„Tanári személyiség” – Megközelítések a normatív és hivatalos fogalmak lényegének megértéséhez. "Hatékony tanár" Egy tanárnak nagylelkűnek kell lennie. Személyesen összpontosítva: a tanárra, a diákra, az oktatási folyamat minden tárgyára. Egy modern iskolai tanár személyiségmodellje (projekt). A tanár mindig elkötelezett tanítványai sikere mellett.

„Kreatív személyiség” – 3. szabály. Ne hagyd magad sarokba taszítani! „A kreatív személyiség egy progresszív elem, amely mindent újat ad.

„Magatartási szabályok” – Köszönöm – a hála kifejezése. Visszateszem a fészekbe. Igen, a fiú segít a fának megszabadulni a felesleges víztől. A búcsú egy üdvözlés az elváláskor. Legyen csendes és nyugodt az iskolában. Megállok és nézem. A tetteid. Szedd magad után a szemetet! A csaj végigugrik az ösvényen. Láttál egy gyönyörű bogarat az úton.

„Magatartási szabályok” - Tantárgyak: humán tárgyak, pszichológia. Mi az "etikett"? PROBLÉMAKÉRDÉSEK: Összefüggenek-e az interperszonális kapcsolatok és a magatartási szabályok? Tanulmányi téma: Interperszonális kapcsolatok. Etikett. A projekt szakaszai és ütemezése. A projekt didaktikai céljai: ALAPVETŐ KÉRDÉS: Szükségesek és fontosak-e a jó modor szabályai a mindennapi életben?

„Erkölcsi kötelesség” – Absztrakt. Megtanulod, mi az erkölcsi kötelesség erkölcsi kötelesség. Vigyázz újra a ruhára, segítsd ki a bajtársadat. Konzultáljon a szüleivel, és írjon egy történetet egy erkölcsi cselekedetről. A tanulók felelősségteljes emberi viselkedésről szóló történeteinek meghallgatása, megbeszélése (irodalomból). Szókincs diktálás. Az órák alatt.

„A személyiség fogalma” – Az ember emberré válik. B.G. Ananyev (1907-1972). "A személyiség pszichológiája". Az ember személyisége titokzatosabb, mint a világ. Szeminárium. A „Big Psychological Dictionary”-ban (2003, szerk. Ezért az egyéniség csak az egyik aspektusa az ember személyiségének. Csoportmunka. Tudat. Feladat „Kiírás”.

Tanterv:

• 1. Erkölcsi választás.
• 2. A szabadság felelősség.
• 3. Az egyén erkölcsi ismerete és gyakorlati magatartása.
• 4. Saját gondolatok és tettek kritikai elemzése.

• Milyen viselkedés vált ki erkölcsi jóváhagyást és erkölcsi elítélést?
• Képes-e az ember megteremteni önmagát?

Az állatok viselkedésére, amint azt a biológiaórákból tudjátok, szigorú természeti törvények vonatkoznak. És semmit sem tudnak a jóról, a rosszról vagy az erkölcsi felelősségről

Természetes lényként az ember természetesen sok természeti körülménytől függ - melegtől, hidegtől, légköri nyomástól, éhségtől, anyagcserétől stb. mint társadalmi (társadalmi) és racionális lény , az ember mégis maga választja meg egyéni viselkedését.

• MI A VÁLASZTÁSUNK?

• MI TÖRTÉNIK...HA ROSSZ VÁLASZTÁST HOGYUNK...?

Miért cselekszik tehát az ember az egyik esetben bűnösen, a másik esetben pedig erkölcsileg, becsületesen, kedvesen?

• Az ókorban az volt a hiedelem, hogy az ember egyik vállán egy angyal ül, a másikon egy ördög, és mindegyik a magáét suttogja.
• Bárkire hallgat az ember, így fog viselkedni. De ő választja magát.
• Ez azonban inkább képletes magyarázat.
• Van még valami.

A természetes evolúció által lefektetett program helyett az ember választási szabadságot kap cselekedeteiben – jó és rossz, erkölcsös és erkölcstelen között. Az ember mindig maga dönti el, mit tegyen: betartja-e vagy sem az erkölcsi normákat.

A választás szabadsága között...

Gonosz

Gonosz

Jó

Gonosz

Ez egy nagyszerű ajándék, amellyel egyetlen más élőlény sem rendelkezik.

• Íme egy egyszerű példa.
• Van két almád, az egyik nagy és szép, a másik egyértelműen rosszabb.
• Egy barátod jött hozzád. Felmerül a gondolat: kezeljem vagy ne? És ha adsz egy csemegét, melyiket vegyed magadnak?

• Az erkölcs – és ezt te is tudod – arra tanít: mindig oszd meg szomszédoddal, a legjobb darabot add oda egy barátodnak . De van egy másik, önző erkölcs: a saját ing közelebb áll a testhez.

• Gondolkozott már azon, hogy mit tegyen? Ez a cselekvés, pontosabban az erkölcsi választás

Mi az erkölcsi választás?

- EZ AZ AKKOR, HOGY AZ EMBER NEM CSAK VÁLASZT, DE ÉS AZ Ő VÁLASZTÁSÁNAK MEGFELELŐEN CSELEKED.

Erkölcsi választás - ez a hozzáállásod (jó vagy rossz) választása más emberekhez

• HELYZET

• A kiváló rendező, Alekszej German „Road Check” című filmjében van egy ilyen epizód a Nagy Honvédő Háború idejéből. A partizánok elaknázták a vasúti hidat, és fegyveres német vonatra várnak. Hirtelen egy hatalmas bárka úszik ki a folyó egy kanyarjából, és szörnyű kép tárul a partizánok elé: az uszály megtelt foglyainkkal, fasiszta géppuskások őrzik őket; nyilván a halálba viszik az embereket. És abban a pillanatban, amikor a bárka a híd alatt van, egy fegyveres német vonat repül bele...
• Felrobbantani vagy nem robbantani? Ha felrobbantja, mindez a szerencsétlen emberekre esik, és elpusztítja őket. És ha nem robbansz, a fegyverek a frontra mennek, és megsértik a parancs parancsát. A különítmény parancsnoka kategorikusan ellenzi a robbanást. Világosan látja ennek súlyos következményeit. A politikai ügyekért felelős parancsnokhelyettes pedig, akinek az egész családját lelőtték a nácik, a parancs azonnali végrehajtását követeli. Komoly erkölcsi konfliktus alakul ki...

Tehát a helyzet egy nagyon összetett és felelősségteljes erkölcsi választás. Gondolj rá. Csak ne tévessze szem elől először is azokat a célokat, amelyekért népünk a szabadságharcot vezette,

másodszor az erkölcs humanista elvei.

A SZABADSÁG FELELŐSSÉG

Önálló munka a tankönyvvel. "Példázat" 55. o

Nyilván az emberi életről általában, tevékenységéről és annak társadalmi következményeiről beszélünk.

A tűz azokat a lehetséges veszélyeket szimbolizálja, amelyek meggondolatlan döntések következtében az emberre várnak.

A fő gondolat az, hogy mindenki felelős tevékenysége eredményéért.

Kérdések az osztálynak az olvasottakkal kapcsolatban: - Hogyan értetted meg a képeit: favágó, bozót, tűz? - Tulajdonképpen miről szól a példázat? - Mi a példabeszéd fő jelentése?

Az életben mindannyian olyanok vagyunk, mint egy mesehős, aki egy kő előtt áll, és a következő felirattal:

– Jobbra mész... Balra... Egyenesen... Hová menjen? Gondolkozz, dönts, válassz. Szabad vagy.

Felelős embernek lenni azt jelenti, hogy helyesen érted meg saját és mások problémáit és nehézségeit, próbáld meg előre látni tetteid eredményét, és képes legyél felelős lenni értük.

A felelősségnek különböző fajtái vannak, de a legfontosabb az erkölcsi felelősség, a felelősség a saját lelkiismerete előtt.

A SZABADSÁG A LEHETŐSÉG, HOGY SAJÁT BESZÉLÉSED SZERINT CSELEKEDJ...DE

A szabadság a választás joga, amelyet a felelősség korlátoz.

A szabadságnak és a felelősségnek elválaszthatatlanul össze kell kapcsolnia. Például a család a házasságkötés szabadságát és jelentős felelősséget jelent. Vagy például egy szerződés. Senkinek kényszere nélkül kötjük meg, de a végrehajtásért mi vagyunk a felelősek.

• „Az igazi felelősség csak személyes lehet. Az ember elpirul egyedül."
• F. Iskander (sz. 1929), orosz író

A SZABADSÁG FELELŐSSÉG

A FELELŐSSÉG AZ AZ, HOGY ELŐRE LÁTJUK CSELEKVÉSEINK KÖVETKEZMÉNYIT.

LÉTEZIK - ERKÖLCSI FELELŐSSÉG, FELELŐSSÉG A SAJÁT LELKITULAJDONSÁGNAK.

• ADAT
• A Ryazan melletti incidens. A zászlós ügyeletesek figyelmeztetése ellenére egy személyautó nekiütközött a légideszant iskola kadétjaiból álló gyalogoszlopnak. Hat kadét meghalt, húszan megsebesültek. A sofőr részeg volt.

Valljuk be: a szabad ember mindig nehéz helyzetben van. Nincsenek kész válaszok minden helyzetre, és nem is lesznek.

Neked kell eldöntened, mit teszel, és vállalnod kell a felelősséget a választásodért.

Hogyan kapcsolódik ez az eset az emberi választás szabadságához és felelősségéhez?

A SZEMÉLYISÉG ERKÖLCSI TUDÁSA ÉS GYAKORLATI VISELKEDÉSE

BAN BEN A TÖRVÉNYEKTŐL AZ ERKÖLCSI SZABVÁNYOK MEGÉSÉSÉT NEM BÜNTETENI

TÖRVÉNYEKKÉ ALAKÍTHATJÁK AZ ERKÖLCSI ELŐÍRÁSOKAT?

MI BIZTOSÍTHATJA A VÉGREHAJTÁSUKAT:

A TÖBBSÉGNEK MINDIG IGAZ VAN. TALÁN EZ KIÚT?

ÖSSZEFÜGGÉS AZ ERKÖLCSI ELŐÍRÁSOK MEGSÉRÉSE A TULAJDONI EGYENLŐTLENSÉGHEZ?

Önálló munka a tankönyvvel 57.o KÉT TÉNY

KÖVETKEZTETÉS: HOGYAN CSINÁLJA EGY EMBER?

MItől függ..

És a következtetés ez.

Nyilvánvaló, hogy az erkölcsnek nincsenek törvényi, társadalmi vagy egyéb garanciái. Csak egy garancia van – ez minden egyes emberben, az erkölcsi cselekvésre való képességében rejlik.

SAJÁT GONDOLATOK ÉS CSELEKVÉSEK KRITIKUS ELEMZÉSE.

A magát nagy drámai színésznek tartó Néró római császár szinte minden nap rendezett színházi előadásokat. S mivel valójában teljesen haszontalan színész volt, az udvaroncok odamentek hozzájuk, és magukban átkozták a gonosz sorsot és a császárt.

Itt egyszerre két problémával állunk szemben:

Az erkölcsi cselekvések 2 problémája

az értékelés problémája és

önbecsülés.

probléma: lenni vagy látszani.

egy normális ember számára egyszerűen megalázó, ha csak annak tűnik, ami valójában nem. Hiszen az erkölcs lényege nem annyira mások hozzád való hozzáállásában, hanem az önmagaddal szembeni magas követelményekben rejlik.

Az ember olyan, amilyennek a tetteiben megjelenik. És bármit mond is magáról, a világ csak a tettei alapján fogja értékelni

Az erkölcsös ember nem engedi meg magának, hogy bűncselekményt vagy hazugságot vagy képmutatást kövessen el, még akkor sem, ha senki nem tud róla. Saját lelkiismeretének ítélete mindig magasabb nála, mint a körülötte élők emberi megítélése.

AZ ERKÖLCSI FEJLESZTÉS FOLYAMATA VÉGTELEN

AZ ERKÖLCSI FEJLŐDÉS TELJESEN TŐL FÜGG, AZ EMBEREKNEK HOZOTT JÓ MENNYISÉGÉTŐL

Megtanulni erkölcsösen cselekedni

• Első és ami a legfontosabb: ellenőrizze tetteit az erkölcs aranyszabálya szempontjából. Mielőtt elkövetsz valamit, tedd fel magadnak a kérdést: megéri ezt csinálni? Szeretném, ha mások ezt tegyék velem?
• Második : törekedj arra, hogy ne növeld a gonoszt a Földön. Az erkölcsi előírások vezéreljék. Ismered őket (nézd meg a tankönyvben).

• Harmadik : próbálj jót tenni. Sokat tudsz a jóságról. Ismerete alapján tanulja meg meghatározni, mi a jó és mi a rossz az életben. És jót tenni.

Házi feladat:

MI A VÁLASZTÁSUNK?

MIÉRT VÁLASZTJUK PONTOSAN EZT..?

MI TÖRTÉNIK..HA CSINÁLUNK

HELYTELEN VÁLASZTÁS…?

Az egyén erkölcsi ismerete és gyakorlati magatartása. Nézzünk meg két tényt a tankönyv 57. oldalán, és próbáljunk meg levonni a következtetést: mit tegyen az ember? Mitől függ... A törvényekkel ellentétben az erkölcsi normák megszegése nem büntetendő. Mi biztosíthatja ezek végrehajtását: Az erkölcsi normákat törvényekké változtathatja? A többségnek mindig igaza van. Talán ez a kiút? Az erkölcsi normák megszegése összefügg a vagyoni egyenlőtlenséggel? Próbáld ki magad...

7. kép az „Az erkölcsi választás felelőssége” című előadásból

Méretek: 128 x 128 pixel, formátum: jpg. Egy jogi leckéhez ingyenes kép letöltéséhez kattintson a jobb gombbal a képre, majd kattintson a „Kép mentése másként...” gombra. A leckében a képek megjelenítéséhez ingyenesen letöltheti az „Erkölcsi választás felelőssége.ppt” című prezentációt teljes egészében, az összes képpel egy zip archívumban. Az archívum mérete 1441 KB.

Letöltés prezentáció

„Az egyén szocializációja” – Napjainkban gyakran megfigyeljük a tanult tehetetlenség jelenségét. Ezt el tudjuk képzelni. 2. A szocializációs folyamat lényege, jellemzői. Hatékonyság és önálló döntéshozatali készség választott helyzetben. Diákok. Az akkor kitűzött gól kudarcának más oka is volt. Segítség a szükséges működési technikák elsajátításában stb.

„Csehov személyisége” - Anton Pavlovics Csehov. Csehov család. Taganrogban született 1860. január 17-én (29-én). Csehov apjának üzlete Taganrogban. Ház Moszkvában. Anya - Evgenia Yakovlevna, csodálatos háziasszony, nagyon gondoskodó és szerető. Apa - Pavel Egorovich Csehov nagyon érdekes ember volt. A ház, ahol Anton Csehov született. Taganrog.

„Személyiségstruktúra” - 4. Motivációs-dinamikus stratégia a személyiségszervezés tanulmányozására. R. Cattell. K.G. Jung (1875-1961). "Biológiai és társadalmi a személyiség szerkezetében." Irányított blokk. Ezt a stratégiát elsősorban R. Cattell, G. Eysenck és J. kutatásai képviselik. 1. Alkotmányos-antropometriai stratégia a személyiség szerkezetének tanulmányozására.

„A tanár személyisége” – A tanár tudja, hogyan tudja a lehető legjobban átadni a tudást és formálni a készségeket. A tanár személyisége egy modern iskolában. A hatékony tanár attitűdjei. A hatékony tanár mindig időben kezdi az órát. Személyesen összpontosítva: a tanárra, a diákra, az oktatási folyamat minden tárgyára. A tanár mindig elkötelezett tanítványai sikere mellett.

„A személyiség fogalma” – „Varázslás betűről” feladat. Az ember személyisége titokzatosabb, mint a világ. Csoportokban dolgoznak. Az egyéniség védve van." A személyiség és az egyéniség egységet alkot, de nem identitást. Ezért az egyéniség csak az egyik aspektusa az ember személyiségének. In „A Brief Psychological Dictionary” (1985, szerk.)

„Sztálin személyisége” - Ifjúság. Sztálin élete során, majd az enciklopédiákban, kézikönyvekben és életrajzokban I. V. Sztálin születésnapját 1879. december 9-én (21-én) jelölték meg. Joszif Sztálin egy grúz családban született Gori városában, Tiflis tartományban. Gyermekkor. Sztálin, Lenin és Kalinin (1919). Olga KUCHKINA. Vera Davydova (1) és Natalia Shpiller (2) énekesek, Olga Lepeshinskaya balerina (3).

>>Az erkölcsi választás felelősség

7. § Az erkölcsi választás felelősség

Emlékezik: Mi az erkölcsi mérce? Mi az erkölcsi kötelesség?

Gondol: Milyen viselkedés vált ki erkölcsi jóváhagyást és erkölcsi elítélést? Képes-e az ember megteremteni önmagát?

Nem egyszer hallottad már, hogy az ember az állatokkal ellentétben szabad lény. Az állatok viselkedésére, amint azt a biológia leckékből tudja, szigorú természeti törvények vonatkoznak. Az állatok a természet által meghatározott program szerint cselekszenek. És hülyeség lenne mondjuk egy macskát erkölcstelennek nevezni, amiért tiszteletlenül viselkedik az egérrel, vagy az artiodaktilusokat, akik füvet taposnak vagy gyümölcsöt szednek a fákról. Nincs más választásuk: ez az életprogramjuk. És semmit sem tudnak jóról vagy rosszról, sem erkölcsről és felelősségről.

Egy emberrel minden sokkal bonyolultabb. Tevékenysége aligha tekinthető programozottnak. Természetes lényként az ember természetesen számos természeti körülménytől függ - hőségtől, hidegtől, légköri nyomástól, éhségtől, anyagcserétől stb. De mint társadalmi (nyilvános) és racionális lény, az ember mégis maga választja meg egyéni viselkedését.

A második probléma: lenni vagy megjelenni.

Tényleg szeretnél lenni valami ezen a világon, vagy csak annak tűnsz? Ez utóbbi könnyebb. Könnyebb például őszintének látszani, mint őszintének lenni. De ha ezt az utat választja, azt kockáztatja, hogy Nero pozíciójába kerül. Az egyetlen különbség az, hogy az emberek elrejtették vele szembeni elégedetlenségüket, mert féltek a császár bosszújától, de elégedetlenségüket nyíltan, konkrét cselekedetekben és ellenségeskedésben fejezik ki. Továbbá, és ez a legfontosabb; Egy normális ember számára egyszerűen megalázó, ha valaki olyannak tűnik, aki valójában nem vagy. Hiszen az erkölcs lényege nem annyira mások hozzáállásában rejlik, hanem az önmagunkkal szembeni magas követelményekben. Az erkölcsös ember nem engedi meg magának, hogy bűncselekményt vagy hazugságot vagy képmutatást kövessen el, még akkor sem, ha senki nem tud róla. Saját lelkiismeretének ítélete mindig magasabb nála, mint a körülötte élők emberi megítélése.

Mások hozzáállása tehát teljes mértékben a mi cselekedeteinken múlik, és minél jobban megértjük ezt, annál könnyebben elkerülhetjük a jóvátehetetlen hibákat.

Az erkölcsi fejlődés folyamata végtelen, és teljes mértékben rajtunk múlik. Az határozza meg, hogy mennyi jót hozunk a világnak. Mind az a jó, amit az embereknek adunk, mind a rossz, amit rájuk okozunk, visszatér hozzánk. Vagy ahogy a Biblia mondja: „Mindenkinek a tettei szerint lesz jutalma.”

ellenőrizd le magadat

1. Hogyan fejeződik ki a választás szabadsága?

2. Mi az erkölcsi választás?

3. Hogyan függ össze a szabadság és a felelősség?

4. Mit jelent felelős embernek lenni?

5. Milyen veszélyei vannak a felelőtlen magatartásnak.

6. Mi garantálhatja az erkölcsi normák teljesítését?

7. Miért könnyebb látszani, mint annak lenni? Miért könnyebb lenni, mint látszani?

Az osztályteremben és otthon

1. A. Camus francia író és filozófus így érvelt: „A szabadság mindenekelőtt nem kiváltság, hanem kötelesség.” Hogyan érti ezeket a szavakat? Miért kötelesség? Magyarázd meg a tankönyvi szöveg alapján!

2. Az erkölcsi választás, amint megérti, nehéz és felelősségteljes dolog. És nincs menekvés előle. Egész életünkben egy mesehős helyzetében vagyunk - folyamatosan választanunk kell az utunkat, a cselekvési lehetőségeket, a cselekvéseket. De vannak olyan helyzetek, amikor az ember nem hajlandó választani, visszavonul – döntsék el mások.

Értékelje a választás elkerülésének helyzetét, annak következményeit és az erkölcsi oldalt. És általában van-e ok a beszélgetésre ebben az esetben: végül is az illető megtagadta a cselekvést, akkor mit kell értékelni? Mi itt az erkölcs? Magyarázd el.

„Az erkölcs ott kezdődik, ahol a beszélgetés véget ér” A. (Schneitzer). Magyarázza el, hogyan érti ezt a kijelentést.

4. A „karrierizmus” szó negatív konnotációt kap. Összeköthető-e a pályafutás az erkölcsösséggel? Igen vagy nem? Adj okokat.

5. Fedezze fel J. P. Sartre francia filozófus szavainak jelentését: „Még ha semmit sem választok, akkor is választok.”

A bölcsek azt mondják

„Az igazi felelősség csak személyes lehet. Az ember elpirul egyedül."

F. Iskander (szül. 192B), orosz író

Társadalomtudomány . 8. évfolyam: tankönyv. általános műveltségre intézmények / [L. N. Bogolyubov, N. I. Gorodetskaya. L. F. Ivanova és mások]; szerkesztette L. N. Bogolyubova, N. I. Gorodetskaya; Ross. akad. Tudományok, Ross. akad. oktatás, oktatási intézmény "Felvilágosodás" - M.: Nevelés, 2010. - 223 old. - (Akadémiai iskolai tankönyv)

Társadalomismeret 8. osztálynak, társadalomismeret tankönyvek és könyvek

A prezentáció leírása külön diánként:

1 csúszda

Dia leírása:

2 csúszda

Dia leírása:

Óraterv: 1. Erkölcsi választás. 2. A szabadság felelősség. 3. Az egyén erkölcsi ismerete és gyakorlati magatartása. 4. Saját gondolatok és tettek kritikai elemzése.

3 csúszda

Dia leírása:

Gondolkodjunk el: Milyen viselkedés vált ki erkölcsi jóváhagyást és erkölcsi elítélést? Képes-e az ember megteremteni önmagát?

4 csúszda

Dia leírása:

Az állatok viselkedésére, amint azt a biológia leckékből tudja, szigorú természeti törvények vonatkoznak. És semmit sem tudnak a jóról, a rosszról vagy az erkölcsi felelősségről Mint természetes lény, az ember természetesen sok természeti körülménytől függ - hőségtől, hidegtől, légköri nyomástól, éhségtől, anyagcserétől stb. De mint társadalmi (társadalmi) és a racionális lét, az ember mégis maga választja meg egyéni viselkedését.

5 csúszda

Dia leírása:

MORÁLIS VÁLASZTÁS MI A MI VÁLASZTÁSUNK? MIÉRT VÁLASZTJUK PONTOSAN EZT..? MI TÖRTÉNIK...HA ROSSZ VÁLASZTÁST HOGYUNK...?

6 csúszda

Dia leírása:

Nincs azonban okunk azt állítani, hogy az ember mindig helyesen viselkedik. Lehet kedves, nagylelkű, irgalmas, becsületes, nemes stb. De képes aljasságra, hazugságra, árulásra, mérhetetlen kegyetlenségre stb. Miért cselekszik az ember egyik esetben bűnösen, a másikban pedig erkölcsileg becsületesen? , kedvesen?

7 csúszda

Dia leírása:

Az ókorban az volt a hiedelem, hogy az ember egyik vállán egy angyal ül, a másikon egy ördög, és mindegyik a magáét suttogja. Bárkire hallgat az ember, így fog viselkedni. De ő választja magát. Ez azonban inkább képletes magyarázat. Van még valami.

8 csúszda

Dia leírása:

A választás szabadsága a... A természetes evolúció által lefektetett program helyett az ember cselekvéseiben szabadon választhat - jó és rossz, erkölcsös és erkölcstelen között. Az ember mindig maga dönti el, mit tegyen: betartja-e vagy sem az erkölcsi normákat. Gonosz Gonosz Gonosz Jó Ez egy nagyszerű ajándék, amellyel egyetlen élőlény sem rendelkezik

9. dia

Dia leírása:

Íme egy egyszerű példa. Van két almád, az egyik nagy és szép, a másik egyértelműen rosszabb. Egy barátod jött hozzád. Felmerül a gondolat: kezeljem vagy ne? És ha adsz egy csemegét, melyiket vegyed magadnak? Az erkölcs – és ezt te is tudod – arra tanít: mindig oszd meg szomszédoddal, a legjobb darabot add oda barátodnak. De van egy másik, önző erkölcs: a saját ing közelebb áll a testhez. Gondolkozott már azon, hogy mit tegyen? Ez a cselekvés, pontosabban az erkölcsi választás

10 csúszda

Dia leírása:

Mi az erkölcsi választás? AZ ERKÖLCSI VÁLASZTÁS AZ, HA AZ EMBER NEM CSAK VÁLASZT, DE VÁLASZTÁSÁNAK SZERINT CSELEKED IS. Az erkölcsi választás az egyén másokhoz való hozzáállásának (jó vagy rossz) megválasztása

11 csúszda

Dia leírása:

HELYZET A kiváló rendező, Alekszej German „Road Check” című filmjében van egy ilyen epizód a Nagy Honvédő Háború idejéből. A partizánok elaknázták a vasúti hidat, és fegyveres német vonatra várnak. Hirtelen egy hatalmas bárka úszik ki a folyó egy kanyarjából, és szörnyű kép tárul a partizánok elé: az uszály megtelik foglyainkkal, fasiszta géppuskások őrzik őket; nyilván a halálba viszik az embereket. És abban a pillanatban, amikor az uszály a híd alatt találja magát, egy fegyveres német vonat repül bele... Felrobbantani vagy nem robbantani? Ha felrobbantod, mindez a szerencsétlen emberekre esik, és elpusztítja őket. És ha nem robbansz, a fegyverek a frontra mennek, és megsértik a parancs parancsát. A különítmény parancsnoka kategorikusan ellenzi a robbanást. Világosan látja ennek súlyos következményeit. A politikai ügyekért felelős parancsnokhelyettes pedig, akinek az egész családját lelőtték a nácik, a parancs azonnali végrehajtását követeli. Nehéz erkölcsi konfliktus keletkezik... Tehát a helyzet egy nagyon nehéz és felelősségteljes erkölcsi választás. Gondolj rá. Csak ne tévessze szem elől először is azokat a célokat, amelyekért népünk a szabadságharcot vívta, másodszor pedig az erkölcs humanista alapelveit.

12 csúszda

Dia leírása:

A SZABADSÁG FELELŐSSÉG. Nyilván az emberi életről általában, tevékenységéről és annak társadalmi következményeiről beszélünk. A tűz azokat a lehetséges veszélyeket szimbolizálja, amelyek meggondolatlan döntések következtében az emberre várnak. A fő gondolat az, hogy mindenki felelős tevékenysége eredményéért. Önálló munka a tankönyvvel. „Példázat” 55. o. Kérdések az osztályhoz az olvasottak alapján: - Hogyan értetted meg a képeit: favágó, bozót, tűz? - Tulajdonképpen miről szól a példázat? - Mi a példabeszéd fő jelentése?

13. dia

Dia leírása:

Felelős embernek lenni azt jelenti, hogy helyesen érted meg saját és mások problémáit és nehézségeit, próbáld meg előre látni tetteid eredményét, és képes legyél felelős lenni értük. A felelősségnek különböző fajtái vannak, de a legfontosabb az erkölcsi felelősség, a saját lelkiismerete előtti felelősség. Az életben mindannyian olyanok vagyunk, mint egy mesehős, aki egy kő előtt áll, rajta a következő felirattal: „Jobbra mész... Balra... Egyenesen...” Merre menjünk? Gondolkozz, dönts, válassz. Szabad vagy.

14. dia

Dia leírása:

15 csúszda

Dia leírása:

A SZABADSÁG A LEHETŐSÉG, HOGY SAJÁT BESZÉLÉSED SZERINT CSELEKEDJ..DE A szabadság a választás joga, amelyet a felelősség korlátoz. A szabadságnak és a felelősségnek elválaszthatatlanul össze kell kapcsolnia. Például a család a házasságkötés szabadságát és jelentős felelősséget jelent. Vagy például egy szerződés. Senkinek kényszere nélkül kötjük meg, de a végrehajtásért mi vagyunk a felelősek.

16 csúszda

Dia leírása:

De ha már döntöttél, te magad leszel felelős a tetteidért. Mert a szabadság és a felelősség olyan, mint egy érem két oldala: az egyik lehetetlen a másik nélkül. A szabadság felelősség nélkül felelőtlenség, önkény, megengedőség, engedetlenség. A felelőtlenség mindig közömbösséggel és komolytalansággal, üres önbizalommal társul. Ez egy vak, meggondolatlan, véletlenszerű választás, amely gyakran káros következményekkel jár mind mások, mind a felelőtlen tettet elkövető számára. Nem hiába mondják az emberek: "Engedd szabadon a szíved, fogságba visz."

17. dia

Dia leírása:

„Az igazi felelősség csak személyes lehet. Az ember elpirul egyedül." F. Iskander (sz. 1929), orosz író

18 csúszda

Dia leírása:

A SZABADSÁG FELELŐSSÉG A FELELŐSSÉG ELŐRE LÉT CSELEKVÉSEINK KÖVETKEZMÉNYEI. VAN ERKÉLIS FELELŐSSÉG, SAJÁT LELKIismereted IRÁNTI FELELŐSSÉG.

19. dia

Dia leírása:

TÉNYEK Rjazan melletti eset. A zászlós ügyeletesek figyelmeztetése ellenére egy személyautó nekiütközött a légideszant iskola kadétjaiból álló gyalogoszlopnak. Hat kadét meghalt, húszan megsebesültek. A sofőr részeg volt. Hogyan kapcsolódik ez az eset az emberi választás szabadságához és felelősségéhez? Valljuk be: a szabad ember mindig nehéz helyzetben van. Nincsenek kész válaszok minden helyzetre, és nem is lesznek. Neked kell eldöntened, mit teszel, és vállalnod kell a felelősséget a választásodért.

20 csúszda

Dia leírása:

AZ EMBER ERKÖLCSI TUDÁSA ÉS GYAKORLATI MAGATARTÁSA, A TÖRVÉNYEK FELTÉTELÉVEL AZ ERKÖLCSI ELŐÍRÁSOK MEGÉSÉSE NEM BÜNTETŐDIK, TÖRVÉNYEKRE ALAKÍTHATJA AZ ERKÖLCSI SZABVÁNYOKAT.? A TÖBBSÉGNEK MINDIG IGAZ VAN. TALÁN EZ KIÚT? ÖSSZEFÜGGÉS AZ ERKÖLCSI ELŐÍRÁSOK MEGSÉRÉSE A TULAJDONI EGYENLŐTLENSÉGHEZ?

21 dia