บทกวีเกี่ยวกับความดีและความเมตตา

“เมื่อวานฉันตัดสินใจ

ทำดี…"

รศ.

จะช่วยให้เด็กอ่อนไหว ใจกว้าง มีเมตตา ทำอย่างไรจึงจะขวางกั้นความเข้มงวด ใจแข็ง โกรธเคืองได้ทันท่วงที? มีแนวทางที่นำไปสู่การปลูกฝังความรู้สึกที่ดี นักวิทยาศาสตร์ นักการศึกษา และผู้คนจำนวนมากคิดเกี่ยวกับคำถามนี้ คำถามนี้ยังคงมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน คุณเห็นด้วยกับฉันไหม “ถ้าเด็กถูกสอนดี ผลก็จะดี ถ้าสอนชั่ว ผลก็จะชั่ว เพราะเด็กไม่ได้เกิดมาเป็นคนสำเร็จรูป เขาต้องถูกสร้างให้เป็นคน!” - วี.เอ. ซูฮอมลินสกี้

จากคำกล่าวนี้ เป็นที่ชัดเจนว่าผู้ใหญ่อย่างเราๆ ควรและควรเป็นลูกที่ดี ต้องรู้และทำอย่างไรจึงจะสอนลูกให้เป็นคนใจดี?

จำเป็นต้องรักเด็กเพราะถ้าไม่มีสิ่งนี้ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะให้การศึกษาแก่จิตวิญญาณของมนุษย์และมีเพียงความรักเท่านั้นที่เอื้อต่อการศึกษา

มันสำคัญมากที่จะต้องทำให้จิตใจสงบและสมดุล ไม่มีการสื่อสารใด ๆ ที่ควรทำให้เด็กระคายเคืองทำให้เกิดความกลัวความสิ้นหวังความอัปยศในตัวเขา

ตัวอย่างส่วนตัวของผู้ใหญ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ปกครอง เป็นช่วงเวลาสำคัญในการสร้างความรู้สึกดีๆ ให้กับเด็ก ตัวอย่างในทุกสิ่ง: ในการสื่อสารระหว่างคู่สมรสและสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ การดูแลคนรุ่นเก่าและเด็ก ๆ การดูแลสัตว์เลี้ยง ท้ายที่สุดแล้ว การตอบสนองและความเห็นอกเห็นใจ ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ การสนับสนุนในยามยากเป็นพื้นฐานสำหรับการปลูกฝังความมีน้ำใจในเด็ก “ เป็นการยากที่จะนำไปสู่ความดีด้วยศีลธรรม - มันง่ายด้วยการเป็นแบบอย่าง” (เซเนกา)

ผู้คนพูดว่า: "คำพูดที่กรุณาทำให้หินเสียหาย" ในการหล่อเลี้ยงความรู้สึกดีๆ ให้กับเด็ก จำเป็นต้องประเมินการกระทำอย่างถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการกระทำของเด็ก สำหรับเด็ก มันจะน่าสนใจและเข้าใจมากขึ้นถ้าคุณระบุทุกอย่างในรูปแบบบทกวี บทกวีสามารถถ่ายทอดสิ่งที่อธิบายยากด้วยคำง่ายๆ บทกวีมีพลังพิเศษ นอกจากนี้รูปแบบบทกวียังดึงดูดเด็ก ๆ ด้วยจังหวะความเบาความไพเราะและด้วยความจริงที่ว่าบทกวีถ่ายทอดสาระสำคัญด้วยความช่วยเหลือของภาพและเด็กส่วนใหญ่คิดในภาพ นอกจากนี้ วีรบุรุษแห่งบทกวีของเด็กเกี่ยวกับความเมตตามักใกล้ชิดกับเด็กในวัยเดียวกัน - เด็กคนเดียวกัน เด็กก่อนวัยเรียน หรือเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า บ่อยครั้งที่วีรบุรุษแห่งบทกวีเป็นสัตว์และลูกของพวกเขาซึ่งเด็กเกือบทุกคนมีจุดอ่อน ลูกแมว, ลูกสุนัข, ลูกเป็ด - คุณมักจะรู้สึกเสียใจกับพวกเขาที่มีปัญหา และแน่นอนว่าแม่ก็อยู่ในบทกวีเกี่ยวกับความเมตตา เป็นแม่ของลูก - แหล่งที่มาของอารมณ์เชิงบวกและความเมตตา

ความคุ้นเคยกับบทกวีเกี่ยวกับความเมตตาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็ก จุดประสงค์ของคู่มือของเราคือผู้ปกครอง ครู แนะนำให้เด็กรู้จักบทกวีเกี่ยวกับความเมตตากรุณา วางต้นกล้าแห่งมนุษยนิยมและเคารพทุกสิ่งที่อยู่รอบตัว และที่สำคัญที่สุดคือความมั่นใจว่าโลกทั้งใบนี้ใจดีและใจดีกับเขาด้วย ข้อที่เราได้เลือกไว้แนะนำการสนทนาครั้งต่อไปกับเด็ก ในกรณีนี้มีคำถามที่สามารถถามเด็กได้

นอกจากนี้บทกวีสำหรับเด็กยังช่วยแก้ปัญหาการศึกษาบางอย่าง ดังนั้นบทกวีที่ส่งถึงเด็กจึงสอนผู้ใหญ่ก่อน เพื่อให้ความช่วยเหลือด้านการศึกษาแก่ผู้ปกครองและครู เราขอแนะนำให้คุณอ่านความคิดเห็นที่สามารถเสริมและชี้แจงความรู้ได้

เราจะมีความสุขมากถ้าคู่มือของเราจะช่วยให้คุณเข้าใจเด็กและเลี้ยงดูเขาอย่างถูกต้อง

รศ. "ความเมตตา".

เมื่อวานตัดสินใจใจดี

เคารพและรักทุกคน

ฉันให้ลูกบอล Sveta

ฉันให้ลูกบอล Petya

Kolya ให้ลิง

หมี กระต่าย และสุนัข

หมวก ถุงมือ ผ้าพันคอ

ฉันให้มันกับกาล่า

และสำหรับความเมตตาของฉัน

ฉันถูกลงโทษ

เด็กชายทำอะไร?

เขาเรียกตัวเองว่าอะไร?

ทำไมเขาถึงถูกลงโทษ?

การมีเมตตาหมายความว่าอย่างไร?

ลักษณะเฉพาะของการเข้าใจบรรทัดฐานทางศีลธรรมของเด็กคือการที่เขานำเสนอพวกเขาอย่างเป็นรูปธรรมและตามตัวอักษรเพราะ ความคิดของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นภาพ เขาไม่สามารถแยกแยะสัญญาณภายนอกของปรากฏการณ์จากแก่นแท้ของมันได้เสมอไป อย่ารีบเร่งที่จะลงโทษเขาที่มอบของเล่นให้เขาโดยต้องการเป็นคนใจดี แสดงว่ามีเนื้อหาทั่วไปที่อยู่เบื้องหลังความเฉพาะเจาะจงของบรรทัดฐาน ใจดี - นี่คือผู้ช่วยแม่ในการทำความสะอาดห้องไม่รุกรานน้องปกป้องคนอ่อนแอ

Z. Aleksandrova "ช่อดอกไม้"

ทันย่าวิ่งไปหาดอกไม้

เธอจะมอบช่อดอกไม้ให้แม่ของเธอ ...

ทุ่งนามันร้อน แดดก็แรง

สาวๆเรียกธัญญ่าว่ายน้ำ -

เธอต้องการไปที่แม่น้ำด้วยตัวเอง

แต่ดอกคาโมไมล์กับคอร์นฟลาวเวอร์จางหายไป

เราจำเป็นต้องพาพวกเขากลับบ้านโดยเร็วที่สุด

เธอต้องวิ่งโดยไม่หยุด

แดดก็ร้อน

และดอกคาโมไมล์ที่สดใส

พวกเขาวางทันย่าไว้บนไหล่ ...

Tanyushka วิ่งไปที่บ้าน

ผีเสื้อตามเธอ

และตอนนี้ยืนอยู่ในแก้วสีเขียว

ช่อดอกไม้แรกที่ธัญญ่าเก็บสะสม

ธัญญ่าไปไหน

เธอจะมอบช่อดอกไม้ให้ใคร

ทำไมเธอไม่ไปว่ายน้ำกับสาวๆล่ะ?

คิดว่าแม่จะพอใจกับช่อดอกไม้ของธัญญ่าไหม?

ทำไมคุณคิดอย่างนั้นล่ะ?

ทำยังไงให้แม่มีความสุข? ทำเพื่อเธอ?

ความปรารถนาที่จะทำให้คนอื่นพอใจเพื่อทำให้เขาพอใจค่อย ๆ เริ่มมีชัยเหนือความปรารถนาทันทีของเด็ก แรงจูงใจที่มีความหมายต่อผู้อื่นจะชนะใจผู้อื่น สิ่งนี้ต้องการการสนับสนุนจากผู้ใหญ่ ให้แน่ใจว่าคุณสังเกตเห็นและชื่นชมมัน แสดงว่าคุณภูมิใจในตัวลูก

น. เนเดโนว่า. "สาวใหม่".

เด็กผู้หญิงคนใหม่ในโรงเรียนอนุบาล

ฉันจะไปหาผู้หญิงคนใหม่

นี่คือลูกบาศก์ของเรา เรากำลังสร้างบ้าน

คุณยังสามารถเรียนรู้วิธีสร้างตัวเองได้อีกด้วย!

มาเถอะ ฉันจะพานายไปหาพวกนาย

ผู้หญิงทุกคนรักโรงเรียนอนุบาล

สาวใหม่รู้สึกอย่างไรเมื่อมาโรงเรียนอนุบาลเป็นครั้งแรก?

ผู้หญิงอีกคนทำอะไรให้เด็กใหม่รู้สึกดีในโรงเรียนอนุบาล?

จะเรียกว่าได้อย่างไร?

และคนที่มาใหม่รู้สึกอย่างไรเมื่อพวกเขาเป็นเพื่อนกับเธอ?

เกิดขึ้นกับคุณเมื่อคุณอยู่ในที่แปลก ๆ เป็นครั้งแรกหรือไม่?

คุณรู้สึกอย่างไร

คุณได้รับความช่วยเหลือในการเอาชนะ (ความเขินอาย ความกลัว ความเศร้า) หรือไม่?

Z. Aleksandrova "บอล"

บนเชือกที่ Varya Varya ของเราเกือบจะร้องไห้:

ลูกบอลสีแดงกับกระทง เสียใจมากสำหรับกระทงของเธอ

โอ้ช่างเป็นลูกบอลที่สวยงาม! ทันย่าเข้าหาเพื่อนของเธอ

ทุกคนฝันถึงสิ่งนี้ ฉันเริ่มปลอบ Varya:

แต่ทันใดนั้นลมก็พัด - - เราจะไม่ได้รับลูกบอลของคุณ

บอลขาดมือ! มาเล่นกับฉันกันเถอะ!

ลูกบอลสีแดงบินหนีไป มีกระต่ายน้อยสีขาวอยู่บนนั้น

สูงภายใต้เมฆ มาเล่นกับเขากันเถอะ!

Varya ได้ลูกบอลอะไร?

ทำไมเด็กผู้หญิงถึงเกือบร้องไห้?

ทันย่าทำอะไรเพื่อปลอบโยนเธอ?

ผู้หญิงเรียกว่าเพื่อนแท้ได้ไหม?

ทำไมคุณคิดอย่างนั้นล่ะ?

ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือเพื่อสนับสนุนคนอื่นในเด็กนั้นไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพื่อนด้วย ความอ่อนไหวเป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมที่มีค่ามาก: ทารกเข้าใจสถานะของบุคคลอื่นปฏิเสธบางสิ่งบางอย่างในความโปรดปรานของเขาเปิดโอกาสให้เขาชื่นชมยินดีดูแลความเท่าเทียมกัน การสนับสนุนชื่นชมความเห็นอกเห็นใจเล็ก ๆ เพื่อให้การแสดงออกกลายเป็นความต้องการเพื่อสร้างนิสัยของพฤติกรรมทางศีลธรรม

ข. ซาโคเดอร์. " ไม่มี"

เราได้ตัวร้าย ใครวาดบนวอลล์เปเปอร์?

เสียใจกันทั้งครอบครัว ใครฉีกเสื้อ?

ในอพาร์ตเมนต์จากการเล่นตลกของเขา ใครอยู่ในโต๊ะของพ่อด้วยจมูกของเขา

แท้จริงไม่มีชีวิต! โผล่?

ไม่มีใคร ไม่มีใคร ไม่มีใคร!

ไม่มีใครคุ้นเคยกับเขาจริงๆ - ไม่มีใครเป็นทอมบอยที่แย่มาก!

แต่ทุกคนรู้ แต่แม่พูดอย่างเคร่งขรึม

เป็นอะไรที่ต้องโทษทุกอย่างเสมอ สุดท้ายก็ต้องยอม

มีเพียงเขาคนเดียว - ไม่มีใคร! ถึงกับลงโทษ!

เช่น ใครปีนขึ้นบุฟเฟ่ต์ วันนี้ไม่มีใครไป

ฉันพบขนมที่นั่นทั้งสำหรับการเยี่ยมชมหรือดูหนัง!

และกระดาษแคนดี้ทั้งหมด คุณหัวเราะไหม?

ใครโยนมันไว้ใต้โต๊ะ? และน้องสาวของฉันและฉัน

ไม่ตลกเลยสักนิด

เกิดอะไรขึ้นในครอบครัวนี้?

ทำไมเด็ก ๆ ไม่คิดว่าเรื่องนี้เป็นเรื่องตลก?

เด็กเหล่านี้รู้สึกอย่างไร?

เด็กมีความผิดหรือไม่? ทำไม?

การลงโทษควรใช้ในกรณีพิเศษเท่านั้น แต่ก็ยังไม่ควรทำร้ายความภาคภูมิใจของทารก คุณไม่สามารถถูกลงโทษซ้ำแล้วซ้ำเล่าสำหรับการกระทำเดียวกัน การลงโทษควรเป็นไปตามความผิดทันทีเพื่อให้เด็กเข้าใจว่าเขากำลังถูกลงโทษอย่างไร แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าพวกเขายังรักเขาและหวังว่าการกระทำของเขาจะไม่เกิดขึ้นอีก

ก. ทรัพย์กีร์.

อะไรจะดีขนาดนั้น-

นี่คือเครื่องบินลำใหม่ของฉัน

ขี่ - ฉันจะดีใจ!

นี่คือขนม - หนึ่ง สอง สาม! -

ฉันไม่เสียใจ - รับไป!

ทุกคนต้องการจับลูกบอล -

ให้พี่เขาจับ!

เป็นอะไรที่เยี่ยมมาก -

แบ่งปันทุกอย่างอย่างเท่าเทียมกันกับเพื่อนของคุณ!

อารมณ์ของเด็กในบทกวีนี้คืออะไร? ทำไม

เป็นเพื่อนกันหมายความว่าไง?

เด็กก่อนวัยเรียนเข้าใจดีว่าเพื่อนไม่ใช่แค่คนเดียวที่คุณเล่นด้วย เพื่อนแท้มักจะช่วยเหลือกัน แบ่งปันของเล่น ไม่ทะเลาะกัน มิตรภาพที่เกิดขึ้นในวัยเด็กนั้นแข็งแกร่งและยั่งยืนตลอดชีวิต

E. Blagina "ของขวัญ"

แฟนมาหาฉันฉันเบื่อไม่มีของเล่น-

และเราเล่นกับเธอ ที่ชื่นชอบคือ -

และนี่คือของเล่นชิ้นหนึ่ง แต่ก็ยังเป็นแฟน

ทันใดนั้นเธอก็ชอบมัน: เธอให้กบออกไป

กบเครื่องจักร,

ร่าเริง แจ่มใส.

ของเล่นชิ้นโปรดของเด็กผู้หญิงคืออะไร?

ทำไมเธอถึงให้มันไป?

คุณแบ่งปันของเล่นของคุณกับเพื่อน ๆ หรือไม่?

เพื่อนของคุณแบ่งปันกับคุณหรือไม่?

I. Tokmakova "ทะเลาะวิวาท"

คุณทำให้ฉันขุ่นเคือง ฉันเป็นเพื่อนสนิทของคุณ

และบอกฉันว่าทำไม? ทุกอย่าง. ตอนนี้มันจบลงแล้ว

อมยิ้มอยู่ในกำมือ คุณทำให้ฉันขุ่นเคือง

ฉันจะไม่กินมันทั้งหมด! ออกจาก. ได้เวลา.

ขอแค่สักนิด จะดีกว่าไหม ถ้าแมววิ่ง

เขาขออันเล็ก ๆ จากสนาม

ระวังมุมนมจะมาจากแก้วของเธอ

ฉันจะกัด ฉันจะเทลงในจานรอง

อืม เขาเป็นคนอังกฤษ - เกี่ยวกับคุณ แฟนที่ไม่ดี

อมยิ้มนี้ ฉันจะลืมทันที

เด็กชายรู้สึกอย่างไร?

ผู้หญิงคนนั้นทำให้เพื่อนของเธอขุ่นเคืองได้อย่างไร?

ในสถานการณ์ใดบ้างที่บุคคลสามารถรู้สึกเจ็บปวดได้?

คุณประพฤติตัวอย่างไรเมื่อคุณขุ่นเคือง?

A. Kuznetsova "เราทะเลาะกัน"

ทะเลาะกับเพื่อนเพิ่งหนีหมี

และนั่งอยู่ในมุม และเธอพูดว่า: "ฉันจะไม่คืนมัน!"

น่าเบื่อมากไม่มีกัน! ฉันจะไปและทำให้สงบ

เราต้องประนีประนอม ฉันจะให้หมีเธอ ฉันขอโทษ

ฉันไม่ได้ทำให้เธอขุ่นเคือง ฉันจะให้ลูกบอลกับเธอ ฉันจะให้รถรางกับเธอ

ฉันเพิ่งถือหมีและฉันจะพูดว่า: "มาเล่นกันเถอะ!"

ทำไมสาวๆถึงทะเลาะกัน?

ทำไมพวกเขาต้องการประนีประนอม?

คุณทะเลาะกับเพื่อนบ่อยไหม?

ทะเลาะกันคืออะไร?

และการทะเลาะวิวาทเกิดขึ้นได้อย่างไรมันเริ่มต้นที่ไหน?

เคยมีเรื่องแบบนี้ในชีวิตที่คุณเริ่มทะเลาะกันบ้างไหม?

คุณชอบการต่อสู้แบบไหน? (ทะเลาะกันได้หลายครั้ง)

อะไรที่ไม่ชอบเกี่ยวกับการต่อสู้?

เป็นไปได้ไหมที่จะไม่ทะเลาะกันเลย? ยังไง?

และถ้าทะเลาะกันแล้วจะสร้างสันติได้อย่างไร?

ก. ชิบาวา. "แฟนสาว".

บอลพองแฟนสองคน

พวกเขาพรากจากกัน -

มีรอยขีดข่วนทั้งหมด

ลูกโป่งแตก แฟนสองคน

ดูสิไม่มีของเล่น

พวกเขานั่งลงและร้องไห้

ทำไมสาวๆถึงทะเลาะกัน?

พวกเขารู้สึกอย่างไร

เกิดอะไรขึ้นจากการทะเลาะวิวาท?

มันสามารถทำได้แตกต่างกันหรือไม่? ยังไง?

สำหรับเด็ก การรู้มาตรฐานทางศีลธรรมไม่ได้หมายถึงการปฏิบัติตามมาตรฐานนั้น เด็กเข้าใจว่าจำเป็นต้องแบ่งปันของเล่น แต่นำของเล่นทั้งหมดมาไว้ในตัวเขาเอง เขารู้ว่าคุณไม่สามารถทะเลาะกันได้ แต่บ่อยครั้งที่ต้องทะเลาะกัน เป็นไปได้ที่จะกล่าวได้ว่าเด็กได้รับการพัฒนาทางศีลธรรมก็ต่อเมื่อเขาไม่เพียง แต่รู้วิธีปฏิบัติตนอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังได้รับคำแนะนำจากบรรทัดฐานในพฤติกรรมของเขาด้วย ตัวอย่างของผู้ใหญ่มีความสำคัญมากในที่นี้ ซึ่งพิสูจน์ว่าคำพูดของคุณไม่ได้แตกต่างไปจากการกระทำของคุณ

Zh. Titunova "ฉันอิจฉามาก"

อิจฉาอย่างแรง แม่ยอมใคร

ฉันอิจฉาทุกอย่าง พาลูกแมวกลับบ้าน

ฉันอิจฉา ฉันอิจฉา ใครหัวเราะอย่างสนุกสนาน

ฉันอิจฉาที่และเราบินและในฤดูหนาว

ที่กระโดดอย่างไม่ระมัดระวังและไม่สู้

ผ่านแอ่งน้ำเปล่า ไม่มีสุนัขชั่ว ไม่มีผึ้ง

และไม่เคยคร่ำครวญ ใครรู้จักเพลงมากมาย

ฉันไม่คุ้นเคยกับโรคหวัด และฉันอ่านหนังสือทุกเล่ม

ที่ดึงทันทีฉันอิจฉาอย่างยิ่ง

ไก่ บ้าน ป่า อิจฉาทุกอย่าง

ใครสามารถอยู่บนชิงช้าฉันอิจฉาฉันอิจฉา

ไปถึงสวรรค์. ฉันอิจฉา...

อารมณ์ของหญิงสาวคืออะไร?

ทำไมผู้หญิงถึงเรียกตัวเองว่าอิจฉา?

คุณเคยรู้สึกอิจฉาไหม?

ความอิจฉาสามารถเป็นความรู้สึกเชิงบวกได้หรือไม่?

มีเม่นที่ร่าเริงอาศัยอยู่ในป่าน้ำขนาดใหญ่

ฉันเคยเห็นเม่นกระต่ายอยู่ในสวน

กระต่ายขุดเตียงและเก็บเกี่ยวพืชผล:

เขารวบรวมแครอท กะหล่ำปลี และหัวบีท

เม่นเต็มไปด้วยหนามคิดและอิจฉาเขา:

“ กระต่ายเก็บเกี่ยวได้มากมายมันเจ๋งแค่ไหน!”

และเขาตัดสินใจด้วยตัวเอง: “ฉันจะขุดสวน

และฉันจะปลูก: สตรอเบอร์รี่, ผักชีฝรั่งและถั่ว!

เม่นทำงานทั้งวันทั้งคืน และตอนนี้ก็ถึงเวลาแล้ว

เขาให้สตรอเบอร์รี่เต็มตะกร้าแก่กระต่าย!

และกระต่ายก็รักษากะหล่ำปลีและร่วมกับเม่น

ดื่มชาจากแก้วใบใหญ่

พวกเขากินพายกับกะหล่ำปลีและสตรอเบอร์รี่

เม่นกับกระต่ายรู้สึกอย่างไรในตอนต้นของบทกวี

และในตอนท้าย?

เพื่อให้เด็กรู้ว่าความรู้สึกอิจฉาบางครั้งมีประโยชน์มากเพราะเป็นการผลักดันให้คนทำความดี

"ความสุภาพ".

พบปะ - นี่คือความสุภาพ

และนี่คือคำพูดของเธอ:

ขอบคุณ ขอโทษ

กรุณายกโทษให้ฉัน!

ในการสื่อสารระหว่างกัน

เราทุกคนต้องการพวกเขา

ขอโทษ คุณสบายดีไหม

และใจดีมาก!

และชีวิตก็สำคัญมาก

ย้ำบ่อยๆ

เพื่อให้ทุกอย่างเรียบร้อย

เพื่อไม่ให้ผู้คนขุ่นเคืองด้วยคำพูดที่น่าเศร้า

คำวิเศษอะไรที่ช่วยให้จำบทกวีได้?

"ความสุภาพเปิดประตูทุกบาน" หมายความว่าอย่างไร

"มารยาทที่ไม่สุภาพ".

พ่อสัญญาเปตรุส:

ฉันจะรับมารยาท:

ฉันจะขอบคุณทุกคน

กล่าว "สวัสดี" ก่อน!

นี่แหละเด็กขยัน

ปฏิบัติตามสัญญา

เห็น - ตอนเช้าที่ประตูเมือง

คนเฝ้ายามกำลังงีบหลับอยู่ที่ธรณีประตู

เขาไม่ได้นอนตอนกลางคืน

เท่านั้น - เพิ่งหลับไป

และ Petrus จะกรีดร้องอย่างไร

- สวัสดีตอนเช้าคุณปู่ Fedot

ปู่ดุเขาตื่น:

- ออกไปที่มือปืน

ที่นี่ Petrus ทัน Yarinka

ใช่วิธีดึงผ้าพันคอ:

คุณอยู่ที่ไหน Yarinka หยุด

ฉันทักทายคุณ.

เธอจากไป...

สาววายไง...

Seryozha ถือกองหนังสือ

และเปโตรกระโดดลงจากรั้ว

แทบจะนั่งบนไหล่ของเขา

ขออภัย สวัสดีตอนเย็น!

- คุณ - Seryozha ตะโกน -

และโง่เขลาและอวดดี!

Petya ประหลาดใจมาก:

เขาเป็นคนไม่สุภาพหรือไม่?

Petya พูดอะไรที่สุภาพ?

ทำไมบทกวีถึงเรียกว่าไม่สุภาพ?

คุณจะแนะนำอะไรให้พีท?

คำว่า "สุภาพ" หมายความว่าอย่างไร?

S. Pogorelsky "สุภาพ"

นั่นคือมารยาทที่เรามี

แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติ -

เขาอยู่ในงีบเที่ยงคืน

ฉันพาแม่ออกจากเตียง

- เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?! -

แม่กระโดดขึ้น

ป่วยเหรอลูก?

- ฉันลืมบอกคุณ:

แม่ราตรีสวัสดิ์!

เป็นไปได้ไหมที่จะเรียกทารกว่าสุภาพ? ทำไม?

สุภาพหมายความว่าอย่างไร?

เมื่อเด็กเริ่มที่จะควบคุมมาตรฐานทางศีลธรรมใหม่ให้กับเขา เขาพยายามทำให้สำเร็จในทุกวิถีทาง ในขณะที่ละเมิดผู้อื่น ในกรณีนี้ ให้อธิบายให้เขาฟังว่าทำไมเขาถึงคิดผิด แต่แสดงว่าคุณพอใจกับความปรารถนาของเขาที่จะทำตามข้อกำหนดของผู้ใหญ่

A. Barto "ความเหงา"

เบื่อผู้ใหญ่ มีแต่กูเป็นนักฟุตบอล

พวกเขารบกวนด้วยคำถามและไม่มีใครเล่นด้วย

แล้วไม่กินข้าวต้ม อยู่กระท่อมก็ดี

อย่าทะเลาะกับผู้ใหญ่ เอาแต่ใจไม่ดี

ฉันจะอยู่คนเดียวในป่า

สำรองสตรอเบอร์รี่. ฉันจะสร้างกระท่อมให้ทุกคน!

อยู่ในกระท่อมก็ดีฉันจะเชิญหนุ่ม ๆ ทุกคน

และฉันไม่อยากกลับบ้าน ฉันจะมอบกระท่อมให้ทุกคน

สำหรับฉันในฐานะพ่อ ฉันจะเขียนถึงพ่อและแม่ของฉัน

ความเหงา ส่งโปสการ์ดถึงทุกคน!

ฉันจะฟังเสียงนกหวีด Come for good!

ยามเช้าในป่า

I. โปลอนสกี้.

นี่คือสิ่งเหล่านั้น! ทุบถ้วย!

ฉันจะโกหกใคร

บน Valetka หรือ Masha?

หรือแค่วิ่งหนี?

โกหก โกง และล็อคตัวเอง -

มันหมายความว่าพวกเขาพูด

ไม่ ฉันสารภาพดีกว่า

ปล่อยให้พวกเขาดุเล็กน้อย

เกิดอะไรขึ้นในบทกวี?

หญิงสาวต้องการทำอะไร?

และเธอทำได้อย่างไร?

หญิงสาวทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่? ทำไม?

คนพูดความจริงเรียกว่าอะไร (สัตย์ซื่อ)

สิ่งที่คุณเรียกคนที่โกหก? (คนโกหก, คนโกหก).

ความซื่อสัตย์มีคุณภาพดีหรือไม่? ทำไม?

มันยากที่จะซื่อสัตย์?

ได้กระทำการอันเที่ยงธรรมอันใดเล่า?

สาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็กโกหกก็คือเป็นการยากสำหรับเด็กที่จะยอมรับว่าเขาไม่สามารถทำอะไรได้ อย่ารีบร้อนลงโทษ! อธิบายว่าไม่ใช่เรื่องน่าอายที่ไม่รู้วิธี เป็นเรื่องน่าละอายที่ไม่อยากเรียน

สาเหตุของการโกหกอาจเป็นเพราะความไม่เต็มใจที่จะรับผิดชอบต่อการกระทำของตนโดยกลัวการลงโทษ การโกหกนี้ต้องการการกล่าวโทษที่ไม่มีเงื่อนไข แต่มีไหวพริบ ใช้วิธีหาผลตามธรรมชาติ : ถ้าของหายเอง ให้หามันเจอ

V. Azbukin "ตัวอย่างความแม่นยำ"

ทหารราบ ปืน ทหารม้า ในตู้ถูกปิด

ธรณีประตูหน้าต่างพี่สาวยิ้มให้พวกเขา

รถยนต์วิ่งไปรอบโต๊ะ เรียกตามชื่อ

เรือลอยอยู่บนพื้นและตุ๊กตาก็ตื่นขึ้น

และแม้กระทั่งบนหมอน พวกเขานั่งที่นี่และที่นั่น:

ของเล่นถูกจัดวาง มาริน่า, ทันย่า, มาช่า, นีน่า-

ซิสเตอร์สบถอีกครั้ง: บนเก้าอี้ บนโต๊ะ บนเปียโน

"จัดให้ถูกต้อง!" เหนือผ้าเช็ดปากและสมุดบันทึก ...

ตัวอย่างความเรียบร้อย ทำของเล่นอย่างระเบียบ?!

เธอให้ฉัน:

จะเปิดประตูอย่างมีความสุข

และรับตุ๊กตา

แต่งตัวให้เก้า

หวี, ล้าง,

พวกมันอยู่บนหิ้ง

ทารกสามารถเรียกได้ว่าเรียบร้อย?

ทำไม?

แล้วคนที่ไม่ตามของเล่นชื่ออะไรล่ะ?

ระวังหมายความว่าอย่างไร?

อี. เซโรวา. "เรื่องไม่ดี"

พวกวันนี้มีสวรรค์ที่ดีสำหรับหนูนาตาชา

เลือกเครื่องบิน ปกป้องรอบเต้นรำ

ตุ๊กตาหมี นกแก้ว พลาดเมาส์ในวงกลม

รถจักรไอน้ำและเรือ ปล่อยยี่สิบมือ

เป็ด ไปป์ จระเข้ ใจเย็นๆหนู แมว

ลากเข้ามุม Passage ถูกปิดสำหรับคุณ

แล้วนางก็บล็อคด้วยมือนาง ทุกคนเล่นกันมันส์มาก

เพื่อไม่ให้ใครเอาไปได้ และพวกเขาหัวเราะเยาะ

และพวกพูดว่า: และในมุมของไร่ผู้น่าสงสาร

- เอาทุกอย่างเป็นอย่างน้อย เกมไม่ราบรื่น

เราทำได้โดยไม่มีหมี เธอคือเป็ดที่อิดโรย

เราไม่ต้องการเรือ ไม่ดำน้ำ ไม่ว่ายน้ำ

มาเล่นแมวกับหนูกันเถอะเธอมีนกร้อง

คูร์ ฉันเป็นแมว ไร่กลั้นน้ำตาไม่อยู่

ที่นี่หลังเมาส์พาราไดซ์แขวนจมูกของเธอ

ที่นี่เพื่อหนูกระโดด เธอมีของเล่น - เกวียน

Nikita แมววิ่ง และมันไม่สนุกที่จะเล่น!

ทำไมรายาจึงเอาของเล่นไปจากเด็ก?

เด็ก ๆ เริ่มเล่นอย่างไร?

ทำไมพวกเขาถึงสนุก แต่รายาร้องไห้?

Rae ต้องทำอย่างไรจึงจะได้รับการยอมรับเข้าสู่เกม?

ใครเรียกว่าขี้ขลาด?

เป็นความอัปยศที่จะแบ่งปัน?

ทำไมมันไม่ดีที่จะโลภ?

พวกเขาแบ่งปันกับคุณหรือไม่?

และคุณยินดีเมื่อคุณกล่าวขอบคุณ

คนที่แชร์กับทุกคนชื่ออะไร

เป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กที่จะประเมินคุณสมบัติทางศีลธรรมของเขาอย่างเป็นกลาง ท้ายที่สุดแล้ว คุณต้องสามารถมองตัวเองจากภายนอกได้ ซึ่งเด็กก่อนวัยเรียนยังไม่สามารถทำได้ มันง่ายกว่ามากที่จะประเมินคนอื่นว่าโลภ เลอะเทอะ น่ารังเกียจกว่าพูดว่า: "ฉันโลภ!" แต่ด้วยการประเมินเพื่อน เปรียบเทียบตัวเองกับเขา และการฟังว่าผู้ใหญ่ประเมินการกระทำของคุณอย่างไร เด็กจะรู้สึกภาคภูมิใจในตนเองอย่างแท้จริง

S. Mikhalkov "พลังใจ"

ฉันสารภาพตรงๆ และฉันโกหก ฉันโกหก ฉันโกหก

ว่าในความมืดฉันกลัวที่จะนอน ฉันหลับตาลง

ฉันอยากจะกระโดดขึ้นและผล็อยหลับไปในที่สุด

และเปิดไฟให้เร็วที่สุด บางที ฉันยังไม่เสร็จ!

เมื่อมันมืดรอบตัวฉัน

และหน้าต่างถูกปิดไว้ จากการไม่รวมแสง

กลัวความรู้สึกนี้ และไม่ว่ามันจะมืดแค่ไหน

แต่ด้วยกำลังแห่งพินัยกรรม ข้าพเจ้าจึงห้ามมิให้ปิดม่านหน้าต่าง

ฉันบอกตัวเองว่า: “นอนลง และหลับใหลถึงรุ่งเช้าในแสงสว่าง ...

หลับตาซะ” แต่คุณก็กลายเป็นคนขี้ขลาดได้เช่นกัน!

เด็กชายรู้สึกอย่างไรเมื่อเขาเข้านอน?

แล้วเขาทำอย่างไรไม่ให้กระโดดออกจากเตียงแล้วเปิดไฟ? ทำไม?

สิ่งที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นเด็กผู้ชาย?

การกระทำใดที่เรียกว่ากล้าหาญ?

ความกล้าหาญทำให้เกิดความรู้สึกเช่นไรในผู้อื่น? แล้วความขี้ขลาดล่ะ?

Will ความพยายามอย่างมีสติมุ่งเป้าไปที่การเอาชนะอุปสรรคในการเอาชนะอุปสรรค ช่วยให้อยู่เหนือความปรารถนาชั่วขณะหนึ่ง วิลล์ถือว่าเป้าหมายในการเลือกของเด็กมีแรงจูงใจ กล่าวคือ เด็กต้องตอบคำถามตัวเอง: "เพื่อสิ่งที่ฉันจะทำอย่างไร" เขาตัดสินใจว่าจะทำอย่างไร - ตามที่เขาต้องการหรือตามที่เขาต้องการ

ม.สมีร์โนวา. "ทันย่าเป็นคนซุ่มซ่าม"

มีผู้หญิงคนนึง

ธัญญ่าเป็นคนโง่

และถุงน่องและรองเท้าบูท

พวกเขาวางมันลงบนเท้าของเธอ

ธัญญ่าทำได้ทุกอย่าง

เราแค่ไม่มีความพยายาม

ผู้หญิงอะไร -

ธัญญ่าเป็นคนโง่

ทำไมธัญญ่าถึงเรียกว่าไร้ความสามารถ?

เธอทำทุกอย่างด้วยตัวเองได้ไหม?

จะเรียกว่าอย่างอื่นได้อย่างไร?

ทำไมขี้เกียจถึงไม่ดี?

คนที่ชอบทำงานเรียกว่าอะไร?

บทบาทชี้ขาดในการพัฒนาเจตจำนงและพฤติกรรมโดยพลการเป็นของผู้ใหญ่ สิ่งสำคัญคือต้องรับตำแหน่งที่เหมาะสมที่สัมพันธ์กับเด็ก ให้โอกาสเขาทำเอง สร้างสถานการณ์เมื่อเขาต้องใช้ความพยายามอย่างแรงกล้า แสดงคุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้า: ความเป็นอิสระ ความพากเพียร และนำสิ่งต่าง ๆ มาสู่ ตอนจบ.

E. Moshkovskaya "แจกันและคุณยาย"

แจกันของเราแตก แจกันของเราแตก

คุณยายดุฉัน คุณยายดุฉัน

และฉันจะไม่ตำหนิ และฉันจะไม่ตำหนิ

และนกขมิ้นเห็นว่าคุณย่า

ว่าฉันจะไม่ตำหนิ! ไม่ได้ไล่ฉันออก

และเธอร้องเจี๊ยก ๆ แมวของเราได้อย่างไร!

สิ่งที่ฉันเห็น “ฉันมีความผิด!

สิ่งที่ฉันเห็นฉันต้องโทษ!

ที่เกือบเธอไม่ให้ออก ฉันบอกเธอแล้ว

คนที่จะตำหนิ!

ทำไมคุณยายถึงดุ?

เธอด่าใคร?

ใครทำแจกันแตก?

ทำไมเด็กไม่บอกยายว่าไม่ผิด?

การต่อสู้ด้วยแรงจูงใจนำไปสู่การอยู่ใต้บังคับบัญชา เมื่อเด็กตั้งใจและไม่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ลูกน้องพฤติกรรมของเขาไปสู่แรงจูงใจที่สำคัญต่อผู้อื่น มันง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะทำสิ่งนี้ถ้าเขาเห็นผลลัพธ์ที่ชัดเจนจากการกระทำของเขา: เขาปกป้องแมว เด็กเข้าใจ. ที่เขาทำดีเพื่อคนอื่นและภูมิใจกับมัน จำเป็นต้องสนับสนุนและอนุมัติพฤติกรรมทางศีลธรรมของเขาเพื่อให้เป็นนิสัย

วี เอเรมิน. "คนร้าย".

Petya ขับไล่ด้วงออกจากมิงค์

เขาขับไล่แมวและลูกแมวออกจากห้องใต้หลังคา

คลาสสิกใหม่ในสแควร์ถูกลบไปแล้ว

ฉันโยนหนังสือที่น่าเบื่อลงในกองไฟ

และฉันได้ยินจากคนที่ฉันรู้จัก

ที่คนร้ายเติบโตขึ้นจากเขา

ปีเตอร์รู้สึกละอายและกลัว

Petya รีบกลับไปที่กองไฟ

เขารีบเก็บหนังสือที่น่าเบื่อ

มีเพียงไฟที่มอดไหม้เกือบ ...

คนร้ายโค้งคำนับกองขี้เถ้าอย่างเศร้า

เขาจึงเป็นคนดีไม่ชั่วเลย

ทำไมเด็ก Petya จึงถูกเรียกว่าวายร้าย?

เขาทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่เมื่อเขารีบไปบันทึกหนังสือ?

ใครจะเรียกว่าใจดี?

ใครจะเรียกว่าชั่วร้ายได้?

คนชั่วประพฤติตัวอย่างไร คนดีเป็นอย่างไร?

เพื่อนคนไหนที่คุณเรียกว่าคนดีได้? ทำไม?

วี. ลูนิน. "อย่าทำให้ใครขุ่นเคือง"

ไม่เบียดเบียนใคร

ไม่ว่าผึ้งหรือบิน

ไม่ใช่หอยทาก

ไม่ใช่แมลง - ท้องดำ

ไม่ใช่ตั๊กแตนในหญ้า

กระโดดอย่างช่ำชอง

ไม่ระยิบระยับในใบ

เต่าทอง,

ไม่ว่าจะเป็นหัวนมหรือนักร้องหญิงอาชีพ

ไม่ใช่ไฝตาบอด...

ไม่มีทาง ไม่เคย

อย่าทำร้ายสิ่งมีชีวิต!

ทำไมคุณไม่สามารถรุกรานสิ่งมีชีวิตทั้งหมดได้?

คนอะไรเรียกว่ารักษา แมลง สัตว์ นก อย่างมีเมตตา ?

จะปกป้องสัตว์ป่าได้อย่างไร?

อี. เซโรวา. “ยักษ์ใจดี”

ฉันกำลังเดินอยู่บนสนามหญ้า - มันเป็นประเทศเล็ก ๆ

ยักษ์ในกางเกงขาสั้นและเสื้อยืด มีคนอาศัยอยู่เต็มพื้นที่!

จากเบื้องบนเป็นที่ชัดเจนสำหรับฉันถ้าฉันยักษ์ต้องการ

ประเทศสีเขียวทั้งหมด ฉันจะโบยบินเหมือนพายุเฮอริเคน!

นี่คือหอยทาก - คำพังเพย ฉันสามารถทำทุกอย่างที่บ้านได้

เขาแบกบ้านด้วยตัวเอง ทำลายมัน!

นี่คืออพาร์ทเมนต์สำหรับด้วง - ผู้อยู่อาศัยทั้งหมดในทุ่งหญ้า

รูในตอไม้เก่า เหยียบย่ำ!

นี่คืออาคารสูง - ถ้าฉันต้องการ ...

มดยุ่งอยู่กับมัน แต่ฉันไม่ต้องการ!

นี่คือดอกคาโมไมล์ - ฉันเป็นยักษ์ที่ดี!

แมลงอาศัยอยู่ในนั้น

"ประเทศสีเขียว" ที่เด็กชายเดินนี้คืออะไร?

ทำไมเขาดูเหมือนยักษ์?

ทำไมเขาถึงเรียกตัวเองว่ายักษ์ที่ดี?

คุณเคยไปประเทศนี้ไหม

การสื่อสารกับธรรมชาติ เด็กสามารถทำร้ายสิ่งมีชีวิตได้ เหตุผลอาจแตกต่างกันไป: ความปรารถนาที่จะทำความรู้จักกับการมีชีวิตที่ดีขึ้น ไม่สามารถแสดงความสุขได้อย่างถูกต้องเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเห็นทัศนคติที่เห็นแก่ตัวต่อสัตว์ (ห่อตัวและถือในรถ) ดังนั้นปฏิกิริยาของผู้ใหญ่จึงควรแตกต่างกัน แต่ไม่ว่าในกรณีใดทัศนคติดังกล่าวต่อสิ่งมีชีวิตก็ไม่ควรมองข้าม ถ้าเด็กเลี้ยงลูกแมว ผีเสื้อ ด้วง. เขาจะไม่มีวันทำร้ายใคร

การทารุณสัตว์ทำให้เกิดความขุ่นเคืองแก่เด็กคนอื่น เขาอยู่คนเดียวในหมู่เพื่อนฝูงของเขา ดังนั้นทัศนคติของเพื่อนฝูงอาจส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็ก: เด็กพยายามสื่อสารกับคนรอบข้างและเปลี่ยนพฤติกรรมของเขา

G. Ladonshchikov "ฉันเป็นเพื่อนกับเด็กชาย"

ฉันเป็นเพื่อนกับเด็กชาย Borey Borya เป็นนักเต้นที่เก่งที่สุด

ฉันไม่ทะเลาะกับเขาฉันไม่เถียง Borya ดึงสิ่งที่ดีที่สุด

ร่วมกับ Borka ฉันเดิน, ม้า, กาและแพะ ...

ฉันกำมือแน่น รู้เรื่องนิทานมากมาย

เขาเป็นคนที่น้อยที่สุดในกลุ่มของเรา เขาเป็นคนร่าเริงและเชื่อฟัง

เห็นได้ชัดว่าเขากินข้าวต้มเล็กน้อย เขาให้ลูกโป่งแก่ฉัน

เลยสอนเอาท่อนไม้เดินเอง ...

ฉันให้โจ๊กกับโบรา มันน่าสนใจที่จะเป็นเพื่อนกับเขา

การสื่อสารกับเพื่อนเป็นวิธีที่สำคัญที่สุดวิธีหนึ่งของการศึกษาคุณธรรม เด็กแสดงความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกันซึ่งพัฒนาเป็นความสัมพันธ์ฉันมิตร แล้วก็มิตรภาพ ความสัมพันธ์ฉันมิตรสอนให้เข้าใจและรักกัน สร้างคุณสมบัติและความรู้สึกทางศีลธรรมที่สำคัญ: ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความห่วงใย ความอ่อนไหว การเอาใจใส่ แต่สิ่งนี้จะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อเด็กเท่าเทียมกัน

ถ้าลูกของคุณไม่มีเพื่อนก็พยายามทำความเข้าใจว่าเป็นอะไร เล่นไม่ได้? หรือไม่แบ่งปันของเล่น? คุณต้องการที่จะอยู่ในความดูแล? อาจมีสาเหตุหลายประการ สอนลูกของคุณให้เล่น - ถ้าเขาทำไม่ได้ ให้แบ่งปันของเล่นถ้าเขาโลภ และถ้าคุณดื้อรั้น จงเรียนรู้ที่จะประนีประนอม

ซ. อเล็กซานโดรวา. "สาวเลว".

Olenka เดินถอนหายใจ

- มีอะไรผิดปกติกับคุณ?

- ฉันเลว!

ฉันเตะแมว

โยนมันฝรั่งลงบนพื้น

ฉันไม่ได้กินข้าวต้ม semolina

เบื่อของดี!...

ถึงเวลาที่ Olya จะต้องนอนแล้วหรือ

ให้ดีอีกครั้ง!

ทำไม Olenka ถึงคิดว่าตัวเองแย่?

เธอต้องทำอย่างไรถึงจะกลับมาดีอีกครั้ง?

คำว่า "ดี" หมายความว่าอย่างไร

A. Usanova "ซักผ้า"

ฉันเป็นลูกชายคนเดียวของแม่

แม่ไม่มีลูกสาว

แม่จะช่วยฉันได้อย่างไร?

ซักผ้าเช็ดหน้า?

ฟองสบู่ในรางน้ำ -

ฉันกำลังซักผ้า ดูสิ!

เด็กชายช่วยแม่ของเขาอย่างไร?

ทำไมเขาถึงทำมัน?

คุณช่วยพ่อแม่ของคุณอย่างไร?

ทำไมคุณถึงทำมัน?

M. Yasnov. "นวม".

ลมหมุนวน ฉันจะเขียนโฆษณา

พายุหิมะโห่ร้องและกรีดร้อง บนแผ่นตรงกลาง

นวมเหงา นวมหาย

เธออยู่บนถนน ฉันจะรายงานการค้นพบ

นวมเหงา ให้คนสัญจรผ่านไปมาอ่าน

ทั้งหมดถูกแช่แข็งเปียกให้สัญจรผ่านไปอ่าน

ร่วมกับพายุหิมะ นวม บนเสาใกล้สวนสาธารณะ

ตีประตูและหน้าต่าง โฆษณาอยู่ที่ไหน

"คนเลี้ยงแกะหลง ... ".

ฉันจะหยิบนวม

ฉันจะอบอุ่นในบ้านที่อบอุ่น

ฉันจะวางมันลง แช่แข็งมัน

ให้กับแบตเตอรี่ของคุณ

เธอทำอย่างไร?

E. Blaginina "ฉันจะสอนวิธีใส่รองเท้าและพี่ชาย"

ฉันรู้วิธีใส่รองเท้า อันนี้มาจากเท้าขวา

ถ้าฉันต้องการ ถ้าฝนตก,

ฉันกับน้องชาย มาใส่กาแลกซี่กัน

ฉันจะสอนการแต่งตัวให้คุณ อันนี้มาจากเท้าขวา

อันนี้มาจากขาซ้าย

นี่คือรองเท้าบูท

อันนี้มาจากขาซ้าย เป๊ะมาก!

หญิงสาวสามารถทำอะไรได้บ้าง?

เธอสอนการแต่งตัวใคร?

เธอจะทำอย่างไร?

ผู้หญิงชอบสอนผู้ชายให้ใส่รองเท้าไหม?

คุณเดาได้อย่างไร?

คุณช่วยเด็ก ๆ ได้อย่างไร?

คุณชอบที่จะทำมันหรือไม่?

ดวลรองเท้า. ช. กาลิเยฟ

พี่ชายของฉันติดอยู่กับฉัน

มันไม่มีลูกไม้

ฉันผูกเชือกรองเท้า

ฉันผูกและแสดง

ฉันแสดงและบอก

ฉันบอกคุณถึงวิธีการผูก

ฉันผูกและแก้

ฉันผูกและผูก ...

และฉันไม่ได้เรียนรู้ทันที

ผูกและแก้

พี่ชายสอนอะไรน้อง?

เขาทำอย่างไร?

ตัวละครของเขาคืออะไร?

ความรู้สึกของน้องคืออะไร?

คุณช่วยเด็ก ๆ ได้อย่างไร?

เมื่อตระหนักถึงทักษะของเขา เด็ก ๆ ไม่เพียงแสดงให้เห็นเท่านั้น แต่ยังพยายามสอนคนอื่นเช่นน้องชายน้องสาวของเขา ในขณะเดียวกัน เด็กก็พัฒนาทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อน้องและปรารถนาจะช่วยเหลือ ความสัมพันธ์ที่เป็นมิตร ผู้ใหญ่จำเป็นต้องสนับสนุนความปรารถนานี้ เน้นความสำคัญของการกระทำดังกล่าว ซึ่งคุณต้องการความช่วยเหลือจากเขา เชื่อใจเขา แล้วพอโตมาก็จะเกื้อหนุนกัน

อี. บลาจิน่า. "ปู่ของเรา"

ปู่ของเราไม่ชอบเงาเราจะคลุมขาของเราแล้ว

เขารักแสงแดดและความอบอุ่น มาเล็มหนวดเคราสีเทากันเถอะ

เข่าแก่ตัวสั่นหรือเราจะถักเปีย

มันยากสำหรับคนจนจะเดิน และถ้าปู่เริ่มเทพนิยาย

เขายังไม่เห็นอะไรเลยเรานั่งจนมืด

ไม่ได้ยินอะไรเลย - หูหนวก ไม่มีใครกล้าขยับ -

และไก่จะทำให้เขาขุ่นเคือง ทุกคนฟังโดยอ้าปากค้าง

ปู่ของเราแย่มาก! มีที่ไหนในโลกบ้าง

แต่ไม่มีเขา เราก็อยู่ไม่ได้ มิตรภาพที่เรามีอย่างนั้นหรือ?

เขาเป็นเหมือนครอบครัวของเรา คุณต้องการให้เราเล่านิทานเหล่านี้ให้คุณฟังไหม

เขาจะออกมา เราจะช่วยเขา คราวหน้าเราจะบอกเธอไหม?

ตั้งเก้าอี้พับ.

แล้วเราจะนั่งดีๆ

เด็กช่วยปู่ได้อย่างไร?

ทำไมพวกเขาถึงทำมัน?

คุณดูแลปู่ย่าตายายของคุณอย่างไร?

ความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ ความรักและความเมตตาต่อผู้อื่นควรปรากฏในการกระทำที่เป็นรูปธรรมของเด็ก ส่งเสริมให้บุตรหลานของท่านช่วยเหลือผู้ยากไร้

อี. บลาจิน่า. "คิตตี้".

ฉันพบลูกแมวตัวหนึ่งในสวน ฉันพาเขากลับบ้าน

เขา meowed บาง ๆ บาง ๆ เลี้ยงฉันให้พอใจ ...

เขาร้องและตัวสั่น ลูกแมวของฉันในไม่ช้าก็กลายเป็น

บางทีเขาอาจถูกทุบตี เป็นแค่งานเลี้ยงตา!

หรือลืมให้เข้าบ้าน ผ้าขนสัตว์ก็เหมือนกำมะหยี่

หรือเขาหนีไปแล้ว? ปลายท่อ ...

หล่อขนาดไหน!

วันรุ่งขึ้นมีฝนตกชุก

แอ่งน้ำสีเทาทุกที่...

อย่างนั้นแหละ สัตว์ที่โชคร้าย

ฉันจะช่วยปัญหาของคุณ!

หญิงสาวพบใครในสวน?

ทำไมลูกแมวร้องและตัวสั่น?

เด็กผู้หญิงช่วยลูกแมวได้อย่างไร

อี โมชคอฟสกายา. "กลอนเปรี้ยว".

พระอาทิตย์ขึ้นแล้ว

ดู - ท้องฟ้ากลายเป็นเปรี้ยว

ในท้องฟ้าเปรี้ยวเปรี้ยว

เมฆขึ้นแล้ว...

และความโชคร้ายรีบเร่ง

คนเปรี้ยวโดย

และพวกเขากินไอศกรีมรสเปรี้ยวชะมัด

น้ำตาลยังเปรี้ยว!

แยมทั้งหมดเปรี้ยว!

เพราะเปรี้ยว

ก็มีอารมณ์

อารมณ์ในบทกวีคืออะไร?

อารมณ์ไม่ดีหมายถึงอะไร?

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าอารมณ์ไม่ดีเป็นเวลานาน?

ทำอย่างไรให้อารมณ์ดี?

"ลิ้นชั่วร้าย" (ผู้เขียน)

ถึง เหมือนเด็กผู้ชาย Seryozha

เด็ก ๆ นำทุกอย่างมาสู่เกม

Seryozha ทะเลาะกัน

และทำร้ายเด็ก

เขาดุและล้อเล่น

เขาแสดงลิ้นของเขา

และตอนนี้ลูกชายของเขา

พวกเขาไม่ต้องการที่จะเห็น

ไม่ต้องโทรหาเพื่อน

หลังจากทั้งหมดจาก "ลิ้นชั่วร้าย"

น้ำตา ข้อพิพาทและการทะเลาะวิวาท

และความขุ่นเคืองสำหรับวัย

และอย่างน้อย Sergey ก็มีของเล่นมากมาย

แต่ไม่มีเพื่อน ไม่มีแฟน

ไม่มีใครเล่นกับเขา

เขานั่งอยู่คนเดียวและเบื่อ

และเขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรต่อไป

ทำไมเด็ก ๆ ถึงหยุดเล่นกับ Serezha ที่สนาม?

"ลิ้นชั่วร้าย" หมายถึงอะไร?

ความรู้สึกที่เกิดขึ้นเมื่อคุณถูกเรียกชื่อ ล้อเล่น?

เซเรชาควรทำอย่างไร?

ฉันซ้ำซ้อน ก. บาร์โต้.

พวกเขาขุดเชอร์รี่

Sergey กล่าวว่า: - ฉันไม่จำเป็น

ห้าต้นไม้ห้าคน

ฉันออกไปที่สวนอย่างเปล่าประโยชน์

เชอรี่สุกแค่ไหน

Serezha วิ่งเข้าไปในสวน

- ไม่ ตอนนี้คุณไม่จำเป็น! -

พวกเค้าคุยกัน

เด็กๆ ทำอะไรกันอยู่?

Seryozha มีพฤติกรรมอย่างไร?

และทำไมพวกเขาถึงบอกเขาว่าเขาฟุ่มเฟือย?

“เมื่อท่านหว่าน ท่านจะเก็บเกี่ยวเช่นนั้น” หมายความว่าอย่างไร

"แม่" K. Kublinskas

แม่มากมากฉันรักคุณตลอดเวลา

ผมรักคุณ! แม่ฉันรักมัน!

ฉันรักมันมากจนในตอนกลางคืนรุ่งอรุณจะส่องแสง

ฉันไม่ได้นอนในที่มืด จะเช้าแล้ว

ฉันมองเข้าไปในความมืด ไม่มีใครในโลก

ฉันรีบรุ่ง ไม่มีแม่ที่ดีกว่า!

ลูกพูดถึงแม่ว่าอย่างไร?

คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับแม่ของคุณ?

ฉันอาคิม "ญาติของฉัน".

พ่อกับแม่เป็นญาติของฉัน

ฉันไม่มีญาติ

ทั้งพี่ทั้งน้อง

และทิชก้าลูกหมาหูหนวก

ฉันรักครอบครัวของฉันมาก

อีกไม่นานฉันจะซื้อของขวัญให้ทุกคน

พ่อจะมีเรือยนต์

แม่ในครัวมีแปรงวิเศษ

ค้อนจริง - พี่ชาย

ลูกบอลสำหรับน้องสาวของฉัน ลูกอมสำหรับ Tishka

และฉันก็ยังมีเพื่อน

เพื่อน Seryozhka ก็เกี่ยวข้องกับฉันเช่นกัน

ฉันวิ่งไปหาเขาในตอนเช้า

ไม่มีเขา เกมก็ไม่ใช่เกมสำหรับฉัน

ฉันบอกความลับทั้งหมดให้เขาฟัง

ฉันจะให้ทุกสิ่งในโลกแก่เขา

เด็กชายมีความรู้สึกอย่างไรกับญาติของเขา?

ความรู้สึกของคุณที่มีต่อเพื่อนคืออะไร?

เขาหยิบของขวัญอะไรให้คนที่เขารัก? ทำไม?

เด็กชายแสดงลักษณะนิสัยอย่างไร?

แม้ว่าการสื่อสารกับแม่จะเป็นสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับเด็ก แต่เขาก็ค่อยๆ เริ่มติดต่อกับคนใกล้ชิดคนอื่นๆ เด็กพยายามที่จะเอาใจคนที่รักเขาเพื่อทำให้พอใจ

"โรงเรียนอนุบาล" E. Chepovetsky

อนุบาลคือสวน

ที่ต้นไม้ยืนเรียงกันเป็นแถว

และทุกสาขา

เด็กๆโตขึ้น

แดงก่ำ, มีความสุข,

กรีดร้อง, น่ารังเกียจ,

ติดคันธนู

เหมือนห่อขนมบนต้นคริสต์มาส

และหัวเราะคิกคัก

เหมือนผึ้งในเดือนพฤษภาคม...

อนุบาล คืออะไร

แน่นอนฉันรู้.

คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล??

คุณรู้สึกอย่างไรกับการไปโรงเรียนอนุบาล??

ใครรอคุณอยู่อนุบาล?

"กฎหลัก" G. Dyadin

มีเกมส์จำนำ

มีเกมหมากรุก

ด้วยถังและหมุด

ลูกและแท็ก

มีเกมพร้อมชิป

มีเกมสติ๊ก

รูเล็ตและทั้งหมด

ลูกเล่นอื่นๆ.

มีเกมที่แตกต่างกัน

และมีกฎข้อเดียวเท่านั้น

ต้องเป็นกฎ

เคารพทั้งหมด:

อันตราย

และกระทืบเท้าของคุณ

หากคุณแพ้!

• เกมอะไรที่กล่าวถึงในบทกวี

  ฉันจำเป็นต้องทำตามกฎของเกมหรือไม่? ทำไม?

  อะไรเป็นสิ่งต้องห้ามในเกม? ทำไม?

"ห่างออกไป".

- สวัสดีไอริน่าเข้ามา

เป็นแขกของเรา

ถ้าคุณต้องการนั่ง

ผ่อนคลาย.

ดูถ้าคุณต้องการ

หนังสือที่สวยงาม

ถ้าอยากเขย่า

หมีเท็ดดี้.

แต่พี่พีทมานี่

จาก ที่จะหยอกล้อสาว ๆ

- Ksyushka สั่น

Irishka เป็นท่อนไม้

ที่ Ksyushka ของเรา

กระที่จมูก!

หญิงสาว - มาดาม

ฉันจะโยนคุณลงไปในหลุม!

สาวๆโกรธเคือง

พวกเขาก้าวออกไป

แต่ Petya ทันทีอย่างรวดเร็ว

ตะโกนหลัง

- Ksyushka-ติด-behemoth

เธอมีปากสองเมตร!

พ่อมาหาพีท

และเขาดูเคร่งขรึม

พาอีกคนเข้าห้อง

Ksyusha และ Irisha

ทั้งร้องทั้งเต้นนาน

เค้กกับขนมหวานกิน

ใครทำแจกันใหญ่แตก กุชนีร.

ใครทำแจกันใหญ่แตก?

ฉันสารภาพแต่ไม่ใช่ทันที

ให้พวกเขาคิดสักหน่อย

มาดูแมวกัน

บางทีแมวยากจนมัน?

บางทีฉันจะไม่ตำหนิ?

แมวคุณทำลายแจกัน?

สงสารทางเดินสีเทา

แมวเหล่มองแสงไฟ

และเขาไม่สามารถปฏิเสธได้

ฉันยังลังเล

ด้วยครึ่งนาที - และสารภาพ

เกิดอะไรขึ้นกับเด็กชาย?

เขารู้สึกอย่างไร?

ทำไมเด็กชายไม่สารภาพทันที?

เขาต้องการตำหนิใคร?

เขาทำสิ่งที่ถูกต้องเมื่อเขาสารภาพหรือไม่?

สิ่งที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นการกระทำของเขา?

แล้วเด็กชายรู้สึกอย่างไรเมื่อเขาสารภาพ?

เกิดอะไรขึ้นต่อไป?

คุณจะทำอย่างไร?

สิ่งนี้เกิดขึ้นกับคุณหรือไม่? คุณทำอย่างไร?

โลภ. ฉันอาคิม

ฉันไม่ขออะไรจากคนโลภ

ฉันจะไม่เชิญคนโลภให้มาเยี่ยมเยียน

เพื่อนที่ดีจะไม่ออกมาจากความโลภ

คุณไม่สามารถเรียกเขาว่าเพื่อนได้ด้วยซ้ำ

ความโลภหมายความว่าอย่างไร

ความโลภดีหรือไม่ดี? ทำไม?

สิ่งที่คุณเรียกว่าคนที่แบ่งปันกับทุกคน?

ผู้ชาย. อี บลิโนวา.

ถ้าเด็กผู้ชายร้องไห้

จึงมีเหตุผล

ถ้าเขาซ่อนน้ำตา

ดังนั้นเขาจึงเป็นผู้ชาย

เด็กชายสามารถร้องไห้ได้หรือไม่? เมื่อไร?

เมื่อไหร่ผู้ชายจะเรียกว่าผู้ชาย?

วี. ออร์ลอฟ. เงียบ เงียบ.

เงียบ เงียบ เงียบ เงียบ

เราจะผ่านเข้าไปในห้อง
เงียบบนโซฟา

เราจะนั่งลงด้วยกัน

มานั่งเงียบๆด้วยกัน

อาจจะหนึ่งชั่วโมง อาจจะสอง

เราจะคุยกันเงียบๆ

คำพูดที่เงียบมาก

หลังหน้าต่างเงียบกริบ

เมเปิ้ลเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ

ทุกที่เงียบ เงียบ เงียบ

เพราะแม่กำลังหลับ

ทำไมเด็ก ๆ นั่งเงียบ ๆ ?

พวกเขามีลักษณะนิสัยอย่างไร?

คุณดูแลแม่ของคุณอย่างไร?

อี. สเตควาโชว่า. ก่อความไม่สงบ

สำหรับฉันในฐานะเพื่อนแท้

หมีให้บริการ:

แทนที่จะเป็นชาม เขาทำเพื่อ

ให้น้ำผึ้งทั้งรัง!

รักน้ำผึ้งแต่ไม่ชอบ

ฉันโดนผึ้งต่อย

บริการอะไรในบทกวี

ทำไมถึงเรียกว่าหมี.

คุณรู้สึกอย่างไรหลังจากใช้บริการดังกล่าว /

"เกี่ยวกับเม่น Gosha" (ผู้เขียน)

ในแอฟริกาที่ร่าเริงและร้อนแรง

Gosh อาศัยอยู่กับเม่น

ชอบเดินในแอฟริกา

ดึงดูดความสนใจ

ของเล่นกระจายอยู่รอบบ้าน

แล้ว

ได้ฟังเสียงร้องของแม่

ด้วยใบหน้าที่มีความสุข

ที่ Gosh ไปโรงเรียน

ไม่ชอบเรียน

ในชั้นเรียนเขาทำหน้าบูดบึ้ง

และเขาล้อเลียนสาวๆ

และทุกคนก็หัวเราะเยาะเขา

และเขาก็ยินดี

ให้ความสนใจมากขนาดไหน

ได้รับสำหรับมัน

ใกล้บ้านในสนาม

สัตว์เหล่านั้นเล่นบนทราย

Gosha เข้ามาใกล้อย่างเงียบ ๆ

เขาเหยียบย่ำทุกอย่างและจากไป

เขาได้รับความสนใจอย่างมากในวันนั้น

แต่เขาไม่รู้สึกยินดีเลย

ในตอนเย็น Gosha เข้านอน

และเขาก็ผล็อยหลับไปอย่างรวดเร็ว

เขาฝันร้าย

ทุกคนหันหลังและไล่เขาออกไปอย่างไร

ไม่มีใครอยากเล่นกับโกชา

และแม้แต่แม่ของฉันก็ไม่ต้องการที่จะเข้าใจ

นี่ก็ฝันดี

Gosha เล่นกับสัตว์ทั้งหมด

เขาเป็นเพื่อนกับช้างและเม่น

เขาสร้างบ้านทรายกับม้าลาย

เขารวบรวมของเล่นในความฝัน

และแม่ก็จูบเขาและกอดเขา

Gosha ตื่นขึ้นคิดเล็กน้อย

ฉันจะพยายามเป็นคนดี

ฉันจัดที่นอน พับชุดนอน

เขากินอาหารเช้าทั้งหมดและขอบคุณแม่ของเขา

แม่จูบเขากลับ

และมันก็เป็นที่พอใจของเม่นมาก

และที่โรงเรียนเขาแสดงตนเป็นแบบอย่าง

เขาฟังอย่างระมัดระวังและไม่รบกวนใคร

ฉันเรียนรู้ที่จะนับ แก้ และเขียน

และครูให้ "5" แก่เขา

หลังเลิกเรียนก็เล่นทราย

และทรงสร้างบ้านที่สวยงามที่สุด

ทุกคนชื่นชมทักษะของเขา

เขาดีใจกับมัน แต่อายเล็กน้อย

วันของเขาไม่สูญเปล่า

สำหรับความดีของเขา

ของโปรด บลูเบอร์รี่

แม่อบพาย

และที่นี่โกชากำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ

และเจ้าเม่นก็คิดถึง

ดีแค่ไหนถึงจะดี

และทุกคนจะรักคุณ

ตัวละครหลักของเทพนิยายคือใคร?

เม่น Gosha มีพฤติกรรมอย่างไรในตอนต้นของเรื่อง?

เขาต้องการอะไร?

คุณต้องการที่จะสังเกตเห็น?

Gosha พยายามดึงความสนใจอย่างไร? คุณคิดว่าอะไรคือความผิดพลาดของเขา?

Gosha กลายเป็นอะไร? อะไรเปลี่ยนแปลงไปในชีวิตของเขา?

บางครั้งเด็ก ๆ จะดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่โดยไม่ทราบว่าพวกเขากำลังทำอะไรไม่ดี และผู้ใหญ่ก็กรีดร้องและดุ บางครั้งเด็กก็มีความสนใจเพียงพอเขาบรรลุเป้าหมายแล้ว สรรเสริญลูกของคุณมากขึ้น แม้กระทั่งการพยายามทำบางสิ่งบางอย่าง สื่อสารมากขึ้น พูดคุย แสดงความรักของคุณ ดุเพียงเพื่อการกระทำ ถ้าลูกรู้สึก ที่เขาต้องการ รักในครอบครัว เขามีความรู้สึกปลอดภัย และบนพื้นฐานนี้ ทัศนคติที่เปิดกว้างและใจดีต่อโลก ความร่าเริงและทัศนคติเชิงบวกต่อตนเองจะพัฒนาขึ้น

I. ทอคมาโคว่า. วาดแมว.

ไม่ใช่แมวของใคร

เธอไม่มีชื่อ

ที่หน้าต่างแตก

เธอมีชีวิตแบบไหนที่นี่?

เธอหนาวและชื้น

อุ้งเท้าของแมวเจ็บ

และพาเธอไปที่อพาร์ตเมนต์ของฉัน

เพื่อนบ้านของฉันไม่อนุญาต

งาน:เดาว่าเกิดอะไรขึ้นต่อไป? เลือกตัวเลือกที่ดีที่สุด

อี. ลูกแมว Blaginina.

ฉันเจอลูกแมวตัวหนึ่งในสวน ฉันพามันกลับบ้าน

เขาร้องเหมียวๆ เบาๆ อิ่มท้อง...

เขาร้องและตัวสั่น ในไม่ช้าลูกแมวของฉันก็กลายเป็น

บางทีเขาอาจจะแค่เลี้ยงตา

หรือเขาหนีไปแล้ว?

วันรุ่งขึ้นมีฝนตก ผ้าวูลเหมือนกำมะหยี่

แอ่งน้ำสีเทาทุกที่ ... หาง - ท่อ ...

เอาเป็นว่าเจ้าสัตว์ร้ายหน้าตาดีแค่ไหนกันเชียว!

ผู้หญิงมีลักษณะนิสัยอย่างไร?

เธอทำอย่างไร?

สิ่งที่คุณเรียกว่าการกระทำของเธอ?