Nutq har bir inson hayotida muhim rol o'ynaydi. Muloqotdagi noqulaylik va qiyinchilik turli xil nutq nuqsonlari tufayli yuzaga kelishi mumkin. Shuning uchun, bolangizga o'z vaqtida e'tibor berish juda muhimdir to'g'ri talaffuz va harakat qilishni boshlang. "C" tovushini o'rnatish juda qiyin emas. To'g'ri mashqlar va muntazam mashqlar bilan siz tezda muvaffaqiyatga erishishingiz mumkin. Buni qanday qilish kerak?

Nutq terapiyasida tovushlarni o'rnatish - bu ma'lum bir harfni talaffuz qilish qobiliyatini rivojlantirish bo'lgan maxsus jarayon. Bolaning so'z, undagi harflar birikmasiga qarab har qanday shaklda tovushni qanday ko'paytirishni o'rganishi muhimdir.

Ko'pincha nutq terapevtlari bolalarda hushtak tovushlarini o'ynashda nutq buzilishi bilan duch kelishadi. Bunday nuqsonlarning ikki turi mavjud:

1. sigmatizm;
2. parazigmatizm.

Birinchi holda, chaqaloq "C" yoki "Sh" tovushining to'g'ri talaffuzini buzadi, ikkinchisida esa ularni boshqa tovushlarga o'zgartiradi.

Shuning uchun bolada nutq buzilishini o'z vaqtida payqash va harflarni to'g'ri ko'paytirish qobiliyatini singdirishni boshlash juda muhimdir. Bunday patologiyalar ham salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin asab tizimi bolalar quyidagi kasalliklarga olib keladi:

• Disgrafiya. Bu turli xil buzilishlar. yozish yozayotganda bola beixtiyor harflarni almashtirganda, ularni boshqa harflar bilan almashtirganda va hokazo.
• Disleksiya. Ushbu patologiya bolaning normal o'qishiga imkon bermaydi, bu esa harflarni bitta matnga bog'lashni qiyinlashtiradi.
• Dislaliya. Ushbu kasallik bilan bolalarda ma'lum tovushlarni talaffuz qilishda jiddiy nuqsonlar mavjud.

Shunday qilib, tovushlarni ishlab chiqarish muhim va majburiy ekanligiga shubha yo'q. Ota-onalar sabrli bo'lishlari va farzandlari uchun tanlov qilishlari kerak samarali usullar nutqni rivojlantirish, oddiydan murakkabgacha ma'lum bosqichlarga bo'linish.

Tayyorgarlik tadbirlari

Hushtak tovushlarini ishlab chiqarish birinchi navbatda bolaning nafas olishini o'rgatishdan boshlanadi. U kuch bilan havo reaktivini qo'yib yuborishga qodir bo'lishi kerak. Buning uchun siz uning og'ziga havo olishni va lablaridan naycha orqali qattiq puflashni so'rashingiz mumkin. Siz paxta momig'i yoki boshqa engil narsalarni ishlatishingiz mumkin, uni tekis yuzaga qo'ying va biroz masofaga puflang. Yoki siz paxta to'pini kim uchib yuborishi mumkinligini bilish uchun tanlov o'tkazishingiz mumkin. Shunday qilib, bola vazifani bajarish uchun yanada qiziqarli bo'ladi.

Nafas olish jarayonini rivojlantiruvchi turli mashqlarni bajarish ham yaxshi. Siz quyidagi vazifalarni bajarishingiz mumkin:

• "Garmonik". To'g'ri turing, qo'llaringizni kaftlaringiz bilan oshqozoningizga qo'ying, burun bo'shlig'i orqali chuqur nafas oling va nafasingizni bir necha soniya ushlab turing. Keyin og'iz orqali nafas oling. Ushbu mashq sizga intensiv nafas chiqarishga yordam beradi, havo oqimini qanday to'g'ri yo'naltirishni o'rganadi.
• "Shamol". Dudoqlarni naycha bilan tortib oling, havo oling va u orqali qattiq puflang. Bunday holda, og'iz oldiga xurmo qo'yish kerak, bu esa o'tkir salqin havo oqimini his qilishi kerak.
• "Bo'ron". Tor bo'yinli har qanday flakonni oling. Pastki labga olib keling va zarba bering. Xarakterli shovqin havo oqimining to'g'ri yo'nalishini ko'rsatadi.

Nafas olish mashqlarini bajarganingizdan so'ng, sizga tovushning artikulyatsiyasi kerak bo'ladi. Bu odamga nutq apparatining mushak to'qimalarini o'rgatish, ma'lum bir tovushni talaffuz qilish paytida organlarni to'g'ri joylashtirish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.

Qattiq "C" yoki yumshoq "Sh" tovushini chiqarish uchun siz quyidagi vazifalardan foydalanishingiz mumkin:

• "Yaramas til". Siz tabassum qilishingiz kerak, og'zingizni biroz oching. Tilni pastki labga qo'ying va "pi" bo'g'inini bir necha marta talaffuz qilib, lablaringiz bilan uring. Buni bir nafas uchun bajaring, so'ngra tilni passiv holatda bir necha soniya davomida labga mahkamlang.
  Shu bilan birga, siz havoni osongina chiqarishingiz mumkin. Pastki labning ichkariga kirmasligini va pastdan jag'ning ustiga cho'zilmasligini ta'minlash kerak. Shuningdek, nutq organining yon tomonlari og'iz bo'shlig'ining burchaklariga tegishi kerak.
• "Axlat". Og'zingizni ochishingiz kerak, tabassum qiling. Pastki labda tilning old qismini qo'ying va uni bir necha soniya davomida bu holatda mahkamlang. Bunday holda, siz lablaringizni zo'riqish, ularni keng cho'zish, pastki jag'ni mahkamlash yoki tortib ololmaysiz. Bundan tashqari, tilingizni juda ko'p tashqariga chiqarmang, u faqat labni yopishi kerak va uning yon tomonlari og'iz burchaklariga tegishi kerak.
• "Tog". Og'zingizni ochib, tabassum qilishingiz kerak. Keyin, nutq organining keng uchi bilan, pastki jag'ning orqasida joylashgan tuberkulyarlarga qarshi turing. Keyinchalik, tilning o'rta qismini yuqori tishlarga tegguncha ko'tarib, keyin pastga tushirishingiz kerak. Mashqni bajarayotganda, tilning uchi tuberkulyozdan chiqmasligi va nutq apparatining barcha boshqa organlari harakatsiz qolishi uchun qarashingiz kerak.

Avval siz oddiy darslarni o'tkazishingiz kerak, keyin asta-sekin murakkabroq vazifalarni qo'shing. Asosiysi, buni muntazam ravishda va hushtak tovushlarini sahnalashda muvaffaqiyatga erishish istagi bilan qilishdir. Haqida qo'shimcha ma'lumot olish uchun artikulyatsiya mashqlari bizning maqolamizda topishingiz mumkin -.

"C" tovushining to'g'ri talaffuzi uchun nutq apparati organlarining holatini, shuningdek, harfni takrorlash paytida nafas olish jarayonini nazorat qilish kerak.

Organlarni tayyorlashdan so'ng siz to'g'ridan-to'g'ri mashqlarga o'tishingiz mumkin.

Ovozni taqlid qilish orqali hosil qilish

Taqlid - bu tovush chiqarishning eng oson va afzal usuli. Bolalar kattalar, hayvonlardan keyin takrorlashni yaxshi ko'radilar, shuning uchun "C" tovushini o'rnatish uchun ushbu mashqdan foydalanish ularni qiziqtiradi.

Buning uchun siz chaqaloq bilan oyna oldida o'tirib, unga ko'rsatishingiz kerak to'g'ri pozitsiya“S” qattiq tovushining talaffuzi va uning yumshashi jarayonida nutq organlarining harakati. Keyin undan xuddi shunday takrorlashni so'rang. Shuningdek, siz boladan shamol qanday esayotganini, nasosning g'ildirakni qanday pompalayotganini va hokazolarni ko'rsatishni so'rashingiz mumkin.

Ovozni mexanik ravishda qanday qo'yish kerak?

Ovoz ishlab chiqarish texnikasi quyidagilarni o'z ichiga oladi mexanik usul. Buning uchun siz quyidagilarni bajarishingiz kerak:

1. Keng tabassum qiling, tishlaringiz orasiga keng tilni qo'ying. Bunday holda, uning uchi faqat pastki jag'da bo'lishi kerak. Bolaning organni yuqori tishlari bilan bosmasligini nazorat qilish kerak.
2. Keyin chaqaloqni tilning uchiga puflashni so'rang, shunda u salqin bo'ladi. Siz qo'lingizni og'zingizga olib borib, chiqarilgan havo oqimini his qilishingiz mumkin.
3. Chaqaloq tilning uchiga puflayotganda, uning o'rta chizig'iga bir oz bosib, tish pichog'ini qo'yish kerak. Shunday qilib, "yiv" hosil bo'ladi, u bo'ylab havo oqimi o'tadi. Taxminan 2 sm uzunlikdagi tish pichog'ini joylashtiring.
4. Boladan zarba berishini so'rang. Bu vaqtda noaniq hushtak eshitiladi. Keyin jag'larni yopishingiz kerak, shunda ular orasiga faqat tish pichog'i qo'yiladi va til ichkarida qoladi. Bundan tashqari, tilning uchiga zarba berishni davom ettirishingiz kerak, jet interdental bo'lishi kerak. Jag'lar yopilganda, uzilib bo'lmaydigan hushtak hosil bo'ladi.
5. Kichkintoy hushtak chalayotganda, siz tilni tish pichog'i bilan bosishingiz kerak turli kuch uni oldinga va orqaga siljiting. Bu sizga "C" tovushi qaysi pozitsiyada to'g'ri kelishini aniqlash imkonini beradi.
6. Ushbu pozitsiya o'rnatilgandan so'ng, siz talaffuzni o'rgatishingiz mumkin. Bola "C" harfini to'g'ri aytganida, siz tish pichog'ini chaqaloqning og'zidan asta-sekin tortib olishingiz kerak.
7. Muayyan vaqt davomida u ushbu qurilmasiz hushtak tovushlarini to'g'ri takrorlashni davom ettiradi, lekin keyin yana adashib ketishi mumkin. Shuning uchun, bolaning o'zi nutq organlarining kerakli pozitsiyasini to'g'ri o'rnatmaguncha, shu tarzda mashq qilish kerak.
8. Ushbu mashq natijasini bo'g'inlar va so'zlarning talaffuzidan foydalanib birlashtirishingiz mumkin. Agar bolada tovushni so'zning bir qismi sifatida takrorlash qiyinroq bo'lsa, mexanik usul yana ishlatilishi mumkin.

Boshqa tovushlardan sahnalashtirish

Boshqa tovushlardan "C" tovushining to'g'ri talaffuzini qo'yishingiz mumkin. Ular orasida "Sh" va "C" kabi harflar qo'llaniladi. "Sh" dan talaffuzni o'rnatishda siz quyidagi amallarni bajarishingiz kerak.

• Boladan "Sh" tovushini tortib olishni so'rang va shu bilan birga, tilni sekin oldinga siljiting. Nutq organining o'zini tanglaydan uzib bo'lmaydi, yuqori va pastki tishlar bir-biriga parallel bo'lishi kerak.
• Vaqti-vaqti bilan talaffuzning paydo bo'lishi bolaning tilini tanglaydan yirtib tashlaganligini ko'rsatadi, buni amalga oshirish mumkin emas. Keyin u og'zini ochib, dastlabki ovoz ishlab chiqarish seansini davom ettirishi kerak.
• Kesish tishlari ochilganda avval yumshoq “Sh” tovushi eshitiladi, keyin loyqa hushtak tovushi, so‘ngra “S” tovushining to‘g‘ri talaffuzi eshitiladi. Keyin sizdan og'zingizni yopishingizni va yopiq kesma bilan tovushni talaffuz qilishga harakat qilishingizni so'rashingiz kerak.
• Bolaga "C" tovushi eng to'g'ri bo'lgan tilning holatini topishga harakat qilsin. To'g'ri talaffuz qilish bilanoq uni tuzatish kerak. Bolaga qiziqroq bo'lishi uchun biz chivinning shunday chiyillashini aytishimiz mumkin va chaqaloq unga taqlid qiladi.

"C" harfi yordamida hushtak tovushini ham qo'yishingiz mumkin. To'g'ri, bu variant kamroq qo'llaniladi, lekin buni bilish zarar qilmaydi.

• Chaqaloq uzoq vaqt davomida "C" tovushini talaffuz qilishi va chizishi kerak. Bunday holda, "C" tovushi aniq eshitiladi. Eng muhimi, chaqaloq bu xatni eshitishi va e'tiborga olishi.
• Izolyatsiya qilingan "S" ning talaffuzi bilan bog'liq qiyinchiliklar bo'lsa, avval "CS" harf birikmasidan foydalanib mashq qilishingiz mumkin.
• Natijani mustahkamlash ham muhimdir. Bu bo'g'inlarni, so'zlarni, tilni burama qilishni muntazam ravishda takrorlashni talab qiladi.

Sigmatizm uchun qanday usullar mavjud?

Sigmatizm va parasigmatizm bilan og'rigan bolalarga ham to'g'ri talaffuzni o'rgatish mumkin. Buning uchun ma'lum bir holatda mos keladigan tovush uchun nutq terapiyasi mashqlarini tanlash kerak.

Interdental sigmatizm

Bunday buzilish bilan tovushni o'rnatish chaqaloqqa "C" tovushini talaffuz qilishda nutq organlari qanday to'g'ri joylashganligini ko'rsatishdir. Agar bola kattalarni taqlid qila olmasa, u holda ular mexanik yordam bilan sahnalashtirishni amalga oshiradilar.

Yanal sigmatizm

Bunday holda, tilning yon tomonlari mushak to'qimalarining faoliyatini faollashtirish uchun nutq organlarini tayyorlash kerak bo'ladi. Natijada, chaqaloq yon tishlari bilan to'liq aloqa qilmaguncha tomonlarni ko'tarishi kerak.

Keyin siz nutq organining old tomoniga, keyin uning uchiga, so'ngra tilni jag'ning orqasiga yashirishingiz kerak bo'lgan mashqqa murojaat qilishingiz mumkin.

Burun sigmatizmi

Bunday bolalar quyidagi mashqni bajarishlari kerak. "F" harfini uzoq va uzoq vaqt davomida takrorlash kerak. Tilning keng uchini pastki lab va yuqori kesuvchi tishlar orasiga kiriting va unga puflang, “F” tovushini talaffuz qiling va organni pastki tishlar bilan sekin olib tashlang.

Tish parazigmatizmi

Ushbu nutq buzilishida ovoz ishlab chiqarish faqat organlarning to'g'ri joylashishini ko'rsatish orqali amalga oshiriladi. Shuningdek, tactile sezgilarga urg'u beriladi. Bola qo'lini og'ziga olib keladi, agar havo oqimi to'g'ri bo'lsa, unda sovuqlik seziladi. Ovozni yumshoq "S" dan o'rnatishingiz mumkin.

Shuni esda tutish kerakki, bola tovushni to'g'ri takrorlay olishi bilanoq, agar buzilish bo'lmasa ham, darslarni to'xtatmaslik kerak. Etkazib berilgan talaffuz, albatta, she'rlar, tillar, hikoyalar va boshqa asarlar yordamida aniqlanishi kerak.

Shunday qilib, tovushlarni ishlab chiqarish inson nutqi uchun juda muhimdir. Shuning uchun, agar ushbu xatni ko'paytirishda qiyinchiliklar mavjud bo'lsa, siz albatta mutaxassis bilan bog'lanishingiz va muntazam ravishda mashqlarni bajarishingiz kerak.

Agar siz iPhone egasi bo'lsangiz, siz tez-tez SMS yozasiz va hozir ham klaviaturada qattiq belgi qaerda bo'lishi mumkinligini bilmayapsiz, keyin bugungi material siz uchun maxsus yaratilgan.

Men iPhone-ni qo'lga kiritgandan so'ng, men juda oddiy narsani angladim, olma qurilmalari ulardan foydalanishni osonlashtirish uchun hamma narsani qilmoqda.

Qarindoshlaringiz va do'stlaringizga imkon qadar tezroq javob berishingiz uchun odamlar ko'p yillar davomida o'tirib, qurilmada yozishning barcha mayda-chuydalarini va barchasini siz uchun ishlab chiqishgan.

iPhone-da qattiq belgi (b).

Sizni uzoq vaqt qiynamaslik uchun men darhol uning qaerdaligini aniq tushuntirmoqchiman. Birinchidan, biz, masalan, SMS-ga boramiz, shunda siz klaviaturadan foydalanishingiz mumkin.

Endi biz barmog'imiz bilan yumshoq belgini chimchilaymiz va darhol "'" harfini ko'rishingiz mumkin bo'lgan qo'shimcha oyna ochiladi.

Buning ustiga kursorni olib boring va belgi darhol xabarlar qatorida paydo bo'ladi. Menga kelsak, hamma narsa mantiqiy va sodda, garchi men qurilmamni birinchi marta yoqganimda, men buni bilmaganman va do'stlarim menga aytishdi.

Natijalar

Ko'pchilik shikoyat qiladi va nima uchun iPhone-da qattiq belgi yo'qligini so'raydi, lekin siz ko'rib turganingizdek, faqat Google-ga borib, to'g'ri savol bering.

iPhone-da foydalanishni osonlashtiradigan ko'plab sirlar mavjud, masalan, yozishni tezlashtirish va boshqa narsalar. Keyingi maqolalarda boshqa xususiyatlarni muhokama qilamiz.

Endi siz do'stlaringiz bilan sevimli iPhone-dagi qattiq belgining joylashuvi haqida ma'lumot almashish imkoniyatiga egasiz.

1. Bola keng tabassum qilishi va tishlari orasiga keng tarqalgan tilni qo'yishi kerak - faqat uning cho'zilgan uchi pastki tishlarga yotishi kerak. Bolaning tilini yuqori tishlari bilan tishlamasligiga ishonch hosil qiling.
2. Boladan tilning eng uchiga zarba berishini so'rang, shunda u sovuqni sezadi. Bolaga qo'lini og'ziga qo'yib, uning ustida ekshalatsiyani his qilsin.
3. Bola tilining uchiga puflaganda, siz uni uning bo'ylab qo'yasiz o'rta chiziq tish pichog'i, uni tilga ozgina bosib, "truba" hosil qiling, u bo'ylab kelajakda havo "chaqib ketadi". Tish pichog'i bolaning og'ziga taxminan ikki santimetr sig'ishi kerak. Agar til chetlansa, uni chuqurroq yopishtiring.
4. Tilni tish pichog'i bilan bosganingizda, noaniq "lisping" hushtak eshitila boshlaydi.
5. Shundan so'ng, bola tishlarini birlashtirishi kerak, shunda ular orasiga faqat tish pichog'i qo'yiladi (siz uni tishlashingiz shart emas) va til tishlarning orqasida (ichkarida) qoladi. Bola tilning uchida zarba berishni davom ettirishi kerak, ekshalatsiyani tishlar orasidan his qilish kerak. Tishlarning konvergentsiyasi paytida hushtakni to'xtatib bo'lmaydi.
6. Bola "hushtak" qilayotganda, siz uning tilini tish pichog'i bilan qattiqroq yoki aksincha, zaifroq bosasiz, uni og'izga chuqur o'tkazasiz yoki aksincha, tilning eng uchiga tegizasiz. Shunday qilib, siz [s] tovushi eng to'g'ri keladigan pozitsiyani qidiryapsiz.
7. Bunday pozitsiya topilganda, siz unda "chivin hushtak" deb atash mumkin bo'lgan hushtak tovushini mashq qilasiz.
8. Ovoz [s] to'g'ri eshitilganda, siz bolaning og'zidan tish pichog'ini ehtiyotkorlik bilan olib tashlashingiz kerak bo'ladi. Bir muncha vaqt davomida tovush inersiya bilan davom etadi.
9. Bola mustaqil ravishda tilni to'g'ri joyga qo'yishni va "chivin" kabi hushtak chalishni o'rganmaguncha, siz ushbu texnikadan foydalanishingiz kerak.
10. Shundan so'ng, bo'g'inlarning talaffuziga o'ting (rasmlarga ko'ra).
11. Agar bo'g'indagi bola tovushning artikulyatsiyasini yo'qotsa, u bilan bir muddat tish pichog'i bilan bo'g'inlarni talaffuz qiling.
12. Ovoz to'g'ri talaffuz qilinganda, bolaga qaysi tovushni talaffuz qilishini ayting.

Ovozni [C] to'g'ri [C] dan sozlash

Boladan [s "] tovushini talaffuz qilish uchun sizga taqlid qilishini so'rang. Uning og'ziga qarang va uning tilining uchi qayerda ekanligini ko'ring.
1. Tilning uchi yuqori kesma tishlarning tagiga yoki yuqori kesma tishlarga suyanib turishi mumkin. Bunday holda, bolaga [s] tovushini berishni boshlang (pastga qarang).
2. Tilning uchi pastki tishlarga suyanib turishi mumkin. Keyin siz birinchi navbatda bolani bu tovushni tilning yuqori pozitsiyasi bilan talaffuz qilishni o'rgatishingiz kerak bo'ladi.

Ovozni [s "] tilning yuqori holati bilan o'rnatish.

Tilning uchini yuqori kesma tishlarga egib, shu holatda [s "] tovushini chiqaring. Bola sizning artikulyatsiyangizni ko'rishi uchun og'zingizni oching. Boladan [s"] tovushini xuddi siz kabi talaffuz qilishni so'rang.
Bola bu tovushni qanday talaffuz qilishni allaqachon bilganligi sababli, bu vazifa unga unchalik qiyinchilik tug'dirmaydi, chunki u talaffuzining to'g'riligini quloq bilan tekshiradi.

1. Bolaga "yuqori til" tovushini [s "] tortib olishga ruxsat bering. Undagi havo oqimini his qilish uchun kaftingizni og'zingizga (bir oz pastdan) qo'yishingiz kerak (bir oz salqin). Dudoqlar cho'zilishi kerak. tabassum.
2. Yumshoq tovush [s "] uzun talaffuzi paytida (qo'lingizdagi havo oqimini diqqat bilan kuzatib boring), bola asta-sekin lablarini yumalab, oxirida, unli tovushni talaffuz qilgandek, ularni naychaga cho'zishi kerak. [y] (faqat kengroq teshik qoldirib). Siz bolaga lablar shaklini qanday o'zgartirishni indamay ko'rsatasiz va u buni sizdan keyin takrorlaydi. [s "] tovushi yanada qattiqroq eshitiladi.
Bolaning lablarini yumaloq qilib, bir vaqtning o'zida og'zini keng ochmasligiga ishonch hosil qiling, o'ta og'ir holatlarda unga yuqori kesmalarni pastki tishlarga qo'yishga ruxsat berilishi mumkin.
3. Bola doimo kaftiga tushadigan havo oqimiga ergashishi kerak. Unga shunday ko'rsatma bering: "Siz asta-sekin lablaringizni oldinga cho'zishingiz kerak, ammo havo oqimi hali ham kaftga tushishi kerak. Borgan sari issiq bo'ladi va oxir-oqibat siz uni qizdirishingiz kerak bo'ladi."
4. Natijada, bola qattiq tovush [s] oladi. Agar u talaffuzning yumshoqligini saqlab qolishga harakat qilayotganini sezsangiz (lablar yumaloqlashishi bilan u avtomatik ravishda yo'qolishi kerak), unga ayting: endi uning vazifasi [s"] tovushini talaffuz qilish emas, balki issiq oqim qilishdir. kaftingizdagi havo.
5. Farzandingizga aytingki, u lablarini tabassumga cho'zgan holda ovoz chiqarganda, uning og'zida oriq, kichik chivin "chiqiradi" va havoning oqishi salqin bo'lib chiqadi. Va u lablarini naychaga tortganda, semiz, yaxshi ovqatlangan chivin "chiqiradi" va undan havo oqimi qizib ketadi.
6. Oxir-oqibat, bolani darhol "yog'li chivin bilan chiyillash" ga taklif qiling. Agar bu qiyin bo'lsa, u (rasmda) bo'g'inini aytsin [su] (bolaning lablari allaqachon mos holatda). Bu bo'g'in "semiz chivin" deb talaffuz qilinishi kerak.
7. Agar to'g'ri yoki deyarli to'g'ri tovush [s] eshitilsa, unli [s] talaffuzida bo'lgani kabi (yuqori va pastki tishlar ko'rinadigan bo'lishi uchun) lablarni oldinga surish kerak bo'ladi. Tishlar yopiq qolishi kerak. Farzandingizga buni qanday qilishni ko'rsating. Bundan tovushning talaffuzi aniqroq bo'ladi. Siz (rasmda) [sy] bo'g'inini talaffuz qilishingiz mumkin.
8. Talaffuzni aniqlashtirish uchun siz bolaga tilni yuqori tishlarga qattiqroq bosishni taklif qilishingiz mumkin.
9. Kelajakda tovushni [sa], [sy], [se], [so], [su] ("yog'li chivinni gapirishga o'rgating") so'zlarida tuzating.
10. Bola [s] tovushini to'g'ri talaffuz qilganda, unga qanday tovushni talaffuz qilishini ayting.

Ovoz sozlamalari [C] dan interdental tovushdan [C]

Agar bola [s] tovushini interdental tarzda talaffuz qilsa (ya'ni tili tishlari orasiga chiqib qolsa), undan bu tovushni talaffuz qilishni so'rang va u buni qanday bajarishini ko'ring.
1. Bolaning tili bo'ylab "truba" bo'lishi mumkin, uning "chiqishi" tekshirilganda sizga ko'rinadi. Aynan shu "yiv" orqali havo oqimini ta'minlash kerak.
Agar bolada shunday talaffuz bo'lsa, tovush [s] ustida ishlayotganda, siz uni baland ovozda talaffuz qilishingiz mumkin, ovozni o'z nomi bilan chaqirishingiz mumkin. Siz darhol bolani ovozni [s] (interdental) talaffuz qilishga taklif qilishingiz kerak bo'ladi va kelajakda unga tishlarning orqasida tilni qanday qilib "olib tashlash" kerakligini tushuntiring va ko'rsating (pastga qarang).
2. Til qattiq massada tishlar orasida yotishi mumkin, uning bo'ylab "yiv" hosil bo'lmaydi, havo bolaning og'zidan chiqib ketadi, shunchaki uning atrofida oqadi.
3. Ovoz [s] boshqa usulda talaffuz qilinishi mumkin (denalararo emas).
Oxirgi ikki holatda, bola birinchi navbatda tovushning "to'g'ri" interdental talaffuzini qo'yishi kerak [s]. Siz [s] tovushini baland ovozda talaffuz qila olmaysiz.

Interdental tovush [s] bayonoti.

1. Bolaga tishlari orasiga juda keng tilni qo'yishiga ruxsat bering. Tilning uchi tishlar darajasida yoki biroz oldinga chiqib ketishi kerak. Dudoqlar tabassumga kuchli cho'zilgan bo'lishi kerak. Bolaning tilni ikki tomondan molarlar bilan ozgina tishlashi (iloji bo'lsa) maqsadga muvofiqdir.
2. Bu holatda, u havo oqimini iloji boricha sovuqroq qilib, kaftining o'rtasiga puflasin. Siz kaftingizga bir parcha paxta qo'yishingiz va uni puflashingiz mumkin. Paxta momig'i bolaning og'zidan taxminan o'n santimetr masofada bo'lishi kerak. Uni puflamoqchi bo'lib, u tilning o'rta chizig'ida "truba" hosil qiladi. Havoning chiqishi noaniq hushtak ovozi bilan birga bo'ladi. Bolaning lablari doimo tabassumda bo'lishiga va artikulyatsiyada qatnashmasligiga ishonch hosil qiling. Avvaliga yuqori labni barmoq bilan ushlab turish mumkin.
3. Bolaga ko'zguda uning "trubasini" ko'rsating, u orqali havo o'tayotganini tushuntiring, uning e'tiborini hushtak eshitilganiga qarating. Unga ayting-chi, katta chivin shunday "qo'pol ovoz" bilan hushtak chaladi va endi siz va u kichkina hushtak chalayotgandek ingichka hushtak chalishni o'rganasiz.

Ovozning oxirgi sozlamalari [s].

1. Bola "hushtak" ni to'xtatmasdan va oynaga qaramasdan (uning "o'yiq" yo'qolib qolmasligi uchun) asta-sekin tilini yuqori kesma tishlarning orqasidan olib tashlashi kerak, go'yo ularni tili bilan "silab" qo'ygandek, ularning ustiga suyanib turguncha. ichki tomoni. Unga buni qanday qilishni ko'rsating, tovush [s] ni to'liq talaffuz qilishdan qoching (deyarli faqat og'zingizdan havo chiqaradigan engil shovqin bilan).
2. Bolaning tili yuqori tishlarning ichki qismida bo'lsa, deyarli to'g'ri ovoz [s] eshitiladi. Shundan so'ng (sizning ko'rsatuvingizga ko'ra) bola og'zini to'g'ri tishlash shaklida yopishi kerak, to'liq ovoz [s] eshitiladi.
3. Bolaning e'tiborini ushbu tovushga qarating, unga kichkina chivin shunday "hushtak chalishi" kerakligini ayting.
4. Kelajakda chiviningizni bo'g'inlarni talaffuz qilish uchun "o'rgating" (rasmlardan).
5. Bola bo'g'inlarni qiyinchiliksiz talaffuz qilishni o'rgangandan so'ng, unga qanday tovushni talaffuz qilishni o'rganganligini ayting.

Ilhomlanishda ovozni [C] sozlash

1. Bolaning og'zini biroz ochib, butun perimetri bo'ylab pastki tishlar bilan aloqa qilish uchun og'zining pastki qismiga tekis keng tilni qo'ying. Unga bu artikulyatsiyani ko'rsating. Keyin u tishlarini muntazam tishlash shaklida yopishi (lekin siqmasligi) va lablarini tabassumga tortishi kerak.
2. Bu holatda, nafas chiqargandan so'ng (yelkalari tushirilishi kerak), bola o'ziga juda oz havo "so'rishi" kerak, shuning uchun u tilning eng uchiga "urdi" va sovuq his qildi. Natijada, ko'proq yoki kamroq tushunarli, juda jim ovoz [lar] eshitiladi.
3. Agar ovoz [s] ishlamasa (shunchaki "yig'lash" eshitiladi), u holda bola juda chuqur nafas oldi. Hatto ko'kragi qanday ko'tarilganini ham sezishingiz mumkin. Unga nafas olmaslik kerakligini ayting, faqat tilning uchini "sovutish" uchun tishlari orqali ozgina havoni "ichiga torting". Unga buni qanday qilishni ko'rsating, shunda u sezilmaydigan harakatni qanchalik darajada bajarishi kerakligini tushunadi.
4. Shundan so'ng, bolaga tilining uchida sovuq bo'lganini (hali isitilmaganligi sababli) tishlari orqali "uchib tashlashni" ayting. Uni tilning uchidan "uchib" va tishlar orqali "uzatsin". Dudoqlar keng tabassumda qolishi kerak. Natijada, bola jim ovoz chiqaradi [s].
5. Kelajakda u nafas olayotganda va nafas olayotganda tovushni talaffuz qilsin (go'yo havoning bir xil kichik qismini oldinga va orqaga "quvib"). Uning nafasi chiqmasligiga ishonch hosil qiling, dam olishiga ruxsat bering. Ko'krak va elkalarni pastga tushirish kerak, lablar tabassumga cho'ziladi. Nafas olayotganda havo to'liq tilning uchiga tushishi va darhol tilning uchidan ham "uchib ketishi" kerak. Siz bolani tilning uchidan "sovuqlik hissi" ni puflashni taklif qilishingiz mumkin.
6. Ovoz [s] etarlicha barqaror bo'lganda, bolaga "kichik chivin" kabi nozik hushtak chalayotganiga e'tibor bering. Nafas olishda uzoqroq "hushtak chalinsin".
7. Keyin siz faqat nafas olayotganda "hushtak chalishingiz" kerak - vaqti-vaqti bilan, pauza bilan ("chivin, ular aytadilar, hushtak chaladi, keyin biroz o'ylaydi, keyin yana hushtak chaladi").
8. Shundan so'ng, [sa], [se], [sy] bo'g'inlarining talaffuziga o'ting. [co], [su] (rasmlarga ko'ra). Farzandingizga "chiviningiz gapirishni o'rganadi" deb ayting.
9. Ovoz [s] boladan aniq chiqsa, unga qanday tovushni talaffuz qilishini ayting.

Ovozni "C" tomonini o'rnatish.

Ovozni sozlashni mos yozuvlar tovushlarini mashq qilish bilan boshlash yaxshidir: [I], [F]. Bola tovushni to'g'ri talaffuz qila boshlaganida [I], til orqali shabada urishni so'rang, ovoz [C] eshitiladi.
O'rnatishning yana bir usuli: interdental tovushdan [C]. Bu usul tilning lateral qirralarini bir xil holatda saqlashga yordam beradi. Boladan tilning uchini tishlash va ayni paytda havo oqimini til orqali o'tkazish so'raladi.

Maqolalar va layfxaklar

Barcha yangi foydalanuvchilar xabar yozayotganda, iPhone-da qattiq belgining qaerdaligini topa olmaydilar. Va, albatta, agar siz klaviaturaga diqqat bilan qarasangiz, bu harfdan tashqari deyarli barcha harflarni ko'rishingiz mumkin.

Keyin ko'pchilik qo'sh apostrofli so'zlarni yozishni boshlaydi, noto'g'ri yozilgan so'zlar yoki AutoCorrect funktsiyasidan foydalanishadi, ammo bularning barchasidan qochish mumkin. Axir, Apple smartfonida qattiq belgi hali ham mavjud, u displeyda joyni tejash uchun yashiringan.

Qattiq belgini qanday topish mumkin

Xabar yuborish yoki eslatma yozishda kerakli belgini topish uchun quyidagilarni bajaring:

1. Yumshoq belgi bilan tugmani bosing va ushlab turing.
2. Endi, barmog'ingizni ko'tarmasdan, paydo bo'lgan oynada izlayotgan harfni tanlang.
3. Katta harf b yozish uchun yumshoq belgini kechiktirishdan oldin o'q tugmasini bosing.

Avvaliga bu biroz murakkab va qulay emasdek tuyuladi, lekin vaqt o'tishi bilan siz bu mahoratni avtomatizmga olib kelasiz va SMS yuborishda unga e'tibor berishni to'xtatasiz.

Amerika klaviaturasida qattiq belgi topishga odatlanmaganlar uchun, aqlli odamlar Agar jailbreak - fayl tizimiga kirish bo'lsa, o'rnatilishi mumkin bo'lgan bir nechta klaviatura opsiyalarini yaratdi.

Agar qattiq belgini topishning iloji bo'lmasa

• Birinchi iPhone 2007-yilda chiqarilganda deyarli barcha foydalanuvchilar klaviaturadagi belgilar aslidagidan ancha kichikroq ekanligi bilan duch kelishgan. Va ko'pchilik qattiq belgini, Yo harfini va boshqa belgilarni qaerdan qidirishni tushunmadi.
• Ishlab chiquvchilar ba'zi belgilarni topish uchun sensorli ekrandan foydalanish kerakligini tushuntirdilar. Shu bilan birga, kelgusi versiyalarda barcha harflarni asosiy klaviaturada joylashtirish imkoniyati ko'rib chiqilishi va'da qilingan.
• IPhone 3G chiqdi, undan keyin 3GS chiqdi, lekin vaziyat o'zgarmadi va "Kommersant" hali ham yashirin edi. To'rtinchi avlod iPhone egalari beshinchisi albatta barcha harflar bilan chiqishiga amin edilar, ammo bu sodir bo'lmadi.

Endi oltinchi versiyaning chiqarilishi burchakda, ko'pchilik allaqachon unga o'rganib qolgan va qattiq belgini qanday topishni so'rashni to'xtatgan.