Pretpostavimo da ste, bilo pod utjecajem vlastitih uvjerenja i interesa, uznemirenosti svojih roditelja, rođaka i prijatelja, i nakon što ste se uvjerili u dobrobiti naučne sreće, opsjednuti željom da povećate svoj društveni status uz pomoć naučnih diploma i zvanja. Međutim, sputava vas nedostatak povjerenja u svoje sposobnosti i sposobnosti. Ili, zbog nepoznavanja metodologije i tehnologije završetka diplomskih i doktorskih studija, izrade i odbrane disertacije, sumnjate da su vam naučni vrhovi dostupni i plašite se nepoznatih puteva.

Odbacite takve štetne sumnje. Nisu bogovi ti koji pale lonce, a ne geniji koji pišu disertacije. To rade obični obični ljudi prosječnih, a ponekad i ispodprosječnih sposobnosti. Sposobnosti su raspoređene manje-više ravnomjerno, gotovo svi su rođeni jednako talentirani. Nije sve u prirodnim sposobnostima, već o marljivosti. Marljivost i upornost su sposobnost. Nije ni čudo što kažu: "Jedan posto talenta i devedeset devet posto strpljenja - to je genije." I skoro svi imaju jedan posto talenta. Što se tiče talenata i genija, koji se ponekad, iako izuzetno retko, javljaju, oni se toliko izdvajaju iz opšte mase kandidata za akademsko zvanje da nemaju potrebu da svoju ekskluzivnost dokazuju disertacijama. Talentovani ljudi i dalje brane svoje disertacije, ali najčešće su već postali priznati naučnici ili su blizu tome.

Pa, šta je sa duboko ukorijenjenim idejama, čija je suština izražena u populističkim parolama: „Put u nauku je samo za nadarene“, „Tražimo talente“? Prisustvo ovakvih izjava neizbežna je cena naučnog ulepšavanja, karakteristična ne samo za naučnike, već i za mnoge prosto neznalice. Moguće je da i sami naučnici, koji su već probili u nauku, energično propagiraju takve „horor priče“ kako bi se uzvisili i naglasili vlastito dostojanstvo. Moramo imati na umu i: bravurozne uzvike o tome da je nauka prebivalište samo za izuzetne, odabrane ljude posuđene su uglavnom iz arsenala novinara, televizijskih reportera i svakojakih publicista koji su izuzetno daleko od nauke i imaju nejasnu ideju njegovog pravog izgleda, opruga i mehanizma djelovanja naučnog napretka. Kome treba ekskluzivnost u zemlji i sistemu čiji je glavni princip egalitarizam?

Primijetimo i to da se talenat često neočekivano ispoljava; neki briljantni naučnici su loše prošli u školi i na fakultetu. Zašto ne pođete od pretpostavke da pripadate ovoj kohorti?

Pređimo na službenost, koja jasno definiše kome se i za šta dodjeljuje akademska diploma. U Uredbi o postupku dodjele akademskih zvanja naučnim i naučno-pedagoškim radnicima i dodjele akademskih zvanja naučnim radnicima stoji: „Akademski stepen kandidata nauka dodjeljuje vijeće za disertaciju na osnovu rezultata javne odbrane disertacije. od strane kandidata koji ima visoko stručno obrazovanje. Akademski stepen doktora nauka dodeljuje Prezidijum VKS na osnovu predloga disertacionog veća, prihvaćenog na osnovu rezultata javne odbrane disertacije od kandidata koji ima akademski stepen kandidata. nauke, uzimajući u obzir zaključak nadležnog stručnog vijeća VKS.”

Prema Pravilniku, jedino što se traži od kandidata za akademsko zvanje je da ima visoko obrazovanje, zatim da napiše i uspješno odbrani disertaciju.

U stvarnosti, iza ovih naizgled skromnih uslova stoji mnogo toga. Prije svega, potreba za posjedovanjem stručnih znanja za polaganje kandidatskih ispita i pisanje disertacije. Drugo, sposobnost odbrane disertacije.

Pravilnik ništa ne govori o kvalitetu obrazovanja. Bez obzira da li je vaša diploma počasna ili redovna, da li ste u njoj dobili A ili C, da li ste stekli redovno, večernje ili dopisno obrazovanje ili ste diplomirali na obrazovnoj instituciji kao eksterni student - nije bitno da li ste imali višu obrazovanje. Situacija sa stručnim obrazovanjem je složenija. Prema Pravilniku, kandidat za akademski stepen doktora nauka, koji ima visoko obrazovanje koje ne odgovara grani nauke u kojoj je izrađena disertacija, odlukom vijeća za disertaciju polaže dodatni kandidatski ispit u opća naučna disciplina primijenjena na ovu granu nauke.

Osim toga, ako je aplikant zaista želio da odbrani disertaciju iz potpuno drugačije struke u odnosu na ono što je dobio na kraju jedne visokoškolske ustanove, može diplomirati na drugoj visokoškolskoj ustanovi. Danas ljudi svuda dobijaju drugo visoko obrazovanje. Ostaje otvoreno pitanje da li je u ovoj situaciji moguće steći željenu profesiju obukom, recimo, na postdiplomskim kursevima usavršavanja, u institutima za usavršavanje koji izdaju diplome određene vrste. Očigledno je moguće.

Postoji, međutim, još jedna tačka Pravilnika, prema kojoj disertacija mora sadržavati skup novih naučnih rezultata i odredbi, imati unutrašnje jedinstvo i svjedočiti o ličnom doprinosu autora nauci. Međutim, ovu tačku ni na koji način ne treba doživljavati kao početnu barijeru na putu ka nauci, koja blokira put osobama koje u početku nemaju duboko znanje. Uostalom, takva znanja se mogu steći u procesu izrade disertacije, u vrijeme njene odbrane, a upravo na to se upućuje citirani stav Pravilnika. Pored toga, stručnost kandidata za akademski stepen kandidata nauka potvrđuje se obaveznim položenim kandidatskim ispitom iz specijalnosti na kojoj je završen rad na disertaciji.

Dakle, najvažniji uslov za uspješno napredovanje ka akademskom stepenu je sposobnost pisanja i odbrane disertacije.

Prednosti diplomskih i doktorskih studija

Najjednostavniji, najpouzdaniji, dokazani način za stjecanje primarne akademske diplome je prijem na postdiplomski studij. Postoji alternativna opcija - kontaktirati visokoškolsku ustanovu ili istraživački institut koji ima disertacijsko vijeće koje ima pravo da prihvati disertacije iz odabrane specijalnosti na odbranu, sa zahtjevom da budete priloženi kao kandidat. Još je lakše, jer ne morate polagati prijemne ispite za postdiplomske škole. No, kako nam svjedoči dugogodišnje iskustvo, postdiplomski studij, ako ga ima, mnogo je bolji, otprilike kao odmor organiziran na jugu ili u inostranstvu na turistički vaučer, u odnosu na isto ljetovanje, ali divljačko, bez vaučera.

Pravila za upis i studiranje na postdiplomskim i doktorskim studijama utvrđena su u „Pravilnik o obrazovanju naučnog, pedagoškog i naučnog kadra u sistemu postdiplomskog stručnog obrazovanja u Ruskoj Federaciji“.

Postdiplomske studije mogu biti redovni (sa pauzom od glavnog rada) i vanredni (bez pauze).

Glavna prednost redovna postdiplomska škola leži u dostupnosti kolosalne količine slobodnog vremena, koje diplomirani student može koristiti po vlastitom nahođenju. Ozbiljna ograničenja su povezana sa niskim nivoom primanja diplomiranih studenata, čija stipendija, zbog tržišnih reformi i visoke inflacije, ne može da obezbedi pristojan život tokom tri godine predviđene za boravak na postdiplomskim studijama. Istina, diplomiranim studentima niko ne brani da dodatno zarađuju, što mnogi od njih uspješno rade, zarađujući za život u nastavi, pa čak i u profitabilnijim oblastima djelovanja. Ali, opet, to je mač sa dvije oštrice: radeći na pola radnog vremena ili zarađujući dodatni novac na drugi način, gubite prednost slobodnog vremena. Rašireno uvođenje školarina za redovne postdiplomske studije dodatno je umanjilo njegove prednosti.

Efikasan način da se izbjegne plaćanje školarine za redovne postdiplomske studije na istraživačko-obrazovnoj instituciji je da se diplomirani student zaposli na pola radnog vremena na istoj instituciji kao laboratorijski asistent ili mlađi istraživač. Na ovaj način diplomirani student može izbjeći troškove vezane za obuku, jer se honorari obično ne naplaćuju zaposlenima.

Dopisne postdiplomske studije uskraćena za glavne prednosti punog radnog vremena u smislu da ne donosi ni oskudna primanja diplomiranog studenta ni slobodnog vremena. Teoretski, po zakonu, dopisni diplomirani student ima pravo na dodatno studijsko odsustvo, koje u tržišnim uslovima nije uvijek moguće ostvariti bez konflikta. Glavni poslodavac, poslodavac vanrednog diplomiranog studenta, rijetko je zainteresiran da njegov zaposlenik dobije dodatno plaćeno ili čak neplaćeno odsustvo, a s obzirom na visoku nezaposlenost u zemlji nema smisla svađati se sa poslodavcem. Istina, školarine za vanredne postdiplomske studije, koje su postale gotovo neizbježne, znatno su niže nego za redovne.

Kandidat za akademsko zvanje pri naučnoj organizaciji, jednostavno osigurava njegov status, a osim toga, organizacija mu može dodijeliti naučnog rukovodioca i odobriti temu disertacije. Nažalost, širenje tržišta plaćenih naučnih usluga u Rusiji dovelo je do toga da su u početku nedržavne obrazovne institucije, a nakon njih državne naučne i obrazovne institucije, počele da uvode naknade za pridruživanje podnosiocu zahtjeva i ostanak u ovom svojstvu.

Da biste povećali samopouzdanje već pri prvim koracima u veliku nauku, preporučljivo je imati vođu (konsultanta) na početku puta i postupati po njegovim savjetima i uputama. Ali ovdje se javlja situacija logične slijepe ulice. Da biste se odlučili za lidera, potrebno je izabrati profil buduće naučne delatnosti, jer je lider specijalista u određenoj oblasti znanja. A da biste odabrali područje znanstvenog istraživanja, preporučljivo je konzultirati se s vođom koji još nije dostupan. Možete, naravno, odabrati smjer istraživanja „pod supervizorom“ ako vas je on sam pozvao da postanete njegov diplomirani student ili ako potencijalni supervizor ima jasne preferencije u odnosu na druge. Ipak, bolje je da prvo sami odaberete oblast naučne delatnosti, tim pre što je ona i dalje povezana sa prisustvom stručnog obrazovanja i sa utvrđenim naučnim interesovanjima, nagomilanim iskustvom u naučnim i praktičnim aktivnostima.

U principu, trebali biste se upisati na postdiplomski studij i odbraniti disertaciju iz specijalnosti koju ste prethodno stekli na visokoškolskoj ustanovi. Ali to uopšte nije neophodno. I iako put do nauke nije svuda lak, ipak je u različitom stepenu. Većina ide lakšim putem. Možete im zamjeriti riječi eminentnog trubadura socijalizma: "Gdje, kada, koji je velikan izabrao put da bude utabaniji i lakši?" Ali to su oni veliki, a mislimo na srednje i male, koji ne moraju težiti visinama, već za svoj juriš biraju jednostavniji, pristupačniji naučni vrh. U tom cilju pokušaćemo da malo razumemo raznolikost nauka, koja u izvesnoj meri odgovara adekvatnoj raznolikosti akademskih stepena.

Putevi ka visinama znanja značajno se razlikuju po težini i prirodi načina uspona, u zavisnosti od vrste izabrane nauke u kojoj se akademski stepen dodeljuje.

O izboru grane nauke i specijalnosti „disertacije“.

Hajde da prvo damo nekoliko opštih komentara o karakteristikama i preferencijama različitih grana nauke, ne isključujući njihovu kontroverznu prirodu i diskutabilnost.

Sve je u svetu nauke podeljeno na prirodno I javnosti. Postoje nauke koje su na raskrsnici jednog i drugog, a to uključuje humanitarne nauke, proučavanje čovjeka i društva. Međutim, ponekad se humanističke nauke klasifikuju kao društvene nauke. Prirodne nauke, kojima gravitiraju „egzaktne” u formi matematike, su prirodne nauke i nauke zasnovane na principima formalne logike, kao i tehničke nauke. Društvene nauke su nauke o društvu, njegovom razvoju, javnim interesima i odnosima. Teško je povući jasnu granicu između prirodnih i društvenih (humanističkih) nauka, ali linija podjele i dalje postoji.

Strogo govoreći, prirodne nauke treba svrstati u nauke u punom smislu te riječi, jer samo u prirodi, koju nam je Bog dao, postoje zakoni dati izvana, neovisni o volji ljudi, objektivni, spoznati, podložni praktična verifikacija na osnovu merenja. Matematičke nauke su također dostojne ovog naziva, jer se temelje na jasnoj aksiomatici i zakonima formalne logike koje svi nedvosmisleno tumače. Situacija je gora sa društvenim (humanitarnim) naukama, koje nesumnjivo predstavljaju oblasti naučnog saznanja, skup empirijski utvrđenih obrazaca, ali ne dostižu titulu pravih nauka. Društveni procesi su slabo podložni objektivnim zakonima nezavisnim od ljudi. Oni otkrivaju privatna pravila, norme, obrasce svojstvene jednoj ili drugoj društvenoj formaciji, ili općenito nametnute vjerovanjima ljudi iz nauke i politike. Ako u egzaktnim, prirodnim i dijelom humanističkih nauka postoje objektivni razlozi za tvrdnju „ovaj stav je istinit, ispravan, a ovaj je netačan, pogrešan“, onda je u samim društvenim naukama to rijetko moguće; navesti: “S mojim (našim, prihvaćenim) gledištem, ovu presudu treba smatrati uvjerljivom, općeprihvaćenom, u skladu s uočenim činjenicama.”

Jasno je da su društvene nauke mutnije vode od prirodnih nauka, pa je u njima lakše uloviti disertaciju. Umjesto toga, oni zahtijevaju manje precizno, jasno, specifično znanje, možete se zadovoljiti općim rasuđivanjem. Visok nivo neizvjesnosti, nepredvidivosti, nekontrolisanosti društvenih procesa i nekonzistentnosti sudova o njima olakšavaju prenošenje svakog suda kao naučne istine. Međutim, mnogo je teže braniti legitimnost svog suda u društvenim naukama nego u egzaktnim i prirodnim naukama. Oružje argumenata i odbrane nečije ispravnosti ovdje je često demagogija, ili čak pravo jačih, viših u naučnoj ili čak u administrativnoj hijerarhiji.

U skladu sa složenom, višekomponentnom strukturom grana nauke u kojima se dodeljuju akademske diplome, i grana koje karakterišu specijalnosti i vidove naučne delatnosti, potrebno je napraviti dvostruki izbor, birajući istovremeno obe grane. Obično se bira prvi vrsta nauke, na kojoj se brani disertacija (grana „disertacije“), na osnovu gore navedene liste djelatnosti. Zatim, unutar ove grane nauke, mora se izabrati specifična specijalnost, na kojoj namjeravate odbraniti disertaciju, vodeći se odobrenom nomenklaturom specijalnosti za svaku granu nauke. Odnosno, potrebno je riješiti jednačinu sa dvije nepoznanice, određujući kao rezultat odluke u kojoj grani nauke ćete braniti svoju disertaciju i iz koje specijalnosti iz ove oblasti.

Ilustrirajmo algoritam na primjeru. Pretpostavimo da nameravate da odbranite disertaciju za zvanje kandidata filozofskih nauka. Filozofske nauke, zastupljene u nomenklaturnoj listi specijalnosti sa šifrom 09.00.00, odgovaraju osam specijalnosti, za svaku od kojih se može konkurisati za traženi stepen kandidata filozofskih nauka. Neka specijalnost 09.00.11 “Društvena filozofija” bude najbliža vašem obrazovanju i interesovanjima sa ove liste, na kojoj možete birati. Ali postoji mogućnost da odaberete drugu specijalnost. Tako je u odeljku 22.00.00 „Sociološke nauke“ naznačena još jedna specijalnost 22.00.04 „Društvena struktura, društvene institucije i procesi“, bliska specijalnosti 09.00.11, u kojoj se može odbraniti i disertacija za stepen kandidata filozofskih nauka.

Na prvi pogled, sloboda izbora grane (vrste) nauke u kojoj se dodeljuje akademska diploma, i specifične specijalnosti u okviru ove nauke, prilično je velika, posebno u odnosu na tako rasprostranjene nauke kao što su tehničke, ekonomske, medicinske, pedagoške. , koji najviše privlače kandidate za akademske titule. Međutim, treba imati na umu da ćete braniti svoju disertaciju određena komisija za disertacije, koji ima pravo da prima na odbranu samo kandidatske ili kandidatske i doktorske disertacije iz jasno utvrđene vrste nauke i ograničenog broja specijalnosti. Za jednostavnu istinu nije potreban dokaz, prema kojem se disertacijsko vijeće neće prilagođavati vašim željama, već ćete se vi morati prilagoditi mogućnostima vijeća. Ako je vijeće disertacije u kojem će se održati odbrana unaprijed poznato, onda se jasno mora uzeti ovo vijeće kao vodič pri odabiru „disertacijske“ grane nauke i specijalnosti. Ovo je ozbiljno ograničenje koje sužava raspon izbora. Ako naučna organizacija u kojoj radite ima savjet pogrešnog profila, možete potražiti drugo disertacijsko vijeće koje će prihvatiti rad željene oblasti ili specijalnosti na odbranu, ali u isto vrijeme, razumijete, i mnoge druge probleme nastati.

U vezi sa integracionim procesima u nauci, vrlo često dolazi do situacije kada se tema disertacije pokaže kao na razmeđu nauka i specijalnosti. Ne praktikuje se da se na osnovu odbrane jedne disertacije iz različitih nauka dodeljuje akademska diploma istovremeno u više nauka; Ali odbrana disertacija o jednoj nauci na raskrsnici različitih specijalnosti koje joj odgovaraju, dozvoljena je pod uslovom da u disertacijsko vijeće budu naučnici koji predstavljaju ove specijalnosti. Pravilnikom o vijeću za disertacije predviđena je mogućnost sprovođenja jednokratnih odbrana disertacija na raskrsnici specijalnosti uvođenjem u vijeće za jednu odbranu nedostajućeg broja doktora nauka srodnih specijalnosti. Stoga se ne treba previše plašiti da će vaš rad izaći izvan granica vaše namjeravane specijalnosti i „napasti“ srodnu specijalnost iste „disertacijske“ grane nauke. Međutim, određene “dodatne” nevolje se ne mogu izbjeći, to je “cijena” izbora specijalnosti na raskrsnici nauka.

U prethodnom izlaganju pošli smo od premise da budući kandidat prvo bira granu nauke, a zatim specijalnost u kojoj će se disertacija braniti, ili se istovremeno bira, što je najpoželjnije, ali nije uvek. moguće uraditi. Moguća je i drugačija selekcija, kada se prvo bira specijalnost, pa tek onda utvrđuje grana nauke u kojoj će se steći akademski stepen. Ovaj pristup nije trivijalan. Prihvatljivo je ako organizacija u kojoj radite disertaciju ima jedno ili više disertacijskih vijeća koja primaju na odbranu disertacije iz različitih oblasti nauke, a disertaciju iz odabrane oblasti i specijalnosti možete podnijeti odgovarajućem vijeću za odbranu. Ili ćete morati tražiti drugo vijeće za disertaciju koje će prihvatiti rad za odbranu iz razloga što vijeće vaše organizacije ne razmatra radove na disertaciji ovog profila.

Iz ovoga uopće ne proizlazi da su disertacije iz oblasti društvenih nauka potpuni hakerski rad; takvo mišljenje je duboko pogrešno. U bilo kojoj oblasti znanja postoji inovativno istraživanje, a u isto vreme postoji i prazno mlevenje poznatih istina. Završiti disertaciju i uspješno je odbraniti teško je u bilo kojoj oblasti znanja. Ponekad se pokaže da je radni intenzitet istraživanja u oblasti društvenih nauka veći nego u oblasti matematike, fizike, hemije, biologije i medicine. Ali, po pravilu, tokovi disertacije lakše teku kroz društvene nauke, a tok, kao što je poznato iz hidrodinamike, juri tamo gde je prolaz širi i gde je manji otpor strujanju.

O povezanosti oblasti istraživanja disertacije i teme disertacije i praktičnih aktivnosti podnosioca prijave

Govoreći gore o izboru nauke i istraživačke oblasti u okviru koje je preporučljivo obavljati disertacijski rad, obratili smo pažnju prvenstveno na to da li diplomirani student ili aplikant ima odgovarajuće obrazovanje i na specifične uslove i zahtjeve za istraživanje disertacije koji proizilaze iz profil nauke u kojoj se nalazi oblast istraživanja. Spominjao se i tako značajan faktor kao što je prisustvo u „portfoliju“ specijalnosti disertacijskog vijeća, u kojem namjeravate braniti svoj rad, specijalnosti koja odgovara ovom radu.

Postoji još jedna okolnost odlučujuće prirode, koja ima najznačajniji uticaj na izbor oblasti istraživanja disertacije, teme i specifične teme rada disertacije, bez obzira da li se radi o kandidatskoj ili doktorskoj disertaciji. To je stepen korespondencije problema, tema rada disertacije oblasti, profilu, prirodi, sadržaju praktične aktivnosti, radu koje manje ili više stalno obavlja ili obavlja kandidat za akademsko zvanje, kandidat za disertaciju. Prisustvo takve usklađenosti jedan je od glavnih faktora, primarni uslov za uspješnu odbranu disertacije.

Rukovodioci većeg broja naučnih i obrazovnih institucija primenjenog profila, koji su zaduženi za pitanja prijema na postdiplomske studije i priloga kao kandidata za akademsko zvanje, teže da vode računa o prisustvu praktičnog radnog iskustva u izabranoj naučnoj specijalnosti i tema istraživanja disertacije. Sa studentima doktorskih studija situacija je mnogo jednostavnija, jer oni koji ulaze na doktorske studije ili koji su zaduženi za izradu i odbranu doktorske disertacije imaju iskustvo u praktičnom radu.

Uključujući iskustvo praktičnog rada kandidata za akademsku diplomu, diplomiranog studenta, doktoranta u odabranoj oblasti istraživanja disertacije među najvažnijim pokazateljima koji predodređuju buduću uspješnu odbranu disertacije, rasporedićemo faktore koji imaju značajan značaj. uticaj na postizanje konačnog cilja sledećim redosledom:

1. Usklađenost izabrane teme disertacije, njenog tematskog fokusa sa profilom, poljem djelovanja, praktičnim radnim iskustvom u kojem je pristupnik učestvovao, učestvuje i učestvovaće tokom izrade disertacije.
2. Odabir grane znanja i oblasti istraživanja disertacije u skladu sa specijalnošću stečenom na visokoškolskoj ustanovi.
3. Prijem na postdiplomske, doktorske studije ili pridruženje naučnoj i obrazovnoj ustanovi koja ima (će imati) disertacijsko vijeće koje prihvata odbranu rada iz specijalnosti koja odgovara odabranoj temi (temi) istraživanja disertacije.
4. Predispozicija za dugotrajno učešće u naučnim istraživanjima, mukotrpan i iscrpljujući rad u odabranoj industriji i oblasti znanja, prisustvo internog interesa za dobijanje kako rezultata samog istraživanja tako i konačnog rezultata u obliku uspešne disertacije odbrana.

U idealnom slučaju, svi ovi faktori bi trebali biti prisutni, čemu trebamo težiti. Ali, nažalost, ovo ne ide uvijek na ovaj način. Stoga, upravo te faktore raspoređujemo prema njihovoj važnosti i značaju, prioritetima.

Sada smo se približili prvom, glavnom, po našem mišljenju, uslovu, zahtjevu koji nije moguće zaobići. Uostalom, bez značajnog rada u ovoj oblasti nauke, u kojoj je tema disertacije, bez sopstvenog praktičnog iskustva u rešavanju problema sa kojima je disertacijsko istraživanje povezano, kandidat disertacije će se osećati kao da je pronašao sam na pustom ostrvu, svaki korak će preduzimati sa nesigurnošću, sa strahom. Takvu situaciju lako shvata i otkriva dugi niz naučnika i specijalista kroz čije ruke je primoran da prođe kandidat za disertaciju. Neispunjavanje prvog uslova očigledno dovodi do sledećih prepreka i blokada u različitim fazama pripreme i odbrane disertacije:

1. nerazumijevanje ili plitko razumijevanje od strane kandidata za disertaciju primijenjenih aspekata problema koji se proučava;
2. poteškoće u zasićenju materijala disertacijskog rada samostalno dobivenim podacima, informacijama iz iskustva vlastitog sudjelovanja u praktičnim aktivnostima;
3. poteškoće u određivanju ličnog doprinosa podnosioca prijave praktičnoj primjeni rezultata istraživanja;
4. poteškoće u dobijanju sertifikata o praktičnoj primeni, korišćenju rezultata obavljenog rada (obavezni atribut odbrane disertacije), koji se najlakše mogu izdati na mestu rada;
5. opasnost od upadanja u ćorsokak, manifestacije nekompetentnosti u odgovaranju na pitanja praktičara koji duboko poznaju „suptilnosti“ skrivene od vanjskog posmatranja i probleme koji se pojavljuju i vidljivi su samo direktnim učesnicima u praktičnim aktivnostima.

Nema sumnje da je aktivan aplikant, koji posjeduje inteligenciju i vještinu, određeni skup ideja o predmetu i objektu istraživanja disertacije, te finansijska sredstva, sposoban, kako sam tako i uz pomoć konsultanata, da prikupi dovoljno materijala u bezgranično more znanstvenih informacija uz pomoć biblioteka i interneta za izradu pristojne po sadržaju disertacije. Ali ako je takav aplikant po prirodi svoje djelatnosti daleko od problema koji se proučavaju u disertaciji, praktičnim sudjelovanjem u radu, istraživanje disertacije će mu se pokazati “tuđe”, “ne njegovo”.

Takvu disertaciju je moguće podnijeti na razmatranje, ali kako je predstaviti upućenoj publici, kako predstaviti njen sadržaj i odgovoriti na zagonetna pitanja sa potrebnim stepenom znanja i samopouzdanja? Uostalom, ni najvještiji majstori još nisu smislili kako se u predodbrani, odbrani, pozivima VKS zamijeniti „dvojnicima“ koji znaju mnogo i imaju iskustva u oblasti istraživanja predstavljenih u disertaciji. rad.

Ovo dovodi do jednostavnog zaključka. Postoje bolje i lošije pripremljene disertacije, jer ne postoje metode za jednoznačno utvrđivanje nivoa njenog kvaliteta. Stepen eksternog učešća konsultanata i asistenata podnosioca prijave, stepen pozajmljivanja materijala disertacije iz različitih izvora informacija je teško utvrditi sa visokim stepenom tačnosti, čak i nakon detaljnog proučavanja rada. Ali nije tako teško odrediti u kojoj mjeri je aplikant prožet idejama rada, kako poznaje i razumije predmet istraživanja i koje elemente disertacije je uključen u stvaranje zahvaljujući svojim ličnim aktivnostima. u ovoj oblasti, u procesu rasprave o djelu uz učešće njegovog autora.

Dakle, minimalni neophodan uslov za uspešan završetak rada na disertaciji, rešavanje problema ličnog doprinosa podnosioca istraživanju, jeste neposredno učešće nominalnog autora disertacije u praktičnim aktivnostima vezanim za temu rada disertacije i njeno probleme. Ispunjavanje ovog uslova nije dovoljno za postizanje konačnog uspeha, ali uliva poverenje u realnost uspeha i značajno povećava pouzdanost procesa disertacije. Samo geniji apstraktne misli, kojih ima samo nekoliko u sublunarnom svijetu, u stanju su stvoriti disertaciju dok su izvan predmeta, procesa, pojava i odnosa koji se u njoj proučavaju, otkrivajući istinu „na vrhu pera .”

Naučni rukovodilac - ključna figura

Nakon što odaberete granu znanja u kojoj namjeravate braniti disertaciju, trebate se odlučiti za mentora, ukoliko već niste riješili ovaj najvažniji problem i niste povezali ili dogovorili odabranu granu znanja, oblast vaše istraživanje disertacije, sa potencijalnim supervizorom vašeg rada.

Potreba za naučnim rukovodiocem uslovljena je barem činjenicom da broj dokumenata u sertifikacionom dosijeu za dodjelu akademskog stepena uključuje i recenziju naučnog mentora. Podaci o mentoru moraju se navesti na naslovnoj strani rada disertacije i na poleđini korica apstrakta disertacije za zvanje doktora nauka. Ali potreba za supervizorom za diplomirane studente javlja se mnogo ranije. U skladu sa stavom 39. Pravilnika o usavršavanju naučnog, pedagoškog i naučnog kadra (Prilog 1): „Kandidati na postdiplomskim studijama obavljaju razgovor sa predloženim mentorom, koji o rezultatu razgovora prijavljuje prijemnu komisiju. Odluku o prijemu prijemnog ispita na postdiplomski studij donosi prijemna komisija uzimajući u obzir razgovor kandidata sa predloženim mentorom.” Inače, apstrakt kandidata obično pregleda isti budući supervizor.

Rukovodioca imenuje organizacija u kojoj se radi na disertaciji, obično u procesu upisa kandidata za naučno zvanje na postdiplomskim studijama ili registracije kao kandidata. Procedura dogovaranja kandidature naučnog mentora sa diplomiranim studentom ili aplikantom nije formalno predviđena, ali to nikako ne znači da, kao registrovani diplomirani student ili aplikant, morate mirno čekati da se izabere mentor. i dodijeljen Vama. O svom mentoru treba razmišljati i prije upisa, o tome treba voditi računa unaprijed, odmah nakon donošenja odluke o upisu na postdiplomski studij i odabiru nauke u kojoj raste vaša naučna sreća.

Pošto je reč o naučnom rukovodiocu, da kažemo još koju reč o njemu, ali ne poslednju, jer je on centralna figura, glavni lik na sceni zbivanja napredovanja ka akademskom stepenu. Vođa se može nazvati kontrolorom saobraćaja za diplomirane studente. Supervizor je vizit karta i autora disertacije i disertacije. Vješt izbor naučnog supervizora je ključ uspjeha. Riječ “izbor” sugerira da postoje opcije za izbor. Ne postoje uvijek opcije. Nisu uvijek diplomirani studenti i kandidati ti koji biraju njih često supervizor ili neko bira supervizora za diplomiranog studenta. Ne možete tu ništa učiniti, morate se pomiriti s tim, to je život.

Ali ako imate izbora, samo ga nastavite!

Kada tražite menadžera, morate se voditi složenom, dvosmislenom listom kriterijuma i prioriteta. Ako polazite od kriterijuma težine, značaja i uticaja naučnog supervizora, onda su sledeće opcije poželjnije.

1. Direktor ili zamjenik direktora instituta, predsjednik ili zamjenik predsjednika disertacijskog vijeća u kojem se brani odbrana je najbolja opcija sa visokim nivoom garancije pozitivnog ishoda vašeg programa prodora u društvo naučnika. .
2. Član stručnog vijeća HAC-a je vrlo dobra opcija sa jednako visokim nivoom pouzdanosti.
3. Član vijeća za disertaciju instituta na kojem se brani odbrana je dobra opcija, koja daje vrlo značajne šanse za uspjeh.
4. Istaknuti naučnik sa naučnim imenom koji nije deo komisije za disertaciju je sasvim prihvatljiva opcija.

Imajte na umu, međutim, da što je viši naučni rejting vašeg supervizora, manja je vjerovatnoća da će on moći i htjeti posvetiti mnogo vremena i pažnje vama. Tipično, takvi menadžeri imaju previše diplomiranih studenata i još više drugih poslova, zbog čega se ne može računati na 50 sati godišnjih kontakata smatralo bi se dobrim. Ako je supervizor više potreban za formu nego za suštinu, ako se diplomirani student može sam nositi sa naučnim zadacima ili ima na lageru pametne konsultante ili implicitne naučne supervizore, onda su navedene opcije sasvim prihvatljive. U drugim slučajevima, morate uzeti u obzir sposobnost i želju menadžera da blisko sarađuje s vama.

Prilikom odabira opcija treba imati na umu da naučni rukovodilac mora, strogo govoreći, biti doktor nauka iz ove oblasti znanja. Pravilnikom o usavršavanju naučnog kadra predviđeno je:

„Naučnog rukovodioca iz reda doktora nauka ili profesora odobrava rektor visokoškolske ustanove ili rukovodilac naučne ustanove ili organizacije za svakog diplomiranog studenta istovremeno sa njegovim upisom. U pojedinim slučajevima, odlukom akademskih vijeća visokoškolskih ustanova ili naučno-tehničkih vijeća naučnih institucija i organizacija, kandidati nauka relevantne specijalnosti, obično u akademskom zvanju vanrednog profesora (višeg istraživača), mogu biti uključeni u naučni nadzor pripreme diplomiranih studenata. Studenti postdiplomskog studija koji se bave naučnoistraživačkim radom na raskrsnici srodnih specijalnosti mogu imati dva naučna rukovodioca ili mentora i konsultanta, od kojih jedan može biti kandidat nauka.”

Kandidat nauka može postati lider, djelujući u tandemu sa doktorom nauka. Ova „uparena“ opcija, iako predstavlja izuzetak od pravila, zaslužuje pažnju. Doktor nauka obavlja reprezentativnu misiju, a mladi, napredni, „doktoranti“ rado će Vas uključiti u vlastito istraživanje, makar iz prostog razloga što istraživanje Vašeg kandidata može postati dio njegove buduće doktorske disertacije.

Za poduzetne studente diplomskog studija i aplikanti koji nađu mentora u trenutku kada je ideja o disertaciji već osmišljena i realizovana, glavni kriterij za izbor mentora je njegova fleksibilnost, shvaćena kao humanost, humanost i kompatibilnost sa diplomiranim studentom. . Nažalost, nisu tako rijetki slučajevi kada supervizor ne pomaže diplomiranom studentu toliko koliko stvara smetnje. Na kraju krajeva, saradnja između diplomiranog studenta i mentora je neravnopravna, odnos između njih nije zapečaćen zvaničnim sporazumom između strana u interakciji, koji utvrđuje međusobne obaveze i prava. Apsolvent je prisiljen da bude pokorno, nemoćno stvorenje, slijedeći upute supervizora. U slučaju sukoba, naučni supervizor očigledno pobjeđuje u borbi, on jednostavno neće pustiti rad na odbranu. U ovim uslovima ništa ne sprečava izbirljivog mentora da neprestano zahteva da se disertacija dovrši i preradi na svoj način, bez obzira na pristanak autora rada. Stoga, moralni i ljudski kvaliteti naučnog supervizora mogu biti važniji od njegovog statusa naučnika.

I na kraju, još jedno važno upozorenje – vaš mentor ne bi trebao biti u neprijateljskim odnosima sa članovima disertacijskog vijeća u kojem ćete braniti svoj rad. Upamtite da su prve žrtve naučne borbe naučnika uvek bile i biće diplomirani studenti svojih neprijatelja, najlakše je da se obračunaju i izbace bijes na jadnim diplomiranim studentima!

Kako ugoditi željenom naučnom mentoru i postići njegov pristanak na naučni nadzor? Nemoguće je navesti sve recepte, ali mi ćemo spomenuti glavne.

1. Pojavite se pred svojim budućim vođom kao šarmantna osoba, komunikacija s kojom donosi zadovoljstvo.
2. Predstavite se kao naučni talenat sa velikim obećanjem.
3. Obećajte da ćete sami obaviti posao bez ometanja menadžera.
4. Pronađite uticajne ljude koji će mnogo tražiti od postdiplomca.
5. Koristite metode materijalne i moralne stimulacije.

Materijalni poticaji uopće ne podrazumijevaju grubo podmićivanje, koje je postalo široko rasprostranjeno u Rusiji u vezi s pojavom tržišnih odnosa u njihovim neatraktivnim oblicima. Menadžer će, kao što je već spomenuto, već dobiti novčanu naknadu za naučno vodstvo. Da li potencijalnom menadžeru treba pokloniti suvenir ili ne zavisi od okolnosti i ličnosti. Ne postoje univerzalni recepti. Budući da se diplomirani studenti i kandidati za akademsku diplomu, avaj, moraju suočiti sa ovakvim problemom sve do završnog banketa povodom uspješne odbrane, iznijećemo svoja mišljenja o ovom pitanju, bez pretvaranja da smo neosporni.

Nemoralno je davati mito, ali davanje poklona je čak i plemenito. Neka ruka davaoca nikada ne posustane! Znajte odabrati i prezentirati poklon tako da bude poklon, a ne poklon. Postoje standardi za naučne donacije koje je razvio i testirao život. Oni su, naravno, uslovni i menjaju se tokom vremena, ali i dalje postoje. Nezgodno je i neetično davati kandidatu nauka manje od boce šampanjca ili par boca vintage vina (ili posebne votke). Ženama treba dati cvijeće i parfem. Doktoru nauka ili profesoru daje se konjak star najmanje pet godina (pet zvjezdica ili berba, najbolje u kompletu). Antikviteti su najprikladniji za akademike. Ovi savjeti su, kao što razumijete, protkani humorom. Pa ipak, umijećem davanja onoga što je potrebno, kada je to prikladno i ne prelazi dozvoljene granice etike i morala, treba da vladaju ne samo laskavci i ulizici.

Ne radi se čak ni o obliku samog poklona, ​​koji odražava čisto vanjsku stranu odnosa zahvalnosti. Suština je u unutrašnjoj strani procesa, koja treba da bude čista, iskrena, da ne smeta ni darodavcu ni primaocu poklona.

Kratka poučna priča na ovu temu koju mi ​​je ispričao poznati profesor ekonomije. Nisam siguran u autentičnost opisanog slučaja kako kažu, ono za šta sam kupio je ono za šta; Zato sam promijenio imena likova, nisu bitna imena.

Istaknuti profesor Djakov, prirodno želeći da napreduje do dopisnog člana Ruske akademije nauka, naložio je svom laboratorijskom asistentu da odnese u kuću veoma visokog i jednako osrednjeg akademika Fedotova, od koga je bila potrebna podrška, malu poklon u vidu korpe sa deset boca šampanjca. Čini se da je poklon originalan i impresivan. Ali nije ga bilo. Akademik je bio strašno ogorčen, nije prihvatio poklon i naredio da se vrati donatoru. Još gore, nazvao je radno mesto profesora Djakova i rekao: „Vaš Djakov je hteo da me kupi za pedeset rubalja (to je bilo u davna vremena, kada je boca šampanjca koštala samo pet rubalja).“ Kao rezultat toga, Djakovov slučaj je ispitan na sastanku partijskog komiteta.

Imajte na umu da je akademik bio ogorčen ne zbog podmićivanja, već u vezi s jeftinim poklonom koji se ne može podmititi. To je cela poenta. Akademik je protestovao da je potcijenjen i time vrijeđan. I bio je u pravu na svoj način. Nije u redu da akademik prihvati tako mali prilog u tako važnoj prilici. A profesor treba da zna šta treba da predstavi eminentnim ljudima, od kojih zavisi ishod sopstvenog posla. Zlatni sat, videorekorder, Khokhloma, Gzhel, slike bi bili mnogo prikladniji za dati trenutak. Jasno je da u ovom slučaju nije riječ o diplomiranim studentima, čiji su mentori rijetko akademici i koji nemaju priliku donijeti takve poklone.

Zanimljivo je da je, voljom sudbine, profesor Djakov naknadno stekao zasluženu slavu, a akademik Fedotov izblijedio je u zaboravu. Tako je odlučeno o životu i njegovom restrukturiranju. Ali zakoni o donacijama se ne restrukturiraju.

O eseju i prijemnim ispitima

Dakle, vi ste se sami (sami) uspjeli dogovoriti sa budućim naučnim rukovodiocem, osigurati njegov pristanak na naučni nadzor, ili vam je u tome pomoglo. Nije bitno kako, bitan je rezultat. Zatim počinjete pripremati sve potrebne dokumente za prijem u postdiplomski studij ili registraciju od strane kandidata.

Naviknite se na strpljenje i izdržljivost. Nadam se da ste već naučili osnovno pravilo. Podsjećamo vas: „Bez papirića si buba, ali sa komadom papira si osoba“. Tako je bilo, jeste i biće, posebno u onim društvenim sistemima gde čoveka ne predstavlja njegova suština, ne individualni kvaliteti, već lični profil, kadrovska evidencija. Oni su primarni, a vi ste sekundarni. Zato naučite sposobnost popunjavanja, prikupljanja, sastavljanja i prerade svih vrsta radova u obliku prijava, upitnika, autobiografija, kopija, potvrda, potvrda, lista, nastavnih planova, programa, izvještaja, recenzija, zaključaka, transkripata. Napominjemo da bez savladavanja ovog zanata, naučni uspjeh neće biti vidljiv. U uslovima činovničkih i birokratskih poredaka, koji su stabilniji od stjenica i žohara zajedno, umjetnost rukovanja papirom mnogo je važnija od znanja, talenata i naučnih sposobnosti.

Broj dokumenata i materijala koji se moraju dostaviti pri upisu na postdiplomske studije obično uključuje uvodni esej po odabranoj specijalnosti. Potrebno je da zabilježite oko 10-20 stranica teksta pregleda, po mogućnosti o stanju problema koji ćete proučavati. Uz moderno obilje informacija i uzimajući u obzir vaše stečeno iskustvo u sastavljanju školskih eseja i završavanju kurseva i diplomskih projekata na fakultetu, neće biti teško sastaviti esej iz više izvora i zalijepiti ga zajedno. Ako se toliko divite naučnim istraživanjima da ste i prije upisa na postdiplomske studije postali autor ili koautor naučnih izvještaja i članaka, onda će oni biti sasvim u redu umjesto sažetka. Nije grijeh koristiti internet za pomoć, gdje, kao što znate, možete skupiti sve informacije, uključujući i naučne.

Nema potrebe da se posebno brinete o kvalitetu sažetka. Najvjerovatnije će se pokazati samo budućem supervizoru. Dakle, ako su sa menadžerom uspostavljeni pouzdani kontakti, onda će i sažetak ispunjavati uslove, o čemu će menadžer potpisati zaključak na jednoj stranici koji ste pripremili.

Sada o prijemni ispiti. Ne bih se zaustavio i fokusirao pažnju na njih, pogotovo jer ćemo u nastavku detaljnije govoriti o problemu kandidatskih ispita. Ispiti su kao ispiti. Nešto je lutrija, nešto sreća, nešto vještina. Zar niste polagali ispite u školi i na fakultetu ili na fakultetu? Po čemu se razlikuju prijemni ispiti za postdiplomske škole? Da, možda, ništa osim patetike i naučnog kadriranja. Ako za 15 godina škole i instituta niste naučili da položite ispite (samo na fakultetima se polažu najmanje pedeset puta), onda, izvinite, nema mjesta za vas na postdiplomskim studijama, a još manje među naučnicima.

Spreman sam otkriti još jednu malu tajnu. U nedostatku konkurencije, ispitna komisija će vam dati pozitivnu ocjenu za svaki odgovor - samo nemojte šutjeti, uzimajući vodu u usta od straha. Pa, tokom takmičenja je komisija za upis na postdiplomske donekle promislila i unapred odredila ko će dobiti zeleno svetlo. Dakle, pokušajte ili ne pokušavajte, ali ishod je praktički gotov zaključak, iako se morate boriti do kraja, jer možete iznenaditi komisiju i prevrnuti vagu u svoju korist. Uvijek postoji neka šansa za uspjeh; Čak se i predstavnici ozloglašenog birokratskog sistema ponekad rukovode ljudskim osjećajima uz upute, upute nadređenih i unaprijed planirane odluke.

Rani predselekcija može vam pomoći da uspješno prođete barijeru za prijemni ispit teme disertacije. U ovoj fazi nije potrebna tema, već uslovna tema kojom možete i treba da se šepurite pred ispitivačima, ilustrujući vašu svest i spremnost da napišete disertaciju. Imenovanjem teme psihološki utičete na one koji polažu ispite, stvarajući kod njih iluziju da je ispitanik već zakoračio u okruženje naučne disertacije i da je u njemu učestvovao. A to stvara predispoziciju prema vama, budi simpatije. Dakle, prije pisanja uvodnog eseja i polaganja ispita, savjetujem vam da porazgovarate sa svojim mentorom i prihvatite kao znak simboličnu temu smjernicu, pod čijom zastavom ćete govoriti dok se zvanična tema ne odobri. Oličava vaše namjere i ne obavezuje vas ni na što naknadno, možete na bilo koji način izmijeniti nacrt, odabrati drugu temu;

Vratimo se ispitima. Još jedan savjet. Vrlo je dobro ako do ulaska na postdiplomske studije već imate položen barem jedan kandidatski ispit, na primjer iz stranog jezika. Obično, u organizacijama koje imaju postdiplomske kurseve, postoje grupe za pripremu za kandidatske ispite iz filozofije i jezika. Unaprijed učlanjenjem u takvu grupu i polaganjem ispita, prvo, oslobađate se potrebe za polaganjem odgovarajućeg prijemnog ispita i, drugo, povećavate svoj rejting kao kandidata koji konkuriše za postdiplomski studij, jer položeni kandidatski ispiti ukazuju na određenu stepen naučne zrelosti.

Ekspert Boris Abramovič Raizberg,
Doktor tehničkih i ekonomskih nauka, prof.
Glavni istraživač u Institutu za makroekonomska istraživanja pri Ministarstvu ekonomskog razvoja i trgovine Ruske Federacije

Oni koji žele da budu zaposleni na visokoškolskoj ustanovi, da se bave naučnom i nastavnom delatnošću, moraju nastaviti sa sopstvenim istraživačkim radom i nakon dobijanja isprave o visokom stručnom obrazovanju. Zvanje kandidata nauka predstavlja prvi korak u sistemu domaće nauke, kojim se uspostavlja priznanje dostignuća kandidata u naučnoj zajednici. Kod nas se postupak pisanja i odbrane kvalifikacionog rada zasniva na određenom algoritmu, tako da budući naučnik mora da se pridržava nekih opšteprihvaćenih smernica.

Instrukcije

1. Osoba koja želi da stekne zvanje doktora nauka mora da sprovede sopstveno istraživanje, da napiše kvalifikacioni rad i odbrani je u Disertacijskom vijeću koje djeluje pri nekim obrazovnim institucijama. Ukoliko odbrana disertacije bude uspješna, navedeno vijeće će uputiti zahtjev za dodjelu diplome Višoj atestnoj komisiji (VAK), nakon čega će se dobiti traženo zvanje.

2. Pre nego što se bavi sopstvenim istraživanjem, čovek treba da odredi oblik daljeg naučnog delovanja. Tako se za ovu diplomu mogu prijaviti diplomirani studenti koji se školuju kroz redovni ili vanredni program, aplikanti, kao i osobe koje se bave samostalnim učenjem.

3. Postdiplomski studij je dodatni oblik obrazovanja koji slijedi nakon dobijanja fakultetske diplome. Za upis na postdiplomski studij, bivši diplomac mora podnijeti posebnu prijavu i položiti prijemni ispit. U toku trajanja studija (od 3 do 5 godina) može pohađati seminare iz onih predmeta iz kojih će morati da položi kandidatski minimum. U većini slučajeva takve discipline uključuju specijalnost, filozofiju i strane jezike.

4. Na postdiplomskim studijama budući kandidat mora odrediti temu svog istraživanja, usaglasiti je sa mentorom, izraditi plan rada za izradu kvalifikacionog rada i početi ga realizovati. Ovaj oblik aktivnosti najčešće preferiraju jučerašnji maturanti koji nemaju impresivno iskustvo i trebaju podršku i vrijedne savjete.

5. Konkurs je oblik aktivnosti u kojem se lice raspoređuje na odsjek za izabrani studij i samostalno priprema ispite i odbranu disertacije. Za prijavu za posao nije potrebno redovno prisustvo osobe u obrazovnoj ustanovi. Ovaj oblik pripreme ne podrazumijeva jasna vremenska ograničenja. Dakle, podnosilac prijave određuje datum za podnošenje svog istraživanja Vijeću za disertaciju.

6. Bez obzira na oblik naučne delatnosti, lice koje je krenulo u sticanje doktorata mora rezultate svog naučnog rada objaviti u stručnoj literaturi. Prije odbrane kvalifikacijskog rada dužan je da objavi jednu monografiju ili više članaka iz određene stručne oblasti. Od vrijednosti su samo radovi objavljeni u časopisima uključenim u listu recenziranih naučnih publikacija u Rusiji koje je odobrila Viša atestna komisija. Prisustvo ovakvih publikacija je preduslov za dostavljanje rada kandidata na odbranu.

Istražite pitanje

U zvanje se dopunjava stepen doktora nauka u zavisnosti od delatnosti u kojoj je odbranjen rad kandidata. U Ruskoj Federaciji postoje samo 23 industrije za koje se dodjeljuje ova titula.

U Rusiji postoje 2 akademska stepena:

• dr
• dr.sc

Da bi se kvalifikovao za doktorsku diplomu, kandidat mora:

• Imati visoko obrazovanje
• Napišite i objavite u specijalizovanim publikacijama odobrenu listu od najmanje 2 ili 3 članka o pitanjima koja se razmatraju u disertaciji
• Položiti kandidatske ispite ili “minimum kandidata” (obično su to ispiti iz specijalnosti, istorije i filozofije nauke i stranog jezika)
• Odbranite svoju disertaciju pred komisijom za disertaciju

Napominjemo da broj publikacija na odobrenoj listi publikacija mora biti:

• Najmanje 3 iz oblasti istorije umetnosti i kulturologije, socio-ekonomskih, društvenih i humanističkih nauka
• Najmanje 2 u drugim područjima

Napominjemo da aplikant može imati visoko obrazovanje u specijalnosti koja nije ona u kojoj priprema disertaciju. Izuzeci uključuju odbrambeni rad u medicinskim naukama. (pre toga su dozvoljene osobe sa visokim medicinskim obrazovanjem) i veterinarske nauke (dozvoljene osobe sa visokim veterinarskim obrazovanjem).

Za doktora nauka može se prijaviti samo kandidat.

Važno: u zavisnosti od akademskog naziva kandidata i smera u kojem aplikant želi da stekne zvanje doktora nauka, lista uslova može varirati.

Idi na postdiplomski studij

Magistri i specijalisti mogu upisati bilo koji institut na redovni ili vanredni postdiplomski studij. Da biste to učinili, potrebno je položiti prijemne (kandidatske) ispite i dostaviti listu dokumenata odabranom univerzitetu.

Postoji opšta lista dokumenata za upis na postdiplomske škole:

• Kopija pasoša
• Kopije diplome sa prilogom
• Lični list za kadrovsku evidenciju (upitnik)
• Karakteristike sa mesta rada (studija)
• Kopija vojne knjižice ili potvrde o registraciji (za redovne postdiplomske studije)
• Kopija radne knjižice (za dopisne postdiplomske studije)

Obavezno provjerite listu dokumenata za određeni univerzitet kod prijemne komisije.

Dokumente za postdiplomske studije možete predati odmah nakon diplomiranja, ili nakon najmanje 2 godine rada na vašoj specijalnosti. Napominjemo da se na redovno školovanje primaju građani koji nisu stariji od 35 godina, a na vanredno obrazovanje građani do 40 godina.

Upis se vrši na konkursnoj osnovi za budžetske i ugovorne oblike obrazovanja. Diplomirani studenti dobijaju stipendiju i dobijaju odgodu od vojske.

Napominjemo da kopija naredbe za prijem na postdiplomski studij daje pravo na dodatno studijsko odsustvo, kako za redovno tako i za vanredno studiranje.

Za izradu teze kandidata potrebno je tri godine na redovnom postdiplomskom studiju, a četiri godine na vanrednom postdiplomskom studiju. Osigurana je i prijevremena predaja disertacije kandidata.

Obično, dok rade na istraživanju, diplomirani studenti su u obavezi da predaju na univerzitetu i pohađaju nastavu za proučavanje disciplina prema obrazovnom programu. Takođe, jednom godišnje ili semestar, morate predati izvještaj svom supervizoru.

Vrijeme provedeno u redovnom postdiplomskom studiju uračunava se diplomcima u dužinu njihovog naučnog, pedagoškog i naučnog rada.

Važno: provjerite rokove za podnošenje dokumenata i polaganje ispita u prijemnoj kancelariji univerziteta odabranog za prijem.

Postanite tražitelj posla

Da biste stekli doktorat, nije potrebno postati diplomirani student. Osim toga, ne postoje starosna ograničenja za podnosioca zahtjeva. Možete odabrati organizaciju ili odjel bilo kojeg instituta koji može prihvatiti kandidatski ispit i prihvatiti disertaciju iz relevantne specijalnosti na razmatranje i osigurati poziciju kod njih.

Postoji opšta lista dokumenata za prilaganje odjeljenju:

• Prijava upućena rektoru visokoškolske ustanove
• Kopija pasoša
• Kopije diplome sa prilogom
• 2 - 4 fotografije dimenzija 3x4 cm
• Spisak objavljenih naučnih radova, izuma, istraživačkih izveštaja (u njihovom nedostatku, naučne izvještaje ili sažetke o odabranoj specijalnosti dostavljaju se s povratnom informacijom od predloženog mentora)

Naučno vijeće univerziteta odobrava temu disertacije i mentora koji će nadzirati kandidata. Dalju pripremu budući kandidat nauka obavlja samostalno.

Obavezno razjasnite kako i koliko dugo ćete biti raspoređeni u odjel i kako se provodi postupak obnove. Na većini univerziteta, maksimalni period za prilaganje i polaganje ispita ograničen je na 6 mjeseci.

Nastava koja je potrebna za pohađanje i set dokumenata koji se prilažu zavise od univerziteta i izabrane specijalnosti, međutim, najčešće kandidati nisu obavezni da pohađaju nastavu ili da izvode nastavne aktivnosti.

Za razliku od diplomiranog studenta, aplikant nema striktno vremensko ograničenje za pripremu, on sam bira jedan od mogućih datuma za polaganje kandidata (obično se uzimaju zajedno sa diplomiranim studentima). Kandidat mora podnijeti kandidatsku tezu u roku od 10 godina.

Imajte na umu da se doktorska diploma koju je stekao aplikant ne razlikuje od iste diplome koju je stekao diplomirani student.

Ako podnosilac zahtjeva ima visoko obrazovanje u specijalnosti koja ne odgovara onoj u kojoj piše rad, onda mu se može položiti dodatni ispit u grani nauke u kojoj je izrađena disertacija.

Napišite doktorsku disertaciju

Za pisanje naučnog rada potrebno je 3 do 4 godine, u zavisnosti od oblika studija i statusa diplomiranog studenta. Kandidat mora završiti posao u roku od 10 godina.

Mišljenje i autoritet supervizora igraju važnu ulogu u zaštiti rada, pa se prema njegovom izboru mora postupati s posebnom pažnjom. Mora biti specijalista odgovarajuće specijalnosti i imati zvanje doktora ili kandidata nauka.

Dogovorite se o temi disertacije iz relevantne specijalnosti sa svojim mentorom i odobrite je na sastanku odjela ili vijeća organizacije kojoj ste povezani.

Imajte na umu potrebu pravilnog formatiranja ovog rada, u skladu sa zahtjevima i organizacijom u kojoj aplikant piše svoj rad.

Govorite na seminaru

Kandidat se mora braniti sam na bilo kom disertacijskom vijeću osnovanom odlukom. Napominjemo da specijalnost u kojoj se radi disertacija mora apsolutno odgovarati specijalnosti za koju ju je vijeće odobrilo.

Bolje je izabrati disertacijsko vijeće i prije nego što je disertacija kandidata gotova. Morate odabrati jedno od trenutnih vijeća na web stranici HAC-a ili koristiti pretragu na web stranici federalnog portala Rusko obrazovanje.

Obavezno saznajte možete li održati prezentaciju na seminaru u odgovarajućem odjelu organizacije u kojoj radi komisija za disertaciju koju ste odabrali. Ovo je zgodno jer ćete imati dovoljno vremena da razmislite o pitanjima i komentarima odbora i ispravite ih prije formalnog sastanka.

Rad predati na preliminarno ispitivanje

Organizacija vrši preliminarnu provjeru naučnog rada i podnosiocu zahtjeva izdaje zaključak. Mora se izdati u roku od 2 mjeseca od trenutka predstavljanja naučnog rada komisiji.

Zaključak da je disertacija završena i prihvaćena na odbranu je osnovni osnov za prihvatanje teze kandidata na dalje ispitivanje od strane disertacijskog vijeća. Ovaj dokument odobrava rektor Instituta, potvrđujući kako zasluge podnosioca, tako i naučnu kompetentnost katedre.

Sastav komisije za prethodni ispit utvrđuje sama organizacija.

Važno: kolokvij je svojevrsna predodbrana kandidatovog rada.

Predajte svoj rad vijeću za disertaciju

U roku od 2 mjeseca od dana predaje rada kandidata Vijeću za disertaciju, ono ga mora prihvatiti na odbranu ili podnosiocu prijave dostaviti pismeno, obrazloženo odbijanje prihvatanja rada.

Za to vrijeme komisija to potvrđuje:

• Sadržaj disertacije odgovara naslovu i specijalnosti
• Sažetak odgovara sadržaju disertacije
• Objavljeni rezultati disertacije
• Podnosilac prijave ima dovoljan broj publikacija u časopisima sa “VAK liste”
• Zvanični ili predloženi protivnici i vodeća organizacija su istinski stručnjaci u oblasti u kojoj se radi disertacija

Napominjemo da načelnici i zamjenici organa javne vlasti obično ne smiju braniti disertacije u disertacijskim vijećima onih organizacija koje su podređene organu u kojem radi podnosilac prijave.

Prikupite dokumente

Po pravilu, podnošenje dokumenata vijeću za disertaciju počinje otprilike mjesec dana prije dana odbrane. Podnosilac prijave ne mora predati cijeli paket dokumenata odjednom.

Podnosilac zahtjeva mora dostaviti:

• Prijavu podnosioca potpisuje predsjednik vijeća za disertaciju
• Upitnik (osobna evidencija) sa fotografijom, ovjerenom u skladu sa utvrđenom procedurom
• Spisak naučnih radova, overenih u mestu glavnog rada ili studija
• Kopija državne isprave o visokom stručnom obrazovanju sa prilogom
• Uvjerenje u obrascu 2.2 o položenom kandidatskom ispitu
• Teza u tvrdom povezu i neuvezana kopija
• Sažetak disertacije (najmanje 10 primjeraka u štampanom i elektronskom obliku)
• Zaključak organizacije u kojoj je aplikant studirao ili je raspoređen
• Četiri pečatirane razglednice sa naznakom adrese podnosioca prijave i vijeća u kojem se disertacija brani (na poleđini kartona sa adresom vijeća, prezime, ime, patronimija kandidata i akademsko zvanje za koje se prijavljuje u gornjem uglu)
• Potvrda o predaji disertacije i apstrakta u biblioteku organizacije u kojoj će se sastati vijeće za disertaciju
• Recenzije vodeće organizacije, zvaničnih protivnika, mentora disertacije (sve recenzije se izdaju u 2 primjerka)
• Podaci o zvaničnim protivnicima, uz davanje fotokopija dokumenata (pasoš, )

Napominjemo da je lista zahtjeva, broj primjeraka i oblik dokumenata (štampani ili elektronski) Potrebno je provjeriti kod sekretara disertacijskog vijeća. U zavisnosti od specijalnosti i položaja kandidata, može se razlikovati.

Mora da stoji:

• Glavne ideje i zaključci rada
• Relevantnost
• Stepen novosti
• Praktična vrijednost obavljenog posla

Broj primjeraka utvrđuje vijeće za disertaciju.

Sažeci se šalju svim članovima vijeća i zainteresiranim stranama (organizacije određene Pravilnikom o disertacijskom vijeću i druga lica koje odredi vijeće) najkasnije 1 mjesec prije odbrane disertacije.

Takođe, najkasnije mjesec dana prije odbrane jedan primjerak disertacije (konačni tekst prihvaćen za odbranu) a dva primjerka apstrakta se prenose u biblioteku organizacije pri kojoj je formirano vijeće za disertaciju.

Najavite zaštitu

Odbranu je potrebno najaviti najkasnije mjesec dana prije datuma odbrane. Oglas se sastavlja prema zvaničnom obrascu, koji se pojašnjava kod naučnog sekretara disertacijskog vijeća.

Oglas pripremljen od strane podnosioca prijave se postavlja:

• U štampanom obliku na štandu disertacijskog vijeća
• U elektronskom obliku na web stranici disertacijskog vijeća

Uz oglas, na web stranici Vijeća objavljuje se i sažetak.

Uputite posao protivnicima

Za kandidatsku disertaciju imenuju se dva zvanična protivnika, od kojih jedan mora biti doktor nauka, a drugi doktor ili kandidat nauka. Obično su to zaposleni u različitim organizacijama.

Protivnici moraju dati pismenu povratnu informaciju komisiji za disertaciju.

Trebalo bi da se proceni:

• Relevantnost teme
• Stepen valjanosti naučnih tvrdnji i zaključaka
• Novost rada
• Usklađenost disertacije sa utvrđenim kriterijumima

Osim toga, za kandidatske disertacije se imenuje i protivnička organizacija, koja treba da bude nadaleko poznata po svojim dostignućima u relevantnoj grani nauke ili ekonomije. Organizacija takođe mora da napiše sopstvenu recenziju, koju će odobriti njen šef ili zamenik šefa.

Trebalo bi da se proceni:

• Značaj rada za nauku
• Vjernost i valjanost rezultata rada

Recenzija kandidatske disertacije primijenjene prirode mora sadržavati i preporuke za praktičnu upotrebu rezultata i zaključaka disertacije.

Vijeće za disertaciju šalje kopiju disertacije, kopiju apstrakta i propratno pismo svakom protivniku i vodećoj organizaciji sa zahtjevom za povratnu informaciju o disertaciji.

Vijeće za disertaciju zadržava pravo da recenziju vrati zvaničnom protivniku ili protivničkoj organizaciji na doradu ako ne ispunjava uslove. Ako protivnik ili organizacija odbiju da izmijene recenziju, vijeće ih ima pravo zamijeniti.

Podnosilac prijave mora dobiti kopije recenzija najkasnije 10 dana prije odbrane disertacije.

Čak i ako su sve ocjene negativne, vijeće mora zakazati odbranu disertacije na zahtjev podnosioca prijave.

Preporuča se kontaktirati protivnike prije predaje disertacije komisiji za disertaciju. Ovo će vašim protivnicima dati više vremena za davanje povratnih informacija i omogućit će vam da uzmete u obzir njihove komentare, koji mogu biti uključeni u vašu tezu prije nego što bude prihvaćena za odbranu.

Odbranite doktorsku tezu

Prilikom odbrane kandidatske disertacije u sali za sastanke mora biti prisutno najmanje dvije trećine članova vijeća, a među njima moraju biti najmanje dva doktora nauka odgovarajuće specijalnosti.

Osim toga, neophodno je prisustvo zvaničnih protivnika. Ako je neko od protivnika iz opravdanog razloga odsutan, njegova recenzija se u potpunosti objavljuje na sjednici komisije.

Za svoju odbranu morate donijeti nekoliko primjeraka sažetaka na pregled i sve zbirke vaših publikacija. Također se preporučuje da se vijeću obezbijedi voda za piće i materijal za pisanje.

Odbrana disertacije odvija se u formi naučne rasprave.

Proces izgleda ovako:

• Sjednicu otvara predsjednik vijeća za disertaciju
• Objava ličnog dosijea podnosioca prijave
• Izvještaj autora disertacije
• Pitanja vijeća za disertaciju
• Izvještaj naučnog nadzornika (naučni konsultant podnosioca prijave)
• Čitaju se recenzija protivničke organizacije i sažetak
• Govor protivnika
• Diskusija o radu u kojoj učestvuju svi članovi disertacijskog vijeća
• Završnu riječ daje autoru djela
• Predsjednik vijeća za disertaciju sumira rezultate odbrane
• Tajno glasanje o dodjeli akademske diplome

Odluka vijeća za disertaciju o pitanju dodjele akademskog stepena smatra se pozitivnom ako je za nju glasalo najmanje dvije trećine članova vijeća koji su učestvovali na sjednici.

Nakon objavljivanja rezultata, podnosilac zahtjeva drži govor zahvalnosti, a komisija za brojanje koju bira disertacijsko vijeće sastavlja zapisnik sa sjednice. O pitanju organizovanja banketa svaki podnosilac prijave odlučuje pojedinačno.

Instrukcije

Da bi stekao zvanje kandidata nauke, podnosilac prijave mora pripremiti kvalifikacioni naučni rad iz izabrane specijalnosti (disertacije) i odbraniti ga u posebnom sertifikacionom telu – Veću za disertaciju. Zatim, na zahtjev ovog vijeća, diplomu dodjeljuje Viša atestacijska komisija (VAK). Celokupna procedura izrade i odbrane kandidatske disertacije je strogo formalizovana i mora biti u skladu sa određenim algoritmom.

Prije nego počne pisati disertacijsko istraživanje, aplikant mora odlučiti o obliku svoje djelatnosti. Trenutno postoji nekoliko načina za sticanje doktorske diplome: (redovno i vanredno), konkurs i.

Postdiplomski studij je nastavak obrazovnog procesa nakon sticanja fakultetske diplome. Za upis na postdiplomske studije, redovni i vanredni, kandidat mora podnijeti prijavu na fakultetskom odsjeku i položiti prijemne ispite iz izabrane specijalnosti, filozofije i stranog jezika. Redovni postdiplomski studij traje 3 godine, vanredni 5 godina. U tom periodu svršeni student pohađa nastavu stranog jezika i filozofije radi pripreme za polaganje kandidatskih ispita, tzv. kandidatskog minimuma, i seminare iz glavne specijalnosti.

Istovremeno, mladi specijalista, pod vodstvom mentora, mora odabrati temu za svoje istraživanje disertacije i početi raditi na njoj. Popunjenu rukom pisanu verziju disertacije diplomirani student mora dostaviti na odsjek do diplomiranja na postdiplomskim studijama. Ovaj oblik obuke je najpogodniji za mlade diplomirane studente koji još nemaju ozbiljnog profesionalnog iskustva i trebaju vodstvo i pomoć starijih kolega.

Konkurs je slobodniji oblik pripreme za sticanje akademske diplome. Ne podrazumijeva stalno prisustvo na univerzitetu ili obrazovnoj ustanovi. Kandidat je raspoređen u specijalizovano odjeljenje u svojoj specijalnosti. Odabranu temu rada disertacije i mentora odobrava akademsko vijeće univerziteta. Kandidat se samostalno priprema za polaganje kandidatskih ispita i piše disertaciju. Prijava ne podrazumijeva stroga ograničenja u vremenu pripreme - rokove za polaganje ispita i predaju istraživanja o disertaciji bira sam aplikant.

Bez obzira na izabrani oblik pripreme (diplomski studij ili konkursno istraživanje), kandidat za zvanje kandidata mora prije odbrane disertacije objaviti veći broj članaka na temu koja se proučava ili jednu monografiju u naučnim publikacijama. Osim toga, u obzir se uzimaju samo oni članci koji su objavljeni na listi publikacija koju je odobrila VKS. Spisak naučnih radova dodaje se skupu dokumenata potrebnih za razmatranje disertacije od strane Veća za disertaciju.