Lecția numărul 23. Expresie țintă: construcții Infinitiv+zu, um..zu, damit

Astăzi avem o foarte subiect interesant, vom analiza structurile Infinitiv + zu, precum și construcția um...zu si unire la naiba. De ce este interesant subiectul? Pentru că întotdeauna vine un moment în care te sături să vorbești în fraze simple. Vreau să construiesc propuneri frumoase, mai voluminoase și mai semnificative. Și aici ne punem adesea întrebarea cum sunt construite astfel de propuneri. Și doar modele Infinitiv + zuȘi um..zu foarte des folosit în astfel de propoziţii.

Construcția „um..zu + Infinitiv” sau unirea „damit”?

Conform traducerii în rusă, ele sunt identice.

um ... zu = damit= pentru a

Cu toate acestea, în ceea ce privește gramatica germană, există o mare diferență. Când folosim um..zu + Infinitiv? Când subiectul propoziției principale și subiectul propoziției subordonate sunt același. De exemplu:

Er treibt regelmäßig Sport. Er will gesund bleiben.
Wozu treibt er regelmäßig Sport? Er treibt regelmäßig Sport, um gesund zu bleiben.

Er Treibt Sport.- Face sport. Și vrea să fie sănătos. Er will gesund bleiben.
Întrebarea pe care o punem în acest caz este: De ce? Cu ce ​​scop? Wozu?

În consecință, propoziția complexă pe care o putem construi este Er treibt regelmäßig Sport, um gesund zu bleiben.

Acum, uite, subiectul aici este unul... Er, adică subiectul El. El face sport și vrea să fie sănătos. Prin urmare, putem introduce construcția „um..zu + Infinitiv”.

Contrastăm această uniune „la naiba”

La naiba folosit în cazul în care subiectul propoziției principale și subiectul propoziției subordonate nu se potrivesc, adică sunt subiecte diferite.

Ich treibe regelmäßig Sport. Meine Kinder sollen ein gutes Vorbild haben.
Ich ≠ meine Kinder
Ich treibe regelmäßig Sport, damit meine Kinder ein gutes Vorbild haben.

Ich treibe regelmäßig Sport, damit meine Kinder ein gutes Vorbild haben. — Fac sport în mod regulat, pentru ca copiii mei să aibă un model bun.

Adică avem două subiecte diferite: Eu și copiii Mei. În consecință, conform regulii, nu avem dreptul de a folosi construcția „um..zu + Infinitiv”.
Facem o alianță la naiba.

Din punct de vedere al ordinii cuvintelor, atât în ​​prima variantă, când folosim construcția „um..zu + Infinitiv”, cât și în varianta a doua, când folosim conjuncția „damit”, ordinea cuvintelor este normală. Adică, în propoziția principală, totul este ca de obicei. Subiect, predicat apoi membri suplimentari ai propoziției și, de asemenea, în propoziția subordonată. Singurul lucru este că Infinitiv, desigur, vine la sfârșit.

Infinitiv + zu construction

Această construcție se numește turnover la infinitiv.

Luați în considerare exemple:

Ich schlage vor, eine Reise nach Moskau zu machen. — Propun să fac o excursie la Moscova
Ich habe vergessen, Brot und Milch zu kaufen.- Am uitat să cumpăr lapte și pâine.

Totul este foarte asemănător cu felul în care vorbim în limba rusă. Diferența cu limba germană este că infinitivul în germană va fi folosit cu zu, adică zu + infinitiv. Și, desigur, conform regulii, infinitivul din propoziția subordonată va fi la sfârșitul propoziției.

Mai multe exemple:

Wir haben Zeit, in die Schule zu Fuß zu gehen.- Avem timp să mergem la școală pe jos.
Ich habe eine schöne Möglichkeit, meine Zukunft selbständig zu schaffen .- Am o mare oportunitate de a-mi crea propriul viitor.

Construcție: Es ist + adjectiv

Folosit cu adjectivele „interesant”, „schön”, „leicht” și altele.

De exemplu:

Este interesant, etwas Neues zu erfahren. - Este interesant să înveți ceva nou.

Acum să vorbim despre momentul în care particula ZU nu este utilizată

1. După toate verbele modale: können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen.

Ich kann diesen Text übersetzen.- Pot traduce acest text.

2. După verbul werden, când se folosește timpul viitor.

Ich werde dieses Buch nicht lesen.- Nu voi citi această carte.

3. După verbe de mișcare: gehen, kommen, laufen, springen, fahren, fliegen, schwimmen, reisen, rennen și altele.

Wir gehen unsere Oma besuchen. Mergem să o vizităm pe bunica noastră.

4. După următoarele verbe:
- sehen, hören, fühlen (verbe de simțire)
- lehren, lernen, helfen

Der Lehrer lehrt die Kinder lesen und schreiben.- Profesorul îi învață pe copii să citească și să scrie.

Pe scurt, v-am oferit o înțelegere de bază a acestui subiect. Desigur, trebuie să-l împărțiți în părți și să le antrenați pe fiecare separat. Pentru a înțelege în ce caz să folosiți „um..zu + Infinitiv”, și în ce conjuncție „damit”. Și, bineînțeles, vă sfătuiesc să încercați să utilizați opțiuni mai complexe și astfel să vă faceți discursul limba germana mai bogat şi mai alfabetizat.

propoziții subordonate Golurile răspund la întrebarea „Wozu?” (Pentru ce?) și „Zu welchem ​​​​Zweck?“ (În ce scop?).

Dacă ambele părți ale propoziției se referă la același subiect, atunci propoziția subordonată a scopului este asociată cu propoziția principală cu uniunea „um”, după care toți ceilalți membri ai propoziției stau, iar infinitivul cu „zu” apare. la sfârşitul propoziţiei.

Ich(= eu) = ich(= eu)

• Ich lerne fleissig Deutsch. Ich vor în Deutschland studenţi.
  Studiez germana cu seriozitate. Vreau să studiez în Germania.
• Ich Lerne Fleissig Deutsch, umîn Deutschland zu elevi.
  Studiez germana cu sârguință pentru a studia în Germania.

• Zwei Škoda-Automechaniker fahren in ein einsames, österreichisches Alpendorf, um Ski zu fahren.
  Doi mecanici auto Škoda merg într-un sat retras alpin austriac pentru a merge la schi.

Într-o propoziție cu „um…zu” verbul modal „wollen” nu este folosit.

• Laura sieht sich oft Filme an. Sie will mit den Freunden darüber reden.
  Laura se uită adesea la filme. Vrea să vorbească despre asta cu prietenii ei.
• Laura sieht sich oft Filme an, um will mit den Freunden darüber zu reden.
  Laura se uită adesea la filme pentru a vorbi despre asta cu prietenii ei.

Dacă ambele părți ale propoziției au subiecte diferite, atunci propoziția țintă (Finalsatz) este legată de propoziția principală cu conjuncția „damit“.Conjuncția este urmată de o propoziție subordonată (subiect + alți membri ai propoziției + predicat la Sfârșit).

Ich(= eu) ≠ bucătarul meu(= șeful meu)

• Ich lerne fleissig Deutsch. Mein Chef soll zufrieden sein.
  Studiez germana. Șeful meu ar trebui să fie mulțumit.
• Ich lerne fleißig Deutsch, damit mein Chef zufrieden ist.
  Învăț limba germană pentru a-mi face șeful fericit.

În propozițiile complexe, conjuncțiile subordonatoare sunt folosite pentru a lega propozițiile subordonate de cea principală. Propozițiile relative, de regulă, îndeplinesc funcțiile membrilor secundari - definiții, completări, circumstanțe. Conjuncțiile sunt folosite pentru a conecta cu principalele propoziții subordonate în rol de adăugiri și circumstanțe; Propozițiile atributive se leagă de cea principală cu ajutorul adverbelor și pronumelor relative. Conjuncțiile subordonate au un efect special asupra ordinii cuvintelor dintr-o propoziție subordonată (în funcție de principala). Utilizarea lor dictează o ordine strict definită a cuvintelor în propoziția subordonată, care arată astfel: " uniunea subordonată+ subiect + (adăugiri, circumstanțe) + predicat: parte neconjugată + predicat: parte conjugată (ultimul loc), de exemplu:

• Während (conjuncție) ich (subiect) das Material (anexa 1) für meinen Bericht (anexa 2) durchsah (predicat), erinnerte ich mich an ein ganz wichtiges Detaliu. – În timp ce revizuiam materialul pentru raportul meu, mi-am amintit un detaliu foarte important.

Conjuncții subordonate în germană

uniunea rusă	Uniunea Germană		Exemplu
TEMPORAR 1. Acțiuni simultane (paralele) în principal și subordonat
„când = o dată”	"als"			Als es zu regnen begann, waren wir schon vor dem Theatre. Când a început să plouă, eram deja în fața teatrului.
„când = de multe ori”	"wenn"			Wenn wir auf dem Lande sind, grillen wir oft Schweinefleisch. – Când suntem în afara orașului, de multe ori facem carne de porc la grătar.
"in timp ce"	« »			An diem Tag hat sie gefrühstückt, indem sie frische Zeitungen gelesen hat. În acea zi a luat micul dejun în timp ce citea cele mai recente ziare.
"in timp ce"	"indessen"			Ich schäle Kartoffeln, indessen meine Freundin Gurken schneidet. Curăță cartofi în timp ce prietenul meu taie castraveți.
"până"	solange			Solange du Fieber hast, darfst du nicht aufstehen. - Atâta timp cât ai temperatură, nu te poți ridica.
„când = oricând”	moale			Soft ich in unserer Kantine esse, fühle ich mich danach nicht wohl. – Când mănânc la cantina noastră, îmi este întotdeauna rău după aceea.
„când = în timp ce”	"wahrend"			Während wir bei unseren Bekannten in Köln waren, gingen wir oft in den Dom. - Când (în timp ce) eram cu cunoscuții noștri la Köln, mergeam des la catedrală.
2. Precedarea actiunii clauzei principale
„când = după”	"als"			Als Marta ihrer Schwester die Geschichte erzählt hatte, a început sie zu weinen. După ce Martha i-a spus această poveste surorii ei, a început să plângă.
"după"	"nachdem"			Nachdem ihr Fuss geröntgt worden war, entschied der Arzt, ihn einzugipsen. „După ce i-au făcut o radiografie a piciorului, medicul a decis să-i pună un ghips.
"de cand"	"seitdem"			Seitdem sie nach Österreich gefahren ist, hören wir nichts von ihr. Nu am mai auzit de ea de când a plecat în Austria.
"de îndată ce"	"sobald"			Sobald ich den nächsten Chemieunterricht habe, frage ich meinen Lehrer danach. De îndată ce voi avea următoarea mea lecție de chimie, îmi voi întreba profesorul despre asta.
3. În urma acțiunii clauzei principale
"inainte de"	"bevor"			Bevor ich dir das nächste Buch gebe, must du dieses bis zum Ende gelesen haben.
"pana cand"	"bis"			Du darfst deinen Mund nicht öffnen, bis ich winke. – Nu poți deschide gura până nu dau din cap (semn).
"inainte de"	"eh"			Ehe du in den Flughafen gekommen bist, ist er schon abgeflogen. Înainte să ajungi tu la aeroport, el plecase deja.
COMPARATIV
„decât, ca - als”, „ca - wie”, „parcă, ca și cum - als ob”, „ca și cum, ca și cum - als wenn”, „ca și cum - wie wenn, „to - als dass”, „decât ... prin asta - je ... desto", „decât ... prin asta - je ... je"		Er sah so aus, als ob er die Nacht nicht im Bett, sondern am Computer verbracht hatte. Arăta de parcă și-ar fi petrecut noaptea nu în pat, ci la computer.
CAUZĂ
"pentru că - da", "pentru că, din moment ce - weil"		Unsere Familie hat diese Wohnung gemietet, weil sie in der Nähe von meinem Büro ist. Familia noastră a închiriat acest apartament pentru că este situat lângă biroul meu.
INVESTIGATIV
„astfel încât - als dass”, „deci (ca rezultat) - așa dass = sodass”		Jetzt ist es schon sehr dunkel, als dass wir noch spazieren gehen könnten. — E deja foarte întuneric ca să putem merge la plimbare.
ŢINTĂ
„(pentru) a, pentru a - damit”, „a - dass”		Ich habe ihm einige Bücher mitgegeben, damit er sie in Ruhe liest. I-am dat câteva cărți să le ia cu mine ca să le poată citi în liniște.
TERMENI
„dacă - wenn”, „(în cazul în care) dacă - cade”, „(în cazul în care) dacă - im Falle dass”		Falls er nach St. Petersburg kommt, kann er wieder bei uns übernachten. - Dacă vine la Petersburg, poate petrece iar noaptea cu noi.
CONCESIUNE
"deși - obwohl", "în ciuda faptului că - obzwar", "deși - obgleich", "deși - obschon", "deși, chiar dacă - wenngleich", "deși - wenn auch", "în ciuda faptului că ceea ce este trotzdem?		Bettina fährt mit ihrem Auto nach Hause, obwohl sie heute sehr viel Martini getrunken hat. Bettina conduce acasă cu mașina ei, deși a băut o mulțime de martini astăzi.
RESTRICTIV
„în măsura în care”: „(în) sofern”, „(în) wiefern”, „(în) soweit”, „(în) wieweit”, „soviel”		Soweit es uns bekannt ist, wohnt er allein. Din câte știm, el trăiește singur.
MODAL (MODAL)
„pentru că, pentru că, pentru că...

indem»Ihr könnt euren Planeten retten, indem ihr der Umwelt helft. Îți poți salva planeta ajutând mediul înconjurător.

„fără, deci... nu - ohne dass” Er verliess den Zuschauerraum, ohne dass er jemanden störte. – A părăsit sala fără să deranjeze pe nimeni. Mă deranjează fluierând tot timpul.

Deci, să aflăm cum să exprimăm obiectivul în germană? Cum să întreb „De ce?”, „Pentru ce?”, „În ce scop?”. Și, de asemenea, învață cum să răspunzi la astfel de întrebări.

a întreba „De ce”, „În ce scop?” avem nevoie de o întrebare Wozu?

De exemplu: Wozu brauchst du Geld? De ce/Pentru ce ai nevoie de bani?

Pentru a răspunde la întrebare „De ce/În ce scop?” (wozu?) trebuie să folosim turns um zu, damit în germană. Cifra de afaceri um zu, damit se traduce astfel: „pentru a ... / pentru a ...”.

Cum se construiește o propoziție cu cifra de afaceri „um zu”? Să ne uităm la un exemplu:
— Wozu brauchst du Geld?
- Ich brauche Geld, (um glücklich zu sein). (scop/pentru ce?)
- Am nevoie de bani (pentru a fi fericit).
În exemplu, vedem că între um...zu cheltuieli glucklich, dar după zu neapărat merge verb(în acest caz sein).Verbul nu poate sta între um zu, stă doar după această tură!Între um zu pot fi adjective, substantive, obiect, dar NU un verb!

Acum răspunde negativ folosind o particulă negativă kein:
— Ich brauche kein Castra (um glücklich zu sein). . (Zweck-țintă)
- Mie nu nevoie de bani, (a fi fericit.)

Să ne uităm la alte câteva exemple:

- Ich brauche eine Ausbildung, (um einen Job zu finden). (Zweck-țintă)
- Am nevoie de o educație (pentru a-și găsi un loc de muncă).
Aici, între um zu este einen Iov, iar după zu vine verbul.

Alt exemplu:
— Wozu benutzt du der Laptop?
- Ich benutze der Laptop (um zu arbeiten). (Zweck-țintă) — Folosesc laptop (pentru a lucra).

În acest caz, în exprimarea scopului, folosim doar Verbul (arbeiten) și de aceea este plasat numai după turnover-ul um zu.

Sau
- Ich benutze der Laptop (um sich Filme anzusehen). (Zweck-țintă)
- Folosesc un laptop (pentru a viziona filme pe el).
În acest exemplu, folosim un verb cu prefixul separabil ansehen. Când există verbe de acest tip, atunci particula zu este plasată între prefix și verbul - an zu sehen. Dar nu „zu ansehen” - ar fi o greșeală.

P.s. Um zu este folosit atunci când se referă la persoana I/făcător, când subiectul este identisch.

Un sinonim pentru „um zu” este „damit”. La naiba dimpotriva, se foloseste in toate cazurile - atat daca se refera la acelasi subiect/actor, cat si daca spune aproximativ 2 persoane diferite (Subjekt nicht identisch).

Cum se construiește o propoziție cu damit?
Într-o propoziție cu damit, verbul va merge întotdeauna la sfârșitul propoziției.

Să ne uităm la exemple:
Wozu brauchst du eine Ausbildung?
- Ich brauche eine Ausbildung, (damit ich einen Job finde). — Verbul finde la sfârșit.
- Am nevoie de o educație (ca să-mi găsesc un loc de muncă).

Exemplu:
—Wozu brauchst du einen Job?
— Ich brauche einen Job, (damit ich eine Wohnung bezahlen kann).
- Am nevoie de un loc de munca (ca să pot plăti chiria.)
Iată un exemplu cu două verbe: verbul modal kann și verbul simplu bezahlen.În acest caz, verbul modal vine după verbul obișnuit de la sfârșit.
De ce? Să luăm și să facem dintr-o propoziție subordonată cu damit oferta regulata: Ich kann eine Wohnung bezahlen. Aici vedem că verbul modal kann se află pe locul 2, iar verbul obișnuit bezahlen este pe ultimul.
Și așa când am făcut din această propoziție propoziție subordonată cu damit, apoi verbul de pe locul 2 a ajuns până la capăt și a rezultat:
…….., damit ich eine Wohnung bezahlen kann.

Un alt exemplu asemanator:
— Wozu braucht man einen Bus?
— Man braucht einen Bus, (damit die Menschen reisen können).
- Am nevoie de un autobuz (pentru ca oamenii să poată călători).
Acesta este, de asemenea, un verb modal. stiu la sfârşitul după verb reisen.
La naiba folosit doar cu verbul modal können. Alte verbe modale nu sunt folosite cu damit.

Asta e tot cu turns um zu, damit în germană! Aveți o dispoziție bună și studii reușite 😉 Abonați-vă, distribuiți pe rețelele de socializare și scrieți comentarii =)

În primul rând, trebuie să indicați uniunile care formează propoziții subordonate suplimentare și propoziții relative de rațiune:

• cur- ce
• ob- dacă
• bine- deoarece
• da- deoarece

Și acum începe distracția. În propoziția principală, totul este ca de obicei, dar în propoziția subordonată ordinea cuvintelor se schimbă într-un mod special. Subiectul vine imediat după conjuncție, iar partea flexionată a predicatului ocupă ultimul loc:

• Ich weiß, dass er in zwei Wochen nach Deutschland fahrt. - Știu că în două săptămâni pleacă în Germania.
• Ich möchte wissen, ob wir am Samstag Unterricht haben. - As dori sa stiu daca avem cursuri sambata.
• Sie kommt heute nicht, weil sie krank ist. - Nu va veni azi pentru că este bolnavă.

Pare și mai original dacă în propoziție apare o formă complexă de timp, o construcție cu un verb modal etc.:

• Ich weiß, dass er vor zwei Wochen nach Deutschland gefahren ist. - Știu că a plecat în Germania acum două săptămâni.
• Ich weiss nicht, ob sie das Auto gekauft haben. - Nu stiu daca au cumparat masina.
• Sie lernt Englisch und Deutsch, weil sie zwei Fremdsprachen beherrschen va. - Învață engleză și germană pentru că vrea să vorbească fluent ambele limbi straine.

Dacă comparăm acest lucru cu ordinea directă a cuvintelor: „Er fährt ...”, „Sie ist ...”, „Sie will ...”, atunci puteți vedea construcția cadrului, unde cadrul este format de subiect (la începutul propoziției subordonate) și „predicat set from” (la sfârșit).

Negația din propoziția subordonată vine înaintea predicatului sau înaintea părții invariabile a predicatului - într-un cuvânt, nu în ultimul loc, deoarece ultimul loc este întotdeauna „rezervat” în spatele părții variabile a predicatului:

• Ich habe gehört, dass er nach Deutschland nimic bășina. - Am auzit că nu pleacă în Germania.
• Am avut nicht geantwortet, weil ich diese E-mail nimic bekommen habe. - Nu am raspuns pentru ca nu am primit acel e-mail.

Prefixele separabile și componentele verbului din propozițiile subordonate nu sunt separate:

• Ich denke, dass ich mitgehe. - Cred că voi merge cu tine.
• Wir wissen nicht, ob er mitfährt. - Nu știm dacă vine cu noi.
• Ich habe die Lampe ausgeschaltet, weil ich fernsehe. - Am stins lampa pentru că mă uit la televizor.

Pronumele reflexiv sich se află în propoziţia subordonată după subiect, dacă subiectul este exprimat printr-un pronume:

• Ich habe gehort, dass Sie sich mit diesen Problemen beschäftigen. - Am auzit că ai de-a face cu aceste probleme.

Dar dacă subiectul din propoziția subordonată este exprimat printr-un substantiv, atunci sich rămâne de obicei față sub rezerva:

• Ich weiss, das sich unser Freund mit diesen Problemen beschäftigt. - Știu că prietenul nostru se confruntă cu aceste probleme.

Propoziții subordonate suplimentare pot fi introduse nu numai cu uniunea dass, ci și cu un cuvânt de întrebare:

Ich habe nicht gehort, a fost er gesagt hat. - Nu am auzit ce a spus.

Nu sunt nimic, vreau er comt. - Nu știu când va veni.

Konnen Sie erklaren, warum Sie sich immer verspaten? - Poți să explici de ce întârzii mereu?

Wissen Sie, Herr Doktor, a fost ich heute Morgen geschossen habe? - Știi, doctore, ce am împușcat azi dimineață?

Da, das weiss ich. Ich habe ihn heute Mittag behandelt. - Da, stiu. M-am uitat la ea ziua.

joacă un rol în astfel de propuneri și adverbe pronominale . Ele se formează prin adăugare wo(r)- sau da(r)- la sugestia corespunzătoare:

• Erfahrt mit dem Bus. - Womit mai departe? - Erfahrt la naiba. - El merge cu autobuzul. - Ce conduce? – Pe el (= în autobuz).
• Ich interesiere mich blană Fremdsprachen. - Wofur interesieren Sie sich? - Ich interesiere mich dafur. - Sunt interesat de limbile străine. - Ce te intereseaza? - Sunt interesat de asta.
• Sie warten auf den Zug. - Worauf warten sie? - Sie warten darauf. - Ei așteaptă trenul. — Ce așteaptă ei? Îl așteaptă (= tren).

Adverbele pronominale pot introduce propoziții subordonate suplimentare:

• Er fragment, wovon ich das weiss. - Mă întreabă de unde știu asta.
• Pălărie de bărbat mich gefragt, womit ich mich beschäftige. - Am fost intrebat ce fac.

Uniune da - deoarece introduce de obicei o propoziție subordonată dacă vine înaintea celei principale. Adică, în acest caz, toată argumentația noastră începe cu unirea da. Părțile variabile ale predicatului din propoziția principală și subordonată tind între ele și sunt situate la joncțiune:

Da er ein junger Wissenschaftler ist, pălărie er ein Forschungsstipendium bekommen. - De când este un tânăr om de știință, a primit o bursă de cercetare.

Da er dies Stipendium bekommen pălărie, fahrt er nach Deutschland. - De când a primit această bursă, pleacă în Germania.