Poesie sulla bontà e la gentilezza.

"Ieri ho deciso

Essere buono…"

R.Sef.

Come aiutare i bambini a diventare sensibili, generosi, misericordiosi, come mettere una barriera alla rigidità, all'insensibilità, alla rabbia in modo tempestivo? Ci sono modi che portano alla coltivazione di buoni sentimenti. Molti scienziati, educatori e solo persone hanno pensato a questa domanda. Questa domanda rimane attuale oggi. Sei d'accordo con me? "Se a un bambino viene insegnato il bene, il risultato sarà buono, se viene insegnato il male, il risultato sarà il male - perché un bambino non nasce una persona preconfezionata, deve diventare una persona!" - V.A. Sukhomlinsky.

Da questa affermazione è chiaro che noi adulti possiamo e dobbiamo fare un buon bambino. Cosa devi sapere e fare per insegnare ai bambini ad essere gentili?

È necessario amare il bambino, perché senza questo è impossibile educare l'anima umana di una persona e solo l'amore facilita l'educazione.

È molto importante garantire tranquillità ed equilibrio. Non una sola sfera di comunicazione dovrebbe irritare il bambino, suscitare in lui paura, sconforto, umiliazione.

L'esempio personale di un adulto, e in particolare dei genitori, è un momento importante per suscitare buoni sentimenti in un bambino. Un esempio in tutto: nella comunicazione tra coniugi e altri membri della famiglia, nella cura delle generazioni più anziane e dei bambini, nella cura degli animali domestici. Dopotutto, la reattività e la compassione, il desiderio di aiutare, il supporto nei momenti difficili sono la base per coltivare la gentilezza in un bambino. “È difficile portare al bene con la moralizzazione, è facile con l'esempio” (Seneca).

La gente dice: "Una parola gentile consuma una pietra". Per coltivare buoni sentimenti in un bambino, è necessario valutare correttamente le azioni, e in particolare le azioni dei bambini. Per un bambino, diventerà più interessante e comprensibile se dichiari tutto in forma poetica. Le poesie sono in grado di trasmettere ciò che è difficile da spiegare con parole semplici. Le poesie hanno un'energia speciale. Inoltre, la forma poetica attrae i bambini con il suo ritmo, leggerezza, melodiosità e anche con il fatto che le poesie trasmettono l'essenza con l'aiuto delle immagini e il bambino pensa principalmente per immagini. Inoltre, gli eroi delle poesie per bambini sulla gentilezza sono spesso vicini ai bambini in età: gli stessi bambini, bambini in età prescolare o scolari più piccoli. Spesso gli eroi delle poesie sono gli animali ei loro cuccioli, verso i quali quasi tutti i bambini hanno un debole. Gattini, cuccioli, anatroccoli: vuoi sempre dispiacerti per loro che sono nei guai. E, naturalmente, le madri sono presenti nelle poesie sulla gentilezza. È la madre per il bambino - la fonte di tutte le emozioni positive e la gentilezza.

La conoscenza di poesie sulla gentilezza è importante per un bambino. Lo scopo del nostro manuale è che genitori, insegnanti, introducendo i bambini a poesie sulla gentilezza e gentilezza, vi depongano i germogli dell'umanesimo e del rispetto per tutto ciò che lo circonda. E, soprattutto, la fiducia che tutto il mondo è gentile e anche gentile con lui. I versetti che abbiamo selezionato suggeriscono una successiva conversazione con il bambino. In questo caso, ci sono domande che possono essere poste al bambino.

Inoltre, le poesie per bambini risolvono un certo problema educativo. Pertanto, le poesie rivolte ai bambini insegnano prima di tutto agli adulti. Per fornire assistenza educativa a genitori e insegnanti, ti suggeriamo di leggere i commenti che possono integrare e chiarire le conoscenze.

Saremo molto felici se il nostro manuale ti aiuterà a capire il bambino, a crescerlo correttamente.

R.Sef. "Gentilezza".

Ieri ho deciso di essere gentile

Rispetta e ama tutti.

Ho dato una palla a Sveta,

Ho dato una palla a Petya,

Kolya ha dato la scimmia

Orso, coniglio e cani.

Cappello, guanti e sciarpa

L'ho dato a Gala.

E per la mia gentilezza

Sono stato punito.

Che cosa ha fatto il ragazzo?

Come si chiama?

Perché è stato punito?

Cosa significa essere gentili?

La particolarità della comprensione delle norme morali da parte del bambino è che le presenta concretamente e letteralmente, perché. il pensiero dei bambini in età prescolare è visivo. Non può sempre distinguere i segni esteriori di un fenomeno dalla sua vera essenza. Non affrettarti a punirlo per aver dato via i suoi giocattoli, volendo essere gentile. Dimostrare che c'è un contenuto generalizzato dietro la specificità della norma. Gentile - questo è colui che aiuta la mamma a pulire la stanza, non offende i più piccoli, protegge i deboli.

Z. Aleksandrova "Bouquet".

Tanya corse per i fiori,

Regalerà il suo bouquet a sua madre...

Fa caldo nel campo, il sole splende brillantemente.

Le ragazze stanno chiamando Tanya per nuotare, -

Vuole andare lei stessa al fiume.

Ma la camomilla con i fiordalisi svanisce,

Dobbiamo portarli a casa il prima possibile.

Ha bisogno di correre senza fermarsi.

Il sole scaldava caldo

E teste luminose di camomilla

Hanno messo Tanya sulla spalla ...

Tanyushka corse a casa,

Butterfly la seguì

E ora sta in una tazza verde

Il primo bouquet raccolto da Tanya.

Dov'è andata Tanya?

A chi darà il bouquet?

Perché non è andata a nuotare con le ragazze?

Pensi che la mamma sarà contenta del bouquet di Tanya?

Perchè la pensi così?

Come puoi rendere felice tua madre? Fallo per lei?

Il desiderio di compiacere un altro, di compiacerlo, inizia gradualmente a prevalere sui desideri immediati del bambino. I motivi che sono significativi per gli altri prevalgono su quelli personali. Ciò richiede il supporto interessato da parte di un adulto. Assicurati di notarlo e apprezzarlo. Dimostra di essere orgoglioso di tuo figlio.

N. Naydenova. "Nuova ragazza".

La ragazza è nuova all'asilo.

Andrò dalla nuova ragazza.

Ecco i nostri cubi, stiamo costruendo case.

Puoi anche imparare a costruire te stesso!

Dai, ti porto dai ragazzi.

Tutte le ragazze amano l'asilo.

Come si sente una nuova ragazza quando viene per la prima volta all'asilo?

Cosa ha fatto l'altra ragazza per far stare bene la nuova ragazza all'asilo?

Come può essere chiamato?

E quali sentimenti ha provato la nuova arrivata quando sono diventati amici di lei?

Ti è successo quando eri per la prima volta in un posto strano?

Quali sensazioni hai provato?

Sei stato aiutato a superare (timidezza, paura, tristezza)?

Z. Aleksandrova "Palla".

Su una corda a Varya Il nostro Varya quasi piange:

Palla rossa con un galletto. Molto dispiaciuto per il suo galletto.

Oh che bella palla! Tanya si avvicinò alla sua amica,

Tutti lo sognano. Ho cominciato a consolare Varya:

Ma all'improvviso si alzò il vento - - Non prenderemo la tua palla,

La palla è fuori mano! Allora giochiamo con il mio!

Vola via una pallina rossa, sopra un coniglietto bianco,

In alto sotto le nuvole. Giochiamo con lui!

Che palla aveva Varya?

Perché la ragazza ha quasi pianto?

Cosa ha fatto Tanya per consolarla?

Le ragazze possono essere chiamate vere amiche?

Perchè la pensi così?

Il desiderio di aiutare, di incoraggiare l'altro in un bambino appare non solo in relazione a un adulto, ma anche a un coetaneo. La sensibilità è una qualità morale molto preziosa: il bambino comprende lo stato di un'altra persona, rifiuta qualcosa a suo favore, gli dà l'opportunità di gioire, di prendersi cura dell'uguaglianza. Sostieni, apprezza, piccoli germogli di simpatia, affinché le sue manifestazioni diventino un bisogno, affinché si formi un'abitudine di comportamento morale.

B. Zakhoder. " Nessuno"

Abbiamo un creatore di malizia. Chi ha dipinto sulla carta da parati?

Tutta la famiglia è in lutto. Chi ha strappato il cappotto?

Nell'appartamento dai suoi scherzi Chi è al tavolo di papà con il naso

Letteralmente senza vita! spuntato?

Nessuno, nessuno, nessuno!

Nessuno lo conosce davvero, - Nessuno è un terribile maschiaccio!

Ma lo sanno tutti, Ma la madre disse severamente.

Che cosa è sempre la colpa di tutto Dobbiamo finalmente

Solo lui solo - nessuno! In procinto di punire!

Chi, ad esempio, è salito nel buffet, oggi non ci andrà nessuno

Ci ho trovato dei dolci Né per una visita, né per un film!

E tutte le carte di caramelle Stai ridendo?

Chi l'ha buttato sotto il tavolo? E mia sorella ed io

Non per niente divertente.

Cosa è successo in questa famiglia?

Perché i bambini non trovano divertente questa storia?

Come si sono sentiti questi bambini?

I bambini erano colpevoli o no? Come mai?

Si dovrebbe ricorrere alla punizione solo in casi eccezionali. Ma non dovrebbero comunque ferire l'orgoglio del bambino. Non puoi essere punito ripetutamente per lo stesso atto. La punizione dovrebbe seguire immediatamente la colpa, in modo che il bambino capisca per cosa viene punito. Mostra a tuo figlio che lo ama ancora e spera che il suo atto non si ripeta.

G. Sapgir.

Com'è fantastico che-

Ecco il mio nuovo aereo.

Ride - Sarò felice!

Ecco le caramelle: una, due, tre! -

Non mi dispiace - prendilo!

Tutti vogliono prendere la palla -

Lascia che suo fratello lo prenda!

Che cosa fantastica -

Condividi tutto equamente con i tuoi amici!

Qual è l'umore del bambino in questa poesia? Come mai

Cosa significa essere amici?

Già un bambino in età prescolare capisce che un amico non è solo quello con cui giochi. I veri amici si aiutano sempre a vicenda, condividono i giocattoli, non litigano. Le amicizie formate nella prima infanzia possono essere molto forti e durare per tutta la vita.

E. Blagina "Regalo".

Una ragazza è venuta da me, mi annoio senza un giocattolo-

E abbiamo giocato con lei. Il preferito era -

Ed ecco un giocattolo ma pur sempre una ragazza

All'improvviso le piacque: diede via la rana.

rana meccanica,

Allegro, divertente.

Qual era il giocattolo preferito della ragazza?

Perché l'ha regalato?

Condividi i tuoi giocattoli con i tuoi amici?

I tuoi amici condividono con te?

I. Tokmakova "Litigio".

Mi hai offeso, ero tuo caro amico.

E dimmi perché? Qualunque cosa. Ora è finita.

Lecca-lecca in mano stretta, mi hai offeso.

non lo mangerò tutto! Lasciare. È tempo.

Ho chiesto solo un po', sarebbe meglio se il gatto corresse

Ne ha chiesto uno minuscolo, appena dal cortile.

Con attenzione, un angolo di latte sarebbe stato dalla sua tazza

io darei un morso. Lo verserei in un piattino.

Bene, bene, che è inglese - A proposito di te, una cattiva ragazza,

Questo lecca-lecca. Dimenticherei subito.

Come si è sentito il ragazzo?

In che modo la ragazza ha offeso la sua amica?

In quali situazioni una persona può sentirsi ferita?

Come ti comporti quando sei offeso?

A. Kuznetsova "Abbiamo litigato".

Abbiamo litigato con un amico, sono appena scappato con un orso

e si sedette negli angoli. E lei ha detto: "Non lo restituirò!"

Molto noioso l'uno senza l'altro! andrò a fare la pace.

Dobbiamo riconciliarci. Le darò un orso, mi dispiace

Non l'ho offesa, le darò una palla, le darò un tram

Ho appena tenuto l'orso e dirò: "Giochiamo!"

Perché le ragazze hanno litigato?

Perché vogliono riconciliarsi?

Litighi spesso con i tuoi amici?

Cos'è una lite?

E come nasce una lite, da dove inizia?

C'è mai stata una cosa del genere nella tua vita che tu stesso hai iniziato una lite?

Cosa ti piace del combattimento? (puoi litigare più volte)

Cosa non amare dei combattimenti?

È possibile non litigare affatto? Come?

E se hai già litigato, come puoi fare pace?

A. Shibaeva. "Fidanzate".

Ball ha gonfiato due amiche

Si sono presi l'un l'altro -

Tutto graffiato.

Il palloncino è scoppiato e due amiche

Guarda, non c'è nessun giocattolo.

Si sedettero e piansero.

Perché le ragazze hanno litigato?

Che sensazione hanno provato?

Cosa è successo a seguito della lite?

Si sarebbe potuto fare diversamente? Come?

Per un bambino, conoscere gli standard morali non significa agire in conformità con essi. Il bambino capisce che è necessario condividere i giocattoli, ma li prende tutti per sé: sa che non puoi litigare, ma spesso si tratta di litigare. Si può dire che un bambino si sviluppa moralmente solo quando non solo sa come agire correttamente, ma è anche guidato dalle norme nel suo comportamento. L'esempio di un adulto è molto importante qui, a dimostrazione del fatto che la tua parola non si discosta dalla tua azione.

Zh. Titunova "Sono un terribile invidioso"

Sono un terribile invidioso, a cui la madre lo permetterà

Invidio tutto. Porta un gattino a casa

Invidio, invidio, Chi ride allegramente

Lo invidio, E voliamo, e in inverno.

Che salta con noncuranza e non combatte nemmeno

Attraverso le pozzanghere a piedi nudi Nessun cane malvagio, nessuna ape,

E non piagnucola mai, Chi conosce molte canzoni

Non ho familiarità con il comune raffreddore. E ho letto tutti i libri.

Chi disegna all'istante sono un terribile invidioso,

Pollo, casa, foresta, invidio tutto.

Chi può sull'altalena invidio, invidio

Raggiungi il paradiso. invidio...

Qual è l'umore della ragazza?

Perché la ragazza si definisce invidiosa?

Hai provato l'invidia?

L'invidia può essere un sentimento positivo?

Lì viveva un allegro riccio in una grande foresta acquatica.

Una volta ho visto un riccio coniglio in giardino.

Il coniglio scava i letti e il raccolto viene raccolto:

Raccoglie carote e cavoli e barbabietole.

Il riccio spinoso pensò e lo invidiava:

"Il coniglio ha un ricco raccolto, quanto è bello?!"

E ha deciso per se stesso: “Scaverò un giardino.

E pianterò: fragole, prezzemolo e piselli!

Il riccio lavorava giorno e notte, e ora è giunta quest'ora.

Ha dato al coniglio un cesto pieno di fragole!

E il coniglio trattò il cavolo, e insieme al Riccio,

Bere il tè da una tazza enorme

Mangiavano torte con cavolo e fragole.

Che sensazione provarono il riccio e il coniglietto all'inizio della poesia?

E alla fine?

Portare i bambini al fatto che il sentimento di invidia a volte è molto utile, perché spinge una persona a fare buone azioni.

"Cortesia".

Incontra: questa è gentilezza.

Ed ecco le sue parole:

Grazie, scusa,

Ti prego, perdonami!

In comunicazione tra loro

Tutti abbiamo bisogno di loro.

Scusa, sei a tuo agio?

E sii così gentile!

E la vita è molto importante

Ripetili spesso

In modo che vada tutto bene

Per non offendere le persone con parole tristi.

Quali parole magiche hanno aiutato a ricordare la poesia?

Cosa significa "la gentilezza apre tutte le porte"?

"Cortesia scortese".

Padre Petrus promesso:

prendo la cortesia:

Ringrazierò tutti

Dì prima "ciao"!

Ecco un ragazzo con diligenza

Mantiene la promessa.

Vede - al mattino al corpo di guardia

Il guardiano sonnecchia sulla soglia.

Non dormiva la notte,

Solo - appena appisolato.

E Petrus come urlare

- Buongiorno, nonno Fedot.

Il nonno lo rimproverò di svegliarlo:

- Esci dall'assassino.

Qui Petrus ha raggiunto Yarinka,

Sì, come tirare una sciarpa:

Dove sei, Yarinka, fermati,

Ti saluto.

Si è fatta da parte...

Che ragazza maleducata...

Seryozha portava una pila di libri,

E Petro saltò dal recinto.

Quasi si sedette sulle sue spalle.

Scusa, buona serata!

- Tu, - gridò Seryozha -

E ignorante e impudente!

Petya è molto sorpresa:

Era scortese?

Quali parole gentili ha detto Petya?

Perché la poesia si chiama Cortesia scortese?

Cosa consiglieresti a Pete?

Cosa significa "essere educati"?

S. Pogorelsky "Gentile".

Ecco chi abbiamo la cortesia

Mostrato in pratica -

È nel pisolino di mezzanotte

Ho fatto alzare mia madre dal letto.

- Cosa ti è successo?! -

La mamma si alzò di scatto.

Sei malato, figliolo?

- Mi sono dimenticato di dirti:

Mamma, buona notte!

È possibile chiamare un bambino educato? Come mai?

Cosa significa essere educati?

Quando un bambino inizia a padroneggiare un nuovo standard morale per lui, cerca di soddisfarlo a tutti i costi, violando gli altri. In questo caso, spiegagli perché ha torto, ma mostra che sei soddisfatto del suo desiderio di seguire le esigenze di un adulto.

A. Barto "Solitudine"

Stanco degli adulti, solo io sono un giocatore di football,

Infastidiscono con domande e non c'è nessuno con cui giocare.

Allora non mangio il porridge, è bello vivere in una capanna,

Non discutere con gli adulti Solo cattivo di cuore.

Vivrò da solo nella foresta

Riserva le fragole. Costruirò capanne per tutti!

È bello vivere in una capanna, inviterò tutti i ragazzi,

E non voglio andare a casa, darò a tutti una capanna.

A me, come papà, scriverò a mio papà e a mia mamma.

Solitudine Manda cartoline a tutti!

Ascolterò il fischio degli uccelli Vieni per sempre!

Al mattino nel bosco

I. Polonsky.

Ecco quelli attivi! Ha rotto una tazza!

A chi mentirei

Su Valetka o Masha?

O semplicemente scappare?

Menti, imbroglia e rinchiudi te stesso -

È cattivo, dicono.

No, preferisco confessare

Lasciali rimproverare un po'.

Cosa è successo nella poesia?

Cosa voleva fare la ragazza?

E come ha fatto?

La ragazza ha fatto la cosa giusta? Come mai?

Come si chiamano le persone che dicono la verità? (veritiera, onesta).

Come si chiamano le persone che dicono bugie? (bugiardi, bugiardi).

L'onestà è una buona qualità? Come mai?

È difficile essere onesti?

Quali azioni oneste hai fatto?

Uno dei motivi delle bugie dei bambini è che è difficile per un bambino ammettere la sua incapacità di fare qualcosa. Non abbiate fretta di punire! Spiega che non è vergognoso non sapere come, è vergognoso non voler imparare.

Il motivo della menzogna può anche essere la riluttanza a essere responsabili delle proprie azioni, la paura della punizione. Questa menzogna richiede una condanna incondizionata, ma discreta. Usa il metodo delle conseguenze naturali: se le cose si perdono da sole, si facciano ritrovare.

V. Azbukin "Un esempio di accuratezza"

Fanteria, cannoni, cavalleria Nell'armadio sono chiusi.

Davanzali tempestosi, la sorella sorride loro,

Le macchine girano intorno al tavolo, Chiama per nome.

Una barca galleggia sul pavimento e le bambole si svegliano,

E anche sul cuscino Si siedono qua e là:

I giocattoli sono stati allestiti. Marina, Tanya, Masha, Nina-

La sorella giura ancora: su una sedia, su un tavolo, su un pianoforte,

"Mettilo a posto!" Sopra tovaglioli e quaderni...

Esempi di pulizia I giocattoli amano il disordine?!

Lei mi dà:

Aprirà la porta felicemente

E prendi le bambole.

Vestito a festa

Pettinato, lavato,

Sono sullo scaffale

Un bambino può essere definito pulito?

Come mai?

E come si chiama colui che non segue i giocattoli, i suoi vestiti?

Cosa significa stare attenti?

E. Serova. "Brutta storia."

I ragazzi di oggi hanno Paradise Good per Natasha il topo

Selezionato l'aereo, protegge la danza rotonda

Orsacchiotto, pappagallo, ho perso il topo nel cerchio,

Locomotiva a vapore e nave. Rilasciato venti mani

Anatra, pipa, coccodrillo Calmati, topo. gatto

Trascinato in un angolo Il passaggio è chiuso per te.

E lo ha bloccato con la mano, tutti giocano così tanto divertente

In modo che nessuno potesse portare via E ridono e fanno rumore,

E i ragazzi dicono: E nell'angolo della povera Rai

- Prendi almeno tutto, Il gioco non sta andando liscio.

Possiamo fare a meno di un orso, è un'anatra languente,

Non abbiamo bisogno di una barca. Non si tuffa, non nuota

Giochiamo al gatto e al topo, ha un uccello canoro

Coira, sono un gatto. La Rai non è riuscita a trattenere le lacrime

Qui dietro il topo Paradise pendeva il naso.

Qui per un topo in un salto Ha dei giocattoli: un carrello,

Nikita il gatto corse. E non è divertente da giocare!

Perché Raya ha portato via i giocattoli dai bambini?

Come hanno iniziato a giocare i bambini?

Perché si stavano divertendo, ma Raya stava piangendo?

Cosa deve fare Rae per essere accettato nel gioco?

Chi è chiamato avido?

È un peccato condividere?

Perché è brutto essere avidi?

Condividono con te?

E sei contento quando dici grazie.

Qual è il nome della persona che condivide con tutti?

È molto difficile per un bambino valutare oggettivamente le sue qualità morali. Dopotutto, per questo devi essere in grado di guardarti dall'esterno, cosa che un bambino in età prescolare non può ancora. È molto più facile valutare un altro come avido, sciatto, combattivo che dire: "Io sono avido!". Ma valutando un coetaneo, confrontandosi con lui e anche ascoltando come un adulto valuta il tuo atto, il bambino arriva a una vera autostima.

S. Mikhalkov "Potenza di volontà".

Confesso francamente, e mento, mento, mento,

Che al buio ho paura di dormire. Tengo gli occhi chiusi.

Voglio saltare in piedi e addormentarmi finalmente.

E accendi la luce il prima possibile, beh, forse, non ho finito!

Quando è buio intorno a me

E la finestra è coperta. Dal non escludere la luce

Ho paura di questa sensazione e qualunque cosa sia oscura

Ma per forza di volontà lotto con esso Non tendere la finestra.

Mi dico: “Sdraiati. E dormi fino al mattino nella luce...

Tieni gli occhi chiusi.” Ma puoi anche diventare un codardo!

Come si sente il ragazzo quando va a letto?

E cosa fa per non saltare giù dal letto e accendere la luce? Come mai?

Come si può chiamare un ragazzo?

Quali azioni possono essere definite coraggiose?

Quale sentimento suscita negli altri il coraggio? E la codardia?

La volontà aiuta a superare il tuo desiderio momentaneo, uno sforzo consapevole volto a superare gli ostacoli sulla strada per superare gli ostacoli. Will presuppone che la scelta dell'obiettivo da parte del bambino sia motivata, ad es. il ragazzo deve rispondere da solo alla domanda: "Per il bene di cosa farò questo?". Decide come agire - come vuole o come ha bisogno.

M. Smirnova. "Tanya è una goffa."

C'è una ragazza

Tanya è stupida.

E calze e stivali

Gliel'hanno messo ai piedi.

Tanya potrebbe fare tutto,

Semplicemente non abbiamo lo sforzo.

Che ragazza -

Tanya è stupida.

Perché Tanya è chiamata incompetente?

Può fare tutto da sola?

In che altro modo si può chiamare?

Perché è brutto essere pigri?

Come si chiama una persona a cui piace lavorare?

Il ruolo decisivo nello sviluppo della volontà e dell'arbitrarietà del comportamento appartiene a un adulto. È importante assumere la posizione giusta nei confronti del bambino, dargli l'opportunità di farlo da solo, creare situazioni in cui deve fare sforzi volitivi, mostrare qualità volitive: indipendenza, perseveranza e portare le cose a la fine.

E. Moshkovskaya "Vaso e nonna"

Il nostro vaso si è rotto, il nostro vaso si è rotto,

La nonna mi ha rimproverato La nonna mi ha rimproverato

E non sono da biasimare. E non sono da biasimare.

E il canarino ha visto che la nonna

Che non ho colpa! non mi ha cacciato

E come ha cinguettato il nostro gatto!

Quello che ho visto, “Sono colpevole!

Quello che ho visto è colpa mia!

Che quasi non si è arresa, le ho detto allora.

Colui che è da biasimare!

Perché la nonna ha rimproverato?

Chi ha rimproverato?

Chi ha rotto il vaso?

Perché il ragazzo non ha detto a sua nonna che non era colpa sua?

La lotta dei motivi porta alla subordinazione, quando il bambino subordina consapevolmente, e non spontaneamente, il suo comportamento a un motivo che è significativo per gli altri. È più facile per lui farlo se vede un chiaro risultato delle sue azioni: ha protetto il gatto. Il bambino capisce. Che ha fatto del bene agli altri e ne è orgoglioso. È necessario sostenere e approvare il suo comportamento morale affinché diventi abituale.

V. Eremin. " Il cattivo".

Petya ha sfrattato lo scarabeo dal visone,

Ha portato il gatto e il gattino fuori dalla soffitta.

Nuovi classici in piazza cancellati.

Ho gettato nel fuoco un libro noioso.

E ho sentito persone che conosco

Che da lui nasce un cattivo.

Peter si vergognava e aveva paura.

Petya tornò di corsa al fuoco.

Si affretta a salvare un libro noioso,

Solo il fuoco si spegne quasi...

Il cattivo si inchinò tristemente sulle ceneri.

Quindi è buono, per niente cattivo.

Perché il ragazzo Petya è stato chiamato un cattivo?

Ha fatto la cosa giusta quando si è precipitato a salvare il libro?

Chi può essere chiamato gentile?

Chi può essere chiamato malvagio?

Come si comportano le persone malvagie? come stanno quelli buoni?

Quali dei tuoi amici puoi chiamare brave persone? Come mai?

V. Lunin. "Non offendere nessuno".

Non offendere nessuno

Né ape né mosca

Non una lumaca

Non un insetto - una pancia scura,

Non una cavalletta nell'erba

saltando abilmente,

Non brillano tra le foglie

coccinella,

Né una cincia, né un tordo,

Non una talpa cieca...

Assolutamente no, mai

Non ferire i vivi!

Perché non puoi offendere tutti gli esseri viventi?

Come si chiamano le persone che trattano con gentilezza insetti, animali, uccelli?

Come proteggere la fauna selvatica?

E. Serova. "Buon Gigante"

Sto camminando sul prato - È un piccolo paese

Un gigante in pantaloncini e maglietta. L'intera area è popolata!

Dall'alto mi è chiaro Se io, il gigante, voglio,

Tutto il Paese Verde. Come un focoso uragano volerò!

Ecco una lumaca - uno gnomo gentile Posso fare tutto a casa.

Si porta una casa addosso, Rompila!

Ecco un appartamento per uno scarabeo - Tutti i residenti nel prato

Un buco in un vecchio ceppo. Calpestare!

Ecco un grattacielo - Se voglio...

Le formiche sono impegnate, ma non voglio!

Ecco un fiore di camomilla: sono un buon gigante!

In esso vivono gli insetti

Cos'è questo "paese verde" su cui cammina il ragazzo?

Perché sembra un gigante?

Perché si definisce un buon gigante?

Sei stato in questo paese?

Comunicando con la natura, un bambino può danneggiare un essere vivente. I motivi possono essere diversi: il desiderio di conoscere meglio un essere vivente; incapacità di esprimere correttamente la gioia per ciò che ha visto, atteggiamento egoistico nei confronti dell'animale (fasciare e trasportare in macchina). Pertanto, la reazione di un adulto dovrebbe essere diversa. Ma in nessun caso un tale atteggiamento nei confronti degli esseri viventi dovrebbe essere ignorato. Se un bambino si prende cura di un gattino, una farfalla, uno scarafaggio. Non farà mai del male a una persona.

La crudeltà verso gli animali provoca indignazione da parte di altri bambini. Rimane solo tra i suoi coetanei. Pertanto, l'atteggiamento dei compagni può influenzare il comportamento del bambino: il bambino si sforza di comunicare con i coetanei e cambia il suo comportamento.

G. Ladonshchikov "Sono amico del ragazzo".

Sono amico del ragazzo Borey Borya è il miglior ballerino,

Non discuto con lui, non discuto, Borya disegna meglio di tutti

Insieme a Borka cammino, Cavalli, corvi e capre...

Tengo forte la mia mano. Conosce un sacco di favole.

È l'ultimo di tutti nel nostro gruppo, è allegro e obbediente,

A quanto pare ha mangiato un po' di porridge, mi ha dato un palloncino,

Ecco perché ho insegnato a camminare da solo su un tronco ...

Do il porridge a Bora. È interessante essere amici con lui.

La comunicazione con i coetanei è uno dei mezzi più importanti di educazione morale. I bambini mostrano simpatia l'uno per l'altro, che si sviluppa in una relazione amichevole. E poi l'amicizia. Le relazioni amichevoli insegnano a capirsi e ad amarsi, formano importanti qualità morali e sentimenti: assistenza reciproca, cura, sensibilità, empatia. Ma questo succede solo se i bambini sono uguali.

Se tuo figlio non ha amici, cerca di capire qual è il problema: non sai giocare? O non condividi i giocattoli? Vuoi essere al comando? Ci possono essere molte ragioni. Insegna a tuo figlio a giocare - se non può, condividi i giocattoli se è avido. E se sei testardo, impara a scendere a compromessi.

Z. Aleksandrova. "Ragazzaccia".

Olenka cammina, sospirando.

- Cos'hai che non va?

- Io sono cattivo!

Ho preso a calci il gatto

Getta le patate per terra

Non ho mangiato il porridge di semola.

Stanco di essere buono!...

Non è ora che Olya dorma,

Per essere di nuovo buono!

Perché Olenka si considerava cattiva?

Cosa deve fare per essere di nuovo buona?

Cosa significa essere "buoni"

A. Usanova "Lavaggio"

Sono l'unico figlio di mia madre

La madre non ha figlia.

Come può aiutarmi mia madre?

Lavare i fazzoletti?

Schiuma di sapone nella vasca -

Mi sto lavando, guarda!

In che modo il ragazzo aiuta sua madre?

Perché lo fa?

Come aiuti i tuoi genitori?

Perché stai facendo?

M. Yasnov. "Guanto".

Turbine di vento girate Scriverò un annuncio

La bufera di neve ululava e strideva. Sul foglio, al centro,

Guanto solitario Guanto perso

Era sulla strada. Riferirò il ritrovamento.

Guanto solitario Lascia che i passanti leggano

Tutto ghiacciato, bagnato, lascia che i passanti leggano

Insieme a una bufera di neve, un guanto Su un palo, vicino al parco,

Colpisci porte e finestre. Dov'è la pubblicità

"Pastore smarrito...".

Prenderò un guanto

Mi riscalderò in una casa calda,

Lo metterò giù, lo congelerò,

Alla tua batteria.

Come ha fatto?

E. Blaginina "Ti insegnerò a mettere le scarpe e fratello"

So come mettere le scarpe, questa è del piede destro.

Se voglio che. Se piove,

Io e il mio fratellino indossiamo le galosce.

Ti insegnerò a vestirti. Questo è del piede destro

Questo è del piede sinistro.

Ecco gli stivali.

Questo è della gamba sinistra, ecco com'è bello!

Cosa può fare una ragazza?

A chi insegna a vestirsi?

Come fa a farlo?

A una ragazza piace insegnare a un ragazzo a indossare le scarpe?

Come hai fatto a indovinarlo?

Come aiuti i bambini?

Ti piace farlo?

Duello di scarpe. Sh. Galiev.

Mio fratello è legato a me.

Non ha un laccio.

lego un laccio delle scarpe,

Lego e mostro

Mostro e racconto.

Ti dico come legare.

Lego e slego

lego e lego...

E non ho imparato subito.

Lega e slega.

Cosa insegna il fratello maggiore al minore?

Come fa?

Qual è il suo carattere?

Quali sono i sentimenti del fratello minore?

Come aiuti i bambini?

Realizzando le sue abilità, il bambino non solo le dimostra, ma cerca anche di insegnarle a un altro, ad esempio suo fratello minore, la sorella. Allo stesso tempo, il bambino sviluppa un atteggiamento premuroso nei confronti dei più piccoli, un desiderio di aiutare. Relazioni amichevoli. Gli adulti devono sostenere questo desiderio, sottolineare l'importanza di tali azioni, che hai bisogno del suo aiuto, fidati di lui. E poi, quando cresceranno, si sosterranno a vicenda.

E. Blagina. "Nostro nonno."

A nostro nonno non piacciono le ombre, ci copriremo le gambe e poi

Ama il sole e il calore. Appianiamo la barba grigia

Tremando alle vecchie ginocchia, o ci intrecciamo in trecce.

È difficile per il poveretto camminare. E se il nonno inizia una favola,

Non vede ancora niente, sediamo fino al buio,

Non sente niente - sordo, Nessuno osa muoversi -

E il pollo lo offenderà, Tutti ascoltano a bocca aperta.

Nostro nonno è molto cattivo! C'è da qualche parte nel mondo

Ma senza di lui, non possiamo vivere, una tale amicizia che abbiamo?

È come una famiglia per noi. Vuoi che ti raccontiamo queste fiabe

Uscirà, lo aiuteremo, te lo diremo la prossima volta?

Prepara una sedia pieghevole.

E staremo bene

In che modo i bambini aiutano il nonno?

Perché lo fanno?

Come ti prendi cura dei tuoi nonni?

Simpatia, empatia, amore e gentilezza verso gli altri dovrebbero manifestarsi nelle azioni concrete del bambino. Incoraggia tuo figlio ad aiutare chi ha bisogno.

E. Blagina. "Gattino".

Ho trovato un gattino in giardino. L'ho portato a casa

Miagolava in modo sottile, sottile, mi ha nutrito a mio piacimento...

Miagolava e tremava. Il mio gattino divenne presto

Forse è stato picchiato, solo una gioia per gli occhi!

Oppure si sono dimenticati di farli entrare in casa, la lana è come il velluto,

O è scappato? Tubo di scappamento ...

Che bello!

La giornata del mattino era piovosa,

Pozzanghere di grigio ovunque...

Così sia, sfortunato animale,

Aiuterò il tuo problema!

Chi ha trovato la ragazza in giardino?

Perché il gattino miagolava e tremava?

In che modo la ragazza ha aiutato il gattino?

E Moshkovskaja. "Versetti aspri".

Il sole acido è sorto

Sembra - il cielo si è inacidito,

In un cielo aspro, aspro

La nuvola si è alzata...

E la sfortunata fretta

aspri passanti

E mangiano un gelato terribilmente acido.

Anche lo zucchero è acido!

Tutta la marmellata è acida!

Perché acido

C'era uno stato d'animo.

Qual è lo stato d'animo nella poesia?

Cosa significa cattivo umore?

Cosa può succedere se il cattivo umore dura a lungo?

Come migliorare il tuo umore?

"Lingua malvagia" (dell'autore)

A come il ragazzo Seryozha

I bambini hanno portato tutto al gioco.

Seryozha ha litigato

E ferire i bambini.

Ha rimproverato e preso in giro

Ha mostrato la sua lingua.

E ora i suoi ragazzi

Non vogliono nemmeno vedere.

Non c'è bisogno di chiamare gli amici

Dopotutto, dalla "lingua malvagia"

Lacrime, dispute e conflitti

E risentimento per secoli.

E almeno Sergey ha molti giocattoli

Ma niente amici, niente fidanzate.

Nessuno gioca con lui

Si siede da solo ed è annoiato.

E non sa cosa fare dopo.

Perché i bambini hanno smesso di giocare con Serezha nel cortile?

Cosa significa "lingua malvagia"?

Quali sentimenti sorgono quando vieni chiamato per nome. Dispettoso?

Cosa dovrebbe fare Serezha?

Sono ridondante. A. Barto.

Hanno scavato le ciliegie.

Sergey ha detto: - Sono superfluo.

Cinque alberi, cinque ragazzi.

Sono uscito in giardino invano.

Quanto sono mature le ciliegie

Serezha corre in giardino.

- Ebbene no, adesso sei superfluo! -

I ragazzi stanno parlando.

Cosa stavano facendo i bambini?

Come si è comportato Seryozha?

E perché i ragazzi gli hanno detto che era superfluo?

Che cosa significa "Come semini, così raccoglierai"?

"Mamma" K. Kublinskas.

Mamma, molto, molto ti amo tutto il tempo,

Ti voglio bene! Mamma, lo adoro!

Lo amo così tanto che di notte splende l'alba,

Non dormo al buio. È già l'alba

Sbircio nell'oscurità, nessuno al mondo

Sto affrettando l'alba Non c'è madre migliore!

Come parla il bambino della mamma?

Come ti senti per tua madre?

Sono Akim. "I miei parenti".

Mamma e papà sono miei parenti,

Non ho parenti.

Sia sorella che fratello

E un cucciolo dalle orecchie cadenti Tishka.

amo molto la mia famiglia

Presto comprerò regali per tutti.

Papà avrà un motoscafo,

Mamma in cucina una spazzola magica,

Vero martello - fratello,

La palla è per mia sorella, le caramelle sono per Tishka.

E ho anche un amico

Anche l'amica Seryozhka è imparentata con me.

Corro da lui al mattino

Senza di lui, il gioco non è un gioco per me.

Gli dico tutti i segreti

Gli darò tutto quello che c'è nel mondo.

Quali sentimenti prova il ragazzo con i suoi parenti?

Quali sono i tuoi sentimenti verso un amico?

Quali regali ha raccolto per i suoi cari? Come mai?

Quali tratti caratteriali mostra il ragazzo?

Nonostante il fatto che la comunicazione con la madre sia la più importante per il bambino, inizia gradualmente a stabilire un contatto con altre persone vicine. Il bambino si sforza di compiacere coloro che gli sono cari, di compiacerli.

"Asilo" E. Chepovetsky.

L'asilo è un giardino

Dove gli alberi stanno in fila

E su ogni ramo

I bambini stanno crescendo

rubicondo, felice,

Urlante, combattivo,

Attaccato agli archi

Come involucri di caramelle su un albero di Natale.

E ridere e ronzare

Come le api a maggio...

Cos'è l'asilo

Certo che lo so.

Cosa ne pensi dell'asilo??

Come ti senti ad andare all'asilo??

Chi ti aspetta all'asilo?

"La regola principale" G. Dyadin.

Ci sono giochi di pedine

Ci sono partite di scacchi

Con fusti e spilli.

Palle e tag.

Ci sono giochi con le fiches.

Ci sono giochi con i bastoncini

Roulette e tutto

Altri espedienti.

Ci sono diversi giochi

E c'è solo una regola.

Deve essere la regola

Tutto rispettato:

DANNO

E CALPISCI I TUOI PIEDI,

SE PERDI!

• Quali giochi sono discussi nella poesia.

  Devo seguire le regole del gioco? perché?

  Cosa è proibito nei giochi? Come mai?

"Lontano".

- Ciao, Irisha, entra,

Siate nostri ospiti.

Se vuoi, siediti

Rilassarsi.

Guarda se vuoi

bel libro

Se vuoi tremare

Orsacchiotto di peluche.

Ma il fratello di Petya è venuto qui

DA per stuzzicare le ragazze.

- Sonaglio Ksyushka,

Irishka è un pezzo di legno.

Dal nostro Ksyushka

Lentiggini sul naso!

Signorine - signore,

Ti butto nel buco!

Ragazze offese

Si sono fatti da parte.

Ma Petya subito in fretta

gridato dopo

- Ksyushka-bastone-behemoth

Ha una bocca di due metri!

Papà è venuto da Pete,

E sembrava severo

Ne portò un altro nella stanza

Bene, Ksyusha e Irisha

Hanno cantato e ballato a lungo

Torta con dolci mangiata.

Che ha rotto un grande vaso. Un Kushnir.

Chi ha rotto il vaso grande?

Ho confessato, ma non subito.

Lasciali pensare un po'.

Diamo un'occhiata al gatto.

Forse il gatto l'ha rotto?

Forse non sono io da biasimare?

Cat, hai rotto il vaso?

Peccato per il passaggio grigio.

Il gatto strizza gli occhi alla luce

E non può dire di no.

Ho ancora esitato

Con mezzo minuto - e ha confessato.

Cosa è successo al ragazzo?

Che sensazione ha provato?

Perché il ragazzo non ha confessato subito?

Chi voleva incolpare?

Ha fatto la cosa giusta quando ha confessato?

Come si può chiamare il suo atto?

E come si è sentito il ragazzo quando ha confessato?

Quello che è successo dopo?

Cosa faresti?

Ti è successo? Come hai fatto?

Avido. Sono Akim.

Non chiedo niente all'uomo avido.

Non inviterò una persona avida a visitare.

Un buon amico non uscirà dagli avidi,

Non puoi nemmeno chiamarlo amico.

Cosa significa essere avidi?

Essere avidi è un bene o un male? Come mai?

Come si chiama una persona che condivide con tutti?

Uomo. E Blinova.

Se un ragazzo piange

Quindi c'è una ragione.

Se nasconde le lacrime

Quindi è un uomo.

I ragazzi possono piangere? Quando?

Quando si chiamano uomini i ragazzi?

V. Orlov. Silenzioso, silenzioso.

Silenzioso, silenzioso, tranquillo, silenzioso

Passeremo per la stanza.
Tranquillo sul divano

Ci siederemo insieme.

Sediamoci in silenzio con te

Forse un'ora, forse due.

Parleremo a bassa voce

Parole molto silenziose.

Dietro la finestra c'è silenzio, silenzio

Maple su qualcosa fruscia.

Ovunque è tranquillo, silenzioso, silenzioso,

Perché la mamma sta dormendo.

Perché i bambini stanno seduti così tranquilli?

Che tratti caratteriali hanno?

Come ti prendi cura di tua madre?

E. Stekvashova. Disservizio.

Per me, da vero amico,

L'orso ha reso un servizio:

Invece di una ciotola, è per il bene di

Ha dato un intero alveare di miele!

Amo il miele ma non mi piace

Mi vengono le punture di api.

Che servizio è stato reso nella poesia.

Perché si chiama orso.

Che sensazione hai provato dopo un tale servizio /

"A proposito del porcospino Gosha" (dell'autore).

In un'Africa allegra e calda

Accidenti viveva un porcospino.

Amava camminare in Africa

Attirare l'attenzione.

Giocattoli sparsi per casa

Poi,

Ha ascoltato le grida di sua madre

Con una faccia felice e felice.

Che Dio è andato a scuola,

Non mi piaceva studiare.

In classe, fece una smorfia,

E ha preso in giro le ragazze.

E tutti ridevano di lui

Ed era contento

Quanta attenzione

Ricevuto per questo.

Vicino alla casa nel cortile

Gli animali giocavano sulla sabbia.

Gosha si avvicinò silenziosamente

Ha calpestato tutto e se ne è andato.

Ha ricevuto molte attenzioni quel giorno,

Ma non provò alcun piacere.

La sera Gosha andò a letto.

E si addormentò molto velocemente.

Ha fatto un sogno terribile

Come tutti gli hanno voltato le spalle e l'hanno cacciato.

Nessuno vuole giocare con Gosha

E anche mia madre non vuole capire.

Ecco un bel sogno.

Gosha gioca con tutti gli animali.

È amico di un elefante e di un riccio.

Costruisce una casa di sabbia con le zebre.

Colleziona giocattoli in un sogno,

E la mamma lo bacia e lo abbraccia.

Gosha si svegliò, pensò un po'.

cercherò di essere bravo.

Ho rifatto il letto, ho piegato il pigiama,

Mangiò tutta la colazione e ringraziò sua madre.

La mamma lo ricambiò con un bacio

E divenne molto piacevole per il porcospino

E a scuola si mostrò esemplare,

Ascoltava attentamente e non disturbava nessuno.

Ho imparato a contare, risolvere e scrivere.

E l'insegnante gli ha dato un "5".

E dopo la scuola ha giocato con la sabbia

E ha costruito la casa più bella.

Tutti ammiravano la sua abilità,

Ne fu contento, ma un po' imbarazzato.

La sua giornata non è stata sprecata.

Per le sue buone azioni

preferito, mirtillo

La mamma ha preparato una torta.

E qui Gosha è seduto al tavolo

E il porcospino a cui pensa Gosh

Quanto è bello essere bravi

E tutti ti ameranno.

Chi è il protagonista della fiaba?

Come si è comportato il porcospino Gosha all'inizio del racconto?

Cosa voleva?

Ti piacerebbe essere notato?

In che modo Gosha ha cercato di attirare l'attenzione? Quale pensi sia stato il suo errore?

Cosa è diventato Gosha? Cosa è cambiato nella sua vita?

I bambini a volte attirano l'attenzione degli adulti senza rendersi conto di cosa stanno facendo di male, e gli adulti urlano e rimproverano. Un bambino a volte ne ha abbastanza di tale attenzione, ha raggiunto il suo obiettivo. Loda di più tuo figlio, anche per aver provato a fare qualcosa, comunicare di più, parlare, mostrargli il tuo amore. Rimproverare solo per l'atto. Se il bambino si sente Che sia necessario, amato nella sua famiglia, ha un senso di sicurezza. E su questa base si sviluppa un atteggiamento benevolo e aperto verso il mondo, l'allegria e un atteggiamento positivo verso se stessi.

I. Tokmakova. Disegna gatto.

Non è il gatto di nessuno

Non ha un nome.

Alla finestra rotta

Che tipo di vita ha qui?

È fredda e umida

La zampa del gatto fa male.

E portala a casa mia.

Il mio vicino non me lo permette.

L'obiettivo: INDOVINA cosa è successo dopo? Scegli l'opzione migliore.

E. Blaginina Gattino.

Ho trovato un gattino in giardino e l'ho portato a casa.

Miagolava in modo sottile, sottile. Completamente nutrito...

Miagolava e tremava. Presto il mio gattino è diventato

Forse era farcito solo per una gioia per gli occhi.

O è scappato?

La giornata del mattino era piovosa, Lana - come velluto,

Pozzanghere grigie ovunque ... Coda - una pipa ...

Così sia, sfortunato animale, che bello!

Quali tratti caratteriali ha una ragazza?

Come ha fatto?

Come puoi chiamare la sua azione?