Današnji stupanj razvoja predškolskog odgoja i obrazovanja karakterizira brz tempo uvođenja inovativnih tehnologija u praksu dječjih vrtića. Federalni državni obrazovni standardi sugeriraju da se izgradnja obrazovnog procesa u vrtiću treba temeljiti na složenom tematskom principu. Stoga tematski tjedan u vrtiću postaje osnova za planiranje i organiziranje rada u predškolskoj ustanovi.
Tematski tjedan, u kojem se cijeli odgojno-obrazovni proces gradi oko teme, ima veliki potencijal za razvoj predškolaca.
Tematski tjedan u vrtiću omogućuje vam da djeci pružite mnoge mogućnosti za praktične radnje, elementarno eksperimentiranje, formiranje osnovnih vještina i razvoj mentalnih funkcija. Kombinira sve vrste dječjih aktivnosti u vrtiću, čini ih zanimljivim i raznolikim, a što je najvažnije, korisnim za djecu. Osim toga, tematski tjedan omogućuje korištenje regionalne i kulturne komponente u obrazovnom procesu.
Naš vrtić svoju djelatnost obavlja koristeći ogledni temeljni općeobrazovni program predškolskog odgoja i obrazovanja "Od rođenja do škole" Nj.E. Verax. Prema preporukama programa, prilikom planiranja obrazovnog procesa na jednu temu obraćamo pažnju najmanje tjedan dana. Uvode se slični tematski tjedni u različitim dobnim skupinama. To služi usustavljivanju i produbljivanju znanja, kao i kontinuitetu u razvoju djece tijekom cijelog predškolskog djetinjstva.
Uzimajući u obzir individualne i dobne karakteristike djece, radi rješavanja odgojno-obrazovnih problema utvrđujemo raspon opće značajnih tema, kao i tema od interesa za djecu. Tematski tjedni su uključeni dugoročni plan odgojno-obrazovnog rada grupe za akademsku godinu, što se dogovara s višom odgojiteljicom u vrtiću.
Na planiranje naslova tematskih tjedana utječu:
- odgojno-obrazovni zadaci,
- vremensko razdoblje u godini
- dječje dobi.
Primjerice, ovako izgleda buduće planiranje tematskih tjedana u prvoj juniorskoj skupini.
Tematski plan učitelja 1. mlađe skupine za 2013.-2014.
U dugoročnom planu navodimo mjesec, kalendarski tjedan i broj školskog tjedna (radi lakšeg planiranja).
Primjerice, treći tematski tjedan zove se “Što nam je jesen donijela (povrće)!”. Organizacija neposrednih obrazovnih aktivnosti u OO "Znanje", "Komunikacija i čitanje beletristike", "Umjetničko stvaralaštvo" temelji se na integraciji i bit će podređena ovoj glavnoj temi. Dakle, za ovaj tematski tjedan planirali smo izravno edukativne aktivnosti kao što su:
- "Naš vrt" (Znanje);
- "Počastimo pijetla graškom" (Crtež);
- "Krastavci" (Lepka);
- "Mrkva od zečice" i "Vrhunski korijeni", koristeći čitanje umjetničkih djela na tu temu.
Jednom tjedno, na dan izravnih edukativnih aktivnosti u NVO "Znanje", planiramo provesti tematsku šetnju, što je prirodan nastavak ove teme. Na primjer,
Tema "Povrće", vrsta šetnje: šetnja-promatranje
Zajedničke aktivnosti odgajatelja s djecom
Cilj:
- naučiti prepoznavati i imenovati povrće;
- nadopuniti aktivni rječnik novim riječima;
- naučiti izvoditi izvedive radne radnje.
Oprema: lopatica za labavljenje, posuda za zalijevanje s vodom, planarne drvene figure "povrće".
Zapažanja "Naš vrt": strgledajući bundevu, njen oblik, boju, veličinu, gdje raste.
Promatranje "Predivan vrt": strgledajući rajčicu i krastavac, uspoređujući njihovu boju, oblik, veličinu.
Igra prstima "Kod Zinochke u košari."
Nadzor nad radom odgajatelja u njezi biljaka (rahljenje i zalijevanje).
Samostalna aktivnost djece
Ponudite ravne drvene figure "Povrće" kako biste stvorili motivaciju za dijete da uredi "Vrt" u pješčaniku.
Osim toga, tema tjedna se ogleda u izbor materijala smještenih u grupnim kutovima. To uključuje: loto "Povrće", slike "Povrće", lutke povrća za samostalne igre za djecu, igre na ploči (izrezane slike, zagonetke, umetnuti okviri), dječje knjige na temu. Za razvoj umjetničke kreativnosti mogu se ponuditi različita likovna sredstva (obojene i voštane olovke, plastelin, pečati, šablone) koja će djeci pomoći u izražavanju svojih dojmova.
Tematski tjedan također je povezan s perspektivni plan rada s roditeljima. Tako smo, primjerice, kao nastavak proučavane teme planirali natjecanje povrtlarskih obrta „Što nam je donijela jesen!“.
Tako tematski tjedan u vrtiću doprinosi potpunijem upoznavanju djece s planiranom temom.