Xalqaro gumanitar universiteti jamoa mulkchilik shakliga ega nodavlat oliy ta’lim muassasasi hisoblanadi.Xalqaro gumanitar universitet xodimlari o‘z maqsadini fuqarolik jamiyati g‘oyalari va qadriyatlarini tasdiqlashda, ochiqlik, muloqot va hamkorlikda insonparvarlik yo‘li bilan ko‘rishadi. bilimning barcha sohalari mutaxassislarining dunyoqarashi va tafakkurini, ta’limni demokratlashtirish, uning har bir shaxsga individual erkinlik asosida yondashishini ta’minlashga qaratilgan.Hozirgi kunda Xalqaro gumanitar universitetining to‘rtta fakulteti va institutida 3250 dan ortiq talaba tahsil olmoqda. Ular 15 ta mutaxassislik bo‘yicha mutaxassislar tayyorlash dasturini o‘zlashtirmoqda.Xalqaro gumanitar universiteti o‘qishni tamomlagandan so‘ng belgilangan davlat namunasidagi diplomlar, shuningdek, Yevropa namunasidagi diplomga qo‘shimchalar beradi. Evropa diplomi ilovasi Ukraina diplomlarini tan olish tartibini soddalashtiradi Oliy ma'lumot Evropada va talabalarning harakatchanligini targ'ib qiladi.Xalqaro gumanitar universitetda madaniyat markazi va kino klubi mavjud. Navbatda 24 qavatli yotoqxona, anjumanlar zali, sport saroyi, talabalar kafesi va zamonaviy kutubxona binosi barpo etilmoqda.Xalqaro gumanitar universitetida ta’limning o‘ziga xos xususiyatlari Xalqaro gumanitar universiteti professor-o‘qituvchilari faol o‘quv usullaridan foydalanadilar. ularning faoliyati, an'anaviy deb ataladigan yondashuvlardan farqli o'laroq, talaba ko'proq passiv rol o'ynaydi. Faol ta'lim usullari talabalarga bilim va ko'nikmalarni qisqa vaqt ichida va kamroq harakat bilan egallash imkonini beradi.O'yin usullari Xalqaro Gumanitar Universitetda eng keng tarqalgan. Masalan, rolli o'yinlar. "Huquqshunoslik" ixtisosligi bo'yicha u o'quv sudi bo'lishi mumkin. Talabalardan biri sudya rolini o'ynasa, kimdir prokuror yoki advokat, ba'zilari esa ayblanuvchi. "Tashkilotlarni boshqarish" (turistik faoliyat) mutaxassisligi bo'yicha talabalardan biri sayyohlik kompaniyasi direktori, boshqalari - buxgalter, kimdir - turizm menejeri, ba'zilari - tezkor mijoz yoki tashkilot vakili rolini o'ynaydi. soliq politsiyasi. Xalqaro Gumanitar Universitetda o'qituvchilar ko'pincha muammoli deb ataladigan usullardan foydalanadilar.Xalqaro Gumanitar Universitetda semestr oxirida talabalardan anonim ravishda o'qitish sifati bo'yicha anketa to'ldirishlari so'raladi. Anketada o'qituvchilarning ism-shariflari ko'rsatilgan va talaba bir qator mezonlar bo'yicha ularning oldidagi darslar sifatiga reyting bahosini qo'yishi kerak: o'rganilgan narsaning akademik qiymati, o'qitishning tushunarliligi, chuqurligi. o'qituvchining tayyorgarligi, uning ishtiyoqi, tinglovchilar bilan aloqa darajasi, baholashning ob'ektivligi va boshqalar.
Xalqaro gumanitar universitet - oliy ta'lim muassasasi haqida qo'shimcha ma'lumot
umumiy ma'lumot
Xalqaro gumanitar universitet — mulkchilikning jamoaviy shakliga ega boʻlgan nodavlat oliy taʼlim muassasasi.
Xalqaro gumanitar universitet xodimlari o‘z maqsadini fuqarolik jamiyati g‘oyalari va qadriyatlarini tasdiqlashda, bilimning barcha sohalari mutaxassislarining dunyoqarashi va tafakkurini insonparvarlashtirish, ta’limni demokratlashtirish, uni demokratlashtirish orqali ochiqlik, muloqot va hamkorlikda ko‘radi. har bir insonga individual erkinlik asosida yondashish.
Hozirda Xalqaro gumanitar universitetning to‘rtta fakulteti va institutida 3250 nafardan ortiq talaba tahsil olmoqda. Ular 15 ta mutaxassislik bo‘yicha mutaxassislar tayyorlash dasturini o‘zlashtirmoqda.
Xalqaro gumanitar universitet bitiruvchilarga o‘qishni tugatgandan so‘ng belgilangan davlat namunasidagi diplomlar, shuningdek, yevropacha namunadagi diplomga qo‘shimchalar beradi. Yevropa diplomi ilovasi Ukraina oliy taʼlim diplomlarini Yevropada tan olish tartibini soddalashtiradi va talabalarning harakatchanligini taʼminlaydi.
Xalqaro gumanitar universitetda madaniyat markazi va kino klubi mavjud. Navbatda 24 qavatli yotoqxona, anjumanlar zali, sport saroyi, talabalar kafesi, zamonaviy kutubxona binosi barpo etilmoqda.
Xalqaro gumanitar universitetda o'qish xususiyatlari
Xalqaro gumanitar universitet professor-o‘qituvchilari o‘z faoliyatida talaba passiv rol o‘ynaydigan an’anaviy yondashuvlardan farqli o‘laroq faol o‘qitish usullaridan foydalanadi. Faol ta'lim usullari o'quvchilarga bilim va ko'nikmalarni qisqa vaqt ichida va kamroq kuch bilan egallash imkonini beradi.
Xalqaro gumanitar universitetda o'yin usullari eng keng tarqalgan. Masalan, rolli o'yinlar. "Huquqshunoslik" ixtisosligi bo'yicha u o'quv sudi bo'lishi mumkin. Talabalardan biri sudya rolini o'ynasa, kimdir prokuror yoki advokat, ba'zilari esa ayblanuvchi. "Tashkilotlarni boshqarish" (turistik faoliyat) mutaxassisligi bo'yicha talabalardan biri sayyohlik kompaniyasi direktori, boshqalari - buxgalter, kimdir - turizm menejeri, ba'zilari - tezkor mijoz yoki tashkilot vakili rolini o'ynaydi. soliq politsiyasi. Xalqaro gumanitar universitet o'qituvchilari ko'pincha muammoli usullardan foydalanadilar.
Xalqaro gumanitar fanlar universitetida semestr oxirida talabalardan o‘qitish sifati bo‘yicha anonim anketani to‘ldirish so‘raladi. Anketada o'qituvchilarning ism-shariflari ko'rsatilgan va talaba bir qator mezonlar bo'yicha ularning oldidagi darslar sifatiga reyting bahosini qo'yishi kerak: o'rganilgan narsaning akademik qiymati, o'qitishning tushunarliligi, chuqurligi. o'qituvchining tayyorgarligi, uning ishtiyoqi, tinglovchilar bilan aloqa darajasi, baholashning ob'ektivligi va boshqalar.
"Ta'lim" milliy dasturining buyruqlari, Ukrainada gumanitar ta'limni shakllantirish kontseptsiyasi va amaldagi qonun hujjatlarining ehtiyojlari asosida, 2002 yil 20 avgustda mulkchilikning jamoaviy shakliga ega tijorat oliy ta'lim muassasasi sifatida.
Institutning shakllanish davri muvaffaqiyatli bo'ldi va uning universitet filiali mintaqasida tutgan o'rni oqlandi. Muassasa tashkil topgan 7 yil davomida saralangan malakali oliy ma’lumotli kadrlar shakllantirilgani buning dalilidir. tarbiyaviy ish, zarur o‘quv-uslubiy ta’minot yaratildi, zarur moddiy tuzilma tiklandi, muassasaning ma’lum ijtimoiy infratuzilmasi shakllantirildi.
Ta'lim yo'nalishlari
Informatika va kompyuter texnologiyalari;
Madaniyat va ijodkorlik, dizayn;
Tibbiyot va veterinariya;
Siyosatshunoslik va jahon munosabatlari;
Turizm va mehmonxona biznesi;
filologiya va chet tillari;
Iqtisodiyot, menejment, marketing;
Huquq va huquqshunoslik;
Boshqa.
Tarix
Xalqaro gumanitar universiteti, 2002 yilda Ukrainada gumanitar ta'limni shakllantirish kontseptsiyasi asosida tashkil etilgan, bugungi kunda keng doiradagi ixtisoslashgan yetakchi universitetlardan biri hisoblanadi. ta'lim xizmatlari. Muassasa nodavlat ta’lim muassasalariga tegishli bo‘lib, mulkchilikning jamoaviy shakli sifatida tashkil etilgan.
Universitet 12 yillik samarali mehnati davomida malakali kadrlar bazasini shakllantirib, mehnat bozorida bugungi kunda talab va dolzarb bo‘lgan mutaxassisliklar bo‘yicha ta’lim beruvchi muassasa sifatida o‘zini oqladi.
2003 yilda universitetning birinchi bitiruvchilari soni atigi 100 kishi edi. O‘shandan beri talabalar soni 30 barobar ko‘paydi va 3200 nafarga yaqin talaba tahsil oldi.
O'qitish demokratiya va dialogizm tamoyillariga asoslanadi. Universitet o'z ustida faol ishlamoqda, moddiy-texnik tuzilmasini takomillashtirish, shuningdek, ilmiy salohiyatini oshirish. Institutning maqsadi xalqaro maydonda tan olinishi ta'lim muassasasi xalqaro turi.
Universitet insonparvarlik dunyoqarashini singdirishdan tashqari, talabalarni kasb haqiqatlariga tayyorlaydi, uning muammolariga e'tibor beradi. Bundan tashqari, ixtisosliklarni faol insonparvarlashtirish bilan bir qatorda, talabalar interfaol texnologiyalar va kompyuter texnologiyalaridan ta’lim maqsadlarida foydalanish, yoshlarni shu sohaga jalb qilish imkoniyatiga ega. tadqiqot ishi 1-kursda allaqachon boshlanadi.
O‘qituvchilar tarkibi 255 kishidan iborat. Uning tarkibiga 35 fan nomzodi va 100 dan ortiq professor va fan doktori unvoni egalari kiradi.
Mutaxassislik
Universitet quyidagi mutaxassisliklar bo'yicha talabalarni tayyorlaydi:
huquqshunoslik;
Jahon huquqi;
Jahon iqtisodiy aloqalari;
Jahon biznesi;
Tashkilotlar iqtisodiyoti;
Boshqaruv;
filologiya;
Dizayn.
Pedagogik jamoa o‘z maqsadini barcha bilim sohalari mutaxassislarining dunyoqarashi va ongini insonparvarlashtirish, ta’limni demokratlashtirish, har bir shaxsga har bir shaxsga asoslanib yondashish orqali fuqarolik jamiyati g‘oyalari va qadriyatlarini, ochiqlik, muloqot va hamkorlikni shakllantirishda ko‘radi. shaxsiy erkinlik. Muassasa o'z faoliyatini doimiy ravishda takomillashtirishga intiladi, har kuni ijodiy izlanishda bo'ladi, kelajak uchun dadil rejalar tuzadi.
Ilmiy-tadqiqot ishlarini ko‘paytirish va takomillashtirish, innovatsiyalarni joriy etish, o‘quv jarayonini axborotlashtirish va faollashtirish, taniqli olimlar va amaliyotchilarni jalb etish, barqaror o‘sishni ta’minlash bu boradagi qadamdir. professional daraja xodimlar.
Maqsad yuqori kasbiy tayyorgarlikni ta’minlay oladigan va amaliyotda talabalarga bo‘lgan talabni oshirishga o‘z hissasini qo‘shadigan xalqaro darajadagi kuchli, doimo olg‘a intilayotgan muassasaga aylanish. Maqsadga erishishning "Alfa va Omega" - barcha xodimlarda vatanparvarlik ruhini shakllantirish, professor-o'qituvchilar tarkibidagi shunday muhitni saqlash har bir talaba tafakkurida muassasaning "Alma Mater" qiyofasini ta'minlaydi.
Credo Xalqaro gumanitar universiteti: o'z sohalari bo'yicha mutaxassislar - yetakchilarni tayyorlash.
Sog'lomlashtirish tadbirlari
Sog'liqni saqlash siyosati shiori "Jismoniy tarbiya va sportga vaqt ajrating - buning evaziga sog'lom bo'ling!".
Salomatlik muhim ijtimoiy qadriyat bo'lib, inson o'zining biologik va hayotiy faoliyatining muhim shartidir ijtimoiy funktsiyalar, shaxsning o'z-o'zini rivojlantirish asoslari. Xalqaro sog'liqni saqlash tashkiloti ta'rifiga ko'ra, "sog'liq - bu to'liq jismoniy, ruhiy va ijtimoiy farovonlik holati bilan birgalikda kasalliklarning mavjudligi emas".
Sog'liqni saqlash siyosatining maqsadi - o'quvchilarning jismoniy va ma'naviy salomatligini har tomonlama shakllantirish va mustahkamlash, jismoniy ta'lim shaxsiyat, keyingi kasbiy ish uchun shakllantirish.
Sog'liqni saqlash siyosatining maqsadiga erishish uchun sog'liqni saqlash, ta'lim va ta'lim masalalarini hal qilish kerak:
Kasalliklarning oldini olish, salomatlikni yaxshilash, ta'minlash yuqori daraja butun o'qish davrida jismoniy shakllanishi, mehnat qobiliyati;
Jismoniy rivojlanishning turli vositalari yordamida salomatlikni mustahkamlash, jismoniy takomillashtirish, sog'lom turmush tarzi madaniyatini shakllantirish;
Talabalarda nazariy bilimlar asoslarini shakllantirish, jismoniy tarbiya va jismoniy reabilitatsiyaning amaliy va uslubiy qobiliyatlari va qobiliyatlari tarkibini, to'liq, uyg'un va xavfsiz hayot uchun individual jismoniy mashqlarni o'rgatish.
Prezident boshchiligidagi muassasa rahbariyati Xalqaro gumanitar universiteti, Ukraina xalq deputati S. V. Kivalov sog'liqni saqlash siyosatini amalga oshiradi asosiy omillar sifatida jismoniy tarbiya va ommaviy sportni shakllantirish, zamonaviy sport-sog‘lomlashtirish tuzilmasini shakllantirish muammolariga kundalik e’tibor qaratish yo‘nalishida kasbiy rivojlanish mutaxassislar va talabalarda sog'lom turmush tarzini shakllantirish.
Sog'liqni saqlash siyosatining maqsad va vazifalarini amalga oshirish zamonaviy asbob-uskunalar va inventarlar bilan jihozlangan sport va dam olish maskanlarini qurish, talabalar tomonidan ularning ehtiyojlari, sevimli mashg'ulotlariga javob beradigan jismoniy tarbiya usullarini tanlash uchun zarur shart-sharoitlarni shakllantirish bo'yicha uzoq muddatli dasturga muvofiq amalga oshiriladi. salomatlik holati va jismoniy tayyorgarligi, ta'lim, sog'liqni saqlash va ta'lim vazifalarini bajarish uchun.
Shunday qilib, Xalqaro gumanitar universiteti- bu zamonaviy universitet, bu Ukraina mehnat bozori uchun yuqori malakali mutaxassislarni shakllantiradi.
Hurmat bilan, IC "KURSOVIKS"!