Variant raqami 53

Qisqa javob bilan topshiriqlarni bajarishda javob maydoniga to'g'ri javobning raqamiga mos keladigan raqamni yoki raqamni, so'zni, harflar (so'zlar) yoki raqamlar ketma-ketligini kiriting. Javob bo'sh joy yoki qo'shimcha belgilarsiz yozilishi kerak. Kasr qismini butun kasrdan ajrating. O'lchov birliklari shart emas.

Agar variant o'qituvchi tomonidan belgilansa, siz tizimga batafsil javob bilan topshiriqlarga javoblarni kiritishingiz yoki yuklashingiz mumkin. O'qituvchi qisqa javob topshiriqlari natijalarini ko'radi va yuklangan javoblarni uzoq javobli topshiriqlarga baholay oladi. O'qituvchi tomonidan berilgan ballar sizning statistikangizda ko'rsatiladi.

MS Word da chop etish va nusxalash uchun versiya

Odamni hayvondan nimasi ajratib turadi?

1) fiziologik ehtiyojlarning mavjudligi

2) avlodlarga g'amxo'rlik qilish

3) ongli faoliyat qobiliyati

4) tabiiy muhitga moslashish

Javob:

Tabiiy fanlar nima?

1. Tarix

2) matematika

3) san'at tarixi

Javob:

Ivan Petrovich o'z hayotida qoidaga amal qiladi: o'zingiz uchun istamagan narsani boshqasiga ham tilama. Bu qoida ifodalaydi

1) qonun talabi

2) axloq normasi

3) ilmiy huquq

4) odob-axloq qoidalari

Javob:

Global muammolar haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi?

A. Global muammolar - bu butun dunyodagi odamlarga ta'sir qiladigan muammolar.

B. Global muammolar insoniyatning davom etishi uchun xavf tug'dirdi.

1) faqat A to'g'ri

2) faqat B to'g'ri

3) ikkala bayonot ham to'g'ri

4) ikkala hukm ham noto'g'ri

Javob:

Ivan universitetga kirish imtihonlarida kerakli ball to‘play olmadi va kollejga notarius yordamchisi sifatida o‘qishga kirdi. Ivan qaysi ta'lim darajasida?

1) asosiy umumiy ta'lim

2) o'rta kasb-hunar ta'limi

3) to‘liq (o‘rta) ta’lim

4) oliy kasbiy ta'lim

Javob:

Din haqidagi quyidagi fikrlar to'g'rimi?

A. Din insonning Xudo bilan muloqot qilish imkoniyatini nazarda tutadi.

B. C zamonaviy dunyo diniy e'tiqod va kultlarning xilma-xilligi saqlanib qolgan.

1) faqat A to'g'ri

2) faqat B to'g'ri

3) ikkala bayonot ham to'g'ri

4) ikkala hukm ham noto'g'ri

Javob:

Mehnatga layoqatli yoshdagi mehnatga layoqatli aholining ish topishga intilayotgan, lekin bunga erisha olmaydigan ijtimoiy ishlab chiqarishda qatnashmasligi.

2) ishsizlik

3) qaramlik

4) huquqbuzarlik

Javob:

S.da ishlab chiqarish resurslari erkin sotiladi va sotib olinadi. Shu qatorda; shu bilan birga davlat mulki xususiy va boshqa mulk shakllari mavjud. S. davlati iqtisodiyotning qaysi turiga mansub?

1) bozor

2) ma'muriy

3) an'anaviy

4) buyruq

Javob:

Mahsulotning xossalari haqidagi quyidagi gaplar to'g'rimi?

A. Har qanday mahsulot odamlarning ehtiyojlarini qondiradi.

B. Mahsulot ma'lum bir qiymatga ega bo'lib, unga ko'ra uni boshqa mahsulotga almashtirish mumkin.

1) faqat A to'g'ri

2) faqat B to'g'ri

3) ikkala bayonot ham to'g'ri

4) ikkala hukm ham noto'g'ri

Javob:

Jamiyatning ijtimoiy sohasi o'rtasidagi munosabatlarni o'z ichiga oladi

1) shtatlarning hukumatlari

2) bir davlat tadbirkorlari

3) davlat va tadbirkor

4) davlat va nafaqaxo'r

Javob:

Kondratyevlar oilasi bir xonadonda birga yashaydigan ota-ona, ikki farzand va buvidan iborat. Bu oila

1) patriarxal

2) katta

3) to'liq bo'lmagan

4) ko'p avlod

Javob:

Davlat hokimiyatini amalga oshirish usullari tizimi, hokimiyatning shaxs huquq va erkinliklarini amalga oshirishga munosabati.

1) boshqaruv shakli

2) davlat tuzilishi

3) siyosiy tizim

4) siyosiy rejim

Javob:

Rossiyada Federal Majlis palatasi hisoblanadi

1) Xavfsizlik Kengashi

2) Jamoat palatasi

3) Federatsiya Kengashi

4) Oliy sud

Javob:

N. shtatida hukumatni prezident tuzadi. Shu bilan birga, prezident taklif qilgan hukumat tarkibini tasdiqlashi kerak bo'lgan parlament mavjud. N. davlatida qanday boshqaruv shakli mavjud?

1) konstitutsiyaviy monarxiya

2) parlamentar respublika

3) mutlaq monarxiya

4) prezidentlik respublikasi

Javob:

Quyidagi siyosiy rejimlar haqidagi gaplar to‘g‘rimi?

A. Demokratik rejimlarga shunday boshqaruv shakllari kiradiki, ularda asosiy rolni parlament – kollegial qonun chiqaruvchi organ bajaradi.

B. Nodemokratik rejimlarga cheksiz hokimiyatga ega hukmdor asosiy rol o‘ynaydigan boshqaruv shakllari kiradi.

1) faqat A to'g'ri

2) faqat B to'g'ri

3) ikkala bayonot ham to'g'ri

4) ikkala hukm ham noto'g'ri

Javob:

Huquqiy munosabatlar sohasi o'rtasidagi aloqalarni o'z ichiga oladi

1) avtobusda va avtobus yo'lovchilarida politsiyachi

2) saylov uchastkasidagi saylovchilar va deputatlikka nomzod

3) metroda o'z o'rnini nogironga topshirmagan yigit va nogiron

4) o'g'irlangan avtomashinaning egasi va uchastka politsiya inspektori

Javob:

Konstitutsiya boshqa huquqiy hujjatlardan nimasi bilan ajralib turadi?

1) yozma shakl

2) oliy yuridik kuch

3) barcha fuqarolarga murojaat qilish

4) davlat kuchi bilan qo'llab-quvvatlash

Javob:

Yoshlar birovning mashinasini o‘g‘irlab ketishdi. Ularning harakatlari

1) ma'muriy huquqbuzarlik

2) jinoiy huquqbuzarlik

3) intizomiy huquqbuzarlik

4) fuqarolik huquqbuzarligi

Javob:

Quyidagi huquqiy bayonotlar to'g'rimi?

A. Huquqiy normalar mamlakat fuqarolari uchun majburiydir.

B. Huquqiy qoidalar zamonaviy jamiyat faqat yozma shaklda mavjud.

1) faqat A to'g'ri

2) faqat B to'g'ri

3) ikkala bayonot ham to'g'ri

4) ikkala hukm ham noto'g'ri

Javob:

Yuqoridagi ro'yxatda inson ehtiyojlari va qobiliyatlari o'rtasidagi o'xshashlik va ehtiyojlar va inson qobiliyatlari o'rtasidagi farqlar ko'rsatilgan. Jadvalning birinchi ustuniga o'xshashliklarning seriya raqamlarini va ikkinchi ustunga - farqlarning seriya raqamlarini tanlang va yozing:

1) inson uchun yangi imkoniyatlarni ochish

2) inson faoliyatiga ta'sir qiladi

3) biror narsaning etishmasligi hissi bilan ifodalanadi

4) yoshga qarab o'zgaradi

Javob:

Faktlar va sohalar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating jamoat hayoti: birinchi ustunda berilgan har bir element uchun ikkinchi ustundagi elementni moslang.

Javob sifatida raqamlarni yozing, ularni harflarga mos keladigan tartibda joylashtiring:

LEKIN	B	DA	G

Javob:

Berilgan matnni o'qing, uning har bir pozitsiyasi harf bilan belgilangan.

A) Jahon iqtisodiyotining globallashuvi munozarali jarayon bo‘lib, ijobiy va salbiy oqibatlarga olib keladi. B) Turlarning yo‘q bo‘lib ketishi globallashuvning salbiy natijasidir. B) Axborot jamiyatiga o‘tish o‘z-o‘zidan global muammo emas.

Matnning qaysi pozitsiyasini belgilang:

1) faktlarni aks ettirish

2) fikr bildirish

Jadvalga tegishli qoidalarning mohiyatini ko'rsatadigan raqamlarni yozing.

LEKIN	B	DA

Javob:

Ro'yxatda jadvaldagi ma'lumotlarga asoslanib xulosa chiqarish mumkin bo'lgan xulosalarni toping va ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) So'ralgan fuqarolarning to'rtdan bir qismidan ko'prog'i o'z hududidagi ekologik vaziyat juda yomon degan fikrda.

2) So‘ralgan fuqarolarning aksariyati o‘z shahridagi ekologik vaziyatni juda yaxshi deb hisoblaydi.

3) So‘rovda qatnashgan fuqarolarning 1/3 qismi o‘z shahridagi ekologik vaziyatni ijobiy baholaydi.

4) So‘rovda qatnashgan fuqarolarning yarmidan ko‘pi o‘z shahridagi ekologik vaziyatni juda yaxshi deb baholadi.

5) Aksariyat fuqarolar o'z shaharlaridagi atrof-muhit holati haqida o'ylamaydilar va savolga javob berishga qiynaladilar.

Javob:

X mamlakatda fuqarolarning sotsiologik so'rovi o'tkazildi. Ularga “Siz yashayotgan shahardagi ekologik vaziyatni qanday baholaysiz?” degan savol berildi. So'rov natijalari jadvalda keltirilgan.

Quyidagi xulosalardan qaysi biri so'rov davomida olingan ma'lumotlardan bevosita kelib chiqadi? Ularning ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) X mamlakat aholisi orasida atrof-muhit masalalari bo'yicha konsensus yo'q.

2) X mamlakat hukumatiga fuqarolar uchun ekologik ta'lim dasturlarini moliyalashtirishni ko'paytirish tavsiya etilishi mumkin.

3) Ekologiya X mamlakat iqtisodiyoti uchun eng keskin muammo hisoblanadi.

4) Aholining asosiy qismi qulay ekologik muhitda yashash imkoniyati yo‘qligidan norozi.

5) Ishlab chiqarish rivojlanishi bilan ekologik nazoratni kuchaytirish kerak.

Javob:

Matningizni rejalashtiring. Buning uchun matnning asosiy semantik qismlarini ajratib ko'rsating va ularning har biriga nom bering.

Bozor iqtisodiyoti

Matnda ko'rsatilgan bozor tizimining uchta belgisi nima?

Bozor iqtisodiyoti

Bozor munosabatlarining paydo bo'lishi uchun muhim rol iqtisodiy resurslarga xususiy mulk huquqining mavjudligi yoki yo'qligini o'ynaydi. Tarixning turli davrlarida mayda fermer xo‘jaliklari o‘zining klassik raqobat belgilariga, talab va taklif mutanosibligiga, erkin narxga ega bo‘lgan bozor tizimini shakllantirish uchun eng qulay sharoitlarni yaratib bergan. Xususiy mulkchilik an’analarini yo‘q qilish bozor tizimining o‘zini ham barbod qiladi...

Bozor cheklangan resurslardan foydalanishning universal tizimidir. Cheklangan resurslar odamlarga zarur bo'lgan barcha turdagi iste'mol tovarlarini ishlab chiqarishga imkon bermaydi. Cheklanganlik foydali qazilmalar, kapital, ishlab chiqarish texnologiyalari haqidagi bilim va ma'lumotlarga xosdir. Yerning resurslari ham cheklangan. Va nafaqat erning chegaralari yoki alohida davlatlarning geografik jihatdan belgilangan hududlari ma'nosida. Yer tabiatan cheklangan, chunki uning har bir uchastkasidan bir vaqtning o'zida qishloq xo'jaligida, tog'-kon sanoatida yoki qurilishda foydalanish mumkin.

Bozorning regulyator sifatidagi roli iqtisodiy munosabatlar turlicha baholanadi. Bozor tizimini eng samarali iqtisodiy model deb hisoblaydiganlar bilan bir qatorda bu tizimda jiddiy kamchiliklarni ko‘rayotganlar ham ko‘p. Bozor tanqidchilari, xususan, hayotning bozorni tartibga solish noto'g'ri bo'lgan, ko'zlangan maqsadlarga erishmaydigan sohalari mavjudligiga e'tibor berishadi ( jamoat transporti, mudofaa va boshqalar).

("Kitobiga ko'ra" Iqtisodiy nazariya» / Ed. V. D. Kamaeva. M., 2003. S. 47, 50)

Batafsil javob berilgan vazifalarning yechimlari avtomatik ravishda tekshirilmaydi.
Keyingi sahifada sizdan ularni o'zingiz tekshirishingiz so'raladi.

Bozor iqtisodiyoti

Bozor munosabatlarining paydo bo'lishi uchun iqtisodiy resurslarga xususiy mulk huquqining mavjudligi yoki yo'qligi muhim rol o'ynaydi. Tarixning turli davrlarida mayda fermer xo‘jaliklari o‘zining klassik raqobat belgilariga, talab va taklif mutanosibligiga, erkin narxga ega bo‘lgan bozor tizimini shakllantirish uchun eng qulay sharoitlarni yaratib bergan. Xususiy mulkchilik an’analarini yo‘q qilish bozor tizimining o‘zini ham barbod qiladi...

Bozorning iqtisodiy munosabatlarni tartibga soluvchi roli turlicha baholanadi. Bozor tizimini eng samarali iqtisodiy model deb hisoblaydiganlar bilan bir qatorda bu tizimda jiddiy kamchiliklarni ko‘rayotganlar ham ko‘p. Bozor tanqidchilari, xususan, hayotda bozorni tartibga solish o‘rinsiz, ko‘zlangan maqsadlarga erisha olmaydigan sohalar (jamoat transporti, mudofaa va boshqalar) mavjudligiga e’tibor berishadi.

(“Iqtisodiyot nazariyasi” kitobi bo‘yicha / V. D. Kamaev tahriri ostida. M., 2003. S. 47, 50).

Batafsil javob berilgan vazifalarning yechimlari avtomatik ravishda tekshirilmaydi.
Keyingi sahifada sizdan ularni o'zingiz tekshirishingiz so'raladi.

Matnda cheklangan to‘rt turdagi resurslarni sanab o‘ting. Qaysi resurs turi qayd etilmagan? Muayyan misolda ushbu turdagi manbalarning cheklovlarini ko'rsating.

Bozor iqtisodiyoti

Tarixdan bilasizki, Rossiyada 1917 yil inqilobidan keyin sanoatni milliylashtirish amalga oshirildi. Bu mamlakatda bozor iqtisodiyotini tugatishning boshlanishi edi. Ushbu bog`liqlik ifodalangan matnning o`rnini ayting. Tarixiy-ijtimoiy fanlar bilimlariga asoslanib, XX asrning 20-30-yillarida mamlakatda tashkil etilgan iqtisodiy tizimning xususiyatlaridan birini ko'rsating.

Bozor iqtisodiyoti

Matnda ko'plab tadqiqotchilar bozor tizimida jiddiy kamchiliklarni ko'rishlariga ishora qiladi. Bozorning bu bahosiga qo'shilasizmi? Matn va ijtimoiy fanlar bo'yicha bilimlarga asoslanib, o'z pozitsiyangizni himoya qilish uchun ikkita dalil keltiring (matnda keltirilganlardan tashqari).

Bozor iqtisodiyoti

(“Iqtisodiyot nazariyasi” kitobi bo‘yicha / V. D. Kamaev tahriri ostida. M., 2003. S. 47, 50).

Batafsil javob berilgan vazifalarning yechimlari avtomatik ravishda tekshirilmaydi.
Keyingi sahifada sizdan ularni o'zingiz tekshirishingiz so'raladi.

Testni tugating, javoblarni tekshiring, yechimlarni ko'ring.

Sizning e'tiboringizga Ijtimoiy fanlar bo'yicha OGEga tayyorgarlik bo'yicha bo'limni taqdim etamiz. Ushbu fan majburiy imtihonlardan keyin uchinchi va tanlov imtihonlari orasida birinchi o'rinda turadi. Sizga har bir vazifa uchun eng foydali va kerakli materialni batafsil tushuntirish va nazariya bilan ta'minlashdan mamnunmiz. Albatta, ushbu bo'lim 9-sinfda ijtimoiy fanlardan imtihonni a'lo baholar bilan topshirishingizga yordam beradi!

Imtihon haqida umumiy ma'lumot

Ijtimoiy fanlar bo'yicha OGE ikki qismdan iborat bo'lib, ular jami 31 ta vazifani o'z ichiga oladi.

Birinchi qism bilan 25 ta vazifani o'z ichiga oladi qisqacha javob bering. Ikkinchi qism - 6 ta vazifa joylashtirilgan javob bering.

Amalga oshirish uchun imtihon ishi ijtimoiy fanlar bo'yicha tayinlangan 3 soat(180 daqiqa). 1-20-topshiriqlarning javoblari to'g'ri javobning soniga mos keladigan bitta raqam sifatida yoziladi. 21-25-topshiriqlarga javoblar ish matnidagi javoblar maydonida raqamlar ketma-ketligi sifatida yoziladi.

2-qism matn va unga 6 ta topshiriqni o'z ichiga oladi. Ushbu vazifalarni bajarish uchun sizga kerak:

matndan kerakli ma'lumotlarni tanlang
uning individual qoidalarini oshkor qilish (misollar bilan birga).
matndagi ma’lumotlarni dars davomida olingan bilimlar bilan bog‘lash
ijtimoiy vaziyatlarni tahlil qilish uchun mavjud bilimlarni qo'llash
o'z fikringizni bildiring va asoslang.

2-qismning topshiriqlariga javoblar alohida varaqda yoziladi. Vazifalarni bajarayotganda mumkin qoralamadan foydalaning. Loyiha yozuvlari ishni baholashda hisobga olinmaydi.

Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha OGE uchun nazariya

Vazifalarni muvaffaqiyatli bajarish uchun qisqacha nazariya (variantlarni tahlil qilishdan oldin o'qish uchun tavsiya etiladi).

Imtihon vaqti har qanday odamning hayotida ertami-kechmi keladi, bu ijtimoiylashuvning muqarrar bosqichi, qiyin bosqich, ammo yuqori sifatli tayyorgarlik uni muvaffaqiyatli engishga imkon beradi. Ko'pgina maktab o'quvchilari, talabalar imtihon oldidan so'nggi bir necha kun ichida tayyorgarlikni boshlashadi.

Birinchi maslahatimiz shuki, tayyorgarlik bosqichma-bosqich emas, tizimli bo'lishi kerak. Uslubiy tavsiyalarni o'rganib, ushbu qo'llanmada keltirilgan vazifalarni bajarib, ular nazariy bilimlarni va ijtimoiy fan tushunchalarini mazmunli ishlatishga imkon beradigan turli ko'nikmalarni sinab ko'rishini ko'rasiz. Qisqa vaqt ichida ta’riflarni yodlabgina qolmay, balki tushunchalarning mazmunini, tuzilishini tushunish, hech bo‘lmaganda ularning asosiy ichki va tashqi bog‘lanishlarini tushunish va undan ham ko‘proq tegishli ko‘nikmalarni shakllantirish mumkin emas.Xuddi shunday. matnni tahlil qilish bilan bog'liq turli ko'nikmalarni tezda egallash.Bu ma'lum vaqtni oladi va o'z fikrlarini yozma shaklda shakllantirish va izchil ifodalash qobiliyatini rivojlantirish.

Tekshiruv ishi vazifalarining ma'lum bir qismi ijtimoiy voqelik faktlari va jarayonlarini tahlil qilish bilan bog'liq. Shuning uchun bu erda ma'lum bir imtihonga tayyorgarlik ko'rish bilan bevosita bog'liq bo'lmagan shaxsning umumiy bilimi katta ahamiyatga ega. Ijtimoiy fanlardan imtihon topshirish qiziqqanlar uchun ancha oson ekanligi aniq zamonaviy masalalar inson va jamiyat, ko'p o'qiydi va turli ommaviy axborot vositalaridan ma'lumotlarni tahlil qiladi.

Ikkinchi maslahat shuki, darsning tegishli mazmunli bo‘limlarini o‘rganayotganda turli vazifalarni bajarib, materialni bosqichma-bosqich o‘zlashtirish maqsadga muvofiqdir.

OGE shaklida davlat yakuniy attestatsiyasiga tayyorgarlikni qanday boshlash kerak?

Imtihon ishi haqida to'g'ri tasavvurga ega bo'lish uchun quyidagi hujjatlarni diqqat bilan o'rganishni maslahat beramiz: Imtihon ishi mazmuni elementlarining kodifikatori, Nazorat o'lchov materiallarining spetsifikatsiyasi, imtihon ishining ko'rgazmali versiyasi va baholash tizimi. Ular fan bo'yicha imtihon ishining tuzilishi va mazmunini belgilaydi. Ushbu hujjatlar har yili yangilanadi, shuning uchun biz sizga hujjatlar bilan tanishishingizni maslahat beramiz o'tgan yili(www.fipi.ru).

Kodifikator asosiyning majburiy minimal mazmuni asosida tuzilgan ta'lim dasturlari va asosiy maktab bitiruvchilarining tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan talablar (Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirligining "Federal komponentni tasdiqlash to'g'risida" gi buyrug'i. Davlat standartlari boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'lim 05.03.2004 yildagi 1089-son). Kodifikator imtihon topshiriqlari bo'yicha ta'lim mazmuni va bitiruvchilarni tayyorlashga qo'yiladigan davlat talablariga muvofiq tekshiriladigan kontent elementlari ro'yxatini o'z ichiga oladi. Imtihon varaqasida davlat standartlarida nazarda tutilmagan kontent elementlarini tekshiradigan topshiriqlar bo'lishi mumkin emas.

Spetsifikatsiya nazorat o'lchov materiallarining tuzilishi va mazmunini tavsiflaydi va imtihon ishining rejasini taqdim etadi. Ushbu hujjatdan siz imtihon varaqasi qancha va qanday vazifalardan iboratligini bilib olasiz.

Demo versiyasi sizga mavzu bo'yicha imtihon ishining murakkabligi haqida tasavvurga ega bo'lish imkonini beradi. Tabiiyki, imtihon variantlari demo versiyasiga kiritilgan vazifalarni emas, balki shunga o'xshashlarni taqdim etadi. Vazifalarni bajaring demo versiyasi va javoblaringizni demo-baholash tizimi bilan tekshiring, barcha ishlarni bajarish uchun olingan ballarni hisoblang va imtihonga ajratilgan vaqt siz uchun etarli ekanligini aniqlang - shuning uchun siz ijtimoiy fanlar imtihoniga tayyorligingizni ma'lum darajada baholashingiz mumkin.

Ushbu qo'llanmaning sarlavhasiga qarang. Qaysi mavzularni allaqachon o'rganganingizni ko'ring va vazifalarni bajarishni boshlang. Tegishli mavzular bo'yicha o'tayotganda vazifalarni bajarish tavsiya etiladi. Imtihonga to'g'ridan-to'g'ri tayyorgarlik ko'rish davrida ularga ko'proq e'tibor berish uchun siz uchun eng qiyin bo'lgan vazifalarni belgilashingizni tavsiya qilamiz.

Agar imtihonga tayyorgarlik ko'rayotganda, ba'zi vazifalarni bajarishda qiynalayotgan bo'lsangiz, notanish tushunchalar va atamalarga duch kelsangiz, o'qituvchilardan maslahat so'rang, ayniqsa sizda tizimli tayyorgarlik bilan bunday imkoniyat mavjud. Vazifani tushunmasdan bajarish juda samarasiz. O'zingizni darslik bilan cheklamang, lug'atlar va ma'lumotnomalarga murojaat qiling va foydalanilgan manbaga e'tibor bering, shunda keyinroq, agar kerak bo'lsa, unga yana murojaat qiling.

Imtihon qog'ozi quyidagilardan iborat 2 qism, shu jumladan 31 ta vazifa. 1-qismda 25 ta qisqa javob topshiriqlari, 2-qismda 6 ta uzun javobli topshiriqlar mavjud. Ijtimoiy fandan imtihon ishlarini bajarish uchun berilgan 3 soat(180 daqiqa).

Ishning har bir 1-20 topshirig'i uchun 4 ta mumkin bo'lgan javob taklif etiladi, ulardan faqat bittasi to'g'ri.

21-25-topshiriqlarda javob raqamlar ketma-ketligi (masalan, 125) shaklida beriladi, yoziladi. bo'sh joy va ajratuvchi belgilarsiz.

2-qismning topshiriqlariga javoblar mustaqil ravishda shakllantiriladi va imtihon oluvchi tomonidan kengaytirilgan shaklda qayd etiladi. Ularning amalga oshirilishini tekshirish mutaxassislar tomonidan maxsus ishlab chiqilgan mezonlar tizimi asosida amalga oshiriladi. Yaxshi bajarilgan ish qadrlanadi 39 ball.

Har bir ish to'g'ri bajarilgan 1-21, 23-25 - 1 ball. Mashq qilish 22 quyidagi mezonlar bo‘yicha baholanadi: 2 ball - xatolik yo'q; 1 ball - bitta xatoga yo'l qo'yilgan; 0 ball - ikki yoki undan ortiq xatoga yo'l qo'yilgan. 2-qismning topshiriqlari javobning to'liqligi va to'g'riligiga qarab baholanadi. Vazifalarni to'liq va to'g'ri bajarish uchun 26-28, 30 va 31 2 ball. To'liq bo'lmagan javob bilan - 1 ball. Vazifani to'liq va to'g'ri bajarish uchun 29 3 ball. To'liq bajarilmagan taqdirda, javobning talab qilinadigan tarkibiy qismlarining ifodalanishiga qarab - 2 yoki 1 ball.

Shunday qilib, 2-qismning topshiriqlarini bajarish uchun (barcha oltita savolga javoblarning to'g'ri va to'liq matni) imtihon oluvchi maksimal 13 ball olishi mumkin.

OGE-2016. Ijtimoiy fan. 30 ta odatiy imtihon variantlari. Kotova O.A., Liskova T.E.

M.: 2016. - 302 b.

Maktab o'quvchilari va abituriyentlar e'tiboriga ijtimoiy fanlar bo'yicha OGEga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha qo'llanma taklif etiladi, unda odatiy o'quv ishlarining 30 ta varianti mavjud.

Format: pdf

Hajmi: 9,5 MB

Ko'ring, yuklab oling:drive.google

MAZMUNI
Kirish 4
Ish ko'rsatmalari 5
Talabaning individual yutuqlari xaritasi 6
Variant 1. . sakkiz
Variant 2 16
Variant 3... 23
Variant 4 .. . o'ttiz
Variant 5. ... 37
Variant 6. ..... 45
Variant 7 52
Variant 8 59
Variant 9 .66
Variant 10. . 73
Variant 11. . 80
Variant 12. . 88
Variant 13. . 95
Variant 14-. . 102
Variant 15 ..... 109
Variant 16. . . . 116
Variant 17 123
Variant 18 ... , 130
Variant 19 138
Variant 20. . .. 146
Variant 21. . . 154
Variant 22 .... 162
Variant 23 .... 169
Variant 24. . 176
Variant 25. ... . 183
Variant 26. . . 191
Variant 27 ...... . 198
Variant 28. . . . . 205
Variant 29". 213
Variant 30 .... 220
Javoblar va baholash mezonlari 227

Taklif etilayotgan to'plam ijtimoiy fanlar bo'yicha o'quv materialini muntazam takrorlash va davlat yakuniy attestatsiyasiga tayyorgarlik ko'rish uchun 30 ta standart imtihon variantlarini o'z ichiga oladi.
Variantlarni to'ldirgandan so'ng, talaba kitob oxiridagi javoblar jadvallari yordamida o'z javoblarining to'g'riligini tekshirishi mumkin. Batafsil javobni talab qiladigan vazifalar uchun batafsil echimlar berilgan.
Kitobda talabaning individual yutuqlari xaritasi keltirilgan bo'lib, undan tipik imtihon variantlari topshiriqlarini bajarish dinamikasini kuzatish mumkin.
Taqdim etilgan variantlarning topshiriqlarini bajarish orqali talaba samarali takrorlash imkoniyatiga ega bo'ladi o'quv materiali kursning barcha mavzularini va mustaqil ravishda imtihonga tayyorlanish.
Kitob o'qituvchilar uchun OGEga tayyorgarlik ko'rishda darslarni tashkil qilishda, shuningdek, ijtimoiy fanlar darslarida bilimlarni nazorat qilishda foydali bo'ladi.
Tipik imtihon variantlari topshiriqlarning shakli va mazmuni bo'yicha ijtimoiy fanlar bo'yicha asosiy davlat imtihonining nazorat o'lchov materiallari variantlariga to'liq mos keladi. Har bir bunday variant 31 ta vazifani o'z ichiga oladi: qisqa javobni talab qiladigan 25 ta vazifa, shuningdek, hujjat va batafsil javobga ega 6 ta vazifa.
Standart imtihon variantlari topshiriqlarining bajarilishi quyidagicha baholanadi.
1-qismning har bir topshirig'iga to'g'ri javob uchun, 22-topshiriqdan tashqari, 1 ball beriladi. 22-topshiriq quyidagi printsip bo'yicha baholanadi: 2 ball -*- xato yo'q; 1 ball - bitta xatoga yo'l qo'yilgan; 0 ball - ikki yoki undan ortiq xatoga yo'l qo'yilgan.
2-qismning topshiriqlari javobning to'liqligi va to'g'riligiga qarab baholanadi. 26-28, 30 va 31-topshiriqlarni to'liq va to'g'ri bajarish uchun 2 ball beriladi. To'liq bo'lmagan javob bilan - 1 ball. 29-topshiriqni to'liq va to'g'ri bajarish uchun 3 ball beriladi. To'liq bajarilmagan taqdirda, javobning talab qilinadigan tarkibiy qismlarining ifodalanishiga qarab - 2 ball yoki 1 ball.
Imtihon varaqasining barcha topshiriqlarini bajarish uchun to'planishi mumkin bo'lgan maksimal ball - 39 ball.