatokban.

Együttműködési séma:
1. Az Iskola leendő Partnere megválasztja, hogy Iskolája/Központja milyen ütemben fog szolgálni a lakosságnak.
2. A kiválasztási folyamat során felmerülő kérdéseket felteheti az Iskola e-mailben, telefonon, közösségi oldalakon keresztül.
3. Megállapodás megkötésekor megállapodás jön létre az Iskolával a szerzői módszertan használatára és a Partner szakembereinek képzésére.
4. Ezt követően az Iskola válaszol minden olyan kérdésre, amely Vasziljeva L.L. szerzői módszereinek felhasználásával kapcsolatos. a Partner képzési tevékenységében.
5. Vasziljeva L.L. maga válaszol a kérdésekre. vagy az Iskola vezető szakemberei.
6. Az Iskola időről időre webináriumokat, szemináriumokat (beleértve a kirándulásokat is), tájékoztató üzeneteket stb. Tájékoztatás az újdonságokról, változásokról.

A velünk való munka előnyei.
1. Az iskolát Vasziljeva L.L. hozta létre, aki maga is okleveles szakember, fejlesztő és gyakorló tréner az agy pedagógiája és fiziológiája területén. Az általa kidolgozott módszerek (szerzői kurzusok) sokéves próbákon estek át, és a gyakorlatban is bebizonyították hatékonyságukat. Így a velünk együttműködve Partnerünk "eredeti forrásból", torzítás és plágiumok "kreatív" változtatása nélkül kapja meg az információkat.
2. Iskolánk az agy sajátosságainak ismeretében figyeli és figyelembe veszi a képzés folyamatának aktuális trendjeit (például a gyerekek olvasási hajlandóságát, számítógépes elragadtatását, a feldolgozáshoz, asszimilációhoz szükséges információmennyiség többszörös növekedését stb.). ). Ezért a tananyagot kiigazítják, és a Partnerek időben megkapják a helyesbítő információkat.
3. A gyakorlatokat a mindenkori igényeknek megfelelően folyamatosan kiegészítjük, módosítjuk és fejlesztjük, ami lehetővé teszi a kognitív érdeklődés fejlesztését, az iskolai ismeretek rendszerbe bevitelét, az olvasás szeretetének elsajátítását, az információkezelési technikák elsajátítását.
4. Be nehéz kérdések A Partnertől és edzőitől az Ügyféllel való együttműködés során Lidia Lvovna Vasilyeva személyesen felelős.
5. Eredmény integrált megközelítés agytréning tanfolyamra - sikeres gyerekek, elégedett szülők!

A gyorsolvasásról szóló könyvekből való tanulás az egyik tanulási lehetőség. De a szemtől-szembe való edzés még mindig nagyobb hatást ad. Igaz, az idő- és pénzköltségek jelentősebbek.

De nem számít, melyik utat választja az a személy, aki fejleszteni akarja készségeit, hasznos lesz megtudni, ki tanít most gyorsolvasást Oroszországban. Nem akarom azt mondani, hogy mindenkiről mesélhetek, de a legjelentősebb számadatokat megemlítem. Nem adok értékeléseket.

Történelem oktatási központ 1981-ben kezdődik egy tudományos és módszertani laboratórium létrehozásával, amely az ember szellemi képességeinek és képességeinek tanulmányozásával foglalkozott. A központ eredeti neve "Rational Reading Iskola".
2004-ben a NOU "Rational Reading Iskola" nevét NOU "President's School"-ra változtatta, és 2 irányra oszlott: "President's Business School" (felnőtteknek szóló programok) és "President's School" (gyermekprogramok).

Az ELNÖKSÉG intézménye alatt minden vezetést értünk – mind a vállalkozás, mind a csapat vezetése, mind a saját sorsa. Elnököket választanak iskolákban, klubokban, diákszervezetekben. Az elnök olyan ember, aki képességei segítségével minőségileg új szintre tudja emelni életét és a körülötte élők életét. Az Elnöki Iskola olyan képességeket fejleszt, amelyek segítségével az emberek nem csak tudást szerezhetnek, hanem konkrét eredményeket is elérhetnek a segítségükkel.

Az iskolai fiókok Oroszország 8 városában vannak jelen.

Ziganov Marat Alekszandrovics— A Racionális Olvasás Iskolája igazgatója és alapítója, a neveléstudomány doktora. 4 tankönyv, 12 könyv és több mint 200 tudományos ill népszerű cikkek, az "Intellektus" oktatási technológia szerzője.
2000-ben MA Ziganov módszerei nemzetközi elismerésben részesültek, szerzőjüket Cambridge Medal (Anglia) kitüntetésben részesítette, és a Cambridge-i Életrajzi Központ a 20. század kiemelkedő tudósai közé sorolta az „Olvasási készség, memória és intellektuális képességek”.

3. Gyorsolvasási és információkezelési iskola Vasziljeva L.L.
Weboldal: http://www.chitai.ru/

Az iskola 1991-ben alakult központként intellektuális fejlődés személy.
Vasziljeva L.L. módszerei szerint. Oroszország és Európa 47 városában 69 iskola működik.

Lydia Lvovna Vasziljeva— A gyorsolvasási és információkezelési iskola alapítója, amelynek központja Jekatyerinburgban van.
Filológiai végzettsége van.
Az 1970-es évektől az oktatás területén dolgozik.
1991-ben, saját módszerei alapján az intelligencia fejlesztésére, privát gyorsolvasó iskolát nyitott.
Az Orosz Szerzők Társasága 10 bizonyítványának birtokosa, az Oktatási Minisztérium Szakértői Tanácsának következtetése.

A szerző módszerei:
„Rövid olvasmány. Memória és információkezelés fejlesztése.
"Wunderkind" (iskolai, általános iskolai felkészítés).
Olvasási technika. A memória fejlesztése ”(10-13 éves gyermekek számára).
Öregedésgátló program.

A pedagógiai tudományok doktora, az Orosz Természettudományi Akadémia professzora Jekaterina Evgenievna Vasilyeva.
A pedagógiai tudományok tiszteletbeli doktora, az Orosz Természettudományi Akadémia professzora, Vasziljev Vlagyimir Jurjevics.

1999-ben nyitották meg Krasznodarban a Vasziljev Szerzői Iskolát.
2005-ben indul Moszkvában három képzési programmal:
– „ANGOL-Memory”
- "Rövid olvasmány új módon"
– „SUPER-Memory: hogyan emlékezzünk emlékezni”

Természetesen sok más tehetséges gyorsolvasás tanár is van. De olyan sok van belőlük, hogy ebből a sokaságból nehéz valakit kiemelni. Ennek ellenére ők az elsők.
Talán tévedek. De amikor könyveket olvasok vagy új gyorsolvasó szerzőket hallgatok, nem találok semmi újat. És ugyanakkor, amikor szükség van egy alaposabb könyvre, akkor az általában egyetlen internetes áruházban sem kapható, egyszerűen nincs utánnyomás, és bibliográfiai ritkasággá válnak.
De az interneten a gyorsolvasási kurzusok gombaként szaporodnak, és 5-10-szeres sebességnövekedést hirdetnek. Minek?

Úgy gondolom, hogy a jövőbeli trend nem a sebesség növelése irányába mutat - az olvasási sebességnek nagyon korlátozott a felhasználási területe. A tendencia a racionális olvasás irányába fog mutatkozni, bár most, mint az a kérések statisztikáiból is látszik, 14 338 és 262 a gyorsolvasási és racionális olvasási kérések aránya.

Az olvasás minőségét kell javítani, nem a sebességét. Hiszen bármilyen gyors is, még mindig lehetetlen az összes könyvet elolvasni.
De még ha 10 000 könyvet olvastak is, mit ad ez a „könyves műveltség” az életben. Miért volt elvesztegetve ennyi idő? Általában nehéz megtalálni a választ, de sokan nem is gondolnak rá, mert magával ragadja a könyvek befogadásának folyamata.
Először is érdemes legalább két csoportra osztani az olvasottakat: az élvezet kedvéért olvasni és az eredmény elérése érdekében.
De erről a következő cikkekben fogunk beszélni.