Pentru a vizualiza prezentarea cu imagini, design și diapozitive, descărcați fișierul și deschideți-l în PowerPoint pe calculatorul tau.
Conținutul text al slide-urilor prezentării: PREZENTAREA LECȚIEI SPARTA ANTICĂ Ghicitori A scris despre Ilion și Ulise, Și grecii îl cinstesc cu dragoste, Dar încă se întreabă unde și când a compus poezii în timp ce locuia acolo. Cum se numea o astfel de putere, Când poporul a ales într-o funcție, Iar cel pe care l-au ales a ținut un raport către popor Pentru toți atenienii liberi - Și nu numai pentru țărani - Sunt multe în stat pentru a rezolva probleme importante contează. Toată lumea trebuie să se unească, să găsească o soluție comună. Și-a câștigat respectul tuturor pentru că era deștept și cinstit. Dar nu și-a căutat faima. La Atena a slujit pe toată lumea cinstit. A abolit sclavia pentru greci, a înlocuit legile draconiene, a scris poezie, a studiat toată viața. Dar tot nu a mulțumit tuturor. În ce an a ajuns Solon la putere la Atena? Rezolvați problema: câți ani au trecut de când au fost efectuate reformele? În ce secol au fost realizate reformele lui Solon? Au fost efectuate la începutul, sfârșitul sau mijlocul secolului? Înlocuiți cu un cuvânt: Oraș - stat ……… Puterea oamenilor ………. Atenieni liberi ……… Subiectul lecției „Sparta antică” Găsiți pe harta unde se afla Sparta antică. Un rebus vă va ajuta să răspundeți la această întrebare. Lucrați pe hartă: Vopsiți în verde teritoriul Lakonika Marcați orașul Sparta Aici în antichitate se afla Sparta POPULAȚIA SPARTEI Întreaga populație a Spartei a fost împărțită în: SPARTANII PERIEKI HELOȚI POPULAȚIE LIBERĂ ARTIȚI ȘI COMERȚITORI CARE NU AU NU AU NU AFACEUT Sclavi cu drepturi civile CEA MAI DURA POZIȚIE A FOST SITUAȚIA SCLAVIILOR DISRIGHTERS- ILOTOV. SPARTANII ȘI ELOȚII ALEGE BĂTRÂNI, DECLARĂ RĂZBOI SAU PACE IAU DECIZII IMPORTANTE AUTORITĂȚI COMANDANTI CEARA, PARTE DIN CONSILIUL BĂTRÂNILOR 2 REGI CONSILIUL BĂTRÂNILOR ADUNAREA POPORULUI ORGANIZARE DE STAT ORGANIZARE DE STAT oligarhie (din greaca „oligoy” cuvintele sunt puține). puterea celor puțini. Și acum ATENTIE! UN MINUT DE ODIHNA! Iată o sarcină pentru ochii tăi mici! Aceste cercuri se mișcă? Desenul plutește? Se mișcă acest desen? Lucrul cu documentul: Cum a fost crescută generația tânără în Sparta? Ce ți-a plăcut la creșterea ta, ce nu ți-a plăcut și de ce? PRINCIPALĂ AFACERI AU FOST AFACERI MILITARE, TOTUL RĂSTULUI A FOST PUȚIN ATENȚIE Caracteristici ale educației în Sparta CONSOLIDAREA MATERIALULUI ÎNVĂȚAT: REALIZAȚI URMĂTOARELE SARCINI: Nr. 1 1. Alegeți răspunsul corect: Spartanii: a) au fost locuitorii originari ai Laconiei; b) la invitaţia locuitorilor originari au venit la Lakonica; c) a cucerit Laconia și i-a subjugat pe locuitorii ei originari puterii lor. Nr. 22. Alegeți răspunsul greșit: În statele grecești, Sparta era renumită ca țară în care: a) arta și știința au înflorit; b) toți locuitorii erau supuși disciplinei aproape militare și ordinii stricte; c) bebelușii recunoscuți de către bătrâni, ca nu suficient de sănătoși, au fost aruncați de pe o stâncă de munte în prăpastie. Nr. 3 3.Găsiți greșeala: În Sparta antică: a) s-au construit palate și temple frumoase; b) locuitorii își țineau în sclavie colegii de trib – grecii; c) bebelușii recunoscuți de bătrâni ca fiind insuficient de sănătoși au fost aruncați de pe o stâncă de munte în abis. Nr. 4 4. Numiți conceptul căruia se încadrează această definiție: Sclavi care au aparținut statului spartan: a) iloți; b) demonstrații; c) cetăţeni. Nr. 5 5. Ghiciți cuvântul: Sistemul politic în Sparta antică I și h r a g i l o Vă mulțumim pentru munca depusă la lecție!

Adam Smith s-a născut în iunie 1723 (nu se cunoaște data exactă a nașterii sale) și s-a botezat pe 5 iunie în orașul Kirkcaldy din comitatul scoțian Fife, în familia unui funcționar vamal. Tatăl său, numit și Adam Smith, a murit cu 2 luni înainte de a se naște fiul său. La vârsta de 4 ani, a fost răpit de țigani, dar a fost salvat rapid de unchiul său și a revenit la mama sa. Se presupune că Adam era un singur copil în familie, deoarece nu au fost găsite nicăieri înregistrări ale fraților și surorilor lui.

La vârsta de 14 ani a intrat la Universitatea din Glasgow, unde a studiat timp de doi ani fundamentele etice ale filosofiei sub îndrumarea lui Francis Hutcheson. În 1740 a intrat în Balliol College, Oxford și a absolvit în 1746. Smith a criticat calitatea educației de la Oxford.

În 1748, Smith a început să țină prelegeri la Edinburgh sub patronajul lordului Kames. Pregătirea prelegerilor pentru studenții acestei universități a fost motivul pentru ca Adam Smith să-și formuleze ideile despre problemele economiei. Baza teoriei științifice a lui Adam Smith a fost dorința de a privi o persoană din trei părți: din punctul de vedere al moralității și moralității, din pozițiile civile și ale statului, din punct de vedere economic.

Documente similare

Caracteristicile generale ale activităților lui A. Smith - economist scoțian, filozof etician, fondator al teoriei economice. Conceptul de chirie ca tip special de venit relativ stabil care nu are legătură directă cu activitatea antreprenorială.

lucrare curs, adaugat 17.10.2014


Introducere în viața lui Adam Smith. Dezvoltarea teoriei valorii muncii și a principiilor libertății economice, analiza fenomenului diviziunii muncii, studiul problemei prețurilor în cartea „Investigarea naturii și cauzelor bogăției națiunilor”.

rezumat, adăugat 12.02.2010


Scurtă biografie. Un studiu al naturii și cauzelor bogăției națiunilor. Omul economic și mâna invizibilă. Teoria valorii a lui Adam Smith. Lumea banilor a lui Adam Smith. Amploarea și profunzimea analizei, generalizări raționate logic.

rezumat, adăugat la 02.02.2004


Biografia lui Adam Smith. Teoria sentimentelor morale. Bogăția Națiunilor. Pe lângă anchetele asupra bogăției națiunilor și teoria sentimentelor morale, de la Smith au mai rămas câteva alte lucrări, lucrări neterminate și fragmente.

rezumat, adăugat 27.04.2007


O scurtă biografie a lui Adam Smith (1723-1790) - „părintele economiei”, o descriere generală a condițiilor pentru crearea și ideile principale ale teoriei sale economice, precum și o evaluare a relevanței lor pentru astăzi. Analiza conceptelor economice elaborate de A. Smith.

rezumat, adăugat 28.07.2010


Condiții pentru crearea și ideile de bază ale teoriei economice a lui Adam Smith. Principii teoretice de bază. Surse de creștere a bogăției în conformitate cu opiniile lui A. Smith. Concepte de valoare în muncă. Prevederea privind „mâna invizibilă” a legilor economice.

test, adaugat 16.11.2010


Determinarea rolului teoriilor științifice ale lui Adam Smith în istoria gândirii economice. Un studiu al naturii și cauzelor fundamentale ale bogăției națiunilor. Trăsături distinctive ale sistemului complex de economie politică al lui Smith. Societatea, „mâna invizibilă” și creșterea economică.

rezumat, adăugat la 05.04.2012


Gândirea economică, de către economistul englez Adam Smith, reprezentant al școlii clasice de economie politică, ca o generalizare a întregii perioade manufacturiere a dezvoltării capitalismului. Caracteristicile teoriei salariilor și importanța acesteia pentru creșterea economică.

rezumat, adăugat 08.06.2014


O expunere a tendinței de scădere a ratei profitului în teoria lui Adam Smith. Rezultatele unui studiu al economiei capitaliste de David Ricardo. Descrierea teoriei plusvalorii elaborată de Karl Marx. Piero Sraff ca oponent al plusvalorii.

rezumat, adăugat 22.11.2014


Condiții istorice pentru apariția unei noi școli de economie politică clasică. Punctul de plecare al teoriei economice a lui Smith, factorul său decisiv în crearea bogăției. Analiza lui Smith asupra diviziunii muncii. Caracteristici ale învățăturilor economice ale lui David Ricardo.

Adam Smith () este un renumit economist și filozof scoțian, fondatorul școlii clasice de economie politică. Cele mai cunoscute lucrări ale sale sunt: ​​lucrarea științifică „Theory of Moral Sentiments” (1759) și cartea „An Enquiry into the Nature and Causes of Wealth of Nations” (1776).

Biografia lui Adam Smith Adam Smith s-a născut în micul oraș Kirkcaldy la 5 iunie 1723 (comitatul Fife, Scoția) în familia unui lucrător vamal. Smith a studiat filosofia la Universitatea din Glasgow de la vârsta de 14 ani, unde a primit o diplomă de master și o bursă pentru studii ulterioare. Trei ani mai târziu a intrat la facultate la Oxford, absolvind în 1746. Din 1748 la Edinburgh, Adam, cu sprijinul lordului Kames, a început să predea studenților despre literatură, economie, drept și alte discipline.Activitate didactică la Glasgow 1778 - 17 iulie 1790 Viața la Edinburgh

Subiectul și metoda de studiu a lui A. Smith Problema centrală a științei economice este dezvoltarea economică a societății și creșterea bunăstării acesteia Esența și natura bogăției este exclusiv munca Pentru creșterea bogăției, dezvoltarea agriculturii este de preferat industriei

Caracteristicile metodologiei Conceptul de liberalism economic „om economic” și „mâna invizibilă” „Este mai probabil să-și atingă scopul dacă se îndreaptă către egoismul lor (vecinilor săi. Y.Y.) și este capabil să le arate că este în propriile lor interese să facă pentru el ceea ce el cere de la ei. Oricine oferă altuia o tranzacție de orice fel se oferă să facă exact asta. Dă-mi ce am nevoie și vei obține ceea ce ai nevoie, acesta este sensul oricărei astfel de propuneri. Nu din bunăvoința măcelarului, a berarului sau a brutarului ne așteptăm cina, ci din respectarea propriilor interese. Facem apel nu la umanitatea lor, ci la egoismul lor și nu le spunem niciodată despre nevoile noastre, ci despre beneficiile lor.”

Responsabilități importante ale statului costurile lucrărilor publice (pentru „crearea și menținerea anumitor lucrări publice și instituții publice”) costurile asigurării securității militare costurile menținerii justiției, inclusiv protecția drepturilor de proprietate

Concluzie Adam Smith este pentru economie cam la fel ca Euclid pentru geometrie și Newton pentru fizică. Acesta este „nașul” științei, care a formulat principiile fundamentale și a pus bazele dezvoltării acestei științe timp de mulți ani.