Sifatlarni to'g'ri rad etish uchun siz ikkala raqamda ham ularning hol savollarini bilishingiz kerak.
Tugashlar va sifatlar eng qulay tarzda savolni almashtirish orqali tekshiriladi qaysi? ichida kerakli shakl, chunki savol va sifatdoshning oxiri bir xil, masalan: Uning orqasidan borish qiyin edi Qoyil(sifatida Qoyil?) kun. Istisno - nominativ birlik erkak(va unga o'xshash qaratqich kelishigi), bu erda oxiri urg'u ostida yoziladi -oh (ajratib olinadigan oh kalendar, biznes oh Inson) va urg'usiz - th yoki -th (ish stoli th kalendar, samimiy uy Inson).
Sifatlarda on -th , -ha , -e (volch uy, volch ha, volch siz ) barcha holatlarda, erkaklik birliksining nominativ (va orttirma) holatidan tashqari, harf yoziladi. b , Misol uchun: volch b I(poda) volch b e(den), volch b va(izlar); volch b u, bo'ri b ey bo'ri b ular bo'ri b ular va boshqalar (lekin: volch uy qichqirmoq).
Nominativ holatning oxiri
Ayolda, nominativ birlikda, oxiri yoziladi -va men yoki -ha , va o'rta jinsda - th yoki -uni (qaysi? — sirtdan va men o'rtacha ha maktab; qaysi? — qiziq oh har tomonlama uni o'rganish).
In koʻplik har uch avlod yozma oxiri th yoki -s (qaysi? — ayozli s qish ya'ni kunlar, tunlar, tonglar).
Akkusativ sonlar
Ayol, tuslovchi birlikda, oxiri yoziladi th yoki -yuyu (savolga javob beradi nima?), Misol uchun: sirtdan (nima?) tugatish Qoyil o'rtacha yuyu maktab.
Instrumental yakunlar
Erkak va teskari jinsda, instrumental birlikda, oxiri yoziladi th yoki - ular (savolga javob beradi nima?), Misol uchun: (nima?) iliqlikdan zavqlaning th kuz ular tushdan keyin, ertalab.
Ayol birlikda, oxiri yoziladi -oh (-oy ) yoki -uni (-uni ) (savolga javob beradi qaysi? nima?), Misol uchun: homiylik qilish (nima? nima?) o‘zgarishi oh o'rtacha uni maktab.
Old qo‘shimchalar
Erkak va ko‘makchi jinsda, bosh birlikda, oxiri yoziladi -ohm yoki -yemoq (savolga javob beradi nima?), Misol uchun: (nima?) issiqlik haqida yozing ohm kuz yemoq tushdan keyin, ertalab.
Kesimning kelishigi, tartib sonlari
Xuddi sifat va nisbiy sifatlar, kesimlar oʻzgaradi (kamayadi), baʼzi olmoshlar (har biri, har bir kishi, eng, bu va hokazo), tartib sonlar (birinchi, ikkinchi, toʻrtinchi va hokazo, uchinchidan tashqari, ega sifatdosh boʻri kabi kamayib boradi). Bu so'zlarning barchasining oxirlarining imlosini qaysi so'zni o'rniga qo'yish orqali tekshirish mumkin? to'g'ri shaklda, masalan: U har bir ko'rinishni hurmat qilish uchun (nima?) strove ilmiy maqola uni qiziqtirgan (nima?) savoliga.
(1
reytinglar, o'rtacha: 5,00
5 dan)
Xabarni baholash uchun siz saytning ro'yxatdan o'tgan foydalanuvchisi bo'lishingiz kerak.
I. 1. Sifatlarning hol oxirlarini qaysi savol orqali tekshirish qulay? to'g'ri holatda, chunki sifatlar va so'roqlarning oxiri bir xil. Istisno - bu birlik erkakning nominativ (va shunga o'xshash ayblov) holati.
Erkak jinsdagi birlikning nominativ holatida -oy (oxiridagi urg'u bilan), -y yoziladi.
yoki -y (asosda urg'u berilganda); ayollik shaklida
yoki -ya; o'rta jinsda oe yoki -ee, masalan: yorqin ko'k (yashil) rang; yorqin ko'k bo'yoq; yorqin ko'k libos. Har uch jinsning ko'pligida -lar yoki -lar yoziladi, masalan: yorqin ko'k (ranglar, bo'yoqlar, liboslar).
Erkak va koʻmakchi sifatlarning birlik sonining instrumental holatida oxiri -th yoki -im (qaysi biri? degan savolga javob beradi), om yoki -em predlogida (qaysi biri degan savolga javob beradi) yoziladi. , masalan: ular o'z yo'lini g'amgin, zich (qanday?) o'rmon qildilar; ular g'amgin, zich (nima haqida?) o'rmon haqida gapirishdi.
Sifatlarning birlik kelishigida ayol-th yoki -th oxirini yozing
(qaysi biri? savoliga javob beradi), lekin ijodiy oh yoki
-ey (-oy yoki -ey) (qaysi biri? qaysi biri? savoliga javob beradi), masalan: Men go'zal tongni (nima?) tongni ko'raman; Men go'zal (oh) tong (u) (nima? nima?) tongga qoyil qolaman.
Ega sifatdoshlarida -y, -ya, -ye (ov, ov, ov) barcha shakllarda yoziladi, birlik erkagining nominativ (va shunga o'xshash qaratqich) kelishidan tashqari (ov), masalan: ovchi it, ov miltig'i, ov sarguzashtlari va boshqalar.
Erkak shaklidagi birlik sifatlarning qisqa shaklida xirillagandan keyin l yozilmaydi: yonayotgan, yorqin.
236. Hisobdan chiqarish. Sifatlar uchun ular javob beradigan savolni qavs ichiga qo'ying. Tugashlarning tagiga chizing.
Namuna. Moviy (nimada?) osmonda yulduzlar porlaydi.
I. 1) Yozning .. kuni qishning .. haftasi. 2) Yaxshi., Bu narsa ikki asrdan beri yashab kelmoqda. 3) Kecha .. kunni orqaga qaytara olmaysiz. 4) Kelishuvda., Bo'ri podasi dahshatli emas. 5) Hud, siz to'r bilan baliq tutolmaysiz.
6) tubsiz .. siz barrelni suv bilan to'ldira olmaysiz. 7) Orolda ko'p o'rim-yig'im bor. 8) Yozda .. kechada, tong shafaq bilan yaqinlashadi. 9) Siz tikanli butalar ichida yashirina olmaysiz.
(Maqollar)
II. 1) Tumanni ertalabki shabada haydab yubordi. (Ch.) 2) Oʻtgan yilgi .. bur. orqali ayrim joylarda barg, baland oʻtlar oʻsadi. (T.) 3) Ovchilar jamoasi yangi pichanda tunashdi. (Ch.)
Bu yomg'ir va yangi, pichan hidi edi. (Ch.) 5) Aravacha arzimagan .. harakatda qichqirdi. (Ch.) 6) Kech .. tunda charchagan ustidan., Qishloq uyg'onmaydi. (N.) 7) Pr..ertadan shovqin.. o'rmon tepalari bo'ylab cho'zilgan shamol. (Kor.) 8) Nagulnov ulkan .. kuch bilan sherni .. yelkalarini, .m eshikni itarib yubordi. (Sho'l.) 9) Davydov uzoq vaqt stolda g'amgin holda o'tirdi .. o'ylab ko'ring .. . (Shol.)
Qavs ichidagi sifatlarni ular bildirgan otlarga moslab yozing.
1) Dnepr yarim tunda (bo'ri) jun kabi kumush edi. (G.) 2) Biz (qushlar) bozorida ajoyib narsalarni ko‘rdik. (Are.) 3) Sitsa daryosi (yaxshi, ov) joy hisoblanadi. (Are.) 4) U [Sobakevich] (qo'zichoq) tomonining yarmini plastinkasiga taqillatdi, hamma narsani yedi, kemirdi, (oxirgi) suyagigacha so'rdi. (Qo'y go'shti) tomoni cheesecakes bilan ta'qib qilindi. (G.)
O'xshashlikni to'ldirish uchun uning paltosi butunlay (ayiq) rangga ega edi. (G.) 6) Ertasi kuni, ertalab soat 8 da Anna (haydovchi) vagonlaridan biridan tushib, (sobiq) uyining katta eshigiga qo'ng'iroq qildi. (JI. T.) 7) Ovchi (bo‘ri va tulki) so‘qmoqlarini oldindan ko‘zdan kechiradi. (Ax.) 8) (Bo'ri) uvillagan mexanizmlar kuyladi. (Paust.) 9) Allaqachon tog' orqasida (zich) oqshom nuri o'chdi, issiq buloq zo'rg'a chaqnadi (shirqiroq). (JI.) 10) Ariq bo'ylab (chaqqon) otda silkitayotgan mo'ylovli (uy egasi) ovchi itlardan uradi. (N.)
Sifatlarning to‘liq shakllarini qisqa shakllar bilan almashtirib, yozing. Qachon (almashtirishdan oldin yoki keyin) gap kategoriyaliroq?
1) Ayozning yonishi. - Ayoz yonmoqda. 2) Shamol keskin va yangi. 3) Borsch issiq. 4) Chintz ancha yopishqoq. 5) Qo`shiq motivi sust va yopishqoq. 6) Javob aqlli, ajoyib.
Rad etish nimani anglatadi? Qattiq qo‘shma gap bo‘laklarini sanab bering.
Declension - bu ishlarning o'zgarishi. Barcha ismlar rad etiladi: otlar, sifatlar, raqamlar. Faqat otlar uchta tuslanishga bo'linadi, boshqa nomlarda esa bunday bo'linish yo'q. Shuningdek, rad etilgan olmoshlarda ham u mavjud emas.
Keling, iboralarni rad qilaylik: qish kuni, qishki ob-havo, qish tongi.
I.P. (nima?) qish kuni, qishki ob-havo, qishki tong
R.P.(nima?) qish kuni, qishki ob-havo, qishki tong
V.P.(nima?) qish kuni, qishki ob-havo, qishki tong
D.P. (nima uchun?) QISH KUNI, QISH OB-VASI, QISH TONG
T.P. (nima?) qish kunida, qishki havoda, qish tongida
P.P. (nima haqida?) qish kuni haqida, qishki ob-havo haqida, qishki tong haqida
Siz savol sifatning tugashini bildirayotganini payqadingiz, lekin har doim ham aniq emas. Erkak jinsning nominativ va orttirma kelishigi savolida -oy, -y yoki -y so'zlarida: qaysi biri? qorli, qish.
Tugashdan oldingi so'zda savoldagi kabi qattiq undosh emas, balki yumshoq undosh bo'lsa ham tasodif yo'q: nima UUU? -qish; nima haqida? - qish haqida.
Erkak va teskari jinslarning genitiv holatining oxirlarida ortogrammalar ham mavjud: (B) tovushi o'rniga (G) harfi, oxirida esa O harfi yoziladi.
Bu imlolarni tekshirish mumkin emas, siz har birini alohida ta'kidlay olmaysiz, lekin butun oxiri (th) (u).
2. Sifatlarning tuslanish qoidalari
1. Sifatlar nima degan so‘roq so‘zining oxirlariga o‘xshash tugallarga ega: yaxshi (qanday va m?) kayfiyat, qiziqarli (qanday qilib th?) kitob haqida va hokazo.
2. -y, -ya, -e, -i (tulki, tulki, tulki, tulki)dagi egalik qo`shimchalari, unga o`xshash erkaklik birliksining ot kelishigi va kelishigidan tashqari hamma hollarda l bilan yoziladi. : baliqchi, baliqchi, baliqchi, baliqchi, baliqchi, baliqchi haqida; baliqchilar, baliqchilar, baliqchilar, baliqchilar, baliqchilar, baliqchilar haqida. Eslatma 1. Egalik sifatlari otlardan -j- (yot) qo`shimchasi yordamida yasaladi, ko`rsatkichi bilvosita shakllarda b bo`lishdir. Izoh 2. -i shaklidagi egalik qo‘shimchalarini -i-da -j- qo‘shimchasi bo‘lmagani uchun qiyshiq holda yozilmaydigan, yonuvchan, yonuvchan tipdagi sifatlardan farqlash kerak; qarang.: yotib, yotib, yotib, yotib va hokazo.
3. Shahar atrofidagi, shaharlararo, shahar atrofidagi sifatlar kelishikning qat’iy xilma-xilligiga ko‘ra o‘zgaradi va -inchi, -inchi, -inchi, -inchi va boshqalar bilan yoziladi; chegarasiz, shahar tashqarisidagi sifatlar engil xildagi kelishikda almashadi va -y, -ya, -e, -e kabilar oxiri bilan yoziladi. va hozirda foydalanish tavsiya etilmaydi.
4. -yy bilan tugagan sifatlar nominativ holatda erkaklik birligiga ega qisqa shakl on -en: qizg'in - qizg'in, sokin - sokin, nozik - nozik.
3. Mashg'ulot mashqlari
1. Biz so'z birikmalarini rad qilamiz: Qiyin uzoq masofali sayohat, qiyin uzoq masofali yo'l. I.P. (nima?) Qiyin uzoq yo‘l, qiyin uzoq yo‘l.
R.P. (nima?) Qiyin uzoq masofali sayohat, qiyin uzoq masofali sayohat
Vp (nima?) Qiyin uzoq masofali sayohat, qiyin uzoq masofali yo'l
D.p.(nima?) Qiyin uzoq yo‘l, qiyin uzoq yo‘l
T.P. (nima?) Qiyin uzoq yo‘l, qiyin uzoq yo‘l
P.P. (nima haqida?) qiyin uzoq sayohat haqida, qiyin uzoq sayohat haqida
2. Matn bilan ishlash. Yo'qolgan harflarni kiriting.
1) Bulutli ... .. baland .... osmondan vaqti-vaqti bilan yolg'iz qor parchalari yog'ardi.
Osmon (nima?) bulutli, baland
2) Toza ... oq ... yer dasturxon bilan qoplangan.
Dasturxon (nima?) Toza, oq.
3) Mana, eski .... duduq peshonasiga momiq ... mo'ynali ... shlyapa bilan urilgan.
Doʻmpa (nima?) eski. Shlyapa (nima?) bekamu, tukli. eslatma"Sifatlarning urg'usiz oxiridagi harflarni qanday aniqlash mumkin?" 1. Sifat bog`langan otni toping. 2. Ot so‘z talab qilgan shakldagi sifatga so‘roq qo‘ying. 3. So‘roqdagi urg‘u oxiri qo‘yilgan harfni toping. (Mumkin bo'lgan nomuvofiqliklardan xabardor bo'ling)
1. Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Baikova T.A. Rus tili 4: Akademik kitob / Darslik.
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O. Rus tili 4: Ballas.
3. Lomakovich S.V., Timchenko L.I. Rus tili 4: VITA_PRESS.
1. Yozuv madaniyati ().
1. Sifatlarning oxirlarini to‘g‘ri kiritib, jadvalni to‘ldiring.
|
engil ... chiziq |
yuqori qavatda |
|
erta tong |
oq ... qayin |
|
kechgacha ... poezd |
ko'k ... yorug'lik |
|
ko'kdan tashqari ... dengiz bo'yida |
quvnoq ... qo'shiqlar |
|
qishki ob-havo |
baland… bino |
|
qor to'pi |
aqlli ... odam |
|
jasur... partizanlar |
qora ... bulut |
|
pastki raf |
yangi ... uyda |
|
yaxshi... talaba |
qorli yo'l bo'ylab |
|
mo'rt ... muz ustida |
issiq ... mo'ynali kiyimlarda |
2) Sifatlarning oxirlarini ma'nosiga ko'ra o'zgartirgan holda matnni yozing, ularni ajratib ko'rsating, holni ko'rsating. Baland (th) asr (th) qarag'aylar qizil (th) qudratli (th) tanasi bilan g'amgin (th) armiya turardi. Ular yashil cho'qqilar bilan tepada mahkam yopilgan. Nam burchaklarda baland yam-yashil o'tlar baland poyalari bilan cho'zilgan.
3) A) - so'zlari bilan gaplar tuzing. yam-yashil barglar, zich daraxtlar, shiddatli soylar genitiv va predlogli holatlarda. b) Sifatlarni tarkibiga qarab tartiblang.
4) *Erkin mavzu bo‘yicha har xil sifatdoshlar qo‘llagan holda matn tavsifini tuzing.
4-sinfda rus tili darsi (EMC "Garmoniya")
Mavzu: Sifatlarning urg‘usiz qo‘shimchalari
Maqsad:
mahkamlang:
- - gap bo`lagi sifatidagi sifat haqida bilim;
- - matndagi sifatlarni tan olish, ularni aniqlash qobiliyati grammatik xususiyatlar;
- - sifatlarning oxirlarini to'g'ri yozish qobiliyati.
- Imlo hushyorligini rivojlantirish, og'zaki va yozma til, mantiqiy fikrlash(taqqoslash, muhim xususiyatlarni ajratib ko'rsatish, xulosa chiqarish qobiliyati)o'z-o'zini nazorat qilish va o'zaro baholash qobiliyatlari.
- Rus tiliga, ona tabiatiga muhabbatni singdirish
Uskunalar:
- Multimedia doskasi, holatlar va nutq qismlari nomlari yozilgan kartalar: im. va ular. adj.
1 . Tashkiliy vaqt.
O'qituvchi. Bu dars bizga o'rganish quvonchini olib kelsin.
Sizga muvaffaqiyatlar tilayman.
O'qituvchi. Bugun xattotlik daqiqasida siz harf birikmalarining uzluksiz imlosini ishlab chiqasiz oro (1-slayd)
O'qituvchi. Lug'at so'zlarini eslab qoling oro birikmasi.
Sigir, magpi, chumchuq, qarg'a, no'xat, shahar
2. Mavzuni aniqlash va dars maqsadlarini belgilash.
O'qituvchi. Sinfda nima haqida gaplashamiz?(2-slayd)
Men narsalarni aniqlayman
Ular men bilan juda ko'zga tashlanadi.
Men sizning nutqingizni bezayapman
Siz meni bilishingiz kerak, ehtiyot bo'ling.
O'qituvchi. Nima u?
Talaba. Sifatlar
O'qituvchi. Sifat nima? (3-slayd)
O'qituvchi. Dars mavzusini belgilang. Oxirgi rus tili darslarida qanday muammo ustida ishladik?
Talabalar. Sifatlarning urg‘usiz qo‘shimchalari. (4-slayd)
O'qituvchi: Birlashtirish darsining maqsadlari nimadan iborat? (5-slayd)
3. Bilimlarni mustahkamlash, umumlashtirish
O'qituvchi. Sifatlar uchun urg'usiz hol oxirlarini yozish algoritmini eslaylik. (6-slayd):
Talaba.
- Sifatga buyruq beruvchi otni toping
- Ism nomidan savol bering.
- Savolning urg'uli oxirida, sifatning oxiridagi harfni yozing.
- Mumkin bo'lgan nomuvofiqliklardan xabardor bo'ling.
O'qituvchi. Siz qanday nomuvofiqliklar haqida gapiryapsiz?
Talaba. 1. Erkak sifatdoshlarida I.p. Bitiruv
Oy, -y, -oy stress ostida
2. Sifatlarda m.r. va qarang. R. R.p.da. Bitiruv
Oh, uning.
3. Oxiridan oldin biror so‘z bo‘lmasa, mos kelmaydi
Savoldagi kabi qattiq undosh, lekin yumshoq:
Nima? - qish
Tugashlarning ta'rifiErkak va ko‘makchi sifatlar (7-slayd).
qarindoshlarda ... uyda, uzoq ... yo'llar
Qoradan ... buloqlar bo'ylab dengiz ... quyosh
Frazeologik birliklar bilan ishlash
(Doskada. 8-slayd). So'z birikmalarini o'qing. Yo'qotilgan so'zlarni to'ldiring.
Frazeologizmlar
Bu iboralar nima deb ataladi? ( frazeologik birliklar).
Frazeologik birliklarning ma’nosini tushuntiring. Ularni qanday tushunasiz?
Frazeologik birliklar gaplarimizga ekspressivlikni beradi. Ular ixcham va qisqa. Frazeologik birliklarga qo‘shgan so‘zlar nutqning qaysi qismiga mansub?(sifat). Buni isbotla. (Ot bilan bog'liq nima? nima? va hokazo savollarga javob beradilar).
- Imlo oxirlarini tushuntiring.
Ko'zni zaryadlovchi(9-slayd).
Ishlarning ta'rifi
(Butun sinf bilan ishlash. Kartochkalardagi har bir kishi ot va sifatlarning holatini ko'rsatadi)).
Yupqa nihol chiqdi - V.p.
Yorqin yorug'lik bilan yoritilgan - va hokazo.
Rus tilida xalq ertagi– P.p.
Silliq yo'l haqida - D.p.
Qiziqarli kitob haqida - P.p.
Qishki paltoda - R.p.
Qor bilan qoplangan ko'chalar orqali - V.p.
Doskada ishlash (4 kishi).
Quyidagi iboralardagi sifatlar va otlarning oxirini ikki ustunga yozing:
Moviy chiziqli, bayramona libosda, yangi daftarda, shov-shuvli bulbul, uzoq tog' ortida, oq ayoz, Qora dengiz bo'yida, ko'k sharf yo'q
Kengash quyidagicha ko'rinadi:
adjning oxiri. | Jonivorning tugashi. |
Uning | Oh |
ohm | |
Oh | |
yy | |
Uning | Uning |
yy | |
Qoyil | |
Uning |
Juftlikda va doskada o‘zaro baholash. O'zingizni "5 bosqich" shkalasi bo'yicha baholash (10-slayd).
Jismoniy tarbiya daqiqa
Chop etilgan daftar ustida ishlash(267-mashq 64-bet) (11-slayd).
Kerakli shaklda sifatlarni qo'shing, ot nomidan savol bering, holatni ko'rsating (doskada 2 kishi).
Doskada va daftarda ishlash quyidagicha ko'rinadi:
Shoxlardan (nima?) tukli - R.p.
Daraxtlar (nima?) Qudratli - R.p.
Yoriqlar (nima?) og'ir - va hokazo.
Tomonlarga (nima?) farq qiladi - V.p.
Chang (nima?) qor - R.p.
Nima yozilganligini tekshirish.
“5 bosqich” shkalasi bo‘yicha baholash (10-slayd).
guruh ishi
- So'zni aniqlang. (12-slayd).
Haydovchi uchun ildiz so'z
So‘zdan olingan qo‘shimcha bahor
so'zdan olingan prefiks teginish
So'zning tugashi ajoyib
Gapni oldim suv ostida
Quyidagi so'zlarning nutq qismlarining ta'rifi:
(sinf kartalarni ko'rsatadi: im.n. yoki im.appl.)
Oshxona idishlar - im.adj.
Maktab oshxonasi - im.n.
o'qituvchining jurnal - im.appl.
o'qituvchi xonasi yopiq - im.n.
Og'riqli barmoq - im.adl.
Kasal odam keldi - im.n.
Vazifa sinf bo'yicha - im.n.
Vazifa politsiya xodimi - im.adj.
4. Dars natijasi:
O'z-o'zini baholash varag'i. + yoki - qo'ying (13-slayd).
Darsda faol qatnashdim. | |||
O'qituvchi va talabalarning javoblarini diqqat bilan tingladim. | |||
Men sifat nima ekanligini bilaman. | |||
Sifatlarning grammatik xususiyatlarini aniqlay olaman. | |||
Slayd sarlavhalari:Xattotlik oro daqiqa Men ob'ektlarni aniqlayman, ular men bilan juda sezilarli. Nutqingni bezayapman, Meni bilishing kerak, menga g'amxo'rlik qilish. Ot bilan do'stlar, R., Ch., P.da bo'ysunadi. Sifatdosh nomi Savollarga javob beradi: qaysiga? qaysi? qaysi? qaysi? Gap qismi Mavzuning tavsifini beradi, nutqni rang-barang qiladi Dars mavzusi: Ta'kidsiz hol oxirlari va sifatdoshlar Maqsad: Mustahkamlash: sifatning nutq bo'lagi sifatida nomi haqida bilim. matndagi sifatlarni tan olish, ularning jinsini, sonini, holini aniqlash qobiliyati. sifatlar va otlarning oxirlarini to'g'ri yozish qobiliyati Imlo hushyorligini, og'zaki va yozma nutqini, o'zini o'zi nazorat qilish va o'zaro tekshirish ko'nikmalarini rivojlantirish. Ish algoritmi: Sifatlarning urg‘usiz tugashlarini to‘g‘ri yozish uchun quyidagilar kerak: (Mumkin bo‘lgan nomuvofiqliklarni eslang.) Sifat bog‘langan otni toping 2. Ot nomidan savol berish kerak. 3. So‘roqdagi urg‘u oxiri qo‘yilgan harfni toping. Qora dengizdan uyda vay - uning bahor quyoshi bo'ylab uzoq sayohati Bir tanga oling Haqiqatni oling fantastika, mubolag'a Chegaragacha g'azablangan, g'azablangan. Kechikish, hamma narsa allaqachon toza bo'lganda paydo bo'lish _________ oq issiqlikni keltiring Cheklangan frazeologik burilishlarni __________ tahlil qilish uchun paydo bo'ling. Ko'zni zaryadlovchi Masalan. 267 (daftar) Sifatni bosh so‘z buyrug‘i bilan almashtiring; savol bering, ishni ko'rsating _______ shoxlari bilan __________ daraxtlar _________ qarsak chalish. . biz qor yog'ayotgan edik. Keyin _________ tomonlarda parchalanadi. klublar _________ ishtiyoq. . Yordam stoli: og'ir, mo'ynali, kuchli; qorli, har xil Ajoyib yakun Drayv ildizi Bahor qo'shimchasi Guruh ish - So'zni aniqlang Prefiksni bosing 1. Men darsda faol ishladim. 2. O`qituvchi va o`quvchilarning javoblarini diqqat bilan tingladim. 3. Sifat nima ekanligini bilaman. 4. Sifatlarning grammatik xususiyatlarini aniqlay olaman. 5. Sifatlarning urg‘usiz hol oxirlarini yozishda xatolikka yo‘l qo‘ymaslik uchun o‘rgangan qoidalardan foydalandim O‘z-o‘zini baholash varaqasi Rus tilida sifatlarning urg'usiz oxirlarining imlosi savol orqali tekshirilishi mumkin. Ba'zi hollarda, so'zning to'g'ri yozilishi istisno sifatida esga olinishi kerak. Ko'rsatma1. Sifatlarning hol oxirlari ko'pincha ular javob bergan savolning oxiri bilan mos keladi. Tekshirmoq oxiri sifat, so'roq so'z qo'ying nima? Aytaylik (nima?) Ipak ko‘ylak, (nima?) so‘roqsiz, (nima?) mehrli chaqiruvda. 2. Egalik sifatlari otlardan ajratuvchi yumshoq belgi (yot qo`shimchasi) yordamida yasaladi. -i (quyon), -ya (quyon), -i (quyon), -e (quyon) sonli sifatlar barcha holatda yumshoq belgi bilan yoziladi (quyon, quyon, quyon, quyon, quyon, quyon, quyon, quyon, quyon, quyon haqida). Istisno - istisno sonining (quyon) erkak jinsining nominativ va ayblov holatlari. 3. Hol shakllarida -chi (ko‘ruvchi, ko‘chmanchi) bilan tugagan sifatlar qarama-qarshi yoziladi. Qiyshiq kelishiklarda yot qo`shimchasi bo`lmaganligi uchun o`xshash so`zlarda yumshoq belgi yozilmaydi. Aytaylik, ko'r-ko'rona qaroqchi it bilan. 4. Shaharlararo, shahar atrofi, shahar atrofi so'zlari istisno bo'lib, -th, -th (shahar atrofi, shaharlararo, shahar atrofi), -th (shahar atrofida, shaharlararo, shahar atrofida), -th (shahar atrofida, shaharlararo, shahar atrofida) bilan tugaydi. moyillikning qattiq turlari. Chegarasiz, shahar tashqarisidagi so‘zlar engil kelishik turiga ko‘ra o‘zgarib, -y, -ee (chegarasiz, shahar tashqarisi), -ya (chegarasiz, shahar tashqarisi), -ye () bilan tugaydi. cheksiz, shahar tashqarisida). Bu so'zlarning imlosini yodda tutish kerak. 5. www.gramma.ru saytining materiallariga ko'ra, D. E. Rozental tadqiqotiga asoslanib, -yy bilan tugaydigan sifatlar, erkak birligining nominativ holatida -en bilan tugaydigan qisqa shaklga ega. Ayting, nozik - nozik. klassik ohangda zamonaviy jamiyat o‘z fikrini og‘zaki va yozma ravishda to‘g‘ri ifodalash qobiliyatidir. Kompyuter texnologiyalari va elektron aloqaning keng tarqalishi bilan imloni tekshirish osonlashdi.
Ko'rsatma1. Eng oson usul - uni uyda, eng yaqin kutubxonada olish yoki Internetda imlo kitobini topish. lug'at va undan foydalaning. 2. Agar siz kompyuterdan foydalansangiz, Microsoft Office dasturiy paketidagi Word dasturi tekshirish uchun mos bo'lishi mumkin. Uni ishga tushiring va "Fayl" menyusidan "Yasatish" buyrug'ini tanlang. Yozishni boshlang. Siz kiritganingizda, dastur so'zlaringizni tekshiradi va noto'g'ri so'zlarni qizil chiziq bilan ajratib ko'rsatadi va sichqonchaning o'ng tugmasi bilan kontekst menyusi orqali tuzatish variantlarini taklif qiladi. 3. Imloni tekshirish uchun siz Internet manbalaridan foydalanishingiz mumkin. Brauzerni ishga tushiring va manzillar qatoriga http://api.yandex.ru/speller yozing va Enter tugmasini bosing. Yandex imlo tekshiruvi sahifasining interfeysini katta matn maydoni ko'rinishida ko'rasiz. Matnni kiriting yoki oldindan ko'chirilgan parchani joylashtiring va keyin "Matnni tekshirish" tugmasini bosing. 4.
Siz shunga o'xshash xizmatdan foydalanishingiz mumkin http://soft-4-free.ru/speller/proverka-orfografii.html. http://advego.ru/text manzilida joylashgan Advego onlayn xizmatining ko'p tilli imlo tekshiruvi manbasidan foydalaning. Orangoo muqobil ko‘p tilli xizmatni sinab ko‘ring. Buning uchun http://orangoo.com/spellcheck saytiga tashrif buyuring. 6. GRAMOTA.RU savodxonligini tekshirish uchun multiservis manbasi sahifasiga qarang. Brauzerga http://gramota.ru manzilini kiriting va so'zlarning imlosini tekshiring. Tegishli videolar Maslahat 3: otning urg'usiz oxirini qanday tekshirish mumkinIsm va oxirlarning to'g'ri yozilishi maktabda o'rganiladi. Vaqt o'tishi bilan ibtidoiy qoidalar unutiladi va xatolar yuzaga kela boshlaydi. Stresssizlarni tekshirish uchun nima qilish kerakligini eslang oxiri nomi ot.
Ko'rsatma1. Ismlar jinsga ko'ra farqlanadi: erkak, ayol, neuter. Otning tugashi hol va tuslanishga bog‘liq.Ijobiy yozish uchun oxiri, avval otning kelishigini aniqlang. Takrorlang: 1-chi declension - turmush o'rtog'i, ayol, jinsi, oxiri A, Z; 2-chi tushum - turmush o'rtog'i. jins null oxiri, 3-chi tuslanish - ayol. jins null oxiri . 2. Keyinchalik, otning holatini aniqlang. Agar so'z yozilgan bo'lsa genitiv holat va birinchi tuslanishni bildiradi - Y-I; ikkinchi tuslanish - A-Z; uchinchi kelishik - I. Agar so'z birinchi kelishikning kelishik kelishigida bo'lsa - E; ikkinchi tuslanish - U-Yu; uchinchi kelishik - I. Agar so'z birinchi kelishikning bosh kelishik holatida bo'lsa - E; ikkinchi tuslanish - E; uchinchi tuslanish - I. 3. Birinchi kelishikdagi ot bo'lsa nomi to'g'ridan-to'g'ri holat A bilan tugaydi, istisno sonning old va qo'shimcha holatlarida E - suv haqida (e), galley haqida (u), yoshlarga (e) yozing. Agar ot ayolga xos bo'lsa nomi telativ holat FL bilan tugaydi, genitiv va dativ holatlarda I yozing. Aytaylik, qo'l(lar) dan muhokama(lar)gacha. Xuddi shu qoida tegishli nomlar uchun ham amal qiladi - Mari(i), o Mari(i) ga. 4. Yodingizda tuting nomi va otasining ismi turli xil tugashlarga ega bo'lishi mumkin, masalan, Mari (va) Ivanovna (e). Qoidani barcha so'zlarga alohida qo'llang. Mariya IYA bilan tugaydi va Ivanovna - bu ot nomi to‘g‘ridan-to‘g‘ri harf A harfi bilan tugaydi. 5. Agar so'zda shitirlash harfi bo'lsa, A harfi bilan tugaydigan ayol ko'plik otlarini yumshoq belgisiz yozing, aytaylik, barja - barja, o'g'irlik - o'g'irlik, grove - groves. Agar ayollik ot OY bilan tugasa va urg'u yoniq bo'lsa oxiri tushmaydi, genitiv holatda II yozing - qo'l (lar), parod (lar), ekskursiya (lar). Agar urg'u yoqilgan bo'lsa oxiri tushadi, aytaylik, skameyka (lar), HER ga yozing - skameyka (lar). 6. Yumshoq otlar nomi teskari holda, genitativda (b) bilan ham, unsiz ham bo'lishi mumkin. Oldindagi harflarga qarang oxiri m.(b) agar oldin bo'lsa yozing oxiri m unli tovush - olma -o-nya - olma (n), eng baland va nya - eng yuqori (n). Agar undosh bo'lsa, (b) yozmang - ba-sh-nya - minora (en), olcha-sh-nya - olcha (en). 7. Dativ va predlogli holatlarda, ayol otlari, uchinchi tuslanish, istisno son, aytaylik, injiqlik, bo'shliq, javdar va erkak - maydalangan, obro'-e'tibor, bilan yozing. oxiri m I. Aytaylik, moda (lar) ga, akvarel (lar) haqida. Nolinchi otlar oxiri m, ko'plik, (b) bilan yozing. Aytaylik, eshiklar - eshiklar - eshiklar, qizlar - qizlar - qizlar. Suyak, qamchi, (b) bilan yozish otlari - suyaklar, qamchilar. 8. Nol bilan ikkinchi tuslanishning erkak otlari oxiri m - chekka, bog ', g'oz va neuter jins - dengiz, deraza, boshqaruv, old holatda yozing. oxiri m E. Keling, chekka haqida, kvartira haqida, qushlar haqida aytaylik. Erkak ismlari bilan oxiri m E bo'lishi mumkin oxiri U. Ayrim hollarda soʻzning qaysi maʼnoda qoʻllanishiga bogʻliq boʻladi. Aytaylik, o'rmonda bo'lish, o'rmon haqida gapirish. Boshqa hollarda, oxiri ishlatiladigan uslubga bog'liq. Aytaylik, ustaxonada bo'lish kitob varianti hisoblanadi va ustaxonada bo'lish so'zlashuv usulidir. 9. Yozing oxiri y(y) moddalarni raqam bilan nomlasangiz. Aytaylik, bir stakan choy, bir kilogramm asal. Iste'mol oxiri U va kichraytiruvchi mehr qo`shimchasi bilan. Aytaylik, medk-y sotib oling, pishloq-y-ni sinab ko'ring. Foydali maslahat |
