Šta nacrtati na temu "Sačuvaj vodu", koji crtež, poster (3. razred)?
Predlažem da nacrtate sljedeći poster na ovu temu, s kojim se može nositi svako dijete, čak i bez posebnih umjetničkih talenata. U centru oslikajte vodu kao izvor života. Kap u kojoj plivaju ribe ili cvjeta cvijeće. A oko ove kapi nalaze se znakovi zabrane koje ne treba raditi da bi voda bila čista. Takođe je prilično jednostavno. Ispod je slika kao primjer postera.
Na plakatu nacrtajte kako dječak pere zube, a na zatvorenoj slavini nacrtajte crveni krst.
voda - neprocenjiv poklon prirode, koju osoba koristi u svim manifestacijama svog života. Ali šta da kažem - ipak je on sam više od devedeset posto vode! Ponekad nam se čini da će zbog kruženja tvari u prirodi uvijek biti vode, ali to je vrlo opasna zabluda. Da bi voda postala čista, potrebno je proći kroz mnoge faze, a njena potrošnja teče ispred planete, u samom bukvalno ovaj izraz. Stoga je u plakatu važno jasno naglasiti da su rezerve vitalne čiste vode na zemlji ograničene i da se ona mora čuvati svim sredstvima, a ne trošiti je uzalud, ne tretirati ovaj problem bezbrižno. Prvi poster sadrži prekrasne slogane.
Crtež ili poster na temu "Sačuvaj vodu"; može odražavati dvije stvari. Ovo je ili samo ušteda vode, jer svježa voda resursi su ograničeni i širom svijeta postoji nedostatak čiste vode za piće.
Druga stvar je zagađenje vode, jer vodu možete uštedjeti ne samo štedeći je, već i bez začepljenja.
Stoga crtež može biti, na primjer, ovakav ako želimo jedni druge potaknuti na štednju:
Ili ovako, ako želimo da naglasimo važnost održavanja vode čistom:
Evo još jednog sličnog crteža:
Takođe mi se čini da je sljedeća tema crteža originalna i relevantna za porodični budžet:
Pa, s takvom temom možete ilustrirati poster na ovu temu:
Vodu možemo uštedjeti kod kuće trošeći je štedljivo. Na primjer, na slici možete prikazati slavinu iz koje teče voda.
Pažljiv odnos prema vodi i van doma radi očuvanja prirode (bare, rijeke, mora, okeani itd.).
Također možete nacrtati na plakatu kako da uštedite vodu. Uostalom, pažljiv odnos prema vodi počinje čuvanjem vode kod kuće.
Opšta pozadina je crtanje prirode, šume u daljini. sunce i bara, dio bare kao da je presušio. U jednom uglu bih crtala životinje (najjednostavnije), u drugom česmu sa koje kaplje voda. I negdje je napisala "štedi vodu, jer nismo sami na planeti;
A ipak sam se odlučila za slike vune na internetu i ovdje. šta sam našao.
Pravilnik o konkursu dječijih crteža
“Voda je neprocjenjivi dar prirode”
1. Opće odredbe
Ovim pravilnikom o održavanju konkursa dečijeg crteža „Voda je neprocenjivi dar prirode“, posvećenog svjetski dan voda (u daljem tekstu Konkurs) utvrđuje postupak organizovanja i održavanja Konkursa, kriterijume za ocjenjivanje radova, uslove za radove, postupak dodjele nagrada pobjednicima i dobitnicima nagrada.
2. Organizatori i ciljevi takmičenja
Takmičenje za dečiji crtež održava se u skladu sa ovlašćenjima Odeljenja za korišćenje tla i ekologiju Tjumenske oblasti, radi sprovođenja aktivnosti ekološkog obrazovanja i obrazovanja stanovništva Tjumenske oblasti u cilju formiranja ekološke kulture mlađe generacije. , da promoviše pažljiv odnos prema vodnim resursima, da neguje odnos poštovanja prema vodi, da uključuje decu u ekološke aktivnosti, razvijanje kreativnih potencijala, kao i da deci pruži priliku da izraze svoj stav o problemima u oblasti zaštite životne sredine .
Organizator takmičenja je Odeljenje za korišćenje zemljišta i ekologiju Tjumenske oblasti (u daljem tekstu: Organizator).
Takmičenje se održava na teritoriji Tjumenske oblasti (bez autonomne oblasti) u 5 faza:
2. faza - od 01.03. do 07.03.2017. Prvi kvalifikacioni krug u strukturnim podjelama uprava općine odgovoran za pitanja obrazovanja.
4. faza - od 15. marta do 21. marta 2017. godine. Sumiranje, objavljivanje rezultata konkursa i radova pobednika na portalu izvršne vlasti Tjumenske oblasti u odeljku „Ekologija“.
3. Predmet i učesnici Konkursa
Predmet Konkursa su crteži posvećeni problemima zaštite vodnih resursa, racionalnoj potrošnji vode, značaju vode u životu ljudi i društva, poštovanju vode (u daljem tekstu Predmet Konkursa).
Učesnici Konkursa mogu biti učenici vrtića, učenici škola i dr obrazovne institucije uzrasta od 3 do 17 godina (u daljem tekstu Učesnici). Ocjenjivanje kreativnih radova vršit će se u tri uzrasne kategorije:
Predškolci - djeca od 3 do 6 godina;
Školarci - djeca od 7 do 12 godina;
Adolescenti su djeca između 13 i 17 godina.
Predstavnici Učesnika (roditelji, drugi srodnici ili predstavnici obrazovnih institucija) mogu prijaviti kreativni rad na Konkurs, pri čemu prijava mora sadržavati i kontakte predstavnika i tačne podatke o autoru kreativnog rada.
4. Zahtjevi za oblikovanje kreativnih radova.
Sve kreativne radove Učesnici moraju obavljati samostalno prema vlastitom dizajnu. Crtež mora biti izrađen u boji na papiru (platnu) formata najmanje
A4 (210mm x 290mm) i ne više od A3 (420mm x 580mm) u bilo kojoj tehnici (akvarel, ulje, pastel, olovka, bojice itd.). Crteži koji sadrže zaštićene slike ili elemente zaštićene autorskim pravima neće biti prihvaćeni. Rad može sadržavati motivirajući tekst (slogan), koji odražava poziv na zaštitu vodnih tijela od zagađenja. Crtež se na konkurs šalje na papiru (platno) ili u elektronskom obliku (sken ili fotografija crteža) u JPG, TIFF, PDF formatu. Veličina grafičke datoteke ne smije biti veća od 15 MB. Slika ne smije biti izobličena, zamagljena, zaklonjena, izduvana ili izokrenuta.
Kreativni rad mora biti u skladu sa Predmetom Konkursa, posvećen zaštiti vodnih resursa, racionalnoj potrošnji vode, značaju vode u životu ljudi i društva i poštovanju vode.
5. Konkursne nagrade.
Pobednici takmičenja dobijaju počasne diplome Odeljenja za korišćenje zemljišta i ekologiju Tjumenske oblasti i nagrade od sponzora takmičenja koje je privukao Organizator.
6. Postupak, rokovi i mjesto podnošenja prijave za učešće na Konkursu.
Za učešće na Konkursu potrebno je nacrtati crtež u skladu sa uslovima iz stava 4. ovog pravilnika, popuniti Upitnik Učesnika u dva primerka (Prilog 1), od kojih jedan ostaje Učesniku, drugi na prenos sa crtežom u strukturne odjele uprava okruga i gradskih okruga nadležnih za pitanja obrazovanja (odjeljenja, komisije, odjeljenja i sl.). Prijave se primaju do 16:00 28.02.2017. inkluzivno.
Radovi koji nisu u skladu sa Predmetom Konkursa ili uslovima navedenim u tački 4. ovog Pravilnika nisu dozvoljeni za učešće na Konkursu i neće biti razmatrani. Radovi se prihvataju samo ako postoji popunjen prijavni formular potpisan od strane učesnika i (ili) zakonskog zastupnika.
Svaki učesnik može prijaviti najviše jedan rad na Konkurs.
Autor (roditelji, predstavnici autora), prijavom svog rada na Konkurs, potvrđuje autorstvo crteža i saglasan je da se isti može objavljivati u bilo kojoj publikaciji, na bilo koji način prikazivati na svim promocijama i događajima koje održava Organizator, i ne tvrdi da plaća tantijeme .
Prvi kvalifikacioni krug dječijih crteža održava se u strukturnim odjeljenjima uprava opština. Odabir deset najboljih radova za svaku starosnu kategoriju vrši se na komisijskoj osnovi. Broj članova komisije mora biti najmanje 3 osobe. Komisija ocenjuje pristigle radove Učesnika Konkursa i utvrđuje po deset najboljih radova za svaku starosnu kategoriju i šalje ih organizatoru Konkursa na adresu: Tjumenj, ul. Sovjetski, 61, soba. 816, 720, 715, 719 (Odeljenje za korišćenje podzemlja i ekologiju Tjumenske oblasti) ili putem e-pošte: [email protected].
7. Žiri takmičenja.
Drugi krug kvalifikacija održava Organizator takmičenja. Organizator Konkursa formira i odobrava sastav žirija Konkursa. Broj članova žirija mora biti najmanje 5 osoba. Žiri ocjenjuje pristigle radove Učesnika Konkursa i određuje pobjednike. Rezultati Konkursa dokumentuju se protokolom, koji potpisuju članovi žirija.
8. Postupak i kriterijumi za izbor pobednika i nagrađenih konkursa.
Konkursni radovi se vrednuju od 1 do 5 bodova prema sledećim kriterijumima:
Usklađenost sa predmetom konkursa;
Originalnost izvođenja;
Relevantnost;
Kvalitet izvođenja.
Vrednovanje crteža Učesnika Konkursa i identifikaciju pobednika vrše članovi žirija Konkursa na posebnom radnom sastanku žirija Konkursa za svaku starosnu kategoriju za tri nagrade. Organizator i članovi žirija zadržavaju pravo utvrđivanja dodatnih nominacija Konkursa.
9. Sumiranje rezultata takmičenja i dodela nagrada pobednicima.
Rezultati konkursa moraju se sumirati i objaviti najkasnije do 21. marta 2017. godine.
Dodjela nagrada pobjednicima Konkursa vrši se nakon sumiranja rezultata Konkursa i njihovog objavljivanja na zvaničnom portalu izvršne vlasti Tjumenske oblasti u odeljku „Ekologija“. Nagrade će biti uručene pobjednicima 22.03.2017. na adresu:
Tyumen. st. Sovetskaya, 61. Vrijeme će biti naknadno objavljeno. Organizator zadržava pravo promjene datuma i vremena dodjele nagrada, ali ne duže od pet radnih dana.
ostale prezentacije na temu "Voda je neprocjenjiv dar"
"Vodni resursi" - Podzemne vode: Ovdje neophodno stanje postojanje živog organizma. Okean je izvor raznih soli otopljenih u kišnici. Voda je jedno od najdragocjenijih blaga naše planete. bakteriološka kontaminacija. Uzrokuje ga prisustvo raznih mikroba ili bakterija u vodi. 1. Podzemne vode 2. Površinske vode.
"Sačuvaj vodu 3 klasa" - Svijet. Niko nije rekao: “Kakva čista, lijepa rijeka!”. Tamo. Gdje su rasle smreke i breze, gdje je čovjek rijedak gost. Uslovi vode. Rijeka je tekla duž periferije. Putovanje u bajku. gasoviti. Veliki stričevi, odrasli ljudi, Čuvajte moju svijetlu rijeku! Štedi vodu! Ne bacajte smeće u vodu!
"Voda i njena svojstva" - Bez čega majka ne može ni kuvati ni oprati? Vidimo da je u našem jeziku upravo voda dobila takvo svojstvo. Ciljevi projekta. Čista voda je bogatstvo! Gdje je rijeka otišla, bit će i kanal. Makkayeva Jamilya je učenica 1. razreda sa svojom bakom. Poreklo reči "voda" nije tačno poznato. Kišno ljeto je gore od jeseni.
"Voda 3. klase" - Voda je dio svakog živog organizma. Prezimio je, na zemlju pobegao. Voda je svuda: u vazduhu, na zemlji, pod zemljom. Koja djela ne spominju vodu? Riješi zagonetku. "Voda". Kruženje vode u prirodi. Štedi vodu! gasoviti. A.S. Puškin "Priča o caru Saltanu". Svojstva vode:
"Štedi vodu" - Pročitajte članak u udžbeniku "Štedi vodu!" sa. 57-60 Odgovorite na pitanja "Testirajte se". Potrebno je izgraditi postrojenja za prečišćavanje otpadnih voda. Voda je jedan od najvažnijih resursa Zemlje. Led Antarktika. Očistili su pod u učionici. Icebergs. 1. Izgradnja postrojenja za tretman. 2. Izgradnja preduzeća koja nemaju kanalizaciju.
"Lekcija o vodi" - Domaća zadaća: Laboratorijsko iskustvo. Kako se voda prečišćava u industriji? Potrošnja vode. Kliknite ovdje! Čista (destilovana) voda je bezbojna tečnost, bez mirisa i ukusa. Jedinstvena svojstva vode. Postoji li hemijski čista voda u prirodi? 7. Odaberite tačne tvrdnje: A. Vodeni ciklus obezbjeđuje zemlju svježom vodom.
Marina Mukhina
Projekat "Voda - neprocjenjivi dar prirode"
U našem vremenu, problem ekologije je na prvom mjestu, sposobnost zaštite neprocjenjivo blago naše prirode, naime, voda je nastala u procesu rada. Projekt« Voda je neprocjenjiv dar prirode» pomoći će našoj djeci da shvate važnost vode za sav život na Zemlji,
Razvoj vještina koje odražavaju utiske stečene u produktivnim aktivnostima.
Stvoriti uslove za formiranje svjesno ispravnog stava prema priroda.
Promovirati razvoj kognitivnog interesa; sposobnost analize i donošenja zaključaka.
Organizovati aktivnosti učenika na razjašnjavanju i proširenju znanja o vodi i vrstama akumulacija, kao i na usvajanju znanja o čistom voda je neprocjenjiv dar prirode,
proširiti znanja o glavnim izvorima zagađivanja voda i njihovim posljedicama, realizovati samostalnu konstruktivnu kreativnu aktivnost
(Momci bi trebali naučiti šta čoveku treba voda, biljke, životinje, ptice. Naša zemlja i sav život na njoj će propasti bez vode. Voda u rijekama i morima mora biti zaštićena i zaštićena da ne bi došlo do nevolje).
Voda je čudo prirode,
A mi smo bez vode
Ne živi.
Voda je vlasništvo ljudi!
Moramo cijeniti vodu
Šta je to biti čist?
Često perite ruke sapunom
Uklonite prljavštinu ispod noktiju
Prekinimo ih brzo.
Treba se oprati ujutro
Da, čak i uveče.
Očistiću uši -
Vaše uši će bolje slušati.
Zašto oči sijaju?
Prala sam se sapunom.
Treba mi više vještine
Da pametno operete zube.
Vole da se češljaju
Moja kosa je dobra.
Povezane publikacije:
Scenario praznika "Neprocjenjivi dar-život" „Život je neprocenjiv poklon!“ „Deca ulaze u salu uz muziku „Sve zavisi od nas samih“ Momci, vidite, imamo goste! A ja to zaista želim.
Istraživački projekat za upoznavanje sa objektom nežive prirode u seniorskoj grupi "Vodena magija" Tema projekta: "VODA - SIGURNOST" Relevantnost projekta. Ekološko obrazovanje u našim danima, kada je svijet na rubu ekološkog.
Sinopsis OKO "Voda je neprocjenjivi dar prirode" u pripremnoj grupi za školu Svrha: produbiti razumijevanje važnosti vode za sav život na Zemlji i formiranje pažljivog odnosa prema njoj. Zadaci: proširenje na.
Opštinska metodološka konferencija nastavno osoblje obrazovne ustanove "Napredno pedagoško iskustvo" Plan - kompendijum.
Sažetak lekcije „Voda je neprocjenjivi dar prirode. Neverovatna svojstva vode» Sadržaj programa: 1. Razvijati kognitivni interes djece za praktična istraživanja. 2. Stvorite holistički pogled na vodu.
Sažetak lekcije u pripremnoj grupi "Voda je život, neprocjenjivi dar" SAŽETAK ČASA U PRIPREMNOJ GRUPI “Voda je život, neprocjenjiv dar” Zadaci: Dati djeci ideju o planeti Zemlji, upoznati ih.
Projekat "Oj vodi, vodi, vodi, ne bojimo te se" INFORMATIVNA KARTICA PROJEKTA 1. Pun naziv projekta: "Oj vodi, vodi, vada - ne bojimo te se." 2. Autor projekta: Romanchenko Ksenia Ivanovna.
PROJEKTNI PASOŠ. NAZIV "Voda je divan dar prirode!". Rukovodilac projekta Vaspitačica Barkova Lidija Nikolaevna Dob učenika.