Nyílt óra kivonata

« Szakmák »

Az óra típusa:konszolidációs óra a témában " Szakmák”

Az óra céljai:

· a témában meglévő lexikális készségek fejlesztése Szakmák ”, aktiválja használatukat a beszédben;

· ismételje meg a korábban tanult lexikai egységeket és beszédkonstrukciókat „I leszek…”, „Akarok lenni…”.

· a monológ beszédkészség fejlesztése a vizsgált beszédminták anyagán

Az óra céljai:

· Nevelési :

o a lexikai egységek beszédhasználatának és használatának intenzívebbé tétele a témában szakmák"

o tanítsd meg egy tipikus kifejezés használatát: I modell szerint leszek;

o tanulj meg beszélni magadról és magadról Szakmák kifejezéseket használva: A nevem ... vagyok ... énén leszek...;

· Nevelési: a szóbeli beszéd készségeinek, képességeinek fejlesztése.

· Nevelési:

o az idegen nyelvi kommunikáció igényének nevelése;

o csapatban való beszédkészség nevelése;

o érdeklődést kelt az idegen nyelv tanulása iránt.

Mód:magyarázó-szemléltető, verbális-levezető.

Az óra felszerelése: illusztrációk a témában (plakát szakmákkal), szórólapok (egyéni kártyák a játékhoz), hangtechnika ..

Az órák alatt

Idő szervezése

T. Fiúk és lányok, jó reggelt!

P. Jó reggelt jó reggelt,

Jó reggelt neked!

Jó reggelt jó reggelt,

Örülünk, hogy látunk!

T.Én is nagyon örülök, hogy látlak/ Ülj le, kérlek

beszéd bemelegítés:

T.Kérlek válaszolj a kérdéseimre :( Labdajáték. A tanár minden diáknak dob egy labdát, és feltesz egy kérdést)

Mi a mai dátum?

Milyen nap van ma?

Mi a neved?

Mi a vezetékneved?

Hány éves vagy?

Honnan jöttél?

Hol laksz?

Mi a kedvenc színed?

Mi a kedvenc állatod?

A tanár megkérdezi az ügyeletestől: Ki hiányzik a csoportunkból?

Tehát kezdjük a leckét.

Először is nézzük át a „Mi leszel?” című verset.

Mi leszel?
Mi leszel?
Tudós leszek
Ez az élet számomra.

A tanulók megismétlik a verset a tanár után, majd önállóan helyettesítik a versben szereplő szakmák nevét (sportoló, operaénekes, építész, költő, színésznő, művész, tanár…)

Üzenet témákat

Szóval, meg tudnád mondani, mi a leckénk témája?

Miről fogunk beszélni? Nézd meg a táblát és a képeket. Segíteni fognak.

Házi feladat ellenőrzése

Most nézzük meg az otthoni feladatunkat. Nézd meg a táblát, itt 4 kérdést láthatsz. Az Ön feladata az volt, hogy válaszoljon ezekre a kérdésekre. Párban fogjuk csinálni. Valaki elolvassa a kérdéseket, és valaki válaszol rájuk. ( párokban dolgozni)

– Melyik munka a legnépszerűbb a barátaid körében? (Gondolom...)

– Milyen munkák jellemzőek a férfiakra és a nőkre? (A tipikus férfiak munkái...)

– Milyen tulajdonságok szükségesek egy ápolóhoz, jogászhoz, tanárhoz? (Egy ügyvédnek kell lennie…)

- Mi leszel 10 év múlva?

(Én… leszek, mert…)

Testnevelés perc

Látom, egy kicsit fáradt vagy. Állj fel kérlek! Gyakoroljunk egy kicsit. Tudod, merre van London városa?

Fel, le, fel, le,

Melyik az út London városába?

Ahol? Ahol? a levegőben,

Csukd be a szemed – és ott vagy.

Fő rész:

a) ismétlés lexikális anyag;

A táblán láthatja a hiányzó betűket tartalmazó szavakat. Töltse ki az üres helyeket, kérem.

–d__nger__us

Egy politikus

J__b

Impo_tant

egy sp_rtsman,

egy __pera-s__nger,

egy építész,

egy kisállat,

egy a_tress,

egy ar___ista,

egy t___cher

b) szövegekkel való munka (tartalomismétlés);

Most olvassuk el a testőrökről és az állatorvosokról szóló szövegeket, hogy felülvizsgáljuk e szövegek fő gondolatát.(A tanár bekapcsolja a szöveg hangfelvételét. Meghallgatás után a gyerekek elolvassák és lefordítják a szövegeket.)

testőrök.

A világ, amelyben élünk, veszélyes lehet. Néhány embernek testőrre van szüksége, hogy megvédje őket és családját. A politikusokat szinte minden országban testőrök őrzik. Az USA elnöke soha nem megy sehova titkosszolgálati ügynökök nélkül. A fontos üzletemberek vagy rocksztárok testőrei is megvédhetik őket. A testőr veszélyes munka. A jó testőrök készek saját életüket kockáztatni ügyfeleik védelmében. Néhány testőr golyóálló mellény volt.

A testőrök a veszélyes helyzetek elkerülésére is megtanítják ügyfeleiket. A testőrök általában mindenhol ügyfeleikkel maradnak, ahová mennek. Megvédhetik ügyfeleik otthonát és irodáját.

Állatorvosok.

Az állatok nagyon fontosak az emberek számára. Kutyát és macskát tartunk házi kedvencként. Egyes gazdálkodók húst és tejet termelnek birkákkal és tehenekkel. Lovagolunk. Oroszlánokat és tigriseket nézünk a cirkuszban.

Az állatokat szerető emberek számára az állatorvosi munka ideális munka. Az állatorvosok sokféle állatot kezelnek, például kutyákat, macskákat, tengerimalacokat, teheneket és lovakat. Egyes állatorvosok még állatkerti állatokat is kezelnek, például tigriseket és zsiráfokat. Az állatorvosoknak óvatosnak kell lenniük, amikor beteg állatokat kezelnek. A beteg állat megharaphatja, megrúghatja vagy megkarcolhatja őket. Meg kell tanulniuk az állatok különböző betegségeit és kezelésüket. Az állatorvosok azt is megtanulják, hogyan bánjanak az állatokkal úgy, hogy se az állatorvos, se az állat ne sérüljön meg.

(Szövegfordítás

Szöveg 1. Testőrök

A világ, amelyben élünk, veszélyes lehet. Vannak, akiknek testőrökre van szükségük, hogy megvédjék magukat és családjukat. Szinte minden ország politikusát testőrök védik. Az Egyesült Államok elnöke soha nem megy sehova titkosszolgálati ügynökök nélkül. A fontos üzletemberek vagy rocksztárok testőrei is megvédhetik őket. A testőr veszélyes munka. A jó testőröknek hajlandónak kell lenniük életüket kockára tenni ügyfeleik életének védelme érdekében. Néhány testőr testpáncélt visel.

A testőrök a veszélyes helyzetek elkerülésére is megtanítják ügyfeleiket. A testőrök általában ügyfeleikkel maradnak, bárhová is mennek. Megvédhetik ügyfeleik otthonát és irodáját.

Szöveg 2. Állatorvosok.

Az állatok nagyon fontosak az emberek számára. Kutyát és macskát tartunk házi kedvencként. Egyes gazdálkodók húst és tejet termelnek birkákkal és tehenekkel. Lovagolunk. Oroszlánokat és tigriseket nézünk a cirkuszban.

Az állatokat szerető emberek számára ideális munka az állatorvos. Az állatorvosok számos állatot megvizsgálnak, például kutyákat, macskákat, tengerimalacokat, teheneket, sertéseket és lovakat. Egyes állatorvosok még az állatkerti állatokat, például a tigriseket és a zsiráfokat is megvizsgálják.

Az állatorvosoknak óvatosnak kell lenniük, amikor beteg állatokat vizsgálnak meg. Egy beteg állat megharaphatja, megrúghatja vagy megkarcolhatja őket. Tisztában kell lenniük azzal, hogy az állatok milyen betegségektől szenvednek, és hogyan kell megfelelően megvizsgálni őket. Az állatorvosok azt is megtanulják, hogyan kell megvizsgálni az állatokat úgy, hogy se az állatorvos, se az állat ne sérüljön meg.)

Válaszoljunk a kérdésekre:

testőrök:

1. Kinek van általában szüksége testőrre?

2. A testőr veszélyes munka, nem? Miért?

3. Mit csinálnak a testőrök?

4. Szeretnél egy testőrt? Miért?

5. Lehet egy nő testőr?

6. Szívesen lennél testőr? Miért?

Állatorvosok:

1. Az állatorvos veszélyes munka, nem? Miért?

2. Kiből lehet állatorvos?

3. Szeretnél állatorvos lenni?

4. Mit kell tanulniuk az állatorvosoknak?

5. Ismersz állatorvosokat? Ki segít beteg kedvenceinek?

Nagyon érdekes volt a beszélgetésed.

c) A játék lebonyolítása (a szövegek tartalma szerint)

Vizsgáljuk meg a memóriáját. Két csapatra osztva. Minden csapat megkapja a különböző feladatokat tartalmazó kártyákat. A helyes válaszokért pontot kapsz. A játék végén meglátjuk, ki lesz a győztes.

JÁTSZMA, MECCS:

feladatok:

1. Keresse meg a fordítást; Feltáró olvasás. Fordítási készségek fejlesztése

tanár : Most keresse meg ezeket a mondatokat a szövegben, kérem.

1. A világ, amelyben élünk, veszélyes lehet.

( A világ, amelyben élünk, veszélyes lehet)

2. Testőr -ez egy veszélyes szakma.

(A testőr veszélyes munka.)

3. Az állatok nagyon fontosak az emberek számára.

( Az állatok nagyon fontosak az emberek számára.)

A tanár 10 mondatot mond. Szükség esetén megkéri a többi hallgatót, hogy segítsenek a hibázott, vagy nehezen találó tanulón, vagy ő maga segít a fordításban.

2. Helyezze be a hiányzó szavakat;

Tanítsd meg nekik __________, hogyan kerüljék el a veszélyes helyzeteket. A testőrök általában __________ ügyfeleikkel, bárhová mennek. Megvédhetik ügyfeleik ______ és _________.

Nagyon fontosak az emberek számára. Háziállatként tartjuk a __________-t és a macskákat. Egyes gazdáknak ____________ és tehenek kell _______________ és tejet termelniük. Utazunk _______. Oroszlánokat nézünk és ___________ az adott körülmények között.

3. Alkoss mondatot a szavakkal!

veszélyes ___________________________________________________________________

fontos _____________________________________________________

megvédeni ________________________________________________________

Összegezve eredmények

Tetszett a lecke?

– A jegyeid _____

Logopédiai lecke kivonata az idősebb óvodások beszédének fejlesztéséről a "Szakmák" témában. Ez a cikk különféle munkamódszereket mutat be, amelyek célja a gyermekek asszimilációja, hogy aktiválják a szókincset ebben a témában, nyelvtani kategóriák kialakítását, koherens beszédet.

cél: leíró történet összeállítása diagram alapján.

Feladatok:

• Aktiválja, pontosítsa és bővítse a témával kapcsolatos szókincset;
• Tanulja meg a főnevek használatát hangszeres eset formájában a beszédben;
• Fejleszteni kell a női szakmát jelölő szavak -its-, -nits- utótaggal való alkotásának képességét;
• Ismertesse meg a gyerekekkel az oktatást összetett szavak szakmák jelölése;
• Magasabb mentális funkciók fejlesztése;
• Fokozza az érdeklődést és a tiszteletet a különböző szakmák iránt;
• Fejlessze a megfigyelőképességet és a kíváncsiságot.

Beszédanyag:

• Főnevek: szakács, tűzoltó, sofőr, tanár, nevelő, orvos, művész, rendőr, fecskendő, hőmérő, kés, merőkanál; ecset, festékek, síp, pálca, kéményseprő, favágó, ásó, méhész, halász, énekes, bűvész, fordító, tanár, pedagógus, művész, karmester.
• Igék: tanítani, olvasni, írni, főzni, főzni, sütni, kezelni, vezetni, vágni, gyógyítani, injekciózni, hőt mérni, aprítani, elkapni, nyírni, pörkölt, eladni, rajzolni, építeni, kezelni.

Felszerelés: bemutató, különböző szakmák képviselőinek sapkái, eszközök.

Az óra előrehaladása

Idő szervezése.

Logopédus: „Sziasztok, gyerekek. A nevem Victoria Konstantinovna, és ma a Mesterek Városába megyünk. Ez az a hely, ahol vidám és szorgalmas emberek élnek. És milyen embereket fogsz megismerni, ha kitalálod a rejtvényeimet”:

Rejtvények a szakmákról(a névszótár aktiválása)

Mondd, ki olyan finom
Káposztalevest készít
Büdös szelet, saláta, vinaigrette,
Minden reggeli, ebéd? (Szakács)

Nagyon korán kelünk
Hiszen az a gondunk, hogy mindenkit elvigyünk reggel
Dolgozni. (sofőr)

Küzdeni kell a tűzzel
Partnerek vagyunk a vízzel.
Minden embernek nagy szüksége van ránk,
Válasz gyorsan, kik vagyunk? (tűzoltó)

Ki hasznosabb a betegség napjain
És minden betegségből meggyógyít? (orvos)

Játék "Ki mit csinál?"(a predikatív szótár aktiválása)

Logopédus: "Jó volt srácok! Az iparosok városának lakói örömmel várják Önt, és szeretnék tudni, hogy jártas-e a szakmákban. Most megnevezem egy személy szakmáját, és mit tehetsz?

Mit tehet egy szakács? ... főzni, főzni, sütni;
Mit tehet a tanár?... megtanít írni, olvasni;
Mit tehet az orvos?... kezelni, injekciót adni, hőmérőt tenni;
Mit tehet egy művész?... rajzolni;
Mit tehet egy tűzoltó?... eloltani a tüzet;
Mit tehet egy építő? ... házat építeni;
Mit tud az eladó?... árut eladni;
Mit tud egy fodrász ...vágat, frizurát csinál;
Mit tehet a sofőr? ... autót vezetni;
Mit tud egy motoros?... motort vezetni;
Mit tehet a pilóta? ... repülõgépet vezetni;
Mit tehet egy rendőr?... irányítja az autók mozgását, védi az embereket;
Mit tehet egy zongorista?... zongorázik;
Mit tud egy gitáros?… gitározik.

Játék "Ki leszel?"

Logopédus: „A mesterek városának lakói felajánlják, hogy mi magunk legyünk a város lakói. Egyetértesz? Akkor most különböző szakmák embereivé válunk, de ehhez be kell csukni a szemét (a logopédus felveszi a különböző szakmák képviselőinek gyerekkalapját). Srácok, nyisd ki a szemed.

Építősisakot viselsz, mi lettél? Építész.
Szakácssapkát viselsz, mivé váltál? Séf.
Művészkalap van rajtad, mivé váltál? Művész.
Orvosi kalap van rajtad, mi lettél? Orvos.
Rendőrsapka van rajtad, mi lettél? Rendőrök.

Játék "Találd meg a szerszámot".

Logopédus: „Srácok, mondjátok meg, mindenünk megvan a munkához, vagy mi hiányzik? Természetesen nincs elég eszközünk. Nézze, a dobozomban különféle szakmákhoz szükséges eszközök vannak. Most felváltva választja ki a megfelelőt, és mondja meg, mivel fog dolgozni.

Dolgozom ... fecskendővel, hőmérővel; kés, merőkanál; ecset, festékek; síp, pálca.

Logopédus: "Jó volt srácok! Most már igazi lakói vagytok Mesterek városának. Mondd, mit használnak a más szakmához tartozók a munkájuk során? Mit csinál egy fodrász, eladó, tanár, portás, szabó/varrónő?”

Fizminutka.

Logopédus: „Most, srácok, álljatok körbe. Figyeld és ismételd meg a mozdulatokat utánam.

Hajrá pilóták, pilóták,
Repülésre készen.
Közeledtek a géphez
És felmentek a létrán.
Megkezdődik a repülés.
A repülőnk lezuhant.
Felemelkedett és repült.
A pilóta jobbra nézett
A pilóta balra nézett.
Gyorsan előre repült
A postagépünk.

"Alkoss szakmát".

Logopédus: „Srácok, nézzék, a város lakói azt kérik, hogy segítsünk nekik. Azt mondják, minden lakosnak volt elég szakma, de senki sem tudja, minek nevezze a hivatását. Segítsünk nekik, és találjunk nevet a szakmának.

Ez az ember horgászik, ki ő? Halász.
És ezt az erdőt kivágják, ki ő? Favágó.
És ez a pipa tisztít, ki ő? Kéményseprő.
És ez a földet ásja, ki ő? Kubikus.
És ez a méhtenyésztő, ki ő? Méhész.

Köszönöm srácok, most már szakmáink is vannak.

Játék "Masters".

Logopédus: „És városunkban sok kézművesnő van. Hogyan nevezzük a szakmájukat?

Ő énekes, ő pedig... énekes;
Ő pilóta, ő pedig... pilóta;
Ő művész, ő pedig... művész;
Ő tanár, ő pedig... tanár;
Ő író, ő pedig... író;
Ő tanár, ő pedig... tanár;
Ő karmester, ő pedig... karmester;
Ő fordító, ő pedig fordító;
Ő egy varázsló, ő pedig... egy varázsló.

Játék "Mesélj a szakmáról".

Logopédus: „Most mindenki meséljen arról a szakmáról, amelyet a Mesterek városában kapott. És ez a diagram segít.

A gyerekek felváltva állítanak össze egy leíró történetet szakmájukról a terv alapján:

1. Nevezzen meg egy szakmát.
2. Mit csinál egy ember ebben a szakmában?
3. Mit csinal?
4. Hol dolgozik?

A lecke összefoglalása.

Logopédus: „Utunk a végéhez ért. Mondd, tetszett a Mesterek Városa? Emlékszel, ki lakik ott?

A gyermekek válaszainak differenciált értékelése.

Besedina Victoria Konstantinovna,
tanár logopédus,
GBDOU Óvoda № 1238,
Moszkva város

A cikk tananyagokat kínál a „Szakmák” leckéhez angolul.

Szükséges angol szavak a "Szakmák" témában kezdőknek, gyerekeknek: lista átírással és fordítással

Az angol nyelvű „Szakmák” téma az egyik legnagyobb és legérdekesebb. A gyerekek mindig szeretnek színes képeket nézegetni szakmákkal, megnevezni, gyakorlatokat végezni. A téma azért jó, mert nagyon szorosan kapcsolódik minden gyerek hétköznapi és mindennapi életéhez (nála dolgoznak a szülők, nagyszülők, kommunikál tanárokkal, orvosokkal).

Az új szókincset nemcsak hangoztatni kell, hanem szótárba is ki kell írni, vizuálisan megjegyezve a szavakat, és az átírás szerint hangoztatni. Nagyon fontos, hogy a leckét nagyszámú vizualizációval töltsük meg, és minden kártyát külön nyomtassunk (a képek színesek és érthetőek).

Szójegyzék:

Angol nyelvű gyakorlatok gyerekeknek a "Szakmák" témában

Hogy a gyerek gyorsabban memorizáljon új anyag, készíts elő neki minél több érdekes gyakorlatot (nyomatok, keresztrejtvények, logikai játékok).

Feladatok:

• Itt olvassa el a mondatot, és csak ezután írja be a kiemelt sorba a szakma nevét, amely magában foglalja a leírt feladatokat. A megfelelő opciók listája a fenti mezőben található.
• : Fel kell sorolnia azokat a feladatokat, amelyek egy-egy szakma feladatlistájában szerepelnek (és a kinyomtatáson egy oszlopba be kell írni).
• : Nyelvtani gyakorlat, amelyhez nem csak a gyakorlat helyes elolvasása és fordítása szükséges, hanem a hiányzó nyelvtani egységek kitöltése is.
• : A bal oldali oszlop az anagrammákat, a jobb oldali pedig a megfelelő szavakat tartalmazza. Ezenkívül a tanárnak vizuális képeket kell készítenie a felsorolt ​​szakmákkal, hogy a gyermek könnyebben megértse, melyiket kell kitalálnia.
• : A feladat két oszlopból áll, bal oldalon a szakmák listája, a jobb oldalon a feladatok. A tanulónak össze kell hangolnia a feladatokat a szakmákkal, és a helyeseket vonallal kell összekötnie.
• : Minden mondatban hiba történt - a szó összekeveredett, ezért a jelentés megváltozik. A feladat a hiba megtalálása és a mondat javítása.

Angol nyelvű párbeszéd gyerekeknek a "Szakmák" témában fordítással

Minden tanulónak képesnek kell lennie párbeszédek létrehozására. Ez a legjobb gyakorlat köznyelvi beszéd, ami azt jelenti, hogy minden helyzetben könnyedén eligazodhat és megértheti az angol nyelven elmondottak jelentését.

A párbeszédet lehet dramatizálni a tanárral, eljátszani a szerepeket, vagy eljátszani „valós” helyzetben. Sok párbeszédet lehet folytatni a „Szakma” témában, mivel ez szó szerint mindenkit érint, ezért kérd meg a tanulót, hogy emlékezzen, hol dolgoznak a szülei, vagy kérdezze meg egy barátját, mit csinálnak a szülei.

Párbeszédek:

Párbeszéd a "Szakmák" témában

Kifejezések angolul gyerekeknek a "Szakmák" témában fordítással

Az angol nyelvű tematikus kifejezések javíthatják beszédkészségedet, és segítenek jó párbeszédet folytatni.

Kifejezések:

angol	Fordítás
keményen dolgozni	Keményen dolgozni
szeretem a munkám	Szeretem a szakmámat
A jövőben szeretnék egy…	A jövőben szeretnék lenni...
Tanár vagyok	Tanár vagyok
A munkám nagyon fontos	A munkám nagyon fontos
Egész nap dolgozom	egész nap dolgozom
Először elvégeztem egy intézetet, majd szakmát választottam	Először az intézetben végeztem, majd szakmát választottam
Hol dolgozik apád?	Hol dolgozik az édesapád?
Erről a munkáról álmodoztam az iskolában	Iskola óta álmodoztam erről a munkáról
Az év legjobb dolgozója	Az év legjobb dolgozója
hosszú munka — nap	Hosszú munkanap
Mindig tartok szünetet kávézni vagy ebédelni	Kávészünetet és ebédet tartok
Egy nagy irodában dolgozom	Egy nagy irodában dolgozom
Tanár szeretnék lenni, mint anyám	Olyan tanár szeretnék lenni, mint az anyám
Jól fizetett állást szeretnék	Jól fizető állást szeretnék
Minden nap rengeteg munka vár ránk	Minden nap sok munkám van
jó bérek	Jó fizetés
Egy hónapban kétszer kapok fizetést	havonta kétszer kapok fizetést

Szókincs a "Szakmák" témában

Angol nyelvű szókincs a "Szakmák" témában

Dalok gyerekeknek angolul a "Szakmák" témában fordítással

Fizikai tevékenységként vagy pusztán felvidítás céljából hívd meg gyermekedet, hogy tanuljon meg egy angol főcímdalt az óra alatt. Így azt is bővíteni fogja szókincsés jegyezz meg új szavakat.

További dalok:

Angol nyelvű kártyák a "Szakmák" témában fordítással

A képeskártyák és a színes illusztrációk nagy értéket képviselnek az órán. Fontos, hogy a gyermek figyelmét folyamatosan egy adott képre összpontosítsuk, így tudat alatt a kártyához köti tudását, és gyorsan emlékezni fog a szóra.

Kártyák:

Vizualizáció a "Szakmák" leckéhez

Képek a "Szakmák" leckéhez

Képek a "Szakmák" kártyákhoz

Angol nyelvű játékok a "Szakmák" témában

Ügyeljen arra, hogy a leckében szerepeljen egy játék pillanata a gyerekek érdeklődésére és szórakoztatására.

Milyen játékok alkalmasak:

• Játék "Találd". Ehhez világosan meg kell adni a szakmát, például felsorolni a feladatokat vagy a munkaformát. Mindez angolul történik.
• Társulási játék. Ezt a játékot a legjobb két csapat között játszani. A tanár felolvassa a feladatot (egy mondatot vagy megnevez valamit a szakmához kapcsolódóan), és az elsőként tippelő csapat pontot kap.
• "Bábjáték". Ehhez profi ruhába öltözött babákat (orvos, tanár, gépész) vihetünk magunkkal, és jeleneteket játszhatunk az osztály előtt, például beszélhetünk a szakma sajátosságairól.

Angol nyelvű feladatok a "Szakmák" témában

A leckét úgy kell felépíteni, hogy mind a 4 munkaforma jelen legyen benne:

• Beszéd (a szóbeli beszéd gyakorlása)
• Írás (írásbeli feladatok elvégzése)
• Hallás (hallgatás)
• Olvasás (szövegek olvasása, fordítása)

További feladatok az órán:

• A bal és jobb oldali részt helyesen kell összekötni egy vonallal (a szakmának meg kell felelnie a pozíciónak).
• Mondja meg, hogy ki ez a személy (a listán feltüntetve) szakmája szerint.
• Fordítsa le a szavakat és adjon magyarázatot (amit a szakma pozíciói tartalmaznak).
• Egészítse ki a mondatot a megfelelő szavakkal!
• Hozzárendelés egyesületekhez, ki kell találnia a szakmát a szavak listájából, például: évfolyam - tanár.
• Csináld a szakma nevét az igéből: költség - építő (például).

Találós kérdések angolul a "Szakmák" témában fordítással

Próbáld meg érdekes tematikus rejtvényekkel kiegészíteni a leckét.

Tippek a téma önálló tanulmányozásához angolul „Professions” gyerekeknek és szülőknek

Tanács:

• Készítsen sok látványt: szakmák, munkaruha a hely, ahol dolgoznak.
• Folyamatosan összpontosítson arra, hogy a diák rokonai kinek dolgoznak.
• Kérdezze meg a tanulót, hogy milyen szakmákat preferál (mi szeretne lenni).
• Ha a szót nehéz megjegyezni, feltétlenül szedje szét, vagy húzzon asszociációs vonalat.
• Házi feladatként kérd meg a tanulót, hogy írjon egy történetet egy választott szakma előnyeiről.

Videó: "Minden szakma angolul"

A nyílt óra kivonata.

Téma: "Ajándék egy veteránnak"

(Virág készítés - szegfű)

Oktatási terület: kézművesség. Egyesület: példaértékű csapat "Azhur".

Gyermekek életkora: 9-11 éves korig.

Helyszín: MAUDOD DTDM „Northern Lights”.

TELJES NÉV. tanár: Konyukova Olga Nikolaevna, az első minősítési kategória tanára.

Osztály: Művészeti.

Fókusz: szociálpedagógiai

Téma osztályok : Mi leszel?A leendő szakmám.

Az óra célja: Kommunikációs készségek fejlesztése monológ és dialógus beszédben, a témával kapcsolatos szövegek meghallgatásában.

Feladatok:

1. Gondoskodjon a téma szókincsének megszilárdításáról.

2. A monológ és párbeszédes beszéd, valamint a szövegértés készségeinek kialakítása az óra témájában.

3. Elősegíti a nyelvi találgatás, a képzelőerő és a figyelem fejlődését.

4. Bővítse a gyerekek szakmákkal kapcsolatos ismereteit.

5. Tiszteletteljes hozzáállás kialakítása a különböző szakmák iránt.

Az óra típusa: Az ismeretek megszilárdítása, készségek, készségek fejlesztése.

Óra forma: Oktató játék, gyakorlati óra.

A munkaszervezés formái: Kollektív, csoportos és egyéni.

Fogadások és szervezési módok: vizuális, verbális, gyakorlati munkamódszer, játékmódszer elemei, problematikus módszer elemei.

Didaktikai anyagok: M. Z. Biboletova tankönyv "Élvezdangol”-5, Szókincs kártyák, Szakmák videó. (1. melléklet)

Technikai felszerelés: Számítógép, TV, média - CD-k angol nyelvű hangszövegekkel.

Az óra szakaszai:

Előkészületi szakasz;

Szervezeti;

A tanult anyag ismétlése;

Tudásfrissítés;

A lefedett anyag általánosításának szakasza;

Az új készségek és képességek megszilárdításának szakasza;

a reflexió szakasza.

A tanfolyam előrehaladása.

Szervezeti

Üdvözlet: Jó napot kedves hallgatók .Örülök, hogy találkoztunk.

Beszélgetéstól tőlszolgálatban:

Ki van ma szolgálatban?

Jó napot, kedves tanár úr! Én is örülök a találkozásnak.

Ma szolgálatban vagyok. P. hiányzik. Ma van a …-é. A házi feladatunk a ….

Előkészületi szakasz

Bevezetésban bentémaosztályok.

Ma a különböző szakmákról és a különböző szakmák jellemzőiről fogunk beszélni.

A tanult anyag ismétlése

A tanár felajánlja, hogy ismételje meg a kártyákon lévő angol szavakat, a szakmák nevét:

Ismételjük meg az új szavakat.

A gyerekek új szavakat olvasnak fel a tanár után, és lefordítják azokat.

A szókincskártyák a táblán vannak. A szókincs megszilárdítása

A szókincs fonetikai fejlesztése az óra témájában.

Tudásfrissítés

1Lássunk egy videofilmet a szakmákról.

2. A tanár szakmákat ismertető kártyákat oszt ki.Kitudjaszakmákjobb?

A gyerekek filmet néznek.

A srácok külön-külön elolvassák a gyerekek történeteit, és kitalálják, kik akarnak lenni a jövőben.

2 .A srácok egyénileg dolgoznak.

Filmbemutató. "Szakmák"

Megvalósítás ellenőrzése – kollektív megbeszélés.

2. Irányítás – kollektív megbeszélés.

A tanult anyag ismétlése.

Beszélgetés a különböző szakmákhoz szükséges személyiségjegyekről

Különbözőszakmákszükségkülönböző jellemvonások.

A gyerekek kitöltik az asztalt.

Majd részletes válaszban angolul mondják el véleményüket.

Minden diák részt vesz a beszélgetésben.

A lefedett anyag általánosításának szakasza

A gyerekek azt a feladatot kapják, hogy nevezzék meg csoportjukban a legnépszerűbb szakmát. Javaslom játszani:

Lássuk, mi leszel a jövőben?

Lennifigyelmes.

A tanulók egy vers segítségével kérdezik egymást arról, hogy mivé szeretnének válni a jövőben: „MitvannakÖnhaladónak neklenni?”

Szerepjáték

Relaxációs szakasz

DEMostpihenjünk.

Tartsunk szünetet.

A gyerekek gyakorlatokat végeznek az izom- és mentális feszültség enyhítésére.

dinamikus gyakorlatok.

Az új készségek és képességek megszilárdításának szakasza

A gyerekek figyelmesen olvasnak, és kitalálják, milyen szakmákról van szó.

Ismeretlen szövegek olvasása a „képzelet” és a nyelvi találgatás technikáival.

a reflexió szakasza.

Összegzés.

A gyerekeket arra kérik, hogy készítsenek prezentációkat a következő órára, és beszéljenek leendő szakmájukról.

A lecke előkészítésekor a következő oldal anyagait használtam: http://festival.1september.ru/articles/subjects/11

Minden gyerek arról álmodik, hogy valakivé váljon a jövőben. Ez lehet apa, anya, nagymama hivatása, vagy csak egy véletlenszerű idegen, aki belesüllyedt egy gyerek lelkébe. A gyerekek szeretnek különböző szakmákban játszani, különböző szerepeket játszani. Ez segít nekik alkalmazkodni ehhez a világhoz, és kiválasztani jövőbeli útjukat. Ezért egy szakmában játszani nagyon hasznos, és még inkább idegen nyelven!

• Az anyagok megfelelő használatához kérjük, olvassa el
• Ahhoz, hogy megfelelően felkészítse gyermekét az órákra, olvassa el
• Ne hagyja ki a témákat, tegye azokat egyenként. De lehetséges és kívánatos időszakonként visszatérni a tárgyalt témákhoz.
• Használjon nyelvi átállási rituálékat, hogy minden órát helyesen kezdjen. A Bevezető órákban olvashatsz róluk.
• Ha Ön csak most kezdi megtanulni ezt a nyelvet, akkor hasznos lesz az olvasás

Feladatok

A feladatok tetszőleges sorrendben, egymással kombinálva elvégezhetők.

№1

Mondjon kifejezéseket a sablonokból gyermekének különböző szavak kombinálásával. Pontosan egész kifejezéseket beszéljen, ne egyes szavakat ("Ez egy rendőr" (Ez egy rendőr), és ne csak "rendőr" ("rendőr"). Ügyeljen arra, hogy kövesse a szavakat pozitív érzelmekés cselekvések. Mutasson meg valós embereket különböző szakmai területekről és játék "specialistákat", különböző helyeket, ahol ezeknek az embereknek dolgozniuk kell, írják le szakmai feladataikat. Mutasd meg a játékokon, hogy mit csinálnak a különböző szakmák, hogyan árul az eladó a termékeket, a pincér hoz kaját, a sofőr busszal stb. Minden műveletet a megfelelő kifejezés kísér:

• Az vadász vadászik állatokat(A vadász állatokra vadászik)
• A halász halat fog (Halász fogások hal)
• A tűzhely elkészíti az ételt (szakács vonatok étel)
• A pincér ételt visz az étterembePincér hoz étel ban ben étterem)
• A színész szerepet játszik a filmben (Színész játszik szerep ban ben mozi)
• Az aláíró dalokat énekelÉnekes énekel dalok)
• A sofőr vezeti a busztSofőr vezet busz)

Ne fordíts le semmit. Ismételje meg minden mondatot többször. Nem szükséges az összes kifejezést és szót egy leckében használni. Egy ilyen feladat nem tarthat tovább 3-7 percnél, majd fejezze be a leckét, vagy folytassa bármely más feladattal. Használjon játékokat, készítsen velük szettet és mini-párbeszédet, hogy megmutassa a gyermeknek a feladat elvét.

№2

Ha boltban vagy orvosnál találja magát, használja ki ezt. Sőt, ez egy nagyszerű módja annak, hogy szórakoztassa a gyermeket, amíg Ön a sorára vár. Vagy készítse el a megfelelő szettet otthon.

Példa:

1. Az orvosnál

• Ezt a helyet kórháznak hívják. (Ezt a helyet kórháznak hívják
• Várjuk az orvost. (Várjuk az orvost
• Más szülőkkel rendelkező gyerekek is orvosra várnak.(Más szülőkkel rendelkező gyerekek is várják az orvost)
• Az orvosunk nagyon jó ember.(Az orvosunk nagyon kedves ember)
• Az orvos segíteni fog. Rád fog nézni, és elmondja, miért nem érzi jól magát.(Az orvos segít. Rád néz, és elmondja, miért nem érzi jól magát)
• Megmondja, milyen gyógyszert kell ennie.(Ő megmondja, milyen gyógyszert kell szednie)
• Utána jobban fogod érezni magad. Sétálni fogsz és játszani fogsz a barátaiddal.(Utána jobban fogod érezni magad. Elmész sétálni és játszani a barátaiddal)

1. BAN BEN üzlet

• - Ez a bolt. Az eladó élelmiszert árul itt. Boltjában van gyümölcs, tej, kenyér és cukor.(Ez egy bolt. Itt az eladó élelmiszert árul. Boltjában van gyümölcs, tej, kenyér és cukor)
• – Szeretsz vásárolni valamit?(Akarsz venni valamit?)
• - Adj kérlek 5 almát. Mennyibe kerül? 10 rubelt? Kérem, vegye el a pénzem. Köszönöm az almát. Menjünk egy másik boltba.(Adjon 5 almát, kérem. Mennyibe kerül? 10 rubelt? Kérem, vegye el a pénzem. Köszönöm az almát. Menjünk egy másik boltba).
• - Ez is a bolt. De az eladó eladó ruhákat itt. Boltjában pólók, csizmák, sapkák és ruhák találhatók.(Ez is egy bolt. Itt árul az eladó ruhákat. Ebben az üzletben vannak pólók, cipők, sapkák, ruhák)
• – Szeretsz vásárolni valamit? Nagyon sok új gyönyörű ruhánk van. Szívesen kipróbálnád valamelyiket? (Ön akarni megvesz mit— majd egyszer? Sok új gyönyörű ruhánk van. Ki szeretnéd próbálni valamelyiket?)
• - Tetszik ez a kék ruha. Szeretném kipróbálni. Nekem túl nagy. Kösz Ön. (Imádom ezt a kék ruhát. Fel akarom próbálni. Túl nagy nekem. Köszönöm)

№3

Alkoss történeteket gyermeke kedvenc játékairól, és válassza ki a megfelelő párbeszédeket. A Lego készletek erre nagyon alkalmasak.

• — Építsünk várost a játékainknak.(Építsünk várost a játékainknak)
• - Ez a bevásárlóközpont. Nagyon sok üzlet van itt. Ez az eladó élelmiszert árul itt, és ez az eladó eladó kendőket itt. Ez a játék üzlet. (Ez egy bevásárlóközpont. Sok üzlet van itt. Ez az eladó élelmiszert árul itt, és ez az eladó ruhákat árul itt. Ez egy játékbolt)
• - Ez egy kórház. Az orvos itt kezeli a gyerekeket. Az orvosnak van autója. Mentőnek hívják. Mentővel megy, ha valaki hívja (Ez kórház. Az orvos itt kezeli a gyerekeket. Az orvosnak van autója. Mentőnek hívják. Mentőt ül, ha valaki hívja.)
• - Ez az iskola. Van itt egy tanár és sok gyerek. A tanár egy könyvet olvas. És a gyerekek hallgatnak rá.(Ez egy iskola. Van itt egy tanár és sok gyerek. A tanár olvas egy könyvet. A gyerekek pedig hallgatják).
• - Ez egy buszmegálló. Ez egy busz. A sofőr a repülőtérre hajt.(Ez egy buszmegálló. Ez egy busz. A sofőr busszal megy a repülőtérre.)
• - Ez egy repülőtér. Rengeteg repülő van itt. Ez a pilóta és 3 stewardesse erre a piros gépre megy.(Ez egy repülőtér. Sok repülő van. (Ez egy repülőtér. Sok gép van. Ez a pilóta és három stewardesse erre a piros gépre megy.)

№4

Tekintse meg a különböző képeket és fényképeket, amelyek szakmákat ábrázolnak, és olyan helyeket, ahol egy megfelelő szakmával rendelkező személy látható. Nevezze meg a látott szakmákat és helyeket. Írd le, mit csinálnak az emberek.

A családi fényképeid is felhasználhatók.

№5

Olvasson fel bármilyen verset gyermekének, mutasson képeket a különböző szakmákról, hajtsa végre a szükséges mozdulatokat a szövegben. Minden rímet bármilyen dallamra dúdíthatsz. Ismételje meg a verset többször is egyszerre. Csatlakoztasd a játékokat a játékhoz. Hagyd, hogy ők is csinálják a mozgást. A dalszövegeket lent találjátok.

№6

Rajzolj, faragj és készíts színes kézműveseket, amennyire csak lehetséges. Rajzoljon le különböző valós és kitalált helyzeteket a munkájával, rokonai munkájával vagy a gyermeke által kedvelt munkával, vagy általában bármilyen szakmával kapcsolatban. Rajzoljon helyet, szállítást, ügyfeleket vagy betegeket stb. Különböző környezeteket faragjon különböző szakmák számára, vágja ki őket papírból, építsen minivárosokat kockákból és bármilyen más kéznél lévő anyagból. Színek és méretek listája.

Minél viccesebbek és szokatlanabbak a rajzai és épületei, annál jobb. Lepje meg gyermekét. Csak a fényes és pozitív benyomások késztetik a gyermeket valamire, és arra késztetik, hogy megismételje utánad.

№7

Nézze meg a videót, énekeljen (még ha csak azokat a szavakat is, amelyeket ismer), és hajtsa végre a mozdulatokat.

Új szókincs

• ismernie kell ezeket az új szavakat, mielőtt elkezdi az órákat a gyermekével
• Nem minden szót tanulhat meg egyszerre, hanem 3-5 szóból álló csoportokban, és fokozatosan, több napon keresztül hozzáadhatja őket
• Az utolsó oszlopban utalásként orosz betűs átírás látható, de felhívom a figyelmet arra Az orosz betűk nem közvetítenek minden angol hangot. Különösen: interdentális [s] és [z] (ha th van írva), angol [p], nazális [n] (ha ng van írva) és speciális angol magánhangzók. Ezért, ha még mindig nem olvas jól angolul, először feltétlenül nézze meg)

Főnevek szakma az orvostudományhoz kapcsolódóan patikus ápoló állatorvos biztosításával kapcsolatos az emberek biztonságát tűzoltó rendőr biztonsági őr tanulással kapcsolatos pedagógus szállítással kapcsolatos sofőr űrhajós légiutas kísérő sporttal kapcsolatos sportember politikával kapcsolatos az elnök szolgáltatással kapcsolatos könyvtáros postás villanyszerelő a fodrász eladó élelmiszerrel kapcsolatos pincér természettel kapcsolatos kertész irodával kapcsolatos vállalkozó Fő Könyvelő Titkár újságíró irodai dolgozó építészmérnök fordító kreativitással kapcsolatos festő termelő Író fotós zenész Munkavégzés helye kórház Óvoda Igék: felnőni (felnőni) munka elad hajtás) színházban játszani) vezet/kezel Ételt főz) Melléknevek: érdekes híres összetett-egyszerű

tűzoltó / tűzoltó előkészíteni / főzni nehéz - könnyű

[szakmai] [yuk / állás] [gyógyszerész] [tűzoltó / tűzoltó] [zsaru] [diák] [estronot] [stewardesek] [sportoló] [elnök] [politikus] [könyvtáros] [postás] [elektromos] [fejdísz] [halász] [kertész] [ellenvállalkozó] [bór / chiff] [Könyvelő] [titkár] [jonalist] [alkalmaz] [akitect] [mérnök] [fordító] [direkte] [fotó] [zene] [kórház] [óvoda] [kezelés] [előkészítés/főzés] [érdekes] [veszélyes] [híres] [nehéz - könnyű]

Nyelvtani gyorstájékoztató

Szülőknek, akik most kezdik a nyelvet tanulni, vagy nem beszélik elég jól:

• A következőket kell elsajátítanod nyelvtani szabályok:

1. A szakmaképzés szabályai

Leggyakrabban a szakmák egyszerűen egy végződés hozzáadásával jönnek létre – er az e szakmához kapcsolódó fő szemantikai igére.

• festeni - festő (húz – festő)
• építeni-építő(épít - építő)
• sofőrnek(vezető - sofőr)
• tanítani - tanár (tanít – tanár)

Felhívom a figyelmet arra, hogy az angolban létezik egy szakma feminin és férfi nemének fogalma, de az amerikaiak a nemi diszkrimináció egyszerűsítésére, csökkentésére törekednek, ezért egyre inkább csak a férfi nemben használják a szakmákat.

De referenciaként:

• színész(színész)
• színésznő(színésznő)

1. Szabálytalan igék ragozása ebből a témából:

• nak nek nő- az elmúlt időben:nőtt
• nak nek tanít- az elmúlt időben:tanított
• nak nek elad- az elmúlt időben:eladott
• nak nek hajtás- az elmúlt időben:hajtott, vezetett
• nak nek ír- az elmúlt időben:írt
• nak nek olvas- az elmúlt időben:olvas(ugyan írják, de jelen időben azt írja, hogy [nád], a múltban pedig [piros])

Sablonok kifejezéseket

• El kell sajátítania ezeket a kifejezésmintákat, és meg kell próbálnia az új szókincs listáján szereplő összes szót a példájuk szerint kombinálni.

Ki ő a szakmája? Mi a te apukád munkája? Mit csinál apa a munkahelyén? Kivel akarsz dolgozni mikor fogsz felnőni? Miért akarod orvosnak lenni? Hol dolgozik az orvos? Mit csinál egy orvos? Milyen autót vezet az orvos? Az orvos vezet mentővel. Láttad az orvost? amikor az orvosnál voltál utoljára? beteg voltál? Hogy hívják az orvosodat? Ki tanítja a gyerekeket az iskolában? Ki dolgozik a boltban? Játsszunk étteremben. Ki lesz ez a medve? És ki leszel? Ki leszek? Mit csinál a medve? Hunter állatokra vadászik A halász halat fog A szakács elkészíti az ételt A pincér viszi az ételt étteremben Pénzt számoló könyvelő A sofőr vezeti a buszt Apa az irodában dolgozik A pápa vezeti a népet Olyan akarok lenni, mint apa Anya bankban dolgozik A rendező filmet készít A színész szerepet játszik egy filmben vagy a színházban A tűzoltó oltja a tüzet és megmenteni az embereket szeretek segíteni az embereknek Szeretem tanítani az embereket szeretek rajzolni Szeretek énekelni és táncolni híres akarok lenni Azt akarom, hogy mutassanak a TV-ben Erős akarok lenni Ez egy nagyon érdekes munka. Ez egy unalmas munka Ez egy veszélyes munka Amikor gyerek voltam, Akartam lenni...

Mi a szakmája? Mit csinál az apukád? Mit csinál apukád a munkahelyén? Mit akarsz csinálni amikor felnősz? Hol dolgozik egy orvos? Mit csinál egy orvos? Milyen autója van az orvosnak? a mentővel. Láttál orvost? Mikor mentél orvoshoz Hogy hívják az orvosodat? Ki tanítja a gyerekeket az iskolában? Ki dolgozik boltban? Játsszunk étteremben. Ki lesz ez a medve? És ki leszel? Mit csinál a medve? A vadász állatokra vadászik A halász halat fog A tűzhely elkészíti az ételt A pincér ételt hoz az étteremben A könyvelő számolja a pénzt A sofőr vezeti a buszt Apa az irodában dolgozik Apa irányítja az embereket Olyan akarok lenni, mint az apám Anyám egy bankban dolgozik rendező filmeket forgat A színész egy filmben játssza a szerepet A tűzoltó oltja a tüzet szeretek segíteni az embereknek Szeretem tanítani az embereket Szeretek rajzolni/festeni Szeretek énekelni és táncolni híres akarok lenni Erős akarok lenni Nagyon érdekes munka Ez egy unalmas munka Ez egy veszélyes munka Amikor kicsit kedves voltam Akartam lenni…

[Wat a Hiz Professional-tól] [wat daz yo dadi] [Wot daz yo daddy at walk] [wot doo yu szokás túl doo wen yu felnőni] [Wy doo nem szoktad te vagy orvos] [pici daz e doctor walk] [Wat Daz e Doctor] [wat kar daz e doctor hav] [Uh Dr. Goes vásárold meg az ambient] [voltál orvosnál] [Wen elmentél orvoshoz utoljára] [woo yu shik] [Wot az orvos nevéből] [hou tiches gyerek az iskolában] [hoo ébred az ae shopban] [lats play étterem] [Wot wil sis bee doo] [vége hu wil yu bi] [hoh ah ah] [wot daz ze bae] [a vadász állatokra vadászik] [a halász halat fog] [a kuker előbéke étel] [a pincér szellőzik az ételt az étteremben] [a könyvelő pénzt számol] [a sofőr hajtja a basszust] [halott wux az irodában] [halott vezető emberek] [úúúú, túl szeretem a halottaimat] [mai labirintus egy bankban vacakol] [A rendező bezárja a filmeket] [A színész játssza a szabályt ee sietra film] [A tűzoltó eloltja a tüzet és életeket ment meg] [na ez segít az embereknek] [ah, mint azok a tich emberek] [ah, mint az a drow / festék] [ah, mint a kék és tánc] [híres akarok lenni] [ah akar bi [ay akar bi stron] [nagyon érdekes wook] [ez egy unalmas munka] [ez egy veszélyes munka] [wen ai woz e kis kedves, ó, én is szerettem volna…]

Lehetséges kiegészítő tételek egy adott témához

• Bármilyen igazi utca, bolt, kávézó, étterem, kórház... minden olyan hely, ahol az emberek dolgoznak, ahol megmutathatod és elmondhatod, hogy mit csinálnak.
• Képek különböző szakmákról és különböző munkahelyekről, ahol emberek dolgoznak, valamint fényképek a családjáról ilyen helyeken.
• Különféle játékok, amelyekkel játékokat rendezhet étteremben, kórházban, repülőtéren stb.
• Színes ceruzák, festékek, gyurma, színes papír
• Szórakoztató zene, amellyel együtt énekelhetsz

KÁRTYÁK

Ezeket a kártyákat megmutathatja gyermekének, miközben megtanulja a megfelelő szavakat. A kártyák bemutathatók elektronikusan vagy nyomtatva és vágva.

TANÁCS! A kártyákat csak az új szavak ismereteinek megszilárdítására szabad használni. Ne kezdj el szavakat tanulni kártyákról. A szavakat más, már ismert szavakkal összefüggésben kell tanítani.

• Ki az? - Ki az?
• Mit csinál? - Mit csinál?

Versek a témában

Egy tűzoltó Ha tűz van Mindenki igényli Ez nem játék Tűzoltóautót vezetnek Az égő vidékre. Fényként jönnek Komoly harcot vívni. Tűzálló ruhát viselnek És fekete gumicsizmát. Gázmaszkot használnak Komoly feladatra. még az állatokat is megmentik, nem fognak elfelejteni téged. Eloltják a tüzet. A hősök bolygója Ha mindenki az lehetne	Tűzoltó Ha tűz van Mindenkinek szüksége van Tárcsázza a „01” számot. Ez nem játék, ez nem szórakozás. Tűzoltóautót vezetnek A tűz helyére. Jönnek, mint a fény Komoly harcra. Tűzállót viselnek És fekete gumicsizmát. Gázmaszkot használnak Komoly feladatokra. Még az állatok is megteszik Ne aggódj, nem felejtenek el téged. Eloltják a tüzet. Ennek eredményeként meg fogod tenni csodál. Ez a bolygó lenne hősök bolygója Ha mindenki az lehetne TŰZOLTÓ!	[e tűzoltó] [if zeeriz e faye] [euroouan requaez] [túl dile nulla egy] [ez nem játék, ez nem rajongó] [vezessen tűzoltóautót] [du ze byeongin rijin] [zay kam ez light] [a szíriaiak is harcolnak] [zay wee tűzálló lakosztályok] [vége fekete rabe csizma] [zey használ e ges maszkot] [ellenség siroose feladat] [Evan Animals lesz [ne vigyázz zale note foget yu] [za ki fogja oltani a fiet] [a rizalt yul edmaye] [e Hősök bolygója zee oud bi] [ha euryouan cud bi] [e tűzoltó]
orvos elküldi az orvost. Alma reggel orvos figyelmeztetése. Sült alma este egyenesen kiéhezteti az orvost. Egyél egy almát lefekvés közben fejbe verje az orvost	Orvos Egy alma naponta Hajtsa el az orvost alma reggel És az orvos nem jön Sült alma este Hagyd az orvost éhesen Egyél egy almát lefekvés előtt Ez fejbe fogja ütni az orvost.	[e dokte] [alma naponta] [küldje el a dokte aue-t] [alma a moninban] [dokte wonin] [sült alma este] [stavz the dokte egyenesen] [az alma elromlik] [nem a dokte a fején]
A pék Jön a pék teherautója az utcán, Tele minden jóval Két ajtó a pék a belső polcoknál. Mit látsz? Mit látsz? Fánk és süti Fahéjas tekercsek, piték, Mit vegyek megtölteni a pocakom?	Pék A pék teherautója halad az utcán, Töltve minden finomsággal enni Kétajtós pék szélesre nyílik Most pedig lássuk a belső polcokon. Mit látsz? Mit látsz? Fánk és süti neked és nekem; Fahéjas tekercsek, piték, minden olyan finom Mit vegyek megtölteni a hasam?	[a sütni] [a bakers truck cumz az utcán] [field wiz eurysin jó [tu dorz ze beike szélesre tár] [naw let as íj belül a forgácsoknál] [wot du yu si? mi vagy?] [deunates és cookie-k neked és nekem] [mozi tekercs, paiz, ol koca yami] [wot shud ai bau tou fil mai tami]
posta Bélyegek eladók! csomagok, képeslapok, Levelek postára! A pénzedért. Az egész Földön!	levél Gyere be! Bélyegek eladók! csomagok, képeslapok, Levelek küldeni! Gyere, látogass meg minket Elkölteni a pénzét A szállítás megtörténik A világ körül!	[posta] [lépj be] [bélyegek eladók] [packagez, postcadz] [késve e-mailben] [kam tou as] [fo yo mani woos] [szállítás megtörtént] [óuwe the eyes]
Öt kis tűzoltó Öt tűzoltó ül Amíg tüzet nem látnak egy domb tetején, az első szám csenget, A második számú húzás a nagy csizmáját, harmadik számú ugrás a tűzoltóautón piros, A negyedik szám tűzoltósapkát tesz Az ötös számú vezeti a tűzoltóautót Ahogy a nagy sárga lángok elmennek egyre magasabbra. Hú-óóó! Hú-óóó! Halld, ahogy a tűzoltóautó mondja Mint az összes autó menj az útból. Shhhhh megy a víz a tűzoltó tömlő kifolyójából, És gyorsabb, mint egy kacsintás kialudt a tűz!	Öt kis tűzoltó Öt tűzoltó ül nagyon csendes, Amíg meg nem látják a tüzet a domb tetején Az első számú hív harang, ding dong, A második számú húzás a nagy csizmádat A harmadik szám ugrál egy piros tűzoltókocsiban A négyes számú felveszi tűzoltó sisak a fején Az ötös számú vezeti a tűzoltóságot égő autó Amint a nagy sárga a tűz magasabbra emelkedik. uuuuuuu! uuuuuuu! Hallható a hang tűzoltóautó, Minden autó rész az úton. SHSHSHSH - a víz zajt bocsát ki tűzoltótömlő, És egy pillanat alatt nincs tűz!	[öt kis tűzoltó] [öt kis tűzoltó szita vari acél] [anti zey si e faye magas sarkú] [name one rinz the bel] [nambe tou plz nagy csizmát sziszeg] [nambe sri james ő a tűzoltógép piros] [nambe fo putse e faie hat he hyo head] [nambe öt meghajtót ze faye teherautó ze faye] [ez a nagy sárga lángok menj hae és hae] [uuuuuuu! uuuuuuuu!] [hie ze faye truck sei] [a karc gonoszsága menj az útból] [shshshshshshsh - gouz ze vote hogyan köp a tűzből] [vége quike zen e kacsints ze faye kívülről]
Ács Az ács kalapácsa megy kopogj, kopogj, kopogj, És a fűrésze elmegy látni, láttam, láttam, láttam, lám, Repül és mér Kalapál és fűrészel Miközben fát épít kincs számomra.	Asztalos asztalos kalapács kopog, kopog, kopog, És a fűrésze működik, nézd dolgozik, dolgozik, nézze Vág és mér Kopogtat és táblázik Fakészítés közben kincs számomra.	[capente] [ze capentaz hame gouz nem, nem, nem] [vége a sziszegés olyan gouz si, így, si, úgy, si] [chi repülőgépek és majesták] [szia Hamez és szia Soz] [wyle hee épít e uuden trezhe fo mi]
Öt erős rendőr Öt erős rendőr egy bolt mellett állni. az egyik közvetlen forgalomra ment, és akkor négyen voltak. Négy erős rendőr vigyáz rám. és akkor volt három. Három erős rendőr csupa kékbe öltözött. az egyik megállított egy száguldó autót, és akkor volt kettő. Két erős rendőr milyen gyorsan tudnak futni. Az egyik megállított egy betörőt és akkor volt egy. Egy erős rendőr meghallotta néhány gyerek azt mondja. hogy rendőrök legyenek ha egy nap felnövünk.	Öt erős rendőr Öt erős rendőr a boltban vannak. Az egyik az útra ment és akkor négyen voltak. Négy erős rendőr figyelnek engem. Az egyik hazavezetett elveszett fiú, és akkor volt három. Három erős rendőr teljesen kékbe öltözött. Az egyik abbahagyta a rohanást autó és kettő maradt. Két erős rendőr nagyon gyorsan tud futni. Az egyik megállította a tolvajt, majd csak egy maradt. Egy erős rendőr hallotta, mit mondanak a gyerekek. Szeretnénk legyünk a zsaruk, amikor mi felnőni egyszer.	[öt erős politikai iroda] [öt erős politikai hivatalez állj viszlát] [egy mikort irányítani forgalom vége zen zee uyo fo] [fo stron policy officeez figyelsz rám] [egy tuk haza elveszett harc, vége zen zee uyo sri] [sri erős politikai hivatalez minden kékben húzva] [egy megálló és spandin autó, vége zen zee uyo tu] [to stron policy officeez milyen gyorsan zay ken run] [one stop e beugle vége zen zee woz one] [egy erős politikai iroda hyod sam children sai] [wee woo tetszik két rendőrhivatal wan wee felnőni sam day]
Közösségi segítők közösségi segítők, közösségi segítők, közösségi segítők, Vannak orvosok tűzoltók és rendőrök, miért van szükségünk rájuk A hét bármely napján. Vannak gazdák Szakácsok és pékek pincérek és pincérnők, Ételt adnak nekünk ezt jó enni. Vannak villanyszerelők asztalosok és vízvezeték-szerelők, Házakat építenek és az épületeink, Biztonságos és megbízható, és jól építhető. Tudsz még valakiről Kik vannak a szomszédságában Akik együtt építenek a Hogy boldogan élünk?	Társadalom Asszisztensek segítő társadalom, segítő társadalom, segítő társadalom, Ők azok az emberek, akik támaszkodhatunk Készíteni Nagyváros. Vannak orvosok És a nővérek tűzoltók és rendőrök, Vészhelyzetek, itt amikor szükségünk van rájuk A hét bármely napján. Vannak gazdák Szakácsok és pékek Pincérek és pincérnők Etetni az embereket ez a dolguk Ételt adnak nekünk amit finom enni. Vannak villanyszerelők asztalosok és vízvezeték-szerelők, A munkahelyükön. Házakat építenek és az épületeinket építeni helyesen biztonságos és megbízható. Ismersz másokat, akik a környéken lakik akik együtt dolgoznak társadalmat létrehozni hol élünk boldogan?	[közösségi súgó] [közösségi súgó] [közösségi súgó] [közösségi súgó] [körül] [zay egy nép pici közvetítse] [segíts elkészíteni e nagyszerű város] [zee a doctez] [end nesiz] [tűzoltás és rendőrség] [kitörés a wow wee nid zem] [a hét bármely napján] [zee a famez] [shafs, and bakers] [Pincér és pincérnők] [etetni az embereket zee munkából] [zay giv ételként jó neked ez] [lásd az elektromosságot] [capentase és plumbez] [moccant] [zay házasokat csinál és aue épületek] [biztonságos és megbízható és építhető [tudsz eni mo emberekről] [hua in ye neibohud] [hu yuk tugese tu build ae] közösség] [ze tui boldogan él]
az emberek dolgoznak ő szabó, nadrágot csinál, öltönyök és ingek. Penny Proctor, ő orvos, jön hozzád Peter Palmer, ő farmer, és disznók és juhok. Wendy Witter amikor alszanak. emberek dolgoznak az országban, emberek dolgoznak a városban. az emberek éjjel-nappal dolgoznak hogy forogjon a világ. Mabel Meacher, nyelvtanár, angolt, franciát tanítani Gary Gummer, ő vízvezeték-szerelő, amikor szivárog. mindkét fogat megtartja tiszta és fehér. ő tűzoltó, akkor jön, ha tűz van emberek dolgoznak az országban, emberek dolgoznak a városban. az emberek éjjel-nappal dolgoznak hogy forogjon a világ. (2x)	Az emberek dolgoznak Naylor Nigel, ő szabó nadrágot csinál öltönyök és pólók. Penny Proctor, ő orvos jön hozzád amikor bántasz. Peter Palmer, ő farmer tehenei vannak sertéseket és juhokat egyaránt. Wendy Witter bébiszitter vigyáz a gyerekekre amikor alszanak. Az emberek dolgoznak a faluban emberek dolgoznak a városban. Az emberek éjjel-nappal dolgoznak hogy forogjon a világ Mabel Micher, tanár idegen nyelv, angolt tanít, francia és görög. Gary Gummer, ő vízvezeték-szerelő hívd, amikor szivárog. Patty Prentice, fogorvos kíméli a fogait tiszta és fehér. ronnie ryman, ő tűzoltó jön, amikor a tűz legyőzni Az emberek dolgoznak a faluban emberek dolgoznak a városban. Az emberek éjjel-nappal dolgoznak hogy forogjon a világ	[az emberek ébredtek] [nigel naylor, heez e teilo, hee trausokat készít, lakosztályok és lakosztályok] [pani procto, shiz e docto, kamz tou si yu wen it hets] [pálma, hiz e hírnév, alsó goth ok vége disznók és hajó] [wendy white babysite bánják a gyerekeket wen zay a eslip] [Az emberek felriadtak az országban, az emberek ébredtek a városban] [az emberek éjjel-nappal ébredtek hogy forogjon a világ] [mabel miche, langwidge tiche, tichaz angol, francia és görög] [gary játék, hiz e plumbe, wen yuv goth e lik] [paty prentice, shiz fogorvos, kips yo tis főnök tiszta és fehér] [roni Ryman, hé tűzoltó, kamz wen thaeris e faye [Az emberek felriadtak az országban, az emberek ébredtek a városban] [az emberek éjjel-nappal ébredtek hogy forogjon a világ]
szakma Szakma – ez az én utam És az utam boldogsága Nagyon nehéz lesz, még akkor is, ha Az egész élet nehéz és nagyon szigorú. Lépések a szakmához – egy állás Egy munka – csak azért, hogy jól tanuljunk, És kevesebb a hülye ember Amikor többet keres.	Szakma A hivatás az én utam És utam boldogsága Nagyon nehéz lesz számomra Maga az egész élet nehéz és szigorú. Lépések a szakmához – ez munka, A munkát jó tanulni, És kevésbé hülye emberek Amikor többet akar	[szakmai] [professzionális - sisiz my way] [vége a hepinesnek Május út] [nagyon nehéz lesz, ol élet nehéz végváltozó szigorú] [lép ugyanaz a szakember [ae wooek - csak tu lyong wul] [vége fuue emberek hülyének] [wen hee sixx fo mo]
Amikor már felnőtt ember leszek Amikor arra gondolok, mi leszek, Amikor felnőtt ember leszek, Vezessek teherautót Villanyszerelő legyek, És megjavítani mindenki televízióját? Amikor arra gondolok, mi leszek, Ez valami elgondolkodtató.	Amikor már felnőtt leszek Amikor arra gondolok ki leszek Ez zavarba ejt. Amikor már felnőtt leszek Vezetek teherautót vagy furgon? Villanyszerelő leszek Megjavítom a tévéket? Amikor arra gondolok ki leszek Ez zavarba ejt.	[wen ai em e grow man] [wen ai sinc of wat ai wil bi] [a samsin z-től elgondolkodtató] [wen ai em e grow man] [shal eye drive e lori [elektromos legyen] [végjavítás eurybadis televízió] [wen ai süllyed Wat Isle b] [itiz samsin zet elgondolkodtat]
szeretnék lenni Színész akarok lenni, apa. színpadra akarok menni. Bannernek kellene lenned Tom, és keress tisztességes fizetést. Borbély akarok lenni, apa. Meg akarom csinálni az emberek haját. Tom pilótának kellene lenned, a British Air számára. Bohóc akarok lenni, apa. Azt hiszem, nagyon vicces vagyok. Sofőrnek kell lenned, Tom, és sok pénzt keresni. Barman akarok lenni, apa, Egy csapos! Viccelsz, Tom. Ez nem karrier! Politikába akarok menni Apa, és tedd rendbe az országot. Szerintem ez egy kiváló ötlet. Ma este mondjuk el anyukádnak.	szeretnék lenni Színész akarok lenni, apa. színpadra akarok menni. Bankárnak kell lenned Tom, és keress rendesen. fodrász akarok lenni Meg akarom csinálni az emberek haját Pilótának kell lenned Tom és a munka a British Airwaysnek. Bohóc akarok lenni, apa. Azt hiszem, nagyon vicces vagyok Biztosan te vagy a sofőr Tom, és keress sok pénzt Pultos apa szeretnék lenni hogy ihassak sok sört Csapos! Viccelsz, Tom. Ez nem karrier! Politikába akarok menni, apa és rendbe tenni az országot. Szerintem kiváló Ma este elmondjuk anyának.	[ay akar bi] [ay akar méh en ecto, halott] [akarok felmenni a színpadra] [yu shud bi e benke, Tom és Yong nem fizetnek] [ay barbae akarok lenni, halott] [ay doo emberek hee] [yu shud bi e pilot tom, pho brit uh] [ay bohóc akarok lenni, halott] [ah mosogató cél vari fani] [yu shud bi e drive, hangerő, vége aeon ae sok pénz] [ay akar méhecske csapos halott soi ihatok sok méhecske! Szia csapos! te egy joukin tom Zet iznt e carie] [ah akar menni intu politx halott és elhelyezett Az ország Wright [ay sync zats en kiváló [tels yo labirintus tunite]

Videó ebben a témában

Ó, szegény babám beteg Ne aggódj. Hadd nézzem őt gyorsan, gyorsan, gyorsan Ó, szegény babám beteg Ne aggódj. Teljesen jól lesz Miss Mollynak volt egy babája, aki beteg, beteg, beteg Ezért hívta az orvost gyorsan, gyorsan, gyorsan Jött az orvos a táskájával és a kalapjával És bekopogott az ajtón, csap, koppint, koppint A babára nézett, és megrázta a fejét És azt mondta Miss Mollynak, hogy szigorúan szabja meg Egy papírra írt egy pirulát, pirulát, pirulát Reggel visszajövök egy számlával, számlával, számlával

Ó, szegény Dolly beteg Ne aggódj. hadd vessek rá egy pillantást Gyorsan, gyorsan, gyorsan És azt mondta Mollynak, hogy tegye le az ágyon Reggel visszajövök egy számlával Ó, szegény Dolly beteg Ne aggódj. Jobb lesz Miss Mollynak volt egy babája, aki megbetegedett Ezért megkérte az orvost, hogy jöjjön el Gyorsan, gyorsan, gyorsan Jött az orvos a táskájával és a kalapjával És kopogtatott az ajtón, kopogj, kopogj, kopogj Dollyra nézett, és megrázta a fejét És azt mondta Mollynak, hogy tegye le az ágyon Felírt tablettákat, pirulákat, pirulákat Reggel visszajövök egy számlával

Én szabó varrás vagyok Öltés, öltés, öltés, megy a tűm Cipőjavító suszter vagyok Rock koppintson, koppintson, koppintson, és olyan, mint az új Fodrász vagyok, hajat vágok Pattanj, csattanj, pattanj, az ollóm kitörte a hajad Rendőr vagyok, így állok Megmondani, kinek kell megállnia és mennie Asztalos vagyok, bútorokat készítek Bumm, bumm, bumm megy a kalapácsom Postás vagyok, hazajövök Leveleket és csomagokat is szállítanak Kopp, kopp, ez neked szól, kopp, ez a tiéd

Szabó vagyok, ruhát varrok Öltés, öltés, öltés, jön a tűm Cipész vagyok, cipőt javítok Kopp, kopp, kopp és olyan lesz, mint az új fodrász vagyok haj Strig, strig, strig, olló levágták a hajukat Zsaru vagyok, állokÍgy Mondom, kinek kell állj és menj Asztalos vagyok, bútorokat készítek Taps, taps, taps, kalapácsom postás vagyok hazajövök hozok levelek és csomagok is Kopp, kopp, ez neked szól, kopp, Ez a tied

Nigel Naylor szabó, nadrágot készít, öltönyök és ingek. Penny Proctor, ő orvos, eljön hozzád Peter Palmer, ő farmer, vannak tehenei és disznók és juhok. Wendy Witter amikor alszanak. emberek dolgoznak az országban, emberek dolgoznak a városban. az emberek éjjel-nappal dolgoznak hogy forogjon a világ. nyelvtanár angol, francia és görög. Gary Gummer, ő vízvezeték-szerelő, hívd fel amikor szivárog. Patty Prentice fogorvos, tisztán és fehéren tartja a fogait. Ronnie Ryman, ő tűzoltó, akkor jön, ha tűz van, amit le kell oltani emberek dolgoznak az országban, emberek dolgoznak a városban. az emberek éjjel-nappal dolgoznak hogy forogjon a világ.

Naylor Nigel, ő szabó nadrágokat, öltönyöket, pólókat készít. Penny Proctor, ő orvos, eljön hozzád amikor bántasz. Peter Palmer, ő farmer, tehenei vannak, sertéseket és juhokat egyaránt. Wendy Witter bébiszitter vigyáz a gyerekekre amikor alszanak. Az emberek dolgoznak a faluban emberek dolgoznak a városban. Az emberek éjjel-nappal dolgoznak Mabel Micher, előadó idegen nyelvet, angolt tanít, francia és görög. Gary Gummer, ő vízvezeték-szerelő, fel fogják hívni amikor szivárog. Patty Prentice, ő fogorvos tisztán és fehéren tartja fogait. Ronnie Ryman, ő tűzoltó, jön amikor a leküzdendő tűz Az emberek dolgoznak a faluban emberek dolgoznak a városban. Az emberek éjjel-nappal dolgoznak hogy forogjon a világ.

Mi szeretnél lenni? Talán tűzoltó akarsz lenni Talán író akarsz lenni Talán fogorvos akar lenni Talán vegyész akarsz lenni vagy egy punk rocker Talán diplomata szeretne lenni Talán rendőr akar lenni vagy egy nyilvános előadó Mi szeretnél lenni, ha idősebb leszel? Amikor bölcs vagy és egy kicsit merészebb? Mi szeretnél lenni? Talán ápoló szeretne lenni Talán halottaskocsit szeretne vezetni Csak higgy magadban, ó, igen, igen Talán mérnök akar lenni talán színész akar lenni, csak gyakori és próbáld ki Talán pincér akar lenni Talán futballista szeretne lenni vagy híradót Talán építeni akarsz nagyon klassz robotok Talán az űrben akar lenni akárcsak egy űrhajós Talán játszani akarsz Csak ne felejtsen el gyakorolni Talán ügyvéd akar lenni Talán szeretnél sütit sütni mint ez a csokoládé karamell Mi szeretnél lenni, ha idősebb leszel? Amikor nagy vagy és egy kicsit merészebb? Mi szeretnél lenni?

ki akarsz lenni? Talán tűzoltó akarsz lenni Talán író akarsz lenni Csak higgy magadban, igen Talán fogorvos akar lenni vagy orvos Talán vegyész akarsz lenni vagy egy punk rocker Talán diplomata szeretne lenni vagy tanár Talán zsaru akar lenni vagy nyilvánosan fellép Mi szeretnél lenni, ha idősebb leszel? Mikor leszel bölcsebb és hűvösebb? ki akarsz lenni? Talán ápoló szeretne lenni Talán halottaskocsit szeretne vezetni Csak higgy magadban, igen Talán mérnök akar lenni vagy pilóta Talán színész akar lenni vedd és próbáld ki Talán pincér akar lenni vagy egy bankár Talán futballista szeretne lenni vagy híradó Talán építeni akarsz nagyon klassz robotok Talán az űrben akar lenni mint egy űrhajós Talán játszani akarsz egész nap Csak ne felejts el gyakorolni ez a te utad Talán ügyvéd akar lenni vagy bíró Talán sütiket szeretne sütni mint ez a csokis édesség Mi szeretnél lenni, ha idősebb leszel? Mikor leszel nagyobb és kicsit hűvösebb? ki akarsz lenni?

Barátok! Segíts jobbá tenni ezt az oldalt! Írd meg kommentben, hogy tetszett-e a lecke, min szeretnél változtatni, add hozzá! Kösz!