Сучасний етап розвитку дошкільної освіти характеризується швидким темпом запровадження інноваційних технологій у практику роботи дитячих садків. Федеральні державні освітні стандарти припускають, що побудова освітнього процесу у дитсадку має грунтуватися на комплексно-тематичному принципі. Тому тематичний тиждень у дитячому садку стає основою планування та організації роботи у дошкільному закладі.

Тематичний тиждень, у якому весь освітній процес побудований навколо якоїсь теми, має великий потенціал для розвитку дошкільнят.

Тематичний тиждень у дитсадку дозволяє дати дітям багато можливостей для практичних дій, елементарного експериментування, формування основних навичок, розвитку розумових функцій. Вона поєднує всі види дитячої діяльності в дитячому садку, робить їх цікавими та різноманітними, а найголовніше, корисними для дітей. Крім цього, тематичний тиждень дозволяє використовувати регіональний та культурний компонент в освітньому процесі.

Свою діяльність наш дитячий садок здійснює, використовуючи зразкову основну загальноосвітню програму дошкільної освіти «Від народження до школи» Н.Є. Веракси. За рекомендаціями програми, при плануванні навчального процесу одній темі приділяємо увагу не менше одного тижня. У різних вікових групах запроваджуються схожі тематичні тижні. Це служить систематизації та поглибленню знань, і навіть наступності у розвитку дітей протягом усього дошкільного дитинства.

Враховуючи індивідуальні та вікові особливості дітей, для вирішення освітніх завдань визначаємо коло загальнозначущих тем, а також тем, що викликають інтерес у дітей. Тематичні тижні включаються до перспективний план освітньої роботи групи на навчальний рік, який узгоджується зі старшим вихователем дитсадка.

На планування назв тематичних тижнів впливають:

• освітні завдання,
• тимчасовий відрізок року,
• вік дітей.

Наприклад, таке перспективне планування тематичних тижнів у першій молодшій групі.

Тематичний план вихователя 1 молодшої групи на 2013-2014 роки.

У перспективному плані вказуємо місяць, календарний тиждень та номер навчального тижня (для зручності під час планування).

Наприклад, третій тематичний тиждень називається «Що нам осінь принесла (овочі)!». Організація безпосередньої освітньої діяльності з ГО «Пізнання», «Комунікація та читання художньої літератури», «Художня творчість» будується на основі інтеграції та буде підпорядкована цій основній темі. Так, на цей тематичний тиждень запланували таку безпосередньо-освітню діяльність, як:

• «Наш город» (Пізнання);
• «Пригостимо Півня горошком» (Малювання);
• «Огірочки» (Ліпка);
• «Морковка від зайчика» та «Гірки-корінці», з використанням читання творів художньої літератури на тему.

Один раз на тиждень у день провадження безпосередньо-освітньої діяльності з ГО «Пізнання» плануємо проведення тематичної прогулянки, яка є закономірним продовженням цієї теми. Наприклад,

Тема «Овочі», вид прогулянки: прогулянка-спостереження

Спільна діяльність вихователя з дітьми

Ціль:

• вчити впізнавати та називати овочі;
• поповнювати активний словник новими словами;
• вчити виконувати посильні трудові події.

Обладнання: лопатка для розпушування, лійка з водою, дерев'яні площинні фігурки «овочі».

Спостереження «Наш город»: рогляд гарбуза, її форми, кольору, розміру, де росте.
Спостереження «Чудова грядка»: ррозглядати томати та огірки, порівняти їх колір, форму, розмір.
Пальчикова гра «У Зіночки в кошику».
Спостереження за працею вихователя з догляду рослин (розпушуванням і поливом).

Самостійна діяльність дітей

Запропонувати площинні дерев'яні фігурки «Овочі» з метою створення мотивації у дитини влаштувати «город» у пісочниці.

Крім цього тема тижня знаходить відображення і в підборі матеріалів, що знаходяться в групових куточках. Сюди можна віднести: лото "Овочі", картинки "Овочі", муляжі овочів для самостійних ігор дітей, настільно-друкарські ігри (розрізні картинки, пазли, рамки-вкладиші), дитячі книги на тему. Для розвитку художньої творчості можна запропонувати різні образотворчі засоби (кольорові та воскові олівці, пластилін, печатки, трафарети), які допоможуть дітям висловити свої враження.

Тематичний тиждень пов'язаний і з перспективним планом роботи з батьками. Так, наприклад, як продовження теми, що вивчається, ми запланували конкурс виробів з овочів «Що нам осінь принесла!».

Таким чином, тематичний тиждень у дитячому садку сприяє більш повному знайомству дітей із запланованою темою.