Xayrli kun, xonimlar va janoblar! Bugun biz bir qator audio darslar va maqolalarni to'ldirmoqdamiz, ularni sarlavha ostida guruhlash mumkin. Kosmosda orientatsiya", ya'ni "Ingliz tilidagi yo'nalishni qanday bilish mumkin". Ushbu audio darsda siz "Qaerda ???" so'zlari bilan ko'p savollar berishni o'rganasiz. yoki "Qaerda???" ingliz tilida. Shunday qilib, siz relyefda to'g'ri harakat qilishingiz va kerakli yo'nalishni, bino yoki muassasani topishingiz mumkin.

Kosmosda orientatsiya - bu juda foydali ko'nikma, afsuski, uni hamma ham rivojlantirmaydi, lekin xayriyatki, bizda o'tkinchilarning yo'nalishini topishga va xarita yordamida hududda muvaffaqiyatli harakat qilishga yordam beradigan til mavjud. Shu sababli, ingliz tilida so'zlashuvchi yo'lovchilar bilan muloqot qilish uchun qaerga borishni va mehmonxona, hayvonot bog'i, madaniy va tarixiy obidalar, elchixonalar va shaharning boshqa ma'muriy binolari qayerda joylashganligini bilib olishingiz mumkin bo'lgan iboralarni o'rganishingiz kerak.

"Kosmosda orientatsiya" mavzusidagi barcha tugallangan audio darslarni takrorlang:

"Yo'nalish" yoki "Yo'nalish" mavzusida ingliz tilidagi asosiy iboralar bilan yangi onlayn audio darsni o'rganing: /wp-content/uploads/2014/07/RUEN041.mp3 Ushbu audio darsdan idrok, talaffuzni mashq qilish va undan xalos bo'lish uchun foydalaning. urg'u.

Ingliz tilida kosmosda orientatsiya

Shuningdek, erga yo'naltirish uchun asosiy ingliz iboralari bilan jadvalni diqqat bilan o'rganing. Agar siz iboraning ma'nosini tushunmasangiz, rus tiliga tarjimani o'qing, lekin ingliz tilidagi nutq burilishlarini darhol yodlang. Shunday qilib, siz ingliz tilini o'rganishda yuqori samaradorlikka erishasiz.

Orientatsiya (... qayerda?)
Ingliz	rus
Turistlarga ma'lumot beradigan ofis qayerda?	Turistik ofis qayerda?
Men uchun shahar xaritasi bormi?	Men uchun shahar xaritasi bormi?
Bu yerda xona band qilish mumkinmi?	Bu yerda mehmonxona xonasini bron qilsam bo'ladimi?
Eski shahar qayerda?	Eski shahar qayerda?
Sobor qayerda?	Sobor qayerda?
Muzey qayerda?	Muzey qayerda?
Markalarni qayerdan sotib olish mumkin?	Pochta markalarini qayerdan sotib olish mumkin?
Qayerdan gul sotib olish mumkin?	Qayerdan gul sotib olish mumkin?
Chiptalarni qayerdan sotib olish mumkin?	Sayohat chiptalarini qayerdan sotib olish mumkin?
Port / bandargoh (am) qayerda?	Port qayerda?
Bozor qayerda?	Bozor qayerda?
Qal'a qayerda?	Qal'a qayerda?
Ekskursiya qachon boshlanadi?	Ekskursiya qachon boshlanadi?
Ekskursiya qachon tugaydi?	Ekskursiya qachon tugaydi?
Ekskursiya qancha davom etadi?	Ekskursiyaning davomiyligi qancha?
Menga nemis tilini biladigan gid kerak	Menga nemis tilida so'zlashuvchi qo'llanma kerak
Menga italyan tilini biladigan gid kerak	Menga italyan tilida so'zlashuvchi qo'llanma kerak
Menga frantsuz tilini biladigan gid kerak	Menga frantsuz tilida so'zlashuvchi qo'llanma kerak

Agar siz to'g'ri yo'nalishda ketayotganingizga ishonchingiz komil bo'lmasa yoki yo'qolganingizni tushunsangiz, ushbu audio darsda o'rgangan iboralar yordamida mahalliy aholidan yo'l-yo'riq so'rang.

Barcha maqolalarni o'rganing va barchani tinglang Yangi boshlanuvchilar uchun 100 ingliz tili darslari

Sizga ajoyib va ​​qiziqarli vaqt tilayman! Ko'rishguncha!

Shaharlar jadal rivojlanmoqda. Olimlar o‘z asarlarida urbanizatsiya muammolarini tasvirlaydilar, konferensiyalarda muhokama qiladilar, salbiy oqibatlarning oldini olishga harakat qiladilar, biroq qishloqlar va shahar tipidagi aholi punktlarini tashlab, megapolislarga ko‘chib o‘tayotganlar soni tobora ko‘payib bormoqda. Bugungi kunga kelib eng ko'p aholi yashaydigan shaharlar: Tokio, Dehli, Seul, Nyu-York, Jakarta, Shanxay. Bu shaharlar allaqachon o'z tumanlari bo'lgan shtatlarga o'xshaydi. Bunday aholisi bo'lgan shaharga birinchi marta kirgan sayyoh uchun relef bo'ylab harakatlanishi juda qiyin. - o'zini yo'naltirish , shunung uchun…

Bugun biz sizga shahar bo'ylab ingliz tilida qanday harakat qilishni tushunishga yordam beramiz

Bizning ona shahrimizda biz mapia.ua, google maps, map.meta, speed-tester.info va shunga o'xshash internet resurslaridan foydalanamiz. Saytga kirish orqali siz marshrutni yotqizish variantidan foydalanishingiz mumkin dan nuqta A uchun nuqta B da hozir joylashgan manzilingizni va topmoqchi bo'lgan manzilingizni ko'rsating. Avtomobil yo'nalishlaridan tashqari, ba'zi xizmatlar jamoat transportida yoki piyoda yurishingiz mumkin bo'lgan yo'nalishlarni ham taklif qiladi. Bunday saytlarning foydali taklifi sayohat vaqtining ko'rsatkichidir. U o'rtacha tirbandlik sharoitida ko'rsatiladi.

Avtomobil egalari global joylashishni aniqlash tizimlaridan signal oladigan, ushbu qurilmaning joriy joylashuvini aniqlaydigan qurilma shaklida ajoyib yordamchilarga ega. Oddiy odamlarda - GPS navigator . Ularning ijobiy va salbiy tomonlari bor. Hammasi ishlab chiqaruvchiga va montajga bog'liq.

Piyodaga kelsak, bu erda bizda boshqa imkoniyatlar mavjud. Biz xaritadan foydalanishimiz, manzillarni kezishga harakat qilishimiz, o'tkinchilardan yordam yoki maslahat so'rashimiz mumkin. Hammasi qaerga borish kerakligiga bog'liq, lekin har qanday holatda, chet elga sayohat qilishdan oldin, u turistik sayohat yoki ish safari bo'ladimi, tayyorgarlik ko'rishingiz kerak.

Birinchidan, kartani olamiz: Menga shahar xaritasi kerak. Sizda shahar xaritasi bormi?

Xaritada biz manzillarni uchratamiz, siz ularni tushuna olishingiz kerak:

• Aziz Ann ’ s ko'cha - Aziz Anna ko'chasi
• Qirol ’ s Olimlar ’ O'tish - Qirollik olimlarining o'tishi
• Xouik joy — Xovik ko'chasi (kvadrat sifatida ham ishlatiladi)
• Bukingem Saroy yo'l - Bukingem saroyi yo'li
• Viktoriya maydoni - maydonViktoriya
• Redfild Lane - Redfild yo'li (asosan tor yo'l)
• Tinch okeani sohilidagi avtomagistral - Tinch okeani shossesi (Tinch okeani sohilidagi avtomagistral)

Quyidagi qisqartmalarni eslang:

• ko'cha — "Sent"
• Xiyobon (Xiyobon) -"Ave”,
• Lane - « ln»,
• yo'l - « Rd»,
• aylanma kema(asosiy magistral) - "Tpke" va boshq.
• Xuddi shu narsa kvartiraga tegishli, Kvartira - "Apt"

Manzil misoli: Biz o'qiymiz m s unga o'xshaydi :

Lyusi KorderLyusi Korder,

334 Westminster Avenue APT B3334 – bu uy raqami, Vestminster prospekti, B3 kvartira

Bruklin, NY, 11230Bruklin, Nyu-York pochta indeksi

Bundan tashqari, qanday qilib ko'rishingiz mumkin manzilni ingliz tilida to'g'ri yozing, boshqa maqolamizda.

Davom etamizmi? Avval siz hozir qayerda ekanligingizni aniqlashingiz kerak -olish bitta' s podshipniklar, atrofga qarang - qarang haqida . Agar navigatsiya qobiliyatingiz sizni tushkunlikka solmasa – tuyg'u ning Manzil, keyin xarita yordamida siz to'g'ri yo'nalishda davom eta olasiz -to'g'ri yo'nalish .

• Agar siz Kiyevga qanday borishni so'ramoqchi bo'lsangiz, quyidagi iborani ishlating: mumkin siz ayt meni the yo'l uchun Kiev?
• Siz Saksaganskogo ko'chasi qayerda joylashganligini so'rashingiz mumkin: Uzr men, c Saksaganskogo ko'chasi qayerdaligini aytasizmi?
• Zoloti Vorota metro bekatiga qanday borishni savol berish orqali bilib olishingiz mumkin: Uzr men, Qanday mumkin I olish uchun Zolotie Vorota metro stantsiya?
• Hech qanday qiyinchiliksiz, siz metro bekati (har qanday) qayerda joylashganligini so'rashingiz mumkin: Metro bekati qayerda?
• Siz o'tayotgan odamdan metro bekati qanchalik uzoqligini so'rashingiz mumkin: Qayerda hisoblanadi the eng yaqin metro stantsiya?
• Agar siz Opera restoraniga yo'nalish so'ramoqchi bo'lsangiz, quyidagi iborani ishlatganingiz ma'qul: mumkin siz ayt meni the yo'l uchun the Opera restoran?
• Siz Shevchenko bulvariga boradigan yo'lingizdan to'g'ri ketayotganingizni ibora yordamida aniqlab olishingiz mumkin: Am I yoqilgan the to'g'ri yo'l uchun Shevchenko bulvari?
• Rus san'ati muzeyining joylashgan joyini quyidagi savol bilan bilib olishingiz mumkin: Do siz bilish qayerda the Muzey ning rus san'at bu?
• Agar siz shahar markaziga qaysi yo'nalishda borish kerakligini so'ramoqchi bo'lsangiz, quyidagi iborani ishlatishingiz kerak: Shahar markaziga borish uchun qaysi yo'nalishda bo'lishim kerak?
• Eng yaqin supermarket qayerda joylashganligini bilish uchun siz savol berishingiz mumkin: Qayerda hisoblanadi the eng yaqin xarid qilish markaz?
• Bu yo'l qayerga olib borishini quyidagi savol orqali bilib olishingiz mumkin: Qayerda qiladi bu yo'l qo'rg'oshin?

Agar siz notanish shaharga kelib, adashib qolsangiz, o'tkinchilardan yordam so'rashdan tortinmang. Jamoat transporti bekatida kutayotgan yoki 40 yosh va undan katta ko‘rinishga ega bo‘lganlar bilan bog‘lanish tavsiya etiladi. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, yosh qizlar yoki o'g'il bolalar shaharda yomon yo'naltirilgan bo'lishi mumkin, ular o'zlari boshqa shaharlardan kelgan sayyohlar yoki talabalar bo'lishlari mumkin. Shubhali o'tkinchilardan yo'nalish so'ramaslik kerak, chunki ular sizning sayyoh ekanligingizni va hatto adashganingizni bilib, mavqeingizdan foydalanishi mumkin (talon-taroj qilish, sizni kimsasiz joyga olib borish va zarar etkazish).
Agar siz bilan hali ham yoqimsiz voqea yuz bergan bo'lsa, siz politsiyaga murojaat qilishingiz kerak va uning joylashgan joyini bilish uchun siz quyidagi iborani ishlatishingiz kerak: Nima hisoblanadi the eng yaxshi yo'l uchun olish uchun the Politsiya idora?

Harakatning asosiy yo'nalishlari "to'g'ri" bo'lgan va bo'ladi - Streyt, "orqaga" - orqaga, "Chapga" - chap, "O'ngga" - to'g'ri, "oldinga" - oldinga, "qarshi" - qarama-qarshi, "burchakda" - burchagida.

Native English School sizga turli mamlakatlarga sayohat qilishingizni, yangi, yorqin taassurotlarga ega bo'lishingizni, yangi tillarni o'rganishingizni va yoqimli his-tuyg'ularga ega bo'lishingizni tilaydi. Va so'zlarga ruxsat bering Men yo‘limdan adashib qoldim faqat jismoniy faoliyatga murojaat qiling. Maktabda ko'rishguncha, aziz o'quvchilar! =)

Biz hammamiz sayohat qilishni yaxshi ko'ramiz. Biz yangi mamlakatlar va shaharlarga tashrif buyurishni yaxshi ko'ramiz, imkon qadar ko'proq diqqatga sazovor joylarni ko'rishga harakat qilamiz, me'moriy yodgorliklar bizni o'ziga jalb qiladi. Ammo ba'zida odam notanish shaharda adashib qolishi mumkin. Agar sizda tashrif buyuradigan shaharning xaritasi bo'lsa yaxshi bo'ladi. Ammo ba'zida siz ushbu shahar aholisidan qayerga borish kerakligini so'rash orqali yo'l topishingiz mumkin. Aynan shu vaziyatda siz shaharning ingliz tilidagi tavsifini bilishingiz kerak, yoki aniqrog'i, muassasa va binolarning nomi, transport va hududda o'zingizni yo'naltirish uchun old qo'shimchalarni bilishingiz kerak. Boshqa vaziyat ham mumkin. Siz chet ellik mehmonni qabul qilasiz (yoki gid bo'lib ishlaysiz) va siz odamga muhim joylar haqida gapirib, shaharni ko'rsatishingiz kerak. Ingliz tilida shaharning tavsifisiz qilolmaysiz!

Shahar va uning qismlari

"Shahar" so'zini shunday tarjima qilish mumkin shaharcha Va shahar, lekin ikkinchisi keng tarqalgan. Bir shaharcha kichik shaharcha bo'lsada shahar- katta va jonli. Har bir shahar tumanlarga bo'lingan ( tumanlar) va har bir shaharning chekkasi bor ( shahar atrofi) va mahallalar ( mahallalar). Inson ham bo'lishi mumkin qishloq(qishloq).

Qoidaga ko'ra, har bir shaharning ko'chalari bor ( ko'chalar), maydon ( kvadratlar), parklar ( parklar) va kvadratlar ( jamoat bog'lari). Va shahar atrofida yoki mahallalarda siz dalani ko'rishingiz mumkin ( maydon), daryo ( daryo) yoki kanal ( kanal).

• Amerika shaharlari o'z laqablarini qanday olishini bilmoqchimisiz? Keyin "" maqolasi sizning didingizga mos keladi.

Shaharni tasvirlaydigan sifatlar

Shaharni tasvirlashda eng muhimi, u tashrif buyurgan odamlarda qanday taassurot qoldirishi. Va bu erda ingliz tilida foydalanishingiz mumkin bo'lgan quyidagi sifatlar yordamga keladi:

• qadimiy- qadimiy;
• tarixiy- tarixiy;
• jozibali- jozibali;
• yoqimli- Yoqimli;
• shovqinli- shovqinli, shovqinli;
• zamondosh- zamonaviy;
• jonli- jonli;
• manzarali- go'zal;
• maftunkor- maftunkor;
• turizm- turistik;
• zerikarli- xira;
• zerikarli- zerikarli.

Shaharda transport

Shahar bo'ylab sayohat qilib, siz jamoat transportidan foydalanasiz ( jamoat transporti). Poezd nomini o'rganishga arziydi ( poezd), Temir yo'l stansiyasi ( temir yo'l stantsiyasi), tramvay ( tramvay), trolleybus ( trolleybus), avtobus ( avtobus), yer osti ( quvur/metro) va paroxod ( paroxod).

• Ushbu mavzu bo'yicha qulay ibora "Shahar transporti" maqolasida keltirilgan.
• Jamoat transportining batafsil tavsifini "" maqolasida topishingiz mumkin.

Tashrif buyuradigan joylar

diqqatga sazovor joylar ( diqqatga sazovor joylar) har bir shahar massasida. Boshqa shaharda bo'lganingizda, ehtimol siz teatrga tashrif buyurishni xohlaysiz ( teatr), muzey ( muzey), kino ( kinoteatr) yoki galereya ( san'at galereyasi). Konsert zalida musiqadan bahramand bo'lishingiz mumkin ( konsert zali) yoki operada ( opera uyi). Arxitektura ixlosmandlariga cherkovga tashrif buyurishni maslahat berish mumkin ( cherkov), sobori ( sobor) yoki qulflash ( qal'a).

• Bizning "" maqolamiz bilan birga o'zingizning xohishingizga ko'ra o'yin-kulgini tanlang.

Bolalar va talabalar maktabda o'qishadi ( maktab), kollej ( kollej), universitet ( universitet) va kitoblar kutubxonadan olinadi ( kutubxona). Ushbu muassasalarning nomlari sizga tashrif buyurmoqchi bo'lgan har qanday diqqatga sazovor joy yoki joyni topishga yordam beradi.

Siz kafeda ovqatlanishingiz mumkin kafe) yoki restoran ( restoran). Xarid qilish muxlislarini yirik savdo markazlari jalb qiladi ( savdo markazlari). Oddiy do'konlar va supermarketlar shunga ko'ra nomlanadi. do'konlar Va supermarketlar (universal do'konlar). Shuningdek, har bir sayyoh bank ingliz tilida qanday chaqirilishini bilishi kerak ( bank), dorixona ( dorixona), kasalxona ( kasalxona), politsiya bo'limi ( politsiya bo'limi), pochta ( pochta bo'limi).

• Favqulodda vaziyatlarda sizga "" maqolamizdan iboralar kerak bo'lishi mumkin. Umid qilamizki, maqoladagi so'zlar siz uchun foydali bo'lmaydi, lekin ularni hamma bilishi kerak.

Ingliz tilida yo'nalishni qanday ko'rsatish kerak

Va endi tasavvur qiling-a, biz muzeyga qanday borishni aytishimiz yoki tushunishimiz kerak. Quyidagi jumladan foydalanib, o'tkinchidan xushmuomalalik bilan so'rashingiz mumkin:

Iltimos, menga (joy) qayerda ekanligini ayta olasizmi? – Iltimos, menga (biror narsa) qayerdaligini ayta olasizmi?

Biz, albatta, nutqda ingliz tilidagi ob'ektlarning nomlaridan, shuningdek, joyning predloglaridan foydalanamiz, bu esa malakali marshrutni yaratishga yordam beradi. Shuning uchun ularni eslab qolishga vaqt ajrating.

Bahona	Tarjima
yoqilgan	ustida
da	da
ichida	ichida
o'ngda	o'ngda
chapda	chap
burchakda	burchakda
yaqin, yonida	yaqin, yaqin
oldida	qarshi
orasida	orasida
bo'ylab	bo'ylab
birga	birga
yuqorida	yuqorida
quyida	quyida
ga qarshi	qarshi
orqasida	orqasida

Videoni ham albatta tomosha qiling. Uning o'qituvchisi bor Jon Ingliz tilida yo'nalishni qanday to'g'ri ko'rsatishni tushuntiradi.

Bo'limlar:

Darsning maqsadi:

• Talabalarning atrofdagi fazoda orientatsiya haqidagi bilimlarini umumlashtirish.
• Mavzular bo'yicha leksik va grammatik materialni birlashtirish.

Dars maqsadlari:

• Odob bo'yicha dialog o'tkazish qobiliyatini tekshirish.
• Rejalashtirish qobiliyatingizni sinab ko'ring.
• Matndan ma'lumot olish qobiliyatini sinab ko'ring.
• Transportdan foydalanish va chipta sotib olish qobiliyatini tekshiring.

Darslar davomida

Darsning boshlanishini tashkil etish

I. Xayrli tong bolalar! Bizning darsimiz mavzusi - shahardagi yo'nalish. Darsimizda faol bo'lishingizni istayman. Rasmlarga qarang va ularni va ko'rsatmalarga moslang. (Talabalarga yo'nalish sxemalari beriladi yoki ular so'z birikmalarini to'g'ri tartibga solishlari kerak bo'lgan kompyuter ekranida ko'rsatiladi.) Ariza № 1

a) 1. chapga buriling 2. o‘ngga buriling 3. ... yonidan o‘ting 4. ko‘chadan pastga tushing 5. ko‘chaga chiqing

b) 1. ko‘lmak oldidan o‘tmoq 2. o‘rmon bo‘ylab yurmoq 3. hovuz orqasidan o‘tmoq 4. ko‘prikdan o‘tmoq 6. daryodan o‘tmoq. 7. ko‘prik ostiga o‘tmoq 8. zinapoyadan tushmoq 9. tepalikka va pastga tushmoq.

II. Siz bu vazifani juda yaxshi bajardingiz. Qanday transport turini bilasiz? (O'qituvchi transport rasmlarini ko'rsatadi yoki ular kompyuter ekranida ko'rsatiladi va bolalar ularni nomlashadi.) Ariza № 2

T.: Bu qanday transport? T.: Moskvaga qanday borasiz? T.: Maktabga qanday borasiz? T.: Buvingizning oldiga qanday borasiz?

P.: Bu avtobus, poezd, tramvay, er osti, samolyot, qayiq, piyoda P .: Men mashinada boraman P.: Men piyoda boraman. P.: Men buvimning oldiga avtobusda va poezdda boraman.

III. Matnni o'qing va savolga javob bering. Odamlar sizning ishingizga qanday borishadi?

Mening ismim Elis. Men Parijda yashayman. Men yer ostini yoqtirmayman. Men maktabga yozda velosipedda, qishda esa avtobusda boraman. Mening do'stim bor. Uning ismi Jon. U maktabga piyoda borishni yaxshi ko'radi. Mening buvim qishloqda yashaydi va otam unga mashinada yoki poezdda boradi. Akam universitetda o'qiydi va u yerga metro yoki velosipedda boradi. Onam Londonda ishlaydi va u ishiga samolyotda yoki poezdda boradi.

Elis Jon Ota Uka Ona

--- avtobusda, velosipedda ---oyoqda ---- mashinada, poezdda ---- yer ostida, velosipedda ---- samolyotda, poezdda

IV.Ushbu so‘zlardan foydalaning va dialog yozing va o‘ynang. (Talabalar so'zlar yozilgan kartalarni olishadi va juftlikda dialog tuzadilar va uni o'ynaydilar)

Qanday qilib borasiz ...
Qancha turadi…
chiptalarni sotib oling
chiptalarni tekshiring
avtobusda boring

Maktabga qanday borasiz?
-- Men maktabga avtobusda boraman.
Maktabga qancha turadi?
-- Qimmat. Bu 10 rubl.
-- Chiptalarni qayerdan sotib olasiz?
-- Chiptalarni avtobusda konduktorlar sotib olaman.
-- Avtobus bekatiga boramiz.

V. Matnni tinglang va uyga to'g'ri yo'lni toping. ( Ilova №3)

(Talabalarga diagrammalar beriladi va matnni tinglab, qalam bilan to'g'ri yo'lni ochadilar.)

Avval siz yo'lning narigi tomoniga o'tishingiz kerak. Keyin kirish joyidan o'ting. Chapga buriling. Keyin hovuzning orqasiga emas, oldiga boring. O'ng tomonga buriling. O'rmon bo'ylab o'ting. Keyin ko'prik ostiga va tepalikning oldiga boring. O'yin maydonchasi oldiga boring. Keyin zinadan yuqoriga va pastga tushing. Chapga buriling va to'g'ri uyga boring.

VI. o'yin holatlari.(Barcha dars materiallari bilimlarni o'zlashtirish testi natijasida qo'llaniladi.)

T.: Ushbu sxemadan foydalaning va bir-biringizga savol bering! (Ariza № 4 )

P.: Maktabdan kutubxonaga qanday borasiz?
Park qayerdaligini ayta olasizmi?
Kechirasiz, bog'dan muzeyga qanday boraman?

T: Tasavvur qiling! Siz Londonga keldingiz va sizda London xaritasi bor. Xaritadagi joylarni toping. Muloyim so'rang. Siz Bayswater yo'lidasiz. (Ariza № 5 )

Big Ben, Trafalgar maydoni, Tabiiy tarix muzeyi, Bukingem saroyi, Globus, London minorasi, Vestminster ko'prigi, Vestminster abbatligi, Mame. Tyusso, Planetarium, Pikadilli, Parlament uylari, Royal Albert Xoll.

Masalan: Qanday qilib men ...
Big Ben qayerdaligini ayta olasizmi?
Kechirasiz, men qanday qilib boraman ...

VII. Tugatish.

T.: Dars tugadi. Siz juda yaxshi ishladingiz. Endi ishonchim komilki, siz begona shahar yoki shaharchada yutqazmaysiz. Siz yaxshi baho oldingiz. Xayr. Salomat bo'ling.

Mavzu : ingliz tili

O'qituvchi: Biktimirova Zulfiya Muxametovna

Sinf: 6

Dars mavzusi : Shaharda orientatsiya

Dars turi : olingan bilimlarni tizimlashtirish va umumlashtirish darsi

O'qitish yondashuvi: tizimli-faoliyat, tabaqalashtirilgan, muloqotga yo'naltirilgan ta'lim

Amaliy texnologiyalar:

Ta'limni individuallashtirish texnologiyasi (o'quvchilarning individual xususiyatlari va ehtiyojlarini hisobga olgan holda o'quvchiga yo'naltirilgan yondashuvni amalga oshirishga yordam beradi).

Kommunikativ ta'lim texnologiyasi (muloqot: aloqa, axborotni qayta ishlash)

Hamkorlikdagi ta'lim texnologiyasi (o'zaro ta'lim g'oyasini amalga oshiradi, o'quv muammolarini hal qilish uchun individual va jamoaviy mas'uliyatni amalga oshiradi)

Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish texnologiyasi

Salomatlikni tejash texnologiyasi

AKTni qo'llash

Darsning o'quv manbalari: asosiy : darslik, kompyuter, proyektor, taqdimot, fonetik zaryadlash uchun atirgulning rasmi; qo'shimcha: didaktik tarqatma.(shahar kartalari, mustaqil ish uchun kartochkalar, baholash varaqalari, dialog uchun tarqatma materiallar)

Darsning maqsadi: "Shaharda orientatsiya" mavzusi doirasida kommunikativ kompetentsiyani shakllantirish.

Dars maqsadlari:

Amaliy:

Leksik nutq ko'nikmalarini, ya'ni odob-axloq dialogini o'tkazish qobiliyatini takomillashtirish: notanish joyda qanday yo'l topishni va yo'lni qanday tushuntirishni xushmuomalalik bilan so'rang;

Kerakli lug'at va shahar xaritasidan foydalangan holda marshrutni tasvirlash qobiliyatini oshirish;

"Yo'nalish so'rang" mavzusida leksik birliklardan foydalanishni faollashtiring.

Londonning ilgari o'rganilgan diqqatga sazovor joylarining nomlarini eslang: London minorasi, Tower Bridge, Tabiiy tarix muzeyi;

Tarbiyaviy:

O'rganilayotgan til mamlakatining ijtimoiy-madaniy xususiyatlarini tushunishga tayyorlikni shakllantirish;

O'rganilayotgan til mamlakati madaniyati haqidagi yangi ma'lumotlar tufayli madaniy boyitish

Rivojlanayotgan:

Til qobiliyatlarini rivojlantirish va ingliz tilini o'rganishga barqaror qiziqish;

Tasavvurni rivojlantirish, taxmin qilish, e'tiborni taqsimlash va almashtirish, taqqoslash va taqqoslash qobiliyati;

Nutq birliklarini birlashtirish va o'zgartirish qobiliyatini, samarali nutq harakatlarini amalga oshirish qobiliyatini rivojlantirish

Tarbiyaviy:

Maktab o'quvchilarida zamonaviy dunyoda chet tilini o'rganishning ahamiyati va undan muloqot, bilish, o'z-o'zini anglash va ijtimoiy moslashish vositasi sifatida foydalanish zarurligini tushunishni rivojlantirish va tarbiyalash;

Tengdoshlar va kattalar bilan muloqotda kommunikativ-nutq xushmuomalaligini, xushmuomalalikni tarbiyalash;

Juftlik va guruhlarda ishlashda hamkorlik va o'zaro yordamga bo'lgan ehtiyoj va qobiliyatni shakllantirish;

Kommunikativ va kognitiv-qidiruv vazifalarini hal qilishda faollikni tarbiyalash

Rejalashtirilgan natijalar

Shaxsiy	Metamavzu	Mavzu
Talabaning ijtimoiy rolini qabul qilish va rivojlantirish, o'quv faoliyati motivlarini rivojlantirish va o'rganishning shaxsiy ma'nosini shakllantirish; Turli ijtimoiy vaziyatlarda tengdoshlar bilan hamkorlik qilish ko'nikmalarini rivojlantirish, nizolarni keltirib chiqarmaslik va bahsli vaziyatlardan chiqish yo'llarini topish qobiliyati; Chet tilini xalqaro madaniyatlararo muloqot vositasi sifatida bilish, odamlarni yaqinlashtirish, do'stona aloqalar va ishbilarmonlik aloqalarini ta'minlash;	o'quv faoliyatining maqsad va vazifalarini qabul qilish va qo'llab-quvvatlash qobiliyatini o'zlashtirish, uni amalga oshirish vositalarini izlash; Qidiruv masalalarini hal qilish usullarini o'zlashtirish; O'quv faoliyatining muvaffaqiyati / muvaffaqiyatsizligi sabablarini tushunish va muvaffaqiyatsiz vaziyatlarda ham konstruktiv harakat qilish qobiliyatini shakllantirish; Kognitiv va shaxsiy aks ettirishning boshlang'ich shakllarini o'zlashtirish; Maqsad va vazifalarga muvofiq matnni semantik o‘qish malakalarini egallash; muloqot vazifalariga muvofiq nutq bayonini ongli ravishda qurish va og'zaki va yozma shakllarda matnlar tuzish; Suhbatdoshni tinglash va dialog o'tkazishga tayyorlik; turli nuqtai nazarlarning mavjudligi va har kimning o'z nuqtai nazariga ega bo'lish huquqini tan olishga tayyorlik; o'z fikringizni bildiring va o'z nuqtai nazaringiz va voqealarga baho bering; Umumiy maqsad va unga erishish yo'llarini belgilash; qo'shma faoliyatda funktsiyalar va rollarni taqsimlash bo'yicha kelishish qobiliyati; birgalikdagi faoliyatda o'zaro nazoratni amalga oshirish, o'z xatti-harakatlarini va boshqalarning xatti-harakatlarini etarli darajada baholash; Talabaning chet tilida muloqot qilish uchun zarur bo'lgan ijtimoiy ko'nikmalarini uning til qobiliyatlari doirasida rivojlantirish.	"Shaharda qanday harakat qilish kerak" mavzusi doirasida til ko'nikmalarini (fonetik, imlo, leksik) shakllantirish; Dialogik nutq amaliyoti orqali nutq malakasini oshirish Taklif etilgan mavzu doirasida tinglash, o'qish, yozish ko'nikmalarini rivojlantirish.

Darslar davomida

1. Tashkiliy bosqich

xayrli tong dars! Tanishganimdan xursandman. O'tiring marhamat.

Bugun kim navbatchi?

Bugun kim etishmayapti?

Bugun bizda juda g'ayrioddiy dars bor. Va sizga yoqadi degan umiddaman. Qattiq ishlashga harakat qiling va juda ehtiyot bo'ling.

Darsimizni boshlashga tayyormisiz?

II.Motivatsion bosqich.

1. Darsning maqsadi va vazifalarini belgilash.

Slaydga (doskaga) qarang. Biz nima haqida gaplashmoqchimiz? Biz shahar bo'ylab sayr qilamiz.

O'quv faoliyati uchun motivatsiya talabalar.

Siz dialogni ko'rasiz. ……… o'qing, iltimos. Tasavvur qiling, siz London bo'ylab avtobusda sayohatga ketyapsiz.

Bu yerga kel. Men konduktor bo'laman, siz avtobusda chipta sotib olishingiz kerak.

Dialog o'ynab, chiptalar o'rniga talabalar baholash varaqlarini oladi.

Chiptalaringizga qarang va darsimizda nima qilishimizni ayting? Keyingi darsda biz tugatgan bo'lim bo'yicha test topshiramiz, shuning uchun dars oxirida nimaga kelishimiz kerak?

Qani ketdik!

Fonetik zaryadlash

Birinchi vazifa - "Qor to'pi" o'yini. Biz ma'lum bir mavzu bo'yicha so'zlarni nomlaymiz, lekin so'zni aytishdan oldin, sizdan oldin aytilgan hamma narsani aytishingiz kerak.

1 qator - transport vositasi

2 qator - binolarning nomlari

3-qator - Londonning diqqatga sazovor joylari

III. Nutqni qizdirish

Ingliz tili nima uchun Qanday qilib … dan … .. gacha olaman?(Qanday qilib men ... dan ... gacha bo'lishim mumkin?).

Keyingi vazifa do'stingizdan maktabingizdan boshqa joyga qanday qilib borishingiz mumkinligini so'rashdir.

(rasm bilan ishlash)

IV. Mavjud bilimlarni yangilash va mustahkamlash

1. Biz faqat bitta iboradan ko'proq foydalanamiz. Qanday qilib men olaman…. Qanday ibora va iboralarni bilasiz?

Shunday qilib, sizning vazifangiz savollarni ularning javoblari bilan moslashtirishdir. Juft bo'lib ishlamoq.

(Vraqalar ustida juftlik bilan ishlash). Imtihon

Keyingi vazifani bajarish uchun siz guruhlarda ishlashingiz kerak. Keyingi vazifa - topishmoq. Bu rasmda nimani ko'ryapsiz? Sizda 4 ta topishmoq bor. Ularni o'qing, rasmdagi joyni toping va savollarga javob bering. Guruhlarda ishlash.

1. Keyingi nuqta - bu individual ish

Bir varaq qog'ozni oling va vazifani toping. Siz so'zlarni o'qib, bo'shliqlarni to'ldirishingiz kerak.

So'zlarga qo'shgan harflarni alohida yozing. Nima bo'ldi? Agar siz so'zni olgan bo'lsangiz…………………….. Shunday qilib, topshiriq to'g'ri bajarildi, agar xatolar bo'lsa, biz hamma narsani birgalikda tekshiramiz.

1. Dinamik pauza
2. Bilim va ko'nikmalarni yangi vaziyatda qo'llash

1. Uchinchi nuqta ……. Sizning vazifangiz dialogni tinglash va qog'oz raqamingizdagi xatolarni tuzatishdir ...

(Dialogni 2 marta tinglang, tekshiring, doskadagi to'g'ri javob bilan taqqoslang)

1. Bundan tashqari, bu juftlik ish bo'ladi. Stollaringizdagi rasmlarga qarang va dialoglar tuzing. Siz quyida keltirilgan so'zlardan foydalanishingiz mumkin.

Dialoglar tuzish, dialoglarni sahnalashtirish.

Gapirish uchun belgi qo'ying.

1. Xulosa qilish

Dars boshida testni keyingi darsda bemalol bajarishimiz uchun bo‘limning barcha mavzularini takrorlashni maqsad qilgan edik. Maqsadimizga erishdikmi? Hammasini takrorladingizmi?

Endi siz dars uchun umumiy ball qo'yishingiz mumkin.Umumiy ballni hisoblashingiz mumkin. …… Sizning belgingiz nima? E'tibor berishingizni istardim ......

1. Uy vazifasi.

1. WB p 34 ex A- dialogni o'qing, tarjima qiling va savolga javob bering,
2. Mening marshrutim - tavsifi bilan uydan maktabgacha bo'lgan marshrut.

1. Reflektsiya.

Endi men qila olaman... iborasini davom ettiring. Endi bilaman ......

Dars tugadi. Xayr. Salomat bo'ling!