• CEFR este o scară universală pentru determinarea nivelului de competență într-o limbă străină (inclusiv engleza), care a apărut în 2007 și a câștigat o mare popularitate. În prezent, majoritatea cursurilor și examenelor sunt aliniate cu CEFR.
• CEFR este format din 6 niveluri: A1 (nivelul cel mai scăzut), A2, B1, B2, C1, C2 (nivelul cel mai înalt)
  Nivelul CEFR este determinat nu de cunoașterea unor reguli sau cuvinte specifice, ci de ceea ce poate face o persoană folosind o limbă străină.
• Foarte aproximativ, nivelurile pot fi descrise astfel: A1 - fraze scurte memorate, A2 - propoziții foarte simple, cu nivelul B1 puteți călători deja confortabil, iar începând de la B2 - folosiți engleza la serviciu, C1 - nivelul unei bune engleze profesor, C2 - un vorbitor nativ educat.
• Fiecare nivel următor necesită aproximativ de două ori mai mult efort decât cel anterior. Dacă A1 poate fi obținut în 100-200 de ore de practică, atunci C2, ca orice abilitate, necesită mii de ore de practică.

Cum vă determinați nivelul de cunoaștere a limbii engleze? Spui „Probabil bine” sau „Ei bine... mediocru”? Folosești numele pașilor în engleză: „Intermediar, perhaps there will be”? Sau vă amintiți formula clasică „Citesc și traduc cu un dicționar”? Astăzi să facem cunoștință cu cea mai faimoasă scală de evaluare a competențelor lingvistice.

Dacă te-ai confruntat cu o situație în care trebuie să-ți evaluezi nivelul de engleză sau, de exemplu, dacă ai ales pentru tine cursuri de limbă, atunci probabil că ai dat peste denumirile misterioase A1, B2, C1. Ce este asta? Bătălie pe mare pe un câmp foarte mic? Nu chiar. Acestea sunt nivelurile CEFR, o scară utilizată în Europa pentru a determina competența lingvistică.

Cunoașterea unei limbi la un anumit nivel poate fi foarte diferită pentru diferite limbi. Nu este surprinzător, deoarece toate limbile sunt diferite - unul are un sistem dezvoltat de timpuri gramaticale, dar cuvintele nu se schimbă. În celălalt sunt doar trei timpuri, dar va trebui să te străduiești din greu la cazuri și declinări. În al treilea, gramatica este primitivă, dar fiecare cuvânt nu este un set de litere, ci o imagine unică (hieroglifă). Pentru fiecare dintre ei, „Cunosc această limbă la un nivel intermediar” va însemna un set complet diferit de abilități.

Ce s-a întâmplat înainte de apariția scalei CEFR? În fiecare țară, o organizație separată (de obicei cea mai respectată în domeniul învățării limbilor străine) era de obicei implicată în determinarea nivelurilor de cunoaștere a limbii locale - Institutul Cervantes din Spania, Institutul Goethe din Germania, Cambridge din Marea Britanie. Pentru aceste niveluri au fost elaborate manuale și cursuri, teste și, respectiv, examene, individuale pentru fiecare țară și fiecare limbă. În același timp, a fost aproape imposibil de comparat cunoștințele de engleză la nivel intermediar, germană la nivel Mittelstufe și chineză la nivel „jongdeng” (中等).

Și astfel, în 1991 în Elveția (ceea ce nu este o coincidență - aceasta este o țară cu 4 limbi oficiale), la un simpozion științific s-a decis să se elaboreze o scară universală care să poată fi folosită pentru a evalua nivelurile de cunoaștere a oricărei limbi. Pe scurt (știința este o afacere lentă), până în 2003 a fost lansat un proiect pilot de o asemenea amploare, iar în 2007 versiunea finală a scalei CEFR a fost prezentată oficial la o conferință la Cambridge. În anii următori, practic toate cursurile și examenele în toate limbile europene (și unele non-europene) au fost aduse în conformitate cu noua scară.

Cum funcționează CEFR?

Scala CEFR constă din 3 niveluri mari de competență lingvistică: A, B și C - se numesc, respectiv:

• Utilizator de bază(„utilizator de bază al limbii”, puteți înțelege și utiliza câteva elemente simple ale limbii)
• Utilizator independent(„utilizator independent de limbă”, la acest nivel poți comunica „fără dicționar”; indiferent dacă este bine sau rău, poți transmite aproape orice idee)
• Utilizator experimentat(„utilizator fluent”, la acest nivel te apropii deja de vorbitori nativi; poți nu numai să vorbești despre orice, ci și să faci „frumos”, devine plăcut să te ascult).

Fiecare dintre aceste niveluri este împărțit în încă două, care sunt deja desemnate prin litere - se pare A1, A2, B1, B2, C1, C2– 6 nivele în total. Acest număr de niveluri nu a fost ales întâmplător: pentru, pe de o parte, să fie suficient de detaliat și să prezinte gradații diferite în cunoștințele lingvistice, pe de altă parte, nivelurile nu trebuie să fie prea apropiate, astfel încât să se poată distinge. unul de altul.

În situațiile în care este încă necesară o zdrobire mai fină, este posibil să vedeți ceva de genul A2.1, A2.2 sau B1+. Oficial, nu există astfel de niveluri în CEFR, dar le puteți vedea în numele nivelurilor diferitelor școli și cursuri, atunci când trebuie să împărțiți un nivel în mai multe.

Cum evaluează CEFR competența lingvistică

CEFR folosește așa-numita abordare orientată spre acțiune, de exemplu. „abordare orientată spre acțiune”. Pentru a determina nivelul, nu se folosește cunoașterea unor structuri gramaticale speciale sau cuvinte, ci „ce poate face”. Nu „am învățat prezentul perfect și 100 de cuvinte din subiectul „orașul meu””, ci „poți înțelege ideea principală atunci când comunici pe subiecte familiare - muncă, școală, timp liber.”

De exemplu, așa arată „Pot face” pentru nivelul A2:

Înțeleg propoziții individuale și expresii utilizate frecvent legate de domeniile de bază ale vieții (de exemplu, informații de bază despre mine și membrii familiei mele, achiziții, obținerea unui loc de muncă etc.). Pot îndeplini sarcini legate de un simplu schimb de informații pe subiecte familiare sau de zi cu zi. În termeni simpli, pot să spun despre mine, despre familia și prietenii mei și să descriu principalele aspecte ale vieții de zi cu zi.

Vezi tu, „Pot să-ți spun despre mine și despre cei dragi” - și nu contează cu adevărat ce timp gramatical folosești, principalul lucru este că interlocutorul te înțelege - la urma urmei, acesta este scopul final de a cunoaște o limbă străină - pentru a face schimb de informații și nu pentru a învăța regulile.

Aspecte ale competenței lingvistice (citit, scris etc.)

Scala CEFR nu oferă doar o imagine de ansamblu a ceea ce poate face un elev la fiecare nivel, dar poate evalua separat 5 componente ale unei limbi (numite și aspecte, abilități sau competențe): citire, înțelegere a ascultarii, vorbirea limbii, folosirea limbii. pentru conversație, scris.

Este posibil ca un cititor atent să fi observat că așa-numitul „vorbire” (știu că nu există un astfel de cuvânt în rusă, dar pentru abilitatea de „vorbire” aceasta este cea mai apropiată traducere, nu alege) este de fapt menționat de două ori în această listă. O abilitate este tocmai capacitatea de a vorbi (când, să zicem, spui ceva pe scenă sau în fața camerei), iar cealaltă este capacitatea de a conduce o conversație: ia cuvântul, cere lămuriri, răspunde, glumește până la urmă.

Să revenim însă la descrierea aspectelor. Iată cum arată, de exemplu, înțelegerea limbajului scris (adică citirea) pentru același nivel A2:

Înțeleg texte foarte scurte și simple. Pot găsi informații specifice, ușor de previzibil, în texte simple de comunicare cotidiană: în reclame, prospecte, meniuri, programe. Înțeleg scrisori personale simple.

După cum puteți vedea, această descriere este potrivită pentru orice limbă, nu neapărat engleză. Și într-adevăr: CEFR este folosit pentru a evalua nivelul a peste 30 de limbi - și printre ele nu numai europene: printre limbile pentru care este folosit CEFR se numără japoneză, coreeană și chineză; pe listă puteți găsi chiar lucruri exotice precum Galician (limba uneia dintre regiunile Spaniei) și Esperanto (cea mai populară limbă artificială din lume).

Niveluri de competență a limbii engleze CEFR

Acum, de fapt, să ne uităm la aceste niveluri în sine. Veți găsi descrieri oficiale la link-ul de la sfârșitul materialului, dar aici voi încerca să povestesc descrierea acestor niveluri pe baza experienței mele. Puteți folosi aceste descrieri pentru o autoevaluare aproximativă a nivelului dvs., deși nu uitați că numai lucruri precum examenele internaționale pot oferi o evaluare obiectivă de înaltă calitate.

Despre exemple de vorbire pentru diferite niveluri: Am încercat să arăt în 2-3 propoziții ce subiecte și ce cuvinte poate vorbi un elev de un anumit nivel. Există descrieri mai detaliate ale gramaticii și vocabularului pe nivel pe Internet (vezi linkul de la sfârșit).

Câteva cuvinte despre numele nivelurilor. Vă prezint aici denumirile originale ale nivelurilor cu care a fost creat inițial CEFR. Ulterior, denumirile nivelurilor s-au schimbat în cele mai familiare: începător, elementar etc. – mai multe despre asta puțin mai târziu.

A1 (descoperire)

Înțelegerea auditivă
Înțelegi doar fraze scurte familiare rostite încet și clar - despre tine, despre rude, despre ceea ce este în jurul tău. O conversație este posibilă, dar interlocutorul trebuie să fie pregătit nu doar să vorbească încet și foarte clar, ci și să repete ceea ce s-a spus, parafraza, folosind structuri din ce în ce mai simple.

Dacă ești prezent în timpul unei conversații între doi vorbitori nativi, cu greu vei înțelege mai mult de 2-3 cuvinte aleatorii. Filme și seriale TV în original... să le spunem așa: puteau fi vizionate la fel de ușor cu sunetul oprit.

Comunicare
Puteți gestiona lucruri precum numere, prețuri, timpi, culori – și poate alte câteva subiecte de bază – cu relativă încredere. Pentru a umple golurile din vocabular, ambele părți ale dialogului trebuie să recurgă la gesturi, expresii faciale și arătarea obiectelor din jur.

Citind
Citirea se limitează la cuvinte familiare, nume și uneori propoziții scurte - în cazul în care ceva similar a fost deja întâlnit înainte. Nici măcar un dicționar nu ajută prea mult: cunoașterea cuvintelor individuale nu este adesea suficientă pentru a înțelege ceea ce se spune în principiu; orice construcție gramaticală ușor avansată te va deruta fără speranță. Dacă poți citi ceva la acest nivel, vor fi cărți pentru copii cu imagini și nu se vor primi mai puține informații din imagini decât din cuvinte.

Vorbire
„Expresii sociale” de bază – salutări, rămas bun, mulțumiri, scuze – nu reprezintă o problemă. Puteți oferi informații de bază despre dvs., despre rude, despre ceva ce vă amintiți din manual, descrieri simple și narațiuni. Acestea, cel mai probabil, nu sunt nici măcar propoziții complete, ci pur și simplu un set de cuvinte pe care am reușit să le amintim și să le punem cumva cap la cap. Dacă nu există erori în propoziție, cel mai probabil este noroc. Chiar și între astfel de propoziții fragmentare vor exista pauze vizibile, în timpul cărora răzuiești fără efort în partea de jos a propriei memorie. Pronunția în această etapă, de regulă, lasă și ea mult de dorit, așa că uneori trebuie să repeți și ceea ce s-a spus pentru a fi înțeles.

Exemplu de discurs: Numele meu este Dima. Locuiesc în Moscova. Vreau să cumpăr asta.

Scrisoare
Cele mai simple lucruri, de exemplu, completarea câmpurilor chestionarului „nume”, „naționalitate”, „adresă”, „data nașterii” etc. Orice date necunoscute vor fi provocatoare. Puteți rescrie un text simplu scris de altcineva.

A1 este chiar primul nivel al scalei CEFR, la care vorbitorul nu are nimic special cu care să se laude. Privind descrierea, ai putea crede că vorbim despre un copil de trei ani, și nu despre un adult - și, apropo, acest sentiment de stângăcie și neputință este principalul inhibitor pentru elevi.

Cu toate acestea, există două vești bune. În primul rând, acordați atenție numelui oficial al acestei etape - Breakthrough, adică descoperire. Și acest lucru nu este fără motiv. Da, diferența dintre un A1 și un difuzor fluent este uriașă. Dar între cei care înțeleg măcar ceva și cei care nu înțeleg deloc, diferența este și mai mare!

A doua veste bună este că A1 este pasul care va rămâne cel mai rapid în urmă. Bucurați-vă de modul în care limba engleză se îmbunătățește considerabil în fiecare săptămână - după un timp vei visa doar la o astfel de rată de progres.

A2 (Waystage)

Înțelegerea auditivă
Înțelegerea auditivă rămâne încă în cadrul mai multor subiecte, dar există mai multe astfel de subiecte - cumpărături, transport, muncă, educație. Dacă subiectul este familiar, este posibil să puteți înțelege ideea principală într-o propoziție scurtă și simplă.

Filmele sunt încă indisponibile. Cuvintele familiare se găsesc deja în aproape fiecare frază, dar cunoștințele și experiența nu sunt încă suficiente pentru a le combina într-un gând coerent.

Comunicare
Conversația începe să pară o conversație - cu pauze lungi pentru a găsi cuvântul potrivit, cu arătare și gesturi în loc de cuvinte pe care încă nu le cunoști. Ascultând vorbitorul, există șansa de a înțelege ideea principală - ceea ce se spune, dacă s-a întâmplat ceva bun sau rău etc. Aproape toate detaliile sunt încă indisponibile. De asemenea, nu este încă posibil să conduci și să menții în mod activ o conversație pe cont propriu.

Citind
Puteți citi și înțelege, deși cu efort, texte scurte și simple – mai ales acolo unde contextul sau cuvintele „internaționale” ajută. La acest nivel, puteți găsi deja informațiile de care aveți nevoie din materiale reale zilnice: anunțuri, meniuri, programe. Cărțile simple pentru copii (cele cu o propoziție pe pagină) sunt deja accesibile pe scară largă, dar cele cu un paragraf pe pagină sunt încă puțin complexe.

Vorbire
Puteți adăuga informații despre dvs. cu detalii despre profesia, educația, orașul natal; poți vorbi despre evenimente trecute, planuri, poți spune o poveste simplă. Expresiile încep să fie conectate în structuri logice folosind dar, deoarece, și, sau. Discursul devine coerent, deși propozițiile sunt încă relativ scurte. Pe lângă structurile și frazele gramaticale memorate, începeți să experimentați, grupând singur cuvintele în fraze și fraze. Și, deși un astfel de experiment rareori merge fără erori, cel mai probabil interlocutorul va înțelege ce s-a vrut să spună. Ascultarea unui astfel de discurs este deja destul de posibilă, dar este încă dificil - este necesară o concentrare suplimentară a atenției pentru a înțelege sensul.

Exemplu de discurs: Vineri voi merge sa ma uit la un film. Lucrez la o companie de marketing din Moscova.

Scrisoare
Puteți scrie câteva fraze în engleză, dar deocamdată acestea sunt doar cele mai simple lucruri - o scrisoare scurtă, un mesaj de chat, un simplu comentariu pe rețelele de socializare etc. Majoritatea chestionarelor nu mai sunt dificile.

A2, nivel în care puteți înșira mai multe cuvinte, dar în fraze foarte simple, primitive. Cu excepția câtorva subiecte familiare, totul este dificil. Engleza ta este suficientă pentru a face față unor situații de viață, dar nu tuturor.
Numele acestei etape este Waystage (etapa căii?) - recunosc sincer, nu înțeleg, iar autorii nu prea explică. Voi presupune că are ceva de-a face cu faptul că ați realizat deja unele progrese, ați părăsit deja punctul de plecare, dar nu ați atins încă un nivel semnificativ în care engleza începe să aducă beneficii practice - deși aceasta este doar speculația mea .

B1 (Prag)

Înțelegerea auditivă
Când ascultați un discurs care este rostit clar la o viteză naturală (cum ar fi un prezentator de știri care citește o știre sau un documentar voce off), sunteți capabil să înțelegeți cu succes ideea principală a ceea ce se spune, deși există sunt încă multe cuvinte necunoscute. Vorbirea live cu dificultăți suplimentare sub formă de pronunție neclară, accent puternic, timbru, zgomot străin este încă dificilă.
Filmele dramatice, filmele cu teme complexe sunt încă de neînțeles. Dar, de exemplu, serialele de comedie devin accesibile, mai ales dacă ai ocazia să derulezi înapoi și să asculți din nou fragmente de neînțeles.

Comunicare
B1 – nivel de engleză suficient pentru a nu întâmpina dificultăți în timpul călătoriilor. Lista de subiecte în care sunteți mai mult sau mai puțin familiarizat s-a extins pentru a include călătorii, hobby-uri și evenimente curente. Dacă subiectul vă este familiar, puteți lua parte la o conversație foarte semnificativă. Comunicarea devine relativ fiabilă. În situații importante și dificile, poți repeta ceea ce a spus celălalt pentru a te asigura că l-ai înțeles corect. La rândul său, interlocutorul, în general, nu are probleme în a te înțelege, în ciuda greșelilor și a accentului.
La acest nivel, este deja posibil să faci o prezentare simplă sau un raport către o audiență. Cu toate acestea, discursul trebuie scris în prealabil și repetat, iar întrebările din partea publicului pot rămâne neînțelese.

Citind
Literatura neadaptată „adulților” nu este încă disponibilă, dar cărțile adresate adolescenților, cărțile cu mult dialog și un număr mic de cuvinte „inteligente” sunt deja dure. Dobândești o abilitate importantă - începi să vezi structura unei propoziții, înțelegi ce rol joacă un cuvânt necunoscut în ea - o „ghicire lingvistică” devine disponibilă pentru tine.

La acest nivel, instrucțiunile sau un program de calculator în limba engleză nu vor cauza probleme (deși unele cuvinte vor trebui căutate în dicționar).

Vorbire
Conectați propozițiile într-o structură semnificativă, într-o narațiune coerentă. Poți să descrii evenimente, să dai explicații, să faci presupuneri, să poți repovesti conținutul unui film sau al unei cărți și să-ți exprimi părerea. Gesturile și expresiile faciale pentru a explica cuvinte necunoscute dau loc explicației prin cuvinte. Ești încrezător în structurile gramaticale familiare, dar atunci când cunoștințele tale gramaticale lipsesc, este posibil să folosești o copie a structurii limbii tale materne și, cel mai probabil, aceasta va fi o greșeală. Cu toate acestea, tu însuți simți deja când ești confuz și încerci să găsești o modalitate alternativă de a construi o frază.

Exemplu de discurs: De un an studiez engleza. Dacă vrei să mergi acolo, trebuie să iei un autobuz. Trebuie să ajungem la aeroport cu cel puțin două ore înainte de plecare.

Scrisoare
Puteți scrie un text scurt, coerent, din mai multe propoziții (e-mail, comentariu detaliat pe o rețea de socializare). Cu toate acestea, lucruri precum stilul de scriere și expresiile lingvistice interesante sunt încă inaccesibile.

Nivelul B1 este un nivel suficient pentru „supraviețuire” într-un mediu vorbitor de limba engleză. Puteți face față oricărei situații în timp ce călătoriți sau locuiți în străinătate. Puteți vorbi despre aproape orice subiect de zi cu zi, dar vocabularul pentru ceva mai specializat va fi cel mai probabil necunoscut. Totuși, începi să depășești acest lucru explicând unele cuvinte cu altele, fără a mai folosi gesturi.

Cel mai important lucru care se întâmplă la acest nivel este că cunoștințele tale câștigă suficientă „masă critică” pentru a merge mai departe aproape independent. Desigur, cursurile și manualele nu vor fi de prisos, dar teoretic puteți continua să studiați limba engleză prin simpla vizionare a unor filme și seriale TV simple, „absorbând” o limbă străină. Denumirea oficială a nivelului de prag, prag, descrie doar această tranziție calitativă.

B2 (Vantage)

Înțelegerea auditivă
La nivelul B2, aproape orice material devine de înțeles auditiv - conversație obișnuită, prelegeri, vorbire în public, filme și seriale TV - cu excepția cazurilor în care vorbitorul folosește un ritm mai rapid decât de obicei sau un vocabular sofisticat sau termeni speciali. Cu toate acestea, în acest caz, puteți fie să ghiciți sensul cuvântului destul de bine, fie să ghiciți ortografia acestuia, astfel încât să îl puteți căuta în dicționar.
B2 este nivelul când te uiți la filme și seriale TV în limba engleză „de plăcere”, doar pentru a viziona un film interesant și nu pentru a exersa limba engleză. Dacă ceva rămâne neclar, rareori interferează cu vizionarea.

Comunicare
La acest nivel, devine posibilă o conversație normală cu un vorbitor nativ - poți să-i înțelegi punctul de vedere, să-l exprimi și să-l aperi pe al tău. Încă mai lent decât limba maternă, dar fără pauze atât de evidente ca în nivelurile anterioare: chiar dacă nu găsești cuvântul potrivit, știi să rezolvi această problemă fără a atrage prea mult atenția asupra ei. Puteți lua parte la discuții în masă, puteți iniția conversații pe cont propriu și puteți vorbi mult timp într-un ritm aproape constant. În același timp, discursul tău nu poate fi încă numit complet lin - da, propunerile tale ies aproape fără întârziere, dar există o oarecare „smucitură” în conținutul lor.

Citind
Cele mai multe cărți moderne și alte materiale (articole, site-uri web) sunt aproape complet de înțeles pentru tine. Da, vorbe necunoscute apar ici și colo, dar cu greu devin un obstacol serios.

Vorbire
Puteți vorbi pe o varietate de subiecte - de la viața de zi cu zi până la profesional (unde aveți experiență profesională în limba engleză). Puteți vorbi despre ceva în detaliu, puteți prezenta argumente pro sau împotriva unui anumit punct de vedere sau abordare. Gama structurilor gramaticale este deja destul de extinsă. Nu mai faci greșeli care împiedică înțelegerea, iar restul le poți corecta singur dacă ai timp suficient.

Exemplu de discurs: Nu ar trebui să fie o problemă pentru el, a mai făcut sarcini similare. Nu mi s-a spus despre aceste noi cerințe, poate fi o problemă la finalizarea proiectului la timp. Iubitul ei a părăsit-o, așa că hai să ieșim și să încercăm să o înveselim.

Scrisoare
Puteți scrie un text coerent de dimensiune medie - un eseu scurt, un raport, un e-mail de lungă durată.

B2 este nivelul necesar pentru a lucra în limba engleză - aici puteți deja să comunicați liber cu colegii și să vă exprimați gândurile - atât oral, cât și în scris. Numele nivelului – Vantage (punct de vedere) simbolizează momentul în care un student poate privi înapoi la limba engleză pe care a studiat-o și poate vedea rezultatul obținut într-o lumină nouă.

C1 (competență operațională eficientă)

Înțelegerea auditivă
Puteți înțelege vorbirea și mai liber după ureche, inclusiv dacă fragmentele lipsesc sau sunt greu de distins (din cauza accentului, timbrului, volumului). C1 recunoaște multe idiomuri, fraze și argou (cel puțin ceea ce știu străinii la această vârstă și statut social), înțelege referințe din cultura populară, simte diferențele de stil.

Vizionarea de filme și seriale TV în limba engleză necesită la fel de mult efort ca și vizionarea unui film sau a unui serial TV în limba ta maternă.

Comunicare
Libertatea în comunicare care a apărut la nivelul anterior este completată de ușurința cu care o faci acum. Aproape orice puteți spune în limba maternă, puteți spune în engleză. Ritmul vorbirii, coerența și naturalețea intonației sunt aproape la fel ca și vorbirea unui vorbitor nativ.

Citind
Puteți citi texte destul de complexe – atât ficțiune, cât și jurnalistice. Nici măcar materialele specializate nu cauzează prea multe dificultăți (dacă, desigur, termenii folosiți sunt familiari vorbitorului nativ obișnuit). Când citești un text literar în limba engleză, începi să vezi și să apreciezi stilul în care este scris.

Vorbire
Engleza nu mai este o barieră în a-ți exprima gândurile. Puteți ține un discurs destul de voluminos, structurat pe subiecte și subteme, concentrându-se pe puncte individuale și conducând la concluzia dorită; poți comunica liber în engleză pe subiecte de zi cu zi; poți vorbi despre aproape orice folosind cuvintele, structurile gramaticale și stilul potrivite. Toate acestea le poți face fără pregătire, chiar în momentul conversației.

Cu toate acestea, nu sunteți încă la nivelul unui vorbitor nativ - ocazional, dar în vorbirea dvs. pot exista expresii care sunt nefirești pentru un vorbitor nativ, alunecări de limbă, inexactități. Nu afectează deloc comunicarea, pur și simplu te fac să arăți ca un vorbitor non-nativ.

Exemplu de discurs: Brexitul este o provocare destul de mare pentru țară, dar poate ajunge să fie benefic pe termen lung. Când vine vorba de problemele de mediu, cred că eforturile internaționale sunt cele care au cel mai mare impact. Ce sugerezi poate că este un lucru corect de făcut în anumite cazuri, dar în situația noastră prefer să fiu renegat de risc.

Scrisoare
Nu numai că ești capabil să scrii text coerent de dimensiuni medii, dar poți folosi stiluri diferite, în funcție de nevoie - de la formal pentru corespondența oficială de afaceri până la informal pentru conversații cu cunoscuți și prieteni.

Dacă te uiți la diferența dintre C1 și B2, poate părea că creșterea a încetinit semnificativ. Într-adevăr, performanța lui C1 este doar puțin mai bună decât cea din etapa anterioară, iar C1 nu are practic abilități noi. Cel mai important lucru care distinge acest nivel este „ușurința”: poate C1 nu face mult mai mult decât nivelul anterior - dar limba engleză nu necesită efort de la un elev la acest nivel (sau mai degrabă, atât de mult efort pe cât ar necesita o limbă maternă). ).

Numele acestui nivel este Competenție operațională efectivă, competența operațională efectivă arată, pe de o parte, exact acest lucru - limba engleză a devenit pentru tine un instrument pe care îl poți folosi eficient, pe de altă parte, cât de puțin efort au creatorii CEFR pus în a veni cu numele pentru acest nivel.

С2 (Maiestrie)

Înțelegerea auditivă
Nu se poate spune că înțelegerea ascultării se îmbunătățește foarte mult la nivelul C2: ca și la nivelul anterior, puteți asculta cu ușurință vorbitorii nativi, puteți înțelege filme și seriale TV în limba engleză. De fapt, înțelegerea ta de ascultare corespunde percepției de ascultare a unui vorbitor nativ.

Comunicare
La fel ca la nivelul C1, poți participa liber la o conversație în limba engleză în condiții egale cu un vorbitor nativ, diferența dintre vorbirea ta și cea a unui vorbitor nativ a devenit și mai mică. Este același lucru cu filmele și serialele TV - dacă dificultățile au apărut rar înainte, acum apar și mai rar.

Vorbire
Dacă în abilitățile pasive (unde trebuie să înțelegi limba engleză - înțelegerea citirii și a ascultarii) practic nu există diferențe între C1 și C2, atunci în abilitățile active (unde trebuie să produci singur engleza - adică vorbirea și scrisul) există o diferenta vizibila. Dacă la nivelul anterior ai dobândit ușurință - vorbirea engleză este la fel de ușor pentru tine ca și în limba maternă, atunci C2 este un nivel în care precizia și grația sunt adăugate pentru ușurință. „Te joci” cu engleza, alegând fraze eficiente, folosind expresii interesante, propozițiile sunt precise și frumoase; „Bine spus”, cred interlocutorii. Doar un accent subtil te poate identifica ca vorbitor non-nativ de engleză.

Nu dau aici un exemplu de vorbire - structurile gramaticale și vocabularul nu sunt practic diferite de ceea ce era deja în C1.

Scrisoare
Ca și în cazul vorbirii, C2 este nivelul în care engleza ta capătă „strălucire” și devii un maestru, de unde și numele acestui nivel, Mastery. În scris, folosești fraze interesante și te joci cu stilurile. Să citești ceea ce ai scris nu este doar ușor și de înțeles, ci și plăcut.

C2 este nivelul la care stăpânirea se adaugă la ușurința de a folosi limba engleză. Nu îți exprimi gândurile cu ușurință, ci o faci într-un mod memorabil și interesant. De fapt, engleza ta devine imposibil de distins de engleza unui vorbitor nativ bine educat și fluent.

La C2, problema principală a nivelurilor înalte este și mai vizibilă - diferența cu nivelurile anterioare nu este deosebit de sesizabilă, dar efortul de a trece de la C1 la C2 este necesar aproape atât cât a fost necesar pentru a atinge C1.

CEFR și nume tradiționale la nivel de engleză

După apariția scalei CEFR, au fost aduse standarde anterioare de competență în multe limbi străine. Inclusiv nivelurile de engleză. Numele vechi și familiare ale nivelurilor au fost, de asemenea, aduse în concordanță cu CEFR - începător, începător, avansat-avansat, superior intermediar și așa mai departe. Cu toate acestea, multe niveluri, de exemplu „conversațional” sau „liber”, sunt mai mult o evaluare subiectivă decât numele real al nivelului. În tabelul următor am încercat să clasific toate denumirile „alternative” la nivel de engleză în raport cu nivelurile scării CEFR.

CEFR	Alte nume (RO)	Alte nume (RU)
–	Începător, adevărat începător	Zero, „Am studiat germană/franceză la școală”
A1	Începător, fals începător	Primar, „nivel de supraviețuire”, „a predat la școală, dar am uitat totul”
A2	Elementar	Elementar, de bază, „citește și traduce cu un dicționar”
–	Pre-intermediar	Sub medie, medie inițială, medie slabă
B1	Intermediar	Mediu, „conversațional”, „prag”
B2	Intermediar superior	Peste medie, „poate trece un interviu”
C1	Avansat	Avansat, „fluent”
C2	Avansat superior, competență	Profesional, „nivel nativ”, „perfect”

Privind acest tabel, înțelegi cu adevărat că crearea CEFR a fost o idee bună - pentru a înlocui această revoltă de nume deschise la interpretare. Deși, în realitate, descrieri precum „fluent” sau chiar „citește și traduce cu un dicționar” pot fi mult mai clare decât C1 sau A2 riguros din punct de vedere academic - nu uita de acest lucru atunci când îți indicați nivelul în CV.

Timp necesar pentru a învăța limba engleză la un anumit nivel

Scara CEFR în sine nu răspunde cât de mult durează pentru a atinge un anumit nivel. Evident, asta depinde de o grămadă de factori - de la elev, de la profesor, de motivație, teme și multe altele. Cu toate acestea, este încă posibil să se facă un fel de evaluare. Universitatea Cambridge (cea care conduce examenele Cambridge - FCE, CAE și așa mai departe), de exemplu, susține că distanța dintre două niveluri CEFR adiacente poate fi depășită în 200 de ore de învățare dirijată (ceva de genul „învățare conform unui program structurat”). Prima etapă durează puțin mai puțin, ultima - puțin mai mult. Iată cât va fi nevoie, conform acestor date, pentru a atinge fiecare nivel:

Nu există un nivel A1 aici - dacă am înțeles bine, asta se datorează faptului că Cambridge nu acceptă examene de nivel A1. Deci nu intreba.

Cu toată dragostea mea pentru Cambridge și examenele Cambridge, permiteți-mi să ofer un punct de vedere alternativ. Iată motivele mele:

• Distanța dintre pași nu este aceeași. Fiecare pas următor este de două ori mai mare decât cel precedent. Cu alte cuvinte, cu cât studiezi mai departe, cu atât va fi mai dificil să treci la nivelul următor. Pentru a-l realiza va trebui să depui efort de două ori mai mult decât pentru a-l atinge pe cel precedent. Tehnicienii ar numi o astfel de scară „logaritmică”.
• Vom stabili limite largi pentru fiecare nivel. Cel de jos este atunci când abia, cu un scârțâit, dar ai ajuns la nivelul râvnit. Cel de sus este atunci când te-ai obișnuit deja și ești gata să mergi mai departe.
• „Antrenamentul conform programului” este, desigur, grozav. Dar învățarea nu are loc întotdeauna exclusiv în sala de clasă. În cazul unei limbi străine, lucruri precum practicarea vorbirii și expunerea (adică timpul în care vă aflați într-un mediu lingvistic): lectura, filmele și serialele TV sunt foarte importante. Dar ar trebui să existe și cărți cu gramatică aici - cum am putea trăi fără ele? Prin urmare, vă propun să luați în considerare timpul învățării limbii străine nu momentul în care „studiați”, stând la clasă sau deschideți un manual, ci în general orice activitate în timpul căreia vă concentrați pe limba engleză - cărți, seriale TV, corespondență, Internet site-uri în engleză.
• Pentru a determina limita superioară, să luăm bine-cunoscutul „principiu de 10.000 de ore”, care spune că în aproape fiecare activitate, sunt necesare 10.000 de ore de practică pentru a obține stăpânire.

Iată ce am primit:

Nivel	Orele de antrenament
A1	150-300
A2	300-600
B1	600-1200
B2	1200-2500
C1	2500-5000
C2	5000-10000

Știi, experiența mea modestă în învățarea limbilor străine îmi spune că acest lucru este foarte asemănător cu adevărul.

O observație interesantă care poate fi făcută privind acest tabel. Dacă vrei cu adevărat să obții măiestrie, fii pregătit să aloci mult timp și efort. 10.000 de ore, ca să înțelegi, înseamnă o oră pe zi timp de 27 de ani. Un alt calcul amuzant: în timpul necesar pentru a crește de la C1 la C2 (să presupunem că este vorba de aproximativ 5000 de ore), poți stăpâni o duzină de alte limbi străine, deși doar la nivelul A2.

Deci, nivelurile de la A1 la C2, despre care poate ați auzit de la profesori familiari sau de la reprezentanți ai școlilor de limbi străine, sunt niveluri de competență lingvistică conform așa-numitei scale CEFR, sau așa cum este numită și „Cadrul European Comun de Referință”. pentru Limbi”.
Această scară nu se bazează pe cunoașterea unor seturi de cuvinte sau structuri gramaticale, ci pe ceea ce poate face un cursant de limbă la un nivel sau altul. Acesta este motivul pentru care scala CEFR este universală - poate fi aplicată în orice limbă.

Informații suplimentare

Prezentare generală a CEFR pentru profesorii de limba engleză, Ghid introductiv la CEFR pentru profesorii de limba engleză (în engleză, 12 pagini, totul la obiect):
http://www.englishprofile.org/images/pdf/GuideToCEFR.pdf

Această pagină conține descrieri ale structurilor gramaticale și exemple detaliate de vorbire pe nivelurile CEFR (în engleză)
https://www.stgiles-international.com/student-services/level-descriptors/

Competențe CEFR (în rusă):
https://mipt.ru/education/chair/foreign_languages/articles/european_levels.php

Wikipedia despre CEFR (în engleză).

Știați că 8 din 10 persoane care încep să învețe o limbă au o concepție greșită despre nivelul lor de engleză? Unii sunt înclinați să o exagereze, alții, dimpotrivă, să o subestimeze.

Din această cauză, fie preiei materiale prea dificile pentru tine, lăsând lacune în cunoștințele tale, și ajungi să devii confuz. Sau începi să studiezi ceea ce știi deja, pierzându-ți timpul.

Numai o înțelegere reală a punctelor forte vă permite să întocmiți corect un program de antrenament și, prin urmare, să vă faceți cursurile mai eficiente.

În articol, vă voi oferi o înțelegere clară a nivelurilor de cunoaștere a limbii engleze, cum să vă determinați nivelul și ce nivel trebuie să ajungeți.

Deci, să începem.

6 niveluri de cunoștințe de limba engleză

Aș dori să încep prin a spune că cunoștințele oricărei limbi sunt evaluate în funcție de următoarele criterii de competență:

• Cunoștințe de gramatică și vocabular
• Abilitatea de a vorbi engleza
• Capacitatea de a-și exprima gândurile în scris
• Capacitatea de a înțelege vorbirea după ureche
• Capacitatea de a înțelege limbajul atunci când citiți

Adică, la diferite niveluri de competență, ar trebui să fiți capabil să citiți și să scrieți, să înțelegeți vorbirea și să vorbiți engleza, dar în cadrul materialului acestor niveluri (adică, folosind cuvinte și gramatica pe care le cunoașteți).

Există un sistem internațional de niveluri de limba engleză. Potrivit acestuia, există 6 niveluri de competență în limba engleză.

Sunt sigur că le cunoști, dar haideți să le privim din nou.

1.Începător (Primul nivel)

Acesta este nivelul oamenilor care abia încep să învețe limba, sau care au studiat-o cu mult timp în urmă și la un nivel scăzut. La acest nivel, o persoană cunoaște alfabetul, regulile de bază de citire, cuvintele și expresiile simple.

2. Elementar (nivel elementar)

Numele vorbește de la sine. La acest nivel, poți folosi construcții și fraze elementare, timpuri simple (Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous, Past Continuous, Future Continuous) și să comunici pe teme familiare.

3. Pre-intermediar(sub medie)

Puteți comunica, purta o conversație, puteți construi propoziții mai complexe și puteți utiliza timpuri mai complexe (Prezentul perfect, Trecutul perfect, Viitorul perfect).

4. Intermediar (nivel mediu)

La acest nivel, înțelegi engleza, te exprimi liber și cunoști toate timpurile.

5. Intermediar superior(nivel peste medie)

Comunici cu ușurință pe subiecte de zi cu zi, înțelegi cu calm ceea ce ți se spune și cunoști toate nuanțele folosirii timpurilor.

6. Avansat (nivel avansat)

Înțelegeți engleza, cunoașteți gramatica și o puteți gândi și vorbi ca și cum ar fi limba dvs. maternă.

Cum să-ți determini nivelul?

Cum să vă determinați corect nivelul de cunoaștere a limbii engleze?

Pentru a vă determina nivelul real de competență, trebuie să susțineți un test în care veți determina nivelul tuturor acelor criterii pe care le-am menționat mai sus.

Punct important: Ați văzut sau ați luat teste de engleză de mai multe ori, unde trebuie să alegeți un răspuns corect dintre mai multe. Sunt foarte frecvente, dar astfel de teste nu vă vor ajuta să vă determinați nivelul de cunoaștere a limbii engleze. Poate vei răspunde perfect la toate întrebările, arătând astfel că cunoști foarte bine partea teoretică (gramatica).

Testarea nivelului de competență lingvistică include nu numai testarea cunoștințelor, ci și testarea abilităților. Iar testul online nu va determina abilitățile practice: scris, citit, vorbit și ascultat.

Un test de nivel adecvat ar trebui să includă următoarele:

1. Cunoștințe de gramatică

Gramatica este regulile prin care cuvintele sunt legate în propoziții. Include: cunoașterea tuturor timpurilor în limba engleză și capacitatea de a le coordona, toate părțile de vorbire și nuanțele asociate cu utilizarea lor.

2. Vocabular

Iată câte cuvinte ai în bagaj. Este alcătuit din cuvinte pe care le poți înțelege când asculți și citești și pe care tu însuți le folosești când vorbești.

Adică, determinând cât de rapid și corect puteți citi textele în limba engleză și înțelegeți sensul a ceea ce citiți.

4. Intelegerea ascultarii

Trebuie să fii capabil să nu prinzi doar cuvinte incoerente, ci să poți înțelege întregul discurs: la momentul potrivit și cu sens.

5. Capacitatea de a vorbi

S-ar putea să cunoști bine gramatica și cuvintele, dar să fii complet incapabil să folosești aceste cunoștințe în conversație. Această abilitate este testată în acest moment.

Apropo, managerii noștri vă vor ajuta să vă determinați gratuit nivelul la cursurile de engleză din Moscova. Acest lucru vă va permite să cunoașteți nivelul exact, deoarece testul nostru include toate aceste puncte și constă nu numai în sarcini scrise, ci și în comunicare orală cu managerul în limba engleză.

O altă întrebare pe care elevii o pun adesea este la ce nivel ar trebui să învețe o limbă.

La ce nivel ar trebui să învăț engleza?

Desigur, acest lucru este determinat în funcție de scopul studiului, adică de unde îți vei aplica cunoștințele. Desigur, cu cât nivelul tău este mai ridicat, cu atât te simți mai liber și cu atât poți folosi limbajul mai ușor.

De exemplu, dacă aveți nevoie de o limbă pentru a negocia cu parteneri străini, atunci limba engleză ar trebui să fie la nivel avansat.

Dacă înveți engleza pentru a vorbi fluent atunci când călătorești, atunci nivelul intermediar îți va fi suficient.

Apropo, este nivelul intermediar media de aur și nivelul minim la care ar trebui să înveți engleza?

Nivel intermediar sau „point of no return” în engleză

Știm cu toții că dacă nu folosești engleza, o vei uita.

Cu toate acestea, dacă în timpul studiilor:

• Înțelegeți utilizarea regulilor
• Veți putea folosi bine tot materialul pe care l-ați acoperit.
• Întăriți materialul și repetați-l
• Faci exercitii regulat?

Apoi, după ce ai atins nivelul intermediar, vei ajunge la „punctul fără întoarcere”. Ce înseamnă?

Chiar dacă nu folosești limba engleză, nivelul tău nu va scădea la zero. Vei avea o bază pe care nu o vei uita.

De ce se întâmplă asta?

După ce ați învățat engleza la acest nivel, dvs.:

• Înțelegeți structura limbajului (cum se formează timpurile)
• Repetați materialul de atâtea ori încât cu siguranță nu veți uita regulile de bază.

Prin urmare, vă veți aminti engleza chiar dacă nu o folosiți mult timp.

Acesta este motivul pentru care intermediarul este minimul pe care ar trebui să-l atingeți atunci când învățați o limbă.

Îți doresc succes în studii, indiferent de nivelul la care te afli acum. La urma urmei, cel mai important lucru este dorința ta de a învăța limba și de a dezvolta cunoștințele pe care le-ai dobândit deja.

Destul de des pe forumurile dedicate învățării limbilor străine, există întrebări despre nivelurile de cunoaștere a limbii engleze - „Cum îmi dau seama dacă am începător sau elementar?”, „Ce trebuie să știi pentru a începe cu pre-intermediar?”, „ Cum să indicați corect nivelul de competență lingvistică în CV-ul dvs.? sau „Odată am studiat engleza la școală, sunt intermediar?” Pentru a evita problemele cu limba engleză, trebuie nu numai să alegi școala potrivită, ci și să înțelegi bine la ce nivel ar trebui să începi să înveți limba. Să încercăm să ne dăm seama împreună. Vom?

Niveluri de cunoaștere a limbii engleze

Dacă v-ați întrebat vreodată despre nivelurile de cunoaștere a limbii engleze, este posibil să aveți impresia că există o confuzie completă aici. Dar de fapt nu este. Cadrul european comun de referință pentru limbi (CEFR) a fost conceput special pentru a descrie nivelurile de competență în limba engleză și este un standard internațional. Se compune din următoarele niveluri: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Ce ar trebui să facem atunci cu nivelurile Începător, Elementar, Pre-Intermediar, Intermediar, Superior-Intermediar și Avansat care ne sunt atât de bine cunoscute și dragi de la școală? Și în plus, aceste nume pot fi găsite cu diverse cuvinte suplimentare, precum Fals, Low, Very etc. De ce toate aceste dificultăți? Să explicăm. Această clasificare a fost inventată de creatorii manualelor de bază, cum ar fi „Headway”, „Cutting Edge”, „Oportunities”. Pentru ce? Aceste niveluri împart scara CEFR în pasaje pentru o mai bună însuşire a limbii. Și tocmai pe această împărțire a nivelurilor se concentrează de obicei școlile și cursurile de limbi străine.

Nu puteți face acest lucru fără ajutorul unui tabel pivot. Vă invităm să luați în considerare cu atenție care niveluri larg cunoscute de competență în limba engleză corespund cu cele de pe scara CEFR.

Tabel la nivel de engleză

NIVEL	Descriere	nivelul CEFR
Începător	Tu nu vorbesti engleza	;)
Elementar	Puteți spune și înțelege câteva cuvinte și expresii în engleză	A1
Pre-intermediar	Puteți comunica într-o engleză simplă și puteți înțelege cealaltă persoană într-o situație familiară, dar aveți dificultăți	A2
Intermediar	Puteți vorbi destul de bine și puteți înțelege vorbirea după ureche. Exprimați-vă folosind propoziții simple, dar aveți dificultăți cu structuri gramaticale și vocabular mai complexe	B1
Intermediar superior	Vorbești și înțelegi bine engleza după ureche, dar poți face totuși greșeli	B2
Avansat	Vorbiți engleza fluent și aveți o înțelegere completă a ascultarii	C1
Experiență	Vorbești engleza la nivelul unui vorbitor nativ	C2

Câteva cuvinte despre Fals, Low, Very și alte prefixe la numele de nivel standard. Uneori puteți găsi formulări precum fals începător, intermediar scăzut sau foarte avansat etc. Aceasta poate fi numită împărțire în subniveluri. De exemplu, nivelul Fals Beginner corespunde unei persoane care a studiat anterior engleza, dar pentru o perioadă foarte scurtă de timp, și care nu își amintește practic nimic. O astfel de persoană va avea nevoie de mai puțin timp pentru a finaliza cursul pentru începători și pentru a trece la nivelul următor, așa că nu poate fi numită un începător complet. Este o poveste similară cu Low Intermediate și Very Advanced. În primul caz, persoana a finalizat deja întregul curs Pre-Intermediar și a început să studieze Intermediar, în timp ce stăpânește și folosește în vorbire doar câteva structuri gramaticale și vocabular de acest nivel. Un vorbitor de limba engleză cu un nivel foarte avansat este deja la jumătatea drumului către râvnita competență. Ei bine, ai înțeles ideea.

Acum să ne uităm la abilitățile specifice ale cursanților de limba engleză la diferite niveluri.

Nivel începător de engleză, cunoscut și sub numele de Starter

Nivel inițial, zero. Acest curs începe cu un curs de fonetică și învățarea regulilor de citire. Se studiază vocabularul, ceea ce face posibilă comunicarea pe subiecte de zi cu zi („Cunoaștere”, „Familie”, „Munca”, „Agrement”, „În magazin”) și se analizează și gramatica de bază.

După finalizarea cursului pentru începători:

• Vocabularul este de aproximativ 500-600 de cuvinte.
• Înțelegerea audiției: fraze și propoziții rostite încet, cu pauze, foarte clar (de exemplu, întrebări și indicații simple).
• Discurs conversațional: poți vorbi despre tine, despre familia ta, despre prieteni.
• Citire: texte simple cu cuvinte familiare și fraze întâlnite anterior, precum și gramatică studiată, instrucțiuni simple (de exemplu, o sarcină pentru un exercițiu).
• Scriere: cuvinte simple, propoziții simple, completați un formular, scrieți scurte descrieri.

Nivel de engleză elementar

Un nivel de bază de. Un student la acest nivel are toate abilitățile de bază ale limbii engleze. Sunt studiate teme de zi cu zi precum: „Familie”, „Recreere”, „Călătorii”, „Transport”, „Sănătate”.

După finalizarea cursului elementar:

• Vocabularul este de aproximativ 1000-1300 de cuvinte.
• Înțelegerea auditivă: propoziții care se referă la cele mai comune subiecte. Când ascultați știrile, vizionați filme, există o înțelegere a temei generale sau a intrigii, în special cu suport vizual.
• Discurs colocvial: exprimarea de opinii, cereri, cu condiția ca contextul să fie familiar. La salut și la revedere, vorbind la telefon etc. se folosesc „spaturi”.
• Citire: texte scurte cu o cantitate mică de vocabular necunoscut, reclame și semne.
• Scriere: descrierea oamenilor și a evenimentelor, compunerea de scrisori simple folosind clișee familiare.

Nivel de engleză Pre-Intermediar

Nivel de vorbire. Un ascultător care are încredere în vocabularul de zi cu zi și în gramatica de bază este capabil să-și exprime opiniile despre subiecte de zi cu zi.

După finalizarea cursului pre-intermediar:

• Vocabularul este de 1400-1800 de cuvinte.
• Înțelegerea audiției: dialog sau monolog pe subiecte de zi cu zi; atunci când vizionați, de exemplu, știrile, puteți prinde toate punctele cheie. Când vizionează filme, un ascultător la acest nivel poate să nu înțeleagă fraze și propoziții individuale, dar urmează intriga. Înțelege bine filmele subtitrate.
• Conversație: puteți evalua și exprima opinia cu privire la orice eveniment, puteți menține o conversație destul de lungă pe subiecte familiare („Artă”, „Aspect”, „Personalitate”, „Filme”, „Divertisment”, etc.).
• Lectură: texte complexe, inclusiv articole jurnalistice.
• Scrisoare: exprimarea scrisă a opiniei cuiva sau evaluarea unei situații, compilarea biografiei cuiva, descrierea evenimentelor.

Engleza nivel mediu

Nivel mediu. Ascultătorul are încredere în limbaj și o poate folosi într-o varietate de situații. De obicei, nivelul Intermediar este suficient pentru a lucra într-o companie străină. O persoană care vorbește limba engleză la nivel Intermediar poate conduce negocieri și corespondență de afaceri în limba engleză și poate face prezentări.

După finalizarea cursului intermediar:

• Vocabularul unui ascultător la acest nivel este de aproximativ 2000-2500 de cuvinte.
• Înțelegerea audiției: înțelege nu numai sensul general, ci și detalii specifice, înțelege filme, interviuri, videoclipuri fără traducere și subtitrări.
• Discurs conversațional: exprimă un punct de vedere, acord/dezacord pe aproape orice subiect neizolat. Poate participa activ la discuții sau dezbateri pe subiecte nespecifice fără pregătire.
• Citire: înțelege texte complexe care nu au legătură cu subiecte și domenii familiare ale vieții, literatură neadaptată. Poate înțelege semnificația cuvintelor necunoscute din context (ficțiune, site-uri de informații, intrări din dicționar).
• Scriere: Poate compune scrisori în stiluri formale și informale, poate folosi engleza scrisă cu competență, poate scrie descrieri lungi ale evenimentelor și istoriei și poate face comentarii personale.

Nivel de engleză Upper-Intermediar

Nivel peste medie. Un ascultător de nivel superior-intermediar cunoaște și folosește cu pricepere structuri gramaticale complexe și o varietate de vocabular.

După finalizarea cursului intermediar superior:

• Vocabularul este format din 3000-4000 de cuvinte.
• Înțelegerea audiției: înțelege bine chiar și vorbirea complexă din punct de vedere lingvistic pe subiecte necunoscute, înțelege aproape complet videoclipurile fără traducere sau subtitrări.
• Discurs conversațional: își poate da liber evaluarea oricărei situații, poate face comparații sau contraste, folosește diferite stiluri de vorbire.
• Conversația se desfășoară atât în ​​stil formal, cât și informal. Vorbește competent cu un număr mic de erori, își poate prinde și corecta greșelile.
• Citire: are un vocabular mare pentru a înțelege textele în limba engleză neadaptate.
• Scriere: Poate scrie independent articole, scrisori formale și informale. Poate cunoaște și utiliza diferite stiluri atunci când creează text scris.

Engleza nivel avansat

Nivel avansat. Elevii de la nivel avansat au o stăpânire foarte încrezătoare a limbii engleze și fac doar greșeli minore în vorbire, care nu afectează în niciun fel eficiența comunicării. Elevii de acest nivel pot studia discipline speciale în limba engleză.

După finalizarea cursului avansat:

• Vocabularul este de aproximativ 4000-6000 de cuvinte.
• Înțelegerea audiției: înțelege un discurs care nu este pronunțat clar (de exemplu, anunțuri la o gară sau la aeroport), percepe informații complexe în detaliu (de exemplu, rapoarte sau prelegeri). Înțelege până la 95% din informațiile din videoclip fără traducere.
• Limba vorbită: Folosește foarte eficient limba engleză pentru comunicarea spontană, folosind stiluri de comunicare conversațională și formală în funcție de situația vorbită. Folosește unități frazeologice și idiomuri în vorbire.
• Citire: înțelege cu ușurință literatura de ficțiune și non-ficțiune neadaptată, articole complexe pe teme specifice (fizică, geografie etc.)
• Scriere: Poate scrie scrisori formale și informale, narațiuni, articole, eseuri, lucrări științifice.

Nivel de cunoaștere a limbii engleze

Fluent in engleza. Ultimul nivel conform clasificării CEFR C2 descrie o persoană care vorbește engleza la nivelul unui vorbitor nativ educat. Singurele probleme pe care le poate întâmpina o astfel de persoană sunt problemele culturale. O persoană poate, de exemplu, să nu înțeleagă un citat dacă se referă la un program sau o carte populară care este cunoscută de aproape toți vorbitorii nativi, dar poate fi necunoscută unei persoane care nu a crescut în mediu.

Concluzie

Trebuie amintit că nivelul de competență lingvistică este evaluat printr-un set de abilități și nu există o rețetă universală pentru atingerea unui anumit nivel. Nu poți spune: „Ar trebui să înveți încă 500 de cuvinte sau încă 2 subiecte gramaticale și voilà, ești la nivelul următor”.

Apropo, vă puteți verifica nivelul de engleză pe site-ul nostru: test cuprinzător de limba engleză.

Există o mulțime de modalități de a atinge un nivel sau altul - acestea sunt tot felul de cursuri și școli de limbi străine, tutori, tutoriale, buletine informative, lecții online și, desigur, engleză prin Skype. Cu care să mergi depinde de tine. Principalul lucru este că este util.

Există, de asemenea, multe servicii suplimentare pentru îmbunătățirea limbii. Acestea includ rețele sociale create special pentru învățarea limbilor străine și diverse cluburi de discuții și resurse care oferă filme cu și fără subtitrări în limba originală, înregistrări audio, literatură adaptată și neadaptată. Puteți afla despre toate aceste ajutoare și cum exact și la ce niveluri să le utilizați în blogul de pe site-ul nostru. Rămâneți pe fază pentru articole noi.

Apropo, în timp ce citiți acest articol, 700 de milioane de oameni din întreaga lume învață limba engleză. Alăturaţi-ne!

Familie mare și prietenoasă EnglishDom

Intermediar definește profunzimea medie a cunoștințelor. Include o gamă destul de largă de abilități.

Acest nivel este precedat de un altul, care se numește Pre-Intermediar și presupune competențe lingvistice intermediare. Ei trec la Intermediar atunci când doresc să învețe să vorbească nu numai despre subiecte obișnuite, ci și să poată discuta despre situații profesionale. Nivelul intermediar oferă o înțelegere a ratei normale a vorbirii vorbite de către vorbitorii nativi. Abilitatea de a citi atât literatură de ficțiune, cât și literatură de afaceri contribuie, de asemenea, la acest lucru. Există multe alte abilități care caracterizează nivelul de limba engleză intermediar.

Poate cel mai important factor este că competența lingvistică la nivel intermediar este necesară pentru admiterea la universitățile lingvistice. Mulți angajatori indică faptul că au nevoie de angajați care vorbesc limba engleză la un nivel intermediar. Deci, stăpânirea acestui nivel este foarte importantă.

Niveluri de limbaj

Multe manuale de limba engleză sunt semnate ca pentru studenții intermediari. Aceasta înseamnă că sunt destinate stăpânirii nivelurilor intermediare de limba engleză. Studenții care absolvă universitățile non-lingvistice vorbesc acest nivel de limbă. Dar de unde a venit acest nume?

Scala generală de competență în limba engleză a fost creată de Asociația ALTE. Ei au identificat șase niveluri posibile de achiziție a limbajului:

1. Începător - inițială. Acesta este nivelul celor care abia încep să învețe limba engleză. O persoană la acest nivel învață alfabetul, fonetica, gramatica, vocabularul, începând cu cele mai simple propoziții și întrebări.
2. Pre-Intermediar - sub medie. O persoană cu acest nivel de cunoștințe știe deja să construiască propoziții și poate vorbi pe scurt despre un subiect comun.
3. Intermediar - mediu. Un nivel care vă permite să călătoriți și să învățați lucruri noi. Vocabularul crește semnificativ, o persoană poate deja să poarte o conversație, să-și exprime propriile gânduri, să vorbească cu un vorbitor nativ și să călătorească liber în jurul lumii.
4. Upper-Intermediar - peste medie. Acest nivel este conceput pentru aplicarea practică a abilităților de comunicare. Este cel mai solicitat în domeniile educației și afacerilor. Cu cunoștințe de limbă la acest nivel, poți chiar să intri într-o universitate străină.
5. Avansat 1 - avansat. Este necesar pentru specialiști. Acest nivel este studiat și de persoanele care doresc să vorbească, să citească și să scrie fluent în limba engleză. Cu acest nivel poți obține un loc de muncă de prestigiu într-o altă țară.
6. Avansat 2 - super avansat. Acesta este nivelul vorbitorilor nativi. Este pur și simplu imposibil să înveți o limbă mai bună decât ei înșiși.

Toate examenele din Cambridge sunt legate de această scară. Editorii se bazează pe acesta atunci când produc dicționare pentru cursanții de limba engleză. Fiecare carte de referință, colecție de exerciții, carte pentru învățarea unei limbi trebuie să indice nivelul de cunoaștere al căruia vă permite să utilizați această publicație.

Competența la nivel intermediar permite unei persoane să conducă conversații pe subiecte de zi cu zi. Poate să citească și să scrie bine în engleză, vorbește bine și cunoaște bine gramatica limbii.

Cunoașterea limbii engleze la nivel intermediar permite școlarilor să intre în universități lingvistice și chiar să se încerce în instituțiile de învățământ occidentale.

Cerințe pentru studenții de la nivel Intermediar

Ce poate face un student cu un nivel mediu de cunoștințe de limbă? Poate cere părerea interlocutorului său, poate vorbi clar despre ceea ce simte și poate să-și exprime propriile idei. Astfel de elevi știu să arate că nu și-au înțeles interlocutorul și le pot cere să repete cele spuse.

Ce înseamnă nivel intermediar? Alții, chiar și străinii, pot înțelege pronunția unei persoane care vorbește acest nivel. O persoană este capabilă să folosească intonația corectă și să pună accent în cuvinte. Vocabularul este destul de larg.

Nivelul intermediar înseamnă, de asemenea, că o persoană înțelege sarcinile exercițiilor. El poate spune prin pronunție dacă interlocutorul său este nativ din engleză.

Nivelul Intermediar este capacitatea de a scrie scrisori, atât personale, cât și oficiale, și de a completa corect chestionare și declarații. O persoană care vorbește la nivel Intermediar își poate exprima gândurile gramatical și corect.

De unde știi dacă cunoștințele tale lingvistice sunt intermediare?

Mulți oameni studiază limba, dar nu toată lumea cunoaște un astfel de lucru precum nivelul Intermediar, ce înseamnă acesta și care sunt propriile cunoștințe. Oamenii își pot evalua cunoștințele vorbind cu un profesor. Dar există și posibilitatea de a-ți determina independent nivelul.

Abilități de conversație

Cât de bine știi engleza? Nivelul Intermediar, care înseamnă „medie”, impune următoarele cerințe privind abilitățile de vorbire:

• Abilitatea de a forma corect cuvinte familiare în propoziții, de a folosi intonațiile potrivite, de a exprima emoții și de a determina emoțiile interlocutorului tău.
• Capacitatea de a-și exprima gândurile în mod clar și corect, fără a avea probleme cu pronunția.
• Dacă orice punct al conversației se dovedește a fi de neînțeles, o persoană de la nivel Intermediar poate raporta problema sa interlocutorului și îi poate cere să repete ultimele cuvinte.
• Selectați ușor și rapid sinonimele pentru cuvinte, înțelegeți verbiajul și determinați-le sensul în context.

Abilitati de citire

Nivelul intermediar permite unei persoane să înțeleagă esența principală a textului, chiar dacă cuvintele individuale rămân necunoscute. Poate analiza textul citit și își poate exprima propria părere despre ceea ce a citit. Excepție fac textele foarte specializate care sunt pline de terminologie.

O persoană cu un nivel Intermediar, după ce a citit textul, înțelege stilul de scriere a acestuia. Poate înțelege semnificația unităților frazeologice populare, precum și frazele stabile care sunt folosite în text.

Abilități de scriere

Cunoașterea limbii la nivel Intermediar vă permite să scrieți scrisori personale și oficiale, să completați documente de afaceri. O persoană poate prezenta povestiri scurte în scris și într-o manieră corectă din punct de vedere gramatical, în stilul necesar pentru povestire.

Acestea sunt abilitățile de bază ale unei persoane care are un nivel Intermediar. Ce înseamnă asta în general? Capacitatea de a scrie texte corect gramatical, folosind un vocabular mare, atât în ​​versiune scrisă, cât și vorbită.

Cursuri de nivel mediu

Multe instituții de învățământ oferă îmbunătățirea abilităților lingvistice la un nivel mediu. În acest caz, persoana care a absolvit cursul va fi capabilă:

• Comunicați liber pe subiecte de zi cu zi.
• Formulează-ți corect emoțiile, explică-ți atitudinea față de evenimentele din jurul tău.
• Conduceți dialoguri constructive cu interlocutorul dvs., cereți-i părerea și chiar argumentați în limbaj.
• Plasați corect accentul și intonația în cuvinte, să puteți determina în ce cazuri se folosește una sau alta intonație. Acest lucru îi va permite să-și sublinieze starea emoțională.
• Îmbunătățiți pronunția.
• Învață să înțelegi vorbirea după ureche.
• Înțelege-ți interlocutorul nu numai după cuvintele sale, ci și după intonațiile sale.
• Identificați vorbitorii nativi și cei care pur și simplu o vorbesc bine.
• Furnizați informații corecte din punct de vedere gramatical despre dvs., în scris sau oral, și sprijiniți conversația informală.
• Nivelul intermediar vă permite, de asemenea, să veniți singur cu povești fictive.

Cunoașterea limbii la nivel intermediar va permite unei persoane să călătorească cu încredere în țările dezvoltate, fără traducători și fără teama de a ajunge într-o situație incomodă.

Concluzie

Cunoașterea limbii engleze la nivel intermediar permite unei persoane să se simtă încrezătoare în multe situații. Poate să citească cărți, să comunice cu vorbitori nativi și chiar să scrie scrisori de afaceri. Cu aceste cunoștințe poți obține o poziție bună. Intermediar - nivel mediu de competență lingvistică, care este suficient pentru a te simți încrezător atunci când călătorești

Indiferent dacă vorbești sau nu limbi străine, CV-ul tău va include de obicei aceste informații. Cum să scrieți cunoștințele de limbă pe un CV? Puteți utiliza următoarea gradare, care este pe înțelesul tuturor:

• De bază/Începător
• Citirea cu un dicționar/Citirea literaturii profesionale
• Intermediar/Conversațional/Poate face interviuri
• Gratuit/Perfect
• Nativ

Unii oameni folosesc termenii „de bază” și „colocvial” în mod interschimbabil. În opinia noastră, acest lucru nu este în întregime legal. Conversațional - asta înseamnă că te poți explica pe subiecte de zi cu zi. De bază este cunoștințele de bază, cele mai simple construcții și un vocabular limitat.

Următoarea gradare este folosită cel mai adesea pentru a indica nivelul de competență în limba engleză:

elementar/de bază/începător— de bază, cu un dicționar, elementele de bază ale limbii. În practică, cel mai adesea, asta înseamnă că odată ai studiat engleza la școală, îți amintești câteva fraze comune, dar în viață practic nu ai folosit engleza.

Pre-intermediar- puțin mai mare decât de bază. Te poți exprima în fraze simple, folosind expresii faciale și gesturi. Veți înțelege ce este scris în scrisoare în limba engleză, dar cel mai probabil veți putea să vă compuneți propria scrisoare folosind un dicționar.

Intermediar- nivel mediu de cunoaștere a limbii engleze. Nu-ți fie frică să vorbești engleză, construiește structuri lingvistice simple. Vocabularul este mic, dar suficient pentru a explica lucrurile într-un mod simplu. În sfera profesională, Intermediate înseamnă că poți să compui o scrisoare în limba engleză, că nu vei fi în stare să vorbești în engleză și că poți rezolva probleme tipice folosind limba engleză fără a intra în subtilități.

Intermediar superior- Nivel sigur de cunoaștere a limbii engleze. De obicei, acesta este nivelul real al unui absolvent al Facultății de Limbi Străine (deși majoritatea absolvenților scriu că au Avansat sau Fluent). Acest nivel implică faptul că vă puteți exprima liber și aveți un vocabular destul de bogat. Dar, în același timp, este posibil să nu fiți fluent în terminologia profesională și să faceți greșeli minore în vorbire. Pentru majoritatea joburilor care implică utilizarea limbii engleze, nivelul intermediar superior va fi suficient.

Avansat/Fluent- fluent in engleza. Puteți utiliza cu ușurință atât engleza vorbită, cât și cea scrisă și puteți traduce simultan din/în engleză. Acesta este nivelul necesar pentru un post de traducător.

O altă posibilă clasificare pe care o puteți întâlni (și poate fi folosită pentru orice limbă, nu neapărat engleză):

• A1– Începător/Elementar
• A2– Elementare
• ÎN 1- Pre-intermediar
• LA 2– Intermediar superior
• C1- Avansat 1
• C2- Avansat 2 (competență)

Acesta este un sistem european unificat, care nu este foarte bine cunoscut în Rusia, dar, cu toate acestea, este utilizat pe scară largă în lume.

Niveluri de cunoaștere a limbii germane

Pentru limba germană se poate folosi următoarea diviziune acceptată:

• Grundstufe (Anfänger) - nivel de intrare (A)
• Mittelstufe - nivel intermediar (B)
• Oberstufe (Fortgeschritten) - gratuit, aproape de purtător (C)

De asemenea, puteți utiliza clasificarea europeană de mai sus (A1, A2, B1 etc.)

Niveluri de competență în limba franceză

Pentru limba franceză, puteți utiliza, de asemenea, clasificarea europeană, sau utilizați gradația de mai jos (este indicată corespondența fiecărui nivel al clasificării europene.

• Debutant (F1) - A1
• Pre-Intermediaire (F2) - A2
• Intermediar (F3) - B1
• Intermediar-Superieur (F4) - B2
• Pre-Avancé (F5) - C1
• Avans (F6) - C1
• Superior (F7) - C2
• Superior (F8) - C2

Niveluri de limba spaniolă

Pentru spaniolă, se utilizează următoarea clasificare (se indică nivelul de nivel A, B, C):

• Nivel Initial (Espa 1) - A1
• Nivel Elemental (Espa 2) - A2
• Nivel Pre-Intermedio (Espa 3) - B1
• Nivel Intermedio (Espa 4) - B2
• Nivel Avanzado (Espa 5) - C1
• Nivel Superior (Espa 6) - C2

Sau puteți utiliza clasificarea europeană unificată.