Sezioni: Lingue straniere

L'argomento grammaticale "Tre forme base dei verbi" è uno dei più importanti e complessi, va anche notato che la padronanza delle tre forme base dei verbi da parte degli studenti è una fase obbligatoria nell'apprendimento della lingua tedesca. Senza padroneggiare questo materiale grammaticale, un ulteriore studio della lingua è impossibile, perché. questa è la base per costruire un sistema di tempi verbali, la formazione di una voce passiva. La difficoltà di padroneggiare questo argomento da parte degli studenti risiede, prima di tutto, in una grande quantità di materiale. Gli studenti devono memorizzare le regole per la formazione di forme di verbi deboli (regolari) e memorizzare un numero di verbi forti (irregolari) in tre forme.

I materiali offerti in questo lavoro consentono di consolidare e testare le conoscenze degli studenti. Una varietà di forme di lavoro aiuta ad intensificare il processo di memorizzazione. Alcuni compiti sono di natura ludica, il che ha un effetto benefico sul clima emotivo della lezione e, di conseguenza, gli studenti diventano più interessati alla materia studiata. È anche importante notare che queste forme di lavoro contribuiscono allo sviluppo dell'attenzione, alla formazione di capacità di autocontrollo e di controllo reciproco tra gli studenti.

I materiali presentati nell'articolo danno all'insegnante l'opportunità di utilizzare i materiali didattici da noi sviluppati nelle loro lezioni, nonché di creare autonomamente giochi che soddisfino le esigenze di un particolare gruppo di studenti e il materiale lessicale e grammaticale dei materiali didattici.

Questo compito può essere utilizzato non solo come esercizio per praticare e attivare le tre forme principali del verbo, ma anche come forma di controllo sull'assimilazione del materiale lessicale.

Orario di lavoro: individuale.

Descrizione dell'avanzamento del lavoro: ogni studente riceve una carta, l'insegnante chiama il verbo sotto forma di infinito in russo (se è necessario ripetere il significato dei verbi) o in tedesco, gli studenti cancellano le forme corrispondenti ( Pteritum, Partizip II) del verbo nominato nella loro carta. Il vincitore è lo studente che per primo cancella completamente la linea/colonna (in verticale, in orizzontale o in diagonale).

3. "Wurfelspiel" (gioco da tavolo con i dadi, appendice 3). Lo scopo di questo gioco: elaborare e correggere le tre forme principali del verbo.

Equipaggiamento: cubo da gioco da tavolo, fiches, gioco.

Modalità di funzionamento: in gruppo (3-4 persone), controllo reciproco.

Descrizione dello stato di avanzamento dei lavori: gli studenti sono divisi in gruppi, ognuno dei quali riceve un set per il gioco (dadi, gettoni, gioco da tavolo). Gli studenti a turno lanciano un dado, mettono il chip sul campo caduto e nominano (e/o annotano) le tre forme principali del verbo che è indicato nella cella, il resto degli studenti di questo gruppo ascolta al rispondente e, se necessario, correggere gli errori. L'insegnante si avvicina a ciascun gruppo di studenti e ascolta (visualizza) le risposte degli studenti. Vince lo studente che per primo e con il minor numero di errori raggiunge l'ultimo campo del gioco (cella 36).

Il presente della voce attiva dei verbi deboli (prä sensattivo)

test № 1

Der Schüler … den Veteranen nach Hause.

begleitet; b) begleitete; c) begleite

Wir … die Schule mit erweitertem Deutschunterricht.

a) essere tale; b) essere tale; c) essere tale

… du im Garten a poppa?

a) cartamodello; b) flanzene; c) pflanzest

Die Stunde... ehm halb 12.

a) fine; b) fine; c) fine

Era … du mit dem Wörterbuch?

a) übersetzest; b) Ubersetze; c) übersetzt

6. Warum … ihr das Schaufenster così aufmerksam?

a) contratto; b) betraccia; c) tradire

7. An wen … die Kinder ihre Frage?

a) ricco; b) arricchire; c) ricco

8. In pausa…. man das Klassenzimmer.

a) luftet; b) luften; c) Luftest

9. Tema Welchem…. die Schriftsteller ihre neuen Erzählungen?

a) vedove; b) larghezza; c) dimensione

10. Entschuldigung, wir … die Leopoldstraße.

a) tale; b) tale; c) tale

11. Aber Onkel Bernhard … nicht in dieser Straße, glaub ich.

a) va bene; b) wohntet; c) Wohnen

12. - Ciao, Mutti! Est das Essen fertig?

Nein, es... noch ein bisschen.

a) dauerst; b) dauerte; c) dauert

13. Tessuto…. du überhaupt?

a) redigere; b) più rosso; c) redigere

14. Und era…. sein Freund Jens in den Ferien?

a) massimo; b) macht; c) prova di macchina

15. Meine Mutter … in einer Fabrik.

a) arbitrato; b) arbeiteten; c) arbeite

test № 2

Presente dei verbi forti

Indica con una lettera la forma grammaticale mancante che ritieni corretta scegliendo la forma presente del verbo:

1. Am Eingang … ein Plakat: "Willkommen wieder in die Schule!"

a) appendere; b) cerniera; c) appendere

2. Der Schuldirektor... eine Rede.

a) elmo b) arresto; c) fermarsi

3. Mit der Metro … man schneller als mit dem Bus.

a) fahren; b) equo; c) fuhr

4. Manchmal…. du zu Besuch.

a) geh; b) ging; c) gehst

5. Den Vogel … man an den Federn.

a) sbagliato; b) erkannt; c) Erkennen

6. Era machen die Schüler?

Sie... einen Aufsatz.

a) schrieben b) schreiben; c) schreibt

7. Es … draussen grelles Sonnenlicht.

a) ist; b) est; c) ist

8. … du eine Zeitung?

a) falso; b) per timore; c) las

9. Die Stadt Odessa … sono Schwarzen Meer.

una bugia; b) legge; c) luogotenente

10. … er im Briefwechsel mit einem deutschen Schüler?

a) stare in piedi b) stehst; c) Steh

11. "Lauf!", Sagt der Löwe und ... die Maus springen.

a) ultimo b) ultimo; c) lase

12. Kurze Zeit darauf … die Maus durch den Wald und sucht sich die Nüsse.

a) vanto; b) laufen; c) vita

13. Das ist eine sehr gute Zeitschrift.

- .... sie dir auch?

a) gefalle; b) gefällt; c) Gefiel

14. Im Garten … Rosensträucher.

a) wuchsen; b) wachsen; c) guarda

15. Io…. den Saal mit Verspätung.

a) scommessa; b) rimproverato; c) scommettere

test№ 3

Passato dei verbi deboli

(Präteritum Aktiv)

1. Uwe... heute sehr gut.

a) antwort; b) risposta; c) risposta

2. Ihr … die Lehrbücher.

a) kauftet; b) cafè; c) kaufst

3. Funf und ein halbes Jahr … ich in dem kleinen Laden nel Meclemburgo.

a) dientest; b) diente; c) diente

4. "Wie?", …. der Vater erstaunt.

a) saggio; b) salvia; c) sag

5. Da … er an Bord eines Schiffes Arbeit zu finden.

a) versuchte; b) versuchet; c) versuchtest

6. Mit diesen Worten … Paul seinem Jungen das Heft aus.

a) artigianato; b) consegna; c) consegnare

7. Seitdem … ich diese Stelle.

a) essere tale; b) essere tale prova; c) besuchte

8. Die Hälfte meines Gehaltes gab ich für meine Studien aus, mit dem übrigen Geld … ich ein kümmerliches Dasein.

a) lontano; b) furto; c) führen

9. Mein Mittagessen … mir nie mehr als 16 Pfennig.

a) kosteten b) costo; c) costeto

10. Ich … nicht mehr als sechs Wochen, um diese Sprache fließend sprechen zu können.

a) brauchtete; b) brauchte; c) gebraucht

11. Auf diese Weise … ich zwei englische Romane auswendig!

a) lente; b) imparare; c) lernet

12. Dan…. wir Cuxhaven und fuhren in die offene Vedi hinaus.

a) passivo; b) passante; c) passierten

13. Erst im Jahre 1927 … der sowjetische Gelehrte L.K. Kulik die Stelle, wo der Meteorit niedergegangen war.

a) erreichte; b) erreichtest; c) erreichen

14. Ein Junger Wald … das ganze Gebiet des Windwurfes.

a) addobbato; b) bedeckte; c) becco

15. Dan…. die Romer das alte Griechenland.

a) erobere; b) eroberten; c) eroberto.

test № 4

Indica con una lettera la forma grammaticale mancante che ritieni corretta scegliendo la forma del verbo al passato:

1. Mein Bruder... ein Taxi.

a) no b) agile; c) nehmt

2. Heute beginnt die Deutschstunde um halb neun. e gestern?

Gestern…. sie auch um halb neon.

a) begonnen b) iniziato; c) iniziò

3. Es … in der Nacht, und der Fluss wurde mit Eis bedeckt.

a) da b) friggitore; c) froren

4. Die Mannschaft aus Polen … das Spiel.

a) gewinnen; b) volere; c) Gewann

5. Die Schüler … das Altpapier in den Schulhof.

un duro; b) tragico; c) tragedia

6. Das Mädchen … in der Versammlung ums Wort.

un pipistrello b) bitte; c) batt

7. Schnell…. ich einen Plan fur die Woche.

a) impresa; b) entrare; c) intrecciare

8. Er … auf dem Eis und stürzte zu Boden.

a) gioia; b) luccichio c) gioia

9. Muori Polarforscher…. auf einer großen Eisscholle ostwärts.

a) treiben b) tribù; c) tribù

10. Mein Bruder….. in den Wagen und fuhr ab.

a) stieg; b) steigt; c) steige

11. - Gestern war ich sehr hungrig, deshalb ... ich mit großem Appetit.

a) est; b) saggio; c) culo

12. Zum ersten Mal … ein Mensch in den Kosmos 1961.

a) galleggiante; b) registro; c) volo

13. Wir … die Richtigkeit dieses Gedankens.

a) beweist b) beweisen; c) grazie

Prova le attività sull'argomento "Verbo".

1. Usa il verbo al presente (Präsens) nella persona e nel numero appropriati.

1 . Er…uns sein Wörterbuch.

a-gebt, b-geben, c-gibst, d-gibt

2. ….. du eine neue Zeitung?

a-hast, b-haben, c-habt, d-habe

3. Ihr …eure Freunde im Kino.

a-trifft, b-trefft, c-treffen, d-trifft

4. Sii…. Eine gute Ärztin.

a-wird, b-werdet, c-wirst, d-werden

5. Vuoi… ihr aufs Land?

a-fahren, b-fährt, c-fährst, d-fahrt

2. Determinare la forma tesa del predicato: a- Präsens, b - Präteritum.

1) Der Lehrer liet das Gedicht vor.

2) Sie schrieben die Aufgabe von der Tafel ab.

3) Die Elternversammlung fand am Freitag statt.

4) Das Kind schläft sofort ein.

5) Die Bäume wurden grün.

6) Wir hatten eine gute Wohnung.

7) Meine Schwester arbeitet in einem Buro.

8) Die Stunde fängt um 9 Uhr an.

9) Erzog seinen neuen Anzug.

10) Das Theaterstück gefiel mir sehr gut.

3. Determinare la forma tesa del predicato: a - Perfect, b - Plusquamperfekt.

1) Mein Freund hatte mir einen guten Rat gegeben.

2) Das neue Schuljahr hat am 1. September begonnen.

3) Das Kind hat sich schnell angezogen.

4) Mein Vater war im Sommer a sein Heimatdorf.

5) Wir sind nach der Schule schnell nach Hause gegangen.

6) Die Schüler haben sich auf die Prüfungen gut vorbereitet.

7) Die Mutter hatte 49 Eure fur das Kleid bezahlt

8) Die Jungen Waren in die Straßenbahn eingestiegen.

9) Sie sind fruh nach Hause zurückgekehrt.

10) Das Mädchen ist spät aufgestanden.

4. Inserisci il verbo werden al posto dei punti nel campo richiesto modulo:

a-werde, b-wirst, c-wird, d-werden.

1) Cavo…. Uns sofort auf den Weg.

2) Unser Land … immer gute Fachleute brauchen.

3) Die Schüler … calvo die Prüfungenablegen.

4) Unsere Klasse … diese Ausstellungen besuchen.

5) Du … das Fußballspiel mit großem Interesse sehen.

6) Ich … meinen Freund im Theater treffen.

7) Viele Kinder … sich im Sommer am Meer erholen.

8) Es…. Schòn Dunkel.

9) Du … auf den Bus lange warten.

10) Uomo ... darüber viel sprechen.

5. Inserire corretta forma del verbo ausiliare haben, scegli il verbo principale che ha senso e scrivilo in PZ. II.

kaufen, spielen, hören, tanzen, zahlen, kosten, schenken, regnen, leben, kochen, machen, sparen, grillen, putz, arbeite

1. Ich h_____ gestern einen neuen Herd ge_______t.

2. Die Kinder h_____ den ganzen Nachmittag im Schnee ge_______t.

3. Auf der Party h_____ ihr sehr laut Musik ge_______t.

4. Er h_____ in der Diskothek nur mit ihr ge_______t.

5. Fur die Eigentumswohnung h_____ wir 200.000 € ge_______t.

6. Wie viel h_____ dein neues Auto ge_______et?

7. Der Vater h_____ sciabica Tochter ein Fahrrad ge_______t.

8. Letzten Urlaub h_____ es dauernd ge_______et.

9. Vuoi h_____ du bei dieser Firma ge_______et?

10. Wie lange h_____ er in Amerika ge_______t?

11. Era h_____ Sie gestern ge_______t?

12. Zu Weihnachten h_____ wir immer sehr viel ge_______t.

13. Wie lange h_____ ihr fur das Haus ge_______t?

14. Im Sommer h_____ sie im Garten ge_______t.

15. Den ganzen Samstag h_____ sie die Wohnung ge_______t.

6. Haben oder sein?

1. Wir ___________ ein neues Auto.

2. Meine Tochter ___________ dalle 8.00 alle 13.00 Uhr Schule.

3. Wie viele Geschwister ___________ du?

4. ___________ du kein Geld mehr?

5. Wer ___________ einen Kugelschreiber fur mich?

6. ___________ du un computer?

7. Ich ___________ nicht verheiratet.

8. Chi ___________du?

9. Das Kind ___________ noch sehr klein.

10. Er ___________ gesund.

11. ___________ Sie aus der Türkei?

12. Das ___________ unser Zimmer.

13. Ich ___________ nicht dumm.

14. Die Zeitung ___________ von gestern.

15. Wo ___________ meine Tasche?

16. Er___________ Automeccanico.

17. Sie___________ Schneiderin von Beruf.

18. Er___________ Iraner.

19. ___________ ihr in Cina?

20. Meine Wohnung ___________ im dritten Stock.

21. Wo___________ der Schlüssel.

Preparato: Insegnante di lingue straniere (tedesco)

Andare Olga Nikolaevna , Regione di Saratov, distretto di Krasnokutsky

MOU-SOSH con. Lebedevka

1. Usa il verbo al presente (Prasens) nella persona e nel numero appropriati.

1. Er… uns sein Wörterbuch.

a-gebt, b-geben, c-gibst, d-gibt

2. ….. du eine neue Zeitung?

a-hast, b-haben, c-habt, d-habe

3. Ihr …eure Freunde im Kino.

a-trifft, b-trefft, c-treffen, d-trifft

4. Sii…. Eine gute Ärztin.

a-wird, b-werdet, c-wirst, d-werden

5. Vuoi… ihr aufs Land?

a-fahren, b-fährt, c-fährst, d-fahrt

2. Determina la forma tesa del predicato: a-Prasenso,b-Praterita.

1) Der Lehrer liet das Gedicht vor.

2) Sie schrieben die Aufgabe von der Tafel ab.

3) Die Elternversammlung fand am Freitag statt.

4) Das Kind schläft sofort ein.

5) Die Bäume wurden grün.

6) Wir hatten eine gute Wohnung.

7) Meine Schwester arbeitet in einem Buro.

8) Die Stunde fängt um 9 Uhr an.

9) Erzog seinen neuen Anzug.

10) Das Theaterstück gefiel mir sehr gut.

3. Determinare la forma tesa del predicato: a -Perfetto,b-Plusquamperfekt.

1) Mein Freund hatte mir einen guten Rat gegeben.

3) Das Kind hat sich schnell angezogen.

4) Mein Vater war im Sommer a sein Heimatdorf.

5) Wir sind nach der Schule schnell nach Hause gegangen.

6) Die Schüler haben sich auf die Prüfungen gut vorbereitet.

7) Die Mutter hatte 49 Eure für das Kleid bezahlt.

8) Die Jungen Waren in die Straßenbahn eingestiegen.

9) Sie sind fruh nach Hause zurückgekehrt.

10) Das Mädchen ist spät aufgestanden.

4. marun verbo put invece di puntiwerden nella forma corretta:

1) Cavo…. Uns sofort auf den Weg.

2) Unser Land … immer gute Fachleute brauchen.

3) Die Schüler … calvo die Prüfungenablegen.

4) Unsere Klasse … diese Ausstellungen besuchen.

5) Du … das Fußballspiel mit großem Interesse sehen.

6) Ich … meinen Freund im Theater treffen.

7) Viele Kinder … sich im Sommer am Meer erholen.

8) Es…. Schòn Dunkel.

9) Du … auf den Bus lange warten.

10) Uomo ... darüber viel sprechen.

5. Inserisci la forma corretta del verbo ausiliarehaben, scegli il verbo principale che corrisponde al significato e scriviloPZ. II.

kaufen, spielen, hören, tanzen, zahlen, kosten, schenken, regnen, leben, kochen, machen, sparen, grillen, putz, arbeiten

1. Ich h_____ gestern einen neuen Herd ge_______t.

2. Die Kinder h_____ den ganzen Nachmittag im Schnee ge_______t.

3. Auf der Party h_____ ihr sehr laut Musik ge_______t.

4. Er h_____ in der Diskothek nur mit ihr ge_______t.

5. Fur die Eigentumswohnung h_____ wir 200.000 € ge_______t.

6. Wie viel h_____ dein neues Auto ge_______et?

7. Der Vater h_____ sciabica Tochter ein Fahrrad ge_______t.

8. Letzten Urlaub h_____ es dauernd ge_______et.

9. Vuoi h_____ du bei dieser Firma ge_______et?

10. Wie lange h_____ er in Amerika ge_______t?

11. Era h_____ Sie gestern ge_______t?

12. Zu Weihnachten h_____ wir immer sehr viel ge_______t.

13. Wie lange h_____ ihr fur das Haus ge_______t?

14. Im Sommer h_____ sie im Garten ge_______t.

15. Den ganzen Samstag h_____ sie die Wohnung ge_______t.

6. Haben o Sein?

1. Wir ___________ ein neues Auto.

2. Meine Tochter ___________ dalle 8.00 alle 13.00 Uhr Schule.

3. Wie viele Geschwister ___________ du?

4. ___________ du kein Geld mehr?

5. Wer ___________ einen Kugelschreiber fur mich?

6. ___________ du un computer?

7. Ich ___________ nicht verheiratet.

8. Chi ___________du?

9. Das Kind ___________ noch sehr klein.

10. Er ___________ gesund.

11. ___________ Sie aus der Türkei?

12. Das ___________ unser Zimmer.

13. Ich ___________ nicht dumm.

14. Die Zeitung ___________ von gestern.

15. Wo ___________ meine Tasche?

16. Er___________ Automeccanico.

17. Sie___________ Schneiderin von Beruf.

18. Er___________ Iraner.

19. ___________ ihr in Cina?

20. Meine Wohnung ___________ im dritten Stock.

21. Wo___________ der Schlüssel.

Letteratura:

1. Lingua tedesca (raccolta di esercizi) classi 5-9. Manuale per gli studenti delle istituzioni educative. Mosca "Illuminismo" - 2010.

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Anteprima:

Prova le attività sull'argomento "Verbo".

A cura di: Insegnante di lingua straniera (tedesco)

Gering Olga Nikolaevna, Regione di Saratov, distretto di Krasnokutsky

MOU-SOSH con. Lebedevka

1. Usa il verbo al presente (Präsens) nella persona e nel numero appropriati.

1. Er… uns sein Wörterbuch.

A-gebt, b-geben, c-gibst, d-gibt

2. ….. du eine neue Zeitung?

A-hast, b-haben, c-habt, d-habe

3. Ihr …eure Freunde im Kino.

a-trifft, b-trefft, c-treffen, d-trifft

4. Sii…. Eine gute Ärztin.

a-wird, b-werdet, c-wirst, d-werden

5. Vuoi… ihr aufs Land?

a-fahren, b-fährt, c-fährst, d-fahrt

2. Determinare la forma tesa del predicato: a- Präsens, b - Präteritum.

1) Der Lehrer liet das Gedicht vor.

2) Sie schrieben die Aufgabe von der Tafel ab.

3) Die Elternversammlung fand am Freitag statt.

4) Das Kind schläft sofort ein.

5) Die Bäume wurden grün.

6) Wir hatten eine gute Wohnung.

7) Meine Schwester arbeitet in einem Buro.

8) Die Stunde fängt um 9 Uhr an.

9) Erzog seinen neuen Anzug.

10) Das Theaterstück gefiel mir sehr gut.

3. Determinare la forma tesa del predicato: a - Perfect, b - Plusquamperfekt.

1) Mein Freund hatte mir einen guten Rat gegeben.

3) Das Kind hat sich schnell angezogen.

4) Mein Vater war im Sommer a sein Heimatdorf.

5) Wir sind nach der Schule schnell nach Hause gegangen.

6) Die Schüler haben sich auf die Prüfungen gut vorbereitet.

7) Die Mutter hatte 49 Eure für das Kleid bezahlt.

8) Die Jungen Waren in die Straßenbahn eingestiegen.

9) Sie sind fruh nach Hause zurückgekehrt.

10) Das Mädchen ist spät aufgestanden.

4. Inserisci il verbo werden nella forma corretta al posto dei punti:

A-werde, b-wirst, c-wird, d-werden.

1) Cavo…. Uns sofort auf den Weg.

2) Unser Land … immer gute Fachleute brauchen.

3) Die Schüler … calvo die Prüfungenablegen.

4) Unsere Klasse … diese Ausstellungen besuchen.

5) Du … das Fußballspiel mit großem Interesse sehen.

6) Ich … meinen Freund im Theater treffen.

7) Viele Kinder … sich im Sommer am Meer erholen.

8) Es…. Schòn Dunkel.

9) Du … auf den Bus lange warten.

10) Uomo ... darüber viel sprechen.

5. Inserisci la forma corretta del verbo ausiliare haben, scegli il verbo principale che ha senso e scrivilo in PZ. II.