"Suvni tejash" mavzusida nima chizish kerak, qanday rasm, plakat (3-sinf)?
Men ushbu mavzu bo'yicha quyidagi plakatni chizishni taklif qilaman, bu har qanday bola, hatto maxsus badiiy iste'dodsiz ham bajara oladi. Markazda suv hayot manbai sifatida tasvirlangan. Baliqlar suzadigan yoki gullar gullaydigan tomchi. Va bu tomchi atrofida suvni toza saqlash uchun qilish kerak bo'lmagan taqiqlovchi belgilar mavjud. Bu ham juda oddiy. Quyida afishaga misol sifatida rasm keltirilgan.
Plakatda bolaning tishlarini qanday cho'tkalashini va yopiq suv jo'mrakiga qizil xochni chizish.
Suv - bebaho sovg'a inson hayotining barcha ko'rinishlarida foydalanadigan tabiat. Lekin nima deyman - axir, uning o'zi to'qson foizdan ko'proq suvdir! Ba'zan bizga tabiatda moddalarning aylanishi tufayli doimo suv bo'ladi, deb tuyuladi, ammo bu juda xavfli aldanish. Suv toza bo'lishi uchun siz ko'p bosqichlardan o'tishingiz kerak va uning iste'moli sayyoramizdan oldinda. tom ma'noda bu ifoda. Shu bois afishada er yuzidagi hayotiy toza suv zahiralari cheklanganligini va uni har qanday vositalar bilan himoya qilish kerakligini va uni behuda isrof qilmaslik, bu muammoga beparvo munosabatda bo‘lmaslik zarurligini tushuntirish muhim. Birinchi afishada chiroyli shiorlar bor.
"Suvni tejash" mavzusidagi rasm yoki plakat; ikki narsani aks ettirishi mumkin. Bu shunchaki suvni tejash, chunki toza suv resurs cheklangan va butun dunyoda toza ichimlik suvi tanqisligi mavjud.
Ikkinchi nuqta - suvning ifloslanishi, chunki siz suvni nafaqat tejash orqali, balki uni to'sib qo'ymasdan ham tejashingiz mumkin.
Shuning uchun, masalan, agar biz bir-birimizni saqlashga undamoqchi bo'lsak, rasm shunday bo'lishi mumkin:
Yoki shunga o'xshash, agar biz suvni toza saqlash muhimligini ta'kidlamoqchi bo'lsak:
Mana yana bir shunga o'xshash rasm:
Menimcha, rasmning quyidagi mavzusi oilaviy byudjet uchun o'ziga xos va dolzarbdir:
Xo'sh, bunday mavzu bilan siz ushbu mavzu bo'yicha afishani tasvirlashingiz mumkin:
Uydagi suvni tejab sarflab, uni tejashimiz mumkin. Misol uchun, rasmda siz suv oqadigan kranni tasvirlashingiz mumkin.
Tabiatni (hovuzlar, daryolar, dengizlar, okeanlar va boshqalar) saqlash uchun suvga va uydan tashqariga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish.
Shuningdek, siz afishada suvni qanday tejashni chizishingiz mumkin. Axir, suvga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish uni uyda saqlashdan boshlanadi.
Umumiy fon - tabiatni, masofadagi o'rmonni chizish. quyosh va hovuz, hovuzning bir qismi qurib qolgandek edi. Bir burchakda hayvonlarni (eng oddiylarini) chizardim, ikkinchisida suv tomchilab turgan jo'mrakni chizardim. Va bir joyda u "suvni tejang, chunki biz sayyorada yolg'iz emasmiz" deb yozgan.
Va shunga qaramay, men Internetda va bu erda jun rasmlari haqida qaror qildim. nima topdim.
Bolalar rasmlari tanlovi to'g'risidagi nizom
"Suv tabiatning bebaho ne'matidir"
1. Umumiy holat
“Suv – tabiatning bebaho ne’mati” bolalar rasmlari tanlovini o‘tkazish to‘g‘risidagi ushbu Nizom. jahon kuni suv (keyingi o‘rinlarda Ko‘rik-tanlov deb yuritiladi) Tanlovni tashkil etish va o‘tkazish tartibini, ishlarni baholash mezonlarini, ishlarga qo‘yiladigan talablarni, g‘olib va sovrindorlarni taqdirlash tartibini belgilaydi.
2. Musobaqa tashkilotchilari va maqsadlari
Bolalar rasmlari tanlovi Tyumen viloyatining Yer qa'ridan foydalanish va ekologiya departamenti vakolatiga muvofiq, yosh avlodning ekologik madaniyatini shakllantirish maqsadida Tyumen viloyati aholisini ekologik ta'lim va tarbiyalash bo'yicha tadbirlarni amalga oshirish uchun o'tkaziladi. , suv resurslariga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni targ'ib qilish, suvga hurmat bilan munosabatda bo'lishni rivojlantirish, bolalarni ekologik faoliyatga jalb qilish, ijodiy salohiyatni rivojlantirish, shuningdek, bolalarga atrof-muhitni muhofaza qilish sohasidagi muammolarga o'z munosabatini bildirish imkoniyatini berish. .
Tanlov tashkilotchisi Tyumen viloyati yer qaʼridan foydalanish va ekologiya boshqarmasi (keyingi oʻrinlarda Tashkilotchi deb yuritiladi) hisoblanadi.
Musobaqa Tyumen viloyati hududida (olmasdan) o'tkaziladi avtonom viloyatlar) 5 bosqichda:
2-bosqich – 2017-yil 1-martdan 7-martgacha Boshqaruvlarning tarkibiy bo‘linmalarida birinchi saralash bosqichi munitsipalitetlar ta'lim masalalari uchun mas'ul.
4-bosqich - 2017 yil 15 martdan 21 martgacha. Tanlov natijalarini va g'oliblarning ishlarini Tyumen viloyati ijroiya organlari portalining "Ekologiya" bo'limida yakunlash, nashr etish.
3. Tanlov mavzusi va ishtirokchilari
Tanlovning predmeti suv resurslarini muhofaza qilish, suvdan oqilona foydalanish, suvning inson va jamiyat hayotidagi ahamiyati, suvga hurmat (keyingi o‘rinlarda Tanlov mavzusi) muammolariga bag‘ishlangan chizmalardir.
Tanlovda bolalar bog'chalari tarbiyalanuvchilari, maktab o'quvchilari va boshqalar ishtirok etishlari mumkin ta'lim muassasalari 3 yoshdan 17 yoshgacha (keyingi o'rinlarda Ishtirokchilar deb yuritiladi). Ijodiy ishlarni baholash uch yosh toifasida amalga oshiriladi:
maktabgacha yoshdagi bolalar - 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar;
maktab o'quvchilari - 7 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan bolalar;
O'smirlar 13 yoshdan 17 yoshgacha bo'lgan bolalardir.
Ishtirokchining vakillari (ota-onalari, boshqa qarindoshlari yoki ta'lim muassasalari vakillari) tanlovga ijodiy ish qo'yishlari mumkin, arizada esa vakilning aloqalari ham, ijodiy ish muallifi to'g'risidagi aniq ma'lumotlar ham bo'lishi kerak.
4. Ijodiy ishlarni loyihalashtirishga qo'yiladigan talablar.
Barcha ijodiy ishlar Ishtirokchilar tomonidan mustaqil ravishda o'z dizayni bo'yicha amalga oshirilishi kerak. Chizma rangli qog'ozda (kanvasda) kamida formatda bo'lishi kerak
A4 (210 mm x 290 mm) va har qanday texnikada (akvarel, moy, pastel, qalam, rangli qalam va boshqalar) A3 (420 mm x 580 mm) dan oshmasligi kerak. Savdo belgisi bo'lgan tasvirlar yoki mualliflik huquqi bilan himoyalangan elementlarni o'z ichiga olgan chizmalar qabul qilinmaydi. Asarda suv havzalarini ifloslanishdan himoya qilishga chaqiruvni aks ettiruvchi rag'batlantiruvchi matn (shior) bo'lishi mumkin. Chizma tanlovga qog'ozda (kanvasda) yoki elektron shaklda (chizmaning skanerlashi yoki fotosurati) JPG, TIFF, PDF formatida taqdim etiladi. Grafik fayl hajmi 15 MB dan oshmasligi kerak. Tasvirni buzilmasligi, xiralashishi, xiralashishi, puflanishi yoki teskari burilmasligi kerak.
Ijodiy ishlar suv resurslarini muhofaza qilish, suvdan oqilona foydalanish, suvning inson va jamiyat hayotidagi ahamiyati, suvni e’zozlashga bag‘ishlangan Tanlov mavzusiga mos kelishi kerak.
5. Musobaqa mukofotlari.
Tanlov g'oliblari Tyumen viloyati yer qa'ridan foydalanish va ekologiya departamentining faxriy yorliqlari va Tashkilotchi tomonidan jalb qilingan Tanlov homiylarining sovg'alari bilan taqdirlanadilar.
6. Tanlovda ishtirok etish uchun ariza berish tartibi, muddatlari va joyi.
Tanlovda ishtirok etish uchun ushbu Nizomning 4-bandi talablariga muvofiq chizma chizish, ikki nusxada Ishtirokchining anketasini to'ldirish (1-ilova), ulardan biri Ishtirokchida qoladi, ikkinchisi tumanlar va shahar tumanlari hokimliklarining ta’lim masalalari bo‘yicha mas’ul tarkibiy bo‘linmalariga (boshqarmalar, qo‘mitalar, boshqarmalar va boshqalar) chizma bilan o‘tkazish. Hujjatlar 28.02.2017 soat 16:00 gacha qabul qilinadi. inklyuziv.
Tanlov mavzusiga yoki ushbu Nizomning 4-bandida ko‘rsatilgan talablarga javob bermaydigan ishlar Tanlovda ishtirok etishga ruxsat etilmaydi va ko‘rib chiqilmaydi. Ish ishtirokchi va (yoki) qonuniy vakil tomonidan imzolangan to'ldirilgan anketa mavjud bo'lgandagina qabul qilinadi.
Har bir ishtirokchi Tanlovga bittadan ortiq ish taqdim etishi mumkin emas.
Muallif (ota-onalar, muallifning vakillari) o'z ishini Tanlovga taqdim etgan holda, chizmaning muallifligini tasdiqlaydi va uni Tashkilotchi tomonidan o'tkaziladigan har qanday aksiya va tadbirlarda istalgan shaklda ko'rsatiladigan har qanday nashrlarda nashr etilishi mumkinligiga rozilik beradi va royalti to'lashga da'vo qilmaydi.
Bolalar rasmlarining birinchi saralash bosqichi shahar hokimliklarining tarkibiy bo'linmalarida o'tkaziladi. Har bir yosh toifasi uchun o‘nta eng yaxshi asarni tanlash komissiya asosida amalga oshiriladi. Komissiya a'zolarining soni kamida 3 kishi bo'lishi kerak. Komissiya Tanlov ishtirokchilarining taqdim etgan ishlarini baholaydi va har bir yosh toifasi uchun o'nta eng yaxshi ishlarni aniqlaydi va ularni Tyumen, st. Sovet, 61, xona. 816, 720, 715, 719 (Tyumen viloyati yer qa'ridan foydalanish va ekologiya departamenti) yoki elektron pochta orqali: [elektron pochta himoyalangan].
7. Musobaqa hakamlar hay'ati.
Ikkinchi saralash bosqichi tanlov tashkilotchisi tomonidan o'tkaziladi. Tanlov tashkilotchisi tanlov hakamlar hay’ati tarkibini tuzadi va tasdiqlaydi. Hakamlar hay'ati a'zolarining soni kamida 5 kishi bo'lishi kerak. Hakamlar hay'ati Tanlov ishtirokchilarining taqdim etgan ishlarini baholaydi va g'oliblarni aniqlaydi. Tanlov natijalari hakamlar hay'ati a'zolari tomonidan imzolangan bayonnoma bilan rasmiylashtiriladi.
8. Tanlov g'oliblari va sovrindorlarini tanlash tartibi va mezonlari.
Tanlov ishlari quyidagi mezonlar bo‘yicha 1 dan 5 ballgacha baholanadi:
Tanlov mavzusiga muvofiqligi;
Amalga oshirishning originalligi;
Muvofiqlik;
Amalga oshirish sifati.
Tanlov Ishtirokchilarining chizmalarini baholash va g‘oliblarni aniqlash Tanlov hakamlar hay’ati a’zolari tomonidan har bir yosh toifasi bo‘yicha uchta sovrin uchun tanlov hay’atining maxsus ishchi yig‘ilishida amalga oshiriladi. Tashkilotchi va hakamlar hay'ati a'zolari tanlovning qo'shimcha nominatsiyalarini belgilash huquqini o'zida saqlab qoladi.
9. Tanlov natijalarini sarhisob qilish va g'oliblarni taqdirlash.
Tanlov natijalari 2017-yilning 21-martidan kechiktirmay sarhisob qilinishi va e’lon qilinishi kerak.
Tanlov g'oliblariga sovg'alarni topshirish tanlov natijalarini umumlashtirgandan va Tyumen viloyati ijroiya hokimiyatining rasmiy portalida "Ekologiya" bo'limida e'lon qilinganidan keyin amalga oshiriladi. G‘oliblarga sovg‘alar 2017-yil 22-mart kuni topshiriladi. manzil bo'yicha:
Tyumen. st. Sovetskaya, 61. Vaqt keyinroq e'lon qilinadi. Tashkilotchi taqdirlash marosimining sanasi va vaqtini o'zgartirish huquqini o'zida saqlab qoladi, lekin besh ish kunidan oshmasligi kerak.
"Suv - bebaho ne'mat" mavzusidagi boshqa taqdimotlar
"Suv resurslari" - Er osti suvlari: Bu erda zarur shart tirik organizmning mavjudligi. Okean yomg'ir suvida erigan turli tuzlarning manbai hisoblanadi. Suv sayyoramizning eng qimmatli boyliklaridan biridir. bakteriologik ifloslanish. Bu suvda turli mikroblar yoki bakteriyalar mavjudligidan kelib chiqadi. 1. Er osti suvlari 2. Er usti suvlari.
"Suvni tejash 3-sinf" - Dunyo. Hech kim: "Qanday toza, chiroyli daryo!" Demadi. U yerda. Qarag'ay va qayin daraxtlari o'sgan joyda, odam noyob mehmon bo'lgan joyda. Suv sharoitlari. Daryo chetlari bo‘ylab oqardi. Ertakga sayohat. gazsimon. Katta amakilar, kattalar, Yorqin daryomni saqlang! Suvni tejang! Suvga axlat tashlamang!
"Suv va uning xossalari" - Ona nimasiz ovqat pishirolmaydi, yuvinmaydi? Ko‘ramiz, tilimizda shunday xususiyat berilgan suv bo‘lgan. Loyiha maqsadlari. Toza suv - bu boylik! Daryo qayerga o'tgan bo'lsa, u erda kanal bo'ladi. Makkayeva Jamila buvisi bilan 1-sinf o‘quvchisi. "Suv" so'zining kelib chiqishi aniq ma'lum emas. Yomg'irli yoz kuzdan ham yomonroq.
"3-sinf suv" - Suv har qanday tirik organizmning bir qismidir. U qishni o'tkazdi, U yerga qochib ketdi. Suv hamma joyda: havoda, erda, er ostida. Qaysi asarlarda suv haqida gap ketmaydi? Topishmoqni yeching. "Suv". Tabiatdagi suv aylanishi. Suvni tejang! gazsimon. A.S. Pushkin "Tsar Saltan haqidagi ertak". Suv xususiyatlari:
"Suvni tejang" - "Suvni tejash!" Darslikdagi maqolani o'qing. dan. 57-60 "O'zingizni sinab ko'ring" savollariga javob bering. Kanalizatsiya tozalash inshootlarini qurish kerak. Suv Yerning eng muhim resurslaridan biridir. Antarktida muzlari. Ular sinfda polni tozalashdi. Aysberglar. 1. Qurilish davolash inshootlari. 2. Kanalizatsiya mavjud bo'lmagan korxonalarni qurish.
"Suv haqida dars" - Uyga vazifa: Laboratoriya tajribasi. Sanoatda suv qanday tozalanadi? Suv iste'moli. Bu yerni bosing! Toza (distillangan) suv rangsiz, hidsiz va mazasiz suyuqlikdir. Suvning o'ziga xos xususiyatlari. Tabiatda kimyoviy jihatdan toza suv bormi? 7. To‘g‘ri gaplarni tanlang: A. Suv aylanishi yerni chuchuk suv bilan ta’minlaydi.
Marina Muxina
“Suv – tabiatning bebaho ne’mati” loyihasi
Bizning davrimizda ekologiya muammosi birinchi o'rinda, himoya qilish qobiliyati tabiatimizning bebaho boyliklari,ya'ni, suv ish jarayonida paydo bo'lgan. Loyiha« Suv tabiatning bebaho ne'matidir» bolalarimizga suvning Yerdagi barcha hayot uchun ahamiyatini tushunishga yordam beradi,
Ishlab chiqarish faoliyatida olingan taassurotlarni aks ettirish ko'nikmalarini rivojlantirish.
Unga ongli ravishda to'g'ri munosabatni shakllantirish uchun sharoit yaratish tabiat.
Kognitiv qiziqishni rivojlantirishga yordam berish; tahlil qilish va xulosa chiqarish qobiliyati.
O'quvchilarning suv va suv havzalari turlari haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va kengaytirish, shuningdek, toza bilimlarni o'zlashtirish bo'yicha faoliyatini tashkil etish. suv tabiatning bebaho ne'matidir,
suvni ifloslanishining asosiy manbalari va uning oqibatlari haqidagi bilimlarni kengaytirish, mustaqil konstruktiv ijodiy faoliyatni amalga oshirish
(Yigitlar o'rganishlari kerak odamga suv nima kerak, o'simliklar, hayvonlar, qushlar. Bizning yerimiz va undagi barcha hayot suvsiz nobud bo'ladi. Daryolar va dengizlardagi suv muammoga duch kelmasligi uchun himoyalangan va himoyalangan bo'lishi kerak).
Suv tabiatning mo''jizasidir,
Va biz suvsiz qoldik
Yashamang.
Suv xalqning mulki!
Biz suvni qadrlashimiz kerak
Toza bo'lish nima?
Qo'lingizni tez-tez sovun bilan yuving
Tirnoqlar ostidagi kirni olib tashlang
Keling, ularni tezda kesib tashlaymiz.
Ertalab yuvish kerak
Ha, hatto kechqurun ham.
Men quloqlarimni tozalayman -
Quloqlaringiz yaxshiroq tinglaydi.
Nega ko'zlar porlaydi?
Men sovun bilan yuvindim.
Menga ko'proq mahorat kerak
Tishlaringizni oqilona yuvish uchun.
Ular sochlarini tarashni yaxshi ko'radilar
Mening sochlarim yaxshi.
Tegishli nashrlar:
"Bebaho sovg'a-hayot" bayrami stsenariysi "Bebaho sovg'a - bu hayot!" "Bolalar musiqa ostida zalga kirishadi" Hamma narsa o'zimizga bog'liq" Bolalar, qaranglar, bizda mehmonlar bor! Va men juda xohlayman.
"Suv sehri" katta guruhida jonsiz tabiat ob'ekti bilan tanishish bo'yicha tadqiqot loyihasi Loyiha mavzusi: “SUV – XAVFSIZLIK” Loyihaning dolzarbligi. Dunyo ekologiya yoqasida turgan bugungi kunlarda ekologik tarbiya.
Maktabga tayyorgarlik guruhida "Suv - tabiatning bebaho sovg'asi" GCD konspekti Maqsad: suvning Yerdagi barcha hayot uchun ahamiyatini tushunishni chuqurlashtirish va unga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish. Vazifalar: da kengaytirish.
Shahar uslubiy konferensiyasi pedagogik xodimlar ta'lim muassasalari "Ilg'or pedagogik tajriba" Reja - kompendum.
Darsning qisqacha mazmuni “Suv tabiatning bebaho ne’mati. Suvning ajoyib xususiyatlari» Dastur mazmuni: 1. Bolalarning amaliy tadqiqotlarga kognitiv qiziqishini rivojlantirish. 2. Suvning yaxlit ko'rinishini yarating.
"Suv - hayot, bebaho sovg'a" tayyorgarlik guruhidagi darsning qisqacha mazmuni TAYYORLANGAN GURUHDAGI DARS XULOSASI “Suv – hayot, bebaho ne’mat” Vazifalar: Bolalarga Yer sayyorasi haqida tushuncha berish, tanishtirish.
"Oh, suv, suv, suv, biz sizdan qo'rqmaymiz" loyihasi LOYIHANING MA'LUMOT KARTASI 1. Loyihaning to'liq nomi: "Oh, suv, suv, vada - biz sizdan qo'rqmaymiz". 2. Loyiha muallifi: Romanchenko Kseniya Ivanovna.
LOYIHA PASPORT. SAVOL "Suv - tabiatning ajoyib sovg'asi!". Loyiha rahbari o'qituvchi Barkova Lidiya Nikolaevna O'quvchilarning yoshi.