Gedichte über Güte und Freundlichkeit

Gedichte über Güte und Freundlichkeit.


„Gestern habe ich mich entschieden

Gut sein…"

R.Sef.

Wie kann man Kindern helfen, sensibel, großzügig und barmherzig zu werden, wie kann man Starrheit, Gefühllosigkeit und Wut rechtzeitig einen Riegel vorschieben? Gibt es Wege zur Kultivierung guter Gefühle? Viele Wissenschaftler, Pädagogen und einfach Menschen haben über diese Frage nachgedacht. Diese Frage ist bis heute aktuell. Du stimmst mir zu? „Wenn einem Kind Gutes beigebracht wird, wird das Ergebnis gut sein, wenn sie Böses lehren, wird das Ergebnis böse sein – denn ein Kind wird nicht als fertige Person geboren, es muss zu einer Person gemacht werden!“ - V.A. Suchomlinsky.

Aus dieser Aussage wird deutlich, dass wir Erwachsenen ein gutes Kind abgeben können und sollen. Was müssen Sie wissen und tun, um Kindern beizubringen, freundlich zu sein?

Es ist notwendig, das Kind zu lieben, denn ohne dies ist es unmöglich, die menschliche Seele eines Menschen zu erziehen, und nur die Liebe erleichtert die Erziehung.

Es ist sehr wichtig, für Ruhe und Ausgeglichenheit zu sorgen. Kein einziger Kommunikationsbereich sollte das Kind irritieren, Angst, Niedergeschlagenheit und Demütigung in ihm hervorrufen.

Das persönliche Beispiel eines Erwachsenen und insbesondere der Eltern ist ein wichtiger Moment, um bei einem Kind gute Gefühle zu wecken. Ein Beispiel in allem: in der Kommunikation zwischen Ehepartnern und anderen Familienmitgliedern, der Pflege der älteren Generation und der Kinder, der Pflege von Haustieren. Schließlich sind Reaktionsfähigkeit und Mitgefühl, der Wunsch zu helfen, Unterstützung in schwierigen Zeiten die Grundlage für die Kultivierung von Freundlichkeit bei einem Kind. „Es ist schwierig, durch Moralisieren zum Guten zu führen – es ist einfach, mit gutem Beispiel voranzugehen“ (Seneca).

Die Leute sagen: "Ein freundliches Wort trägt einen Stein ab." Um gute Gefühle bei einem Kind zu fördern, ist es notwendig, die Handlungen und insbesondere die Handlungen von Kindern richtig einzuschätzen. Für ein Kind wird es interessanter und verständlicher, wenn Sie alles in poetischer Form sagen. Gedichte können vermitteln, was mit einfachen Worten schwer zu erklären ist. Gedichte haben eine besondere Energie. Darüber hinaus zieht die poetische Form Kinder mit Rhythmus, Leichtigkeit, Melodiösität und auch mit der Tatsache an, dass Gedichte das Wesentliche mit Hilfe von Bildern vermitteln und das Kind hauptsächlich in Bildern denkt. Darüber hinaus sind die Helden von Kindergedichten über Freundlichkeit meist Kindern im Alter nahe - denselben Kindern, Vorschulkindern oder jüngeren Schulkindern. Oft sind die Helden der Gedichte Tiere und ihre Jungen, für die fast jedes Kind eine Schwäche hat. Kätzchen, Welpen, Küken - Sie möchten immer Mitleid mit ihnen haben, die in Schwierigkeiten sind. Und natürlich sind Mütter in den Gedichten über Freundlichkeit präsent. Es ist die Mutter für das Baby – die Quelle aller positiven Emotionen und Freundlichkeit.

Die Bekanntschaft mit Gedichten über Freundlichkeit ist für ein Kind wichtig. Der Zweck unseres Handbuchs ist, dass Eltern, Lehrer, die Kinder in Gedichte über Freundlichkeit und Freundlichkeit einführen, darin die Sprossen des Humanismus und Respekt für alles, was ihn umgibt, legen. Und vor allem das Vertrauen, dass diese ganze Welt freundlich und auch freundlich zu ihm ist. Die von uns ausgewählten Verse legen ein anschließendes Gespräch mit dem Kind nahe. In diesem Fall gibt es Fragen, die dem Kind gestellt werden können.

Darüber hinaus lösen Gedichte für Kinder ein bestimmtes pädagogisches Problem. Daher unterrichten Gedichte, die an Kinder gerichtet sind, vor allem Erwachsene. Um sowohl Eltern als auch Lehrern pädagogische Unterstützung zu bieten, empfehlen wir Ihnen, die Kommentare zu lesen, die das Wissen ergänzen und verdeutlichen können.

Wir würden uns sehr freuen, wenn unser Handbuch Ihnen hilft, das Kind zu verstehen und richtig zu erziehen.

R.Sef. "Freundlichkeit".

Gestern habe ich beschlossen, freundlich zu sein

Respektiere und liebe alle.

Ich habe Sveta einen Ball gegeben,

Ich habe Petya einen Ball gegeben,

Kolya gab den Affen

Bär, Kaninchen und Hunde.

Mütze, Fäustlinge und Schal

Ich habe es Gala gegeben.

Und für meine Freundlichkeit

Ich wurde bestraft.

    Was hat der Junge getan?

    Wie nennt er sich?

    Warum wurde er bestraft?

    Was bedeutet es, freundlich zu sein?

Die Besonderheit des kindlichen Verständnisses moralischer Normen besteht darin, dass es sie konkret und wörtlich darstellt, weil. Das Denken von Vorschulkindern ist visuell. Er kann die äußeren Zeichen eines Phänomens nicht immer von seinem wahren Wesen unterscheiden. Beeilen Sie sich nicht, ihn dafür zu bestrafen, dass er sein Spielzeug verschenkt und freundlich sein möchte. Zeigen Sie, dass hinter der Spezifität der Norm ein verallgemeinerter Inhalt steht. Freundlich - das ist derjenige, der Mama beim Aufräumen des Zimmers hilft, die Jüngeren nicht beleidigt, die Schwachen schützt.

Z. Aleksandrova "Blumenstrauß".

Tanja lief nach Blumen,

Sie wird ihren Blumenstrauß ihrer Mutter geben ...

Es ist heiß auf dem Feld, die Sonne scheint hell.

Die Mädchen rufen Tanya zum Schwimmen, -

Sie will selbst zum Fluss gehen.

Aber Kamille mit Kornblumen verblasst,

Wir müssen sie so schnell wie möglich nach Hause bringen.

Sie muss laufen, ohne anzuhalten.

Die Sonne wärmte heiß

Und kamillefarbene Köpfe

Sie legen Tanya auf die Schulter ...

Tanyushka rannte zum Haus,

Schmetterling folgte ihr

Und steht jetzt in einem grünen Becher

Der erste Blumenstrauß, den Tanya gesammelt hat.

    Wo ist Tanja hingegangen?

    Wem wird sie den Blumenstrauß geben?

    Warum ist sie nicht mit den Mädchen schwimmen gegangen?

    Glaubst du, Mama wird sich über Tanjas Blumenstrauß freuen?

    Warum denkst du das?

    Wie kannst du deine Mutter glücklich machen? TU es für sie?

Der Wunsch, einem anderen zu gefallen, ihm zu gefallen, beginnt allmählich, die unmittelbaren Wünsche des Kindes zu dominieren. Motive, die für andere von Bedeutung sind, siegen über persönliche. Dies erfordert interessierte Unterstützung durch einen Erwachsenen. Stellen Sie sicher, dass Sie es bemerken und schätzen. Zeigen Sie, dass Sie stolz auf Ihr Kind sind.

N. Naydenova. "Neues Mädchen".

Das Mädchen ist neu im Kindergarten.

Ich gehe zu dem neuen Mädchen.

Hier sind unsere Würfel, wir bauen Häuser.

Sie können auch lernen, wie man selbst baut!

Komm, ich bring dich zu den Jungs.

Alle Mädchen lieben den Kindergarten.

    Wie fühlt sich ein neues Mädchen, wenn es zum ersten Mal in den Kindergarten kommt?

    Was hat das andere Mädchen getan, damit sich das neue Mädchen im Kindergarten wohlfühlt?

    Wie kann es heißen?

    Und welche Gefühle hatte die Neuankömmling, als sie sich mit ihr anfreundete?

    Ist es Ihnen passiert, als Sie zum ersten Mal an einem fremden Ort waren?

    Welche Gefühle hast du erlebt?

    Wurde Ihnen geholfen, (Schüchternheit, Angst, Traurigkeit) zu überwinden?

Z. Alexandrova "Ball".

An einem Seil bei Warja schreit unsere Warja fast:

Roter Ball mit einem Hahn. Tut mir sehr leid für ihren Hahn.

Oh was für ein schöner Ball! Tanya näherte sich ihrer Freundin,

Davon träumen alle. Ich begann Warja zu trösten:

Aber plötzlich erhob sich der Wind - - Wir werden deinen Ball nicht bekommen,

Der Ball ist aus der Hand! Also lass uns mit meinem spielen!

Ein roter Ball fliegt davon, ein kleiner weißer Hase darauf,

Hoch unter den Wolken. Lass uns mit ihm spielen!

    Welchen Ball hatte Warja?

    Warum weinte das Mädchen fast?

    Was tat Tanya, um sie zu trösten?

    Können Mädchen echte Freunde genannt werden?

    Warum denkst du das?

Der Wunsch zu helfen, andere zu ermutigen, zeigt sich in einem Kind nicht nur in Bezug auf einen Erwachsenen, sondern auch in Bezug auf einen Gleichaltrigen. Sensibilität ist eine sehr wertvolle moralische Eigenschaft: Das Baby versteht den Zustand einer anderen Person, lehnt etwas zu seinen Gunsten ab, gibt ihm die Möglichkeit, sich zu freuen und für Gleichberechtigung zu sorgen. Unterstütze, schätze, kleine Sprossen der Sympathie, damit ihre Manifestationen zu einem Bedürfnis werden, damit sich eine Gewohnheit moralischen Verhaltens bildet.

B. Sachoder. " Keiner"

Wir haben einen Unfugmacher. Wer hat auf die Tapete gemalt?

Die ganze Familie trauert. Wer hat den Mantel zerrissen?

In der WG von seinen Streichen Wer steckt mit der Nase in Papas Tisch

Buchstäblich kein Leben! geknallt?

Niemand, niemand, niemand!

Niemand kennt ihn wirklich, - Niemand ist ein schrecklicher Wildfang!

Aber jeder weiß, Aber die Mutter sagte streng.

Was immer an allem schuld ist, müssen wir schließlich

Nur er allein - niemand! Über zu bestrafen!

Wer zum Beispiel ins Buffet gestiegen ist, den geht heute keiner mehr

Ich habe dort Süßigkeiten gefunden Weder für einen Besuch, noch für einen Film!

Und all die Bonbonpapiere. Lachen Sie?

Wer hat es unter den Tisch geworfen? Und meine Schwester und ich

Kein bisschen lustig.

    Was ist in dieser Familie passiert?

    Warum finden Kinder diese Geschichte nicht lustig?

    Wie haben sich diese Kinder gefühlt?

    Waren die Kinder schuldig oder nicht? Wieso den?

Eine Bestrafung sollte nur in Ausnahmefällen erfolgen. Aber sie sollten den Stolz des Babys trotzdem nicht verletzen. Sie können nicht wiederholt für dieselbe Tat bestraft werden. Die Bestrafung sollte unmittelbar auf die Straftat folgen, damit das Kind versteht, wofür es bestraft wird. Zeigen Sie Ihrem Kind, dass es ihn immer noch liebt und hoffen Sie, dass seine Tat nicht wieder vorkommt.

G. Sapgir.

Wie toll ist das-

Hier ist mein neues Flugzeug.

Fahrt - ich werde mich freuen!

Hier sind die Bonbons – eins, zwei, drei! -

Es tut mir nicht leid - nimm es!

Alle wollen den Ball fangen -

Lass ihn von seinem Bruder fangen!

Was für eine tolle Sache -

Teilen Sie alles gleichermaßen mit Ihren Freunden!

    Wie ist die Stimmung des Kindes in diesem Gedicht? Wieso den

    Was bedeutet es, Freunde zu sein?

Schon ein Vorschulkind versteht, dass ein Freund nicht nur derjenige ist, mit dem man spielt. Wahre Freunde helfen sich immer gegenseitig, teilen Spielzeug, streiten sich nicht. Freundschaften, die in der frühen Kindheit geschlossen werden, können sehr stark sein und das ganze Leben über Bestand haben.

E. Blagina "Geschenk".

Eine Freundin kam zu mir, ich langweile mich ohne Spielzeug

Und wir haben mit ihr gespielt. Favorit war -

Und hier ist ein Spielzeug aber immer noch eine Freundin

Plötzlich gefiel es ihr: Sie verschenkte den Frosch.

Uhrwerk Frosch,

Fröhlich, lustig.

    Was war das Lieblingsspielzeug des Mädchens?

    Warum hat sie es verschenkt?

    Teilen Sie Ihr Spielzeug mit Ihren Freunden?

    Teilen deine Freunde mit dir?


I. Tokmakova "Streit".

Du hast mich beleidigt, ich war dein enger Freund.

Und sag mir warum? Alles. Jetzt ist es vorbei.

Lutscher in der Hand festgeklemmt, Du hast mich beleidigt.

Ich werde nicht alles essen! Verlassen. Es ist Zeit.

Ich bat nur um ein bisschen, es wäre besser, wenn die Katze rennen würde

Er bat um einen winzigen, nur vom Hof.

Vorsichtig, eine Ecke Milch würde aus ihrem Becher kommen

Ich würde einen Bissen nehmen. Ich würde es in eine Untertasse gießen.

Gut, gut, dass er Engländer ist - Über dich, eine schlechte Freundin,

Dieser Lutscher. würde ich sofort vergessen.

    Wie hat sich der Junge gefühlt?

    Wie hat das Mädchen ihre Freundin beleidigt?

    In welchen Situationen kann sich ein Mensch verletzt fühlen?

    Wie verhalten Sie sich, wenn Sie beleidigt sind?

A. Kuznetsova "Wir haben uns gestritten."

Wir haben uns mit einem Freund gestritten, ich bin einfach mit einem Bären davongelaufen

und saßen in den Ecken. Und sie sagte: "Ich werde es nicht zurückgeben!"

Sehr langweilig ohne einander! Ich werde gehen und Frieden schließen.

Wir müssen uns versöhnen. Ich gebe ihr einen Bären, tut mir leid

Ich habe sie nicht beleidigt, ich gebe ihr einen Ball, ich gebe ihr eine Straßenbahn

Ich habe gerade den Bären gehalten, und ich werde sagen: "Lass uns spielen!"

    Warum haben die Mädchen gekämpft?

    Warum wollen sie sich versöhnen?

Streitest du dich oft mit deinen Freunden?

Was ist ein Streit?

Und wie entsteht ein Streit, wo fängt er an?

Gab es in Ihrem Leben schon einmal so etwas, dass Sie selbst einen Streit angefangen haben?

Was magst du am Kämpfen? (Sie können sich mehrmals streiten)

Was kann man an Kämpfen nicht lieben?

Kann man überhaupt nicht streiten? Wie?

Und wenn Sie sich bereits gestritten haben, wie können Sie Frieden schließen?

A. Shibaeva. "Freundinnen".

Ball aufgeblasen zwei Freundinnen

Sie haben sich gegenseitig genommen -

Alle zerkratzt.

Der Ballon platzte, und zwei Freundinnen

Schau, es gibt kein Spielzeug.

Sie setzten sich hin und weinten.

    Warum haben die Mädchen gekämpft?

    Welches Gefühl haben sie erlebt?

    Was ist aus dem Streit geworden?

    Hätte man es anders machen können? Wie?

Moralische Maßstäbe zu kennen, bedeutet für ein Kind nicht, danach zu handeln. Das Kind versteht, dass es notwendig ist, Spielzeug zu teilen, nimmt sie aber alle für sich: Es weiß, dass man sich nicht streiten kann, aber oft kommt es zu einem Kampf. Man kann sagen, dass ein Kind nur dann moralisch entwickelt ist, wenn es nicht nur weiß, wie es sich richtig zu verhalten hat, sondern sich auch in seinem Verhalten an den Normen orientiert. Das Beispiel eines Erwachsenen ist hier sehr wichtig, um zu beweisen, dass Ihr Wort nicht von Ihrer Tat abweicht.

Zh. Titunova "Ich bin ein schrecklicher Neider"

Ich bin ein schrecklicher Neider, Wen Mutter erlaubt

Ich beneide alles. Nimm ein Kätzchen mit nach Hause

Ich beneide, ich beneide, Wer fröhlich lacht

Ich beneide das, Und wir fliegen, und im Winter.

Der sorglos springt und nicht einmal kämpft

Barfuß durch die Pfützen Keine bösen Hunde, keine Bienen,

Und wimmert nie, Wer kennt viele Lieder

Erkältung kenne ich nicht. Und ich habe alle Bücher gelesen.

Wer sofort zeichnet, ich bin ein schrecklicher Neider,

Huhn, Haus, Wald, ich beneide alles.

Wer kann auf der Schaukel beneiden, ich beneide

Greifen Sie nach dem Himmel. Ich beneide...

    Wie ist die Stimmung des Mädchens?

    Warum nennt sich das Mädchen neidisch?

    Haben Sie Neid erlebt?

    Kann Neid ein positives Gefühl sein?

In einem großen Wasserwald lebte ein fröhlicher Igel.

Ich habe einmal einen Kaninchenigel im Garten gesehen.

Das Kaninchen gräbt die Beete und die Ernte wird geerntet:

Er sammelt Karotten und Kohl und Rüben.

Der stachelige Igel dachte und beneidete ihn:

"Der Hase hat eine reiche Ernte, wie cool ist das?!"

Und er hat für sich entschieden: „Ich werde einen Garten umgraben.

Und ich werde pflanzen: Erdbeeren, Petersilie und Erbsen!

Der Igel arbeitete Tag und Nacht, und jetzt ist diese Stunde gekommen.

Er gab dem Kaninchen einen vollen Korb mit Erdbeeren!

Und der Hase behandelte Kohl, und zusammen mit dem Igel,

Tee aus einer riesigen Tasse trinken

Sie aßen Pasteten mit Kohl und Erdbeeren.

    Welches Gefühl haben Igel und Hase zu Beginn des Gedichts erlebt?

    Und am Ende?

Kindern beizubringen, dass das Gefühl von Neid manchmal sehr nützlich ist, weil es einen Menschen dazu drängt, gute Taten zu vollbringen.

„Höflichkeit“.

Meet - das ist Höflichkeit.

Und hier sind ihre Worte:

Danke, Entschuldigung,

Bitte verzeih mir!

In Kommunikation miteinander

Wir alle brauchen sie.

Entschuldigung, fühlen Sie sich wohl?

Und sei so nett!

Und das Leben ist sehr wichtig

Wiederholen Sie sie oft

Damit alles in Ordnung ist

Um die Menschen nicht mit traurigen Worten zu beleidigen.

    Welche Zauberworte halfen, sich an das Gedicht zu erinnern?

    Was bedeutet „Höflichkeit öffnet alle Türen“?

"Unhöfliche Höflichkeit".

Verheißener Vater Petrus:

Ich nehme die Höflichkeit:

Ich werde allen danken

Sag erstmal "Hallo"!

Hier ist ein Junge mit Fleiß

Erfüllt das Versprechen.

Sees - morgens am Pförtnerhaus

Der Wächter döst auf der Schwelle.

Nachts schlief er nicht,

Nur - gerade eingenickt.

Und Petrus, wie man schreit

- Guten Morgen, Großvater Fedot.

Großvater schimpfte ihn wach:

- Holen Sie den Schützen heraus.

Hier holte Petrus Yarinka ein,

Ja, wie man einen Schal zieht:

Wo bist du, Yarinka, halt,

Ich grüße euch.

Sie trat zur Seite...

Was für ein unhöfliches Mädchen ...

Seryozha trug einen Stapel Bücher,

Und Petro sprang vom Zaun.

Saß fast auf seinen Schultern.

Entschuldigung, guten Abend!

- Du, - rief Seryozha -

Und unwissend und unverschämt!

Petya ist sehr überrascht:

War er unhöflich?

    Welche höflichen Worte hat Petya gesagt?

    Warum heißt das Gedicht Impolite Höflichkeit?

    Was würdest du Peter raten?

    Was bedeutet „höflich sein“?

S. Pogorelsky "Höflich".

Das ist die Höflichkeit, die wir haben

In der Praxis gezeigt -

Er ist im Mitternachtsschlaf

Ich habe meine Mutter aus dem Bett geholt.

- Was ist mit dir passiert?! -

Mutter sprang auf.

Bist du krank, Sohn?

- Ich habe vergessen, es dir zu erzählen:

Mama, gute Nacht!

    Kann man ein Baby höflich nennen? Wieso den?

    Was bedeutet es, höflich zu sein?

Wenn ein Kind beginnt, einen neuen moralischen Standard für ihn zu meistern, versucht er, ihn um jeden Preis zu erfüllen, während er andere verletzt. Erklären Sie ihm in diesem Fall, warum er falsch liegt, aber zeigen Sie, dass Sie mit seinem Wunsch zufrieden sind, den Anforderungen eines Erwachsenen zu folgen.

A. Barto "Einsamkeit"

Müde von Erwachsenen, nur ich bin ein Fußballspieler,

Sie nerven mit Fragen Und es gibt niemanden zum Spielen.

Dann esse ich keinen Brei, Es ist gut, in einer Hütte zu leben,

Streite nicht mit Erwachsenen Nur schlecht im Herzen.

Ich werde allein im Wald leben

Erdbeeren reservieren. Ich baue Hütten für alle!

Es ist gut, in einer Hütte zu leben, ich werde alle Jungs einladen,

Und ich will nicht nach Hause, ich gebe allen eine Hütte.

Für mich als Vater schreibe ich meinem Vater und meiner Mutter.

Einsamkeit Versende Postkarten an alle!

Ich werde auf die Vogelpfeife hören Komm für immer!

Morgens im Wald

I. Polonsky.

Hier sind die dran! Zerbrach eine Tasse!

Wen würde ich anlügen

Auf Valetka oder Masha?

Oder einfach weglaufen?

Lüge, betrüge und sperre dich ein -

Es ist gemein, sagen sie.

Nein, ich gestehe lieber

Lass sie ein wenig schimpfen.

    Was ist in dem Gedicht passiert?

    Was wollte das Mädchen tun?

    Und wie hat sie das gemacht?

    Hat das Mädchen das Richtige getan? Wieso den?

    Wie nennt man Menschen, die die Wahrheit sagen? (wahrhaftig, ehrlich)

    Wie nennt man Leute, die Lügen erzählen? (Lügner, Lügner).

    Ist Ehrlichkeit eine gute Eigenschaft? Wieso den?

    Ist es schwer ehrlich zu sein?

    Welche ehrlichen Taten hast du getan?

Einer der Gründe für Kinderlügen ist, dass es für ein Kind schwierig ist, seine Unfähigkeit zuzugeben, etwas zu tun. Beeilen Sie sich nicht zu bestrafen! Erklären Sie, dass es keine Schande ist, nicht zu wissen, wie, es ist eine Schande, nicht lernen zu wollen.

Der Grund für das Lügen kann auch die mangelnde Bereitschaft sein, für ihre Handlungen verantwortlich zu sein, die Angst vor Bestrafung. Diese Lüge erfordert eine bedingungslose, aber taktvolle Verurteilung. Verwenden Sie die Methode der natürlichen Folgen: Wenn Dinge von selbst verloren gehen, lassen Sie sie finden.

V. Azbukin "Ein Beispiel für Genauigkeit"

Infanterie, Geschütze, Kavallerie Im Schrank sind verschlossen.

Fensterbänke stürmen, Schwester lächelt sie an,

Autos fahren um den Tisch herum, Anrufe mit Namen.

Ein Boot schwimmt auf dem Boden, und die Puppen wachen auf,

Und sogar auf dem Kissen sitzen sie hier und da:

Das Spielzeug wurde aufgebaut. Marina, Tanya, Masha, Nina-

Schwester schwört wieder: Auf einem Stuhl, auf einem Tisch, auf einem Klavier,

"Stell es richtig!" Über Servietten und Notizbücher ...

Beispiele für Ordnung Mag Spielzeug Unordnung?!

Sie gibt mir:

Öffnet fröhlich die Tür

Und hol die Puppen.

Gekleidet bis in die Neunen

Gekämmt, gewaschen,

Sie stehen oben im Regal

    Kann man ein Baby ordentlich nennen?

    Wieso den?

    Und wie heißt der, der den Spielsachen, seinen Kleidern nicht folgt?

    Was bedeutet es, vorsichtig zu sein?

E. Serova. "Schlechte Geschichte."

Die Jungs haben heute Paradise Good für Natasha die Maus

Ausgewählt das Flugzeug, schützt den Reigen

Teddybär, Papagei, verfehlte die Maus im Kreis,

Dampflokomotive und Schiff. Zwanzig Hände freigegeben

Ente, Pfeife, Krokodil Beruhige dich, Maus. Der Kater

In eine Ecke gezerrt Passage ist für Sie geschlossen.

Und sie blockierte es mit ihrer Hand, Jeder spielt so viel Spaß

Damit niemand sie wegnehmen kann und sie lachen und Lärm machen,

Und die Jungs sagen: Und in der Ecke des armen Rai

- Nimm wenigstens alles, das Spiel läuft nicht rund.

Auf einen Bären können wir verzichten, sie ist eine schmachtende Ente,

Wir brauchen kein Boot. Taucht nicht, schwimmt nicht

Lass uns Katz und Maus spielen, sie hat einen Singvogel

Chur, ich bin eine Katze. Rai konnte ihre Tränen nicht zurückhalten

Hier hinter dem Mausparadies hing ihre Nase.

Hier für eine Maus im Sprung Sie hat Spielzeug - einen Karren,

Nikita die Katze lief. Und es macht keinen Spaß zu spielen!

    Warum hat Raya den Kindern das Spielzeug weggenommen?

    Wie haben die Kinder angefangen zu spielen?

    Warum hatten sie Spaß, aber Raya weinte?

    Was muss Rae tun, um ins Spiel aufgenommen zu werden?

    Wer wird als gierig bezeichnet?

    Ist es eine Schande zu teilen?

    Warum ist es schlecht, gierig zu sein?

    Teilen sie mit dir?

    Und Sie freuen sich, wenn Sie Danke sagen.

    Wie heißt die Person, die mit allen teilt?

Für ein Kind ist es sehr schwierig, seine moralischen Qualitäten objektiv einzuschätzen. Dafür muss man sich schließlich von außen betrachten können, was ein Vorschulkind noch nicht kann. Es ist viel einfacher, einen anderen als gierig, schlampig, streitsüchtig zu bewerten, als zu sagen: „Ich bin gierig!“. Aber indem es einen Gleichaltrigen bewertet, sich mit ihm vergleicht und auch zuhört, wie ein Erwachsener Ihre Handlung bewertet, gelangt das Kind zu echtem Selbstwertgefühl.

S. Michalkow "Willenskraft".

Ich gestehe offen, und ich lüge, ich lüge, ich lüge,

Dass ich im Dunkeln Angst habe zu schlafen. Ich halte meine Augen geschlossen.

Ich will aufspringen und endlich einschlafen.

Und mach so schnell wie möglich das Licht an, Nun, vielleicht bin ich noch nicht fertig!

Wenn es um mich herum dunkel ist

Und das Fenster ist abgedeckt. Davon, das Licht nicht auszuschließen

Ich habe Angst vor diesem Gefühl Und was auch immer es ist dunkel

Aber mit Willenskraft kämpfe ich damit. Vorhang nicht vor dem Fenster.

Ich sage mir: „Leg dich hin. Und schlafen bis zum Morgen im Licht ...

Halte deine Augen geschlossen.“ Aber du kannst auch ein Feigling werden!

    Wie fühlt sich der Junge, wenn er ins Bett geht?

    Und was macht er, um nicht aus dem Bett zu springen und das Licht anzumachen? Wieso den?

    Was kann ein Junge genannt werden?

    Welche Handlungen können als mutig bezeichnet werden?

    Welches Gefühl ruft Mut in anderen hervor? Was ist mit Feigheit?

Der Wille hilft, sich über Ihr momentanes Verlangen zu erheben, eine bewusste Anstrengung, die darauf abzielt, Hindernisse auf dem Weg zur Überwindung von Hindernissen zu überwinden. Will geht davon aus, dass die Zielwahl des Kindes motiviert ist, d.h. Das Kind muss sich die Frage beantworten: „Wofür werde ich das tun?“. Er entscheidet, wie er handelt – wie er will oder wie er braucht.

M. Smirnova. "Tanya ist eine Tollpatschige."

Da ist ein Mädchen

Tanja ist dumm.

Und Strümpfe und Stiefel

Sie haben es ihr auf die Füße gelegt.

Tanja konnte alles,

Wir haben einfach nicht die Mühe.

Was für ein Mädchen -

Tanja ist dumm.

    Warum wird Tanja als inkompetent bezeichnet?

    Kann sie alles selbst machen?

    Wie kann es sonst heißen?

    Warum ist es schlecht faul zu sein?

    Wie nennt man jemanden, der gerne arbeitet?

Die entscheidende Rolle bei der Entwicklung von Willen und Verhaltenswillkür kommt einem Erwachsenen zu. Es ist wichtig, die richtige Position gegenüber dem Kind einzunehmen, ihm die Möglichkeit zu geben, es selbst zu tun, Situationen zu schaffen, in denen es sich willensstark anstrengen und willensstarke Qualitäten zeigen muss: Unabhängigkeit, Ausdauer und Durchsetzungsvermögen das Ende.

E. Moshkovskaya "Vase und Großmutter"

Unsere Vase zerbrach, unsere Vase zerbrach,

Oma hat mich beschimpft Oma hat mich beschimpft

Und ich bin nicht schuld. Und ich bin nicht schuld.

Und der Kanarienvogel sah, dass die Großmutter

Dass ich nicht schuld bin! hat mich nicht rausgeschmissen

Und wie sie unsere Katze zwitscherte!

Was ich sah: „Ich bin schuldig!

Was ich gesehen habe, bin ich schuld!

Dass sie fast nicht nachgab, habe ich ihr dann gesagt.

Wer ist schuld!

    Warum hat Oma geschimpft?

    Wen hat sie beschimpft?

    Wer hat die Vase zerbrochen?

    Warum hat der Junge seiner Großmutter nicht gesagt, dass er keine Schuld trägt?

Der Motivkampf führt zur Unterordnung, wenn das Kind bewusst und nicht spontan sein Verhalten einem für andere bedeutsamen Motiv unterordnet. Das gelingt ihm leichter, wenn er ein klares Ergebnis seines Handelns sieht: Er hat die Katze beschützt. Das Kind versteht. Dass er anderen Gutes getan hat und stolz darauf ist. Es ist notwendig, sein moralisches Verhalten zu unterstützen und zu billigen, damit es zur Gewohnheit wird.

V. Eremin. " Der Bösewicht".

Petya hat den Käfer aus dem Nerz vertrieben,

Er trieb die Katze und das Kätzchen vom Dachboden.

Neue Klassiker im Quadrat gelöscht.

Ich habe ein langweiliges Buch ins Feuer geworfen.

Und ich habe von Leuten gehört, die ich kenne

Dass aus ihm ein Bösewicht wächst.

Peter schämte sich und hatte Angst.

Petya eilte zurück zum Feuer.

Er beeilt sich, ein langweiliges Buch zu retten,

Nur das Feuer brennt fast aus ...

Der Bösewicht verneigte sich traurig über der Asche.

Also ist er gut, überhaupt nicht böse.

    Warum wurde der Junge Petya ein Bösewicht genannt?

    Hat er das Richtige getan, als er sich beeilte, das Buch zu retten?

    Wer kann als freundlich bezeichnet werden?

    Wer kann böse genannt werden?

    Wie verhalten sich böse Menschen? Wie geht es den Guten?

    Welchen deiner Freunde kannst du als gute Menschen bezeichnen? Wieso den?

V. Lunin. "Beleidigen Sie niemanden."

Beleidige niemanden

Weder Biene noch Fliege

Keine Schnecke

Kein Käfer - ein dunkler Bauch,

Keine Heuschrecke im Gras

geschickt springen,

Glitzert nicht im Laub

Marienkäfer,

Weder eine Meise noch eine Drossel,

Kein blinder Maulwurf...

Auf keinen Fall, niemals

Verletze die Lebenden nicht!

    Warum kannst du nicht alle Lebewesen beleidigen?

    Wie nennt man Menschen, die Insekten, Tiere, Vögel freundlich behandeln?

    Wie kann man Wildtiere schützen?

E. Serova. "Guter Riese"

Ich gehe auf dem Rasen - Es ist ein kleines Land

Ein Riese in Shorts und T-Shirt. Das ganze Gebiet ist bewohnt!

Von oben ist es mir klar Wenn ich, der Riese, will,

Alles Grüne Land. Wie ein stürmischer Hurrikan werde ich fliegen!

Hier ist eine Schnecke - ein freundlicher Gnom Ich kann alles zu Hause machen.

Er trägt ein Haus auf sich, Break it!

Hier ist eine Wohnung für einen Käfer - Alle Bewohner auf der Wiese

Ein Loch in einem alten Baumstumpf. Trampeln!

Hier ist ein Hochhaus - Wenn ich will ...

Ameisen tummeln sich darin, aber ich will nicht!

Hier ist eine Kamillenblüte - ich bin ein guter Riese!

Insekten leben darin

    Was ist dieses "grüne Land", auf dem der Junge geht?

    Warum sieht er aus wie ein Riese?

    Warum nennt er sich einen guten Riesen?

Warst du schon in diesem Land?


Durch die Kommunikation mit der Natur kann ein Kind einem Lebewesen Schaden zufügen. Die Gründe können unterschiedlich sein: der Wunsch, ein Lebewesen besser kennenzulernen; Unfähigkeit, Freude über das, was er gesehen hat, richtig auszudrücken, egoistische Haltung gegenüber dem Tier (Wickeln und Tragen in einem Auto). Daher sollte die Reaktion eines Erwachsenen anders sein. Aber auf keinen Fall sollte eine solche Einstellung gegenüber Lebewesen ignoriert werden. Wenn ein Kind sich um ein Kätzchen, einen Schmetterling, einen Käfer kümmert. Er wird niemals einer Person schaden.

Tierquälerei löst bei anderen Kindern Empörung aus. Er bleibt allein unter seinesgleichen. So kann die Einstellung von Kameraden das Verhalten des Kindes beeinflussen: Das Kind bemüht sich, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren und ändert sein Verhalten.

G. Ladonshchikov "Ich bin mit dem Jungen befreundet."

Ich bin mit dem Jungen befreundet, Borey Borya ist der beste Tänzer,

Ich streite nicht mit ihm, ich argumentiere nicht, Borya zeichnet am besten

Zusammen mit Borka gehe ich spazieren, Pferde, Krähen und Ziegen ...

Ich halte meine Hand fest. Kennt eine ganze Reihe von Märchen.

Er ist der Geringste in unserer Gruppe, Er ist fröhlich und gehorsam,

Anscheinend hat er wenig Brei gegessen, er hat mir einen Ballon geschenkt,

Deshalb habe ich mir selbst auf einem Baumstamm das Laufen beigebracht ...

Ich gebe Bora den Brei. Es ist interessant, mit ihm befreundet zu sein.

Die Kommunikation mit Gleichaltrigen ist eines der wichtigsten Mittel der moralischen Erziehung. Kinder zeigen Sympathie füreinander, was sich zu einer freundschaftlichen Beziehung entwickelt. Und dann Freundschaft. Freundliche Beziehungen lehren, einander zu verstehen und zu lieben, bilden wichtige moralische Eigenschaften und Gefühle: gegenseitige Unterstützung, Fürsorge, Sensibilität, Empathie. Dies geschieht aber nur, wenn die Kinder gleich sind.

Wenn Ihr Kind keine Freunde hat, versuchen Sie zu verstehen, was los ist: Kann es nicht spielen? Oder kein Spielzeug teilen? Willst du das Sagen haben? Es kann viele Gründe geben. Bringen Sie Ihrem Kind das Spielen bei – wenn es nicht kann, teilen Sie Spielzeug, wenn es gierig ist. Und wenn Sie stur sind, lernen Sie, Kompromisse einzugehen.

Z. Alexandrova. "Böses Mädchen".

Olenka geht seufzend.

- Was fehlt dir?

- Ich bin schlecht!

Ich habe die Katze getreten

Kartoffeln auf den Boden werfen

Ich habe keinen Grießbrei gegessen.

Müde, gut zu sein!...

Ist es nicht Zeit für Olya zu schlafen,

Damit es wieder gut wird!

    Warum hielt sich Olenka für schlecht?

    Was muss sie tun, um wieder gesund zu werden?

    Was bedeutet „gut sein“

A. Usanova "Waschen"

Ich bin der einzige Sohn meiner Mutter

Die Mutter hat keine Tochter.

Wie kann mir meine Mutter helfen?

Taschentücher waschen?

Seifenschaum in der Wanne -

Ich wasche, schau!

    Wie hilft der Junge seiner Mutter?

    Warum tut er es?

    Wie hilfst du deinen Eltern?

    Warum machst du es?

M. Jasnov. "Fäustling".

Wind Wirbelwinde gesponnen Ich werde eine Anzeige schreiben

Der Schneesturm heulte und kreischte. Auf dem Blatt, in der Mitte,

Einsamer Fäustling Verlorener Fäustling

Sie war unterwegs. Ich werde den Fund melden.

Einsamer Fäustling Lassen Sie Passanten lesen

Alles gefroren, nass, Passanten lesen lassen

Zusammen mit einem Schneesturm, einem Fäustling Auf einer Stange, in der Nähe des Parks,

Schlagen Sie die Türen und Fenster. Wo ist die Werbung

"Verlorener Hirte ...".

Ich hole einen Fäustling

Ich werde in einem warmen Haus wärmen,

Ich lege es hin, ich friere es ein

Zu deiner Batterie.

    Wie ging es ihr?

E. Blaginina "Ich werde dir beibringen, wie man Schuhe anzieht und Bruder"

Ich weiß, wie man Schuhe anzieht, dieser ist vom rechten Fuß.

Wenn ich will. Falls es regnet,

Ich und mein kleiner Bruder Ziehen wir Galoschen an.

Ich werde dir beibringen, wie man sich anzieht. Dieser ist vom rechten Fuß

Dieser ist vom linken Fuß.

Hier sind die Stiefel.

Dieses ist vom linken Bein, so gut ist es!

    Was kann ein Mädchen tun?

    Wem bringt sie das Anziehen bei?

    Wie macht sie das?

    Bringt ein Mädchen einem Jungen gerne bei, Schuhe zu tragen?

    Wie hast du es erraten?

    Wie helfen Sie Kindern?

    Machst du es gerne?

Schuhduell. Sch. Galiev.

Mein Bruder hängt an mir.

Es hat keine Spitze.

Ich binde einen Schnürsenkel,

Ich binde und zeige

Ich zeige und erzähle.

Ich sage dir, wie man bindet.

Ich binde und löse

Ich binde und binde...

Und ich habe es nicht gleich gelernt.

Binden und lösen.

    Was bringt der ältere Bruder dem jüngeren bei?

    Wie macht er das?

    Was ist sein Charakter?

    Was sind die Gefühle des jüngeren Bruders?

    Wie helfen Sie Kindern?

Das Kind erkennt seine Fähigkeiten und demonstriert sie nicht nur, sondern versucht auch, einen anderen zu unterrichten, zum Beispiel seinen jüngeren Bruder, seine Schwester. Gleichzeitig entwickelt das Kind eine fürsorgliche Haltung gegenüber dem Jüngeren, den Wunsch zu helfen. Freundliche Beziehungen. Erwachsene müssen diesen Wunsch unterstützen, die Wichtigkeit solcher Handlungen betonen, dass Sie seine Hilfe brauchen, ihm vertrauen. Und dann, wenn sie erwachsen sind, werden sie sich gegenseitig unterstützen.

E. Blagina. "Unser Großvater."

Unser Großvater mag keine Schatten, wir werden unsere Beine bedecken, und dann

Er liebt Sonne und Wärme. Lassen Sie uns den grauen Bart glätten

Zitternd vor den alten Knien, oder wir werden Zöpfe flechten.

Es ist schwer für das arme Ding zu gehen. Und wenn der Großvater ein Märchen anfängt,

Er sieht noch nichts, wir sitzen bis es dunkel wird,

Hört nichts - taub, Niemand wagt sich zu bewegen -

Und das Huhn wird ihn beleidigen, Alle hören mit offenem Mund zu.

Unser Großvater ist sehr schlecht! Gibt es irgendwo auf der Welt

Aber ohne ihn können wir nicht leben, So eine Freundschaft wie wir haben?

Er ist wie eine Familie für uns. Möchten Sie, dass wir Ihnen diese Märchen erzählen?

Er wird herauskommen, wir werden ihm helfen, werden wir es dir beim nächsten Mal sagen?

Stellen Sie einen Klappstuhl auf.

Und wir werden gut sitzen

    Wie helfen Kinder dem Großvater?

    Warum tun sie es?

    Wie kümmert ihr euch um eure Großeltern?


Sympathie, Empathie, Liebe und Freundlichkeit gegenüber anderen sollten sich in den konkreten Handlungen des Kindes manifestieren. Ermutigen Sie Ihr Kind, Menschen in Not zu helfen.

E. Blagina. „Katze“.

Ich habe ein Kätzchen im Garten gefunden. Ich habe ihn nach Hause gebracht

Er miaute dünn, dünn, fütterte mich nach Herzenslust ...

Er miaute und zitterte. Mein Kätzchen wurde bald

Vielleicht wurde er geschlagen, einfach eine Augenweide!

Oder sie haben vergessen, sie ins Haus zu lassen, Wolle ist wie Samt,

Oder ist er weggelaufen? Endrohr ...

Wie gutaussehend!

Der Tag am Morgen war regnerisch,

Überall graue Pfützen...

So sei es, unglückliches Tier,

Ich helfe Ihren Problemen!

    Wen hat das Mädchen im Garten gefunden?

    Warum miaute und zitterte das Kätzchen?

    Wie hat das Mädchen dem Kätzchen geholfen?

E Moschkowskaja. "Säuerliche Verse".

Die saure Sonne ist aufgegangen

Sieht aus - der Himmel wurde sauer,

In einem sauren Himmel, sauer

Die Wolke ist aufgegangen...

Und die unglückliche Eile

saure Passanten

Und sie essen furchtbar saures Eis.

Sogar Zucker ist sauer!

Die ganze Marmelade ist sauer!

Weil sauer

Es herrschte Stimmung.

    Wie ist die Stimmung im Gedicht?

    Was bedeutet schlechte Laune?

    Was kann passieren, wenn schlechte Laune lange anhält?

    Wie macht man gute Laune?

"Böse Zunge" (Autor)

Zu wie der Junge Seryozha

Die Kinder nahmen alles mit zum Spiel.

Serjoscha stritt sich

Und verletzt die Kinder.

Er schimpfte und neckte

Er zeigte seine Zunge.

Und jetzt seine Jungs

Sie wollen es gar nicht sehen.

Keine Notwendigkeit, Freunde anzurufen

Immerhin von der "bösen Zunge"

Tränen, Streit und Streit

Und Groll für die Ewigkeit.

Und zumindest hat Sergey viele Spielsachen

Aber keine Freunde, keine Freundinnen.

Niemand spielt mit ihm

Er sitzt allein und langweilt sich.

Und er weiß nicht, was er als nächstes tun soll.

    Warum haben die Kinder aufgehört, mit Serezha im Hof ​​zu spielen?

    Was bedeutet „böse Zunge“?

    Welche Gefühle entstehen, wenn man Sie beschimpft. Neckisch?

    Was sollte Serezha tun?

Ich bin überflüssig. A. Barto.

Sie gruben Kirschen aus.

Sergey sagte: - Ich bin überflüssig.

Fünf Bäume, fünf Typen.

Ich ging vergebens in den Garten hinaus.

Wie reif sind die Kirschen

Serezha rennt in den Garten.

- Nun, nein, jetzt bist du überflüssig! -

Die Jungs reden.

    Was haben die Kinder gemacht?

    Wie hat sich Seryozha verhalten?

    Und warum sagten ihm die Jungs, dass er überflüssig sei?

    Was bedeutet „Wie du säst, so wirst du ernten“?

"Mama" K. Kublinskas.

Mama, sehr, sehr, ich liebe dich die ganze Zeit,

Ich liebe dich! Mama, ich liebe es!

Ich liebe es so sehr, dass nachts die Morgendämmerung scheint,

Ich schlafe nicht im Dunkeln. Es dämmert bereits

Ich spähe in die Dunkelheit, niemand auf der Welt

Ich beeile die Morgendämmerung Es gibt keine bessere Mutter!

    Wie spricht das Kind über Mama?

    Wie denkst du über deine Mutter?

Ich bin Akim. „Meine Verwandten“.

Mama und Papa sind meine Verwandten,

Ich habe keine Verwandten.

Sowohl Schwester als auch Bruder

Und ein Hündchen Tishka mit Hängeohren.

ich liebe meine Familie sehr

Bald werde ich Geschenke für alle kaufen.

Papa wird ein Motorboot haben,

Mama in der Küche ein magischer Pinsel,

Echt Hammer - Bruder,

Der Ball ist für meine Schwester, die Süßigkeiten sind für Tishka.

Und ich habe auch einen Freund

Freund Seryozhka ist auch mit mir verwandt.

Ich laufe morgens zu ihm

Ohne ihn ist das Spiel kein Spiel für mich.

Ich erzähle ihm alle Geheimnisse

Ich werde ihm alles in der Welt geben.

    Welche Gefühle hat der Junge gegenüber seinen Verwandten?

    Was sind deine Gefühle gegenüber einem Freund?

    Welche Geschenke hat er für seine Lieben mitgenommen? Wieso den?

    Welche Charaktereigenschaften zeigt der Junge?

Obwohl die Kommunikation mit der Mutter für das Kind am wichtigsten ist, beginnt es allmählich, Kontakt zu anderen nahestehenden Menschen aufzunehmen. Das Kind versucht, denen zu gefallen, die ihm lieb sind, um ihnen zu gefallen.

"Kindergarten" E. Chepovetsky.

Der Kindergarten ist ein Garten

Wo die Bäume in einer Reihe stehen

Und auf jedem Ast

Die Kinder werden erwachsen

rötlich, glücklich,

Schreiend, streitsüchtig,

An den Bögen befestigt

Wie Bonbonpapier an einem Weihnachtsbaum.

Und lachen und summen

Wie Bienen im Mai...

Was ist kindergarten

Natürlich weiß ich das.

    Was denkst du über den Kindergarten??

    Wie fühlt es sich an, in den Kindergarten zu gehen??

    Wer wartet im Kindergarten auf dich??

"Die Hauptregel" G. Dyadin.

Es gibt Bauernspiele

Es gibt Schachspiele

Mit Fässern und Pins.

Bälle und Etiketten.

Es gibt Spiele mit Chips.

Es gibt Stockspiele

Roulette und so

Andere Spielereien.

Es gibt verschiedene Spiele

Und es gibt nur eine Regel.

Muss die Regel sein

Alle respektiert:

SCHADEN

UND STAMPFE MIT DEINEN FÜSSEN,

WENN DU VERLIERST!

  • Welche Spiele werden in dem Gedicht besprochen.

    Muss ich mich an die Spielregeln halten? Wieso den?

    Was ist in Spielen verboten? Wieso den?

"Zu Gast".

- Hallo, Irisha, komm rein,

Seien Sie unsere Gäste.

Wenn du willst, setz dich

Ausruhen.

Schauen Sie, wenn Sie möchten

schönes Buch

Wenn Sie schütteln möchten

Teddybär.

Aber Petyas Bruder kam hierher

Mit Mädchen zu necken.

- Ksyushka Rassel,

Irishka ist ein Stück Holz.

Bei unserer Ksyushka

Sommersprossen auf der Nase!

Junge Damen - Damen,

Ich werde dich in das Loch werfen!

Mädchen beleidigt

Sie traten beiseite.

Aber Petya sofort schnell

Schrie nach

- Ksyushka-Stick-Gigant

Sie hat einen zwei Meter langen Mund!

Dad kam zu Pete,

Und er sah streng aus

Nahm einen anderen ins Zimmer

Nun, Ksyusha und Irisha

Sie sangen und tanzten lange

Kuchen mit Süßigkeiten gegessen.

Wer hat eine große Vase zerbrochen? Ein Kuschnir.

Wer hat die große Vase zerbrochen?

Ich gestand, aber nicht sofort.

Lass sie ein wenig nachdenken.

Schauen wir uns die Katze an.

Vielleicht hat die Katze es kaputt gemacht?

Vielleicht bin ich nicht schuld?

Cat, hast du die Vase zerbrochen?

Schade um die graue Passage.

Die Katze blinzelt ins Licht

Und er kann nicht nein sagen.

Ich zögerte noch

Mit einer halben Minute – und gestanden.

    Was ist mit dem Jungen passiert?

    Welches Gefühl hatte er?

    Warum hat der Junge nicht gleich gestanden?

    Wen wollte er beschuldigen?

    Hat er das Richtige getan, als er gestand?

    Wie kann man seine Tat nennen?

    Und wie hat sich der Junge gefühlt, als er gestand?

    Was als nächstes geschah?

    Was würdest du tun?

    Ist Ihnen das passiert? Wie ist es dir ergangen?

Gierig. Ich bin Akim.

Ich bitte den gierigen Mann um nichts.

Ich werde keine gierige Person zu einem Besuch einladen.

Ein guter Freund wird nicht aus der Gier herauskommen,

Du kannst ihn nicht einmal einen Freund nennen.

    Was bedeutet es, gierig zu sein?

    Ist gierig sein gut oder schlecht? Wieso den?

    Wie nennt man eine Person, die mit allen teilt?

Der männliche. E Blinova.

Wenn ein Junge weint

Es gibt also einen Grund.

Wenn er Tränen verbirgt

Er ist also ein Mann.

    Können Jungs weinen? Wenn?

    Ab wann heißen Jungs Männer?

W. Orlow. Leise, leise.

Leise, leise, leise, leise

Wir gehen durch den Raum.
Ruhig auf der Couch

Wir setzen uns zusammen.

Lass uns ruhig bei dir sitzen

Vielleicht eine Stunde, vielleicht zwei.

Wir werden leise sprechen

Sehr leise Worte.

Hinter dem Fenster ist still, still

Ahorn darüber rauscht etwas.

Überall ist es still, still, still,

Weil Mama schläft.

    Warum sitzen die Kinder so still?

    Welche Charaktereigenschaften haben sie?

    Wie kümmerst du dich um deine Mutter?

E. Stekvashova. Bärendienst.

Für mich als wahren Freund

Der Bär leistete einen Dienst:

Anstelle einer Schüssel ist er zum Wohle

Gab einen ganzen Bienenstock Honig!

Ich liebe Honig, mag ihn aber nicht

Ich bekomme Bienenstiche.

    Was für ein Dienst wurde in dem Gedicht geleistet.

    Warum heißt es Bär.

    Welches Gefühl haben Sie nach so einem Service erlebt /

"Über das Stachelschwein Gosha" (Autor).

In einem fröhlichen, heißen Afrika

Meine Güte lebte ein Stachelschwein.

Liebte es, in Afrika zu wandern

Auffallen.

Spielsachen im ganzen Haus verstreut

Und dann,

Er lauschte den Schreien seiner Mutter

Mit einem glücklichen glücklichen Gesicht.

Dieser Gott ging zur Schule,

Lernte nicht gern.

Im Unterricht verzog er das Gesicht,

Und er neckte die Mädchen.

Und alle lachten ihn aus

Und er war zufrieden

Was für eine Aufmerksamkeit

Dafür erhalten.

Neben dem Haus im Hof

Die Tiere spielten im Sand.

Gosha näherte sich leise

Er hat alles zertrampelt und ist gegangen.

An diesem Tag erhielt er viel Aufmerksamkeit,

Aber er verspürte keine Lust.

Am Abend ging Gosha ins Bett.

Und er ist sehr schnell eingeschlafen.

Er hatte einen schrecklichen Traum

Wie alle ihm den Rücken zukehrten und ihn verjagten.

Niemand will mit Gosha spielen

Und selbst meine Mutter will es nicht verstehen.

Hier ist ein guter Traum.

Gosha spielt mit allen Tieren.

Er ist mit einem Elefanten und einem Igel befreundet.

Er baut mit den Zebras ein Sandhaus.

Er sammelt Spielzeug im Traum,

Und Mama küsst ihn und umarmt ihn.

Gosha wachte auf, dachte ein wenig nach.

Ich werde versuchen, gut zu sein.

Ich habe mein Bett gemacht, ich habe meinen Pyjama gefaltet,

Er aß das ganze Frühstück und bedankte sich bei seiner Mutter.

Mama küsste ihn zurück

Und es wurde sehr angenehm für das Stachelschwein

Und in der Schule zeigte er sich vorbildlich,

Er hörte aufmerksam zu und störte niemanden.

Ich habe gelernt zu zählen, zu lösen und zu schreiben.

Und der Lehrer gab ihm eine "5".

Und nach der Schule spielte er mit Sand

Und er baute das schönste Haus.

Alle bewunderten seine Fähigkeiten,

Er war froh darüber, aber ein wenig verlegen.

Sein Tag war nicht verschwendet.

Für seine guten Taten

Favorit, Blaubeere

Mama hat einen Kuchen gebacken.

Und hier sitzt Gosha am Tisch

Und das Stachelschwein, an das Gosh denkt

Wie schön ist es, gut zu sein

Und jeder wird dich lieben.

    Wer ist die Hauptfigur des Märchens?

    Wie hat sich das Stachelschwein Gosha zu Beginn der Geschichte verhalten?

    Was wollte er?

    Sie möchten auffallen?

    Wie hat Gosha versucht, Aufmerksamkeit zu erregen? Was denkst du, war sein Fehler?

    Was ist aus Gosha geworden? Was hat sich in seinem Leben verändert?

Kinder ziehen manchmal die Aufmerksamkeit von Erwachsenen auf sich, ohne zu merken, was sie falsch machen, und Erwachsene schreien und schimpfen. Ein Kind hat manchmal genug von solcher Aufmerksamkeit, es hat sein Ziel erreicht. Loben Sie Ihr Kind mehr, auch wenn es versucht, etwas zu tun, kommunizieren Sie mehr, sprechen Sie, zeigen Sie ihm Ihre Liebe. Schimpfen Sie nur für die Tat. Wenn das Kind fühlt Dass er gebraucht wird, in seiner Familie geliebt wird, er hat ein Gefühl der Sicherheit. Und auf dieser Basis entwickeln sich eine wohlwollende, offene Einstellung zur Welt, Fröhlichkeit und eine positive Einstellung zu sich selbst.

I. Tokmakova. Katze zeichnen.

Es ist niemandes Katze

Sie hat keinen Namen.

Am zerbrochenen Fenster

Was für ein Leben hat sie hier?

Sie ist kalt und feucht

Die Pfote der Katze tut weh.

Und bring sie in meine Wohnung.

Mein Nachbar lässt mich nicht.

Die Übung: Ratet mal, was als nächstes passiert ist? Wähle die beste Option.

E. Blaginina Kätzchen.

Ich habe im Garten ein Kätzchen gefunden und es mit nach Hause genommen.

Er miaute dünn, dünn. Voll gefüttert...

Er miaute und zitterte. Bald wurde mein Kätzchen

Vielleicht war er nur eine Augenweide.

Oder ist er weggelaufen?

Der Tag am Morgen war regnerisch, Wolle - wie Samt,

Überall graue Pfützen ... Schwanz - ein Rohr ...

So sei es, unglückliches Tier, wie gutaussehend!

    Welche Charaktereigenschaften hat ein Mädchen?

    Wie ging es ihr?

    Wie kann man ihre Aktion nennen?

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