Xayrli kun, aziz do'stlar! Maktabda qanday baho olganingizni eslaysizmi? Esimda. Mening sertifikatimda uchlik yo'q. Ammo har qanday o'qish yilida uch martalik, ikkilik va hatto kola ham sodir bo'ldi. Menimcha, qizim Aleksandra kimga o'xshaydi? A’lo talaba, faxriy yorliqda osilgan! Ko'rinishidan, u bilan qilgan qo'shimcha mashqlarimiz o'z samarasini bermoqda.

Dars rejasi:

1-mashq

Juda qiziqarli mashq! Faqat bolalar uchun emas, balki kattalar uchun ham foydali. Ushbu mashq radio mezbonlarining kastingida sinov sifatida ishlatiladi. Tasavvur qiling, siz kastingga keldingiz va ular sizga: "Kel, do'stim, bizga tovuqni ustun bilan bog'lab qo'ying", deyishadi. Jiddiylik bilan ular shunday deyishadi!

Ma'no aynan shundan iboratki, ikkita mutlaqo bog'liq bo'lmagan tushunchalarni birlashtirish kerak. Radio boshlovchilariga bu jonli efir paytida qo'shiqlarga asosiy satrlarni tez va chiroyli yozish, bir mavzudan ikkinchisiga oson o'tish uchun kerak.

Xo'sh, bolalar ijodiy, ijodiy, tezkor fikrlashni rivojlantirishga mos keladi.

Xo'sh, tovuqni qutb bilan qanday ulash mumkin? Ko'p variantlar:

1. Tovuq ustun atrofida aylanib yuradi.
2. Tovuq ko'r edi, yurib, ustunga urildi.
3. Tovuq kuchli edi, ustunga urildi va u yiqildi.
4. Ustun to‘g‘ri tovuqning ustiga tushdi.

Siz mashq qilishni xohlaysizmi? Yaxshi. Ulanmoq:

• sut bilan romashka;
• meduzali minigarnituralar;
• oy etiklar.

Mashq 2. So‘z bo‘laklari

Agar oldingi mashqda biz bog'langan bo'lsak, unda biz bitta uzun so'zni harflardan iborat ko'plab qisqa so'zlarga ajratamiz. katta so'z. Qoidalarga ko'ra, agar harf uzun so'zda bir marta kelsa, qisqa so'zlarda uni ikki marta takrorlash mumkin emas.

Masalan, "almashtirish" so'zi quyidagilarga bo'linadi:

• tul;
• kalit;
• tumshug'i.

Men boshqa variantlarni ko'rmayapman, shunday emasmi?

Siz har qanday uzun so'zlarni sindirishingiz mumkin, masalan, "bayram", "rasm", "sochiq", "polar explorer".

Mashq 3. Boshqotirmalar

Boshqotirmalarni yechish ijodiy fikrlashga yordam beradi. Bolani tahlil qilishga o'rgatadi.

Rebuslarda juda boshqacha tartibda joylashtirilgan tasvirlar, harflar, raqamlar, vergullar, kasrlar bo'lishi mumkin. Keling, bir nechta oddiy jumboqlarni birgalikda hal qilishga harakat qilaylik.

1. Birinchisida biz "BA" va "barrel" bo'g'inini ko'ramiz. Ulanish: BA + Barrel = Butterfly.
2. Ikkinchisida, printsip bir xil: Baran + KA = Bagel.
3. Uchinchisi qiyinroq. Saraton chizilgan va uning yonida "a = y". Shunday qilib, saraton so'zida "a" harfi "y" harfi bilan almashtirilishi kerak, biz "qo'llar" olamiz. Bunga yana bir "a" qo'shamiz: qo'l + a = qo'l.
4. Vergul bilan to'rtinchi rebus. "A" harfi birinchi bo'lgani uchun, taxmin so'zi u bilan boshlanadi. Keyinchalik, biz "musht" ni ko'ramiz, rasmdan keyin vergul bor, bu oxirgi harfni "musht" so'zidan olib tashlash kerakligini anglatadi. Keling, "salqin" olaylik. Endi biz hamma narsani birlashtiramiz: A + kula = shark.
5. Beshinchi rebus faqat birinchi qarashda qiyin. "Ko'rdim" so'zidan "va" harfini olib tashlashingiz kerak va "mushuk" so'zini orqaga qarab o'qing. Natijada, biz olamiz: pla + joriy = ro'molcha.
6. Oltinchi, to'liq alifbo rebus. Birinchi va oxirgi harflar bilan hamma narsa aniq, lekin o'rtasi haqida nima deyish mumkin? Biz olxa "t" da chizilgan "o" harfini ko'ramiz, shuning uchun "in t o" deylik. Biz ulanamiz: A + WTO + P \u003d AUTHOR.

O'qitilganmi? Endi jumboqni o'zingiz hal qilishga harakat qiling.

Javoblaringizni sharhlarda baham ko'rishingiz mumkin. Siz bolalar jurnallarida ko'plab jumboqlarni topasiz va.

Mashq 4. Anagrammalar

Apelsinni spanielga aylantirish mumkinmi va aksincha? "Osonlik bilan!" anagram sevuvchilar javob beradi. Sizga sehrli tayoqcha ham kerak emas.

Anagramma - bu ma'lum bir so'zning (yoki iboraning) harflari yoki tovushlarini qayta joylashtirishdan iborat bo'lgan adabiy qurilma bo'lib, natijada boshqa so'z yoki ibora paydo bo'ladi.

Xuddi shunday osonlik bilan tush burunga, mushuk oqimga, jo'ka esa arraga aylanadi.

Xo'sh, harakat qilaylikmi? Keling, shunday qilaylik:

• "karetka" yulduzlarga uchdi;
• "so'z" boshida o'sdi;
• "dantel" uchishni o'rgandi;
• "atlas" qutulish mumkin bo'ldi;
• o'rmonda joylashgan "nasos";
• "mote" shaffof bo'ldi;
• "rolik" kechki ovqatdan oldin stolga qo'yildi;
• "bulochka" suzishni o'rgandi;
• "romashka" yoz oqshomlarida fonar yonida aylanardi;
• "Park" suvsiz yashay olmasdi.

Mashq 5. Mantiqiy masalalar

Ko'proq mantiqiy vazifalar ek siz qaror qilsangiz, fikringiz qanchalik kuchli bo'ladi. Zero, matematika aql uchun gimnastika, deb bejiz aytishmagan. Darhaqiqat, ularning ba'zilarini hal qilishda siz miyaning qanday harakat qilishini bevosita his qilasiz.

Eng oddiylaridan boshlaylik:

1. Kolya va Vasya muammolarni hal qilishdi. Bir bola doskada, ikkinchisi esa stolda qaror qildi. Kolya doskada hal qilmasa, Vasya muammolarni qayerda hal qildi?
2. Bir kiraverishda, uchinchi, beshinchi va yettinchi qavatlarda uchta keksa buvi yashaydi. Kim qaysi qavatda yashaydi, agar Nina buvisi Valyaning buvisidan yuqorida, Galyaning buvisi Valyaning buvisidan pastda yashasa?
3. Yura, Igor, Pasha va Artem yugurish bahslarida kuchli to‘rtlikdan joy oldi. Kim qaysi joyni egalladi? Ma'lumki, Yura birinchi yoki to'rtinchi o'rinni egallamadi, Igor g'olibning orqasidan yugurdi va Pasha oxirgi emas edi.

Va keyingi uchta muammoni Sashulya matematika olimpiadasidan olib keldi. Bular uchinchi sinf uchun topshiriqlar.

– Bog‘bon 8 tup ko‘chat ekdi. To‘rttadan tashqari nok daraxtlari o‘sgan. Ikkita nok daraxtidan tashqari hammasi nok o'sadi. Bittasidan tashqari barcha mevali nok daraxtlarining noklari mazali emas. Qancha nok daraxtining mazali noklari bor?

"Vasya, Petya, Vanya faqat bitta rangdagi galstuk taqishadi: yashil, sariq va ko'k. Vasya dedi: "Petya sariqni yoqtirmaydi." Petya: "Vanya ko'k galstuk taqib yuradi", dedi. Vanya: "Ikkalangiz ham aldayapsizlar", dedi. Vanya hech qachon yolg'on gapirmasa, kim qaysi rangni afzal ko'radi?

Va endi diqqat! Murakkablikni oshiradigan vazifa! Ular aytganidek, "orqa to'ldirishda". Men buni hal qila olmadim. Men uzoq vaqt azob chekdim, keyin javoblarga qaradim. U ham Olimpiadadan.

“Sayohatchi sahrodan o'tishi kerak. O'tish olti kun davom etadi. Sayohatchi va unga hamroh bo'ladigan hammol o'zi bilan bir kishiga to'rt kunlik suv va ovqat olib borishi mumkin. Sayohatchi o'z rejasini amalga oshirishi uchun qancha yuk tashuvchi kerak bo'ladi? Eng kichik raqamni kiriting."

Agar biron bir vazifada hali ham uxlab qolsangiz, men bilan bog'laning, men yordam beraman)

6-mashq. Boshqotirmalarni moslashtirish

Gugurt bolalar uchun o'yinchoq emas! Fikrlashni o'rgatish vositasi. Xavfsizlik nuqtai nazaridan men gugurtlarni hisoblash tayoqchalari bilan almashtirishni taklif qilaman.

Bu oddiy kichkina tayoqlar juda murakkab jumboqlarni yaratadi.

Birinchidan, isinamiz:

• beshta tayoqdan ikkita bir xil uchburchakni katlayın;
• etti tayoqdan, ikkita bir xil kvadratdan;
• uchta bir xil kvadrat hosil qilish uchun uchta tayoqni olib tashlang (quyidagi rasmga qarang).

Endi qiyinroq:

O'q teskari yo'nalishda uchishi uchun uchta tayoqni harakatlantiring.

Baliqni ham boshqa tomonga burish kerak, faqat uchta tayoqni siljitadi.

Faqat uchta tayoqni almashtirgandan so'ng, qulupnayni stakandan olib tashlang.

Ikkita teng qirrali uchburchak hosil qilish uchun ikkita tayoqni olib tashlang.

Javoblarni maqolaning oxirida topishingiz mumkin.

7-mashq

Va endi Sherlok Xolms sifatida ishlaylik! Keling, haqiqatni izlaylik va yolg'onni topaylik.

Bolaga ikkita rasmni ko'rsating, ularning birida kvadrat va uchburchak, ikkinchisida aylana va ko'pburchak tasvirlangan.

Va endi quyidagi bayonotlar bilan kartalarni taklif qiling:

• kartadagi ba'zi raqamlar uchburchaklardir;
• kartada uchburchaklar yo'q;
• kartada doiralar mavjud;
• kartadagi ba'zi raqamlar kvadratchalar;
• kartadagi barcha shakllar uchburchaklardir;
• kartada ko'pburchaklar yo'q;
• Kartada to'rtburchaklar yo'q.

Vazifa raqamlar bilan har bir rasm uchun bu bayonotlar noto'g'ri yoki to'g'ri ekanligini aniqlashdir.

Bunday mashq nafaqat bilan amalga oshirilishi mumkin geometrik shakllar, balki hayvonlarning tasvirlari bilan ham. Misol uchun, rasmga mushuk, tulki va sincap qo'ying.

Bayonotlar quyidagicha bo'lishi mumkin:

• bu hayvonlarning hammasi yirtqichlardir;
• rasmda uy hayvonlari bor;
• rasmdagi barcha hayvonlar daraxtlarga chiqishlari mumkin;
• barcha hayvonlarning mo'ynasi bor.

Rasmlar va ularga bayonotlar mustaqil ravishda tanlanishi mumkin.

Mashq 8. Ko'rsatma

Bizni turli xil narsalar o'rab oladi. Biz ulardan foydalanamiz. Ba'zan biz ushbu narsalarga biriktirilgan ko'rsatmalarga e'tibor bermaymiz. Va ba'zilar uchun shunday bo'ladi kerakli narsalar Oddiy ko'rsatmalar yo'q. Keling, bu tushunmovchilikni tuzataylik! Ko'rsatmalarni o'zimiz yozamiz.

Masalan, taroqni oling. Ha, ha, odatiy taroq! Biz Aleksandra bilan shunday bo'ldik.

Shunday qilib, taroqdan foydalanish bo'yicha ko'rsatmalar.

1. Taroq - plastmassadan yasalgan sochlarni silliq va ipak qilish uchun qurilma.
2. Ko'paygan shaggy va jingalak bilan taroqdan foydalaning.
3. Tarashni boshlash uchun taroqqa yaqinlashing, muloyimlik bilan qo'lingizga oling.
4. Ko'zgu oldida turing, tabassum qiling, taroqni sochlaringizning ildizlariga olib boring.
5. Endi taroqni sekin sochlarning uchlarigacha pastga siljiting.
6. Agar taroq yo'lida tugunlar ko'rinishidagi to'siqlar mavjud bo'lsa, taroqni ularning ustiga bir necha marta zaif bosim bilan o'tkazing, shu bilan birga siz biroz qichqirishingiz mumkin.
7. Har bir soch tolasi taroq bilan ishlov beriladi.
8. Taroq yo'lda bitta tugunni uchratmasa, taroqlash tugallangan deb hisoblanishi mumkin.
9. Taroqdan keyin taroqni suv bilan yuvish kerak, uni maxsus ajratilgan joyga qo'yish kerak.
10. Agar tish taroqni sindirib tashlagan bo'lsa, uni axlatga tashlashingiz kerak.
11. Agar taroqning barcha tishlari singan bo'lsa, uni tishdan keyin yuboring.

Qozon, shippak yoki ko'zoynak uchun ko'rsatmalar yozishga harakat qiling. Bu qiziqarli bo'ladi!

Mashq 9. Hikoya tuzish

Hikoyalar turli usullarda, masalan, rasm yoki berilgan mavzu bo'yicha tuzilishi mumkin. Aytgancha, bu yordam beradi. Va men sizga ushbu hikoyada bo'lishi kerak bo'lgan so'zlar asosida hikoya tuzishga harakat qilishni taklif qilaman.

Har doimgidek, misol.

So'zlar berilgan: Olga Nikolaevna, pudel, sequins, sholg'om, ish haqi, kulrang sochlar, qal'a, toshqin, chinor, qo'shiq.

Mana, Sasha bilan nima sodir bo'ldi.

Olga Nikolaevna ko'cha bo'ylab yurdi. Bog'lab, u pudel Artemonni yetakladi, pudel yaltiroq edi. Kecha u shkafning qulfini sindirib, yaltiroq qutiga yetib keldi-da, hammasini o‘ziga quydi. Va Artemon hammomdagi quvurni kemirib, haqiqiy suv toshqini qildi. Olga Nikolaevna ishdan uyga kelib, bularning barchasini ko'rganida, sochlarida kulrang sochlar paydo bo'ldi. Va endi ular sholg'omga borishdi, chunki sholg'om asablarni tinchlantiradi. Va sholg'om qimmat bo'lib, ish haqining yarmiga teng edi. Do'konga kirishdan oldin, Olga Nikolaevna pudelni chinorga bog'ladi va qo'shiq kuylab, ichkariga kirdi.

Endi o'zingiz sinab ko'ring! Mana uchta so'z to'plami:

1. Doktor, svetofor, naushnik, chiroq, sichqoncha, jurnal, ramka, imtihon, farrosh, qog'oz qisqich.
2. Birinchi sinf o'quvchisi, yoz, quyon, tugma, bo'shliq, gulxan, Velcro, qirg'oq, samolyot, qo'l.
3. Konstantin, sakrash, samovar, oyna, tezlik, qayg'u, sayohat, to'p, ro'yxat, teatr.

10-mashq

Biz allaqachon tergovchi sifatida ishlaganmiz. Endi men politsiyachi bo'lib ishlashni taklif qilaman. Gap shundaki, mashhur maqol va matallardagi so‘zlar tartibni buzgan. Biz tartibni buzganlar bilan ishlaymiz. So'zlarni qanday turishi kerak bo'lsa, shunday joylashtirishga harakat qiling.

1. Ovqat, keladi, vaqt, ichida, ishtaha.
2. Siz baliqdan, hovuzdan, bo'lmasdan, mehnatdan emas, tortib olasiz.
3. O'lchang, bir, bir, bir, etti, kesing, bir.
4. Va min, chana, sev, ko'tar, sev.
5. Kutish, yo'q, etti, bir.
6. So'z, mushuk va yoqimli, mehribon.
7. Yuz, a, rubl, bor, yo'q, bor, do'stlar, yuz.
8. Falls, emas, olma daraxtlari, uzoq, olma, dan.
9. Oquvchi, tosh, emas, suv, yotib, ostida.
10. Kuz, o'ylab ko'ring, tomonidan, tovuqlar.

Men aniqlik kiritmoqchiman. Biz buni ataylab qilmaymiz. Ya'ni, men: "Kel, Aleksandra, stolga o'tir, fikrlashni rivojlantiraylik!" Yo'q. Bularning barchasi vaqt oralig'ida, agar biror joyga borsak, kitob o'rniga yotishdan oldin boramiz. Ishtirok etish juda qiziq, shuning uchun siz hech kimni majburlashingiz shart emas.

Xo'sh, endi gugurt tayoqchasiga va'da qilingan javoblar!

Boshqotirma javoblar

Taxminan beshta o'yindan iborat ikkita uchburchak.

Etti kvadratdan taxminan ikkitasi.

Biz uchta kvadrat olamiz.

O'qni kengaytiring (tayoqlarning rangini tomosha qiling).

Biz baliqni aylantiramiz.

Va taxminan ikkita teng qirrali uchburchak.

Men bu videoni yaqinda Internetda topdim. Unda butunlay boshqa mashqlar mavjud. Biz harakat qildik, u qiyinchilik bilan chiqmaguncha. Xo'sh, keling, mashq qilaylik. Siz ham undan foydalana olasizmi, qarang.

Jasorat! Band bo'ling! Farzandlaringiz bilan birga rivojlaning. Ushbu "oltin" mashqlarni sinab ko'ring. Izohlarda natijalaringizni ko'rsating!

E'tiboringiz uchun tashakkur!

Va yana tashrif buyurishni orziqib kutaman! Bu erda siz doimo xush kelibsiz!

Ushbu maqolada biz bolalar uchun mo'ljallangan va ayni paytda har bir kattalarga bo'ysunmaydigan eng qiziqarli jumboqlarni ko'rib chiqamiz. Ular bir nechta Internet foydalanuvchilarini hayratda qoldirishga muvaffaq bo'lishdi va Internetda katta shuhrat qozonishdi, shuningdek, javoblar bilan kulgili testlar - va siz ularni qanchalik tez hal qila olasiz? To'g'ri javoblar sizni maqolaning oxirida kutmoqda!

Avtobus qayerga ketyapti?

Agar Internetdagi eng mashhur bolalar vazifalari haqida gapiradigan bo'lsak, bu ulardan biri. Mana avtobusning surati. U qaysi yo'nalishda ketmoqda?

Qancha nuqta bor?

Eng hushyor foydalanuvchilar uchun e'tibor uchun yana bir vazifa: chiziqlar kesishgan joyda nechta qora nuqta ko'rasiz?

Qaysi doira kattaroq?

Va endi biz qiziqarli grafik jumboqlarni hal qilamiz. Rasmda ko'rsatilgan sariq doiralardan qaysi biri hajmi kattaroq ekanligiga javob bera olasizmi?

Biz gugurtlarni siljitamiz

Quyidagi bolalar jumboqlari ham tez-tez birinchi sinf o'quvchilariga hal qilish uchun beriladi: ular berilgan figurani olish uchun gugurtlarni ma'lum bir tarzda harakatlantirishni talab qiladi.

Panda toping!

Murakkab suratlarga panda tasvirini joylashtirgan va boshqa foydalanuvchilarga uni topishni taklif qilgan rassomlarning quyidagi grafik jumboqlari ham Internetni portlatib yubordi. Ular pandani Yulduzli urushlar bo'ronchilari olomoniga, metallurgiyachilar yig'ilishiga yashirishdi va hatto uni son-sanoqsiz massaj stollari orasida yashirishga harakat qilishdi. E'tiboringizni tekshiring!

Yapon IQ testi

Lekin qanday IQ testi yaponiyaliklar tomonidan ixtiro qilingan. Sohilda bir erkak ikki o‘g‘li, ikki qizi bor ona va jinoyatchi bilan politsiyachi turibdi. Ularning oldida ular boshqa tomonga o'tishlari kerak bo'lgan sal bor. Quyidagi qiziqarli shartlarni hisobga olgan holda ularni qanday qilib u erga olib o'tish mumkinligi haqida o'ylashga harakat qiling:

• Salga bir vaqtning o'zida faqat ikki kishi sig'ishi mumkin va u odamlarsiz umuman suza olmaydi.
• Bolalar salda faqat kattalar bilan sayohat qilishlari mumkin. Ammo o'g'illar qizlarning onasi bilan, qizlar o'g'illarning otasi bilan yolg'iz qololmaydilar.
• Jinoyatchi esa politsiya nazoratisiz boshqalar bilan yolg‘iz qola olmaydi.

Javob topdingizmi? Agar yo'q bo'lsa, videoda ushbu qiziqarli testning o'tishini ko'ring:

To'g'ri javoblar

Bu jumboq ikkita to'g'ri javobga ega bo'lishi mumkin. Birinchisi - avtobus chap tomonga ketadi, chunki tomoshabinga ko'rinmaydigan boshqa tomonda yo'lovchilar ichkariga kiradigan eshiklar mavjud. Bu javob bizning o'ng tomonda harakatlanadigan yo'llar uchun to'g'ri keladi. Ammo qaerda bo'lgan mamlakatlar uchun yo'l harakati chap qo'lda, to'g'ri javob bo'ladi - o'ngga.

Rasmda to'xtash joylari ko'rsatilgan va mashina ulardan birini egallaydi. Chizmani ag'darib qo'ysangiz, dastlab raqamlarni teskari ko'rganingizni tushunasiz. Shuning uchun, mashina ostidagi raqam 87. Bu erda qandaydir mohir ko'pnomni hisoblashga qanchalik urinmasin, bunday qiziqarli jumboqlar algebraik mantiq uchun emas, balki topqirlik uchun mo'ljallangan.

Yo'qolgan qiymat = 2. Bunday bolalar jumboqlarini hal qilish uchun siz o'zingizni bolalar o'rniga qo'yishingiz kerak. Bolalar murakkab tenglamalarni echishni, arifmetik progressiyalarni hisoblashni bilishadimi? Ammo ular ustunlardagi qiymatlar har bir raqamlar to'plamidagi doiralar soniga bog'liqligini payqashadi. Misol uchun, 6855-qatorni olaylik: 6-raqamda bitta aylana, 8-sonda esa ikkita butun doira bor, shuning uchun chiqish 1 + 2 = 3, ya'ni 6855 = 3. Va 2581-qatorda faqat 8 raqami ikkita doiraga ega, shuning uchun yechim 2 ga teng.

Hammasi bo'lib, rasmda 12 ball ko'rsatilgan. Ammo bizning miyamiz shunday yaratilganki, bu bizga ularning barchasini bir vaqtning o'zida ko'rishga imkon bermaydi, shuning uchun biz bir vaqtning o'zida faqat uchta yoki to'rtta qora nuqta sezamiz.

Krujkalar aynan bir xil! Bunday oddiy jumboqlar vizual illyuziya asosida qurilgan. Rasmning chap tomonidagi ko'k doiralar katta va sariqlardan bir oz masofada joylashgan. O'ng tarafdagi doiralar kichik va sariq doiraga yaqin joylashgan, shuning uchun bizga u birinchisidan kattaroqdek tuyuladi.

Va gugurt bilan qiziqarli bolalar jumboqlari qanday echiladi:

Biz pandani ochib beramiz:

Albatta, ota-onalar har doim o'zlarining qimmatbaho farzandlarini bezovta qilishni va unga eng qiyin jumboqlarni o'ylab topishni xohlamaydilar. Shunga qaramay, mulohaza yuritishni talab qiladigan bunday savollar, yoshidan qat'i nazar, bolalar va kattalar uchun foydali va zarurdir.

Nima uchun bolaga qiyin topishmoqlarni so'rash kerak

Onalar va dadalar bolani chalg'itishga va dasturga qiyin vazifalarni kiritishga arziydimi, deb hayron bo'lishlari mumkin. Biroq, turli yoshdagi bolalar uchun eng qiyin topishmoqlar qanchalik samarali ekanligi haqidagi ma'lumotni o'rganib, ota-onalar darhol o'z fikrlarini o'zgartiradilar. Mantiq va ayyorlik jumboqlari quyidagi sabablarga ko'ra kerak:

Bular bolalarga albatta javob berilishi kerak bo'lgan qiyin savollarga muhtojligini ko'rsatadigan omillarning ba'zilari. Bu sizning to'liq rivojlanishingizga va savodli bo'lishingizga yordam beradi.

Topishmoqlar qanday bo'lishi kerak

Ko'rinib turibdiki, murakkab topishmoqlar oddiy mantiqiy savollardan biroz farq qiladi. Jarayon muammosiz va muammosiz o'tishi uchun bunday vazifalar bilan rivojlantiruvchi dars dasturini oldindan o'ylab ko'rish kerak. Eng qiyin topishmoqlar bo'lishi kerak:

• Bir hiyla bilan.
• Noaniq.
• Ko'p o'ylashga arziydigan tur.
• Qiyin topishmoqlar bolaning yoshiga qarab tanlanishi kerak. Bu o'g'il va qizlarga bilim darajasiga qarab javob topishga yordam beradi. Bundan kelib chiqadiki, bolalar juda qiyin topishmoqlar qilmasliklari kerak, eng kichigi uchun savollarni hiyla bilan tanlash yaxshidir. Kattaroq bolalar uchun siz kattalar kabi savollarni tanlashingiz mumkin.

Farzandingiz uchun mantiqiy savollarni tanlashda yuqoridagi omillarni hisobga olish kerak.

Kichkintoylar uchun mantiqiy jumboqlar

gacha bo'lgan bolalar uchun maktab yoshi quyidagi topishmoqlarni hisobga olishingiz mumkin:

Qayinda uchta olma, terakda beshta nok o'sgan, bu daraxtlarda nechta meva bor?

(Bitta emas, qayin va terakda mevalar o'smaydi)

Qorong'i xonada qora mushukni qanday topish mumkin?

(Chiroqni yoqing)

Oq kashtado'zlik bilan qizil ro'molcha Qora dengizga tushirilsa, qanday ko'rinishga ega bo'ladi?

Tushlik uchun nima yeyolmaysiz?

(nonushta va kechki ovqat)

Besh yoshli it bilan keyingi yil nima bo'ladi?

(U olti yoshda bo'ladi)

Yomg'irda kimning sochlari namlanmaydi?

(kal odam)

Qanday qilib to'g'riroq aytish mumkin: men oq sarig'ni ko'rmayapmanmi yoki oq sarig'ini ko'rmayapmanmi?

(Yo'q, sarig'i oq emas)

Bir oyog'ida turgan o'rdak uch kilogramm og'irlik qiladi, agar bir xil o'rdak ikki oyog'ida turganda qancha og'irlik qiladi.

(3 kilogramm)

Ikki tuxum 4 daqiqa qaynatiladi, o'nta tuxum qancha qaynaydi?

(4 daqiqa)

Skameyka yonida mushuk dam olmoqda. Va dumi, ko'zlari va mo'ylovi - hamma narsa mushuknikiga o'xshaydi, lekin bu mushuk emas. Skameyka yonida kim dam olmoqda?

Tasavvur qiling-a, agar siz simit iste'mol qilsangiz, nima yo'qoladi?

Suv ostida bo'lganingizda gugurtni qanday yoqish mumkin?

(Agar siz suv osti kemasida bo'lsangiz, qila olasiz)

Zalda 30 ta sham yoqildi. Xonaga kirib, bir kishi ulardan 15 tasini o'chirdi. Zalda nechta sham qolgan?

(30 ta sham qoldi, o'chirilgan shamlar hali ham xonada)

Uyning notekis tomi bor. Bir tomoni ko'proq tushiriladi, ikkinchisi kamroq. Xo'roz tomning tepasiga o'tirdi va tuxum qo'ydi, u qaysi tomonga aylanadi?

(Hech qaerga dumalamaydi, xo'roz tuxum qo'ymaydi)

Tulki yomg'ir yog'ganda qaysi daraxt tagiga yashirinadi?

(nam ostida)

Qaysi dalalarda bitta o'simlik o'smaydi?

(Shlyapaning chetida)

Kichkintoylar uchun bunday murakkab mantiqiy jumboqlar hissiyotlar va qiziqishlar girdobini keltirib chiqaradi. Eng muhimi, bolaga maslahatlar berishdir, buning natijasida u to'g'ri javobni topa oladi.

Maktab o'quvchilari uchun hiyla bilan qiyin topishmoqlar

Maktab yoshidagi bolalar savollarni yanada qiyinroq qabul qilishlari mumkin. Juda murakkab bo'lishi mumkin:

Siz yugurish poygasidasiz. Oxirgi yugurganni bosib o'tganingda, nima bo'lding?

(Bu bo'lishi mumkin emas, chunki oxirgi yuguruvchini bosib o'tib bo'lmaydi, chunki u oxirgi va uning orqasida boshqa odam bo'lishi mumkin emas)

Uchta mashina egasining akasi Alyosha bor edi. Ammo Alyoshaning bitta ukasi yo'q edi, bu qanday mumkin?

(Ehtimol, agar Alyoshaning opa-singillari bo'lsa)

Agar siz navbatdagi ikkinchi yuguruvchidan o'tib ketsangiz, ketma-ket nima bo'lasiz?

(Ko'pchilik birinchi bo'lib javob beradi, lekin bu noto'g'ri, chunki ikkinchi yuguruvchidan o'tib ketgan odam ikkinchi bo'ladi)

Ayyorlik bilan bunday murakkab jumboqlar, albatta, maktab o'quvchilariga yoqadi. Javobni o'ylab ko'rgandan so'ng, uni ovoz chiqarib aytish oson bo'ladi.

Hiyla bilan kattalar topishmoqlar

Ba'zida kattalar bolalarga o'xshaydi. Shuning uchun ular juda murakkab topishmoqlarni ham yoqtiradilar. Maktab yoshidan kattaroq odamlar uchun siz quyidagi mantiqiy savollarni berishingiz mumkin:

Besh yo'lovchisi bo'lgan tramvay bor. Birinchi bekatda ikki yo‘lovchi tushdi, to‘rttasi o‘tirdi. Keyingi bekatda hech kim tushmadi, o‘n nafar yo‘lovchi o‘tirdi. Boshqa bekatda besh yo‘lovchi kirdi, biri tushdi. Keyingi - etti kishi ketdi, sakkiz kishi kirdi. Yana bir bekat bo‘lganda besh kishi tushdi, hech kim kirmadi. Tramvayda nechta bekat bor edi?

(Bu topishmoqning javobi unchalik muhim emas. Xulosa shuki, barcha ishtirokchilar katta ehtimol bilan yo'lovchilar sonini hisoblashadi va hech kim to'xtash joylarini sanashga qaror qilmaydi)

Eshik qo'ng'irog'i jiringlayapti. Buning ortida qarindoshlaringiz turganini bilasiz. Muzlatgichingizda shampan bor sovuq suv va sharbat. Avval nimani ochasiz?

(Eshik, chunki mehmonlar birinchi navbatda kvartiraga kiritilishi kerak)

Kasal bo'lmagan, nogiron bo'lmagan, oyog'ida hamma narsa joyida bo'lgan sog'lom odamni kasalxonadan qo'lida olib ketishadi. Kim bu?

(Yangi tug'ilgan chaqaloq)

Siz xonaga kirdingiz. Unda beshta mushuk, to'rtta it, uchta to'tiqush, ikkita gvineya cho'chqasi va bir jirafa bor. Xonada polda nechta oyoq bor?

(Yerda ikkita oyoq bor. Hayvonlarning panjalari bor, faqat odamlarning oyoqlari bor)

Uch mahbus bilmagan holda qamoqxonadan qochishni rejalashtirishgan. Qamoqxonani daryo o‘rab olgan edi. Birinchi mahbus qochib ketayotganida, akula unga hujum qilib, uni yeydi. Shunday qilib, qochganlarning birinchisi vafot etdi. Ikkinchi mahbus falokatga urinayotganda, soqchilar uni payqab qolishdi va uni sochidan sudrab qamoqxona hududiga olib borishdi va u yerda otib tashlandi. Uchinchi mahbus odatdagidek qochib ketdi va boshqa hech qachon ko'rinmadi. Bu hikoyaning nimasi yomon?

(Daryoda akulalar yo'q, mahbusni sochidan sudrab bo'lmaydi, chunki ular sochlarini qirqishadi)

Bunday topishmoqlar tadbirning kattalar ishtirokchilariga yoqadi.

Bolani rivojlanish faoliyatida ishtirok etishga qanday undash kerak

O'yinda ishtirok etish qiziqarli va kerakli bo'lishi uchun bolalarga albatta motivatsiya kerakligi aniq. Bolaga qandaydir sovg'a va'da qilish va, albatta, o'yin oxirida uni topshirish kifoya.

Mantiqiy topshiriqlar, ehtimol, bolalarda ham, kattalarda ham mantiq va fikrlashni rivojlantirish uchun eng samarali vositadir.

Mantiqiy masalani hal qilish murakkab fikrlash jarayonini o'z ichiga oladi. Bu muayyan mantiqiy harakatlarning izchil bajarilishi, tushunchalar bilan ishlash, turli mantiqiy konstruktsiyalardan foydalanish, to'g'ri oraliq va yakuniy xulosalar bilan aniq fikrlash zanjirini qurishdir.

Ko'pgina matematik va boshqa turdagi masalalardan farqli ravishda, mantiqiy masalalarni yechishda asosiy narsa ob'ektning miqdoriy xarakteristikalarini topish emas, balki masalaning barcha ob'ektlari o'rtasidagi munosabatlarni aniqlash va tahlil qilishdir.

Yaxlit yondashuvni qo'llang

Turli xil mantiqiy vazifalar orasida bolalar ko'pincha o'zlarining sevimli toifalaridan bir nechtasini tanlaydilar va ularni hal qilishga kirishadilar. shu yetarlimi?

Albatta, ko'pchiligimiz hech bo'lmaganda bir marta mantiq darajasi uchun testlardan o'tganmiz. Ularning aksariyati ba'zi sillogizmlar yoki ayyor savollardan iborat. Biz bunday testlarni taklif qilmaymiz, chunki biz rivojlanish darajasini qanday aniqlashni aniq bilamiz mantiqiy fikrlash o'nlab yoki ikki savol bilan, hatto taxminan, mumkin emas. Nostandart fikrlashni rivojlantirish bilan bir qatorda, faqat ma'lum turdagi mantiqiy muammolarni hal qilish.

Klassik mantiqiy, kombinatoryal va haqiqat masalalari, qonuniyatlar va matematik jumboqlar, kosmosdagi raqamlar va supurishlar, almashtirish va harakatlanish, tortish va quyish uchun topshiriqlar; oxiridan boshlab, jadvallar, segmentlar, grafiklar yoki Eyler doiralari yordamida hal qilinadi - bu mantiqiy vazifalarning xilma-xilligidan uzoqdir, ularni hal qilishda barcha turdagi aqliy operatsiyalar faollashadi va ijodiy, nostandart fikrlash rivojlanadi.

Mantiq aql uchun mazali narsa

Mantiq to‘garagimizdagi darslardan biri boshlanishidan oldin o‘quvchilar doskaga aynan shunday yozishgan. Mantiqiy masalalarning go'zalligi nimada?

• ular matematikaga ishtiyoqli bolalar va "gumanistlar" uchun bir xil darajada qiziqarli bo'ladi;
• ularning ko'pchiligi maktab o'quv dasturini bilishni talab qilmaydi;
• hatto o'qish qobiliyatiga ega bo'lmagan maktabgacha yoshdagi bola ham ularni hal qila oladi (masalan, sudoku, rebuslar, gugurt tayoqlari, viteslar va rasmlardagi boshqa vazifalar).

Bolalar mantiqiy masalalar va topishmoqlarni hal qilishni yaxshi ko'radilar. Ular qiziqishadi! Men maktabda ishlaganimda, bolalar dasturni engishlarini, ba'zi tipik muammolarni hal qilish yo'llarini mexanik ravishda eslab qolishlarini ko'rdim.

Yulduzchali topshiriqlar esa darhol sinfni jonlantirdi, kuchli va kuchsiz talabalar muhokama jarayoniga kiritildi. Uyda bolalar allaqachon bu vazifani ota-onalariga tushuntirishlari mumkin edi va xohlashdi. Ammo yulduzcha bilan bog'liq bu muammolar ham darslik sahifalarida tasodifiy tarzda joylashtirilgan, tizim ishlab chiqilmagan.

Bitno Galina Mixaylovna

LogicLike bosh o'qituvchisi, oliy toifali o'qituvchi

Faqat tizimli va kompleks yondashuv nostandart fikrlashni shakllantirish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratadi. "Fikr uchun oziq-ovqat" ham muvozanatli va xilma-xil bo'lishi kerak. Buni o'zingiz sinab ko'ring va bolalaringizni ana shunday muammolarni hal qilishga taklif qiling. Bu mantiqda ko'proq ishlashi kerak bo'lgan havolalarni aniqlashga yordam beradi.

O'zingiz sinab ko'ring

5-12 yoshdagi bolalarda mantiqiy va matematik qobiliyatlarni rivojlantirish uchun yaratilgan Logiclike onlayn platformasida mualliflar talabalar va o'qituvchilar uchun ko'pincha etishmayotgan hamma narsani amalga oshirishga harakat qilishdi. maktab dasturlari. Barqarorlik, ishtirok etish, interaktivlik, ko'rinish, motivatsiya ... Lekin birinchi navbatda, bu aql uchun ozuqa, bolani o'ylashga, mulohaza yuritishga, o'z kuchini sinab ko'rishga, ijodiy bo'lishga va topishga muvaffaq bo'lganda quvonishga majbur qiladigan juda "mazali" narsadir. to'g'ri yechim.

• Agar siz bolada nostandart fikrlash va moslashuvchan mantiqni rivojlantirmoqchi bo'lsangiz, unga turli xil mantiqiy muammolar ko'rinishida aql uchun yaxshi mashq bering, buning uchun siz turli mantiqiy qonunlar va ularni hal qilish usullaridan foydalanishingiz kerak. oxiri, jadval usuli, grafiklar yoki Eyler doiralari va boshqalar yordamida). e.)
• O'rganishga tizimli yondashing: nazariyadan topshiriqlarga, oddiydan murakkabga, yangi turdagi vazifalarni bilishdan fikrlashgacha.
• Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarda fikrlashning o'ziga xos xususiyatlarini ko'rib chiqing - vizual tasvirlar va vizual materiallardan foydalaning.
• Bolalarga yechim usulini yuklash emas, balki uni tahlil qilishga harakat qilish kerak, shunda ular mantiqiy fikrlash orqali to'g'ri javobni topadilar.
• O'quv jarayoniga o'yin elementlarini kiritish, AT ning o'rganish imkoniyatlaridan foydalanish.
• Sport mashg'ulotlari kabi mantiqiy mashg'ulotlar muntazamlikni va vazifalarning murakkabligini bosqichma-bosqich oshirishni talab qiladi.

Farzandingiz bilan ishlang va dam oling!

67

ijobiy psixologiya 16.01.2018

Hurmatli o'quvchilar, bizning oramizda bayramlarda yoki boshqa tadbirlarda kulgili topishmoqlarni hal qilmagan va bu barcha ishtirokchilarni boshqa hech narsa kabi kuldirishiga hamma rozi bo'ladi. Va bu hatto to'g'ri javob berish haqida ham emas. Noto'g'ri, lekin aqlli javoblar bilan baqirgan individual pranksterlar butun spektakllarni tartibga solib, yanada ko'proq kulgiga sabab bo'ladi.

Garchi hiyla bilan qiziqarli mantiqiy jumboqlar nafaqat kulgili va kulgili, balki murakkab va jiddiy bo'lishi mumkin. Siz bunday narsalar haqida o'ylashingiz, boshingizni sindirishingiz va o'zingizni ehtiyotkorlik va tezkor aql uchun sinab ko'rishingiz mumkin. Garchi biz bunday o'yin-kulgini allaqachon unutgan bo'lsak-da, nega ba'zida do'stlar bilan yig'ilib, bunday mantiqiy jumboqlarga to'g'ri javob izlamaymiz?

Bir so'z bilan aytganda, har qanday vaziyat uchun hiyla va mantiqqa ega bo'lgan topishmoqlar vaqtni qiziqarli va foydali o'tkazish uchun tanlanishi mumkin.

Javoblar bilan oddiy hiyla bilan mantiqiy topishmoqlar

Ayyorlik bilan oddiy topishmoqlar bolalarning ertalabki chiqishlari va dam olish kunida bolalar bilan qiziqarli sayr qilish uchun juda mos keladi.

A va B quvur ustida o'tirishgan. A xorijga ketgan, B aksirib kasalxonaga ketgan. Quvurda nima qoldi?
(B harfi va men kasalxonaga bordim)

Qanday qilib o'n metrli zinapoyadan sakrash va qulab tushmaslik kerak?
(Birinchi qadamdan sakrab chiqing)

3 ta qayin o'sdi.
Har bir qayinning 7 ta yirik shoxlari bor.
Har bir katta filialda 7 ta kichik shoxchalar mavjud.
Har bir kichik shoxda - 3 ta olma.
Qancha olma bor?
(Yo'q. Qayinda olma o'smaydi)

Poyezd 70 km/soat tezlikda harakatlanadi. Tutun qaysi tomonga uchadi?
(Poyezdda tutun yo'q)

Tuyaqush o'zini qush deb atash mumkinmi?
(Yo'q, tuyaqushlar gapirmaydi)

Qanday idishlarni eyish mumkin emas?
(Bo'sh joydan)

Kartoshka birinchi marta qayerda topilgan?
(Yerda)

Besh kunni raqamlar va hafta kunlarining nomlari bilan chaqirmasdan nomlang.
(Kecha, kecha, bugun, ertaga, ertaga)

Qaysisiz hech narsa bo'lmaydi?
(Nomsiz)

Kelasi zamonda har doim nima deyiladi?
(Ertaga haqida)

Qanday qilib boshingizni pastga tushirmasdan egishingiz mumkin?
(holatlar bo'yicha)

Ota har doim o'z farzandlariga nima beradi va ona hech qachon berolmaydi?
(Otasini ismi)

Siz undan qancha ko'p olsangiz, shunchalik ko'p bo'ladi.
(chuqur)

Javoblar bilan hiyla bilan qiyin mantiq topishmoqlar

Qaysi javob to'g'ri ekanligini taxmin qilish uchun siz tanishga g'ayrioddiy burchakdan qarashingiz kerak. Va bu yaxshi mashq va fikrlash chegaralarini kengaytirish qobiliyatining sinovi.

Hamma narsani ko'rsangiz, ko'rmaysiz. Va hech narsani ko'rmasangiz, uni ko'rasiz.
(zulmat)

Bir akasi yeb och qoladi, ikkinchisi borib yo‘qoladi.
(Olov va tutun)

Men suvman va suvda suzaman. Kimman?
(floe)

Nimani o'n daqiqa ushlab bo'lmaydi, garchi u patdan engilroq bo'lsa ham?
(nafas olish)

Yo'llar bor - siz borolmaysiz, er bor - siz hayday olmaysiz, o'tloqlar bor - siz o'tolmaysiz, daryolarda, dengizlarda suv yo'q. Nima bu?
(Geografik xarita)

Uchburchakda lupa nimani kattalashtira olmaydi?
(burchaklar)

Tug'ilgandan boshlab, hamma soqov va egri.
Navbatga chiqing - gapiring!
(harflar)

Bu engil va og'ir, lekin hech qanday og'irlik qilmaydi.
Bu tez va sekin sodir bo'ladi, lekin yurmaydi, yugurmaydi, uchmaydi.
Bu nima?
(Musiqa)

Orqa tomonda yotadi - hech kimga kerak emas.
Devorga suyaning - bu sizga yordam beradi.
(zinapoyalar)

Ular qanchalik ko'p bo'lsa, vazn kamroq bo'ladi. Nima bu?
(teshiklar)

2 litr sutni litrli idishga qanday qo'yish kerak?
(tvorogga aylantiring)

Futbol o'yiniga doim bir xil odam kelardi. O'yin boshlanishidan oldin u hisobni taxmin qildi. U buni qanday qildi?
(O'yin boshlanishidan oldin hisob har doim 0:0)

Uni ishlatishni boshlash uchun uni buzish kerak.
(Tuxum. Ovqat pishirish uchun ishlatiladi)

U bir necha soat ichida qarishi mumkin. U o'zini o'ldirish bilan birga odamlarga foyda keltiradi. Shamol va suv uni o'limdan qutqarishi mumkin. Bu nima?
(Sham)

Bir hiyla bilan mantiq bo'yicha qiyin va katta topishmoqlar

Bu topishmoqlar butun hikoyalarga o'xshaydi, ammo ularga javoblar juda oddiy va mantiqiy, siz shunchaki ularning mohiyatini tushunishingiz kerak.

Bir ayol o'n ikki xonali kvartirada yashar edi. Uning har bir xonasida soati bor edi. Oktyabr oyining oxirida bir shanba kuni kechqurun u barcha soatlarini qish vaqtiga almashtirdi va uxlab qoldi. Ertasi kuni ertalab uyg'onganida, u faqat ikkita terish to'g'ri vaqtni ko'rsatayotganini ko'rdi. Tushuntirish.

(O'n ikki soatdan o'ntasi elektron edi. Kechasi elektr quvvati ko'tarildi va soat o'chirildi. Va faqat ikkita soat mexanik edi, shuning uchun ular ertasi kuni ertalab to'g'ri vaqtni ko'rsatdilar)

Muayyan mamlakatda ikkita shahar bor. Ularning birida faqat doimo haqiqatni aytadigan odamlar yashaydi, ikkinchisida faqat yolg'on gapiradiganlar yashaydi. Ularning barchasi bir-birlariga tashrif buyurishadi, ya'ni bu ikki shaharning har qandayida siz halol odamni ham, yolg'onchini ham uchratishingiz mumkin.
Aytaylik, siz ushbu shaharlardan biridasiz. Qanday qilib birinchi uchrashgan odamga bitta savol berib, qaysi shaharda ekanligingizni aniqlaysiz - halol odamlar shahrimi yoki yolg'onchilar shahrimi?

("Siz o'z shahringizdamisiz?" "Ha" javobi har doim kimni qabul qilishingizdan qat'i nazar, siz halol odamlar shahrida ekanligingizni bildiradi)

San-Fransisko shahri politsiyasiga tushgan ba'zi ma'lumotlarga ko'ra, millioner Missis Andersonning rafiqasi taqinchoqlarini o'g'irlashga tayyorgarlik ko'rilayotgan degan xulosaga kelish mumkin. Anderson xonim birinchi darajali mehmonxonalardan birida yashagan. Aftidan, jinoyatni rejalashtirgan jinoyatchi ham shu yerda yashagan. Bir tergovchi Anderson xonimning xonasida bir necha kun navbatchilik qilib, haromni qo‘lga olish umidida bo‘ldi, ammo natija bo‘lmadi. Missis Anderson allaqachon unga nayrang o'ynashni boshlagan edi, to'satdan shunday bo'ldi. Kechqurun xona eshigini kimdir taqillatdi. Keyin eshik ochildi va bir odam xonaga qaradi. Missis Andersonni ko'rib, u noto'g'ri eshikni olganini aytib, kechirim so'radi.

"Bu mening xonam ekanligiga amin edim", dedi u xijolat bo'lib. "Axir, barcha eshiklar bir-biriga juda o'xshash.

Keyin tergovchi pistirmadan chiqib, notanish odamni hibsga oldi. Tergovchini bosqinchiga duch kelganiga nima ishontirishi mumkin?

(Erkak taqillatdi. Demak u xonasiga bormayapti)

Sayohatchi bir kun uxlamadi. Nihoyat u mehmonxonaga yetib keldi va bir xona oldi.

"Meni yettida uyg'otadigan darajada mehribon bo'l", deb so'radi u darvozabondan.

— Xavotir olmang, — ishontirdi hammol. - Men sizni albatta uyg'otaman, faqat menga qo'ng'iroq qilishni unutmang va men darhol kelib, sizning eshigingizni taqillataman.

"Men sizdan juda minnatdor bo'lardim", dedi sayohatchi unga rahmat. "Ertalab ikki baravar ko'p olasiz", deb qo'shib qo'ydi u hammolga choychaqa uzatib.

Ushbu hikoyadagi xatoni toping.

(Porterga qo'ng'iroq qilish uchun sayohatchi avval uyg'onishi kerak)

Muromda 230 qavatli osmono'par bino qurilgan. Qavat qanchalik baland bo'lsa, aholi soni shunchalik ko'p. Eng tepada (230-qavat) 230 kishi bor. Birinchi qavatda faqat bittasi yashaydi. Eng ko'p bosilgan lift tugmachasini ayting.

(Birinchi qavat tugmasi)

Sakkiz egizak aka-uka dam olish kunlari qishloq uyiga qochib ketishdi va har biri o'ziga yoqadigan narsani topdi. Birinchisi olma terish bilan band, ikkinchisi baliq oviga boradi, uchinchisi saunani isitadi, to‘rtinchisi shaxmat o‘ynaydi, beshinchisi kechki ovqat pishiradi, oltinchisi kun bo‘yi noutbukda politsiyachilar haqidagi seriallarni tomosha qiladi, yettinchisi kashf qiladi. rassom o'zida va atrofdagi manzaralarni chizadi. Sakkizinchi birodar bu vaqtda nima qilyapti?

(To'rtinchi akasi bilan shaxmat o'ynaydi)

Frantsiyada bir adabiy xodim bor edi, u Eyfel minorasiga dosh berolmasdi, ayniqsa uning qanchalik dahshatli ko'rinishi. Shu bilan birga, och qolganda, u doimo Parijning ushbu me'moriy ramzining birinchi qavatida joylashgan umumiy ovqatlanish kompaniyasiga tashrif buyurdi. Bu xatti-harakat qanday izohlanadi?

(Faqat shu restoranda, derazadan tashqariga qarab, u Eyfel minorasini ko'rmadi)

Mashhur ingliz yozuvchisi Bernard Shou bir marta hamkasbi bilan restoranga tashrif buyurdi. Ular bir-birlari bilan gaplashdilar va hech kim ularni bezovta qilishini xohlamadi. Bu erda orkestr dirijyori Shouning oldiga kelib, undan so'radi: "Sizning sharafingizga nima o'ynash kerak?"

Shou, albatta, hech qanday musiqani xohlamadi va juda hazilkash javob berdi, u shunday dedi: "Agar o'ynasangiz, men sizdan juda minnatdor bo'lardim ..."

Nima deb o'ylaysiz, Bernard Shou orkestr dirijyorini o'ynash uchun nimani taklif qildi?

(U dirijyorni shaxmat o'ynashga taklif qildi)

Hiyla va javoblar bilan ayyor topishmoqlar

Diqqat bilan tinglang yoki qiyin topishmoqlarni o'zingiz o'qing. Darhaqiqat, ularning ba'zilarida javoblar sirtda yotadi.

Osilgan nok - siz ovqatlanolmaysiz. Lampochka emas.
(Bu boshqa birovning noki)

Diyet tuxumi nima?
(Bu parhez tovuq qo'ygan tuxum)

Tasavvur qiling, siz dengizda qayiqda suzib ketyapsiz. To'satdan qayiq cho'kib keta boshlaydi, siz o'zingizni suvda topasiz, akulalar sizga suzishadi. Akulalardan qochish uchun nima qilish kerak?
(Tasavvur qilishni to'xtating)

Olga Nikolaevnaning orzusi nihoyat amalga oshdi: u o'ziga yangi yorqin qizil mashina sotib oldi. Ertasi kuni ishga ketayotib, yo‘lning chap tomonida harakatlanayotgan Olga Nikolaevna svetoforning qizil chirog‘ida “burilish taqiqlangan” belgisiga e’tibor bermay chapga burilib, xavfsizlik kamarini taqmadi.

Bularning barchasini chorrahada turgan qorovul ko'rdi, lekin u Olga Nikolaevnani hech bo'lmaganda haydovchilik guvohnomasini tekshirish uchun ham to'xtatmadi. Nega?

(Chunki u ishga piyoda ketgan)

Qarg‘a shoxda o‘tiribdi. Qarg'ani bezovta qilmasdan novdani kesish uchun nima qilish kerak?
(Uning ketishini kuting)

Qo'chqor sakkiz yoshga to'lganda, nima bo'ladi?
(To'qqizinchisi ketadi)

Yovvoyi cho'chqa to'rt panjasi bilan qarag'ay daraxtiga chiqib, uchta panjasi bilan pastga tushdi. Bu qanday bo'lishi mumkin?
(To'ng'izlar daraxtlarga chiqa olmaydi)

Kongoda negr oilasida bola tug'ildi: hammasi oq, hatto tishlari ham qorday oppoq edi. Bu erda nima bo'ldi?
(Bolalar tishsiz tug'iladi)

Siz samolyotda o'tirasiz, oldingizda ot, orqangizda mashina. Qaerdasiz?
(Karuselda)

To'rt harfli so'zni hisobga olsak, u uchta harf bilan ham yozilishi mumkin.
Odatda oltita harf bilan, keyin esa beshta harf bilan yozilishi mumkin.
Urug'lantirish sakkizta harfdan iborat bo'lib, vaqti-vaqti bilan etti harfdan iborat.
("Bergan", "bu", "odatda", "keyin", "urug'lantirish", "ba'zan")

Ovchi soat minorasi yonidan o'tib ketdi. U qurolni olib, o'q uzdi. U qayerga yetib keldi?
(Politsiyaga)

Choyni qaysi qo'l bilan aralashtirish kerak?
(Choyni qo'lda emas, qoshiq bilan aralashtirish kerak)

Boshiga chumchuq o'tirsa, qorovul nima qiladi?
(uxlab)

Santa Klausdan qo'rqish nima deb ataladi?
(Klaustrofobiya)

Ayollar sumkasida nima yo'q?
(buyurtma)

Yangi yil kechasi kechki ovqat tayyorlanmoqda. Styuardessa ovqat tayyorlaydi. Ovqatni qo'yishdan oldin u qozonga nima tashlaydi?
(ko'rish)

3 ta toshbaqa sudralib yurmoqda.
Birinchi toshbaqa aytadi: "Mening orqamda ikkita toshbaqa sudralib yuribdi".
Ikkinchi toshbaqa aytadi: "Bir toshbaqa orqamdan, bir toshbaqa oldimda sudraladi".
Uchinchi toshbaqa esa: "Ikki toshbaqa mening oldimda va bitta toshbaqa orqamda sudralib yurmoqda."
Bu qanday bo'lishi mumkin?
(Toshbaqalar aylana bo'ylab emaklashadi)

Ayyorlik va javoblar bilan matematik topishmoqlar

Va bu bo'limda matematikani sevadigan va hurmat qiladiganlar uchun topishmoqlar mavjud. Diqqatli bo'ling!

Qanday to'g'ri? Besh ortiqcha yetti "o'n bir"mi yoki "o'n bir"mi?
(O'n ikki)

Qafasda 3 ta quyon bor edi. Uchta qiz bittadan quyon so'radi. Har bir qizga bittadan quyon berildi. Va shunga qaramay, qafasda faqat bitta quyon qolgan edi. Bu qanday sodir bo'ldi?
(Bir qizga qafas bilan birga quyon ham berildi)

Elis qog'ozga 86 raqamini yozdi va do'sti Irishkadan so'radi: "Siz bu raqamni 12 ga oshirib, menga hech narsa qo'shmasdan yoki chizmasdan javobni ko'rsata olasizmi?" Iris buni qildi. Qila olasizmi?
(Qog'ozni aylantiring va 98 ga qarang)

Stolda 70 ta varaq bor. Har 10 soniyada 10 ta varaqni hisoblash mumkin.
50 ta varaqni hisoblash uchun necha soniya kerak bo'ladi?
(20 soniya: 70 - 10 - 10 = 50)

Bir kishi olmani 5 rubldan sotib oldi, lekin ularni 3 rubldan sotdi. Biroz vaqt o'tgach, u millionerga aylandi. U buni qanday qildi?
(U milliarder edi)

Professor do'stlarini o'zining imzosi bo'lgan sabzavotli salat bilan siylashga qaror qildi. Buning uchun unga 3 ta qalampir va bir xil miqdordagi pomidor kerak edi; pomidorga qaraganda kamroq bodring, lekin turpdan ko'proq.
Professor salatda nechta turli sabzavotlardan foydalangan?
(9)

Xonada 12 ta tovuq, 3 ta quyon, 5 ta kuchuk, 2 ta mushuk, 1 ta xo'roz va 2 ta tovuq bor edi.
Uy egasi iti bilan kirib keldi. Xonada nechta oyoq bor?
(Egasining ikki oyog'i - hayvonlarning panjalari bor)

G'ozlar bir qatorda (birin-ketin) sug'orish teshigiga borishdi. Bir g'oz oldinga qaradi - uning oldida 17 ta gol bor. U orqasiga qaradi - uning orqasida 42 panjasi bor edi. Qancha g'ozlar sug'orish teshigiga borgan?
(39: 17 oldinda, 21 orqada, qo'shimcha ravishda boshini aylantirgan g'oz)

Tajribali o'yinchilar Kolya va Seryoja shaxmat o'ynashdi, biroq o'tkazilgan beshta o'yinda ularning har biri roppa-rosa besh marta zarba berdi. Bu qanday sodir bo'ldi?
(Kolya va Seryoja uchinchi shaxs bilan o'ynashdi. Yana bir variant - 5 marta chizish)

Hech narsa yozmang yoki kalkulyatordan foydalanmang. 1000 oling. 40 qo'shing. Yana ming qo'shing. 30 qo'shing. Yana 1000. Plyus 20. Plus 1000. Va ortiqcha 10. Nima bo'ldi?
(5000? Noto'g'ri. To'g'ri javob 4100. Kalkulyatorda hisoblashga harakat qiling)

L88 raqamini qanday qilib ikkiga bo'lish mumkin, shunda bittasini olish mumkin?
(l88 raqamidan bittasini olish uchun siz ushbu raqamni qog'ozga yozishingiz kerak, so'ngra bu raqamning o'rtasiga to'g'ri chiziq chizishingiz kerak, shunda u sonni yuqori va pastki qismlarga ajratadi. Kasr olasiz: 100 / 100. Bo'linganda, bu kasr birlikni beradi)

O'lim arafasida turgan bir boy savdogar o'g'illariga 17 ta sigir podani meros qilib qoldirdi. Hammasi bo'lib savdogarning 3 o'g'li bor edi. Vasiyatnomada merosni quyidagicha taqsimlash kerakligi aytiladi: katta o‘g‘il butun podaning yarmini oladi, o‘rtancha o‘g‘il podaning barcha sigirlarining uchdan bir qismini olishi kerak; kichik o'g'li suruvning to'qqizdan bir qismini olishi kerak. Qanday qilib birodarlar vasiyat shartlariga ko'ra suruvni o'zaro taqsimlashlari mumkin?
(Juda oddiy, siz qarindoshlaringizdan yana bir sigir olishingiz kerak, keyin katta o'g'il to'qqizta sigir oladi, o'rta o'g'il olti va kenja ikkita sigir oladi. Shunday qilib - 9 + 6 + 2 = 17. Qolgan sigirni uyga qaytarish kerak. qarindoshlar)

Ayyorlik bilan oddiy va murakkab mantiqiy jumboqlar sizni xursand qiladi va har qanday kattalar kompaniyasida dam olishga yordam beradi.

Yashil odamni ko'rganingizda nima qilish kerak?
(Ko'chani kesib o'tish)

Muz emas, balki erish, qayiq emas, balki suzib ketish.
(ish haqi)

Lampochkani vidalash uchun qancha dasturchi kerak?
(Bir)

Bu uch teleyulduz uzoq vaqtdan beri ekranda. Birining ismi Stepan, ikkinchisi Filipp. Uchinchisining nomi nima?
(cho'chqachilik)

Ruhoniy va Volga o'rtasidagi farq nima?
(Pop - ota, Volga - ona)

Nega Lenin etikda, Stalin esa etikda yurgan?
(Yerda)

Uning farzandlari bo'lmasligi mumkin, lekin u hali ham ota. Bu qanday mumkin?
(Bu Papa)

Ayollar yotoqxonasi va erkaklar yotoqxonasi o'rtasidagi farq nima?
(Ayollar yotoqxonasida idishlar ovqatdan keyin yuviladi, erkaklar yotoqxonasida esa oldin)

Ayolni quyon deb atashdan oldin, erkak nimani tekshirishi kerak?
(Unda yetarlicha "qal'aning" borligiga ishonch hosil qiling)

Er ishga ketyapti
“Azizim, ko'ylagimni tozalang.
Xotin:
- Men allaqachon tozalaganman.
- Shimlar-chi?
- Tozalangan ham.
- Etiklar-chi?
Xotin nima dedi?
(Etiklarning cho'ntaklari bormi?)

Agar siz mashinaga o'tirsangiz va oyoqlaringiz pedallarga etib bormasa nima qilish kerak?
(Haydovchi o'rindig'ini almashtirish)