Súčasná etapa rozvoja predškolského vzdelávania je charakteristická rýchlym tempom zavádzania inovatívnych technológií do praxe materských škôl. Federálne štátne vzdelávacie štandardy naznačujú, že konštrukcia vzdelávacieho procesu v materských školách by mala byť založená na komplexnom tematickom princípe. Preto sa tematický týždeň v materskej škole stáva základom plánovania a organizácie práce v predškolskej inštitúcii.
Veľký potenciál pre rozvoj predškolákov má tematický týždeň, v ktorom je celý vzdelávací proces postavený na nejakej téme.
Tematický týždeň v materskej škole vám umožňuje dať deťom veľa príležitostí na praktické činnosti, elementárne experimentovanie, formovanie základných zručností a rozvoj duševných funkcií. Spája všetky typy detských aktivít v škôlke, robí ich zaujímavými, pestrými a hlavne užitočnými pre deti. Tematický týždeň navyše umožňuje využiť vo výchovno-vzdelávacom procese regionálnu a kultúrnu zložku.
Naša materská škola vykonáva svoju činnosť pomocou vzorový základný všeobecný vzdelávací program predškolskej výchovy „Od narodenia do školy“ N.E. Verax. Podľa odporúčaní programu sa pri plánovaní vzdelávacieho procesu venujeme jednej téme aspoň jeden týždeň. Podobné tematické týždne sú zavedené v rôznych vekových skupinách. To slúži na systematizáciu a prehlbovanie vedomostí, ako aj kontinuitu vo vývine detí počas celého predškolského veku.
S prihliadnutím na individuálne a vekové osobitosti detí pri riešení výchovných problémov určujeme okruh všeobecne významných tém, ako aj tém, ktoré deti zaujímajú. Súčasťou sú tematické týždne dlhodobý plán výchovno-vzdelávacej práce skupiny na akademický rok, ktorý je dohodnutý s vedúcou učiteľkou materskej školy.
Plánovanie názvov tematických týždňov je ovplyvnené:
- vzdelávacie úlohy,
- obdobie roka
- detský vek.
Napríklad takto vyzerá perspektívne plánovanie tematických týždňov v prvej juniorskej skupine.
Tematický plán učiteľa 1. juniorskej skupiny na roky 2013-2014.
V dlhodobom pláne uvádzame mesiac, kalendárny týždeň a číslo školského týždňa (pre pohodlie pri plánovaní).
Napríklad tretí tematický týždeň má názov „Čo nám jeseň priniesla (zelenina)!“. Organizácia priamych vzdelávacích aktivít v OO „Vedomosti“, „Komunikácia a čítanie beletrie“, „Umelecká tvorivosť“ je založená na integrácii a bude podriadená tejto hlavnej téme. Na tento tematický týždeň sme si teda naplánovali také priamo vzdelávacie aktivity ako:
- "Naša záhrada" (Vedomosti);
- "Poďme liečiť kohúta hráškom" (Kresba);
- "Uhorky" (Lepka);
- "Mrkva od zajačika" a "Top Roots" pomocou čítania beletrie na túto tému.
Raz týždenne, v deň priamej edukačnej činnosti v MVO „Vedomosti“, plánujeme uskutočniť tematickú vychádzku, ktorá je prirodzeným pokračovaním tejto témy. Napríklad,
Téma "Zelenina", typ prechádzky: prechádzka-pozorovanie
Spoločné aktivity vychovávateľa s deťmi
Cieľ:
- naučiť sa spoznávať a pomenovať zeleninu;
- doplniť aktívny slovník novými slovami;
- naučiť sa vykonávať uskutočniteľné pracovné úkony.
Vybavenie: lopatka na kyprenie, kanva s vodou, rovinné drevené figúrky "zelenina".
Postrehy "Naša záhrada": strpohľad na tekvicu, jej tvar, farbu, veľkosť, kde rastie.
Postreh "Nádherná záhrada": strpri pohľade na paradajku a uhorku, porovnanie ich farby, tvaru, veľkosti.
Prstová hra „Na Zinochke v koši“.
Dohľad nad prácou vychovávateľa pri starostlivosti o rastliny (kyprenie a polievanie).
Samostatná činnosť detí
Ponúknite rovinné drevené figúrky "Zelenina", aby ste vytvorili motiváciu pre dieťa na usporiadanie "Záhradky" na pieskovisku.
Okrem toho sa odráža aj téma týždňa výber materiálov umiestnených v rohoch skupiny. Patria sem: lotto "Zelenina", obrázky "Zelenina", figuríny zeleniny pre samostatné hry pre deti, stolové hry (vystrihnuté obrázky, puzzle, vkladanie rámikov), detské knihy na túto tému. Na rozvoj umeleckej tvorivosti možno deťom ponúknuť rôzne vizuálne prostriedky (farebné a voskové ceruzky, plastelíny, pečate, šablóny), ktoré deťom pomôžu vyjadriť ich dojmy.
S tematickým týždňom súvisí aj perspektívny plán práce s rodičmi. A tak sme napríklad ako pokračovanie preberanej témy naplánovali súťaž zeleninárskych remesiel „Čo nám jeseň priniesla!“.
Tematický týždeň v materskej škole tak prispieva k úplnejšiemu oboznámeniu detí s plánovanou témou.