/

Oktató játék zöld gyógyszertár. Didaktikus játék "zöld gyógyszertár"

Szórakoztató és oktató játék „Patika a természetben”.

Cél: a gyógynövényekkel kapcsolatos ismeretek megszilárdítása. Fejleszti a figyelmet és a megfigyelő készségeket. Emlékeztesd a gyerekeket a természetben uralkodó viselkedési szabályokra.

Anyagok: Gyógynövényeket ábrázoló képek: cickafark, útifű, lóhere, menta, petrezselyem, pitypang, celandin, rózsafű, csikósláb. Doktor Aibolit jelmez.

A játék leírása: (a játék előtt a tanár a csoportba helyezi a Gyógynövények képeit). A gyerekeket Aibolit doktornak öltözött tanárnő fogadja.

Aibolit: Egy könyvből jöttem hozzád,

Kedves gyerekek.

Hallottál rólam?

Olvastad a könyvet?

Hallottam, hogy Ön sok gyógynövényt ismer, és szerettem volna ellenőrizni, hogy ez igaz-e. Először válaszolj a kérdéseimre.

A bogyók, amelyek tüskés cserje teához adható (csipkebogyó)

Milyen gyógynövényt használnak sebek és bőrkeményedés kezelésére (útifű)

Hogy hívják még ezeket a növényeket? (zöld gyógyszertár)

Aibolit: Gyógynövények vannak elrejtve a csoportodban. Ha figyelmes vagy, mint a nyomkövetők, összegyűjtöd az összes Zöld Gyógyszertárat.

(miután a gyerekek megtalálták a növényeket, az Aibolit közelében állnak, és megnevezik a talált növényeket)


A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek

Óra összefoglalója: "Utazás egy zöld gyógyszertárba"

A növényekkel való kezelés az ókorban keletkezett. Ahhoz, hogy részt vegyen ebben a nagyon nehéz feladatban, meg kell tanulnia látásból felismerni egy gyógynövényt. Ismertesse meg a gyerekekkel néhány gyógyszert...

Az "Erdei gyógyszertár" színházi mese forgatókönyve 4-7 éves gyermekek számára

Egy költői tündérmese forgatókönyve, amely 4-7 éves fogyatékkal élő gyermekek számára is elérhető...

Zöld Gyógyszertár. Fitoterápia

Képernyőanyag A fitoterápia növényekkel való kezelés. Még kétszáz éve sem lehetett másra gondolni: a gyógyszeripar egyszerűen nem létezett.......

Játékos utazás „Erdei Gyógyszertár”

Ökológiai utazási játék általános iskolásoknak
Cél: a környezetismeret, a természethez való erkölcsi és értékszemlélet kialakítása, a tanulók bevonása a sokrétű, környezeti tartalmú alkotótevékenységbe, a szülőföld iránti szeretet ápolása.
Forma: utazási játék
Mód: színházi előadás, mese beszélgetés elemekkel,

játékok, versenyek.


Előkészítő munka: tanulmányozza a szakirodalmat, gondolja végig a kérdéseket és

feladatokat. Válasszon vizuális anyagokat (rajzok, filmszalagok,

diák), készítsen kiállítást kreatív

alkotások (rajzok, kézműves munkák, projektek), musical válogatás

alkotások, természetről készült festmények reprodukciói.
(A teljes utazási játékot egy multimédiás bemutató kíséri videóval és hanggal. Lásd a mellékletet )
(a srácokkal találkozik az Erdész, aki játszik velük)
ERDÉSZ
Sziasztok, vendégek és gyerekek!

Reggel óta várlak,

És a nevem Luka.

Úgy döntöttem, hogy összegyűjtöm

Hogy meséljek az erdőről.

Az erdő nem csak szórakozás,

Ő az egész ország gazdagsága.

Az összes fa és fű benne

A mi érdekünkben nevelték.
Az erdő olyan, mint egy mesebeli birodalom,

Csak drogok vannak errefelé,

minden fűben, minden ágban

valamint gyógyszer és tabletta.


Nos, mit és hogyan kell kezelni,

megtudlak tanítani

Elmesélem ezt a mesét

Az erdőről, a gyógyszertárról.


Élt egyszer egy ember, aki kiskorától fogva hallgatta a fű susogását és a levelek csobogását. És még anyja suttogását is hallotta – a nedves földet. Elmondta neki, milyen gyógynövényeket szült nekünk, gyermekeinek. És az emberek az ilyen személyt "Gyógyász embernek" nevezték.

(A gyógyító kijön.)

BOSZORKÁNY

Minden gyógynövény

Kivétel nélkül tudom!
Csak nem kell lustának lenni,

csak tanulnod kell

Növények keresése az erdőben

amelyek alkalmasak a kezelésre.


Sok hasznos gyógynövény nő

Szülőföldemen,

Képes megbirkózni a betegséggel

Menta, tansy, orbáncfű.


(egy gyógynövény képe jelenik meg a képernyőn)

KAMILLA


Ha véletlenül megfázol,

Megjelenik a köhögés, emelkedik a láz,

Húzd közelebb magadhoz a gőzölgő bögrét,

Enyhén kesernyés, illatos főzet.

FŐZŐBANÁN

Ez egy útifű

Egyszerű névvel, nem riasztó,

Mint mindenki jó barátja.

Kezeli a lábak és a karok sebeit.

CSALÁN


Enyhíti a gyulladást.

Megment az álmatlanságtól.

Megbízhatóan kezeli a kólikát.

Főzhetsz levelekből káposztalevest!


MARTILAPU

Ha a köhögése gyötör, gyulladás kezdődött,

A csikósláb készen áll

Segíts a betegeken és mindenki egészségesen.


HÁRSFA

Fáj a fejed?

Itt a hársfa jön segítségül,

Még ha nem is fű.

Méz illatú virág

Gyorsan le kell főznünk

Maradj otthon egy napig

És igyál egy varázsteát.

ÁFONYA



Messze. A tajga régióban,

Ahol a hóvihar kavarog,

Bár nehéz elhinni,

A leendő zselé érik.

Vagyis nem zselé, hanem áfonya,

Nagyvonalúan teríti a szőnyeget.

Elég mindannyiunknak, ha hirtelen mi is

Barangoljunk a mocsárba.

Ragyognak a rubinbogyók,

A havas ajándék díszítése.

Gyűjts vitaminokat

Nagyon szükséges számunkra.

Ha gyenge vagy szegény,

Egyél egy kis áfonya zselét,

Legalább egy kicsit, legalább egy csészével,

És elfelejti az ágyat.

MÁLNA



Magas hőmérséklete van

Véletlenül felugrott?

Ne igya a keserű keveréket,

És édes tea málnával.

Ennél finomabb gyógyszert nem találni,

Fogadj szavamat.

A málna megizzasztja az embert,

És ismét teljesen egészséges.

GYÖNGYAJAK


Nekem is anyafűre van szükségem, tudom

Bár nem fáj semmi.

Szerény erdei fű

Azt tud megnyugtatni, akit akar.

Csak ezekre a cseppekre van szüksége

Igyál gyakrabban, ne felejtsd el,

És a gyerekek elfelejtik a harcokat, és jobban alszanak.


Egy hatalmas zöld levél neked

Eltávolítja az összes duzzanatot.

Gyorsan megkötözzük bojtorján

Valamilyen ütés vagy zúzódás.


Mi van, megint nem tudsz aludni?

Egész éjjel hánykolódtál?

Szép gyógynövény, oregánó,

Talán itt segít.

Mint a rózsaszín hab

Az egész széle elöntött.

Egy percen belül kapsz egy karót

Itt egyszerűen összeállíthatod.

Adjon hozzá füvet a teájához

És gyorsan lefeküdni.

Akkor még fegyverrel sem tudod felemelni.

Úgy fogsz aludni, mint a halott.

MACSKAGYÖKÉR


Legalább három dobozzal inni lehet

Illatos valerian macska.

Ne kövessük a példáját,

Nem macskák vagyunk, hanem emberek.

Aztán kicsit korán

Vegyünk valeriánt.

Akkor isszák, ha idegesek

A hangulat javítására.

Ugrálunk és ugrálunk -

Nincs szükségünk rá, ez azt jelenti.

ÁFONYA



Vessen egy gyors pillantást a távolba

Ha nem lát jól.

Akkor kell áfonya,

Bogyók, Anya virágok.

Ne félj, egyél gyorsan

Kényeztetés a srácoknak.

Nem leszel feketévé tőle,

Csak a tekinteted lesz élesebb.

VÉRFŰ

És ebből a csodából - fű

Mentsd meg magad, szemölcsök!

Csak kenje meg piros lével -

Még a nyomukat sem találjuk.

Sikerült gyorsan visszavonulni

Szemölcs celandin.
FORDULAT

Van egy híres fű

Megyünk a fürdőbe. medencében, vagy vályúban

Tegyük hozzá egy kicsit...

Minden kiütés elmúlik.
Cickafark


Valami benned és velem kapcsolatban megsavanyodott,

És hirtelen eltűnt az étvágyam.

Nem baj - cickafark

Gyorsan visszatér az életbe.

Aranyos virágok

Megtaláljuk a gyepen.

Az ujj hirtelen vérzik -

Elállítják a vérzést rajta.

Különféle betegségektől

A virág segít nekünk.

Gyógyítja a gyomorhurutot és a fekélyeket,

Hogy mindent megehessen.

LESOVIK

Most már világos számodra,

Mit jelent mindannyiunk számára az erdő?

Fájdalomra és betegségre

Mindig segíteni fog nekünk.
És ne feledje határozottan:

Vigyázzunk szülőerdőnkre!

Hiába a csodálatos tabletták

Te és én nem fogunk tépni!


Most pedig nézzük meg, mire emlékszel a csodálatos erdei táblákról!
(A csapatok feladatkártyákat kapnak a betegségek és betegségek nevével.

A táblázat üres celláiba olyan gyógynövényeket kell beírni, amelyek segítenek megbirkózni ezzel a betegséggel.)

Feladatkártya


Betegségek és betegségek

A növények gyógyítók

Hideg

Vágások

Gyulladás

Köhögés

Szükség van vitaminokra

Hőfok

Izgatottság

Zúzódások

Javítja a látást

Szemölcsök

Kiütés

Gyomor betegségek

Készítettem egy keresztrejtvényt is „Az erdő ajándékai”, amely segít megtudni, mit veszünk az erdőből.


Keresztrejtvény "Az erdő ajándékai"

6
Vízszintesen:

2. Rövid és zömök.

Úgy döntött, ránk néz

Reggel a fenyők alatt nevelkedtek

Levél elakadt tűkkel. (Gomba)


4. Az ágakon csoportosan nőnek,

Kagylókkal borítva. (dió)


5. A tölgyfa nem rontja el a gyerekeket,

Ruhák minden felhajtás nélkül:

Mindenki a családjában van

Koponyasapkát viselnek. (Makk)


6. Minden tavasszal

Lucfenyő mancsok

Régi lámpák

Cserélje ki újakra. (Döngések)


Függőlegesen:

1. Minél több gyűrű

Minél idősebb a bérlő. (Fa)


3. A ragyogó nap elkap,

Érés a szélén.

Pirossá válik és illatos

Bekerül a körökbe. (Eper)


IRODALOM
1. Hippokratész fáklyája /szerk. L.I. Zhuk - Mn.: Krasiko - F 18 Print, 2006.-

128s. – (Szünidő az iskolában).


2. Arkharova L.I., Grebenkina L.K., Demidova S.B. Ünnepi forgatókönyvek

osztálytermi órák, játékok, szórakozás az általános iskolában. /M.: Központ

"Pedagógiai keresés", 2005- 160 p.
3. Akimushkin I.I. Állatvilág. – M., 1975.
4. Gerasimov V.P. Szülőföldünk állatvilága. Tanári Útmutató

általános osztályok. – M., 1985.


5. Molodcova L.P. Játékos környezetvédelmi foglalkozások gyerekekkel. – M., 1985.
6. Négy évszak. – M., 1968.
7. Lavrenyuk B.R. Találkozás virágokkal. – M., 1970.
8. Khramova R.A. Óda az erdőhöz. / Általános Iskola, 1999, 10. sz.
9. Trabprina T.I., Sokolova E.I. Tanulj és játszol: TERMÉSZETTUDOMÁNY.

Népszerű útmutató szülők és tanárok számára. – Jaroszlavl: „Akadémia

Fejlesztés”, 1998. – 240 p. Il. – (Sorozat: „Első leckéim”).
10. Forgatókönyvek az iskolai szünetekre: 9. könyv. – M.: Iskolai Nyomda, 2005. –

80 s. – („Iskolások nevelése. Folyóirattár”; 66. szám).


11. Kupala/ Szerk.-ösz. L.I.Zhuk – Mn.: Kiadó. LLC "Krasikovo-Print", 2004. –

128 p. – (Szünidő az iskolában).

Szellemi és oktató játék „Zöld Gyógyszertár” 3-4 osztályosok számára

Felkészítők: Bondarenko I.A., Fedorova L.D.

1. dia
Csak egy templom van
Van a tudomány temploma
És van egy természetes templom is -
Kinyúló állványzattal
A nap és a szél felé.
A nap bármely szakában szent,
Hideg-meleg időben is nyitva áll előttünk.
Gyere be ide
Legyen egy kicsit kiadós
Ne gyalázd meg a szentélyeit.

2. dia
Itt az erdő bozótjában,
Ahol minden olyan édes a gyerekkortól,
Ahol tiszta levegő van
Jó így lélegezni
Gyógynövényekben és virágokban található
Gyógyító erő
Mindenkinek, aki tudja, hogyan kell csinálni
Fejtsd meg a rejtélyt.

3. dia
Az erdő olyan, mint egy mesebeli birodalom,
Gyógyszerek szaporodnak mindenhol.
Minden fűben, minden ágon
És gyógyszerek és tabletták.

1. „Rejtélyes” verseny 4. dia
1. Lélegzik és nő, de nem tud járni. (Növény)

2. A királyságok sötét lakók
Kúszás különböző irányokba
Állandóan nedvességet isznak,
Minden növény élhet. (gyökerek)

3. Tavasszal madarak telepedtek meg az ágakon
És gügyögnek valamit, amikor találkoznak egymással.
Tavasszal és nyáron ülnek anélkül, hogy elrepülnének,
Télen, nézd - az egész nyáj eltűnt. (Levelek)

4. Annyira hasonlítok egy rózsára
Nem olyan jó?
De a gyümölcseim
Mindenki számára alkalmas enni. (Csipkebogyó)

5. alattomosan kacsint
Fűből készült édes lámpa. (Eper)

6. Ezek a pelyhes golyók
Az ejtőernyősök repülni fognak. (Pitypang)

VERS
PITYPANG
Pitypangot visel
Sárga napruha.
Nőj fel, öltözz fel
Sárga ruhában.
Ja Nishcheva.

7.. Minden levelem szereti az ösvényeket
Az utak szélén
De egy nap jó emberek
Segített begyógyítani a sebeket. (Főzőbanán)

8. Nővérek állnak a mezőn:
Arany szem, fehér szempillák. (Kamilla)

2. Játék „Jó tanács” 5. dia

A hét virágú virág 7 jó tanácsot ad.

Csoportmunka – 7 csoport. A gyerekek egy-egy szirmot vesznek, és kitalálják, melyik növényről beszélnek.

1 szirom (dia sz.)
- Használja a főzetet a hajmosáshoz.
- Jó vérzéscsillapító szer
- Aludni küld a betegeknek.
- Megállítja a kellemetlen hányást.
- Azt mondják rólam, hogy egyedül én helyettesítek hét orvost. (CSALÁN)

2 szirom (dia sz.
- Gyógyítja a sebeket és vágásokat.
- Gyomorfájdalmakra használják.
(FŐZŐBANÁN)

3 szirom (dia sz.)
- Fehér borsó zöld száron.
- Szívfájdalmakra cseppeket szednek.
- Nyugtató. (GYÖNGYVIRÁG)

4 szirom (dia sz.)
- Sárga szemek, fehér szempillák.
- Torokfájás esetén gargarizálni szokták.
- Használja a főzetet a hajmosáshoz. (KAMILLA)

5 szirom (dia sz.)
Ha a köhögése zavar,
A gyulladás elkezdődött
Hamarosan barátkozz velem
Ígérem, minden sikerülni fog. (MARTILAPU)

6 szirom (dia sz.)
- Az infúziómat megelőzés céljából itatjuk, nagyon finom és egészséges
- C-vitamint tartalmaz.

7 szirom (dia sz.)
Láz, fejfájás, rossz étvágy.
Igyál egy főzetet a leveleimből,
Azonnal elfelejti őket. (PIROS ÁFONYA)

Játék a nézőkkel
Először is felteszek egy kérdést,
komolyan gondolod?
Gondold át. Kettőből egy -
„Igen” vagy „nem” – válaszoljon hangosan.
Ha találékony vagy, teljes mértékben
A rím segít, de az
Olyan ravaszok vagyunk
Ami időnként zavaró lehet.

Mondd: hajnal köszöntésekor a bajszos harcsa énekel? (Nem)
- És ha átvágunk egy tó felszínén, úszhatnak a libák? (Igen)
-És ha a havat felmelegíti a nap, hideg jég lesz belőle? (Nem)
-Válasz, virágozhat a mignonette télen a kertben? (Nem)
- Gyűjthet-e egy krokodil egy csokor fehér liliomot? (Nem)
- Adjon választ egy teve, kibír három napig ennivaló nélkül? (Igen)
- Az emberek tisztelik azokat, akik mindig dolgoznak? (Igen)
-A végén ideje megkérdezni: tetszett a játék? (Igen)

3. „Ismerj meg látásból” keresztrejtvény megfejtése képek segítségével. (dia sz.)

4. „Természetszakértők” verseny

Kvíz. „A zöld erdőkről és az erdei csodákról”

 Miért pusztulnak el a fenyő alsó ágai, de a lucfenyőé nem? (A fenyő fénykedvelő fa)
Melyik fa virágzik legkésőbb? (Hárs - nyáron virágzik)
 Milyen vadászat megengedett az erdőben az év bármely szakában? (Fotóvadászat)
 Nevezze meg a bolygó legfalánkabb ragadozóját? (A szitakötő, mert naponta többszörösét eszik meg, mint amennyi a súlya)
 Mely madarak motyogják tavasszal, hogy „veszek köntöst, eladok egy bundát”? (Kaszák, nyírfajd - hímek, a szavak hasonlóak az ő énekét utánozva - motyogva)
 Milyen madártitkokat tár elénk a lombhullás? (A madárfészkek jól láthatóak)
 A nyúlbébi látónak vagy vaknak születik? (látó)
 Ki hívja a kakukkot, a hím vagy a nőstény? (Férfi)
Melyik állatnak nőnek fogai minden nap? (Minden rágcsáló)
 A szúnyogoknak van foga? (Igen – 22)
 Melyik állatnak van 2 emlékműve? (a békához)
 Vannak orrszarvúk az erdőkben? (Igen, orrszarvú bogár)
 Gyógynövény 99 betegségre? (Orbáncfű)
 Sokszínű gomba? (Russula)
 Fa – Oroszország szimbóluma? (Nyír)
 Mi a neve a mókusfészeknek? (Gaino)
 Mely kölykök születnek „meztelenül”, és néhány óra múlva már van burkolatuk? (Ezhata)
 Mely rovarok tapsolnak a kezükkel? (Szúnyogok, molyok)
 Mely növények a rovarok ragadozói? (Harmatfű)
 Melyik növény neve árulja el, hol él? (Főzőbanán)
 Melyik fa fájából készítenek gyufát? (nyárfa)

 Mit lehet használni az erdőben tealevél helyett?
A – boglárka levelei,
B – tyúkhúslevél,
B – eper levelek,
G – áfonya levelei

 Alkossunk betűkből egy természethez kapcsolódó szakma nevét, és húzzuk alá a plusz szót.
goleog gonosz
kinatob cardiogol

 Melyik kankalin neve részecskéből, előszóból, őrsládából áll? (nem a fülkében)

 Melyik tavaszi kankalin neve 2 elöljárószóból áll? (Mimóza)

 Milyen virágoknak van embernevük?
A - Ivan - igen, Marya
B – Búzavirág
B – Kamilla
G - Szegfű

5. Hogyan kell gyűjteni a gyógynövényeket? (dia sz.)
Virágok a virágzás kezdetén;
Levelek - virágzás előtt vagy a virágzás kezdetén;
Gyökerek és rizómák - tavasszal vagy ősszel.
Kéreg - tavasszal, a nedváramlás kezdetén.
Minden nyersanyagot száraz napsütéses időben gyűjtenek be, amikor a harmat kiszáradt.
Szárítsuk lombkorona alatt, kerüljük a közvetlen napfényt, vékony rétegben terítsük szét.
Száradás közben fordítsa meg.

6.Vigyázz a természetre!

Vázlat „Fehér madárcseresznye” (Z. Alexandrova nyomán)
(a lány elmegy és verset olvas)

1. lány (a fára mutat)
A patak mellett virágzott a madárcseresznye,
Az áprilisi napsütésben
Suttogó ágak.
Fény, mint a felhő
Tiszta, mint a hó.
Mindenki örült a fának.
Jöttek a lányok
Ülj alá.
És virágozhatott
Sok-sok nap.
(két lány megy el mellette)

2. lány (a madárcseresznyében csodálja)
-Kié ez a madárcseresznye?

Lány 3
Igen, döntetlen.
White Snow Maiden
A patak közelében.
(Egy csapat iskolás megy el mellette. Körülnézve letörik az összes ágat a fáról)

Lány 1
A lányok futva jöttek
De nincs Snow Maiden
Csak a porban fekve
Hervadó csokor.
És volt egy madárcseresznye
Tiszta, mint a hó
Örültem a fának
Mindenki.

A virágok eltűnnek a földön
Ez évről évre egyre szembetűnőbb.
Kevesebb öröm és szépség
Minden nyáron ránk hagyja.
Réti virágok kinyilatkoztatása
Alig értettük.
Gondtalanul tapostuk őket
És őrülten, irgalmatlanul szakadtak.
Az őrült „állj!” elhallgatott bennünk.
Nekünk úgy tűnt: minden nem elég, minden nem elég.
Aztán a városi tömegben
Fáradtan vonszoltuk őket karokkal.
És nem látták, hogyan a lábuk alól
Csendben, alig lélegzik,
a búzavirág elítéltnek tűnt,
a szegfű reménytelennek tűnt.

Készen állok vitázni az egész világgal,
Készen állok a fejemre esküdni
Az a tény, hogy minden színnek van szeme
És néznek téged és engem.
Gondolataink és gondjaink órájában,
A bajok és kudarcok keserves órájában
Virágokat láttam, embereket sírni
És a harmat a homokra hullik.

Ismerjük ezeket a növényeket
Vigyázunk és védünk
A VÖRÖS KÖNYVBEN ők
Már régóta szerepelnek a listán.
Nem tépjük őket szórakozásból -
Elvisszük őket a gyógyszertárba.
Az erdei birodalom ajándékaiból
Az emberek gyógyszert gyártanak.

Srácok, ki tudja, mi a Természet Vörös Könyve?
A könyvben szereplő természet képviselőit különösen óvatosan kell védeni.

Milyen természetbarátok szabályai jutottak eszébe ezen a tisztáson?

Cél: megszilárdítani a gyerekek elképzeléseit a megfázást segítő jellegzetes jelekről.

Játékszabályok: keressen egy kártyát egy gyógynövény képével a jellemző tulajdonságai leírásának megfelelően.

Anyag: kártyák növények képeivel.

Az előadó megnevezi az adott növény jellemző tulajdonságait, amely segít a megfázáson. A gyerekek megtalálják a képét a kártyák között, megnevezik, és beszélnek gyógyászati ​​tulajdonságairól. Az nyer, aki gyorsan és helyesen megtalálja vagy megnevezi a választ.

Didaktikus játék« Találd meg, mi gyógyít»

Cél: tanítsa meg a gyerekeket modelldiagramok segítségével, hogy megtalálják a gyógynövények gyógyhatású részeit.

Játékszabályok: modelldiagramok segítségével keresse meg és beszéljen a gyógynövény egy bizonyos részének gyógyászati ​​tulajdonságairól (levél, szár, virág, magvak, gyökér stb.).

Anyag: 10-15 kártya gyógynövények képeivel, modell diagramok virág, levél, gyökér, szár, ágak képeivel.

Szervezet és módszertan: Az asztalra gyógynövények képeit tartalmazó kártyák kerülnek, amelyeket képpel lefelé fordítanak (10-15 kártya). A tanár felkéri a gyermeket, hogy vegyen egy kártyát, nézze meg és nevezze meg, hogy melyik gyógynövény látható a képen. Ezután mondja meg, hogy ennek a növénynek melyik része gyógyul (), és ennek megfelelően helyezze a diagram kártya mellé. Minden helyes válaszért a gyermek chipet kap. Az nyer, akinek a legtöbb zsetonja van.

Didaktikus játék« Zöld gyógyszertár»

Cél:; megtanítani a gyűjtés, előkészítés és felhasználás szabályait. Gyakorold ezek felismerését illusztrációk segítségével.

Játékszabályok: Jellemző tulajdonságaik alapján találja ki a megfázás kezelésére használt gyógynövényeket, ismertesse gyűjtésük és elkészítésük szabályait.

Anyag: lapos kosár egyik oldalán piros és zöld kereszttel, gyógynövények illusztrációival.

Szervezet és módszertan: A tanárnő találós kérdéseket tesz fel a gyerekeknek a gyógynövényekről. A gyermek a kosárban megtalálja a választ, megnevezi a növényt és elmagyarázza, miért hívják „zöld doktornak”, beszél a gyógynövények gyűjtésének és elkészítésének szabályairól.

Szabadtéri didaktikus játék« Ki találhat gyorsan egy növényt név szerint?»

Cél: Gyakorolja a gyerekeket, hogyan találjanak gyorsan név szerint egy gyógynövényt.

Játékszabályok: jelzés alapján cselekedjen, gyorsan keressen egy gyógynövényt név szerint.

Szervezet és módszertan: a játékot szabadtéri játékként szervezzük. A tanár elmagyarázza, hogy miután megnevez egy gyógynövényt, és azt mondja: „Egy, kettő, három... futni”, a gyerekeknek gyorsan meg kell találniuk a növényt a helyszínen, és a közelébe kell állniuk.

Didaktikus játék« Interjú gyógynövényekkel»

Cél: az idősebb óvodások személyiségének érzelmi és érzéki szférájának fejlesztése a természetismereti folyamat során.

Játékszabályok: készítsenek interjúkat gyógynövényekkel.

Anyag: játék mikrofon.

Szervezet és módszertan: A tanár felkéri az óvodásokat, hogy képzeljék el, hogy a gyógynövények életre keltek és beszélni tudnak. Ezt követően azt javasolják, hogy a gyerekek milyen kérdéseket tennének fel a gyógynövényeknek, mit szeretnének tanulni tőlük.

A leghosszabb és legérdekesebb interjúkért a gyerek chipet kap.

Didaktikus játék« Ki találhat gyorsan egy növényt név szerint?»

Cél: .

Játékszabályok: gyorsan megtalálja a tanár által elnevezett gyógynövény képével ellátott kártyákat.

Anyag: kártyák növények képeivel (minden növényről több kártya).

Szervezet és módszertan: A tanár kártyákat rak ki különféle növények képeivel. Nevezzen meg egyet a kártyán látható gyógynövények közül! Például körömvirág. A gyerekek összegyűjtik a körömvirág képével ellátott kártyákat. Az nyer, aki a leggyorsabban megtalálja a nevezett növényt.

Prokofjeva O.O., Kornyienko S.V.

Tanórán kívüli tevékenység

"Zöld gyógyszertár"

Cél:

    különböző gyógynövények és felhasználási módok megismerése;

Oktatási célok:

    a természetrajz és biológia órákon megszerzett elméleti ismeretek megszilárdítása a játéktevékenység során, a társadalmi és mindennapi tájékozódás;

    új szavak és kifejezések beillesztése a szókincsbe;

    kommunikációs készségek fejlesztése;

    interdiszciplináris kapcsolatok megvalósítása.

Javító feladatok:

    a memória, a figyelem fejlesztése;

    a képzeletbeli gondolkodás fejlesztése;

    kreatív képzelőerő fejlesztése;

    az észlelés fejlesztése;

    megnövekedett önbecsülés, csökkent szorongás.

Oktatási feladatok:

    szeretet és tisztelet ápolása a tanult tantárgyak iránt;

    a tanulók kreatív képességeinek fejlesztése;

    a tinédzser személyiségének önmegvalósítása egy csapatban tanórán kívüli tevékenységeken keresztül.

Az esemény előrehaladása (1. dia)

Vezető: A Zöld Gyógyszertár évszázadok óta a fő gyógyszerszállító. Ma ezekről a növényekről fogunk beszélni. Meghívom Önt, hogy vegyen részt a Green Pharmacy játékban. Ehhez azonban ki kell választanunk a játékosokat.

Bemutatom csapatainkat: csapat – „GYÓGYSZERÉSZEK” és csapat – „GYÓGYSZERESEK”

Rendezvényünk elindítása érdekében szeretném bemutatni tisztelt zsűriünket. (zsűri előadása) Zsűrink ötpontos rendszerben értékeli a résztvevőket.

Versenyek és szórakozás vár a csapatokra. Szóval, kezdjük!

(2. dia)

Vezető: Az erdő nem csak szórakozás,

Ő az egész ország gazdagsága.

Az összes fa és fű benne

A mi érdekünkben nevelték.

Az erdő olyan, mint egy mesebeli birodalom,

Csak drogok vannak a környéken,

Minden fűben, minden ágon

És gyógyszerek és tabletták.

Nos, mit és hogyan kell kezelni,

Megtudlak tanítani.

(3. dia)

Sok hasznos gyógynövény nő

A szülőföld talaján.

Képes megbirkózni a betegséggel

Menta, tansy, orbáncfű

1. verseny." Titokzatos virág » (4. dia)

Vezető: (5. dia) Minden csapatból 2 fő kap egy borítékot egy darabra vágott virággal. Virágot kell gyűjteni. Ki a gyorsabb? A helyesen összeállított virágokért és gyorsaságért a csapat 5 pontot kap.

A rajongókat arra kérik, gondolkodjanak el(kattintással)- a következő rejtvényt írták erről a növényről: „Melyik virág neve egy részecskéből, egy előszóból és az őrház nevéből áll?”

A feladat elvégzése után ellenőrizze.


Ne feledkezz meg rólam

(6. dia) A népi gyógyászatban ennek a növénynek a főzetét és forrázatát tüdőbetegségek, köhögés, bőrkiütések esetén ajánlották.

A zsűri értékeli az első pályázatot és kiadja az első pontokat.


2. verseny." Mi az első, mi azután? »

(7. dia)

Vezető: (8. dia) Minden csapatból 2 fő kap egy borítékot kártyákkal. Két percen belül ki kell raknia a kártyákat a megfelelő sorrendben. A zsűri egyik tagja nyomon követi az időt. A feladatért 3 pontot kaphatsz.

(9. dia)

A munka ellenőrzése(kattintással) A helyes képsor: 1,2,3,4.

Martilapu

(10. dia)

A népi gyógyászatban köhögés, májbetegség, torokfájás, megfázás (orrfolyás) és tüdőgümőkór esetén használják a csikós lábfejet.


Pitypang

(11. dia) .

A pitypang leveleit és gyökereit a máj, az epehólyag, a sárgaság, a gyomorhurut és a székrekedés kezelésére használják.

A pitypanggyökér-főzet tonizálja a szervezetet és javítja az anyagcserét bőrbetegségek esetén. A közönséges gyermekláncfű lázcsillapító, izzasztó és féreghajtó tulajdonságokkal rendelkezik. A pitypanglevél tinktúrája enyhíti a kígyómarás okozta mérgezést.

3. verseny." Kifordítva » (12. dia)

Vezető: (13. dia) Minden csapatból 2 fő kap egy borítékot. Ebben a borítékban találós kérdést és leveleket fog kapni. Betűk segítségével kell választ találnod egy rejtvényre. Lássuk, melyik csapat tud gyorsabban! A helyesen megszerkesztett szóért a csapat maximum 3 pontot kap.

(14. dia) LAIAMN – Vörös gyöngyök lógnak
Néznek minket a bokrok közül,
Nagyon szeretem ezeket a gyöngyöket
Gyerekek, madarak és medvék.

A feladat végén(kattintással)- vizsgálat.

A zsűri értékeli a pályázatot és pontokat ad.


Málna

(15. dia)

Korrekciós szirupot készítenek, amely javítja a gyermekek gyógyszereinek ízét. Az infúzió formájában lévő bogyókat izzasztószerként és bőrpuhítóként használják, és részei a izzasztó készítményeknek.

Eper

(
16. diaszám)

Szárított eperlevélből készült tea lépbetegségek, gyomorhurut, bronchiális asztma, neuraszténia és álmatlanság kezelésére, étvágy és emésztés javítására. A levelek és ízletes gyümölcsök infúziói hatékonyak vitaminhiány, érelmeszesedés, méhvérzés ellen, vizelethajtó és gyulladáscsökkentő hatásúak.


4. verseny „Az orvostudomány labirintusa

növények " (17. dia)

Vezető: (18. dia) Minden csapat kap egy kártyát egy labirintussal az asztalon. Minden résztvevő befejezi a labirintus egy szakaszát, és átadja a kártyát a következő játékosnak.

A lehető leggyorsabban túl kell lépned rajta. A találós kérdés számát a megfelelő virág mellé kell írni. A labirintus és a sebesség helyes teljesítéseért a csapat kap 3 pont.

A zsűri értékeli a pályázatot és pontokat ad.

R Omashka

( 19. diaszám)

A kamilla forrázatot sebek mosására, krémek készítésére, valamint száj- és toroköblítésre használják torok- és gégegyulladás esetén.

Búzavirág

(20. dia)

A kék búzavirágból készült gyógyászati ​​készítményeket vese- és hólyagbetegségekre használják.

5. verseny." Rejtvények" (21. dia)

Vezető: (kattintással) Legyen óvatos, most érdekes rejtvényeket fog kapni. A csapatok felváltva válaszolnak. Minden helyes válaszért a csapat 1 pontot kap. Ha egy csapat nem tudja megadni a helyes választ, a következő csapat válaszolhat.

(22. dia)
1. Ezek a bogyók nagyon hasznosak, gyerekek,

És a gyomornak, hidd el,

És a szemet sem zavarják,

Az űrhajós menüben szerepelnek. (kattintással)(Áfonya)

(23. dia)

2. A magok olyanok, mint a karmok
Sárga-piros virágok.
Segít a torokban
Ki ne ismerné őket? (kattintással)(Kéri körömvirág.)
(24. dia)
3. "Macskafű" -
Korrekció a betegek számára:
Gerinc az elsősegély-készlethez
Segíteni a szívet. (kattintással)(Macskagyökér)
(25. dia)
4. Az utazó gyakran megsérti a lábát
Itt van az orvos az út mellett. (kattintással)(Főzőbanán.)

(26. dia)

5. A fű a lejtőkön nő
És a zöld dombokon,
Az illata erős és illatos,
És a zöld levele
Nekünk teához illik.
Milyen gaz, válaszolj! (kattintással)(Oregano)

(27. dia)

6. Mérges, mint a nőstény farkas
Úgy ég, mint a mustár.
Miféle csoda ez?
Azonos ….. (kattintással)(Csalán)

A zsűri értékeli a versenyt, osztályozza és összesíti az előzetes eredményeket.


Oregano

(28. dia)

A gyógynövényt étvágyfokozásra, emésztés javítására, hörghurutra, gargarizálásra írják fel torokfájás, krónikus mandulagyulladás kezelésére.

P útmunkás

(29. dia)

6. verseny." Fagy" (30. dia)

Vezető: (kattintással ) Azonosítson egy gyógynövényt a fényképe alapján. A csapatok felváltva válaszolnak. Minden helyesen megnevezett növényért 1 pontot kap a csapat. Ha egy csapat nem tudja megadni a helyes választ, a következő csapat válaszolhat.

    Hársfa. (31. dia)

    Juharfa. (32. dia)

    Tölgy. (33. dia)

    Égerfa. (34. dia)

    Fenyő. (35. dia)

    Nyír. (36. dia)

A zsűri értékeli a pályázatot és pontokat ad.


Fenyő

(37. dia)

A fenyőtűből készült infúziót köptető és cholereticus szerként használják, ízületi betegségek esetén fájdalomcsillapításra használják.


Nyír

(38. dia)

Nyírfalevél infúziót ödéma, vesebetegség, vérszegénység esetén, vizelethajtóként és izzasztóként isszák.

7. verseny." Rebuszok" (39. dia)

Vezető: (kattintással) Oldja meg a rejtvényeket.

A csapatok felváltva válaszolnak.

Minden helyesen megnevezett növényért 5 pontot kap a csapat.

Ha egy csapat nem tudja megadni a helyes választ, a következő csapat válaszolhat .

(40. dia)


(kattintással) KALANCHOE

(41. dia)


(kattintással) ARANYBAJUSZ

(42. dia)


(kattintással) SANSEVIERA

(43. dia)


(kattintással) ALOÉ

(44. dia)

Vezető: Jelenleg mintegy 600 növényfajt használnak az orvostudományban.

Ma olyan növényekre emlékeztünk, amelyeket régóta ismerünk.

Bízom benne, hogy a játék során megszerzett, a növények gyógyászati ​​tulajdonságairól szerzett ismereteit sikeresen tudja majd alkalmazni különböző élethelyzetekben.

(45. dia)

Köszönöm a figyelmet!

A zsűri értékeli a versenyt, osztályozza és kisorsolja a végeredményt. A nyertest kihirdetik.



Ossza meg