4. dia

5. dia

A mese egy rövid, leggyakrabban költői történet, ahol az emberek helyett állatok, madarak, fák, dolgok lépnek fel, és mesélnek az életükről. A mesében mindig van tanulság vagy erkölcsi tanács. Az erkölcsben elítélik az ostoba vagy rossz cselekedeteket.

6. dia

Ivan Andrejevics Krilov (1769-1844)

7. dia

Testnevelés perc

8. dia

A hangyák élete nagyon összetett és számos érdekességben gazdag. A hangyák fő érzékszerve nem a látás, hanem a szaglás és a tapintás, amelyek funkcióit az antennák látják el. Emlékeztetni kell arra, hogy a hangyabolynak mindig védelemre van szüksége.

9. dia

A szitakötő ragadozó, más rovarokkal, például szúnyoglárvákkal táplálkozik. A szitakötők anélkül, hogy elfordítanák a fejüket, láthatják, mi történik mögötte.

10. dia

Szótári munka: - levert - ideges - tavasz - tavasz - nem volt időm visszanézni - minden nagyon gyorsan elmúlt - a mező kihalt - A termést betakarították. A virágok és a gyógynövények elhervadtak. - mivel mindegyik levele alatt készen állt az asztal és a ház is - mindenhol menedéket talált. - és ki fog belemenni az elméjébe - senki sem fog gondolkodni

dia 11

Testnevelés perc

dia 12

Kérdések: - A mesebeli hősök közül melyiket szeretted és miért? - Hogyan élt a Szitakötő nyáron? Olvassa el. - Hogyan változott meg a szitakötő élete a tél beálltával? - Kihez fordult segítségért a Szitakötő? Milyen kéréssel fordult a Hangyához? - Sajnálod a Szitakötőt vagy sem? Magyarázd meg a válaszod.- Mit tennél Hangya helyében? Miért? - Mit akart elmondani I. A. Krylov a meséjével? - A szitakötő és a hangya példáján, kinek a tetteit ábrázolja a mese?

"Zene Krylov meséiben" - Te vagy a basszusgitárral, Misenka, ülj le a brácsára. Eleinte a mesében a fő dolog a komikus bevezetés. Ivan Andreevich Krylov családja. Ivan Andrejevics zeneszeretete élénken tükröződött meséiben. Vanyusha szeretett ellátogatni a piacra, ahol egy nap meglátott egy öreg olasz férfit. Megtörtént, hogy a Nightingale a zajra repült.

"Krylov meséi a 4. osztály számára" - Ivan Andreevich Krylov. Krylov hősei. híres fabulisták. Hasonlítsa össze I. A. Krylov ismert meséit a népszerű kifejezésekkel. Kutass egy kicsit a mesével kapcsolatban. Kedvenc oldalak. I. A. Krylov életrajzának oldalai. Fables I.A. Krilov. Aesop. Mesenyelv. Vizsgáljuk meg magunkat. Mi az a mese. Ismered I. A. Krylov meséit?

"Krilov meséi 1812-ről" - Acrostic. Történelmi események tükrözése. Lexikai munka. Történészek kommentárja. Példázat. Mese. Mese "Farkas a kennelben". Eseménytörténet. 1812-es események. Honvédő Háború. Történelmi megjegyzés. Háború Napóleonnal. Ivan Andrejevics Krilov. Allegóriák. Kutuzov. Hogyan rajzolja meg Krylov a politikai helyzetet.

"Krylov's Fables Grade 5" - A műfaj eredete. 1783 óta a szentpétervári kincstári kamarában szolgált, aktívan részt vett az önképzésben. Balra: I. A. Krilov. Diaszámok. Aesop egy ókori görög meseíró (Kr. e. VI. század), akit a mese megalkotójának tartottak. G. Kuprijanov. V. I. Maikov. Krylovnak könnyű volt a tanítás. Dolgozzunk a mese nyelvén.

"Sárkány és hangya" - Hirtelen jön a tél. Hadd gyűjtsem össze az erőmet S tavaszig csak napok Táplálkozz és melegedj! Kit nevezhetünk meseírónak? Szitakötő és Ant. Algoritmus a mese olvasásához: „Ne hagyj el, kedves keresztapám! I.A. Krylov "Szitakötő és hangya" I. I. Khemnitser "Statafly" L. N. Tolsztoj "Szitakötő és hangyák". Felülvizsgálandó kérdések.

"Krylov meséi" - "A kakukk és a kakas". Aesop. Diego Velasquez. Ivan Andrejevics Krilov (1768-1844). "Farkas és bárány". "Elefánt és mopsz". "Kvartett". I. A. Krilov emlékműve Moszkvában a nyári kertben. "Róka és szőlő". "Majom és szemüveg". I. A. Krilov emlékműve Szentpéterváron. A pátriárka tavain egy Krylov meséinek szentelt szobor áll.

Elhangzik a várva várt hívás, kezdődik a lecke.

Jöjjön el hozzánk késedelem nélkül szorgalommal.

Segíts keményen dolgozni, Azért jöttünk, hogy tanuljunk.

Milyen művekhez valók ezek az illusztrációk? ?

« Szeretem ahol van lehetőség

csípd meg a satukat"

I.A. Krilov

Mese

• ez egy irodalmi műfaj rövid elbeszélési formával,
• ahol állatok, madarak, dolgok cselekszenek, és az embereket értik alatta, ott kigúnyolják a bűneiket.
• A mesében kell lennie erkölcsnek

amely legtöbbször önálló részeként emelkedik ki belőle és vagy a mese elején, vagy végén található.

Bemelegítés

Ölj meg munka nélkül

A hangya nem tud élni.

Egy rét fölött, ahol kecskék legelnek,

A szitakötők átlátszó szárnyakon csapkodnak.

Gyönyörű

szeles

gondtalan

vidám

Gondoskodó

Okos

szorgalmas

LECKE KÉRDÉS :

A mese erkölcse

I. A. Krylova "Sárkány és hangya".

Borító elrendezése

I. A. Krilov

szitakötő és

hangya

Nem ijesztő

nem tud valamit.

A legfontosabb, hogy megértsd

hogyan találja meg a szükséges információkat

milyen forrásokból.

Hogyan dolgozzunk párban.

• Együtt dolgozni.

• Nyugodtan fejtse ki véleményét.

• Tartsa tiszteletben a másik véleményét.

• Türelmesen hallgasd meg mások gondolatait.

• Találják meg együtt a megfelelő megoldást.

• 1. Mi a mese neve? Ki a szerzője? Versben vagy prózában?
• 2. Kik a mese főszereplői?
• 3. Hogyan mutatják be a mese hőseit? Olvassa el, hogyan írja le őket a szerző.
• 4. Mi van elítélve a mesében?
• 5. Milyen ismeretlen szavak és kifejezések találkoztak a mesében?

Mérkőzés.

Elfordította a fejét.

A tél a szemében forog.

Halotti csend a mezőn

Mindenről megfeledkeztem.

A puha hangyákban van.

Nem volt ideje hátranézni.

nem akarok gondolkodni.

Hirtelen jött a tél.

Eszembe fog jutni.

Gyorsan elmúlt.

Kihalt a mező.

Vágyakozás.

A gonosz melankólia levert.

Nálunk puha fű van.

Fontos tudni

• Irónia – finom, rejtett gúny
• Az allegória egy allegória.

A mese erkölcse

"Együtt énekeltél? Ez a vállalkozás:

Szóval hajrá és táncolj!”

Gyűjts közmondásokat

• Siess, eljött a szórakozás ideje.
• Foglalkozzon, az utolsót elveszíti.
• Ha sokat akarsz, meg fogod nevettetni az embereket.

• A mese melyik szereplőjével szimpatizálsz?

És . I. Khemnicer, L. N. Tolsztoj

Fable összehasonlítás.

Szövegbeviteli űrlap. (költői, prózai)

A mese erkölcse

allegória (szorgalmasság, könnyelműség, kapzsiság, irgalom)

Házi feladat

• A mese kifejező olvasata szerepek szerint.

• Találja ki a saját végét a mesének, ha a Hangya mégis hagyja, hogy a Szitakötő vele éljen, rajzoljon illusztrációt a meséhez.

• Egy mese fejből való kifejező olvasása.

Szerintem ma az órán...

Minden rendben ment, elégedett vagyok a munkámmal.

Nem sikerült, de elégedett vagyok a munkámmal.

Az elméleti anyagot jól ismerem, de a gyakorlati munkában nem jártam sikerrel.

Nehéz és érthetetlen volt számomra.

Üzleti idő - szórakoztató óra.

Találd ki, milyen irodalmi műfajt fogunk tanulni a mai órán?

kis térfogatú

Állati vagy növényi karakterek

Az állatokról emberekként beszélnek

Gyakran verses formában

tanulságos

Mese - ez egy rövid ___________, amelyben _______________________________ cselekmény, de _ benne van ________ ______,

őket __________________.

A kigúnyolt mesékben _____________ _____ emberek: _____________

___________________________________________.

A mese erkölcsöt tartalmaz

A mesék célja

állatok, növények

cselekedetek, viselkedés

korlátozások

irigység, kapzsiság, lustaság

nevezzen meg egy bűnt, neveljen negatív példát.

Találd meg a rejtvényt, és oldd meg a rebuszt

Kik ők? Ahol? Akinek? Fekete patakok folynak. barátságos kis pöttyök Saját házat építenek egy dombon.

Ivan Andrejevics Krilov

(1769-1844)

Orosz író, meseíró, a Szentpétervári Tudományos Akadémia akadémikusa (1841). Szatirikus folyóiratokat adott ki "Mail of Spirits" (1789) és egyebeket, írt tragédiákat és vígjátékokat, operalibrettókat. 1809-1843-ban több mint 200 demokratikus szellemiséggel átitatott mesét alkotott, amelyeket szatirikus megrendítő, világos és pontos nyelvezet jellemez. Elítélték a társadalmi és emberi bűnöket. N. V. Gogol I. Krylov meséit "... maguk az emberek bölcsességének könyvének" nevezte.

Holt mező -

üresek a mezők, nem énekelnek a madarak, elbújtak a rovarok. Halálos csend van a mezőn.

Magyarázza el a szavak és kifejezések lexikális jelentését!

gyorsan jött a tél

A tél a szemében forog -

ideges, megsértődött

Levert gonosz melankólia -

A tavaszi napok olyan tavaszi napok, amikor a patakok zúgnak.

Kum, (pletyka) - annak idején egy ismerős férfit (nőt) szólítottak meg így

ERKÖLCS

énekeltél? Ez a vállalkozás:

Szóval gyerünk táncolni!

Sétálj, sétálj, ne sétálj!

TÁNC-MINUTKA

Reggel a Szitakötő felébredt

Nyújtózva, mosolyogva

Harttal megmosva,

Kettő - kecsesen körbeírva,

Három - lehajolt és leült,

Négyen - repült,

Megállt a folyó mellett

A víz felett köröztek.

Csoportmunka.

1. csoport - jellemezze a Ant

2. csoport - jellemezze a szitakötőt

Ismertesse a mese szereplőit!

komolytalan...

A hangya tisztességes...

körültekintő…

gondtalan…

dolgos...

komolytalan...

Szitakötő igaz...

gondatlan…

• Tanuld meg fejből Krylov „Szitakötő és hangya” című meséjét
• Rajzold le az egyik karaktert.
• Ki írta még a Szitakötő és Hangya mesét? (az internet)

KÖSZ!

SIKER!

Krylov emlékműve a nyári kertben

A Krilov emlékművének munkálatai során Klodt szobrász házában egy egész menazséria kapott helyet: szamár, macska, kutyák, farkas, majmok, bárány bárány, róka, daru, béka és még sokan mások. .