Formiranje riječi. Tvorba riječi Osnova i završetak

Morfemika je grana nauke o jeziku koja proučava sastav riječi i njihovu podjelu na morfeme.

Morfem je najmanji značajan dio riječi. Morfemi uključuju: prefikse, korijene, sufikse, postfikse i završetke.

Značajni dijelovi riječi

Root- ovo je glavni značajni dio riječi, koji sadrži opšte značenje svih riječi s istim korijenom. Korijen riječi je istaknut lukom - :

Riječi koje imaju zajednički korijen i nastaju od bilo koje riječi nazivaju se srodne ili srodne. Na primjer, u srodnim riječima

korijen je - Sol-, koji sadrži opće značenje srodnih riječi.

Konzola- ovo je značajan dio riječi koji dolazi ispred korijena i služi za formiranje novih riječi. Prefiksi su označeni:

Sufiks- ovo je značajan dio riječi koji dolazi iza korijena i služi za formiranje novih riječi. Sufiksi su označeni sa:

Završetak riječi

Kraj- Ovo promjenjivi dio riječi, završetak služi za povezivanje riječi u rečenici i ukazuje na oblik riječi. Završetak je označen sa .

slon, slonovi, o slonovima

Imajte na umu da završetak može biti nula, u ovom slučaju se postavlja samo prazna ćelija.

Samo sklone riječi imaju završetke. Prilozi i nepromjenjive imenice nemaju završetke, čak ni nulte završetke:

vruće, toplo, sramotno

metro, kaput, kafa

Osnova

Osnova- ovo je cela reč bez kraja. Osnova izražava semantičko značenje riječi. Temelj može uključivati prefiks, korijen i sufiks. Osnova je označena:

Baze mogu biti izvedene ili nederivativne. Nederivativna osnova- ovo je baza koja se sastoji samo od korijena, na primjer.

Lekcija ruskog jezika na temu: "Snačajni dijelovi riječi"

3. razred

Nastavnik: Petrova Svetlana Ergaševna

Sažetak časa ruskog jezika u 3. razredu

na temu: “Značajni dijelovi riječi.”

Formulirajte definicije: “korijen”, “baza”, “prefiks”,

"sufiks", "završetak";

Razgovarati sa učenicima o algoritmu za raščlanjivanje riječi po sastavu;

Analizirajte, kreirajte modele za raščlanjivanje riječi po sastavu i odaberite riječi

prema ovim modelima.

Razvijati sposobnost isticanja dijelova riječi, promovirati razvoj pravopisnih vještina i raditi s letnim listom udžbenika „Tvorba riječi“.

Sastavite „porodicu reči“ po analogiji sa datim objektom

Razlikovati riječi s istim korijenom i riječi s homonimnim korijenima,

Srodne riječi i oblici iste riječi.

Razvijati inteligenciju, razmišljanje, pamćenje.

Stvoriti pozitivnu motivaciju učenika za čas ruskog jezika uključivanjem svih u aktivne aktivnosti;

Negovati kulturu govora, ljubav prema rečima i maternjem jeziku;

Negujte pažnju i ljubazan odnos jedni prema drugima.

Oprema za nastavu:

Individualne anketne kartice;

Slova za rad na rječniku;

Vrsta lekcije: učenje novog gradiva.

Oblici rada: frontalni, individualni, grupni.

Nastavne metode: verbalno-vizuelni, problemsko-tragački (heuristički), samostalni rad, ilustrativni.

Metodičke tehnike:

priča nastavnika,

problematična pitanja,

rad na novim konceptima,

kreativni zadaci,

praktične vježbe.

Tokom nastave.

1. Organizacioni momenat.

Dobar dan.

Djeca. Drago nam je da Vam poželimo dobrodošlicu na čas,
Možda ima boljih i ljepših časova.
Ali neka ti je lako u našem razredu,
Neka bude ugodno i vrlo lako,
Dobili smo instrukcije da se vidimo danas,
Ali hajde da počnemo lekciju, ne gubimo vreme.

– Hvala, nadajmo se da su naši gosti dobro raspoloženi, a biće još bolje. Pa počnimo našu lekciju. Otvorite sveske i zapišite broj.

2. Ažuriranje znanja.

Da bismo privukli našu pažnju, sprovešćemo „Zagrijavanje uma“.

Odgovaramo složno, brzo.

Dio riječi koji služi za povezivanje riječi u rečenici

zove se...

Zajednički dio srodnih riječi naziva se...

- Kako se zove treći zimski mjesec?

U šta se voda pretvara zimi...

Deo reči bez kraja naziva se...

Navedite suprotnu riječneprijatelj.

Najkraći mjesec u godini?

- Koliko samoglasnika ima u ruskom alfabetu?

3. Provjera domaćeg zadatka

4. Minuta pisanja. Individualni zadaci.

Kartica 1

Kartica 2

Kartica 3 (na tabli) Istaknite korijen riječima sa istim korijenom.

Za razred: Šta se zove korijen? (Glavni značajni dio riječi, koji sadrži opće leksičko značenje svih srodnih riječi)

Napravite par.

Saberite se Vrlo brzo Držite čvrsto uzde Budite strogi Radite neumorno Smirite se prije nego što čak i trepnete okom Radite puno

Kartica 4

Sastavite riječ od slova na tabli, ali nekoliko slova treba dešifrirati (KONSTRUKCIJA)

Kako razumete značenje ove reči?

Šta to znači? KONSTRUKTOR - onaj koji nešto dizajnira, kreira dizajn za nešto; ovo je skup dijelova, dijelova od kojih se grade različite strukture.

Jeste li ikada sastavljali nešto od dijelova građevinskog kompleta?

Tako sam sakupio lanac slova iz naše riječi. Pogledaj ga: kk rr... trebaš ga proširiti za dva slova

kk rr oo tt - Zašto misliš tako? Koje slovo ovde nedostaje? Zašto?

Napišite u prvom redu: kk rr oo tt konstruktor

U drugi red treba da napišete riječi sastavljene od slova riječi KONSTRUKTOR. Upoznati smo sa pravilima ovog zadatka, imate dvije minute za rad.

Ispitivanje . Pokažite rukama koliko ste riječi napisali.

5.Uvod u temu kroz pravopisni diktat.

Već peti dan radimo sa grupom riječi, a danas ih pišemo pod diktatom, istakni sva opasna mjesta (pravopisne obrasce).

Mraz, mećava, rupa, januar, pahulja, okolina, rijeka Inya

- U koje dvije grupe se mogu podijeliti ove riječi? (vlastite i zajedničke imenice)

Vježbajte. U prvoj riječi označite korijen, u trećoj - prefiks, u petoj - sufiks, u posljednjoj - završetak (pokazujem karte)

zaključak:

Prefiks je značajan dio riječi koji se nalazi ispred korijena i služi za formiranje riječi

Sufiks je značajan dio riječi koji dolazi iza korijena i služi za formiranje riječi

Završetak je promjenljivi dio riječi koji služi za povezivanje riječi u rečenici.

Provjerimo diktat.

Mogu li se detalji prikazani na valjcima klasificirati kao „verbalni konstruktor“? Dokaži to.

Koja je tema naše lekcije?

6. Prenesite svrhu lekcije. Radite na temi.

Danas ćemo u lekciji skupljati riječi iz različitih morfema i analizirati riječi prema njihovom sastavu.

Sada ćete raditi u grupama. Svaka grupa će pripremiti izvještaj o jednom morfemu riječi prema algoritmu. Zapamtite pravila za rad u grupi. Komandir bira kartu. Imate 3 minute do posla. Na kraju rada, izvođenje i evaluacija pomoću kartica s brojevima (3, 4, 5).

Algoritam rada

Kako se zove;

Kako se to ukazuje?

Gdje se nalazi?

Za šta se koristi?

Dobro urađeno!

Provjera rada pomoću kartica.

Kako možete nasloviti tekst? (Zimska šuma). Koja je glavna riječ u ovoj frazi?

Igra "Snowball". Reči sa istim korenom pravimo sa korenom ŠUMA (u redovima), a ja sam smislio reči sa korenom ZIM (zima, zima, zima, zima). – Zašto nije u redu? (ovo su oblici riječi)

Vježbajte. “Oči” Zapišite riječi s istim korijenom koje su nazvane s korijenom ŠUMA ili ZIMA, ili sa oba.

Uz pomoć kojih morfema su nastali? (prefiksi, sufiksi)

Odaberi odgovarajuće pridjeve za riječ ZIMA. Koja zima? (...)

Sad da vidimo koliko si slučajnosti imao sa mnom: žestoke, oštre, snježne, hladne.

Koji su pridjevi vrlo bliski po značenju? Kako se zovu ove riječi? (sinonimi)

Zašto su oni potrebni u našem govoru?

Napravite rečenicu s jednom od riječi. Zapišimo to na ploču i u sveske i analizirajmo po članovima rečenice. (Za jake učenike - zapišite fraze sa pitanjima)

- Rad sa tekstom. Čitanje teksta od strane nastavnika. Zadatak je podvući riječi s istim korijenom.

Sada ćete slušati razgovor male jelke koja se može naći u šumi. Stavite tekst ispred sebe. Uzmite olovku i kada čitam tekst, ne samo da pažljivo slušate, već i podvlačite srodne riječi koje se nalaze u tekstu. (Raditi u parovima)

Tekst.

U gustoj zelenoj šumi smreke živjelo je malo božićno drvce. Kao i svi mališani, bila je vrlo radoznala i često je postavljala pitanja odraslima.

„Zašto“, upitala je jelka Elkine majke, „šišeri rastu na tvojim granama, a na mojoj ne?“

„Nemoj se ljutiti“, odgovorila je moja majka. - Kako odrastete, na vašim granama će se pojaviti prelepe tvrde šišarke.

„Zašto“, pitala je Eločka svoju baku, staru Elju, „crvene veverice ti često dolaze u posetu, lete li detlići i krstokljuni?“

„I ptice će vam doći u posetu, veverice će dotrčati“, uverila je baka Yelochku.

Koje ste srodne riječi podvukli u tekstu? Zapišite ih u svesku i sortirajte po sastavu.

Kako su nastale ove riječi?

A sad mi reci, zašto su ptice doletjele baki Eli, a životinje dotrčale?

Istina je, zima je veoma gladno i hladno doba godine za životinje i ptice i sve se na različite načine pripremaju za zimu.

Pogodite o kojoj dionici je riječ i ko je priprema?

Pod borom pored staze Ko stoji među travom Ima noga, a nema čizama, Ima šešira, ali nema glave. (gljiva)

Koje vrste gljiva jede vjeverica? “Sakupi i objasni!”

Rade u grupama, skupljajući riječi iz slogova. Predstavnici grupa zapisuju sastavljene riječi na tabli. Na stolu:

ROBOVIK (vrganj) OSPODIVIKNO (vrganj)

BNPODREZOVIK (vrganj) ZHIRYK (šafranova kapa) FUENK (pečurka)

Zašto su se pečurke tako zvale?

Kako su nastale ove riječi?

Šta sam novo naučio? Zašto bih sebi rekao “Bravo”?

8. Sažetak lekcije. da zaključimo:

Mogu li prefiksi i sufiksi postojati nezavisno u govoru?

odvojeno od riječi? (Ne). Sastavili smo dijelove i dobili riječ.

Zajedno su djelovali i dobro radili i dobijali (ocjene) za svoj rad.

Danas na nastavi: Sastavili smo...

Učili smo...

I na kraju želim da vam pokažem kratku bajku.

"Ko je važniji i važniji"

Postoje neverovatne morfeme na svetu. Njihovo ime je takođe neverovatno i misteriozno - sufiksi. Ponekad mogu zvoniti kao zvona: onk, onk, zn ; kliktanje potpetica: ek, ik, chick, nick; pjevajte kao ptice: chiv, liv, chiv, liv! U početku su sufiksi i prefiksi bili vrlo prijateljski raspoloženi i nikada se nisu svađali. Proveli su dosta vremena zajedno. Ali jednog dana su se raspravljali o tome ko je od njih bolji u pomaganju korijenu da izrazi značenje riječi.

Konzole. Pa kako ne razumeš?! Hajdemo za reč pobijediti , ovo uopšte nije šta Pigrati ! A pisati sebe - ovo nije za tebe otpisati od nekoga. I sve to zahvaljujući nama, konzolama! Pa, treba li vam još riječi nakon ovoga?

Sufiksi. Naravno, treba nam ih puno (javite se) Donijeli smo čitavu porodicu riječi: šumar, šumar, šumar.

Pogledajte koliko smo moćni u ovim riječima - sufiksima! Mi to želimo - i šuma se pretvara u šumu. A evo i čovjeka koji čuva šumu. A mi, sufiksi, napravili smo sve ove transformacije.

Sveštenik. Ali ako žele nešto da kažu stvarno, stvarno, onda mi, konzole, priskačemo u pomoć. I onda kažu divno, divno, i općenito: ne lijepa, A veoma lijepo, Ne ogroman, A enormno! Živjeli mi, konzole!

Suf. Ali možemo se maziti! I reci ne mama i mama, ne Olja i Olenka!

Uch. Svađali su se oko prefiksa i sufiksa, svađali se - umalo da se potuče! Hvala, koren je intervenisao na vreme - stao je između njih.

Root. Zašto praviš toliku buku ovde? Pokušavate, bar zajedno, bar odvojeno, da kažete nešto bez mene, bez korena!

Uch. Pokušavali su i pokušavali s prefiksima i sufiksima, pokušavali i pokušavali, i ovako i onako - ništa im nije išlo. Od tada je korijen, kao glavni u riječi, odlučio ovako.

Root. Zato što ste izazvali razdor, nećete se više nikada vidjeti, nećete se dodirivati, ali ćete stajati na suprotnim stranama od mene: vi, prefiksi, s lijeve strane, a vi, sufiksi, s desne. A ti ćeš me štititi i pomagati mi zauvijek. A za tvoju vjernu službu dat ću ti kule, a da te niko ne zbuni, krovovi na njima će biti drugačiji. Prefiksi su ovakvi: , a sufiksi su potpuno različiti: . A za sebe ću izabrati najljepši krov, sličan mjesecu na nebu. Volim ovo: .

Uch. Ovdje se svi sporovi završavaju. A vremena nema: ima puno riječi na svijetu, ima dovoljno posla za sve morfeme.

TO. U korenu značenja, ali ne u celini

Glavni, ali ne i kompletan.

itd. Jer postoji prefiks-

To će dodati značenje.

Suf. - Drago mi je da joj pomognem oko ovoga.

Ne brinite da ustanete nakon roota!

Pa, šta posle korena -

I dalje sam brži od svih ostalih!

Uch. A o kom morfemu nije bilo reči u bajci?

Djeca. - O kraju.

Uch. -A sad kraj juri ka nama.

Windows. I istaći ću trku,

I reći ću ti o vremenu,

I povezaću sve reči, iako privremeno.

Nije uzalud cijeli moj život

Služim nesebično

Ja sam za domorodačko morfemsko pleme!

Uch. -To je kraj bajke, ali ko je slušao...

Djeca. DOBRO URAĐENO

Test “Sastav riječi”.

1. Podvuci dijelove riječi koje poznaješ.

Unija, korijen, znak, završetak, prijedlog, govor, prefiks, riječ, tekst, sufiks, subjekt.

2. Koji dio riječi se može promijeniti? _______________

3. Usmeno raščlanite riječi prema njihovom sastavu. Napišite riječ prema dijagramu u odgovarajuću kolonu.

Šuma, bašte, kuća, radnik, ledeno, dan, breza, grad, planinarenje, hrabro, vozovi, konj, cvjetnjak, jesen, vrijeme, kiše.

4. Koji dio riječi se koristi za formiranje novih riječi? _____________________________________________

5. Razvrstaj riječi istog korijena prema njihovom sastavu.

Sol, suncokret, so, sunce, presol.

>>Ruski jezik: značajni dijelovi riječi. Temelj i završetak riječi

ZNAČAJNI DIJELOVI RIJEČI. BAZA I ZAVRŠETAK RIJEČI

Teorija A

U ruskom se riječi sastoje od smislenih dijelova - morfema.

korijen (na ukrajinskom: root), prefiks (na ukrajinskom: prefiks), sufiks (na ukrajinskom: sufiks), završava (na ukrajinskom: završetak) - značajni dijelovi riječi ili morfeme.

Morfemika je dio gramatike koji proučava sastav riječi.

Bilješka!

Koncepte treba razlikovati dio riječi I značajan deo reči. Dio riječi može biti slog ili više slogova, ali oni nemaju značenje.

Značajni dijelovi riječi su morfeme, oni nužno imaju značenje.

U ruskom, kao i u ukrajinskom, isti se grafički znakovi koriste za označavanje morfema:

Praksa A

1. Pročitajte tekst ruskog lingviste Mihaila Viktoroviča Panova.

AKO OBJE RUKE IMAJU KOFERE

Morfeme. Da li je to nešto komplikovano? Ne, prilično jednostavno.

Izmislili su poseban uređaj - podizač šešira. Idete ulicom, sa koferima u obe ruke, a ka vama ide poznanik. Klimate mu glavom, a držač šešira ljubazno vam skida šešir i ljubazno ga podiže. Klimanje aktivira mehanizam za podizanje šešira. Bilo je vijesti o tome u časopisima, možda iz šale.

Siguran sam da ste je razumjeli kada ste pročitali riječ hat riser. Zašto? Znate li riječi prekidač, osigurač, pojačalo, detektor zvuka, zvučnik. Oni označavaju uređaj; i svako ima svoju ulogu -tel. znači, -tel govori nam: uređaj je nazvan ovom riječi.

Ako -tel znači "uređaj", onda se ispostavilo -tel- značajan dio riječi. Značajan dio riječi naziva se "morfem".

Morfemi su sljedeći: korijeni, prefiksi, sufiksi ( -tel- samo sufiks), završeci.

Jednom riječju hat riser ovi dijelovi: hat-o-with-ispod-him-a-body. Root -on-. Da li je to bitno? uporedimo: sa njim, ispod njega; -on- označava fizičku akciju. Koji - to je pojašnjeno prefiksom.

Reč je poput voza. Svaki dio je poseban automobil. Može se priključiti na drugi voz - ovako:
-him-: sa-njom;
šešir-: šešir-a, šešir-k-a;
at-: at-stand up;
ispod-: pod-bras-yva-t;
-tel: anti-ice-en-i-tel.

Svi značajni dijelovi u ovoj riječi su morfemi. Pismo O služi za povezivanje morfema, ali sam po sebi nema značenje - što znači da nije morfem.

Odgovori

Zašto se morfem naziva značajnim dijelom riječi?

Zašto povezivanje samoglasnika O I e Ne mogu se nazvati morfemima?

2. Ispiši riječi sa sufiksima iz teksta. Nastavite ovu seriju vlastitim primjerima. "

3. Navedite primjere riječi s prefiksom na-. Zapišite ih.

4. Koristeći ove riječi kao primjer, objasnite kako sastav riječi pomaže razumijevanju njenog značenja.

Grad, urban, gradski stanovnik, predgrađe.

Teorija B

KORIJEN je zajednički dio srodnih riječi koji sadrži glavno značenje.

SUFIKS je značajan dio riječi koji dolazi iza korijena. Sufiks se koristi za formiranje novih riječi: selo - ruralno, živi - stanovnik.

PREFIX je značajan dio riječi koji dolazi ispred korijena. Prefiks se koristi za formiranje riječi: grad - predgrađe.

ZAVRŠETAK - značajan dio riječi koji tvori oblik riječi: ulica - ulice, ulica, ulice.

Vježba B

5. Napravite riječi od morfema. Označite morfeme.

Rod-, pri-, -grad-, -selo-, -sk-, -ved-, -enk-, na-, -kuća-, -ik-, -ris-, -ova-, -t, -ti .

6. Napiši riječi sa istim korijenom iz pjesme Nikolaja Rubcova. Odaberite korijenje u njima

LEVITAN
U očima brvnara*
Crveni mrak izgleda
Preko livade zvončića
Katedrala zvoni svojim zvonima!

Zvono je kružno i kružno,
Na prozorima, kraj stubova, -
Čujem zvonjavu i zvona,
I zvonjava zvona.

I svako zvono u dušu
Za nove radosti i snage
Vaše livade ne zvone ništa glasnije
Zvona tvoje Rusije...
*Šak- mala, loše građena ili raspadajuća koliba

Teorija B

U pisanju, prilikom prenošenja riječi iz jednog reda u drugi, ne možete otkinuti jedno slovo iz jednog morfema i priložiti ga drugom morfemu. Na primjer, trebate prenijeti: pod vodom, vožnja okolo, reci i sl.

7. Zapišite riječi i označite moguće crtice.

Prilaz, kiper, utovar, reci, udaljenost, upit, razglednica.

8. Ispravite greške u prevođenju riječi.

predložiti, posaditi, izvući, obojiti, potpisati, svesku, staviti, sakriti, prepoznati, skratiti.

BAZA I ZAVRŠETAK RIJEČI
Teorija G

Ista riječ može imati različite oblike: grad grad, grad, grad; ruralno, ruralno, ruralno, ruralno; putovanja, putovanja, putovanja. Takve riječi se zovu promjenjiv(na ukrajinskom: promenjena reč).

Sve riječi koje se mogu mijenjati sastoje se od osnove I diplomiranje.

Vježba G

9. Prepišite tekst. U istaknutim riječima naznačite korijen i završetak.

Ranije, kažu, nije ovdje močvara bilo je, ali malo jezero, iako mali, ali dubok i čist. Zvao se Hrustalni ključ, jer se hranio podzemnim putem izvor. Voda u jezeru je bila hladno, čista, ali ne jednostavna, već ljekovita. Ljudi su počeli da idu na jezero, a onda je selo obnovljeno.
(T. Kryukova)
Teorija D

BAZA je dio riječi bez završetka: urban (urban- osnova i -Jao- završetak).

Baza mora uključivati korijen. Temelj može uključivati i druge morfeme - prefiksi, sufiksi.

ZAVRŠETAK je značajan dio riječi koji mijenja oblike riječi. Završetak se može sastojati od jednog ili više glasova (slova) ili biti nula: kuća, ali kuća-y, kuća-a; breza - breza-oh.

Nepromijenjene riječi nemaju završetak i sastoje se samo od osnove: razgovor, zabava, na konju.

Vježba D

10. Pročitaj odlomak iz pjesme. Napišite riječi u kojima se osnova sastoji od jednog, dva ili tri morfema. Označite ove morfeme.

Prošla je grmljavina, a grana bijelih ruža
Aroma diše kroz prozor.
Trava je još puna prozirnih suza,
I grmljavina tutnji u daljini.
(A. Blok)

11. U prvu grupu upiši riječi sa nula završetaka, u drugu riječi bez završetka, a u treću sve ostale.

Odjednom, sunce, iskri, selo, prostranstvo, kuća, odjednom, vjetar, daljina, nepomično, stoji, prostor, izdaleka, širi se, vrlo, bašta, voće, pada, cvjeta, stabla jabuke.

12. Ispiši iz teksta riječi sa nula završetaka. Da biste dokazali ispravnost svoje odluke, napišite drugi obrazac pored napisane riječi.

I zvučna šuma je vesela, i vjetar među brezama
Već lagano puše, i bijele breze
Pusti tihu kišu njihovih dijamantskih suza
I smiju se kroz suze.
(I. Bunin)

N.F. Baladina, K.V. Degtyareva, S.A. Lebedenko. Ruski jezik 5. razred

Dostavili čitaoci sa internet stranica

Učite ruski jezik online, knjige, udžbenici, beleške za pomoć nastavnicima i učenicima, nastavni plan i program, eseji o ruskom jeziku, gotovi domaći zadaci

Sadržaj lekcije napomene sa lekcija i prateći okvir prezentacije lekcije metode ubrzanja i interaktivne tehnologije zatvorene vježbe (samo za nastavnike) procjena Vježbajte zadaci i vježbe, samotestiranje, radionice, laboratorije, slučajevi nivo težine zadataka: normalan, visok, olimpijada domaća zadaća Ilustracije ilustracije: video snimci, audio, fotografije, grafikoni, tabele, stripovi, multimedijalni sažeci, savjeti za znatiželjnike, varalice, humor, parabole, vicevi, izreke, ukrštene riječi, citati Dodaci eksterno nezavisno testiranje (ETT) udžbenici osnovni i dodatni tematski praznici, slogani članci nacionalna obeležja rečnik pojmova ostalo Samo za nastavnike

77. Čitati. Imenujte bajku.

Brodograditelji su zadivljeni
Na brodu je gužva,
Na poznatom ostrvu
Oni vide čudo u stvarnosti:
Novi grad sa zlatnom kupolom,
Marina sa jakom ispostavom.
Guns with pristaništa oni pucaju,
Brodu je naređeno da sleti.
(A. Puškin)

Pronađite riječi sa istim korijenom u tekstu. šta oni znače? Jesu li istaknute riječi srodne? Zašto?
Otpiši to. Istaknite korijen u riječima s istim korijenom.

To O rublja

78. Čitati. Grupirajte riječi s istim korijenom.

Noć, tužno, pet, čisto, vrh, svjetlo, svjetlo, petak, svjetlo, vrh, čisto, prenoćiti, nikla, petnaest, vrh, noć, tužno, pet, sjaj, noć, tuga, čistoća, vrh, čisto.

Napišite riječi s istim korijenom u grupama. Istaknite korijen u riječima. Iznad svake riječi naznačiti kojem dijelu govora pripada.
Podvucite proučavane pravopise u korijenima riječi.

Značajni dijelovi riječi

Dio riječi	Definicija	Primjer
Root	Glavni značajni dio riječi, koji sadrži opće leksičko značenje svih srodnih riječi	Sol b Sol to Sol mlad
Konzola	Značajni dio riječi koji dolazi ispred korijena i služi za tvorbu riječi	By sol prije sol re sol
Sufiks	Značajan dio riječi koji dolazi iza korijena i služi za tvorbu riječi	Sol On to A Sol yeon th Sol yang Jao
Kraj	Varijabilni dio riječi koji služi za povezivanje riječi u frazi ili rečenici. Završetak formira oblik riječi	sol - bez soli I Sol to- sol yat slano th- slano i ja
Osnova	Deo reči bez kraja	bezsalev Jao

79. Pročitajte tabelu “Značajni dijelovi riječi”. Sastavite poruku na osnovu toga „Šta znam o značajnim dijelovima riječi.“

80. Čitati. Recite da li sve riječi u svakoj grupi riječi imaju isti korijen. Objasni zašto.

Cheesecake, sirovi, sir, vlaga, vlažan.
Lipa, ljepljiva, ljepljiva, lipa, štap.
Pirinač, crtanje, crtanje, pirinač, crtanje.

Napišite riječi s istim korijenom u grupama. Odaberite korijen u njima.

81. Čitati. Dokažite da riječi svakog para imaju isti korijen. Otpiši to.

Horizont - horizontalno, časopis - novinar, oktobar - oktobar, farba - izvuci, kostim - odijelo, grad - predgrađe, nazovi - uzvratiti poziv, zvižduk - zviždaljka, zvijezda - bez zvijezda, aspen - vrganj.

Razgovarajte o tome koji je značajan dio (ili dijelovi) riječi korišten za formiranje svake od istaknutih riječi.
Podvuci proučavane pravopise u riječima. Budite spremni objasniti koji dio riječi ste podvukli za svaki pravopis.

To O odijelo

82. Čitati.

83. Čitati. Gdje nedostaju zarezi?

Jesen šeta šumom, visi kristalne mreže od paučine na žbunje i trave, i kiti stabla jasike i breze u zlatu. Prvo otpalo lišće prekrilo je vlažne puteve na tihim, zamračenim vodama rečnih zaliva.

(E. Nosov)

Kopirajte umetanjem zareza koji nedostaju. Testirajte se.
Koje su riječi korištene u figurativnom smislu u tekstu?
Podvuci glavne dijelove rečenice. Istaknite završetke u riječima prve rečenice.

84. Čitati. Šta treba učiniti da se od svakog para riječi stvori fraza?

Svijetlo, sunce; udaljeno, polje; loše vrijeme; kasno, jesen; siva, miš; tragovi, zec; svjetlost, oblaci; polja, pšenica; sveska, student.

Zapišite kombinacije riječi koje ste napravili. Istaknite završetke u riječima.
Označite sa x glavnu riječ u svakoj frazi.

85. Čitati. Od riječi “sakupite” dvije zverkalice.

Prepelica, Timoška, prepelica, i, prepelica, Troška, mrvi se, u, gomila, sakrivena, u, okroška, od, momci, mrvice.

Zapišite vrtalice jezika. Pročitajte ih. Nauči to napamet.
U riječima s istim korijenom označite korijen.

86. Pročitajte riječi prve grupe. U kojem od njih je istaknuti dio prefiks? Zapišite ove riječi i označite prefikse.

Co spavati, sa toplo,
sa vijesti.
By jahanje, By vozili smo se, By nevolja.
On tuča, on slušalice, on lim.
Chesn uredu, boja uredu.
maja To ah, šapa To A.
Vrt IR, vene IR

Pročitajte riječi druge grupe. U kojem od njih je istaknuti dio sufiks? Zapišite ove riječi i označite sufikse.
Dokažite da ste ispravno izvršili zadatke.

87. Čitati.

Na čistinu je izašao šareni tetrijeb s cijelim leglom pilića tetrebova. Tetrebovi su bili šareni i pahuljasti. Raštrkali su se po čistini. Tetrijeb je pronašao gomilu mrava, iskopao je šapama i zakikotao. Tetrebovi su se okupili i počeli da kljucaju ukusna mravlja jaja. Tetrijeb je stajao sa strane... gledao da vidi da li jastreb laže... ili se lisica puzi...

(G. Skrebitsky)

Odredite temu teksta. Smislite naslov za to.
Koliko dijelova možete identificirati u tekstu? Odredite temu svakog dijela.
Zapišite tekst po dijelovima, ubacujući slova koja nedostaju u riječi. Napišite naslov prije teksta.
Istaknite prefikse u glagolima.
Pronađite dvije riječi u tekstu koje odgovaraju ovim obrascima:

88. Odaberite riječi koje odgovaraju ovim obrascima:

Zapišite riječi i istaknite bitne dijelove u njima. Navedite koji je dio govora svaka riječ.

Morfemska analiza riječi jedna je od najtežih, ali njeno pravilno pisanje ovisi o tome koliko je ispravno definiran smisaoni dio riječi. Morfemi su uključeni u formiranje novih riječi: njihova imena ukazuju na metode tvorbe riječi. Dijelove riječi uči u 5. razredu, a zatim se u sedmom razredu ponavljaju pri učenju teme „Tvorba riječi“. Kao što vidite, znanje o morfemici je jedan od gradivnih blokova na kojima se jezik gradi. Pravopis je određen položajem u odnosu na druge morfeme, naglaskom, leksičkim značenjem i fonemima uključenim u sastav. U ovom članku ćemo vam reći šta znače značajni delovi reči, šta su i kako se pišu.

Morfemika - nauka o delovima reči

Morfemika je dio nauke o jeziku kao discipline koja posebno proučava značajne dijelove riječi, kao i sastav lekseme. Morfema je značajan dio riječi koji određuje njeno značenje. Korijen i sufiks, završetak i prefiks, osnova - sve su to morfeme.

Dijelovi riječi dijele se prema ulozi koju imaju u riječi, kao i prema njihovom položaju u odnosu jedan prema drugom. Korijen je najvažniji dio riječi. Bez toga leksema ne može postojati. On je uvek tu. Ostali dijelovi riječi nazivaju se afiksi. Ovisno o svom položaju, dijele se na prefikse (nalaze se prije korijena) i sufikse (nalaze se iza korijena) i fleksije. Razlikuju se po ulozi koju igraju.

Neki morfemi su uključeni u formiranje novih riječi: sufiks, prefiks. Drugi (fleksije) formiraju gramatičke oblike.

Dijelovi riječi? Odgovor je jednostavan - utiču na njegovo značenje, gramatičko ili leksičko. Možete podijeliti riječ na dijelove, slogove ili grupe slogova. Ali oni neće imati nikakve veze sa konceptom značaja.

Root

Počnimo s najvažnijim dijelom, bez kojeg se riječ ne može zamisliti – njenim korijenom. Sadrži glavno leksičko značenje.

Još jedna stvar je usko povezana s konceptom ovog morfema - riječi s istim korijenom. To su lekseme koje imaju isti korijen. Od njih se formiraju gnijezda, velika i mala. Dakle, riječ kvasac ima samo jedan korijen riječi - kvasac. Ali riječ zvijezda ima mnogo veće gnijezdo: zvjezdica, zvijezda, međuzvjezdano, sazviježđe i mnoge druge.

Za identifikaciju korijena potrebno je odrediti leksičko značenje riječi. Dakle, riječi koje zvuče slično mogu imati različite korijene: rime što znači lagani mraz i kišica što znači kiša. U prvom slučaju korijen je -mraz-, u drugom - -rušavica-. Kao što vidimo, pravopis značajnih dijelova riječi, a prije svega korijena, u velikoj mjeri ovisi o njihovoj definiciji i leksičkom značenju.

Postoje i polisemantički korijeni. Dakle, korijen -vod- ima najmanje dva značenja. Ako govorimo o rečima vodi, vodi, dirigent, vodi, ovaj korijen označava određenu radnju. Rečima vodeni, vodeni, podmorničarski Značenje korijena -vod- označava pripadnost vodi.

Korenski pravopis

Korijen je značajan dio riječi, čije se pravopis mora voditi računa. Uostalom, upravo to sadrži glavno leksičko značenje. Postoji nekoliko načina pisanja ovog morfema. Povezuju se s izmjenom glasova, samoglasnika i suglasnika, kao i s onim grafemima koji su testirani jakom pozicijom.

Korijeni s naizmjeničnim samoglasnicima moraju se zapamtiti. Pravilo se može podijeliti na nekoliko tačaka:

Provjerava se položajem akcenta. Dakle, u korijenima -gar-/-gor- je napisano slovo A pod naglaskom, u svim ostalim slučajevima - O: opekotina, preplanulost. Isti korijeni -zar-/-zor; -clan-/-klon-; -stvorenje-/-kreacija-.
Provjeren sljedećim pismom. Ovo su korijeni -lag-(a)/-lozh-; -kas-(a)/-kos-; -rast-/-rasch-/-ros-, kao i brojni korijeni sa naizmjeničnim e/i: -ber-/-bir; -der-/-dir-; -per-/-pir- i drugi. Primjeri: vjerujem/stavite; dodir/dodir; biljka/rasti/šikare; Uzimam/odnosim.
Provjeren stresom. Riječ je odabrana tako da je zvuk naglašen: pobijediti je pobjeda. Posljednja je probna riječ u kojoj je slovo e u naglašenom položaju.

Što se tiče provjere traženog slova, potrebno je pronaći riječ tako da se potrebna grupa jasno čuje: pošteno - čast. Druga riječ je test.

Kraj

Završetak je tvorbeni dio riječi. Izražava svoje gramatičko značenje (rod, broj, padež). Takođe može biti nula.

Budući da neki dijelovi govora ne podrazumijevaju promjenu gramatičkog oblika, oni nemaju završetak. Teška je greška stavljati tačku na nulu na takve stvari. To pokazuje da osoba ne razumije šta ovaj značajni dio riječi izražava. To su dijelovi govora kao što su:

Prilog.
Participle.
Mala grupa nepromjenjivih prideva (bež).
Komparativni stepen prideva.
Mala grupa prisvojnih zamjenica (ona, oni).

Dakle, u riječi "kuća" - i u riječi "naopačke" nema završetka, jer je ovaj prilog nepromjenjivi dio govora.

Da biste ispravno istakli završetak, trebate promijeniti riječ po padežima, osobama ili brojevima. Taj dio riječi koji varira u ovom slučaju bit će završetak: sang - sang-a, sang-i, sang-o ili gory-a, gory-y, gory-e.

Pravopis završetaka

Ispravan pravopis završetka provjerava se za imenice na sljedeći način: morate ispravno odrediti deklinaciju. Prva deklinacija u dativu i predlošku zahtijeva pisanje završetka -e: to wall-e, about wall-e. Ovo se ne odnosi na imenice koje završavaju na -iya.

Druga deklinacija zahtijeva završetak -e samo u predloškom padežu: o kući-e, o oblaku-e. Izuzetak su riječi koje završavaju na -j/-i: o planetarijumu, o baštini.

Treća deklinacija zahtijeva završetak - i to u dativu, genitivu i prijedlogu: o kćeri, o majci.

Što se tiče glagola, potrebno je pravilno odrediti konjugaciju: u I završetak sadrži slovo e ili y(y)(-eat/-eat/-ut, itd.). Primjeri: pash-eat, pash-eat, pash-ut.

U II konjugaciji - slova I, i ja)(-ish/-ite/-at, itd.). Primjeri: rasti, rasti, rasti.

Prefiks i sufiks

Koji značajni dijelovi riječi su uključeni u formiranje novih? Ovo je prefiks i sufiks. Prefiks je značajan dio riječi koji dolazi ispred korijena. Sufiks se nalazi iza toga. Da, od riječi Prijatelju pomoću prefiksa ne tvorimo riječ neprijatelj, a ako koristimo sufiks -ok, dobivamo riječ druže. Možete koristiti oba morfema, tada ćete shvatiti riječ Commonwealth. Metode tvorbe riječi koje se koriste nazivaju se prefiksalnim, sufiksalnim i prefiksalno-sufiksalnim.

Osim funkcije tvorbe riječi, sufiksi mogu imati i formativne funkcije. Dakle, da bi se formirao glagol u prošlom vremenu, koristi se sufiks -l- (pjevao, brojao).

Pravopis glagolskih sufiksa

Gotovo svaki dio govora ima pravopisne obrasce u sufiksu. Pogledajmo najpopularnije.

Za glagole morate znati sljedeća pravila:

Sufiksi -ova-/-eva-; -iva/-iva-. Pravopis se provjerava riječju u prvom licu sadašnjem vremenu, u jednini. Ako se u ovom obliku koristi -yu/-yuyu, piše se sufiks -ova-/-eva-. Inače -iva-/-yva-.
oblici - participi - određuju se konjugacijom glagola od kojeg je nastao dati particip. Prva konjugacija pretpostavlja -ush-/-yush-, druga -ash-/-yush-.

Pravopis sufiksa pridjeva

Sufiksi pridjeva slijede sljedeća pravila:

Sufiksi -ev-/-iv- moraju se provjeriti s naglaskom. U jakoj poziciji piše se slovo i, u slaboj piše e, na primjer, prelepa, borbena. Sufiksi -chiv-/-liv- moraju biti napisani i na naglašenim i na nenaglašenim pozicijama.
Pravopis n I NN ovisi o strukturi riječi i korištenom sufiksu. Tako se riječ maglovito formira pomoću sufiksa n od riječi magla. Napisano je NN, jer NN nalazi se na spoju dva morfema. Sufiksi pridjeva -ONN-/-ENN- uvijek se pišu sa NN: revolucionarno, vitalno.

Pravopis sufiksa imenica

Rekorder za prisustvo pravopisa u sufiksu je imenica. Pravila su sljedeća:

Ako govorimo o sufiksima koji označavaju profesije, onda prije t, d, s, h, g speluje se -chik-. Na primjer, pilot, prebjeg, asfalter, Ali lampaš, skelar. Također treba imati na umu da se sufiks -tel- piše isključivo sa e: nastavnik, vaspitač.
Velika grupa deminutivnih sufiksa također zahtijeva primjenu pravila. Povezuju se i sa stresom i sa promjenama u obliku riječi. Sufiksi -ok-(-ek-), onok(-enok-) zavise od naglaska. U jakoj poziciji uvijek je napisano O: mali kamenčić, krilo, Ali mače.
Potrebno je promijeniti i pogledati oblik riječi u sljedećim slučajevima: -ek- ili -ik- provjeravamo na sljedeći način: riječ stavljamo u genitivnu formu. Ako nedostaje slovo, pišemo -ek-, u suprotnom - -ik-. npr.: džep (bez džepa), ključ (bez ključa). U drugom slučaju, pismo I ostao, pa se zadržava u sufiksu. Sufiks -ets-/-its- se provjerava prilikom određivanja roda. U muškom rodu bit će -ets-, ženskom i srednjem rodu - -its-: brate, Ali voda, haljina.

Pravopis prefiksa

Za razliku od sufiksa, pravopis u prefiksima je isti za sve dijelove govora.

Treba zapamtiti neke prefikse u njihovom pisanju na ruskom jeziku. Najčešći: Sa-; o-; od-; prije; ispod. primjeri: raditi, ići okolo, prebijati, puzati, prišunjati se.
Promjenljivi prefiksi koji završavaju na z/s moraju se provjeriti sa zvukom od kojeg korijen počinje. Ako je iz zvučnog suglasnika ili samoglasnika, potrebno je pisati h, inače - With. Zovi (h, od kojeg počinje korijen, glasno) ili razbudi(korijen počinje sa P, tupi zvuk).
Ako korijen počinje sa I, onda ga treba zamijeniti sa s, u slučaju kada se prefiks završava na suglasnik. Pozadina, obmana, beznačajna.
Posebna grupa pre-/pri- prefiksa. Njihov pravopis zavisi od leksičkog značenja koje morfem izražava. Dakle, ako govorimo o nepotpunosti, bliskosti i aproksimaciji, biće napisano sa-. npr. more(blizu mora), lagano otvori(nije potpuno otvoreno) dođi(aproksimacija).