Össz-oroszországi tesztmunka az orosz nyelven, Volkov. Össz-oroszországi tesztmunka az általános iskola tanfolyamához

VLOOKUP. Orosz nyelv. 25 lehetőség a tipikus feladatokhoz. Volkova E.V. satöbbi.

M.: 2017 - 176 p.

Ez a kézikönyv teljes mértékben összhangban van a szövetségi állammal oktatási színvonal(második generáció) számára Általános Iskola. A könyv 25 lehetőséget tartalmaz az All-Russian Testing Work (VPR) általános feladatainak általános iskolai kurzushoz. A feladatokra adott válaszok a tanár számára készült anyagok, könnyen eltávolíthatók, ami növeli a tanulók tudásfelmérésének objektivitását. A gyűjtemény az általános iskola 4. osztályos tanulóinak, tanároknak és módszertanosoknak szól, akik tesztekkel készülnek fel az általános iskolai kurzus összorosz tesztmunkájára.

Formátum: pdf

Méret: 3,5 MB

Megtekintés, letöltés: drive.google

TARTALOM
Előszó 5
1.OPCIÓ
1. rész 6
2. rész 8
2. LEHETŐSÉG
1. rész 12
2. rész 13
3. LEHETŐSÉG
1. rész 18
2. rész 20
4. LEHETŐSÉG
1. rész 24
2. rész 25
5. LEHETŐSÉG
1. rész 30
2. rész 31
6. LEHETŐSÉG
1. rész 36
2. rész 38
7. LEHETŐSÉG
1. rész 42
2. rész 43
8. LEHETŐSÉG
1. rész 48
2. rész 49
9. LEHETŐSÉG
1. rész 54
2. rész 56
10. LEHETŐSÉG
1. rész 60
2. rész 61
11. LEHETŐSÉG
1. rész 66
2. rész 67
12. LEHETŐSÉG
1. rész 72
2. rész 74
13. LEHETŐSÉG
1. rész 78
2. rész 79
14. LEHETŐSÉG
1. rész 84
2. rész 85
15. LEHETŐSÉG
1. rész 90
2. rész 92
16. LEHETŐSÉG
1. rész 96
2. rész 97
17. LEHETŐSÉG
1. rész 102
2. rész 104
18. LEHETŐSÉG
1. rész 108
2. rész 109
19. LEHETŐSÉG
1. rész 114
2. rész 115
20. LEHETŐSÉG
1. rész 120
2. rész 121
21. LEHETŐSÉG
1. rész 126
2. rész 128
22. LEHETŐSÉG
1. rész 132
2. rész 133
23. LEHETŐSÉG
1. rész 138
2. rész 140
24. LEHETŐSÉG
1. rész 144
2. rész 145
25. LEHETŐSÉG
1. rész 150
2. rész 152
VÁLASZOK 157

Ez a kézikönyv a negyedik osztályos tanulók felkészítésére szolgál oktatási intézmények az orosz nyelvű általános iskolai kurzushoz az összoroszországi tesztmunka és más típusú bizonyítványok megírásához. Valamennyi feladat és megfogalmazás pontosan megfelel azoknak a feladatoknak, amelyeket a munka során a hallgatóknak kínálunk.
A kézikönyv 25 opciót tartalmaz, amelyeket a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány szerint állítottak össze, és amelyek rendszeraktivitáson, kompetencia alapú és szintű megközelítéseken alapulnak. Minden munka két részből áll, és 16 feladatot tartalmaz. Az 1. és 2. rész feladatait különböző napokon hajtjuk végre. Minden feladat elvégzésére 45 perc áll rendelkezésre.
A munkavégzés során nem szabad tankönyvet, munkafüzeteket, nyelvtani segédleteket, helyesírási szótárakat és egyéb segédanyagokat használni.
Ha szükséges, vázlatot is használhat. A tervezeteket nem vizsgáljuk felül és nem értékeljük. Az elvégzett munka ellenőrzésének kényelme érdekében a könyv könnyen eltávolítható válaszokat tartalmaz, ami garantálja a tanuló munkájának függetlenségét.

Össz-orosz Ellenőrző munkaáltalános iskolai tanfolyamra. Orosz nyelv. Tipikus feladatok. Volkova E.V. satöbbi.

M.: 2018 - 72 p. M.: 2016 - 72 p.

Ez a kézikönyv teljes mértékben összhangban van a szövetségi állam (második generációs) általános iskolai oktatási szabványával. A könyv 10 lehetőséget tartalmaz az Összoroszországi Tesztelési Munka (VPR) általános iskolai kurzus tipikus feladataira. A feladatokra adott válaszok a tanár számára készült anyagok, ezért a kézikönyv közepén találhatók, és könnyen eltávolíthatók, ami növeli a tanulók tudásfelmérésének objektivitását. A gyűjtemény az általános iskola 4. osztályos tanulóinak, tanároknak és módszertanosoknak szól, akik tesztekkel készülnek fel az általános iskolai kurzus összorosz tesztmunkájára.

Formátum: pdf(2018 , 72s.)

Méret: 13,2 MB

Megtekintés, letöltés:drive.google

Formátum: pdf (2016 , 72s.)

Méret: 1,6 MB

Letöltés: drive.google

A „Válaszok” fül nélküli lehetőség a diákoknak szól.

Formátum: pdf

Méret: 1,4 MB

Letöltés: drive.google

TARTALOM
Előszó 4
1.OPCIÓ
1. rész 5
2. rész 7
2. LEHETŐSÉG
1. rész És
2. rész 13
3. LEHETŐSÉG
1. rész 17
2. rész 19
4. LEHETŐSÉG
1. rész 23
2. rész 25
5. LEHETŐSÉG
1. rész 29
2. rész 31
6. LEHETŐSÉG
1. rész 35
2. rész 37
7. LEHETŐSÉG
1. rész 41
2. rész 42
8. LEHETŐSÉG
1. rész 47
2. rész 49
9. LEHETŐSÉG
1. rész 53
2. rész 55
10. LEHETŐSÉG
1. rész 59
2. rész 61

Ennek a kézikönyvnek az a célja, hogy felkészítse az oktatási intézmények negyedik osztályának tanulóit az orosz nyelvű általános iskolai kurzus össz-oroszországi tesztmunkáinak és más típusú bizonyítványainak megírására. Valamennyi feladat és megfogalmazás pontosan megfelel azoknak a feladatoknak, amelyeket a munka során a hallgatóknak kínálunk.
A kézikönyv 10, összetettségében hasonló lehetőséget tartalmaz, amelyeket a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány szerint állítottak össze, és rendszeraktivitáson, kompetencia alapú és szintű megközelítéseken alapulnak. Minden munka két részből áll, és 16 feladatot tartalmaz. Az 1. és 2. rész feladatait különböző napokon hajtjuk végre. Minden feladat elvégzésére 45 perc áll rendelkezésre.
A munkavégzés során nem szabad tankönyvet, munkafüzeteket, nyelvtani segédleteket, helyesírási szótárakat és egyéb segédanyagokat használni.
Ha szükséges, vázlatot is használhat. A tervezeteket nem vizsgáljuk felül és nem értékeljük. Az elvégzett munka ellenőrzésének kényelme érdekében a könyv közepén könnyen eltávolítható válaszok találhatók, ami garantálja a tanuló munkájának függetlenségét.

13. számú opció

A munka 15 feladatot tartalmaz. Az 1-15. feladatokhoz részletes válasz írása szükséges.


Ha a lehetőséget a tanár beállítja, akkor a feladatokhoz részletes választ tartalmazó válaszokat adhat meg vagy tölthet fel a rendszerbe. A tanár látni fogja a rövid válaszfeladatok eredményét, és a feltöltött válaszokat a hosszú válaszos feladatokhoz minősítheti. A tanár által adott pontok megjelennek a statisztikában.


MS Word-ben való nyomtatáshoz és másoláshoz használható verzió

Írd le a szöveget a diktálásból.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.


Diktálás szövege

Mentett


Írja be a feladat válaszát a fenti mezőbe, vagy töltse le (.txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3 formátumban):

Keress a szövegben egy homogén állítmányú mondatot! Írd ki ezt a mondatot, és húzd alá a homogén predikátumokat!


Diktálás szövege

Jó egy puha kanapén ülni egy téli estén. Jó kézbe venni, átnézni kedvenc könyvét. Az első oldalon az aranyhalról szóló mese szövege. A képen egy idős férfi látható. A szegény fickó a kék tenger mellett áll és a hallal beszélget, új kunyhót kér tőle a kapzsi öregasszonynak. Puskin egy bölcs mesét adott nekünk.

Egy báránybőrkabátos fiú sétál a téli úton. Egy körmös emberke kantárnál fogva vezeti a lovat. Csodálatos versek Nekrasovtól!

Sok boldog pillanatot szállítanak a könyvek. Elrepülhet egy rakétával a távoli csillagokhoz, ellátogathat a hideg északra, a forró sivatagba. Milyen régen jött létre ez? elképesztő csoda? (94 szó)

L. L. Strakhova Teszt diktálások nyelvtani gyakorlatokkal

Írd ki a 7. mondatot a szövegből!

1) Húzd alá a főbb kifejezéseket!

2) Minden szó fölé írja be, hogy melyik szórészről van szó!


Diktálás szövege

Jó egy puha kanapén ülni egy téli estén. Jó kézbe venni, átnézni kedvenc könyvét. Az első oldalon az aranyhalról szóló mese szövege. A képen egy idős férfi látható. A szegény fickó a kék tenger mellett áll és a hallal beszélget, új kunyhót kér tőle a kapzsi öregasszonynak. Puskin egy bölcs mesét adott nekünk.

Egy báránybőrkabátos fiú sétál a téli úton. Egy körmös emberke kantárnál fogva vezeti a lovat. Csodálatos versek Nekrasovtól!

Sok boldog pillanatot szállítanak a könyvek. Elrepülhet egy rakétával a távoli csillagokhoz, ellátogathat a hideg északra, a forró sivatagba. Milyen régen jött létre ez a csodálatos csoda? (94 szó)

Strahova L. L. Ellenőrző diktálások nyelvtani feladatokkal

A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.

Mondja ki az alábbi szavakat, helyezze bennük a hangsúlyjelet a hangsúlyos magánhangzók fölé. Asztalos, szobor, szerszám, blokk, olajvezeték.

A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.

Az alábbi mondatban keressen egy szót, amelyben minden mássalhangzó megszólal. Írd ki ezt a szót. Az agronómus a legfontosabb szakma vidéken.

A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.


(14) - Micsoda ősz!

(M. Bubennov szerint)

A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.

Készítsen és írjon le egy hárompontos szövegtervet. Válaszában szavak vagy mondatok kombinációit használhatja.


(1) Zajos lombhullás. (2) Az erdőket alázatosan és szomorúan, szinte apadás nélkül beporozta bíbor lombozat. (3) Gyászos, mindent tompító susogás uralkodóan betöltötte az erdő vadonját. (4) Az ősz minden utat és tisztást nagylelkűen kibélelt lehullott levelekkel. (5) Amikor fújt a szél, az erdőkből felemelkedtek az elhalt lombfelhők, könnyedén körbejárták őket a tágas magasságban, és kelet felé vitték - majd úgy tűnt, bíbor hóvihar tombol a homályos őszi föld felett.

(6) A lombhullás zaja vággyal és szorongással töltötte el Andrej lelkét. (7) Kifakult tornászban, tekert felöltővel, puskával, fáradt léptekkel, gyakran sapkával törölgette poros arcát, és - megtörtént - maga is meglepődött, hogy sétál: néha úgy érezte, rosszul földelt a lába alatt. (8) Ez az ősz berobbant szülőhelyeikre, bár a megfelelő időben, de mégis, ahogy Andrei gondolta, különösen hirtelen és merészen. (9) Andrej nem nézhette a hideg aranyozástól szikrázó erdőket, a csupasz mezőket, nézhette és láthatta, hogyan győz mindenütt az ősz kegyetlen ereje.

(10) Délben egy magas domb tetején megállva Andrei teljes magasságában felegyenesedett, és nagy erőfeszítéssel körülnézett. (11) Az utakon, poros ködben autók dudáltak, kocsik dübörögtek, katonaoszlopok mozogtak. (12) Az őszi égbolton, szikrázva a napon, német repülők húzódtak kelet felé; üvöltve rohantak az utakra, és a föld nagyot nyögött, és fekete, bozontos füstcsóvák szálltak fel felette. (13) Andrej nagyot sóhajtva izgatottan felkiáltott:

(14) - Micsoda ősz!

(M. Bubennov szerint)

A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.

Tegyen fel egy kérdést a szöveghez, amely segít meghatározni, hogy osztálytársai mennyire pontosan értették a szöveg tartalmát. Írja le kérdését.


(1) Zajos lombhullás. (2) Az erdőket alázatosan és szomorúan, szinte apadás nélkül beporozta bíbor lombozat. (3) Gyászos, mindent tompító susogás uralkodóan betöltötte az erdő vadonját. (4) Az ősz minden utat és tisztást nagylelkűen kibélelt lehullott levelekkel. (5) Amikor fújt a szél, az erdőkből felemelkedtek az elhalt lombfelhők, könnyedén körbejárták őket a tágas magasságban, és kelet felé vitték - majd úgy tűnt, bíbor hóvihar tombol a homályos őszi föld felett.

(6) A lombhullás zaja vággyal és szorongással töltötte el Andrej lelkét. (7) Kifakult tornászban, tekert felöltővel, puskával, fáradt léptekkel, gyakran sapkával törölgette poros arcát, és - megtörtént - maga is meglepődött, hogy sétál: néha úgy érezte, rosszul földelt a lába alatt. (8) Ez az ősz berobbant szülőhelyeikre, bár a megfelelő időben, de mégis, ahogy Andrei gondolta, különösen hirtelen és merészen. (9) Andrej nem nézhette a hideg aranyozástól szikrázó erdőket, a csupasz mezőket, nézhette és láthatta, hogyan győz mindenütt az ősz kegyetlen ereje.

(10) Délben egy magas domb tetején megállva Andrei teljes magasságában felegyenesedett, és nagy erőfeszítéssel körülnézett. (11) Az utakon, poros ködben autók dudáltak, kocsik dübörögtek, katonaoszlopok mozogtak. (12) Az őszi égbolton, szikrázva a napon, német repülők húzódtak kelet felé; üvöltve rohantak az utakra, és a föld nagyot nyögött, és fekete, bozontos füstcsóvák szálltak fel felette. (13) Andrej nagyot sóhajtva izgatottan felkiáltott:

(14) - Micsoda ősz!

(M. Bubennov szerint)

A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.

Hogyan érti a „felöltőtekercs” kifejezés jelentését? Írd le a magyarázatodat.


(1) Zajos lombhullás. (2) Az erdőket alázatosan és szomorúan, szinte apadás nélkül beporozta bíbor lombozat. (3) Gyászos, mindent tompító susogás uralkodóan betöltötte az erdő vadonját. (4) Az ősz minden utat és tisztást nagylelkűen kibélelt lehullott levelekkel. (5) Amikor fújt a szél, az erdőkből felemelkedtek az elhalt lombfelhők, könnyedén körbejárták őket a tágas magasságban, és kelet felé vitték - majd úgy tűnt, bíbor hóvihar tombol a homályos őszi föld felett.

(6) A lombhullás zaja vággyal és szorongással töltötte el Andrej lelkét. (7) Kifakult tornászban, tekert felöltővel, puskával, fáradt léptekkel, gyakran sapkával törölgette poros arcát, és - megtörtént - maga is meglepődött, hogy sétál: néha úgy érezte, rosszul földelt a lába alatt. (8) Ez az ősz berobbant szülőhelyeikre, bár a megfelelő időben, de mégis, ahogy Andrei gondolta, különösen hirtelen és merészen. (9) Andrej nem nézhette a hideg aranyozástól szikrázó erdőket, a csupasz mezőket, nézhette és láthatta, hogyan győz mindenütt az ősz kegyetlen ereje.

(10) Délben egy magas domb tetején megállva Andrei teljes magasságában felegyenesedett, és nagy erőfeszítéssel körülnézett. (11) Az utakon, poros ködben autók dudáltak, kocsik dübörögtek, katonaoszlopok mozogtak. (12) Az őszi égbolton, szikrázva a napon, német repülők húzódtak kelet felé; üvöltve rohantak az utakra, és a föld nagyot nyögött, és fekete, bozontos füstcsóvák szálltak fel felette. (13) Andrej nagyot sóhajtva izgatottan felkiáltott:

(14) - Micsoda ősz!

(M. Bubennov szerint)

A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.

Cserélje ki a "nagylelkű" szót (4. mondat) egy olyan szóra, amely közeli jelentésű. Írd le ezt a szót.


(1) Zajos lombhullás. (2) Az erdőket alázatosan és szomorúan, szinte apadás nélkül beporozta bíbor lombozat. (3) Gyászos, mindent tompító susogás uralkodóan betöltötte az erdő vadonját. (4) Az ősz minden utat és tisztást nagylelkűen kibélelt lehullott levelekkel. (5) Amikor fújt a szél, az erdőkből felemelkedtek az elhalt lombfelhők, könnyedén körbejárták őket a tágas magasságban, és kelet felé vitték - majd úgy tűnt, bíbor hóvihar tombol a homályos őszi föld felett.

(6) A lombhullás zaja vággyal és szorongással töltötte el Andrej lelkét. (7) Kifakult tornászban, tekert felöltővel, puskával, fáradt léptekkel, gyakran sapkával törölgette poros arcát, és - megtörtént - maga is meglepődött, hogy sétál: néha úgy érezte, rosszul földelt a lába alatt. (8) Ez az ősz berobbant szülőhelyeikre, bár a megfelelő időben, de mégis, ahogy Andrei gondolta, különösen hirtelen és merészen. (9) Andrej nem nézhette a hideg aranyozástól szikrázó erdőket, a csupasz mezőket, nézhette és láthatta, hogyan győz mindenütt az ősz kegyetlen ereje.

(10) Délben egy magas domb tetején megállva Andrei teljes magasságában felegyenesedett, és nagy erőfeszítéssel körülnézett. (11) Az utakon, poros ködben autók dudáltak, kocsik dübörögtek, katonaoszlopok mozogtak. (12) Az őszi égbolton, szikrázva a napon, német repülők húzódtak kelet felé; üvöltve rohantak az utakra, és a föld nagyot nyögött, és fekete, bozontos füstcsóvák szálltak fel felette. (13) Andrej nagyot sóhajtva izgatottan felkiáltott:

(14) - Micsoda ősz!

(M. Bubennov szerint)

(4) Az ősz minden utat és tisztást nagylelkűen kibélelt lehullott levelekkel.


A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.

A 9. mondatban keressen egy szót, amelynek összetétele megfelel a sémának:

Írd ki a szót, és jelöld meg a részeit!


(1) Zajos lombhullás. (2) Az erdőket alázatosan és szomorúan, szinte apadás nélkül beporozta bíbor lombozat. (3) Gyászos, mindent tompító susogás uralkodóan betöltötte az erdő vadonját. (4) Az ősz minden utat és tisztást nagylelkűen kibélelt lehullott levelekkel. (5) Amikor fújt a szél, az erdőkből felemelkedtek az elhalt lombfelhők, könnyedén körbejárták őket a tágas magasságban, és kelet felé vitték - majd úgy tűnt, bíbor hóvihar tombol a homályos őszi föld felett.

(6) A lombhullás zaja vággyal és szorongással töltötte el Andrej lelkét. (7) Kifakult tornászban, tekert felöltővel, puskával, fáradt léptekkel, gyakran sapkával törölgette poros arcát, és - megtörtént - maga is meglepődött, hogy sétál: néha úgy érezte, rosszul földelt a lába alatt. (8) Ez az ősz berobbant szülőhelyeikre, bár a megfelelő időben, de mégis, ahogy Andrei gondolta, különösen hirtelen és merészen. (9) Andrej nem nézhette a hideg aranyozástól szikrázó erdőket, a csupasz mezőket, nézhette és láthatta, hogyan győz mindenütt az ősz kegyetlen ereje.

(10) Délben egy magas domb tetején megállva Andrei teljes magasságában felegyenesedett, és nagy erőfeszítéssel körülnézett. (11) Az utakon, poros ködben autók dudáltak, kocsik dübörögtek, katonaoszlopok mozogtak. (12) Az őszi égbolton, szikrázva a napon, német repülők húzódtak kelet felé; üvöltve rohantak az utakra, és a föld nagyot nyögött, és fekete, bozontos füstcsóvák szálltak fel felette. (13) Andrej nagyot sóhajtva izgatottan felkiáltott:

(14) - Micsoda ősz!

(M. Bubennov szerint)

(9) Andrej nem nézhette a hideg aranyozástól szikrázó erdőket, a csupasz mezőket, nézhette és láthatta, hogyan győz mindenütt az ősz kegyetlen ereje.


A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.

Írja ki a 6. mondatból az összes főnevet abban az alakban, amelyben a mondatban szerepel! Adja meg a főnév egyik alakjának nemét, deklinációját, számát, esetét (nem kötelező).


(1) Zajos lombhullás. (2) Az erdőket alázatosan és szomorúan, szinte apadás nélkül beporozta bíbor lombozat. (3) Gyászos, mindent tompító susogás uralkodóan betöltötte az erdő vadonját. (4) Az ősz minden utat és tisztást nagylelkűen kibélelt lehullott levelekkel. (5) Amikor fújt a szél, az erdőkből felemelkedtek az elhalt lombfelhők, könnyedén körbejárták őket a tágas magasságban, és kelet felé vitték - majd úgy tűnt, bíbor hóvihar tombol a homályos őszi föld felett.

(6) A lombhullás zaja vággyal és szorongással töltötte el Andrej lelkét. (7) Kifakult tornászban, tekert felöltővel, puskával, fáradt léptekkel, gyakran sapkával törölgette poros arcát, és - megtörtént - maga is meglepődött, hogy sétál: néha úgy érezte, rosszul földelt a lába alatt. (8) Ez az ősz berobbant szülőhelyeikre, bár a megfelelő időben, de mégis, ahogy Andrei gondolta, különösen hirtelen és merészen. (9) Andrej nem nézhette a hideg aranyozástól szikrázó erdőket, a csupasz mezőket, nézhette és láthatta, hogyan győz mindenütt az ősz kegyetlen ereje.

(10) Délben egy magas domb tetején megállva Andrei teljes magasságában felegyenesedett, és nagy erőfeszítéssel körülnézett. (11) Az utakon, poros ködben autók dudáltak, kocsik dübörögtek, katonaoszlopok mozogtak. (12) Az őszi égbolton, szikrázva a napon, német repülők húzódtak kelet felé; üvöltve rohantak az utakra, és a föld nagyot nyögött, és fekete, bozontos füstcsóvák szálltak fel felette. (13) Andrej nagyot sóhajtva izgatottan felkiáltott:

(6) A lombhullás zaja vággyal és szorongással töltötte el Andrej lelkét. (7) Kifakult tornászban, tekert felöltővel, puskával, fáradt léptekkel, gyakran sapkával törölgette poros arcát, és - megtörtént - maga is meglepődött, hogy sétál: néha úgy érezte, rosszul földelt a lába alatt. (8) Ez az ősz berobbant szülőhelyeikre, bár a megfelelő időben, de mégis, ahogy Andrei gondolta, különösen hirtelen és merészen. (9) Andrej nem nézhette a hideg aranyozástól szikrázó erdőket, a csupasz mezőket, nézhette és láthatta, hogyan győz mindenütt az ősz kegyetlen ereje.

(10) Délben egy magas domb tetején megállva Andrei teljes magasságában felegyenesedett, és nagy erőfeszítéssel körülnézett. (11) Az utakon, poros ködben autók dudáltak, kocsik dübörögtek, katonaoszlopok mozogtak. (12) Az őszi égbolton, szikrázva a napon, német repülők húzódtak kelet felé; üvöltve rohantak az utakra, és a föld nagyot nyögött, és fekete, bozontos füstcsóvák szálltak fel felette. (13) Andrej nagyot sóhajtva izgatottan felkiáltott:

(6) A lombhullás zaja vággyal és szorongással töltötte el Andrej lelkét. (7) Kifakult tornászban, tekert felöltővel, puskával, fáradt léptekkel, gyakran sapkával törölgette poros arcát, és - megtörtént - maga is meglepődött, hogy sétál: néha úgy érezte, rosszul földelt a lába alatt. (8) Ez az ősz berobbant szülőhelyeikre, bár a megfelelő időben, de mégis, ahogy Andrei gondolta, különösen hirtelen és merészen. (9) Andrej nem nézhette a hideg aranyozástól szikrázó erdőket, a csupasz mezőket, nézhette és láthatta, hogyan győz mindenütt az ősz kegyetlen ereje.

(10) Délben egy magas domb tetején megállva Andrei teljes magasságában felegyenesedett, és nagy erőfeszítéssel körülnézett. (11) Az utakon, poros ködben autók dudáltak, kocsik dübörögtek, katonaoszlopok mozogtak. (12) Az őszi égbolton, szikrázva a napon, német repülők húzódtak kelet felé; üvöltve rohantak az utakra, és a föld nagyot nyögött, és fekete, bozontos füstcsóvák szálltak fel felette. (13) Andrej nagyot sóhajtva izgatottan felkiáltott:

(14) - Micsoda ősz!

(M. Bubennov szerint)

(1) Zajos lombhullás.


A részletes választ tartalmazó feladatok megoldásait a rendszer nem ellenőrzi automatikusan.
A következő oldalon megkérjük, hogy ellenőrizze ezeket saját maga.

Össz-oroszországi tesztmunka az általános iskola tanfolyamához. Orosz nyelv. Tipikus feladatok. Volkova E.V. satöbbi.

M.: 2018 - 72 p. M.: 2016 - 72 p.

Ez a kézikönyv teljes mértékben összhangban van a szövetségi állam (második generációs) általános iskolai oktatási szabványával. A könyv 10 lehetőséget tartalmaz az Összoroszországi Tesztelési Munka (VPR) általános iskolai kurzus tipikus feladataira. A feladatokra adott válaszok a tanár számára készült anyagok, ezért a kézikönyv közepén találhatók, és könnyen eltávolíthatók, ami növeli a tanulók tudásfelmérésének objektivitását. A gyűjtemény az általános iskola 4. osztályos tanulóinak, tanároknak és módszertanosoknak szól, akik tesztekkel készülnek fel az általános iskolai kurzus összorosz tesztmunkájára.

Formátum: pdf(2018 , 72s.)

Méret: 13,2 MB

Megtekintés, letöltés:drive.google

Formátum: pdf (2016 , 72s.)

Méret: 1,6 MB

Letöltés: drive.google

A „Válaszok” fül nélküli lehetőség a diákoknak szól.

Formátum: pdf

Méret: 1,4 MB

Letöltés: drive.google

TARTALOM
Előszó 4
1.OPCIÓ
1. rész 5
2. rész 7
2. LEHETŐSÉG
1. rész És
2. rész 13
3. LEHETŐSÉG
1. rész 17
2. rész 19
4. LEHETŐSÉG
1. rész 23
2. rész 25
5. LEHETŐSÉG
1. rész 29
2. rész 31
6. LEHETŐSÉG
1. rész 35
2. rész 37
7. LEHETŐSÉG
1. rész 41
2. rész 42
8. LEHETŐSÉG
1. rész 47
2. rész 49
9. LEHETŐSÉG
1. rész 53
2. rész 55
10. LEHETŐSÉG
1. rész 59
2. rész 61

Ennek a kézikönyvnek az a célja, hogy felkészítse az oktatási intézmények negyedik osztályának tanulóit az orosz nyelvű általános iskolai kurzus össz-oroszországi tesztmunkáinak és más típusú bizonyítványainak megírására. Valamennyi feladat és megfogalmazás pontosan megfelel azoknak a feladatoknak, amelyeket a munka során a hallgatóknak kínálunk.
A kézikönyv 10, összetettségében hasonló lehetőséget tartalmaz, amelyeket a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány szerint állítottak össze, és rendszeraktivitáson, kompetencia alapú és szintű megközelítéseken alapulnak. Minden munka két részből áll, és 16 feladatot tartalmaz. Az 1. és 2. rész feladatait különböző napokon hajtjuk végre. Minden feladat elvégzésére 45 perc áll rendelkezésre.
A munkavégzés során nem szabad tankönyvet, munkafüzeteket, nyelvtani segédleteket, helyesírási szótárakat és egyéb segédanyagokat használni.
Ha szükséges, vázlatot is használhat. A tervezeteket nem vizsgáljuk felül és nem értékeljük. Az elvégzett munka ellenőrzésének kényelme érdekében a könyv közepén könnyen eltávolítható válaszok találhatók, ami garantálja a tanuló munkájának függetlenségét.

Részvény