Nehéz mondat - ez egy két vagy több predikatív tőből álló mondat, és az egyszerű mondatok egy összetett mondat részeként szemantikai és intonációs egészet alkotnak.
Az összetett mondatok fő típusai.
Az összetett mondatokat szövetséges és nem egyesített mondatokra osztják.
A rokon mondatokat pedig összetett és összetett mondatokra osztják.
Így az összetett mondatoknak három fő típusa van:
összetett, összetett és unionless.
|
Összetett mondat (CSP) az egyszerű mondatokat a kötőszók és az intonáció összehangolása kapcsolja össze. Az SSP-ben az egyszerű mondatok egyenlőek. |
Leszállt az éjszaka, és kigyúltak a lámpák a házakban. |
|
Összetett mondat (CSP) az egyszerű mondatokat alárendelő kötőszók vagy rokon szavak kapcsolják össze. Az NGN-ben egy egyszerű tagmondat (alárendelt) függ egy másiktól (fő). |
Amikor leszállt az éj, kigyúltak a lámpák a házakban. |
|
Szakszervezet nélküli javaslat (BSP) az egyszerű mondatokat kötőszó nélkül, intonációval kapcsoljuk össze. |
Leszállt az éjszaka, és kigyulladtak a lámpák a házakban. |
Az összetett mondatok a következők:
Írásjelek összetett mondatokban.
jegyzet: Néha kötőjelet teszünk az összetett mondat részei közé az egyesülés előtt ÉS ha a mondat éles ellentéttel vagy gyors változással jár.
Itt van az észak, utoléri a felhőket, Lélegzett, üvöltött - és most jön maga a téli varázslónő (A.S. Puskin).
Összetett mondat.
Az SPP jellemzői:
Az NGN felépítése:
Kötőszók és rokon szavak összetett mondatban:
Összetett mondat több mellékmondattal.
Több alárendelt záradék alárendeltségének jellege szerint három típusra oszthatók:
- homogén alárendeltségű mellékmondatok;
- heterogén (párhuzamos) alárendeltséggel rendelkező alárendelő tagmondatok:
- alárendelő mondatok szekvenciális alárendeltséggel.
|
Homogén alárendeltséggel rendelkező relatív tagmondatok. Sajátosságok: Példa : Magyarázatok: 2) minden alárendelt tagmondat ugyanarra a kérdésre válaszol mit? |
|
Heterogén (párhuzamos) alárendeltséggel rendelkező relatív tagmondatok Sajátosságok: Példa : Magyarázatok: |
|
Sorozati alárendeltséggel rendelkező relatív tagmondatok Sajátosságok: Példa : Magyarázat: |
JEGYZET: gyakran vannak összetett mondatok kombinált alárendeléssel: homogén + párhuzamos, homogén + soros, soros + párhuzamos stb. Ezért az ajánlat elemzésekor legyen óvatos.
Írásjelek az NGN-ben.
|
A fő- és az alárendelt tagmondat közé vessző kerül. Ha az alárendelt tagmondat középen van, akkor mindkét oldalon vesszővel kell elválasztani. A mellékmondatokat is vesszővel választjuk el egymástól. Nagyapa azt mondta, hogy meleg lesz a tavasz. Nagyapa azt mondta, hogy meleg lesz a tavasz, és mosolygott. Nagyapa azt mondta, hogy olyan meleg lesz a tavasz, mint tavaly, amikor a termés korábban kikelt, mint azt a falubeliek várták. |
|
Kivétel. Ha a homogén alárendelt tagmondatokat nem ismétlődő ÉS, VAGY uniók kötik össze, akkor ezek közé nem kerül vessző: Nagyapa azt mondta, hogy meleg lesz a tavasz, és gazdag lesz a termés. |
Gyakorlat. Az 1-5. mondatok között keressen egy összetett mondatot magyarázó záradékkal! Írd le a számát.
(1) Gyerekkoromban utáltam a matinékat, mert édesapám az óvodánkba járt. (2) Egy széken ült a karácsonyfa közelében, hosszan csipogott a harmonikán, próbálta megtalálni a megfelelő dallamot, és tanárunk szigorúan azt mondta neki: „Valerij Petrovics, feljebb!” (Z) A srácok mindegyike apámra nézett, és megfulladt a nevetéstől. (4) Kicsi volt, kövérkés, korán kezdett kopaszodni, és bár soha nem ivott, valamiért az orra mindig répavörös színű volt, mint egy bohócé. (5) A gyerekek, amikor azt akarták mondani valakiről, hogy vicces és csúnya, ezt mondták: „Úgy néz ki, mint Ksyushka apja!”
Kiemeljük az alapokat: (1) Gyerekkoromban utáltam a matinékat, mert édesapám az óvodánkba járt. (2) Egy széken ült a karácsonyfa közelében, hosszan csipogott a harmonikán, próbálta megtalálni a megfelelő dallamot, és tanárunk szigorúan azt mondta neki: „Valerij Petrovics, feljebb!” (Z) A srácok mindegyike apámra nézett, és megfulladt a nevetéstől. (4) Kicsi volt, kövérkés, korán kezdett kopaszodni, és bár soha nem ivott, valamiért az orra mindig répavörös színű volt, mint egy bohócé. (5) Gyerekek, amikor azt akarták mondani valakiről, hogy vicces és csúnya, ezt mondták: „Úgy néz ki, mint Ksyushka apja!”
A 3. javaslat egyszerű. Kizárjuk. Meghatározzuk a mondathatárokat, és megnézzük, hogyan kapcsolódnak össze az alapok: (1) [Gyerekkoromban utáltam a matinékat], (mert édesapám az óvodába járt). (2) [Ült egy széken a karácsonyfa mellett, hosszan csipogott a harmonikán, próbálta megtalálni a megfelelő dallamot], és [tanárunk szigorúan azt mondta neki]: „Valerij Petrovics, feljebb!” (4) [Kicsi volt, kövérkés, korán kopaszodni kezdett], és (bár soha nem ivott), [valamiért mindig répavörös volt az orra, mint egy bohócnak]. (5) [Gyerekek, (amikor azt akarták mondani valakiről), (hogy vicces és csúnya), ezt mondták]: „Úgy néz ki, mint Ksyushka apja!” Az első mondat összetett, okos záradékkal (utáltam a matinékat miért? Mert apám jött). A második mondat összetett mondat közvetlen beszéddel. A negyedik mondat összetett egy koordináló kapcsolattal (kötőszó és) és egy alárendelő kapcsolattal (alárendelt ugyan...). Az ötödik mondat összetett, két alárendelt tagmondattal és közvetlen beszéddel. Az első alárendelt tagmondat az idő (a gyerekek mikor? mikor akartak beszélni valakiről); a második alárendelt tagmondat magyarázó (valakiről akartak valamit mondani? hogy vicces és csúnya). Tehát a helyes válasz az 5. mondat.
Az 1-től 9-ig terjedő mondatok között keressen egy olyan összetett mondatot, amelyhez mellékmondat tartozik. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.
(1) Nem nehéz elképzelni, mi történt abban a pillanatban a parancsnok lelkében: miután magára vette a szégyenletes visszavonulás elviselhetetlen terhét, megfosztották egy győztes csata dicsőségétől. (2) ... Barclay közúti kocsija megállt az egyik Vlagyimir melletti postaállomáson. (3) Elindult az állomásfőnök háza felé, de hatalmas tömeg állta el az útját. (4) Sértő kiáltások, fenyegetések hallatszottak. (5) Barclay adjutánsának ki kellett húznia a szablyáját, hogy egyengesse az utat a hintóhoz. (6) Mi vigasztalta az öreg katonát, akit megtámadt a tömeg igazságtalan haragja? (7) Talán a döntés helyességébe vetett hit: ez a hit ad erőt az embernek, hogy a végsőkig eljusson, még ha egyedül is szükséges. (8) És mégis, talán Barclayt megvigasztalta a remény. (9) A remény, hogy egyszer a szenvedélytelen idő mindenkit megjutalmaz a sivatagja szerint, és a történelem igazságos ítélete bizonyára igazolja azt az öreg harcost, aki mogorván lovagol a hintón a zúgó tömeg mellett, és keserű könnyeket nyel.
Az 1–10. mondatok között keressen egy összetett mondatot, amely (-yat) alárendelt (-ek) összehasonlításokat tartalmaz. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.
(1) Bármennyire is próbálkoztam, nem tudtam elképzelni, hogy valaha házak álltak itt, zajos gyerekek szaladgáltak, almafák nőttek, az asszonyok ruhát szárítottak... (2) Nyoma sincs egykori életnek! (3) Semmi! (4) Csak a szomorú tollfű rázta gyászosan szárát, és a haldokló patak alig moccant a nádas között... (5) Hirtelen megijedtem, mintha kitárult volna alattam a föld, és egy feneketlen szélén találtam magam. szakadék. (6) Lehetetlen! (7) Lehetséges, hogy az embernek nincs mit ellenkeznie ezzel a süket, közömbös örökkévalósággal? (8) Este halászlét főztem. (9) A medve tűzifát dobott a tűzbe, és ciklopkanalajával bemászott a fazékba - mintát venni. (10) Az árnyak bátortalanul mozogtak mellettünk, és nekem úgy tűnt, hogy akik egykor itt éltek bátortalanul, a múltból jöttek ide, hogy a tűz mellett melegedjenek és meséljenek az életükről.
Az 1-től 11-ig terjedő mondatok között keressen egy összetett mondatot homogén tagmondatokkal. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.
(1) A folyó partján egy öregember ült haditengerészeti egyenruhában. (2) Az utolsó ősz előtti szitakötők röpködtek fölötte, néhányan kopott epauletteken ültek, pihentek és röpködtek, amikor a férfi időnként megmozdult. (3) Fülledt volt, kezével lazította hosszú-hosszú kigombolt gallérját, és megdermedt, könnyes szemekkel bámulta a folyót veregető kis hullámok tenyerét. (4) Mit látott most ebben a sekély vízben? (5) Mire gondolt? (6) Egészen a közelmúltig még tudta, hogy nagy győzelmeket aratott, hogy sikerült kiszabadulnia a régi elméletek fogságából, és felfedezte a tengeri harc új törvényeit, hogy egynél több legyőzhetetlen századot hozott létre, sokakat felnevelt. a hadihajók dicső parancsnokai és legénységei.
A kiegészítő elemekkel rendelkezőket több csoportra osztják. Összesen három van. A beszédben előfordulhat összetett kifejezés az alárendelt tagmondatok homogén alárendelésével, heterogén (párhuzamos) és szekvenciális. A cikkben a továbbiakban megvizsgáljuk ezen kategóriák egyikének jellemzőit. Mi az az összetett mondat, amelyben az alárendelt tagmondatok homogén alárendeltségei vannak?
Általános információ
Az alárendelt tagmondatok homogén alárendeltsége (az ilyen konstrukciókra az alábbiakban adunk példákat) olyan kifejezés, amelyben minden rész a fő elemre vagy egy adott szóra utal. Az utolsó lehetőség akkor fordul elő, ha a kiegészítő komponens csak a fő összetevő egy bizonyos részét terjeszti. Az alárendelt tagmondatok homogén alárendelésével rendelkező mondatok számos jellemzővel bírnak. Tehát a szóróelemek azonos típusúak, vagyis ugyanarra a kérdésre válaszolnak. Általában koordináló kötőszókkal kapcsolódnak egymáshoz. Ha van felsorolási értékük, akkor a kapcsolat szakadásmentes, mint a homogén tagok esetében. Itt általában mit jelent az alárendelt tagmondatok homogén alárendelése.
Kommunikáció kontextusban
1. Az elcsendesedett fiúk a kocsit figyelték /1, amíg az el nem hagyta a kereszteződést /2, amíg az általa felvert por eloszlott /3, amíg porgolyóvá nem változott /4.
Egyszer a kórházban felidézte, hogyan támadták meg őket hirtelen a nácik, hogyan vettek körül mindenkit, és hogyan sikerült a különítménynek eljutnia a sajátjához.
3. Ha az "akár ... vagy" uniókat ismétlődő konstrukcióként használjuk (a példában átválthat arra, hogy legyen), a hozzájuk tartozó homogén tagmondatokat vesszővel választjuk el.
Nem lehetett megállapítani, hogy tűz volt-e, vagy a hold kezd felkelni. - Nem lehetett megérteni, hogy tűz-e, hogy a hold kezd-e felkelni.
Kombinált csatlakozási struktúrák
Az alárendelt tagmondatok homogén alárendelésével rendelkező mondat több változatban is előfordul. Szóval talán együtt. Emiatt az elemzés során nem kell azonnal általános sémát készítenie vagy sietnie az írásjelekkel.
Környezetelemzés
Az alárendelt tagmondatok homogén alárendeltségét egy bizonyos séma szerint elemzik.
1. A nyelvtani alapokat kiemelve vegye figyelembe a szerkezetet alkotó egyszerű elemek számát!
2. Kijelölik az összes és rokon szót, és ennek alapján állítanak fel mellék- és főmondatokat.
3. A fő elem minden további elemhez meg van határozva. Ennek eredményeként párok jönnek létre: fő-alárendelt.
4. A vertikális séma felépítése alapján meghatározzuk az alárendelt szerkezetek alárendeltségének jellegét. Lehet párhuzamos, szekvenciális, homogén, kombinált típusú.
5. Vízszintes sémát építünk, amely alapján írásjeleket helyezünk el.
A javaslat elemzése
Példa: Az érvelés az, hogy ha a királya három napig itt van, akkor feltétel nélkül köteles megtenni, amit mondok, és ha nem marad, akkor végrehajtom a parancsot, amit adsz.
1. Ez az összetett mondat hét egyszerű mondatot tartalmaz: Az érv /1 hogy /2 ha a királya három napig itt lesz /3 akkor feltétel nélkül köteles megtenni /2 amit mondok /4 és / ha nem marad /5 akkor minden parancsot teljesítek. /6 amit adsz nekem /7.
1) a vita az;
2) ha három napig itt lesz a királyod;
3) valami... amit feltétel nélkül köteles megtenni;
4) mit mondok neked;
5) ha nem marad;
6) akkor bármilyen parancsot végrehajtok;
7) amit adsz nekem.
2. A főmondat az első (a vita az, hogy), a többi mellékmondat. Csak a hatodik mondat vet fel kérdést (akkor bármilyen parancsot végrehajtok).
3. Ez az összetett mondat a következő párokra oszlik:
1->2: az az érv, hogy... akkor erre feltétlenül köteles vagy;
2->3: ezt feltétlenül meg kell tenned, ha a királyod három napig itt van;
2->4: feltétlenül köteles megtenni, amit mondok;
6->5: Bármilyen parancsot végrehajtok, ha nem marad meg;
6->7: Minden parancsot teljesítek, amit adsz.
Lehetséges nehézségek
A fenti példában kissé nehéz megérteni, hogy milyen típusú a hatodik mondat. Ebben a helyzetben meg kell néznie az "a" koordináló szakszervezetet. Összetett mondatban az alárendelő összekötő elemmel ellentétben nem feltétlenül a hozzá kapcsolódó mondat mellett található. Ennek alapján meg kell érteni, milyen egyszerű elemeket köt össze ez az unió. Ehhez csak az oppozíciókat tartalmazó mondatokat hagyjuk meg, a többit eltávolítjuk. Ilyen részek a 2 és a 6. De mivel a 2. mondat tagmondatokra vonatkozik, ezért a 6-nak is ilyennek kell lennie, mivel koordináló kötőszó köti össze a 2-vel. Könnyű ellenőrizni. Elég beszúrni egy uniót, amelynek van 2. mondata, és a 6-ost összekapcsolni a 2-vel kapcsolatos fővel. Példa: A vita az, hogy bármilyen parancsot végrehajtok. Ez alapján elmondhatjuk, hogy mindkét esetben homogén alárendeltségről van szó, csak a 6-ban a "mit" unió kimarad.
Következtetés
Kiderült, hogy ez a mondat összetett, homogénen kapcsolódó alárendelt tagmondatokkal (2 és 6 mondat), párhuzamosan (3-4, 5-7) és szekvenciálisan (2-3, 2-4, 6-5, 6-7) . A központozáshoz meg kell határozni az egyszerű elemek határait. Ez figyelembe veszi több szakszervezet javaslatainak lehetséges kombinációját a határon.
42. A nem unió összetett mondat fogalma. A nem szakszervezeti javaslatok tipológiája
Asszociatív összetett mondat - ez egy összetett mondat, amelyben az egyszerű mondatokat jelentésben és hanglejtésben egyetlen egésszé egyesítik, szakszervezetek vagy rokon szavak nélkül: [ Szokás felettünkadott ]: [ csere boldogságő az] (A. Puskin).
Az egyszerű mondatok közötti szemantikai kapcsolatokat rokon és különböző módon fejezik ki. A rokon mondatokban az uniók részt vesznek kifejezésükben, ezért a szemantikai viszonyok itt határozottabbak és egyértelműbbek. Például a szakszervezet így kifejezi a következményt mert- az OK ha- állapot, de- ellenzék stb.
Az egyszerű mondatok közötti szemantikai kapcsolatok kevésbé egyértelműek, mint az unióban. A szemantikai kapcsolatok, és gyakran az intonáció szempontjából egyesek közelebb állnak az összetettekhez, mások az összetettekhez. Azonban gyakran ugyanaz nem szakszervezeti összetett mondat jelentésében egy összetett és egy összetett mondathoz is közelebb hozható. Sze például: Keresőlámpák világítottak- világos lett körülötte; Keresőlámpák világítottak, és körülötte világos lett; Amikor felgyulladtak a reflektorok, körös-körül világos lett.
Értelmes kapcsolatok nem unió összetett mondatok függenek a bennük szereplő egyszerű mondatok tartalmától, és szóbeli beszédben hanglejtéssel, írásban pedig különféle írásjelekkel fejeződnek ki (lásd az Írásjelek részt nem szakszervezeti összetett mondat»).
NÁL NÉL nem unió összetett mondatok Az egyszerű mondatok (részek) közötti szemantikai kapcsolatok következő típusai lehetségesek:
ÉN. felsorolás(felsorol néhány tényt, eseményt, jelenséget):
[ÉN_nem láttam te egy egész hétig], [Inem hallotta te sokáig] (A. Csehov) -, .
Ilyen nem unió összetett mondatok az összetett mondatokat összekötő unióval közelíteni és.
Mint szinonim összetett mondataik, nem unió összetett mondatok kifejezheti az értéket 1) egyidejűség felsorolt események és 2) azok sorozatok.
1) \ Bemep üvöltés panaszosan és csendesen], [a sötétbenszomszéd lovak ], [a taborbóllebegett gyengéd és szenvedélyesdal- gondolat] (M. Gorkij) -,,.
kevert ], [ csapkodott félálombankismadár ] (V. Garshin)- ,.
Asszociatív összetett mondatok enumeratív relációkkal két mondatból, vagy három vagy több egyszerű mondatból állhat.
II. Okozati(a második mondat felfedi az első mondat okát):
[ÉN boldogtalan ]: [minden napvendégek ] (A. Csehov). Ilyen nem unió összetett mondatok szinonimája a bonyolult alárendelt okoknak.
III. Magyarázó(a második mondat az elsőt magyarázza):
1) [ A tárgyak elvesztek űrlap]: [minden egyesült először szürkévé, majd sötét masszává] (I. Goncsarov)-
2) [Mint egész Moszkva, a tiédapa ilyen ]: [ szeretnék sztárokkal és rangokkal rendelkező veje] (A. Gribojedov)-
Az ilyen nem unió mondatok szinonimák a magyarázó kötőszót tartalmazó mondatokkal. ugyanis.
IV. Magyarázó(a második mondat azt a szót magyarázza az első részben, amely beszédet, gondolatot, érzést vagy észlelést jelent, vagy azt a szót, amely ezeket a folyamatokat jelzi: hallgatott, nézett, visszanézett stb.; a második esetben olyan szavak elhagyásáról beszélhetünk, mint látni, hallani stb.):
1) [ Nastya a történet soránEmlékezett ]: [van tegnaprólmaradt egész épöntöttvas főtt burgonya] (M. Prishvin)- :.
2) [ észhez tértem, néz Tatyana ]: [medveNem ]... (A. Puskin)- :.
Az ilyen nem unió mondatok szinonimák a magyarázó tagmondatokat tartalmazó összetett mondatokkal. (emlékezett rá, hogy ...; nézi (és látja) ...).
v. Összehasonlító-ellenmondás relációk (a második mondat tartalmát összehasonlítják az elsővel, vagy szembeállítják vele):
1) [Összesboldog család néz ki és egymást], [mindegyikboldogtalan család boldogtalan de a maga módján] (L. Tolsztoj)- ,.
2) [Állkövette neki]- [hirtelen kiszolgálbal ] (A. Gribojedov)- - .
Ilyen nem unió összetett mondatok szinonimája a tagadó kötőszót tartalmazó összetett mondatoknak ah, de.
VI. Feltételesen ideiglenes(az első mondat a másodikban elmondottak végrehajtásának idejét vagy feltételét jelöli):
1) [ Szeretsz lovagolni ] - [ szeretet és szánvisz ] (közmondás)- - .
2) [ találkozunk Gorkijjal]- [ beszélgetés vele] (A. Csehov)--.
Az ilyen mondatok szinonimák az alárendelt feltételű vagy igeidős összetett mondatokkal.
VII. Következmények(a második mondat az első mondat következményeit nevezi meg):
[Kicsiaz eső vet reggel óta]- [ lehetetlen kijutni ] (I. Turgenyev)- ^TT
44. Összetett szintaktikai szerkezetek szennyezett típusai
Az összetett szintaktikai konstrukciók artikulációjának két szintjének azonosítása az ilyen konstrukciók szerkezeti szennyezettségére enged következtetni. Szennyezettek azok az összetett konstrukciók, amelyekben egész összetett mondatok alkotnak alkotóelemeket. Mivel az alárendelő kapcsolat az a kapcsolat, amely a legközelebb van (például a koordinálóhoz képest), természetes, hogy egy összetett mondat általában egy összetett szintaktikai konstrukció egyetlen összetevőjeként működik, bár lehetséges a részek kombinálása is. egy unió nélküli komponensen belül, ha ezek a részek kölcsönösen függenek egymástól.
Az összetett mondat lehet összetett mondat, nem egyesítő mondat, és végül akár összetett mondat is.
1. Összetett mondat, mint összetett szerkezet alkotóeleme, koordináló kapcsolattal: Minden gyermeknek meg kell élnie a saját, mélyen egyéni életét a szó világában, és minél gazdagabb, teljesebb, annál boldogabbak a napjaink és az évek. áthaladt az örömök és bánatok, a boldogság és a bánat mezején (Száraz.). E mondat szerkezetének sajátossága abban rejlik, hogy az és kötőszó (egy összetett szerkezet két komponensének találkozásánál) közvetlenül az összehasonlító kötőszó első része előtt áll valamivel - azzal, de az egész összehasonlító mondatot úgy csatolja, mint egy egész, amelyet viszont egy definitív záradék bonyolít.
Az egyesülésen és más alkotói uniókon kívül gyakran hasonló szintaktikai viszonyok között találkozhatunk: Udvarlásunk a grófnő házával megsemmisült és nem állítható helyre; de ha lehetne is, nem lenne újra (Vost.); Ami történt, az elmúlt, senkit nem érdekel, és ha Laevszkij megtudja, nem hiszi el (Ch.).
A következő, az artikuláció első szintjén koordinatív kapcsolattal rendelkező komplex konstrukciók szerkezetükben hasonlóak, bár eltérő fokú belső összetettséggel rendelkeznek:
1) Időnként egy kis hópehely ragadt az üveg külső oldalára, és ha alaposan megnézted, láthattad a legfinomabb kristályszerkezetét (Paust.);
2) Abbahagytuk a Blok felolvasását, de gyalog mentünk, és Blokot a második előadásra autóval vitték, és mire a Nyikitszkij körútra értünk, ahol a Sajtóház volt, az este véget ért, és Blok elindult a Társaságba. az olasz irodalom szerelmeseinek (múltban).
2. Összetett mondat, mint szövetséges kötődésű összetett szerkezet alkotóeleme: Sokáig így hangzott el: ha egy kozák egyedül, elvtársak nélkül utazott a millerovói úton, akkor amikor találkozott az ukránokkal. ... nem engedett, az ukránok megverték (Shol. ). Ennek a mondatnak a szerkezetének sajátossága a szinszemantikus szó első részében való jelenléte tehát, amelynek tartalmát egy összetett mondat konkretizálja, viszont bonyolultabb egy nem szabad lexikális rész költsége ...
3. Összetett mondat egy másik összetett mondat összetevőjeként [A heterogén szintaktikai kapcsolat hiánya az ilyen konstrukciókban alapul szolgálhat ahhoz, hogy ezeket polinomiális összetett mondatokban tekintsük (lásd 124. §). Az ilyen mondatok sajátos szerkezeti felépítése és az ebben a részben ismertetett konstrukciókkal való hasonlósága azonban lehetővé teszi, hogy az előadásban a rendszer megőrzése érdekében ide helyezzük el őket.].
1) Ne gondolja az apa, hogy ha valakit Hatékony Momunnak becéztek, akkor az rossz (Aitm.).
2) Mindenki tudja, hogy mivel a halász szerencsétlen, előbb-utóbb olyan jó kudarc történik vele, hogy legalább tíz évig beszélni fognak róla a faluban (Paust.).
Az összetett mondatnak ezt a szerkezeti típusát a konstrukció egysége különbözteti meg: az első alárendelő unió nem az őt közvetlenül követő részre, hanem a teljes későbbi konstrukcióra, mint egészre vonatkozik. Leggyakrabban egy alárendelő unió után elhelyezett összetett mondatnak van kettős uniója, amely a részeit rögzíti (ha ... akkor, mivel ... ezzel, bár ... de stb.), vagy alárendelő unió részecskék-karakterláncokkal ( ha ... akkor, ha ... igen, mikor ... akkor, mivel ... akkor, egyszer ... akkor stb.). Például: Ki ne tudja, hogy amikor a beteg dohányozni akar, az ugyanazt jelenti, amit élni akart (Prishv.); Úgy tűnt, ahhoz, hogy elhiggye, hogy az erdőirtás és az élelmiszer-fogyasztás lassú mozgásának terve az ő terve, el kell titkolni, hogy ragaszkodott a 45. évi teljesen ellentétes katonai vállalkozáshoz (L.T.); Baburov e dühkitörése közben hirtelen összeszedte a büszkeség maradványait, és hangosan, némileg még pompázottan azt mondta, hogy mivel parancs volt, hogy ne engedjék be az ellenséget a krími földre, akkor bármibe is kerüljön, teljesítené a parancsot (Sim.).
A megadott példákban a belső összetettség eltérő foka van, de egyetlen közös szerkezeti mutató egyesíti őket: a „főrész + alárendelt” séma szerint épülnek fel (gyakrabban magyarázó, de ok-okozati, engedékeny és nyomozó is lehetséges), amely egy egész összetett mondat (kapcsolati feltételekkel, okokkal, idővel, összehasonlítással, ritkábban engedmények és célokkal). A szennyezett összetett mondatok meghatározott jellemzője nem teszi lehetővé, hogy itt a szokásos szekvenciális alárendelést lássuk egy összetett mondatban, több alárendelt tagmondattal. Az ilyen leírás nem tükrözi a szintaktikai konstrukció tényleges szerkezetét.
Amint az a megadott példákból is látható, a kontaminált összetett mondat leggyakoribb típusa az a mondat, amelynek egyesítése (az artikuláció első szintjén). Azonban más szakszervezetek is lehetségesek, bár azok sokkal ritkábban fordulnak elő, például: mert, mivel, így, bár. Az alárendelt szakszervezetek ilyen kombinációi lehetségesek: mi lesz egyszer... akkor; mi van ha...akkor; hogy egyszer... akkor; hogy bár ... de; mert valahogy... akkor; mert egyszer ... akkor; mert ha...akkor; mert egyszer ... akkor; mert bár...de; szóval egyszer... akkor; szóval ha...akkor; szóval egyszer... akkor; szóval bár...de; mert egyszer ... akkor; mert ha...akkor; mert csak... akkor; mert bár ... de; úgy, hogy; bár ha...akkor; bár egyszer ... akkor; legalább egyszer... akkor; bár úgy, hogy mások.Például: De valószínűleg valami már történt vagy történt akkoriban a világon - végzetes és jóvátehetetlen -, mert bár még mindig ugyanaz a forró tengerparti nyár volt, a dacha már nem tűnt rómainak. villa (Kat.); Nagyon szerettem volna megkérdezni, hogy hova tért vissza Molly és régen Lee Duroc, mert bár ebből semmi nem következett, én természetesen mindenre kíváncsi vagyok (Greene).
Körülbelül ugyanaz a szövetségi összefolyás figyelhető meg a mondatban A második plakáton az állt, hogy a fő lakásunk Vjazmában volt, hogy Wittgenstein gróf legyőzte a franciákat, de mivel sok lakos fel akarja fegyverezni magát, ezért vannak előkészített fegyverek az arzenálban (L. T.) , ahol a harmadik magyarázó tagmondat (az unió után de) összetett mondat.
Az összetett mondat több fővel rendelkező összetett polinomiális mondat komponense lehet: Amikor a fakitermelés helyére hajtottak, hirtelen nagyon meleg lett, és olyan erősen sütött a nap, hogy fájt a szem (gáz.).
4. Összetett mondat, mint összetett mondat összetevője: Nem akartam azt gondolni, hogy nemcsak a srácokat nem érdekli ez a csodálatos kép, de sok felnőtt legalább közömbös. Magyarázó záradékként itt nem csak ... hanem egy unióval rendelkező összetett mondatot használunk.
Ilyen javaslatok csak fokozatos szakszervezetekkel lehetségesek, például: nemcsak ... hanem; nem az... de; nem annyira...mennyit.
5. Rokon összetett mondat, mint összetett mondat összetevője: Prorva más helyein a fűfélék sűrűsége akkora, hogy csónakból nem lehet partra szállni - a füvek áthatolhatatlan rugalmas falként állnak (Paust.) .
48. Az orosz írásjelek alapjai. Az orosz írásjelek funkcionális jellemzői
Az orosz írásjelek, amely jelenleg egy nagyon összetett és fejlett rendszer, meglehetősen szilárd alapokkal rendelkezik - formális nyelvtani. Az írásjelek elsősorban az írott beszéd szintaktikai, szerkezeti artikulációjának jelzői. Ez az elv ad stabilitást a modern írásjeleknek. Ezen az alapon a legtöbb jelet tesszük.
A „nyelvtani” olyan jeleket tartalmaz, mint a mondat végét rögzítő pont; jelek összetett mondatrészek találkozásánál; egyszerű mondatba bevezetett, funkcionálisan változatos szerkezeteket kiemelő jelek (bevezető szavak, kifejezések és mondatok; betoldások; felhívások; sok tagolt szerkezet; közbeszólások); jelek a mondat homogén tagjaival; a posztpozitív alkalmazásokat, definíciókat kiemelő jelek - résztvevõ kifejezések és meghatározások - terjesztõkkel ellátott melléknevek, a definiálandó vagy távolról elhelyezkedõ szó után álló stb.
Bármely szövegben megtalálhatók ilyen „kötelező”, szerkezetileg meghatározott jelek.
Például: De most vállaltam, hogy újraolvasok néhány dolgot Shchedrintől. Körülbelül három-négy éve történt, amikor egy könyvön dolgoztam, ahol a valós anyag a szatíra és a meseregény soraival fonódott össze. Annak idején a Scsedrint vettem, hogy elkerüljem a véletlenszerű hasonlóságokat, de amikor elkezdtem olvasni, elmélyülten olvasva, fejest ugrottam Scsedrin olvasmányainak csodálatos és újra felfedezett világába, rájöttem, hogy a hasonlóság nem véletlen, hanem kötelező. elkerülhetetlen (Kass.). Itt minden jel szerkezetileg jelentős, figyelmen kívül hagyva a mondatrészek konkrét jelentését: az alárendelt tagmondatok kiosztása, a szintaktikai homogenitás rögzítése, az összetett mondatrészek határának kijelölése, a homogén kiosztása. határozói kifejezések.
A szerkezeti elv hozzájárul az általánosan használt írásjelek szilárd szabályainak kidolgozásához. Az ilyen alapon elhelyezett táblák nem lehetnek opcionálisak, szerzői. Ez az alap, amelyre a modern orosz írásjelek épülnek. Végül is ez a szükséges minimum, amely nélkül elképzelhetetlen az író és az olvasó közötti akadálytalan kommunikáció. Az ilyen jelzések jelenleg meglehetősen szabályozottak, használatuk stabil. A szöveg nyelvtanilag jelentős részekre bontása segít megállapítani egyes szövegrészek másokhoz való viszonyát, jelzi egy gondolat előadásának végét és egy másik kezdetét.
A beszéd szintaktikai artikulációja végső soron egy logikai, szemantikai artikulációt tükröz, mivel a nyelvtanilag jelentős részek egybeesnek a beszéd logikailag jelentős, szemantikai szegmenseivel, hiszen minden nyelvtani szerkezet célja egy bizonyos gondolat közvetítése. De elég gyakran megtörténik, hogy a beszéd szemantikai artikulációja alárendeli a szerkezeti, i.e. a konkrét jelentés diktálja az egyetlen lehetséges szerkezetet.
A kunyhó szalmával, kéményes mondatban a nádfedeles és kéményes kombinációk között álló vessző rögzíti a mondattagok szintaktikai homogenitását, ebből következően az elöljáró eset nyelvtani és szemantikai viszonyát forma kéményével a kunyhó főnévhez.
Azokban az esetekben, amikor a szavak különböző kombinációi lehetségesek, csak a vessző segít a szemantikai és nyelvtani függőség megállapításában. Például: Volt egy belső könnyedség. Szabadon sétál az utcán, dolgozni (Levi). A vessző nélküli mondat egészen más jelentéssel bír: sétál az utcán dolgozni (egy cselekvés megjelölése). Az eredeti változatban két különböző akció megjelölése található: sétál az utcákon, i.e. sétál és megy dolgozni.
Az ilyen írásjelek segítik a mondatban lévő szavak közötti szemantikai és nyelvtani kapcsolatok megállapítását, a mondat szerkezetének tisztázását.
Az ellipszis szemantikai funkciót is ellát, amely segít a logikailag és érzelmileg összeegyeztethetetlen fogalmak távoltartásában. Például: Mérnök ... tartalékban, vagy egy fiatal szakember kalandjai az elismerés felé vezető úton; Kapus és kapu... a levegőben; A népek története ... babákban; Síléceken... bogyókért. Az ilyen jelek kizárólag szemantikai szerepet töltenek be (sőt, gyakran érzelmi felhangokkal).
A szöveg megértésében fontos szerepet játszik a mondatot szemantikai és ezért szerkezetileg jelentős részekre bontó jel elhelyezkedése is. Vö.: És a kutyák elcsendesedtek, mert nem zavarta meg nyugalmukat idegen (Fad.). - És a kutyák elcsendesedtek, mert egy idegen sem zavarta meg a nyugalmukat. A második mondatváltozatban az állapot oka hangsúlyosabb, a vessző átrendezése pedig hozzájárul az üzenet logikai középpontjának megváltozásához, felhívja a figyelmet a jelenség okára, míg az első változatban a a cél más - az állam nyilatkozata az okának további jelzésével. A mondat lexikai anyaga azonban gyakrabban csak az egyetlen lehetséges jelentést diktálja. Például: Állatkertünkben sokáig élt egy Árva nevű tigris. Azért adtak neki ilyen becenevet, mert tényleg korán árva lett (gaz.). Az unió feldarabolása kötelező, és ezt a kontextus szemantikai hatása okozza. A második mondatban az ok megjelölése szükséges, hiszen magát a tényt már az előző mondatban megneveztük.
Szemantikai alapon a jeleket nem unió összetett mondatokba helyezik, mivel ezek közvetítik a szükséges jelentéseket az írott beszédben. Sze: Megszólalt a síp, a vonat elindult. - Sípszó hallatszott - indult el a vonat.
Gyakran írásjelek segítségével tisztázzák a szavak konkrét jelentését, pl. a bennük rejlő jelentés ebben a konkrét összefüggésben. Így a vessző két definíció-melléknév (vagy melléknév) között szemantikai értelemben összehozza ezeket a szavakat, pl. lehetővé teszi a különféle – objektív és esetenként szubjektív – asszociációk eredményeként megjelenő általános jelentésárnyalatok kiemelését. Szintaktikailag az ilyen definíciók homogénné válnak, mivel jelentésük közeli lévén, felváltva közvetlenül a definiált szóra utalnak. Például: A lucfenyő tűinek koronája vastag, nehéz olajjal van írva (Sol.); Amikor Anna Petrovna elindult leningrádi helyére, egy hangulatos, kis állomáson elküldtem (Paust.); Vastag, lassú hó szállt (Paust.); Hideg, fémes fény villant meg ezernyi nedves levélen (Gran.). Ha kiragadjuk a szövegkörnyezetből a vastag és nehéz, kényelmes és kicsi, vastag és lassú, hideg és fémes szavakat, akkor ezekben a párokban nehéz valami közöset megragadni, mivel ezek a lehetséges asszociatív konvergenciák a másodlagos szférában vannak, nem alapvető, átvitt jelentések, amelyek a főbbekké válnak.
Részben az orosz írásjelek is intonáción alapulnak: egy pont a nagy hangcsökkenés és egy hosszú szünet helyén; kérdőjel és felkiáltójel, intonációs kötőjel, pont stb. Például egy fellebbezést lehet vesszővel kiemelni, de az érzelmesség fokozását, pl. egy speciális hangsúlyozó intonáció egy másik jelet - felkiáltójelet - diktál.Egyes esetekben a jel kiválasztása teljes mértékben az intonációtól függ. Sze: Jönnek a gyerekek, menjünk a parkba. - Gyerekek jönnek - menjünk a parkba. Az első esetben felsoroló intonáció, a másodikban - feltételes intonáció. De az intonációs elv csak másodlagos, nem elsődleges. Ez különösen nyilvánvaló azokban az esetekben, amikor az intonációs elvet „feláldozzák” a grammatikai elvnek. Például: Frost leeresztette a táskát, és fejét gyáván vállára téve rohant a lovakhoz (Fad.); A szarvas mellső lábával ásja a havat, és ha van élelem, legelni kezd (Ars.). Ezekben a mondatokban a vessző az unió után van, és mivel ez rögzíti a mondat szerkezeti részeinek (résznévi forgás és a mondat alárendelt része) határát. Így sérül az intonációs elv, mert a szünet az unió előtt van.
Az intonációs elv a legtöbb esetben nem „ideális”, tiszta formában működik, pl. valamilyen intonációs vonás (például szünet), bár írásjel rögzíti, de végső soron maga ez az intonáció a mondat adott szemantikai és nyelvtani felosztásának következménye. Sze: A bátyám a tanárom. - A bátyám tanár. A gondolatjel itt szünetet rögzít, de a szünet helyét előre meghatározza a mondat szerkezete, jelentése.
Tehát a jelenlegi írásjelek egyetlen következetes elvet sem tükröznek. A formális-grammatikai elv azonban most a vezető, míg a szemantikai és intonációs elvek kiegészítőként működnek, bár egyes konkrét megnyilvánulásokban ezek előtérbe kerülhetnek. Ami az írásjelek történetét illeti, köztudott, hogy az írott beszéd artikulációjának kezdeti alapjául a szünetek (intonáció) szolgáltak.
A modern írásjelek történelmi fejlődésének új szakaszát jelentik, és egy magasabb szintet jellemző szakaszt. A modern írásjelek a szerkezetet, a jelentést, az intonációt tükrözik. Az írásbeli beszéd meglehetősen világosan, határozottan és ugyanakkor kifejezően van megszervezve. A modern írásjelek legnagyobb vívmánya az, hogy mindhárom alapelv nem elszigetelten, hanem egységben működik benne. Az intonációs elvet általában szemantikaira, a szemantikai elvet strukturálisra redukálják, vagy fordítva, a mondat szerkezetét a jelentése határozza meg. Külön elveket csak feltételesen lehet kiemelni. A legtöbb esetben elválaszthatatlanul működnek, bár bizonyos hierarchiával. Például a pont egy mondat végét is jelöli, két mondat közötti határt (szerkezetet); és a hang lehalkítása, hosszú szünet (intonáció); és az üzenet (jelentés) teljessége.
Az elvek kombinációja a modern orosz írásjelek fejlődésének, rugalmasságának mutatója, amely lehetővé teszi a jelentés legfinomabb árnyalatainak és szerkezeti sokszínűségének tükrözését.
Az NGN olyan mondat, amelynek részeit alárendelő kötőszók kötik össze.
Alárendelő kötőszók- mit, mert, ha, bár, annak érdekében, hogyan, mikor, annak érdekében, valamint sok más.
NGN homogén alárendeltséggel
Olyan mondat, amelyben minden tagmondat ugyanahhoz a fő részhez tartozik, és ugyanazokra a kérdésekre válaszol (tehát azonos típusú tagmondatok)
Példák:
- Akkor indultam útnak, amikor már mindenki aludt, és amikor hűvös lett
- Akkor indultam útnak, amikor már mindenki aludt, és hűvös lett
Útnak indultam -> mikor? (amikor mindenki aludt és amikor hideg volt)
Megjegyzés: Oroszul ugyanaz a szó nem ismételhető meg, ezért az 1. példa és a 2. példa ugyanaz a mondat.
NGN százszorszép láncolással
Az NGN ezen formájában az egyszerű mondatok egyfajta láncot alkotnak: A főmondatból a 2. mellékmondat kérdését tesszük fel, a másodiktól a 3. kérdését.
A következő példákban a következő záradékra vonatkozó kérdések zárójelben vannak.
Példák:
- És Nikolai elment a szolgálatba (miért?), hogy senki ne mondja azt, hogy nem szereti a munkáját (mi?), ami igazán nem tetszett neki.
A 2 szakszervezet találkozásánál vesszővel ellátott NGN következetes alárendeltséggel rendelkezik.
Példák:
- Azt mondta, ha apa jön, menjünk a parkba. (A javaslatot alább elemezzük.)
Elemzés: Azt mondta (mi?) -> menjünk a parkba (mikor?) -> amikor apa jön.
WBS párhuzamos alárendeltséggel
Az ilyen típusú NGN-nek olyan záradékai vannak, amelyek
a) Egy fő részből kapnak kérdéseket, de ezek a kérdések különbözőek (ezért a mellékmondatok különböző típusúak lesznek).
b) Azonos típusú mellékmondatok, ugyanazokat a kérdéseket kapják, de különböző szavakhoz kapcsolódnak (ez vonatkozik az attribúciós mondatokra.)
Példák:
- a) Annak ellenére, hogy nem érdemled meg, adok egy A-t, ha jól írsz a teszten.
- b) Szeretem nézni a tengert, ami ihletet hoz, és az eget, ahol nincsenek felhők. (A fő kérdésekben különböző főnevekből tesznek fel.)
Az alárendelt tagmondatban mindig van alárendelő kötőszó.
Példa: Andrej nem emlékezett, hová tette a naplót. (miről?)
A kérdést mindig a főmondattól a mellékmondatig adjuk. A mellékmondatot mindig vessző választja el a főmondattól.
1. Az alárendelt részen belül mindig van egy alárendelt unió.
2. A fő részből feltesszük a beosztott kérdését.
3. A mellékmondatot mindig vesszővel választjuk el a főtől.
Polinom összetett mondatok (több alárendelt tagmondattal)
Írásjelek összetett mondatokban
Terv
1. Polinom NGN egy főhöz kapcsolódó záradékkal:
a) az alárendelt tagmondatok homogén alárendeltsége;
b) az alárendelt tagmondatok heterogén alárendeltsége.
2. Polinom SPP szekvenciális alárendeltséggel.
3. Írásjelek az NGN-ben.
4. Polinomiális NGN szintaktikai elemzése.
Irodalom
1. Valgina N.S A modern orosz nyelv szintaxisa: [Tankönyv. egyetemek számára speciális "Újságírás"] / N.S. Valgin. - M.: Felsőiskola, 1991. - 431 p.
2. Beloshapkova V.A. Modern orosz nyelv: Szintaxis / V.A. Beloshapkova, V.N. Belousov, E.A. Bryzgunov. – M.: Azbukovnik, 2002. – 295 p.
3. Poszpelov N.S. Összetett mondat és szerkezeti típusai / N.S. Poszpelov // Nyelvtudományi kérdések. - 1959. - 2. sz. – 19-27.o
Összetett mondatok nem egy, hanem több alárendelt tagmondatot tartalmazhat.
Azok az összetett mondatok, amelyek két vagy több alárendelt tagmondatot tartalmaznak két fő típusa:
1) minden alárendelt tagmondat közvetlenül a főmondathoz kapcsolódik (homogén és heterogén, azaz párhuzamos alárendeltség);
2) az első alárendelt záradék a fő záradékhoz kapcsolódik, a második - az első alárendelt záradékhoz stb. (egymást követő alárendeltség).
I. Azok a tagmondatok, amelyek közvetlenül a főmondathoz kapcsolódnak, lehetnek homogének és heterogének.
Összetett mondatok az alárendelt tagmondatok homogén alárendelésével.
Ezzel az alárendeléssel minden mellékmondat a főrészben vagy a teljes főmondatban egy szóra utal, ugyanarra a kérdésre válaszol, és ugyanahhoz a mellékmondattípushoz tartozik. A homogén alárendelt tagmondatok egymás között összekapcsolhatók koordináló uniókkal vagy szakszervezetmentesen (csak intonáció segítségével). A homogén tagmondatok kapcsolatai a főmondattal és egymás között a mondat homogén tagjainak kapcsolataihoz hasonlítanak.
Például:
[Üdvözlettel jöttem hozzátok mond mit?], (hogy felkelt a nap), (hogy forró fénytől remegett a lepedőkön). (A. Fet.)
[Hogy , (aki az igazi életet éli), (aki gyerekkora óta hozzászokott a költészethez),örökké hisz az éltető, ésszel teli orosz nyelvben]. (N. Zabolotsky.)
[Május végén a fiatal medve a rokonaihoz vonzódott. helyeken melyik? ],( ahol született) és ( ahol a gyermekkor hónapjai olyan emlékezetesek voltak).
A homogén alárendelődésű összetett mondatban előfordulhat, hogy a második alárendelő tagmondatnak nincs alárendelő kötőszava.
Például: ( Ha van víz) és ( nem lesz benne hal), [Nem bízom a vízben]. (M. Prishvin.) [ Borzongjunk], (ha hirtelen egy madár repül) vagy ( jávorszarvas trombiták a távolban). (Yu. Drunina.)
2. Összetett mondatok az alárendelő tagmondatok heterogén alárendelésével (vagy párhuzamos alárendeléssel). Ilyen alárendeltség esetén az alárendelt záradékok a következőket tartalmazzák:
a) a főmondat különböző szavaira, vagy az egyik része az egész főmondatra, a másik pedig annak egyik szavára;
b) egy szóra vagy az egész főmondatra, de különböző kérdésekre adnak választ, és különböző típusú mellékmondatok.
Például: ( Amikor egy új könyv van a kezemben), [érzem], (hogy valami élő, beszélő, csodálatos jött az életembe). (M. Gorkij.)
(Ha rátérünk a próza legjobb példáira), [akkor megbizonyosodunk róla], (hogy tele vannak valódi költészettel). (K. Paustovsky.)
[A világból (amelyet gyereknek neveznek), térbe vezető ajtó], (ahol vacsoráznak és teát isznak) (Csehov).
II. Összetett mondatok az alárendelt tagmondatok egymás utáni alárendelésével.
A két vagy több alárendelt tagmondat ilyen típusú összetett mondatai közé tartoznak azok, amelyekben a tagmondatok láncot alkotnak: az első tagmondat a főmondatra (I. fokú mellékmondat), a második az 1. fokú mellékmondatra vonatkozik ( 2. fokú mellékmondat) stb.
Például: [ A fiatal kozákok homályosan lovagoltak, és visszatartották a könnyeiket], (mert féltek az apjuktól), (aki kissé zavarba is jött), (bár igyekeztem nem kimutatni). (N. Gogol)
Az alárendelt részek sajátossága ebben az esetben, hogy mindegyik alárendelt az előzőhöz, és fő a következőhöz képest.
Például: Ősszel gyakran közelről figyeltem a hulló leveleket, hogy elkapjam azt az észrevehetetlen másodperc töredékét, amikor egy levél leválik az ágról, és elkezd leesni a földre.(Paustovsky).
Szekvenciális alárendelődés esetén az egyik alárendelt tagmondat egy másikban lehet; ebben az esetben két alárendelt szakszervezet lehet a közelben: mi és ha, mit és mikor, mi és mióta stb.
Például: [ A víz olyan ijesztően zuhant], (mit, (amikor a katonák lerohantak), tomboló patakok szálltak már utánuk) (M. Bulgakov).
Léteznek olyan összetett mondatok is, amelyekben az alárendelt tagmondatok kombinált alárendelése van.
Például: ( Amikor a sezlon elhagyta az udvart), [ő (Csicsikov) hátranézett és látta], (hogy Szobakevics még mindig a verandán állt, és, mint látszott, lesett, tudni akarta), (hova megy a vendég). (Gogol)
Ez egy összetett mondat az alárendelt mondatok párhuzamos és szekvenciális alárendelésével.