La Russia non può essere compresa con la mente,
Non misurare con un metro comune:
Lei è diventata speciale -
Si può solo credere alla Russia.

FI Tyutchev, 1866

Il 5 dicembre 2014 ricorre il 211° anniversario della nascita di Fëdor Ivanovich Tyutchev, poeta russo, consigliere privato, diplomatico, pubblicista, personaggio pubblico, membro corrispondente dell'Accademia delle scienze di San Pietroburgo.

La poesia di Fyodor Ivanovich Tyutchev appartiene ai valori duraturi della letteratura del passato, che oggi arricchiscono la cultura spirituale dell'uomo. Ha scritto della Russia, della natura russa, ma allo stesso tempo ha trascorso 22 anni all'estero, parlava raramente russo, anche in Russia, principalmente in francese e tedesco.

In Europa, dove visse Tyutchev, si sviluppò come poeta, persona e traduttore. Come poeta eccezionale, Fedor Ivanovich ha già ricevuto riconoscimenti dai suoi contemporanei. La sua personalità e il suo lavoro si distinguono per una profonda originalità, che riflette i tratti più caratteristici dell'epoca.

Il poeta visse una lunga vita per quei tempi - 70 anni (dal 1803 al 1873), fu contemporaneo di molti eventi storici, ai quali rispose nelle sue lettere e articoli. Tyutchev era al centro della civiltà europea. Si distinse per un'ampia educazione, un'eccellente conoscenza delle lingue europee, ampiezza di interessi, lavoro di pensiero attivo, grandi possibilità creative, un mondo di sentimenti complesso, ricco e bizzarro.

Fedor Ivanovich Tyutchev per noi è uno dei più grandi poeti russi. Un tale atteggiamento nei suoi confronti è stato stabilito, tuttavia, solo in tempi relativamente recenti, all'inizio del XX secolo. Era poco compreso dai suoi contemporanei; non lo apprezzavano abbastanza. Ciò è dovuto a due motivi: in primo luogo, Tyutchev è sopravvissuto all'era in cui la poesia era in primo piano, cioè l'era Pushkin, e in secondo luogo, era considerato un romanziere, una persona laica che scriveva poesie a suo piacimento e, inoltre, quelli politici: quelli lirici si leggevano pochissimo.

Anche coloro che amavano le sue poesie non gli diedero molto spazio nella letteratura russa; Sì, lui stesso non ha dichiarato alcuna pretesa nei suoi confronti. Era "un poeta per poeti". E tale sarebbe rimasto, se non fosse stato per la nuova fioritura della poesia russa.

F. I. Tyutchev è un poeta degli anni Cinquanta e Sessanta del XIX secolo, sebbene in sostanza sia un poeta dell'era Pushkin e appartenesse alla generazione pre-Lermontov; aveva 11 anni più di Lermontov. I suoi amici erano Pyotr Andreevich Vyazemsky, Vasily Andreevich Zhukovsky.

L'eredità poetica di F. I. Tyutchev è di volume ridotto: fino ad oggi sono sopravvissute poco più di 400 poesie e traduzioni. Lo stesso Tyutchev si preoccupava molto poco del destino letterario delle sue poesie. Non era affatto uno scrittore. Non c'è da stupirsi che abbia scritto solo poesie in russo. I pochi articoli (sempre di argomento politico), come la stragrande maggioranza delle lettere, sono scritti in francese. E le poesie non furono tanto create quanto create in lui. Non ne parlava mai, non sembrava attribuirgli alcuna importanza.

Fino al 1836, nessuno aveva quasi idea dell'esistenza di un tale poeta Tyutchev. Durante due soggiorni in Russia, rinnovò i rapporti con alcuni circoli di scrittori. La sua prima poesia, scritta all'età di sedici anni, apparve nel 1818 negli Atti della Società degli amanti della letteratura russa. Le sue poesie dal 1828 al 1835. furono pubblicate in varie edizioni, negli almanacchi "Urania" (1826), "Lira del Nord" (1827), "Galatea" (1829 e 1830), "Rosa delle Grazie", "Orfana", riviste come "Molva", poi in “Telescopio”, “Fiori del Nord” ​​(1827-1830). Ma la maggior parte di queste pubblicazioni (tranne le ultime due) furono distribuite molto poco e il nome di Tyutchev in Russia rimase quasi sconosciuto. Gli amici tedeschi di Tyutchev, sebbene sapessero che scriveva poesie (il grande Heine stesso lo chiamava poeta nelle sue lettere), ovviamente non potevano apprezzare la sua poesia a causa dell'ignoranza della lingua.

A quel tempo, il poeta aveva già creato poesie come "Chi non ha mangiato le sue lacrime con il pane ...", "Insonnia", "Cicerone", "Temporale primaverile" e molti altri.

Amo la tempesta all'inizio di maggio,
Quando la prima primavera tuona
Come se si divertisse e giocasse,
Rimbomba nel cielo azzurro...

("Tempesta di primavera", 1820)

Il ciambellano Fyodor Ivanovich Tyutchev ha "scarabocchiato" poesie. Ma per il servizio non conta, anche per la vita. Era necessario che un collega e amico, il principe Ivan Sergeevich Gagarin, si interessasse alla sua scrittura e, insieme ai suoi amici più cari, si occupasse della sorte dei manoscritti.

Dopo le richieste urgenti del principe Gagarin, Tyutchev consegnò quaderni con poesie alla famiglia Krudener, che portò le sue poesie a San Pietroburgo - attraverso Zhukovsky e Vyazemsky arrivarono ad Alexander Sergeevich Pushkin, che poi pubblicò la rivista Sovremennik. Si dice che Pushkin sia stato felicissimo quando ha ricevuto copie delle poesie dell'autore che visse e lavorò in quel momento a Monaco. Pushkin ne pubblicò 24 contemporaneamente a Sovremennik con il titolo "Poesie inviate dalla Germania" e con l'iscrizione F. T. Successivamente, i veri intenditori e ammiratori della poesia iniziarono a cercare questa iscrizione sulle pagine.

Per 20 anni, il nome di questo F. T. era conosciuto solo nella cerchia più ristretta di scrittori. Lo stesso Fëdor Ivanovich definì il suo archivio poetico "spazzatura di carta".

Successivamente, le poesie di Tyutchev continuarono ad apparire nel Sovremennik di Pushkin, sia durante la vita di Pushkin che dopo la sua morte fino al 1840 compreso, già nel diario, che divenne quello di Nekrasov. Per 5 anni (1836-1840), 39 poesie del poeta furono pubblicate a Sovremennik. Ma per gli stessi anni, non una sola recensione stampata.

Nel frattempo, nel 1848-1849. Tyutchev ha creato tali poesie: "Quando nel cerchio di preoccupazioni omicidi ...", "Lacrime di persone, oh lacrime di persone ...", "Come un pilastro fumoso si illumina nel cielo", "Donna russa", mentre il poeta non ha fatto alcun tentativo per le loro pubblicazioni.

Lontano dal sole e dalla natura
Lontano dalla luce e dall'arte
Lontano dalla vita e dall'amore
I tuoi anni più giovani lampeggeranno,
I sentimenti che sono vivi moriranno,
I tuoi sogni saranno infranti....
E la tua vita passerà invisibile
In una terra deserta, senza nome,
Su una terra invisibile,
Come scompare la nuvola di fumo
Nel cielo oscuro e nebbioso,
Nell'infinita foschia autunnale...

("Donna russa", fine anni 1840)

Nel 1850, Nekrasov, che lodò molto il poeta e definì i suoi testi uno dei "pochi fenomeni brillanti" della poesia russa, scrisse un articolo su Sovremennik: "Poeti minori russi" - Tyutchev era tra gli autori. A proposito, la pubblicazione di questo articolo da parte di Nekrasov ha spinto Tyutchev a pubblicare una serie di poesie sulla rivista Moskvityanin.

Nel 1851-1854. il noto editore moscovita Nikolai Vasilyevich Sushkov (genero di Tyutchev) ha pubblicato la raccolta "Raut" per scopi di beneficenza. Nel 1851 vi fu pubblicata per la prima volta la traduzione di Tyutchev della canzone corale di Schiller "Victory Celebration". Nel 1852, cinque delle poesie di Tyutchev furono pubblicate su Raut.

In un noto articolo di Nikolai Vasilyevich Gogol di Corrispondenza con gli amici, Tyutchev si trova accanto a giovani autori. All'epoca erano considerati famosi Alexander Sergeevich Pushkin, Vasily Andreevich Zhukovsky, Mikhail Yuryevich Lermontov, Ivan Andreevich Krylov e Alexei Vasilyevich Koltsov.

Nonostante lo scetticismo di Fyodor Ivanovich sull'uscita della prima raccolta delle sue poesie, Turgenev lo convinse comunque e nell'aprile 1854 furono pubblicate 92 poesie del poeta nel supplemento al 44° numero della rivista Sovremennik. Ivan Sergeevich nella sezione "Critica" di questo numero ha pubblicato il suo articolo "Alcune parole sulle poesie di F. I. Tyutchev". In esso, seguendo Nikolai Alekseevich Nekrasov, ha presentato al lettore "uno dei nostri meravigliosi poeti, come se ci fosse stato lasciato in eredità dai saluti e dall'approvazione di Pushkin".

Altre 19 poesie sono state pubblicate inoltre nel successivo, 45° numero della rivista. Nello stesso anno, queste poesie furono pubblicate come un libro separato.

Nel 1854 fu pubblicata la prima raccolta di poesie di Tyutchev. Il lavoro di raccolta e in parte di editing spettava a Ivan Sergeevich Turgenev. Per preparare la prima raccolta di poesie di Tyutchev, Nikolai Vasilyevich Sushkov, che teneva un salone letterario, fece molti sforzi.

Lo stesso Tyutchev non ha preso parte alla pubblicazione, come se queste non fossero le sue poesie. Comunque il libro è uscito. Alla fine ha attratto le persone più famose dell'epoca a Tyutchev. Questa è stata la seconda scoperta di FI Tyutchev - testi nella sua terra natale, e questa volta il successo è stato grande.

Non discutere, non preoccuparti...
La follia cerca, la stupidità giudica;
Tratta le ferite diurne con il sonno,
E domani sarà quello che sarà.
Vivere, essere in grado di sopravvivere a tutto:
Dolore, gioia e ansia.
Cosa desiderare, cosa piangere?
Il giorno è sopravvissuto - e grazie a Dio.

(1851)

Leo Tolstoj credeva che senza un volume delle poesie di Tyutchev "non si può vivere" e lo metteva "più in alto di Pushkin". Fyodor Mikhailovich Dostoevsky, Afanasy Afanasyevich Fet, Nikolai Alekseevich Nekrasov, Ivan Sergeevich Aksakov, Apollon Grigoriev - tutti ammiravano le sue poesie.

L'edizione del 1854 divenne una delle fonti principali nella formazione delle "Opere Complete" del poeta nel 1912.

Nel 1861, a Monaco, le traduzioni delle poesie di Tyutchev in tedesco furono pubblicate come pubblicazione separata.

Nel maggio 1868 fu pubblicata la seconda e ultima edizione a vita delle poesie di Tyutchev, preparata da Ivan Sergeyevich Aksakov (marito della figlia maggiore di Tyutchev, Anna) e dal figlio minore del poeta Ivan. Furono assistiti dalla moglie e dalle figlie del poeta.

Non tutta l'eredità lirica di Tyutchev è giunta fino a noi; alcune delle poesie sono state bruciate da lui, per uno sfortunato errore o negligenza, durante l'analisi delle carte o sono state perse. Dicono di Tyutchev che dopo aver scritto una nuova poesia su un pezzo di carta, ha accartocciato questo pezzo di carta e l'ha gettato sotto il tavolo. Ivan Aksakov riferisce che per l'edizione del 1868 non è stato possibile ottenere gli originali dallo stesso scrittore. Tuttavia, questa raccolta è stata pubblicata.

Le raccolte pubblicate durante la vita del poeta non sono espressione della volontà del suo autore, poiché, come già accennato, egli stesso non partecipò direttamente alla loro preparazione alla pubblicazione. Non sappiamo come Tyutchev abbia reagito alla prima di queste pubblicazioni. Quanto al secondo, ha incontrato una dura condanna da parte del poeta. "Non scherza con la musa", ha detto Leo Tolstoy su Tyutchev. Non tutto ciò che è scritto in forma poetica, secondo F.I. Tyutchev, era degno di stampa, e ancor più di ristampa.

Ecco un brutto elenco delle mie poesie -
Senza guardare in esso, io te lo do,
Non potevo piegare la mia pigrizia oziosa,
In modo che almeno casualmente si prendesse cura di lui.
Nella nostra epoca, le poesie vivono per due o tre istanti,
Nato al mattino, morto la sera...
Allora, qual è il problema qui? La mano dell'oblio
Risolvi tutto in pochi minuti.

(1868)

Il poeta aveva torto. Tali poesie come le poesie di Tyutchev non vivono "due o tre momenti". Dimenticò ciò che Turgenev scrisse su di lui nel 1854: "Tyutchev può dire a se stesso di aver creato discorsi che non sono destinati a morire".

La successiva raccolta e pubblicazione del patrimonio letterario del poeta fu curata dalla vedova, dai figli, dai nipoti e dai pronipoti. Nel 1886, “Lavori di FI Tyutchev. Poesie e articoli politici. Questa edizione è stata preparata dalla vedova del poeta Ernestina Fedorovna Tyutcheva e Apollon Nikolaevich Maikov. Le successive opere raccolte uscirono quattordici anni dopo. I suoi iniziatori e autori della prefazione furono Daria Feodorovna e Ivan Fedorovich Tyutchev, figlia e figlio del poeta.

La più diffusa all'inizio del XX secolo, che raggiunse l '"entroterra russo", era una raccolta di opere pubblicata in appendice alla rivista di massa Niva con un saggio di Valery Yakovlevich Bryusov sulla vita e l'opera di Tyutchev.

La Biblioteca scientifica regionale Pushkin può essere orgogliosa del fatto che la collezione del Dipartimento di libri rari includa pubblicazioni associate al nome di F. I. Tyutchev. Questa raccolta di libri può essere considerata un monumento storico della cultura nazionale, che consente di scoprire quali opere librarie del poeta possiede la biblioteca.

Dall'eredità poetica di F. I. Tyutchev, comprese le edizioni a vita conservate nei fondi della biblioteca, sono interessanti due raccolte pubblicate a San Pietroburgo: "Le poesie di Tyutchev" (1854). Uno di questi è una ristampa della rivista Sovremennik con un articolo introduttivo di I. S. Turgenev, "Alcune parole sulle poesie di F. I. Tyutchev". Nel fondo bibliotecario è conservata la seguente edizione: “F. I. Tyutchev. Schizzo biografico di I. S. Aksakov. Il libro, pubblicato a Mosca nel 1874, con una fotografia di F.I. Tyutchev, ha un'iscrizione dedicatoria: “D. V. Polenov dell'autore”, così come l'ex libris dello stesso Dmitry Vasilyevich Polenov, storico e diplomatico.

Di interesse è la pubblicazione "Tyutchev F. I. Complete Works" (supplemento alla rivista "Niva"), edizione del 1913.

"F. I. Tyutchev. Poems” è un'edizione degli anni della guerra (1945) con un articolo introduttivo e commenti di K. P. Pigarev. Il testo della raccolta ripete sostanzialmente il testo della raccolta completa di poesie di Tyutchev, pubblicata nella grande serie "Biblioteca del poeta" (Leningrado, 1939). Questa edizione include poco più della metà dell'intera eredità poetica di Tyutchev.

In totale, il dipartimento di libri rari contiene circa 15 edizioni delle opere di F. I. Tyutchev di diversi anni.

Tale è stato il risultato del percorso poetico di Fyodor Ivanovich Tyutchev, che ai nostri tempi è diventato uno dei poeti più letti e citati del 19° secolo, il secolo della poesia russa classica.

Come una colonna di fumo illumina il cielo!
Come scivola inafferrabile l'ombra sottostante! ..
"Questa è la nostra vita", ha detto.
tu a me, -
Non fumo leggero, che brilla al chiaro di luna,
E quest'ombra che corre dal fumo..."

(1849)

Scrisse pochissimo, ma tutto ciò che scrisse porta l'impronta di un talento vero e bello, spesso originale, sempre leggiadro, pieno di pensiero e di sentimento genuino.

Ci sono due forze: due forze fatali,
Per tutta la vita siamo a portata di mano,
Dai giorni della ninna nanna alla tomba,
Uno è la Morte, l'altro è il Giudizio Umano...

(1869)

"Analisi del poema" - Un'analisi immanente del poema di I. Bunin "Verrà il giorno - scomparirò...". Che ruolo gioca l'organizzazione sintattica del testo nel rivelare l'intenzione dell'autore? eccetera. La poesia è scritta usando ... rime ... I. Bunin. Il lavoro di Ivan Bunin "Verrà il giorno - Scomparirò ..." appartiene ai testi filosofici.

"Le poesie di Gumilyov" - CARACALLA (Caracalla) (186-217) imperatore romano dal 211, della dinastia dei Sever. Risultati della ricerca. Argomento della lezione: "I segreti della poesia di N. Gumilyov". La poesia "Il navigatore Pausanius". Prepara una storia scritta sull'argomento: "My Gumilyov". Lo scopo della lezione: determinare le caratteristiche dell'opera poetica di N. Gumilyov.

"Il poema di Fet" - L. N. Tolstoj (Da una lettera a V. P. Botkin. 9 luglio 1857). Notte. E alba, alba!.. 2 strofe. L. Ozerov. Le travi giacciono... Non è un caso che nella poesia di A. Fet appaia un paesaggio notturno. Traiamo conclusioni. RIPETIZIONI Parallelismo sintattico di ANAPHOR EPIFOR. Perché pensi che la poesia sia "silenziosa"?

"Analisi della poesia di Pushkin Monument" - La poesia di AS Pushkin "Monument". GR Derzhavin. Concetto classico di analisi linguistico-stilistica del testo poetico L.V. Shcherba, V.V. Vinogradova. Alessandrino. SHERBA Lev Vladimirovich Sviluppo di una lezione di letteratura in classe 9 sul tema “Analisi linguistica e stilistica di un testo poetico.

"Raccolta di poesie" - Compilation. Criteri di valutazione. Opzioni di raccolta. Raccogli tutto il materiale Scrivi commenti Disponi le poesie nell'ordine corretto. La discussione dei risultati. Una selezione di poesie. Disposizione della raccolta. Una coloratissima raccolta di poesie “Le stagioni nell'opera di A.S. Puskin.

"Poesie" - Il boschetto d'oro dissuaso ... Gioioso, furioso e tormentato, la vita è buona ... L'erba piuma sta dormendo - nessun'altra patria ... Trova paragoni e metafore nella poesia. Oro, blu, lilla, rosso, giallo. Epiteti e colorazione del verso. La vecchia testa d'acero mi assomiglia. Per molto tempo a cantare e suonare la bufera di neve ... (1918) Ho lasciato la mia cara casa ...

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(O. Serova) 5) E qua e là la prima foglia gialla, filando, si scioglie sulla strada. (F. Tyutchev) 6) Il possente corso d'acqua del Volga, precipitando giù, ha sparso migliaia di spruzzi. (K. Paustovsky) 7) Le gru cinguettarono e costruirono i loro triangoli e scesero a posarsi sulla bassa sponda del Pino. (M. Prishvin) 8) Le foglie gialle galleggiavano come isole e, aggrappandosi a strappi, si fermavano. (K. Paustovsky) 404. Leggi le frasi. Trova singole parti profonde al loro interno. Dove si trovano in relazione al verbo predicato? A quale domanda rispondono e che parte della frase sono? In quali casi i singoli gerundi non sono isolati? Come mai? Trai una conclusione.

1) scrive Tatiana, appoggiandosi sui gomiti. (A. Pushkin) 2) Impallidita, l'alba si placa. (I. Nikitin) 3) Le rose impallidiscono, aprendosi. (MA.

Block) 4) Tremore, ondeggiamento, pini. (V. Bryusov) 5) Cenarono (non) in fretta e quasi in silenzio. (G. Markov) 6) Si entra nella sala ballando (L. Tolstoj) 7) Il vento ronzava (non) cessando. (V. Veresaev) 8) Un usignolo lavorava tra il fogliame. Mani lavorate (non) instancabilmente. (E. Vinokurov) 9) Dalla mattina fino a tarda notte, Fedor ha lavorato (non) instancabilmente.

(M. Gorky) 10) L'orologio, sibilante, suonò dodici volte nell'atrio.

(I. Bunin) 405. Leggi le frasi. Trova circostanze isolate. Fai loro una domanda. Come si esprimono le circostanze isolate? Quali sono queste circostanze? Spiega il posizionamento dei segni di punteggiatura.

Bis_8.indd 335 26.09.2011 17:01: 1) Nonostante il fango, la mattinata è stata fantastica. (A. Cechov) 2) Questa volta, nonostante il gelo, mia madre ha accettato di andare dai contadini riuniti e mi ha portato fuori. (S. Aksakov) 3) A giudicare dall'orologio, il sole era già sorto da più di un'ora, ma la nebbia lo nascondeva completamente. (V. Obruchev) 4) Queste isole, a causa del clima freddo, sono sempre ricoperte da spessori di ghiaccio e neve... (V. Obruchev) 5) La notte, come al solito, era calda e molto limpida, grazie al vento del nord che portava via la nebbia. (V. Obruchev) 6) Recentemente sono stato a Gurzuf vicino allo scoglio Pushkin e ho ammirato il panorama, nonostante la pioggia. (A. Cechov) 406. 1. Leggi il testo. Intitolalo. Determina il tipo e lo stile del discorso. Che ruolo giocano le circostanze isolate nel creare l'espressività di un testo?

Camminando con i piedi nudi abbronzati, strisciavo lungo i punti di prato, pescavo nel fiume ... E di nuovo mi chino sull'acqua, riflettendo il cielo alto dell'estate. Ancora correndo, mormorando sui sassi, un ruscello familiare. Strisciando lungo il fondo, ondeggiano verdi barbe di alghe. Un pesciolino, come allora, scivolò come una freccia d'argento sul fondo e scomparve... Mi lavo nel ruscello, e nello specchio dell'acqua vedo una testa grigia, il mio viso riflesso. Gocce di acqua limpida scorrono dalle mani.

Giocando con i coniglietti fioriti, un ruscello scorre lungo il fondo roccioso. E all'improvviso, come vivo, appare nella mia memoria un ragazzo pensieroso con la testa bionda bruciata dal sole. Rimboccandosi i pantaloni, ha vagato lungo il ruscello qui. Sopra la sua testa, libellule vellutate si fermarono, si congelarono nell'aria, sbattendo le ali ... Visioni di un'infanzia lontana mi visitano. Sdraiato sulla sponda di un ruscello, guardo il cielo, dove, sotto i rami mossi dal vento, si apre una distesa profonda e sconfinata. Soffici nuvole bianche galleggiano nel cielo. Le stesse nuvole bianche e dorate galleggiavano allora. Il fogliame degli alberi frusciava allo stesso modo, e nelle profondità del cielo azzurro, spiegando le ali, nuotava una poiana di falco. Forse, sulla sponda del ruscello, vede ancora un viaggiatore stanco, Bis_8.indd 336 26/09/2011 17:01: sdraiato a riposare all'ombra verde degli alberi.4 (I. Sokolov Mikitov) . Fai loro delle domande. Spiega perché richiedono l'isolamento.

407. 1. Leggi il testo. Determina il suo argomento, l'idea principale.

Come può essere intitolato? A quale stile, tipo di discorso lo attribuisci?

Su quali basi lo hai determinato?

Una mattina limpida e fredda, Ivan Petrovich Berestov andò a fare un giro a cavallo, per ogni evenienza, portando con sé un paio di tre levrieri, uno stalliere e diversi ragazzi di cortile con sonagli. Allo stesso tempo, Grigory Ivanovich Muromsky, tentato dal bel tempo, ordinò di sellare la sua tozza puledra. Avvicinandosi alla foresta, vide il suo vicino, seduto con orgoglio a cavallo, in uno chekmen foderato di pelliccia di volpe, e in attesa di una lepre, che i ragazzi gridavano e sbattevano fuori dai cespugli. Non c'era niente da fare. Muromsky, da europeo istruito, si avvicinò al suo avversario e lo salutò. Berestov rispose con riluttanza. In quel momento, la lepre saltò fuori dalla foresta e corse attraverso il campo. Berestov e la staffa gridarono a squarciagola, lasciarono andare i cani e li inseguirono al galoppo a tutta velocità. Il cavallo di Muromsky, che non era mai stato a caccia, si spaventò e soffrì. Muromsky, che si è proclamato un eccellente cavaliere, le ha dato libero sfogo ed è stato interiormente soddisfatto dell'opportunità che lo ha liberato da un compagno spiacevole. Ma il cavallo, galoppando verso un burrone, che non aveva notato prima, si precipitò improvvisamente di lato e Muromsky non si fermò. Caduto piuttosto pesantemente sul terreno ghiacciato, si sdraiò, maledicendo la sua piccola cavalla, che, come se tornasse in sé, si fermò immediatamente, sentendosi senza cavaliere. Ivan Petrovich gli si avvicinò al galoppo, chiedendogli se si fosse fatto male. Nel frattempo, lo stalliere portò il cavallo colpevole, tenendolo per le briglie. Aiutò Muromsky a salire in sella e Berestov lo invitò al suo posto. Muromsky non poteva rifiutarsi, sentendosi obbligato, e così via Bis_8.indd 337 26/09/2011 17:01: Berestov tornò subito a casa con gloria, dopo aver dato la caccia a una lepre e condotto il suo avversario ferito e quasi prigioniero di guerra.

I vicini, facendo colazione, iniziarono una conversazione piuttosto amichevole.

Muromsky ha chiesto a Berestov un droshky, poiché ha confessato che a causa del livido non era in grado di tornare a casa. Berestov lo accompagnò proprio nel portico e Muromsky se ne andò, prendendogli la parola d'onore il giorno dopo per venire a cenare amichevolmente a Priluchino. Così, l'antica e radicata inimicizia sembrava pronta a tramontare dalla timidezza della piccola puledra. (Secondo A. Pushkin) 2. Scrivi frasi con circostanze speciali. Sottolineali. Spiega perché si separano.

3. Trova le definizioni nel testo. Come si esprimono? In quali casi è necessario separarli con virgole?

§38. Aggiunte separate Aggiunte con preposizioni eccetto, invece di, inoltre, oltre, includendo, eccetto, escludendo, insieme con, ecc. possono essere isolate. con valori di inclusione, esclusione, sostituzione. L'isolamento di queste frasi, così come le circostanze espresse dai nomi con preposizioni, è associato al loro carico semantico, alla prevalenza e al desiderio di chi parla di enfatizzare il proprio ruolo nella frase.

408. Annota le frasi. Trova termini isolati. Che parte della frase sono? Determina il loro significato. Qual è lo scopo di separarli con virgole?

1) Cominciò a piovere e tutta la compagnia, ad eccezione della principessa, tornò in soggiorno. (I. Turgenev) 2) Non ho respirato tale aria da nessuna parte, tranne che da noi. (K. Paustovsky) 3) Tutto sulla terra è stato descritto, ad eccezione di luoghi rari e infernali come Kara-Bugaz. (K. Paustovsky) 4) Contrariamente alla previsione del mio compagno, il tempo si è schiarito e ha promesso Bis_8.indd 338 26.09.2011 17:01: abbiamo una mattinata tranquilla. (M. Lermontov) 5) Molti di noi, oltre alle librerie, hanno anche uno scaffale prezioso. (V. Inber) 6) Per tutto il mese di maggio, ad eccezione di alcune giornate serene e soleggiate, si sono avute piogge continue. (M. Sholokhov) 7) Polvere e calore erano ovunque, tranne il nostro posto preferito in giardino. (L. Tolstoj) 409. 1. Leggi il testo. Come lo classificheresti? Su quali basi lo hai determinato?

Il ruolo della flora e della fauna nella vita umana difficilmente può essere sopravvalutato. Lo sviluppo delle risorse naturali è iniziato con lo sviluppo delle risorse biologiche.

Oltre alle risorse vegetali, vengono allocate anche le risorse del mondo animale.

Il mondo vegetale fornisce all'uomo, insieme a cibo e mangimi, carburante e materie prime. Sin dai tempi antichi, le persone hanno usato i frutti delle piante selvatiche: bacche, noci, frutta, funghi. Imparò ad allevare piante a lui utili, a coltivarle.

Prati, pascoli, campi di fieno sono un'ottima base di foraggio per la zootecnia. Migliaia di piante, tra erbe e arbusti, materie prime per la produzione di medicinali. Le piante medicinali sono state utilizzate in medicina per molto tempo e con molto successo, molte delle quali sono arrivate da ricette popolari.

La foresta offre a una persona, oltre ai frutti commestibili, legno - ornamentale e da costruzione, materie prime chimiche.

2. Spiegare i segni di punteggiatura nelle frasi del quarto comma.

3. Annotare le parole e le frasi relative al vocabolario scientifico. Con quali discipline accademiche che studi a scuola è correlato il contenuto di questo testo?

Quali informazioni potresti aggiungere alla storia della risorsa 4.

fauna della Russia? Quali fonti usi per questo? Scrivi un breve messaggio su questo, includendo frasi con aggiunte chiarificatrici separate con preposizioni tranne, insieme a, invece di, ecc.

Bis_8.indd 339 26.09.2011 17:01: 410. Annota le frasi usando i segni di punteggiatura mancanti. Sottolinea le loro aggiunte. Devo separarli con virgole?

1) Presto gli uccelli tacquero completamente tranne uno di alcuni testardi. (I. Goncharov) 2) Oltre al suono monotono di un'ascia, nulla disturbava la calma della triste foresta. (D. Grigorovich) 3) Tutti tranne Varya hanno applaudito a gran voce i cantanti.

(A. Stepanov) 4) Oltre al suo aspetto bello e piacevole, si distingueva per le buone maniere. 5) Nessuno tranne il suo cameriere lo vide senza polvere. (I. Turgenev) 6) Molto lentamente, Alexey aprì gli occhi e vide davanti a sé una macchia marrone e irsuta invece di un tedesco. (B. Polevoy) 7) L'atmosfera dell'equipaggio era come al solito ottimista. (A. Novikov-Priboy) §39. Specificare i membri di una frase 411. Leggere e confrontare le frasi nelle due colonne. Determina quali parti della frase sono le parole sottolineate? Traccia l'intonazione con cui vengono pronunciate le parti isolate della frase.

1) Dietro i prati, nel blu 1) Dietro i prati, nel boschetto blu, boschetto, il cuculo cucù. nel vicolo del giardino, nel vecchio lillà, forgiava un cuculo (I. Bunin).

2) Libri: libri di testo, dizionari, quindi 2) Libri, ad esempio, libri di testo di poesie: soprannomi pieni, dizionari, hanno riempito l'intero rack.

l'intero rack.

3) In una radura, vicino al bosco 3) In una radura, vicino al margine del bosco, vicino alla strada, ai margini del campo, ho visto fiori blu, ho visto fiori blu.

fiori. (K. Paustovsky) I. I membri chiarificatori di una frase sono membri isolati che spiegano, chiariscono, specificano i significati di altri membri della frase (specificati).

Bis_8.indd 340 26/09/2011 17:01: Sia i membri principali che quelli secondari della proposta possono essere chiariti e spiegati. Ma molto spesso vengono specificate le circostanze del luogo o del tempo, meno spesso - la modalità di azione e le definizioni.

La stessa domanda può essere posta ai membri isolati che chiariscono in merito al membro della frase che viene specificato, ma più specifico: dove e come? dove esattamente? quando esattamente?

Nel discorso orale, i termini chiarificatori si distinguono per intonazione e per iscritto - con virgole, nel caso di una brillante colorazione emotiva - da un trattino: qui, nella regione della foresta, il mio amore per la natura viva e gioiosa, per la mia terra natale sono nato. (I. Sokolov-Mikitov);

In estate, all'alba della sera, un'aquila reale della steppa vola in cima al tumulo da sotto il mantello. (M.Solochov);

Questa storia è breve, tre fogli stampati. (I. Turgenev).

A seconda del significato, alcune parole possono essere considerate sia chiarificatrici che non specificanti. Confronta: Lontano, nella foresta, si sono uditi colpi di ascia (l'ascoltatore è fuori dalla foresta). - Lontano, nella foresta, si sono uditi colpi di ascia (anche l'ascoltatore è nella foresta).

II. Le parole che spiegano il significato dei membri precedenti della frase, sia principale che secondario, sono separate.

I membri esplicativi della frase nominano lo stesso concetto della parola precedente, ma in modo diverso. Possono unirsi a quelli specificati con l'aiuto di speciali unioni: cioè, o (nel significato di ciò è), esattamente, cioè altrimenti (nel significato di ciò è), o altrimenti: Dal burrone della foresta proveniva il tubare di piccioni selvatici o tortore. (S. Aksakov);

A questo proposito, accadde anche un evento molto importante per entrambi, vale a dire l'incontro di Kitty con Vronsky. (L. Tolstoj) A volte viene posto un trattino prima di una frase esplicativa invece di una virgola: voglio solo una cosa: avvisarti, Mikhail Savich. (A. Cechov) Anche le parole di collegamento sono separate, che contengono spiegazioni o commenti aggiuntivi. Possono unirsi con l'aiuto di parole speciali: anche, soprattutto, in particolare, in particolare, principalmente, ad esempio, tra cui, inoltre, ecc.: La nonna in generale amava molto i funghi, i funghi al latte in particolare. (S. Aksakov) Bis_8.indd 341 26/09/2011 17:01: 1 Quali membri di una frase sono solitamente specificati?

2 Qual è il significato di termini qualificanti isolati?

3 In quali parti del discorso possono essere espressi?

412. Leggi le frasi. Trova in essi termini chiarificatori.

Cosa servono? Che valore portano? Spiega i segni di punteggiatura.

1) Nell'angolo del cortile, sotto la cenere di montagna, è apparecchiata una tavola per la cena.

(M. Gorky) 2) Scosse i riccioli e sicuro di sé, quasi con una sfida, alzò lo sguardo. (I. Turgenev) 3) Una volta, in un giorno feriale, al mattino, mio ​​nonno ed io stavamo rastrellando la neve nel cortile. (M. Gorky) 4) Intorno alla sponda sinistra, a mezza verste dall'acqua, a una distanza di sette o otto verste l'uno dall'altro, ci sono dei villaggi.

(L. Tolstoj) 5) Un'ombra lunga, lunga parecchie miglia, si stendeva dalle montagne della steppa. (L. Tolstoj) 6) Mi sono ritrovato a Sormovo, in una casa dove tutto era nuovo. (M. Gorky) 413. Completa le frasi selezionando le parole dai materiali di riferimento per chiarire le circostanze. Scrivi le tue frasi con segni di punteggiatura.

1) Non lontano da questo luogo c'era un piccolo villaggio.

2) Sono stato in un boschetto di betulle in autunno. 3) Le nuvole galleggiavano sopra.

4) Più avanti si stava addensando una nuvola. 5) Torno domani. 6) Il ragazzo si alzò e andò a destra.

Parole di riferimento: attraverso il cielo azzurro, lungo la costa, su un torrente tortuoso, verso metà settembre, all'orizzonte, alle sette.

414. Completa le frasi con gli opportuni elementi chiarificatori della frase. Annota le frasi risultanti con segni di punteggiatura. Con quale intonazione vengono pronunciate le parti chiarificatrici della frase?

1) Acquarello, o ..., appeso al muro. 2) Il display, cioè..., si è spento improvvisamente. 3) Mi piace molto fare sport, Bis_8.indd 342 26/09/2011 5:01 pm: soprattutto... 4) L'illustrazione, altrimenti... era molto interessante. 5) In autunno, gli alberi della foresta, in particolare..., assumevano un colore giallo dorato. 6) Con l'arrivo degli uccelli, in particolare..., si può prevedere l'inizio della primavera. 7) Linguistica, o ..., studi relativi e linguaggi non correlati.

415. Annota, inserendo i segni di punteggiatura mancanti e inserendo le lettere mancanti. Evidenzia le parole qualificanti e qualificanti. Quali membri della frase sono?

1) Qui (c) lontano da occhi indiscreti, una giovane betulla era lusinghiera. (M. Isakovsky) 2) Sei nicchie per statue furono realizzate sul muro bianco di fondo di questo portico o galleria ha (l, ll), che Odintsov avrebbe ordinato (da) all'estero. (I. Turgenev) 3) Dall'altra parte, oltre il fiume, gemeva un usignolo. (I. Krylov) 4) Anche un piccolo fiume ha dei meriti sulla terra.

(V. Peskov) 5) I funghi a maturazione più precoce, come la betulla e la russula, raggiungono il pieno sviluppo in tre giorni. (S. Aksakov) 6) Un fiume di fiori ed erba largo duecento metri attraversava la foresta.

(V. Soloukhin) 7) Il temporale è cominciato la sera alle dieci. (S. Aksakov) 8) Non per niente in primavera, nei giorni del primo volo degli uccelli, mi faceva vagare. (I. Sokolov-Mikitov) 416. 1. Leggi il testo. Determina la sua idea principale. Come può essere intitolato?

La natura nativa della Russia centrale è stata il mio primo insegnante.

Ho dovuto superare una serie di esami nella mia vita - in calligrafia e in latino e in anatomia, per partecipare a molti concorsi. Ma solo un grande maestro - la natura non mi ha ancora dato alcun segno. Lei mi insegna fino ad oggi.

Negli anni, vivendo in città, ci dimentichiamo della terra, dell'erba, dei semi. Molti si accontentano solo di vedere un pezzo di cielo nell'infisso della finestra e di ascoltare spassionati "bollettini meteorologici".

E com'è meraviglioso quando tu stesso puoi indovinare il tempo dal tramonto, dal frastuono e dal volo degli uccelli.

Bis_8.indd 343 26.09.2011 17:01: Mi sforzo sempre dalla città all'aperto.

Guai a chi è cieco e sordo alla natura, alla foresta, alle albe del mattino. Devi essere vigile. Per vedere non solo ciò che è “in superficie”. (S. Konenkov) 2. Trova nel testo frasi con membri chiarificatori. Che parte della frase sono? Quali sfumature di significato portano? Spiega la punteggiatura.

3. Quale affermazione non corrisponde al contenuto del testo?

1) Mi sforzo sempre dalla città all'aperto.

2) La natura me lo insegna anche oggi.

3) Mi piace vivere in città.

4) Vivendo nel villaggio, ci dimentichiamo della terra.

4. Quale pensi sia la parola chiave in questo testo? Come mai? Provalo.

5. Trova frasi con membri omogenei nel testo. Spiega i segni di punteggiatura. Crea diagrammi.

Cosa pensi abbia insegnato all'artista popolare Sergey Ko 6.

natura nenkova? Rifletti su questo.

Ripetiamo l'ortografia Ob..soble (n, nn) ​​​​th, x..rakt..ristics, k..ncretization, pr..education, travel..procession, (molti) secoli, raz..incanto , (n. .) pazientemente, b..sp.. cento (n, nn) ​​​​oh, Pietroburgo. in (o, oo) fermentazione, bl.. slick, sh.. luxe, pr.. l.. zhenie, olio .. noy, due (n, nn) ​​​​undici, (velluto) blu, bianco .. estremamente .. th pr..stor, l..karstve (n, nn) ​​​​th, crew (? ), (medio ..) Russo, parte (?) soprannome.

Verifica te stesso 1 Indica la frase in cui è stato commesso l'errore.

1) Ho abbassato il materassino, mi sono avvolto in una pelliccia e mi sono appisolato, cullo la canoa con il canto di un temporale e il rollio di una tranquilla pedalata. (A. Pushkin) Bis_8.indd 344 26.09.2011 17:01: 2) Il comandante della Fortezza del Lago Inferiore, un giovane tranquillo e modesto, mi era familiare. (A. Pushkin) 3) Gli incidenti imprevisti che hanno avuto un impatto importante su tutta la mia vita hanno improvvisamente dato alla mia anima uno shock forte e buono. (A. Pushkin) 2 Come puoi continuare la frase:

Conoscendo le regole per la punteggiatura, 1) avrai buoni voti nel trimestre.

2) Fai i compiti correttamente.

3) non abbastanza per scrivere correttamente.

3 Quale frase è complicata da un membro separato con un significato esplicativo:

1) Sabato, dopo le frittelle, si va a sciare in montagna. (I. Shmelev) 2) Pesanti grappoli di lillà respiravano, rugiada di dolore. (Sun. Rozhdestvensky) 3) Sull'intera larghezza della Lena, banchi di ghiaccio o, in modo locale, collinette, sporgevano in direzioni diverse. (V. Korolenko) 4 1. Leggi il testo. Determina il suo stile e il tipo di discorso. Con quali segni l'hai impostato?

Due giorni dopo salpai per Krasnovidovo.

Il Volga ha appena aperto. Dall'alto, lungo l'acqua fangosa, si allungano, ondeggiando, banchi di ghiaccio grigi e sciolti. Il pensionante li supera, e si sfregano contro i lati, scricchiolando, sgretolandosi per i colpi di cristalli acuminati. Il vento cavalcante gioca, spingendo un'onda a terra, il sole brilla abbagliante, riflettendo in luminosi raggi bianchi dai lati di vetro bluastro dei banchi di ghiaccio. Il pensionante, pesantemente carico di botti, sacchi, scatole, va a vela. Al volante c'è un giovane contadino Pankov, elegantemente vestito con una giacca di montone abbronzata, ricamata sul petto con pizzi multicolori.

Il suo viso è calmo, i suoi occhi sono freddi, è silenzioso e ha poca somiglianza con un contadino. Kukushkin, un contadino arruffato con un cappotto a brandelli, cinto di una corda e con un cappello sacerdotale stropicciato, sta con un gancio tra le mani sulla prua dell'asse, le gambe divaricate.

Bis_8.indd 345 26/09/2011 17:01: Fa freddo. Il sole di marzo è ancora caldo. Rami scuri di alberi spogli ondeggiano sulla riva. In alcuni punti, nelle fessure e sotto i cespugli della sponda della montagna, la neve giace in pezzi di velluto. Ovunque sul fiume ci sono banchi di ghiaccio, come se pascolasse un gregge di pecore. Mi sembra di essere in un sogno.

Il doshchanik nuota sotto la riva. Il fiume si allargava a sinistra, invadendo la riva sabbiosa del lato del prato. Vedi come l'acqua sale, schizzando e scuotendo i cespugli costieri, e leggeri ruscelli di acque sorgive rotolano rumorosamente verso di essa lungo le cavità e le fessure della terra. Il sole sorride. Le torri dal naso giallo brillano nei suoi raggi con il piumaggio d'acciaio nero, gracchiando fastidiosamente, costruendo nidi. Sotto il sole cocente, un cespuglio d'erba verde brillante si fa strada toccante dalla terra al sole. Il corpo è freddo, ma nell'anima c'è una tranquilla gioia e sorgono anche teneri germogli di luminose speranze. Molto accogliente in primavera sulla terra. (Secondo M. Gorky) 2. Scrivi le frasi, distribuendole in gruppi: a) con definizioni isolate, b) con circostanze isolate, c) con elementi chiarificatori della frase. A quali domande rispondono? Cosa contano? Indicare come sono espressi i membri isolati della frase. Spiega perché richiedono la punteggiatura. Da quali condizioni dipende? Formula le regole.

3. Trova applicazioni e definizioni incoerenti nel testo. Chi di loro non è isolato? Come mai? Quale applicazione richiede la separazione delle virgole?

4. Indicare il tipo di frase a parte singola evidenziata:

1) personale definito 3) personale generalizzato 2) personale indefinito 4) impersonale 5. Trova nel testo una frase con predicati omogenei. Oh, caratterizza questa proposta, elabora il suo schema.

Come capisci il significato dell'ultima frase? Che cosa 6.

Bis_8.indd 346 26.09.2011 17:01: Sentenze con ricorsi, premesse e costruzioni di plug-in §40. Costruzioni introduttive e segni di punteggiatura con esse 417. 1. Leggi e confronta le frasi in due colonne. Quale di loro esprime l'atteggiamento dell'oratore nei confronti di ciò che sta accadendo, riferito? Quali parole esprimono la fiducia di chi parla su ciò che viene riportato, dubbio, supposizione? Ricorda come si chiamano queste parole. Trai una conclusione in cui frasi queste parole fanno parte della frase.

1) Questa notte senza luna, kazako - 1) Il brillante futuro sembrava essere un alce, era altrettanto magnifico - Green era molto lontano (K. Pauna, come prima. (I. Turgenev)stovsky) 2) In una parola, il suo il successo è perfetto - 2) In una parola, è possibile che gli scaffali siano un enigma per me. lotta della storia. (V. Shefner) (I. Turgenev) 3) Tu, forse, dovresti 3) Scambio di sentimenti e pensieri per benedire il destino per ciò che non può esserci tra noi.

Non voglio togliermi la maschera. (M. Ler- (M. Lermontov) montov) 2. Analizzare le frasi riportate nella colonna di destra.

Bis_8.indd 347 26.09.2011 17:01: 3. Componi schemi delle frasi date a sinistra e dimostra che la parola introduttiva non è un membro della frase.

I. Le parole introduttive sono parole, combinazioni di parole o intere frasi, con l'aiuto delle quali l'oratore esprime il suo atteggiamento nei confronti di ciò che dice: Indubbiamente, anche i grandi maestri commettono errori.

(K. Fedin) - fiducia;

C'è così tanta neve qui che sembra non si scioglierà mai. (S. Marshak) - incertezza;

Fortunatamente, ho vissuto a Mosca per più di sei mesi. (I. Bunin) - una sensazione di gioia.

Le costruzioni introduttive non sono membri della frase.

Possono essere all'inizio o nel mezzo di una frase.

Le parole introduttive durante la pronuncia si distinguono per intonazione (una pausa e un ritmo di pronuncia relativamente veloce) e per iscritto - per virgole.

II. A seconda del contesto, le stesse parole a volte fungono da parole introduttive, a volte come membri della frase. Confronta: non lo so per certo, ma sembra che l'intero trucco sia stato deliberato e non improvvisato (F. Dostoevskij). - Probabilmente sentito, ma non vuoi dirlo (M. Gorky). A volte puoi verificare se una parola è introduttiva o un membro di una frase escludendola dalla composizione della frase: senza una parola introduttiva, la struttura della frase viene preservata. Tuttavia, spesso le frasi sono a due valori e questo metodo di verifica non dà risultati. Confronta: prima di tutto, devi parlare di questo (= prima devi parlare). - Prima di tutto, è necessario parlarne?

(si stabilisce la connessione dei pensieri).

III. Non sono combinazioni introduttive su un consiglio, su istruzioni, su richiesta, su una decisione, su un decreto, su un ordine, su un piano: secondo il calendario, la primavera arriverà a marzo (I. Goncharov).

418. 1. Leggi la tabella che elenca le parole e le frasi introduttive più comuni.

Bis_8.indd 348 26/09/2011 17:01: Significati Parole introduttive Esempi di parole e frasi introduttive Fiducia Certo, senza dubbio, senza dubbio, certamente, senza dubbio, certo, davvero, naturalmente, naturalmente Incertezza Sembra, sembrava, probabilmente, per tutto Apparentemente, forse, ovviamente, forse, forse, dovrebbe, apparentemente, apparentemente, apparentemente, probabilmente, probabilmente, forse Vari Sfortunatamente, fortunatamente, non provare felicità, gioia, dispiacere, sfortuna, sorprendentemente, scusa , come apposta, come ha voluto la fortuna, infastidire a qualcuno secondo un messaggio, secondo opinione, secondo consiglio, secondo osservazioni (di qualcuno), secondo leggenda cape infine, da un lato, con ley, valutazione dell'altro lato, in una parola del modo, come si suol dire, in breve, per usare un eufemismo, aprire il Letteralmente è meglio dire, in altre parole, al contrario, però, in altre parole, a proposito, a proposito, quindi Bis_8.indd 349 26/09/2011 17:01: 2. Leggi le frasi sotto, osservando la corretta intonazione. Indica le parole introduttive e determina quali significati esprimono. Completa la tabella con questi esempi.

1) L'alce ovviamente camminava a grandi balzi. (K. Paustovsky) 2) L'incendio, secondo Leontiev, è andato di traverso. (K. Paustovsky) 3) Per fortuna il lago si è rivelato ricco di pesci, soprattutto persici. (G. Fedoseev) 4) I suoni gradualmente divennero più forti e continui e, infine, si fonderono in un rombo sonoro.

(L. Tolstoj) 5) Sera, vi ricordate, la bufera di neve era arrabbiata... (A. Pushkin) 6) Probabilmente, ognuno di noi, in una certa misura, giudica chi ci circonda da solo. (A. Rybakov) 7) Sì, a quanto pare, non puoi arrivare alla tempesta di neve. (V. Korolenko) 8) Secondo lui, la compagnia più diversificata si riuniva lì ogni giovedì. (L. Leonov) 9) Comunque era una persona delicata. Morbido e stupido.

(A. Cechov) 10) Cercò mentalmente, secondo lei, gli argomenti più convincenti. (M. Sholokhov) 11) Sembra che questo semplice uomo della foresta capisse i miei stati d'animo di allora meglio di chiunque altro. (L. Leonov) 12) Il bouquet deve essere stato raccolto non molto tempo fa. (K. Paustovsky) 13) Il nostro usignolo era, a quanto pare, uno dei vecchi cantanti esperti. (I. Sokolov-Mikitov) 14) Quindi, sono partito da solo. (L. Tolstoj.) 419. 1. Leggi il testo, intitolalo. Definisci il suo stile. Qual è il ruolo delle parole introduttive in questo testo? Perché alcune frasi sono contrassegnate da parentesi?

Cerco ancora di ampliare e approfondire la mia conoscenza della lingua. Ad esempio, a volte mi piace leggere solo dizionari e questo dà molto. Ecco il dizionario di Dahl davanti a me...

Apriamolo e vediamo almeno una parola così familiare come "casa". Pensa a questa parola e capirai quanti significati contiene. "Casa" significa principalmente un edificio per l'abitazione. Ma questo, per così dire, è il concetto più generale. E se dici "casa del contadino", allora il significato della parola sta già cambiando: questa è già una capanna, una capanna. Se diciamo "un grattacielo in pietra", l'idea di una casa è già stata creata da altri. La parola "casa" in altri casi può significare solo una specie di baracca, baracca, capanna. (Ecco, dicono, guarda cos'è, casa mia!) E quante forme diverse ha questa parola: ecco “casa”, e “casa”, e “casa”, e “casa”, e “casa” , e "domino".

Pertanto, se capisci correttamente anche solo una parola "casa", questo porterà molti vantaggi. Ma ci sono molte migliaia di queste parole nella lingua russa. (M. Isakovsky) 2. Trova le parole introduttive nel testo. Determina il loro significato.

3. Scrivi i sinonimi della parola casa dal testo. Spiega la differenza tra loro. Dai suggerimenti con loro.

Leggi di nuovo il primo paragrafo. Scrivi un saggio, pp 4.

usando la prima frase come inizio. Racconta (facoltativamente) le parole: mondo, terra, acqua, cielo.

421. Annota le frasi. Sottolinea le frasi introduttive.

Determina la loro struttura (una o due parti). Spiegare il ruolo e il significato delle strutture introduttive.

1) La mia anima, ricordo, cerca miracoli (?) da de (?) anni.

(M. Lermontov) 2) Gli scatti, mi sembrava, si sentivano ancora bene... (A. Pushkin) 3) Tu, credo, sei abituato a questi magnifici dipinti. (M. Lermontov) 4) Parasha (così era il nome della nostra bellezza) sapeva lavare, cucire e tessere. (A. Pushkin) 5) Volendo tentare ancora la fortuna prima dell'alba (si può andare a pescare la mattina), abbiamo deciso di pernottare nel mulino più vicino. (I. Turgenev) 6) Come dicono i marinai, il vento è ..

bip. (A. Cechov) 7) Solo la foschia blu autunnale (n, nn) ​​(viene chiamata "mga" dalla gente) ha stretto i tratti sulle foreste di Oka e lontane (n, nn). (K. Paustovsky) 8) Il mio arrivo - me ne sono accorto - in un primo momento ha un po' confuso gli ospiti. (I. Turgenev) 9) In una calda mattina d'estate (era la fine di luglio) ci svegliammo prima del solito. (S. Aksakov) 10) Buran, mi sembrava, è ancora S..

rappresentante. (A. Pushkin) 11) Rya..chiki, come dicono i cacciatori, ama pensare tra gli alberi, sotto il mormorio tranquillo di un fiume nella foresta.

(M. Prishvin) Bis_8.indd 351 26/09/2011 17:01: IV. Le frasi introduttive hanno lo stesso significato delle parole e delle frasi introduttive. Quando si pronuncia, si distinguono per intonazione e per iscritto - per virgola: se ci sono cose al mondo degne del nome di "miracoli", allora la parola, ne siamo sicuri, è la prima e la più meravigliosa di esse. (L. Uspensky) Le frasi introduttive possono introdurre nella frase principale informazioni aggiuntive, commenti, chiarimenti, spiegazioni, emendamenti, che interrompono nettamente i legami tra le parole. Tali frasi introduttive sono chiamate interstitial.

Le frasi plug-in sono contraddistinte da parentesi, meno spesso da un trattino:

Velocemente, ma caldamente, mi è passata nell'anima una passione (altrimenti non posso chiamarla) per catturare e collezionare farfalle. (S. Aksakov);

Alessio - il lettore lo ha già riconosciuto - fissava intensamente la giovane contadina. (A. Pushkin) 1 Quali parole e frasi sono chiamate introduttive?

2 Dove si trovano solitamente queste parole in una frase?

3 Che significato possono esprimere?

4 Quali design sono chiamati plug-in? In che cosa differiscono dalle strutture introduttive?

422. Completa le frasi usando frasi introduttive tratte da parole di riferimento. Scrivili in una forma modificata, inserendo segni di punteggiatura.

1) Il discorso di una persona colta e istruita dovrebbe essere ...

corretto, preciso e bello. 2) Per parlare in modo corretto e bello, bisogna ... osservare le leggi della logica (coerenza, evidenza) e le norme della lingua letteraria.

3) Ci sono... lingue morte nel mondo che nessuno parla più. 4) ... nulla è dato così a buon mercato e non è apprezzato così tanto come la cortesia.

Parole di riferimento: pensiamo di essere sicuri, come sappiamo, come credono i linguisti.

Bis_8.indd 352 26.09.2011 17:01: 423. 1. Annotare il testo. Al posto delle lacune, inserisci parole introduttive adatte al significato, che indicano l'ordine del pensiero e la loro connessione. Dì quale tipo e stile di discorso è caratterizzato dall'uso di parole introduttive di questo particolare gruppo.

Quali sono i vantaggi della creazione di un documento di testo con un word processor?

…Il testo elettronico può essere modificato rapidamente e facilmente. Immagina di aver commesso un errore nel testo di un biglietto di auguri. Dovrai prendere una nuova cartolina e riscrivere nuovamente il testo. E in un documento elettronico, puoi apportare tutte le correzioni che desideri e saranno assolutamente invisibili, poiché l'ultima versione del documento si riflette sempre sullo schermo.

... non c'è bisogno di pensare in anticipo a come dovrebbe apparire il layout del documento finito. Il layout può essere creato dopo aver digitato e puoi creare tutte le opzioni di layout di cui hai bisogno. Ad esempio, digitando una volta il testo di un biglietto d'invito, puoi disporlo in diversi modi e stampare gli inviti nella quantità richiesta.

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…creando un documento elettronico una volta, puoi ottenere un numero illimitato di copie. (Dal libro: Informatica e TIC) 2. Scegli i sinonimi delle parole routine (lavoro), editoriale (documento).

3. Dimmi, è possibile applicare il proverbio: “Ciò che si scrive con una penna, non puoi ritagliarlo con un'ascia” per creare un testo elettronico. Giustifica la tua risposta.

4. Fai un'analisi sintattica della frase biglietto d'invito, trova un sinonimo nel testo.

Bis_8.indd 353 26.09.2011 17:01: 424. Quale frase usa una parola introduttiva? Evidenzialo con segni di punteggiatura.

1) Seduto da qualche parte su un tumulo nella steppa, o su una collinetta sopra il fiume, o infine su una famosa scogliera, il cieco ascoltava il fruscio delle foglie e il sussurro dell'erba ... (V. Korolenko ) 2) Finalmente alzati, gli stendardi dell'onore marziale stanno frusciando. (A. Pushkin) 3) Infine, abbiamo lasciato le porte della fortezza e abbiamo lasciato per sempre la fortezza di Belgorod. (A. Pushkin) 425. Costruisci frasi secondo i seguenti schemi:

1) Parola introduttiva, ... 2) ..., Parola introduttiva, ... 3) ..., Parola introduttiva.

426. Inserisci nella frase una ad una le parole che esprimono:

certezza/incertezza, la fonte del messaggio, la connessione dei pensieri. Osservando cosa cambierà nel contenuto della proposta? Parole introduttive o combinazioni di parole possono essere incluse all'inizio, a metà o alla fine di una frase.

Abbiamo iniziato a salire in cima alla montagna.

Preparare un messaggio di risposta sotto forma di ragionamento sulle parole introduttive.

§41. Ricorso e segni di punteggiatura con esso I. Ricorso è una parola o una combinazione di parole che nomina colui a cui o cosa si rivolge con il discorso.

Il ricorso si pronuncia con una speciale intonazione vocativa:

Sonya, non piangere, cara cara. (L. Tolstoj);

Ciao, mio ​​bel principe. (A. Puskin).

Bis_8.indd 354 26/09/2011 17:01: Nella lettera, l'appello, insieme a tutte le parole ad esso relative, è evidenziato o separato da virgole: Perché tu, vecchia mia, stai zitta alla finestra? (A. Pushkin);

Amici miei, la nostra unione è bellissima. (A. Pushkin) II. Il ricorso può stare:

t all'inizio di una frase: O, _ t nel mezzo di una frase: _, O, _ t alla fine di una frase: _, O.

Se l'appello si trova all'inizio di una frase e si pronuncia con un'intonazione esclamativa, con un sentimento speciale, dopo di esso viene posto un punto esclamativo: O betulla sottile! Cosa guardò nello stagno! (S. Esenin) Oh! _ !

La particella o che precede il ricorso non è separata da essa da una virgola: Il tuo verdetto è sbagliato, o cielo. (M. Lermontov) A metà di una frase, l'appello si pronuncia velocemente, con un tono basso, si distingue con piccole pause, può avere un'intonazione vocativa: Sei ampia, Russia, spiegata sulla faccia della terra nella bellezza regale! (I. Nikitin) _, Oh, _.

L'appello che sta alla fine della sentenza è pronunciato con un'intonazione vocativa indebolita: Ebbene! Mi dispiace famiglia. (S. Esenin), O.

Se ci sono più appelli in una frase che si susseguono, vengono pronunciati con l'intonazione dell'enumerazione:

Addio, caro villaggio, boschetto oscuro e ceppi. (S. Esenin) _, O, O e O.

III. Il ricorso può essere espresso:

t con un sostantivo al nominativo: Non fare rumore, pioppo tremulo, non spolverare, strada. (S. Esenin);

t aggettivo: Caro, bene! Quanto è lento lo scorrere del tempo. (A. Surkov);

Inserviente, inizia a pulire;

t con il sacramento: Persone in lutto, scendete dalle macchine;

t numero: Ciao, sesto!

L'appello può essere espresso anche dal pronome di 2a persona. Molto spesso è usato nel discorso colloquiale e ha una sfumatura di maleducazione, familiarità: Oh, barbosina! (A. Cechov) Zitto, tu! Ma può essere usato anche in un discorso solenne, il testo: Benedici la mia opera, o musa epica! (A. Pushkin) Bis_8.indd 355 26.09.2011 17:01: IV. L'appello può essere raro e diffuso: ti amo, creazione di Pietro, amo il tuo aspetto severo e snello. (A. Pushkin) L'appello non fa parte della proposta, è impossibile porvi una domanda.

427. Cancella le frasi, inserendo i segni di punteggiatura mancanti. Evidenzia le richieste. Quando si possono usare nomi inanimati come indirizzo? Qual è il nome di una tale tecnica? Dove sono i riferimenti nella proposta?

1) Acero tu sei il mio acero caduto ghiacciato che stai piegando sotto una bianca bufera di neve (S. Yesenin) 2) Erutta la tua ciliegia di uccello con la neve, canti uccelli nella foresta (S. Yesenin) 3) Sul primo giglio del valle da sotto la neve chiedi i raggi del sole ( A. Fet) 4) Addio al mare! Non dimenticherò la tua solenne bellezza! (A. Pushkin) 5) Non cantare l'usignolo sotto la mia finestra: vola via nelle foreste della mia patria. (M. Koltsov) 6) Oh, il primo mughetto da sotto la neve, chiedi i raggi del sole. (A. Fet) 7) Era il tuo cantante sul mare. (A. Pushkin) 8) Quanto ho amato il Caucaso, i vostri maestosi figli nella loro morale! (M. Lermontov) 9) Perché stai cadendo salice verde? (A. Maykov) 10) Apri la finestra amico mio. (A. Pleshcheev) V. L'appello è un brillante mezzo espressivo del linguaggio. Gli appelli agli oggetti inanimati conferiscono un'espressività speciale al discorso: Oh, vile vetro, ... (A. Pushkin);

Madre Terra è la mia parte, la mia foresta. (A. Tvardovsky). L'espressività del discorso è data anche da un ripetuto appello o da più appelli a una parola: ciao, ciao, tesoro, tesoro, tesoro! (A. Prokofiev) Nelle opere poetiche, l'espressività si ottiene usando (usando):

t appeals-metaphors: Il mio autunno, autunno! Pensiero d'oro!

(V. Inber);

t richiami metonimici: Addio, con gli occhi azzurri, non ti biasimo. (I. Gruzdev);

t parafrasare gli appelli: Ti amo, creazione di Peter, ... (A. Pushkin) Bis_8.indd 356 26/09/2011 17:01: Nelle opere d'arte, gli appelli sono spesso una caratteristica dell'eroe, il protagonista: Oh , cotta demone dai capelli rossi! Spesso ci sono costruzioni simili nella forma alle invocazioni.

428. Leggi le frasi con l'intonazione corretta.

Scrivi proposte con appelli. Determina in che modo le chiamate differiscono da costrutti simili a loro nella forma. Con quale intonazione leggerai gli appelli?

1) Usignoli, usignoli, non disturbare i soldati. Lascia che i soldati dormano un po'. (A. Fatyanov) 2) Gli usignoli nei giardini hanno echeggiato, i giorni stanno svanendo ed è ora di volare via. (A. Prokofiev) 3) Quante volte, in dolorosa separazione nel mio destino errante, Mosca, ho pensato a te!

(A. Pushkin) 4) Mosca... Quanto russo si è fuso in questo suono per il cuore! (A. Pushkin) 5) Cantami, rigogolo, una canzone del deserto. (B. Pasternak) 6) Il rigogolo è molto attento al nido.

(L. Semago) 7) E noi ti terremo, discorso russo, la grande parola russa. (A. Akhmatova) 8) Svegliami presto domani, oh mia paziente madre! (S. Yesenin) Lo sapevi che...

Su Internet, non puoi comportarti come preferisci.

Le norme di comportamento di base - etichetta di rete - sono le stesse qui come nella vita ordinaria: non essere scortese, non imprecare, non comportarti male e comportati in modo educato.

La lettera inizia sempre con un indirizzo educato. Dal momento che non si sa esattamente quando il destinatario lo leggerà, Internet ha persino inventato una forma così giocosa come "Buon giorno!" Appello scritto "Caro amico!" o il più formale "Caro Sergey Sergeevich!" nel nostro paese è consuetudine terminare con un punto esclamativo e nei paesi di lingua inglese termina con una virgola commerciale: My Dear, ... ("My Dear ...").

Bis_8.indd 357 26.09.2011 17:01: 429. 1. Raccontaci cosa hai imparato sulla netiquette. Come si collega alle norme di comportamento di base? Quali indirizzi vengono utilizzati nella corrispondenza Internet? Quali segni di punteggiatura vengono utilizzati quando ci si rivolge a persone in Russia e in altri paesi? Che punteggiatura usi?

Scrivi una lettera al tuo amico di penna online. Russia 2.

vivi per lui ciò che hai imparato sull'etica della rete.

430. Leggi le frasi. Analizza quali parti del discorso vengono espresse dagli appelli. Cosa ne pensi, in quali stili di discorso possono essere utilizzati determinati indirizzi?

1) Bene, voi taccole siete arrivati ​​tardi, vi siete seduti sul nostro tetto al tramonto? (V. Lugovskoy) 2) Canta, piccola luce, non vergognarti! 3) Arrivederci, cari storni! Vieni primavera. (A. Kuprin) 4) Addio, caro villaggio, boschetto oscuro e ceppi. (S. Yesenin) 5) Ebbene, stendete la tovaglia, padrona di casa, fino ad allora ci sediamo con voi. (A. Prokofiev) 6) "Smettetela di cracking, gazze!" disse la donna con la sciarpa lavorata a maglia. (Yu. Nagibin) 7) Sulla barca, torna subito! Altrimenti apro il fuoco mirato! 8) Passante, basta! (M. Cvetaeva) 9) Alzati, alzati, tu! (K. Simonov) 10) "Mish", disse improvvisamente il giovane, "da dove viene questa pietra?" 11) Zia Mus, zia Mus, Yulochka vuole mangiare... (B. Polevoy) 12) Improvvisamente, esausto e sottomesso, o Terek, hai interrotto il tuo ruggito. (A. Pushkin) 13) Oh, cuci, aspetta, allunga un po'. (M. Isakovsky) 14) Bene, abbina, abbina, aiutami, non deludere il combattente. (A. Tvardovsky) 15) Terkin, Terkin, infatti, è giunta l'ora, la fine della guerra. (A. Tvardovsky) 16) “Nonno, dove sei? - Zitto, irrequieto! (M. Sholokhov) 431. Emettere sentenze con appello secondo i seguenti schemi:

1) Ah. 4) _, O, _.

2) Ah!. 5) _, Oh!

3) Ah! ? 6) _, Ah?

Bis_8.indd 358 26.09.2011 17:01: 432. Leggi un estratto dalla storia di A. Cechov "Thick and Thin".

Alla stazione della ferrovia Nikolaev si sono incontrati due amici: uno grasso, l'altro magro.

Porfido! esclamò il grasso, vedendo il magro. - Sei tu? Mia colomba! Quanti inverni, quanti anni!

Padri! - il magro era stupito. - Misha! Amico d'infanzia! Da dove vieni?

Gli amici si baciarono tre volte e si fissarono gli occhi pieni di lacrime. Entrambi sono rimasti piacevolmente sorpresi.

Bene, come stai, amico? chiese il grassone, guardando entusiasta l'amico. - Dove lavori? Raggiunto i ranghi?

Io servo, mia cara! Sono stato un assessore collegiale per il secondo anno e ho Stanislav. Lo stipendio è pessimo... beh, che Dio lo benedica! Mia moglie dà lezioni di musica, io personalmente realizzo portasigarette in legno.

Ottimi portasigarette! Vendo per un rublo. Se qualcuno prende dieci pezzi o più, capisci, gli viene data una concessione. Divertiamoci un po'. Ho servito, sai, nel dipartimento, e ora sono stato trasferito qui come impiegato nello stesso dipartimento ... servirò qui. Bene, come stai? Probabilmente già civile? MA?

No, mia cara, alzalo più in alto, - disse il grasso. - Sono già salito al segreto... Ho due stelle.

Il magro diventò improvvisamente pallido, pietrificato, ma presto il suo viso si contorse in tutte le direzioni con il più ampio sorriso;

sembrava che le scintille cadessero dal suo viso e dagli occhi. Lui stesso si rimpicciolì, si curvò, si restrinse... Le sue valigie, fagotti e cartoni si rimpicciolirono, fecero una smorfia... Il lungo mento di sua moglie si fece ancora più lungo;

Natanaele si distese davanti e si abbottonò tutti i bottoni della sua uniforme... - Io, Eccellenza... Molto contento, signore! Un amico, si potrebbe dire, d'infanzia, e all'improvviso si è rivelato essere tali grandi, signore! Ih ih s.

Bene, è pieno! - grasso con smorfie. A cosa serve questo tono?

Tu ed io siamo amici d'infanzia - e a cosa serve questa venerazione!

Bis_8.indd 359 26.09.2011 17:01: - Scusami... Cosa stai... - ridacchiò il magro, rimpicciolendosi ancora di più. - La cortese attenzione di Vostra Eccellenza... sembra come un'umidità vivificante... 2. Trascrivere frasi con ricorsi dal testo. Specificare quali parti del discorso sono espresse. Abbozzali. Spiega la punteggiatura.

3. Tieni traccia di quali indirizzi vengono utilizzati all'inizio del testo e quali vengono utilizzati alla fine. Da cosa pensi dipenda?

4. Trova un paragrafo in cui A. Cechov disegna come i sottili cambiamenti davanti ai nostri occhi, e non solo lui, ma anche le cose. Quale parte del discorso aiuta a vedere questo?

L'ordine dell'analisi sintattica di una frase semplice 1. Denominare il tipo di frase in base allo scopo dell'affermazione (narrativa, interrogativa, incentivo).

2. Determinare il tipo di frase per colorazione emotiva (esclamativa o non esclamativa).

3. Indicare il tipo di frase in relazione alla realtà (affermativa o negativa). 4. Stabilire che la frase è semplice, evidenziandone le basi grammaticali.

5. Smontare la proposta dai membri della proposta:

a) soggetto e predicato;

b) i membri minori che fanno parte del soggetto;

c) i membri secondari che fanno parte del predicato.

Specificare come sono espressi i membri della frase.

6. Considera la struttura della frase:

a) in due parti o in una parte. Per un componente, indica il tipo: decisamente personale, indefinitamente personale, impersonale, nominativo.

b) diffuso o non comune;

c) completo o incompleto. In incompleto, determinare quale membro manca.

7. Indica se la frase è complicata o semplice. Per quelli complicati, impostare il tipo di complicazione: membri omogenei, about Bis_8.indd 360 26/09/2011 17:01: membri separati, appello, parole introduttive e frasi.

433. 1. Leggi il testo. Determina il tipo di discorso. Su quali basi lo hai stabilito?

1854 Viene pubblicata la prima edizione separata delle poesie di Fyodor Ivanovich Tyutchev, che evoca le risposte di approvazione dei suoi contemporanei. Il giovane Lev Tolstoj, dopo aver letto questa raccolta per la prima volta, ha ammesso di essere stato "offuscato" dalla grandezza del talento di Tyutchev. Successivamente Tolstoj, nominandolo tra i suoi poeti preferiti, disse che "non si può vivere senza di lui".

Sorprendentemente sottile .. caratteristica del talento poetico di Tyutchev è stata lasciata da I.S. Turgenev ha preso parte attiva alla preparazione e pubblicazione della prima raccolta. Con il "delicato odore di violette" confronta l'aroma delle poesie di Tyutchev:

“La viola con il suo odore non puzza per una ventina di passi:

devi avvicinarti per sentirne il profumo.

Tyutchev è solitamente chiamato il "cantante della natura". Nei suoi testi, ha creato eccellenti .. "paesaggi in versi" intrisi di .. profondo pensiero filosofico.

Il mondo poetico di Tyutchev stupisce chiunque almeno una volta apra un volume delle sue poesie. (I. Koroleva) 2. Scrivere il testo, inserendo le lettere mancanti e inserendo i segni di punteggiatura mancanti.

3. Raccogli i sinonimi delle parole: approvare (risposte), colpire (venti passi intorno), stupire (tutti).

4. Enfatizzare circostanze isolate. Che parti del discorso sono? Fare un'analisi morfologica di una o due parti profonde.

5. Trova definizioni isolate. Come si esprimono? Spiega i segni di punteggiatura.

6. Analizza la frase evidenziata.

Bis_8.indd 361 26/09/2011 17:01: Revisione di quanto appreso al grado 8 434. 1. Leggi il testo. Trova le parole chiave e definisci l'argomento. Pensi che il titolo riveli l'argomento o l'idea principale?

Specificare il numero di microtemi. I limiti del microargomento corrispondono ai limiti del paragrafo? Provalo. In che tipo di discorso classificheresti questo testo?

Come mai? Determina come le frasi sono collegate nel testo.

Foglie giovani 1) Gli abeti fioriscono con candele rosse e spolverano di farina gialla.

2) Al vecchio enorme ceppo, mi sono seduto proprio per terra. 3) Questo moncone all'interno è polvere completa e, probabilmente, si sarebbe completamente sbriciolato se il legno esterno duro non si fosse incrinato in tavole, come nelle botti, e ciascuna tavola non si fosse appoggiata alla polvere e l'avesse tenuta. 4) E una betulla è cresciuta dalla polvere e ora è sbocciata. 5) E molte erbe di bacche diverse, che fiorivano dal basso, sono salite su questo enorme vecchio ceppo.

6) Il ceppo mi ha trattenuto, mi sono seduto vicino alla betulla, cercando di sentire il fruscio delle foglie tremanti, e non riuscivo a sentire nulla. 7) Ma il vento era piuttosto forte e la musica della foresta arrivava qui attraverso gli abeti a onde, rara e potente. 8) Qui l'onda scappa e non viene, e la cortina del rumore cade, si apre il silenzio completo per un breve minuto, e il fringuello ne approfitterà: rotolerà svelto, insistente. 9) Ascolta! 10) È una gioia ascoltarlo: penserai a come vivere bene sulla terra! 11) Ma voglio sentire il pallido sussurro Bis_8.indd 362 26/09/2011 17:01: foglie gialle profumate e ancora piccole della mia betulla. 12) No! 13) Sono così teneri che tremano, brillano, odorano, ma non fanno rumore. (Secondo M. Prishvin) 2. Dalla frase 4, scrivi la parola con l'ortografia nella radice -rast / -ros-. Spiega la sua ortografia.

3. Quale regola determina l'ortografia delle parole: sbriciolata, screpolata, sbocciata, usata, stesa?

4. Scrivi esempi di parole a valore singolo e polisemantica dal testo, indicane il significato.

5. Qual è il significato della parola roll nel testo?

1) Rotolando, guadagna velocità.

2) Rotolare in direzioni diverse.

3) Suono forte, in forte espansione.

6. Sostituisci la frase musica della foresta, costruita sul principio del coordinamento, con una frase sinonimo di controllo della connessione. Annota la frase risultante.

7. Indicare la frase in cui il predicato è nominale composto.

1) 1 2) 6 3) 7 4) 9.

8. Determina il tempo dei verbi predicativi. Perché pensi che l'autore usi verbi in tempi diversi?

9. Denominare il tipo di frase in una parte 9.

1) personale definito 2) personale indefinito 3) impersonale 4) personale generalizzato 10. Indicare la frase in cui la circostanza isolata è espressa da frase avverbiale:

1) 3 2) 5 3) 6 4) 8.

11. Scrivi una frase con membri omogenei che corrispondono e. Spiega la punteggiatura.

seguire lo schema 435. 1. Leggere in modo espressivo i testi delle opere di V. Solouhin, evidenziando con la voce le caratteristiche intonazionali delle frasi.

Trova un tema che li unisce. Cosa eccita, interessa l'auto? Come ne parla nel primo testo? E nel secondo? Qual è l'idea principale di questi testi? Determina il tipo di discorso di questi testi. Provalo.

Bis_8.indd 363 26.09.2011 17:01: I. 1) È bello guardare le persone che falciano da lontano! 2) È bello ammirare da vicino una falce abile e ben ordinata! 3) Queste oscillazioni uniformi ed economiche della falce, questo è un dispiegamento ritmico delle spalle, quando la falce è ritratta, oscilla lentamente, come se la molla fosse compressa allo stesso tempo, che poi spinge rapidamente, bruscamente la falce nella direzione opposta, e la falce cade sulla gamba destra e sul lato destro , e persino espira ad alta voce: "H-ha!"

4) La maglietta sul petto è aperta, il viso e il collo sono sudati e sul viso giacciono i riflessi dell'alba: almeno ora dipingi un quadro.

5) Ma ecco cosa c'è di strano. 6) Non appena prendi tu stesso la falce e ti metti in fila, sia l'ambiente circostante che le nuvole scompaiono immediatamente da qualche parte.

7) Il mondo intero si rimpicciolisce, lasciando dietro di sé una treccia di legno gialla, una lama bluastra storta di una falce, lungo il solco di cui scorre la rugiada che lava via le multe erbose, un piccolo pezzo di erba ritta che deve essere tagliato, e persino di tanto in tanto questo Bis_8.indd 364 26.09.2011 17:01: una barra di segale che scorre lungo una leggera puntura da un lato o dall'altro. 8) E se alzi la testa e ti guardi intorno o guardi dove dovrebbe finire l'andana, allora, per fortuna, è in questo momento che un filo di sudore caldo scorrerà nei tuoi occhi e la luce bianca oscurerà, e pizzicherà i tuoi occhi in modo che ciò che ci sono nuvole e dintorni! ("Goccia di rugiada") II. 9) Perché la fienagione è da tempo il lavoro più amato e il tempo più amato in paese? 10) A causa di tutto il lavoro contadino, si svolgeva insieme, univa tutti, si faceva amicizia, si collettivizzava. 11) Tutto l'anno i contadini scavavano, non ciascuno nel proprio appezzamento, ma andavano alla fienagione in un luogo con tutto il villaggio, o, come veniva chiamato, con il mondo intero, stavano uno dopo l'altro, gareggiavano (garavano) con ciascuno altri, nei momenti di riposo scherzavano. 12) Era come una vacanza.

13) Andavano avanti e indietro con le canzoni. ("Vladimirskie proselki") 2. Sostituire la parola colloquiale "zastit" con un sinonimo stilisticamente neutro.

3. Dalle frasi 2-3, scrivi le parole con l'ortografia -tsya / -tsya nei verbi. Spiega la loro ortografia, formula la regola.

4. Le parole che uniscono, collettivizzate saranno sinonimi testuali.

5. Descrivi le parole gareggiato, jolly, scavato. Sono libreschi o colloquiali?

6. Spiega come comprendi il significato dell'espressione al mondo intero.

7. Trova nel testo i contrari per le parole chiudere, lentamente.

8. Trova un sinonimo per la parola ammirare.

9. Le parole sono sinonimi uniformi, ritmici, testuali?

10. Con quale tipo di predicato deve terminare (swept)?

1) verbo semplice 2) verbo composto 3) composto nominale 11. Che ruolo gioca, secondo te, la frase interrogativa?

12. Specificare il tipo di frase in una parte 5.

1) decisamente personale 2) indefinitamente personale 3) generalizzato personale 4) impersonale.

Bis_8.indd 365 26.09.2011 17:01: 13. Indicare a quale frase corrisponde la caratteristica:

semplice, narrativo, non esclamativo, in due parti comune, complicato da predicati omogenei:

1) 3 2) 4 3) 6 4) 11.

14. Scrivi una frase dal testo con soggetti omogenei collegati da un'unione ripetuta e. Abbozzali. Spiega la tua punteggiatura.

436. 1. Leggere il testo in modo espressivo, evidenziando con la voce i tratti intonazionali della frase. Determina il suo argomento e l'idea principale.

1) Nikolai Nikolaevich ha visto la sua strada e la sua casa. 2) Il suo cuore batteva forte. 3) Rimase in piedi per diversi minuti, trattenne il respiro, attraversò la strada con passo deciso, entrò nel cortile, strappando assi dalle finestre sbarrate. 4) Pensò: l'importante è tagliare le assi, aprire le porte, aprire le finestre in modo che la casa inizi a vivere la sua vita permanente. 5) La casa gli è sempre sembrata grande, spaziosa, profumata dell'aria calda dei fornelli, del pane caldo, del latte fresco e dei pavimenti appena lavati.

6) E anche quando Nikolai Nikolayevich era piccolo, ho sempre pensato che non solo le "persone viventi" vivevano nella loro casa, non solo nonna, nonno, padre, madre, fratelli e sorelle, innumerevoli zii e zie che andavano e venivano , così come quelli che erano nei dipinti appesi alle pareti in tutte e cinque le stanze. 7) E questa sensazione che le "persone dei quadri" vivano effettivamente nella loro casa non lo ha mai abbandonato, anche quando è diventato adulto. (Secondo V. Zheleznikov) 2. Le parole guarite, vita, vivo, vivo con la stessa radice?

3. Scrivi dal testo le parole in cui l'ortografia del suffisso è determinata dalla regola: "НН è scritto nei participi passivi completi del passato".

4. Trova i contrari nel testo.

5. Qual è il significato dell'aggettivo solido nel testo:

1) Mantenerne la forma e le dimensioni, a differenza del liquido e del gassoso.

Bis_8.indd 366 26/09/2011 17:01: 2) Duro, forte.

3) Stabile, durevole.

6. Indicare il quarto "extra".

vide un bagno di vapore martellante e dall'odore costante appena lavato trattenne il respiro bloccato venendo a scoprire innumerevoli lasciando 7. Trova frasi sintatticamente non libere nel testo. Che significato esprimono?

8. Indicare una frase in cui uno dei membri omogenei della frase è un predicato verbale composto.

1) 1 2) 3 3) 5 4) 7.

9. Scrivi una frase dal testo con due file di membri omogenei della frase. Evidenziali. Abbozzali.

10. Indicare la frase in cui i membri omogenei della frase sono collegati da una doppia unione:

1) 3 2) 5 3) 6 4) 11. Trova nel testo una frase con una definizione concordata separata. Spiega la punteggiatura con esso.

437. 1. Leggi il testo. A quale tipo e stile di discorso può essere attribuito? Come l'hai definito? Intitolare il testo. Cosa rifletterà per il titolo: l'argomento o l'idea principale?

1) Una strada rara fa a meno di ponti. 2) Restano nella memoria lo scricchiolio dei tronchi, il rombo delle campate di ferro o il silenzio di una pietra. 3) Di tutte le strutture umane, i ponti sono i più poetici.

4) Ho pensato: perché è questo? 5) Probabilmente perché stanno al di sopra dell'acqua, perché è un mezzo per scavalcare un ostacolo, perché il ponte fa parte della strada, e la strada, il movimento emoziona e delizia sempre. 6) Infine, i ponti collegano le persone.

7) Quanti ponti ci sono nel mondo? 8) Difficilmente è possibile contarli. 9) Sospesi, pontili, pietre, tronchi, bambù, metalli, cemento, sollevabili e mobili, viadotti e acquedotti... 10) Solo a San Pietroburgo ce ne sono più di cinque Bis_8.indd 367 26.09.2011 17:01: centinaia di ponti. 11) E prendi su di te il compito di guidare attraverso la nostra terra da ovest fino all'Amur: quante volte i binari scorreranno sull'acqua! 12) E quanti ponti e ponti su piccoli fiumi e anfratti, su baie, pianure e ruscelli!

13) I ponti, come le persone, hanno età e non vivono per sempre.

14) Il cemento armato è durevole. 15) Il ferro ha rilasciato una media di cento anni. 16) Cento anni - ed è necessario cambiare. 17) Nell'estremo oriente, vicino a Khabarovsk, c'è uno dei ponti veterani.

18) Chi ha attraversato l'Amur in treno ricorda il lungo rombo allarmante, il più lungo dell'intero viaggio da ovest a est.

19) Il ponte dell'Amur è il più lungo dei nostri ponti. 20) Quattro chilometri di acciaio modellato collegano le coste dell'Amur...

21) ... I ponti grandi e quelli piccoli, due tronchi, con una ringhiera di betulla, ci sono ugualmente cari, perché i ponti collegano le persone. (V. Peskov) 2. Determinare il numero di micro-temi nel testo. Formulare brevemente l'idea di ogni micro-tema.

3. Dalla frase 9, scrivi le parole in cui l'ortografia n / nn obbedisce alla regola: "Se un aggettivo è formato da un sostantivo con base su -n, allora vi è scritto nn". Metti da parte queste parole.

4. Trova il quarto "extra"

poetica infinita lunga durata liberata 5. Indicare la frase in cui il soggetto è espresso da una frase sintatticamente non libera dal significato accentuante.

1) 2 2) 3 3) 10 4)7.

6. Trascrivi dal testo una frase con soggetti omogenei collegati da un'unione disgiuntiva. Descrivi questa proposta.

7. Spiegare l'impostazione del trattino nella frase 19.

8. Specificare una frase con un membro qualificante della frase.

1) 5 2) 11 3) 12 4)17.

Bis_8.indd 368 26.09.2011 17:01: 9. Specificare il tipo di frase in una parte 8.

1) decisamente personale 2) indefinitamente personale 3) generalizzato personale 4) impersonale 10. Trova nel testo una frase con una parola introduttiva che denoti una sequenza di pensieri. Spiega la punteggiatura.

438. 1. Leggi il testo. Determina il suo argomento e l'idea principale.

Cosa c'è di speciale in questo argomento? Assegna un titolo al testo in modo che il titolo riveli sia l'argomento che l'idea principale. Assegna un nome al tipo di discorso di questo testo. Provalo. Su quali basi lo hai determinato?

1) Screw camminava lungo la strada di campagna - un ragazzo lentigginoso e camuso, che le scuole professionali producono in lotti. 2) Una giacca da marinaio dell'uniforme invernale spalancata, in mano c'è un vecchio berretto con paraorecchie, foderato con una misteriosa bestia blu-bluastra.

3) Ai piedi di Shurup ci sono normali stivali da lavoro con rivetti di ferro sui lati. 4) È, ovviamente, piuttosto difficile ballare il tip tap in questi luoghi, ma camminare su una strada di campagna trasandata è persino molto abile, soprattutto se fai un buon passo.

5) Screw indossava un cappello con paraorecchie dietro un orecchio e lo schiaffeggiava sulla gamba dei pantaloni ad ogni passo. 6) Sta arrivando Screw, sventolando il cappello.

7) Screw ha un buon umore! 8) Il caposezione lo lasciò andare a casa per cinque giorni interi. 9) “Ecco a voi”, dice, “due giorni a maggio, un giorno libero e due giorni da me personalmente. Per entrare nel mondo degli affari". 10) Vero, Screw è elencato in brigata solo come tirocinante. 11) Ma questo è per ordine, e se è così, allora non c'è differenza.

12) Nella tasca laterale del caban c'è la sua prima busta paga. 13) Non ha nemmeno contato quanti sono. 14) Era molto più importante rendersi conto che finalmente esistono e che se li è guadagnati con le sue stesse mani.

15) "Ho bisogno di comprare un regalo a mia madre per le vacanze", pensò Shurup. - Verrò in città - Non torno subito a casa, ma prima vado a fare la spesa. Per tornare a casa con un regalo. Solo cosa comprare? Scatola di caramelle? Alcuni più costosi. Da annodare con un nastro. Mangerà se stessa? Prenderà una o due cosette e darà il resto a Vitka. E l'unica cosa per questo è Bis_8.indd 369 26/09/2011 17:01: wai: mangerà tutto in una volta. Forse una borsetta? O un vestito?

Bellissimi fiori. Sarà felice! 16) Screw era contento di vestire mentalmente sua madre di tutto ciò che era nuovo: immaginava come la madre, preoccupata, arrossendo in viso, provasse dei regali davanti allo specchio, e da queste immagini mentali fu pervaso da una sensazione di onestamente meritava rispetto per se stesso. 17) "Indossa, madre, alla tua salute", dirà. - Se guadagno di più, preferisco comprarlo.

18) Si compiaceva di dare a sua madre varie cose buone.

19) Per lui è stata un'intera scoperta. 20) Non lo sapeva prima, perché non era ancora un lavoratore. 21) Ripercorse nella sua mente molte cose diverse che avrebbe voluto portare a sua madre.

22) Ci sono molte cose buone nel mondo e vuoi darle tutte in una volta. (Secondo E. Nosov) 2. Trova e scrivi parole con consonanti impronunciabili. Spiega la loro ortografia.

3. Formulare la regola che regola l'ortografia delle parole:

negozio, scarpe, caramelle, tasca.

4. Dalla frase 16, scrivi una parola con una vocale alternata non accentata nella radice. Da cosa dipende la sua scrittura?

5. Trova nelle frasi 1-4 parole con suffissi di valutazione. Quali sono questi suffissi? A cosa servono?

6. Scrivi dal testo le parole la cui ortografia obbedisce alla regola: "Nei suffissi dell'aggettivo -onn / -enn, è scritto НН". Evidenzia i loro suffissi.

7. Trova nel testo un sinonimo stilisticamente neutro per la parola poi pa.

8. Trova il quarto "extra".

camminato arriverò a rendermi conto dello sfogo imbottito che prenderò per comprare portamento fasciato da indossare sculacciata meritata guadagnerò preoccupandomi non zigrinato 9. Indica in quali frasi ci sono sintatticamente frasi non libere che denotano quantità.

1) 5 2) 8 3) 12 4) 14.

Bis_8.indd 370 26/09/2011 17:01: 10. Determinare il tipo di predicato nella frase 11.

1) verbo semplice 2) verbo composto 3) composto nominale 11. Indicare a quale frase corrisponde la caratteristica:

semplice, narrativo, esclamativo, nominativo in una parte, comune, semplice.

1) 2 2) 3 3) 7 4) 12.

12. Dalle frasi 2-4, scrivi definizioni eterogenee insieme alla parola da definire. In che modo il fatto che siano eterogenei influisce sui segni di punteggiatura?

13. Nella frase 2, trovare una definizione concordata separata. Scrivilo insieme alla parola da definire, spiega i segni di punteggiatura.

14. Nella frase precedente del testo, tutte le virgole sono numerate. Specificare i numeri che indicano le virgole nella parola introduttiva.

In tale tip tap, (1) ovviamente, (2) è difficile, (3) ma calpestare una strada di campagna trasandata è molto intelligente, (4) è speciale, ma se cammini bene.

15. In che modo Shurup caratterizza i suoi piani? Come si sente riguardo ai soldi che guadagna? Cosa era più importante per lui?

Scrivi un saggio di ragionamento. Esprimi la tua opinione 16.

all'eroe di questo passaggio.

439. 1. Leggi un estratto dal racconto di N. Teffi "Nowhere". Perché pensi che sia intitolato così? Determina l'idea principale del testo.

Come puoi intitolare questo passaggio? Che tipo di discorso è questo testo? Come lo dimostrerai?

1) Al molo del vecchio porto della città del nord della Russia, su un mucchio di corde, era seduto un ragazzo. 2) Magro, con collo allungato, il muso è aguzzo, teso.

3) Dapprima si sedette su un piedistallo, sul quale sono avvolti i cavi di ormeggio, ma i traslocatori lo cacciarono via. 4) Si è allontanato più lontano, ma hanno cacciato anche lui da lì. 5) È abituato ad essere scacciato da ogni parte e che interferisce con tutti qui. 6) Non si può fare nulla. 7) Non partirà comunque.

Bis_8.indd 371 26.09.2011 17:01: 8) Le sue narici si allargano, i suoi occhi brillano e corrono come quelli di un topo, si lecca le labbra, fa roteare il muso aguzzo, aspira gli odori.

9) Odora di pesce, resina e qualcos'altro di piccante, eccitante, sconosciuto. 10) Questo è l'odore della nave che viene scaricata ora. 11) Questo è generalmente un odore inedito, il respiro di quelle terre lontane che non esistono al mondo.

12) Dal basso, le pareti lisce della nave sembrano inespugnabili, alte senza pietà. 13) E il riflesso delle onde trema con una scintillante rete di pizzo ai suoi lati. 14) Forse l'hanno preso con questa rete e lo stanno trattenendo. 15) Com'è tutto meraviglioso!

16) Chiedi al marinaio: da dove viene la nave?

17) Risponderà:

Dalla Giamaica.

18) O da Giava, o dalle Isole Canarie.

19) Nomi meravigliosi, emozionanti.

20) Ma c'è probabilmente qualche altro nome sconosciuto che può essere udito solo nel sonno più profondo.

21) Un marinaio ha detto che la cosa più meravigliosa è salire in cima a un enorme albero di mezzo. 22) Oscilla sempre un po', anche con il tempo più calmo. 23) E così, se guardi da lì, dall'alto, al mondo, vedrai cose straordinarie. 24) In primo luogo, la nave stessa sembrerà piccola, come un supporto. 25) E tutto il fondale è visibile, come nel palmo della tua mano. 26) Lì, in fondo, camminano i mostri: con un occhio solo, polpo, pesce gallo, pesce sega, pesce spada, gatto di mare, cavalluccio marino, riccio di mare.

27) Tutto è enorme, tutto è terribile, non come sulla terra.

28) - Dov'è un paese che non esiste? - chiese il ragazzo ai grandi.

29) - Lasciami in pace! - gli rispose. 30) - Da nessuna parte.

31) Poi questo ragazzo è cresciuto e di recente mi ha raccontato come era seduto al porto. 32) Ma anche adesso in sogno ondeggia spesso in cima a un enorme albero e sente il vento scompigliargli i capelli e portare la sua nave nel paese “Da nessuna parte”, di cui sembra essere Bis_8.indd 372 26.09.2011 17 :01: vorrebbe e in realtà brama, ma solo in realtà non capisce che brama lei.

2. Quale sillaba è accentata nella parola meraviglioso? Il significato di una parola cambia se l'accento è posto su un'altra sillaba? Come si chiamano queste parole?

3. Scrivi dal testo le parole in cui l'ortografia del prefisso è determinata dalla regola: "Se dopo il prefisso segue una consonante sorda, alla fine di essa viene scritta una lettera che indica una consonante sorda".

4. Trova le parole nel testo con una consonante impronunciabile alla radice della parola. Formula una regola per scriverli.

5. Indicare le parole con il prefisso non-, che non si usano senza non-.

Sconosciuto, senza precedenti, inespugnabile, sconosciuto, straordinario Spiega l'ortografia di altre parole con non incontrate nel testo.

Quale regola segue? Formulare le regole per l'ortografia not/né con diverse parti del discorso. Dare esempi.

6. Scrivi dal testo le parole con il prefisso pre-. Quale regola regola la loro ortografia? Fornisci esempi di parole con il prefisso pre-.

7. Trova nel testo i verbi di eccezione della coniugazione I. Perché sono eccezioni? Metti questi verbi nella forma della 3a l. pl. h.

Quante radici si possono distinguere da un verbo? Annota le basi di questi verbi e cerca di formare da essi tutti i possibili participi. Quali verbi non possono essere usati per formare i participi? Come mai?

8. Indicare il quarto "extra".

gonfio acuto vicino brillantezza piccante piccolo corri allacciato via lasciami in pace meravigliosamente con calma 9. Spiega l'ortografia degli avverbi in o/a.

recentemente all'inizio spesso da lì solo sempre un po' Bis_8.indd 373 26/09/2011 17:01: 10. Dimostra che gli avverbi sopra, sotto, in realtà sono scritti correttamente. Come distinguere tra l'ortografia di avverbi e nomi con una preposizione?

11. Quale parte del discorso è la parola grande nella frase 28?

Qual'è il significato di questa parola? Perché pensi che l'autore usi la parola grande? Qual è il sinonimo?

12. Le parole sono sinonimi inespugnabili, alti, contestuali?

13. Come capisci la parola senza pietà alto? Per quale scopo viene utilizzato?

14. Trova nel testo una frase che corrisponda allo schema x "pronome + agg.".

15. Indicare la frase in cui il soggetto è espresso sintatticamente da una frase non libera con significato di quantità.

16. Sostituire la frase fondale marino, costruito secondo il principio del coordinamento, con una frase sinonimo di collegamento di controllo. Annota la frase risultante. È possibile ricostruire le frasi gatto di mare, cavalluccio marino, riccio di mare in modo che ci sia un collegamento di controllo. Come mai?

17. Perché pensi che la parola mare sia usata tre volte nella frase 26? Cosa significano le frasi gatto di mare, cavalluccio marino, riccio di mare? Quali sono queste frasi?

18. Trova il quarto "extra" in ogni colonna. Spiega la tua scelta.

il vecchio porto visto dall'alto la città del nord ondeggia un po' distante terre ai suoi lati le isole Canarie interferiscono con tutti su un mucchio di funi avvolgendo le funi il respiro delle terre lecca le labbra sedevano nel porto odori di pesce si allontanavano a sentire il nome 19. Indicare il tipo di predicato nella frase 25.

1) verbo semplice 2) verbo composto 3) composto nominale Bis_8.indd 374 26.09.2011 17:01: 20. Determina il tipo di frase in una parte 9.

1) personale definito 2) personale indefinito 3) personale generalizzato 4) impersonale 21. Abbina i numeri delle frasi e le loro caratteristiche.

1) 6 A. Decisamente personale 2) 14 B. A tempo indeterminato 3) 19 C. Personale generalizzato 4) 23 D. Impersonale 5) 25 E. Nominativo 22. Trova frasi incomplete nel testo. A che scopo vengono utilizzati? Come sarebbero le repliche complete?

23. Spiegare l'ortografia con trattino delle parole nella frase 26. Queste parole sono applicazioni singole con una parola definita o designano un concetto, un termine?

24. Indicare in quale frase le definizioni sono omogenee. Spiega la loro punteggiatura.

1) 1 2) 12 3) 13 4) 19.

25. Scrivi una frase con una parola generalizzante con membri omogenei. Spiega la punteggiatura in questa frase. Esegui la sua analisi sintattica. Crea un diagramma.

26. Trova le parole introduttive nel testo. Cosa vogliono dire? Come si dividono in una frase?

27. Tutte le virgole sono numerate nella frase. Annota i numeri che indicano le virgole nella parola introduttiva.

Ma c'è, (1) probabilmente, (2) qualche altro, (3) sconosciuto, (4) nome, (5) che può essere udito solo nel sonno più profondo.

28. Con quali mezzi si esprime il confronto nel testo? Quali membri della sentenza sono turni comparativi con il sindacato come?

Spiega la loro punteggiatura.

29. Rileggi l'ultimo paragrafo. Come capisci le parole "paese" Nowhere "? Di cosa è triste il ragazzo? Qual è il suo sogno segreto? Perché pensi che l'autore creda che l'eroe di questa storia "non si rende conto in realtà di desiderarla"?

Cosa stai sognando? Prova a parlare del tuo sogno, 30.

utilizzando membri omogenei, parole e frasi introduttive.

Bis_8.indd 375 26.09.2011 17:01: Dizionario delle difficoltà di ortografia Accademia Debutto interni allegoria motto incidente alligatore dichiarazione abile insieme dichiarare arte fragranza scenario vero artiglieria delegato architettura delicata Cavalleria assortimento diploma candidato asfalto discussione carnevale diploma certificato dignità colorazione attrazione- colossale Kayak verità combinazione immortalità commissione uomo d'affari simile compagno biografo nick compositore maggioranza composizione jalousie componente magnitudo firebird, conservatory tv.p. fuoco verticale conferenza videocamera uccello corrispondente vetrina perla couturier immaginazione incarnare Architettura Laboratorio di fretta architetto paesaggista laureato Garanzia Leggenda perfetta armonia illuminazione geniale illustrato Manovra percorso orizzontale aggraziato improvvisazione migrazione grandiosità microelemento intellettuale Bis_8.indd 376 26.09.2011 17:variety prototipo Fantasy proporzione multimediale fuochi d'artificio prototipo multimediale festival cartone animato piedistallo cineteca In movimento vendetta camaleonte a memoria regolare hobby come risoluzione affitto raccomandazione valore reliquia civiltà obelisco prove isolamento civile restauro costruire un piedistallo regolamento operativo Talento ek devozione compressiva alla trasmissione elemento trasformazione traccia erudizione privilegio Priorità crescente Isolamento prologo universale Bis_8.indd 377 26.09.2011 17:01: Indice LINGUA RUSSA NEL CERCHIO DELLE LINGUE SLAVI DISCORSO (RIPETI E IMPARA NUOVO) §1. Testo. Tipi di discorso ................................... §2. Stili di discorso ................................................ §3. Stile colloquiale................................. §4. Stile scientifico ............................................... § 5. Stile aziendale ufficiale ............................. §6. Stile giornalistico ............................. RIPETIZIONE (BASATA SULLO STUDIO NELLE CLASSI 5-7) SINTASSI E PUNTAZIONE TERMINE. PROPOSIZIONE §7. Frase. Tipi di frasi ................. §8. Tipi di collegamento di parole in una frase .................. §9. Proposta ................................. §10. Intonazione. enfasi logica... ................. §undici. Tipi di frasi secondo lo scopo dell'enunciato .................. §12. Tipi di frasi per colorazione emotiva ............................. §13. Frasi affermativa e negativa .................................. FRASE IN DUE PARTICELLE PRINCIPALI MEMBRI DELLA FRASE § 14. Il soggetto e le modalità della sua espressione ................. §15. Predicato. Tipi del predicato .... §16. Predicato verbale semplice ............................. §17. Predicato verbale composto .................. §18. Predicato nominale composto .... §19. Un trattino tra il soggetto e il predicato ................. MEMBRI SECONDARI DELLA PROPOSIZIONE §20. Quali sono i membri secondari della sentenza ................................. Bis_8.indd 378 26/09/ 2011 17:01: § 21. Definizione. Tipi di definizioni ............... §22. Aggiunta. Tipi di integrazioni ............................. §23. Circostanza.

Tipi di circostanze ................................... §24. Ordine delle parole in una frase ............................. §25. Frase incompleta ............................. FRESA UNICA §26. Che cos'è una clausola singola. Tipi di frasi a una parte ................................................ .. §27. Proposte decisamente personali ............... §28. Sentenze personali a tempo indeterminato .... §29. Sentenze generalizzate-personali .................. §30. Sentenze impersonali ............................. §31. Sentenze nominative ............................. PROPOSIZIONE COMPLICATA OMOGENEA MEMBRI DELLA PROPOSIZIONE §32. Proposte con membri omogenei .................. §33. Definizioni omogenee e non omogenee ............... §34. Parola generalizzante con membri omogenei ............................. MEMBRI SEPARATI DELLA PROPOSIZIONE §35. Proposte con membri separati .................. §36. Definizioni e applicazioni separate ................. §37. Circostanze speciali ............................. §38. Aggiunte autonome ................................... §39. Chiarire i membri della sentenza .................. §40. Costruzioni introduttive e segni di punteggiatura con esse .................................. FRASE CON APPELLI, PAROLE INTRODUTTIVE E COSTRUZIONI INSERIBILI §41. Appello e segni di punteggiatura con esso .... RIPETIZIONE DELLO STUDIO IN GRADO 8 Bis_8.indd 379 26/09/2011 17:01: Pubblicazione educativa Bystrova Elena Alexandrovna Kibireva Lyudmila Valentinovna Voiteleva Tatyana Mikhailovna Fattakhova Nailya Nuryikhanovna LINGUA RUSSA Grado 8 Libro di testo per le istituzioni educative A cura di Accademico dell'Accademia Russa dell'Educazione E.A. Editore di Bystrovoy E. Obukhova Editore artistico N.G. Ordynsky Serial design esterno e interno di A.S. L'artista Pobezinsky Yu.N. Ustinova correttore di bozze G.A. Disposizione Golubkova L.Kh. Matveeva Firmato per la pubblicazione il 1.09.11. Formato 70x90/16.

Carta offset. Stampa offset.

Poesie di F. Tyutchev. San Pietroburgo, tipografia di Eduard Pratz, 1854. 58, 1-14. Supplemento alla rivista Sovremennik, 1854, vol.44-45. Estratto. Alle pagine 1-14 della seconda impaginazione - “Poesie di F.I. Tyutchev (che funge da aggiunta a quelli pubblicati in Sovremennik, vol. 44, n. 3, 58, p.)”. In legatura semi-colorata dell'epoca. Formato grande figura otto: 24x16 cm.

Questa non è la prima pubblicazione di Fyodor Ivanovich Tyutchev (1803-1873), questo è solo il precursore del suo primo libro del poeta, pubblicato nello stesso 1854 nella stessa tipografia di Eduard Pratz. Tyutchev non era prolifico come poeta (la sua eredità è di circa 300 poesie, ma cosa!). Inizia a stampare molto presto: dall'età di 16 anni pubblica raramente, in almanacchi poco conosciuti, nel periodo 1837-1847 non scrive quasi nessuna poesia e, in generale, si preoccupa poco della sua fama di poeta. Il primo tentativo significativo di far conoscere ai lettori il lavoro di Fedor Ivanovich è stato fatto da A.S. Puskin nel 1836. Nel suo diario "Contemporary" nella seconda metà del 1836, stampò sotto la firma "F.T." 24 "Poesie inviate dalla Germania". Le stesse poesie, insieme all'articolo elogiativo ed entusiasta "Poeti minori russi" e una valutazione dell'opera del poeta nel 1850, sempre a Sovremennik, furono ristampate da N.A. Nekrasov. Nel 1854 N.A. Nekrasov stampa le poesie di Fëdor Ivanovich in un libro separato (il primo libro del poeta), a cura di I.S. Turgenev. Il poeta stesso non prende parte alla pubblicazione. È. Turgenev, che considerava suo grande merito essere riuscito a convincere F. Tyutchev a stampare un libro, in un giocoso estemporaneo scrisse: "Ho costretto Tyutchev a sbottonare ...".

Descrizione bibliografica:

1. Libri e manoscritti nella collezione di M.S. Lesmano. Mosca, 1989, n. 2312.

2. Biblioteca di poesia russa I.N. Rozanov. Descrizione bibliografica. Mosca, 1975, n. 1664.

La Russia non può essere compresa con la mente,

Non misurare con un metro comune,

Lei è diventata speciale -

Si può solo credere alla Russia.

Ti ho incontrato - e tutto il passato

Nel cuore obsoleto prese vita,

Mi sono ricordato del tempo d'oro

E il mio cuore era così caldo...

Non c'è un ricordo

Poi la vita parlò di nuovo, -

E lo stesso fascino in te,

E lo stesso amore nella mia anima!..

Tyutchev, Fedor Ivanovic (1803-1873) - Poeta russo, membro corrispondente dell'Accademia delle scienze di San Pietroburgo (1857). La poesia filosofica spiritualmente intensa di Tyutchev trasmette un senso tragico delle contraddizioni cosmiche dell'essere, il parallelismo simbolico nelle poesie sulla vita della natura e i motivi cosmici. Testi d'amore (comprese le poesie del "ciclo Denisevsky"). Negli articoli giornalistici gravitava verso il panslavismo. Nacque il 23 novembre (5 dicembre, n.s.), 1803, nella tenuta di Ovstug, provincia di Oryol, in un'antica famiglia nobile. Gli anni dell'infanzia sono stati trascorsi a Ovstug, gli anni della giovinezza sono collegati a Mosca. L'istruzione domestica è stata guidata da un giovane poeta-traduttore S. Raich, che ha introdotto lo studente alle opere dei poeti e ha incoraggiato i suoi primi esperimenti di poesia. All'età di 12 anni, Tyutchev stava già traducendo con successo Orazio. Nel 1819 entrò nel dipartimento verbale dell'Università di Mosca e prese immediatamente parte attiva alla sua vita letteraria. Dopo essersi laureato all'università nel 1821 con un dottorato in scienze verbali, all'inizio del 1822 Tyutchev entrò al servizio del Collegio statale degli affari esteri. Pochi mesi dopo fu nominato funzionario presso la missione diplomatica russa a Monaco. Da quel momento in poi, il suo legame con la vita letteraria russa si interruppe per molto tempo. Tyutchev trascorse ventidue anni in terra straniera, venti dei quali a Monaco. Qui si sposa, qui conosce il filosofo Schelling e stringe amicizia con G. Heine, diventando il primo traduttore delle sue poesie in russo. Nel 1829 - 1830, le poesie di Tyutchev furono pubblicate sulla rivista di Raich "Galatea", a testimonianza della maturità del suo talento poetico ("Serata d'estate", "Visione", "Insonnia", "Sogni"), ma non portarono fama al autore. La poesia di Tyutchev ricevette per la prima volta un vero riconoscimento nel 1836, quando un ciclo delle sue poesie inviate dalla Germania apparve nel Sovremennik di Pushkin. Nel 1837 Tyutchev fu nominato primo segretario della Missione Russa a Torino, dove visse il suo primo lutto: sua moglie morì. Nel 1839 concluse un nuovo matrimonio. La cattiva condotta ufficiale di Tyutchev (partenza non autorizzata in Svizzera per un matrimonio con E. Dernberg) pose fine al suo servizio diplomatico. Si dimise e si stabilì a Monaco, dove trascorse altri cinque anni senza alcun incarico ufficiale. Cercavo costantemente modi per tornare in servizio. Nel 1844 si trasferì con la famiglia in Russia e sei mesi dopo fu nuovamente accettato al servizio del Ministero degli Affari Esteri. Nel 1843 - 1850 pubblicò articoli politici "Russia e Germania", "Russia e rivoluzione", "Il papato e la questione romana", concludendo che uno scontro tra Russia e Occidente e il trionfo finale della "Russia del futuro ", che gli sembrava un impero "tutto slavo". Nel 1848 - 1849, catturato dagli eventi della vita politica, creò poesie meravigliose come "Con riluttanza e timidezza ...", "Quando si trova nel cerchio di preoccupazioni omicidi ...", "Donna russa", ecc., ma non ha cercato di stamparli. L'inizio della fama poetica di Tyutchev e l'impulso per il suo lavoro attivo furono l'articolo di Nekrasov "Poeti minori russi" sulla rivista Sovremennik nel 1850, che parlava del talento di questo poeta, non notato dalla critica, e della pubblicazione di 24 poesie di Tyutchev. Il vero riconoscimento venne al poeta. Nel 1854 fu pubblicata la prima raccolta di poesie, nello stesso anno fu pubblicato un ciclo di poesie d'amore dedicato a Elena Denisyeva. "Lawless" agli occhi del mondo, il rapporto del poeta di mezza età con la stessa età di sua figlia è durato quattordici anni ed è stato molto drammatico (Tyutchev era sposato). Nel 1858 fu nominato presidente del Comitato per la censura degli esteri, agendo più volte come difensore delle pubblicazioni perseguitate. Dal 1864, Tyutchev ha subito una perdita dopo l'altra: Denisyev muore di tisi, un anno dopo - i loro due figli, sua madre. Il lavoro di Tyutchev degli anni '60 dell'Ottocento è dominato da poesie politiche e piccole dediche - "per occasioni" ("Quando forze decrepite ...", 1866, "Agli slavi", 1867, ecc.). Anche gli ultimi anni della sua vita sono oscurati da pesanti perdite: il figlio maggiore, il fratello, la figlia Maria stanno morendo. La vita del poeta sta svanendo. Il 15 luglio (27 n.s.), 1873, Tyutchev morì a Carskoe Selo.

Sovre, 1854, n. 4, sez. III, pag. 23–26.

T, Soch, 1880, v. 1, p. 328–332.

Pubblicato secondo il testo: T, Soch, 1880.

“Non si discute su Tyutchev; chi non lo sente, dimostra così di non provare poesia ", ha affermato Turgenev in una lettera ad A. A. Fet il 27 dicembre 1858 (8 gennaio 1859). Queste parole definiscono il suo atteggiamento nei confronti della poesia di Tyutchev per tutta la vita e la carriera dello scrittore. Per Turgenev, Tyutchev è sempre stato un poeta non solo dei sentimenti, ma anche dei pensieri, un "saggio" (lettera a Fet del 16 (28) luglio 1860), un poeta con una "mente brillante e sensibile" (lettera a Ya P. Polonsky del 21 febbraio (5 marzo 1873). Avendo un atteggiamento negativo nei confronti dello slavofilismo, Turgenev in una lettera a Fet del 21 agosto (2 settembre 1873), deplorando profondamente la morte di Tyutchev, notò che il poeta "era uno slavofilo, ma non nelle sue poesie". Secondo Turgenev, un occidentale convinto, in Tyutchev "la sua essenza più essenziale<…>- questo è occidentale, simile a Goethe ... ”(Fet, parte II, p. 278).

Sia nelle opere di Turgenev ("Faust", 1856; "Memorie di Belinsky", 1869), sia nelle sue lettere vengono spesso citati versi delle poesie di Tyutchev, che lo scrittore conosceva e amava bene (vedi, ad esempio, lettere a Fet datate 16 (28) luglio e 3 (15) ottobre 1860, lettera a V. V. Stasov del 6 (18) agosto 1875; lettera a Zh. A. Polonskaya del 2 (14) dicembre 1882).

L'articolo di Turgenev sulle poesie di Tyutchev rifletteva l'atteggiamento generale degli editori di Sovremennik nei confronti del lavoro del poeta. Nel 1850 Nekrasov pubblicò un ampio articolo "Poeti minori russi" (Sovr, 1850, n. 1), dedicato principalmente alla poesia di Tyutchev e contenente un'altissima valutazione di essa. Nel 1854 furono pubblicate 92 poesie del poeta nel terzo libro della rivista; nel quinto sono apparse altre 19 poesie. Nel maggio 1854 fu pubblicata, avviata e curata da Turgenev la prima edizione separata delle poesie di Tyutchev. Per il lavoro di Turgenev come editore delle poesie di Tyutchev, vedere: Blagoy D. D. Turgenev - editore di Tyutchev. - Nel libro: T e il suo tempo, p. 142–163. Confronta: Pigarev K. V. Il destino del patrimonio letterario di F. I. Tyutchev. — Lit Nasl, vol.19–21, pag. 371–418..

In connessione con la pubblicazione delle poesie di Tyutchev in Sovremennik, Fet testimonia che sono state accolte "nella nostra cerchia con tutto l'entusiasmo che questo fenomeno capitale meritava" (Fet, parte 1, p. 134). La testimonianza di Fet che scrittori vicini a Sovremennik amavano la poesia di Tyutchev è confermata anche dalle seguenti parole di L. N. Tolstoy, registrate da A. V. Zhirkevich: “Una volta Turgenev, Nekrasov e compagnia difficilmente riuscirono a convincermi a leggere Tyutchev . Ma quando l'ho letto, mi sono semplicemente congelato dalla grandezza del suo talento creativo "(L.N. Tolstoj nelle memorie dei suoi contemporanei. M., 1960. Vol. 1, p. 484).

L'apparizione in appendice al terzo libro di Sovremennik nel 1854 di novantadue poesie di Tyutchev suscitò numerose risposte sulla stampa. Il lavoro di Tyutchev è stato valutato molto criticamente dal recensore del Pantheon, che ha scritto che tra le poesie del poeta pubblicate su Sovremennik ci sono "due dozzine di buone, due dozzine di mediocri, il resto sono pessime" (Pantheon, 1854, vol. XIV, libro 3, sezione IV, pag. 17). Secondo l'ipotesi di K. V. Pigarev, l'aspetto di questa "recensione sfavorevole" potrebbe aver spinto Turgenev a presentare un articolo (vedi: Pigarev K. Vita e lavoro di Tyutchev. M., 1962, p. 140). Nel prossimo libro del Pantheon, è stata data una recensione negativa all'articolo di Turgenev, che, secondo un recensore anonimo, "contiene molto strano, errato e raffinato". Insoddisfatto del fatto che Turgenev valutasse Tyutchev troppo "altamente", il recensore sostenne che "la critica non è stata data all'IST e ha lasciato per lei invano il tipo di opere in cui è così grande" (Pantheon, 1854, vol. XIV , libro 4, sezione V, pagina 31).

Ecco perché non abbiamo potuto - lasciato in eredità dai saluti e dall'approvazione di Pushkin - F. I. Tyutchev.- In appendice al libro di marzo di Sovremennik per il 1854, furono stampate 92 poesie di Tyutchev. Per la prima volta, la poesia di Tyutchev ottenne il riconoscimento già nel 1836, quando copie delle sue poesie, attraverso la mediazione di P. A. Vyazemsky e V. A. Zhukovsky, furono trasferite a Pushkin. "I testimoni di quello stupore e gioia con cui Pushkin ha incontrato l'apparizione inaspettata di queste poesie, piene di profondità di pensiero, luminosità di colori, notizie e potere del linguaggio, sono ancora vivi", ha ricordato P. A. Pletnev (educatore del Secondo Dipartimento di Accademia Imperiale delle Scienze, SPb., 1859. Libro V, p. LVII). Anche Yu. F. Samarin ha scritto su questo: "Mi è stato detto da testimoni oculari quanto fosse felice Pushkin quando vide per la prima volta la sua collezione di scritti a mano<Тютчева>poesie. Corse con loro per un'intera settimana ... ”(Links, M .; L., 1933. Libro 2, p. 259). In Sovremennik (1836, voll. III e IV), 24 poesie di Tyutchev furono poste sotto il titolo generale: "Poesie inviate dalla Germania", firmate "F. T." Dopo la morte di Pushkin e fino al 1840, le poesie di Tyutchev continuarono a essere pubblicate su Sovremennik e "con poche eccezioni, queste erano poesie selezionate, a quanto pare, dallo stesso Pushkin" (vedi l'articolo di K.V. Pigarev nel libro: Tyutchev F. I. Poesie. Lettere. M., 1957, p. 7).

... alla grazia accattivante, anche se alquanto monotona, di Fet ...- Fet si avvicinò a numerosi scrittori di San Pietroburgo, in particolare Turgenev, nel 1853. Da allora, per molti anni, le poesie di Fet furono presentate alla corte di Turgenev, che fu il primo consigliere letterario e leader del poeta, finché non apparso in stampa. Dal 1854, le poesie di Fet iniziarono ad apparire sistematicamente in Sovremennik e nel 1855, con la partecipazione di Turgenev e altri dipendenti di questo giornale, fu preparata per la pubblicazione una raccolta di poesie di Fet, che fu pubblicata nel 1856. Nikolsky Yu Materiali su Fet. 1. Le correzioni di Turgenev delle "Poesie" di Fet, 1850 (Il pensiero russo, Sofia, 1921, agosto-settembre, pp. 211-227, ottobre-dicembre, pp. 245-263); Blagoy D. Dal passato della letteratura russa. Turgenev - editore di Fet (Print and Revolution, 1923, libro 3, pp. 45–64); Buchshtab B. Il destino dell'eredità letteraria di A. A. Fet (Lit Nasl, vol. 22–24, pp. 561–600).

Durante questi anni Turgenev apprezzò molto la poesia di Fet. Nell'articolo “Note di un cacciatore di fucili della provincia di Orenburg. S. A-va ”il nome di Fet è stato chiamato da lui accanto al nome di Tyutchev (nast, volume, p. 521). Anche i versi delle poesie di Fet furono citati da Turgenev in opere d'arte ("Amleto del distretto di Shchigrovsky", 1849; "Corrispondenza", 1854).

... energico - La passione di Nekrasov ...- Le poesie di Nekrasov alla fine degli anni Quaranta dell'Ottocento e per tutti gli anni Cinquanta dell'Ottocento suscitarono l'interesse di Turgenev non solo per i loro meriti puramente poetici, ma anche per il loro orientamento sociale chiaramente espresso. Ciò è confermato dalle lettere di Turgenev allo stesso Nekrasov. "Le tue poesie per *** sono solo buone di Pushkin - le ho immediatamente imparate a memoria", scrisse Turgenev all'autore il 10 (22) luglio 1855 sulla poesia "Tanto tempo fa rifiutata da te". I confronti delle poesie di Nekrasov con quelle di Pushkin (la più alta lode sulla bocca di Turgenev) si trovano anche nelle altre sue lettere. Quindi, il 18 e 23 novembre (30 novembre e 6 dicembre), 1852, analizzando il testo originale del poema "Muse" di Nekrasov, Turgenev scrive all'autore (e I. I. Panaev): "... i primi 12 versi sono eccellenti e assomigliano alla trama di Pushkin." Quando fu pubblicata la raccolta di poesie del poeta, Turgenev, in una lettera a E. Ya. Kolbasin del 14 (26) dicembre 1856, sottolineò nuovamente il significato sociale del suo lavoro: "E le poesie di Nekrasov, raccolte in un unico punto, bruciano" Per l'atteggiamento di Turgenev nei confronti della poesia di Nekrasov, vedere Skvortsov B. I. S. Turgenev sui poeti contemporanei. - Uch. app. Stato di Kazan un-ta im. V. I. Ulianov-Lenin. 1929, libro. 2, pag. 389–392; Evgeniev-Maximov B. Vita e lavoro di N. A. Nekrasov. M.; L., 1950. T. II, p. 329..

... alla pittura corretta, a volte fredda di Maykov ...- La poesia di A. N. Maikov, la cui prima raccolta di poesie fu pubblicata a San Pietroburgo nel 1842, apparentemente lasciò Turgenev piuttosto indifferente. Nelle lettere di Turgenev degli anni Cinquanta dell'Ottocento non si trovano né citazioni dalle poesie di Maikov né recensioni del suo lavoro. L'opinione sulla poesia di Maykov, espressa nell'articolo di Turgenev, è vicina a ciò che ha scritto su di lui V. G. Belinsky (vedi: Belinsky, vol. 10, p. 83).

...sembrano tutte scritte - Voleva Goethe...- Turgenev ha in mente la seguente idea di Goethe, data nel libro di I.-P. Eckerman "Conversazioni con Goethe negli ultimi anni della sua vita" (registrato il 18 settembre 1823): "Tutte le mie poesie sono" poesie su "(per ogni evenienza), sono ispirate dalla realtà, hanno in essa terreno e fondamento .”

... secondo la bella espressione di Vauvenargues ... - Vauvenargues(Vauvenargues) Luc Clapier (1715-1747) - il famoso moralista francese, autore dell'opera "Paradoxes, mélés de Réflexions et de Maximes" (1746). Turgenev cita il detto XXV dal secondo libro di quest'opera.

...per costruire una fantasia in cinque atti su qualche pittore italiano - gallerie di terz'ordine...- Intendo "Giulio Mosti", fantasia drammatica in versi di N.V. Kukolnik, in quattro parti con intermezzo, scritta nel 1832-1833, e una sua fantasia drammatica in versi "Domenichino", in due parti. In entrambe le opere i protagonisti sono artisti italiani. Per l'atteggiamento nettamente negativo di Turgenev nei confronti della drammaturgia di Kukolnik, vedere anche il suo articolo "Il tenente generale Patkul" (presente ed., Opere, vol. 1, pp. 251–276).

... nessuno canterà ora - i riccioli soprannaturali di una fanciulla ...- Un accenno a V. G. Benediktov e alla sua poesia "Ricci" (1836).

Le poesie del signor Tyutchev, che non ha attinto dalla sua stessa primavera, in qualche modo "Napoleone", sono meno piaciute.- Turgenev significa i versi 6 - 13 di questa poesia, ispirata alla caratterizzazione di Napoleone nei saggi giornalistici di H. Heine "Französische Zustände" ("Affari francesi"), che dice che Bonaparte era un genio che "aveva in testa aquile di ispirazione , tra come i serpenti del calcolo si contorcevano nel suo cuore. (Articolo secondo, datato 19 gennaio 1832)

... tali poesie come - Dio mandi la tua gioia ...- Stiamo parlando della poesia di Tyutchev "In July 1850", pubblicata per la prima volta su Sovremennik (1854, n. 3, pp. 33–34).

... nelle parole di un poeta ...- A chi appartengano queste parole non è stabilito.