Prezentare pe tema ghețarilor. Ghetarii

Cum se numeste un lac? Care sunt semnele unui lac? Care este diferența dintre un lac și un râu sau mare? Cum diferă lacurile în funcție de originea bazinelor lor? De ce lacurile de drenaj sunt de obicei proaspete și lacurile de drenaj sărate? Este posibil să distingem lacurile proaspete de lacurile sărate folosind o hartă? Poate un lac să fie mai mare decât marea? Dă un exemplu. Poate un lac să fie mai adânc decât marea? Dă un exemplu. Din obiectele enumerate, selectați lacuri: Caspică, Nil, Baikal, Himalaya, Ladoga, Baltică, Mediterană, Titicaca, Ciad. 2

Problema 5895: 1000*6= 35,3 0 C – modificarea temperaturii 25 0 C-35 0 C-10 0 C => înseamnă că există un ghețar Linie de zăpadă la altitudine: 10/6=1,7*1000=1700 m = 4195 m 10 înseamnă că există o linie de zăpadă a ghețarului la o altitudine: 10/6=1,7*1000=1700 m 5895-1700= 4195 m 10"> înseamnă că există o linie de zăpadă a ghețarului la o înălțime: 10/6=1,7*1000 =1700 m 5895 -1700= 4195 m 10"> înseamnă că există un ghețar Limită de zăpadă la înălțime: 10/6=1,7*1000=1700 m 5895-1700= 4195 m 10" title="Task 5895: 1000*6= 35,3 0 C - modificarea temperaturii 25 0 C-35 0 C-10 0 C => înseamnă că există un ghețar Linie de zăpadă la altitudine: 10/6 = 1,7 * 1000 = 1700 m 5895-1700 = 4195 m 10"> title="Problema 5895: 1000*6= 35,3 0 C – modificarea temperaturii 25 0 C-35 0 C-10 0 C => înseamnă că există un ghețar Linia de zăpadă la altitudine: 10/6=1,7*1000=1700 m 5895- 1700= 4195 m 10"> !}

Ghețari de acoperire Se formează în regiunile polare 98,5% din suprafața ghețarilor de pe Pământ este ocupată de ghețari de acest tip Grosimea: de la 100 m la 2000 m în Groenlanda, de la 2000 la 4000 m în Antarctica Grosime: de la 100 m la 2000 m în Groenlanda, de la 2000 la 4000 m - în Antarctica 13

Ghețarii Kochkin Alexey 2013

Structura ghețarului

Ghețarul Fedchenko din Tadjikistan este cel mai lung ghețar din afara zonelor polare. Este situat la o altitudine de 6000 de metri deasupra nivelului mării. În plus, este cel mai mare ghețar din Munții Pamir și dintre toate continentele asiatice. Ghețarul este atât de mare încât dimensiunea „afluenților” săi depășește cu mult pe cei mai puternici ghețari europeni.

Malaspina, SUA Ghețarul se întinde pe o suprafață de 4275 de kilometri pătrați, situat la poalele Muntelui St. Elias din Alaska.

Apa roșu-brun care curge din ghețar are o temperatură de -7ºC, de 2,5 ori mai sărată decât apa oceanului, aproape că nu există oxigen în ea, dar bacterii au fost găsite „sigilate” sub stratul de gheață și „respirând” fier și compuși ai sulfului. Dimensiunea rezervorului este necunoscută, se presupune că are gheață sub 400 de metri grosime și se întinde pe o distanță de până la 4 kilometri, vârsta sa este de aproximativ 2 milioane de ani. Ghețarul este o „capsulă” în interiorul căreia microorganismele au supraviețuit fără oxigen, lumină și căldură.

Ghețarul Vatnaekul din Islanda, cel mai mare ghețar din Europa

Ghețarul Pasterze Pasterze (germană: Pasterze) este cel mai mare ghețar din Austria. Lungimea este de aproximativ 9 km, situată la o altitudine de 3463 până la 2100 m deasupra nivelului mării. Ghețarul Pasterze în 1900

Ghețarul Mushketov Ghețarul Mushketov este un ghețar asemănător unui arbore de vale din Tien Shan central din Kârgâzstan, situat pe versantul nordic al crestei Saryjaz, la izvoarele râului Adyrtor, un afluent stâng al râului Saryjaz. Lungimea ghețarului este de 20,5 km, lățime - de la 1 la 1,8 km. Suprafata - 68,7 km². Zona de hrănire se află într-un circ imens la o altitudine de 4500-5500 m, linia firnului este la o altitudine de 4100 m. Limba ghețarului se termină la o altitudine de 3440 m morena timp de 5 km. În 1957, a avut loc o mișcare bruscă a ghețarului: limba sa s-a deplasat în jos pe vale la o distanță de 4,5 km. În prezent, ghețarul se retrage. Ghețarul a fost numit după remarcabilul explorator rus Ivan Vasilyevich Mushketov.

Platoul de gheață Shackleton Ice Shelf este o platformă de gheață din Antarctica de Est, pe coasta Queen Mary Land și Wilkes Land, situată între 95° și 105° longitudine estică. raft de gheață

Ghețarul Hubbard 67 km din ghețar se află în munții Canadei, iar cei 48 km inferioare sunt în Statele Unite. Într-un an, ghețarul acoperă aproximativ 17-18 metri. I-au trebuit ghețarului 400 de ani să coboare de pe Muntele Logan la ocean, care este exact vârsta gheții de la poalele Hubbard. Lățimea ghețarului variază în funcție de perioada anului - 9 km vara și 15 km iarna. Înălțimea părții frontale a ghețarului deasupra nivelului mării ajunge la 120 de metri, iar înălțimea medie a liniei de firn este de 850 de metri.

Ghețarul Hubbard

Austfonna, Norvegia Acest ghețar este situat pe arhipelagul Spitsbergen și ocupă primul loc ca dimensiune pe întregul Continent Vechi. Suprafața sa este de 8200 de kilometri pătrați.

Aletsch, Elveția Cel mai mare ghețar alpin este situat în Elveția, pe Valais. Suprafața totală a acestui ghețar este de 117,6 kilometri pătrați, iar lungimea sa este de peste 20 km. Ghețarul Aletsch, precum și Munții Jungfrau din apropiere, au fost declarate Patrimoniu Mondial UNESCO.

Schneeferner, Germania În regiunea Alpilor Bavarezi se află cel mai mare ghețar din Germania, care este și cel mai nordic ghețar alpin. Este situat în masivul Zugspitze (cel mai înalt munte din țară), pe platoul Zugspitzplatt și suprafața sa se întinde pe aproximativ 3 hectare.

Mulțumim pentru vizionare

Vă prezint dezvoltarea mea metodologică pe tema: Ghețari pentru clasa a VI-a. Pentru manualul lui Gerasimov, Niklyukov. Lecția de învățare a materialelor noi. Rezumatul conține diapozitivele de prezentare. . Prezentarea lecției a fost făcută la concurs Concurs de prezentare „Asistent electronic!” ocupat locul 3.

Descarca:

Previzualizare:

Tema lecției: Ghețari Data: 24.02.2010.

Ţintă: formați o idee despre ghețari și permafrost.

Educational:

Să știi

Concepte: ghețar, ghețar de munte și acoperire, ghețar de acoperire montană, limita de zăpadă, morenă, aisberguri.
Diferența dintre un ghețar de munte și un ghețar de acoperire.
Surse de alimentare a ghețarilor: precipitații, transport continental, zăpadă de avalanșă, sublimare pe suprafața gheții.
Procesul de formare a ghețarilor: firn, ghețar, îngheț (rezoluție).

A fi capabil să

Determinați limita liniei de zăpadă.
Arată ghețarii și gheața continentală pe o hartă fizică a emisferelor.

dezvoltare:

Vorbiți despre influența temperaturii aerului de la poalele muntelui asupra înălțimii liniei de zăpadă.
Continuați munca de dezvoltare:

procesele cognitive ale personalității școlarilor: memorie, gândire geografică, vorbire, imaginație spațială;
abilități cartografice;
interes cognitiv pentru subiect.

Întrebări:

Pentru a forma o idee de viziune asupra lumii despre dezvoltarea și transformarea anvelopei geografice, dezvăluind în același timp problema originii bazinelor lacurilor și schimbările acestora în stadiul actual.
Continuarea lucrărilor privind educația geoecologică pentru școlari.

Tip de lecție: învăţarea de materiale noi.

Echipament:

1) manual: curs inițial de geografie. 6kl. T.P. Gerasimova N.P. Neklyukova, 2006;

2) harta fizică a emisferelor, harta fizică a Rusiei;

3) atlas: curs iniţial de Geografie clasa a VI-a, 2006 Roscartografie.

5) diagrame pe hârtie de calc (vezi rezumatul);

6) Curs de geografie de bază. Clasa a VI-a: caiete de geografie: T.P Gerasimova N.P. Neklyukova / A.V. Shakhtnykh. – Ed. a 5-a, stereotip. – M.: Butarda, 2007. – 96.: ill., harta.

Literatură:

Culegere de sarcini și exerciții. despre geografie la manualul T.P. Gerasimova, N.P. Neklyukova „Curs elementar de geografie. clasa a VI-a”/E.V Baranchikov. 2006;
Geografie: Enciclopedie științifică populară. – M.: SA „ROSMAN-PRESS”, 2006. – 624 p. (Enciclopedie ilustrată modernă).
Enciclopedie pentru copii. Geografie. – al 4-lea, corectat/editat. bord: M. Aksenova, A. Eliovich, D. Lyury și alții - M.: World of Avanta+ encyclopedia, Astrel, 2007. 702, (2) p. : bolnav.
Geografie generală: manual. Un manual pentru elevi. superior ped. manual unități / Tatyana Mikhailovna Savtsova. – M.: Centrul editorial „Academia”, 2003 – 416.
Geografie generală: manual. un manual pentru studenții care studiază specialitățile. „Geografie” / S.G. Lyubushkina, K.V. Pashkang. A.V. Cernov; Ed. A.V. Chernova. – M.: Educație, 2004. – 288 p.: ill.
Metode de predare a geografiei la școală: manual. manual pentru studenți / D.P. – M.: AST:, KHRANITEL, 2007. – 382, (2) p.: ill.- (Școala Superioară).
Geografie. : clasa: planuri de lecţii pe baza manualului de T.P Gerasimova, N.P. Neklyukova / autor. – comp. I.I. Nagornaya. – Ed. a II-a, stereotip. Volgograd: Profesor, 2008. – 168.
Culegere de sarcini și exerciții de geografie: clasa a VI-a. la manualul de T.P Gerasimova, N.P. Neklyukova „Curs elementar de geografie. clasa a VI-a” / E.V. Baranchikov. M.: Editura „Examen”, 2006. – 127 (1) p., ill. (Seria „Setul Educațional și Metodologic”).

Durată: 40 min.

Structura și componentele tehnologice ale lecției

Structural elemente de lecție	Timp	Metode de predare	Tehnici metodice	Mijloace de educație
Moment organizatoric
Actualizarea cunoștințelor		Căutare parțială	Situație literară, tehnică, problemă	proiector grafic
Învățarea de materiale noi		Explicativ și ilustrativ combinat cu căutare parțială	În timpul lecției, predomină o narațiune explicativă combinată cu o conversație euristică. Se folosesc tehnici grafice, tehnice și cartografice, lucrând cu un manual.	FKP, FKR, atlase, manuale de geografie, manuale de geografie, fotografii ale râurilor de câmpie și munte, diagrame pentru un grafic proiector, diagrame pe hârtie de calc.
Consolidare		Reproducere combinată cu căutare parțială		Cuvinte încrucișate, cărți de lucru pentru geografie
Rezumatul lecției			Analiza activităților lecției
Teme pentru acasă			Explicația temelor pentru acasă	Manual de geografie

ÎN CURILE CLASURILOR

ETAPA LECȚIEI

ACTIVITĂȚI PROFESORULUI

ACTIVITĂȚI STUDENTILOR

TIMP

MIJLOACE DE EDUCAȚIE

Org. moment.

Actualizarea cunoștințelor

Învățând lucruri noi

material

A. Conceptul de ghețar

B) Ghetarii montani

B) Acoperiți ghețarii

Rezumatul lecției

Buna baieti!!!

Cine este absent? Verificarea familiei folosind registrul de prezență/absențe.

Băieți, astăzi vom studia învelișul glaciar al Pământului, adică. „Ghețari”. Ascultă cum a scris Jean Louis Agassiz despre ghețari„...Apariția straturilor de gheață monstruoase a însemnat distrugerea întregii vieți organice de pe Pământ. Teritoriul Europei, care anterior era acoperit cu vegetație tropicală și locuit de elefanți și hipopotami, a dispărut brusc sub mase nesfârșite de gheață, inundând totul - câmpii, lacuri, mări, dealuri... "

Gheață, mase uriașe de gheață care ascunde continentele dedesubt - aceasta este imaginea erei glaciare, imaginea naturii lumii sale reci, creată de Jean Louis Agassiz, un remarcabil om de știință elvețian al secolului al XIX-lea, fondatorul glaciarului. teoria sau doctrina glaciațiilor antice.

Descrierea lui emoționantă evocă multe alte imagini: mări înfundate cu aisberguri, învăluite în gheață care nu se topește; Europa și Siberia de nerecunoscut, îngropate sub o calotă de gheață asemănătoare Antarcticii.

Ce este adevărat în tabloul pictat de Agassiz și care este doar fantezia lui? Ce sunt ghețarii, când, cum și de ce apar, cresc și se prăbușesc, se mișcă și interacționează cu atmosfera, mările și oceanele și cu scoarța terestră?

Acestea și alte întrebări, dintre care multe au fost puse de Agassiz cu un secol și jumătate în urmă, îi preocupă și astăzi pe cercetători. La unele dintre ele li s-a răspuns deja, altele sunt încă subiect de dezbatere.

- Am deschis manualele de la pagina 98 și am citit definiția unui ghețar.

Acum citim cum diferă gheața glaciară de gheață. Citește mai departe.

Profesorul vorbește despre formarea ghețarilor

Ghețarii se formează ca urmare a acumulării și transformării ulterioare a precipitațiilor solide atmosferice (zăpeda) cu bilanțul lor pozitiv pe termen lung.
Condiția generală pentru formarea ghețarilor este o combinație de temperaturi scăzute ale aerului cu o cantitate mare de precipitații solide, care apare în țările reci de latitudini înalte și părțile de vârf ale munților. Cu toate acestea, cu cât cantitatea de precipitații este mai mare, cu atât temperatura aerului poate fi mai mare. Astfel, cantitățile anuale de precipitații solide variază de la 30-50 mm în Antarctica Centrală până la 4500 mm pe ghețarii din Patagonia, iar temperatura medie de vară de la – 40 C în Antarctica Centrală la 15 C la capetele celor mai lungi ghețari din Central. Asia, Scandinavia, Noua Zeelandă, Patagonia.

GLACIARII DE MUNTE se formează acolo unde munții ating linia de zăpadă climatică, situată la o anumită altitudine în atmosferă.

Ghețarii montani sunt împărțițipe: Munte; Înclinat;Vale

Coborând spre mare, ghețarul formează o platformă de gheață situată pe platforma continentală. Partea care se rupe se numește aisberg

Ghețarii de acoperire a munților sunt împărțiți în:Ghețarii de la poalele dealurilor; Glaciație reticulata

Ghețarii de la poalele dealurilorse formează dacă linia de zăpadă climatică este situată foarte scăzută și cantitatea de precipitații este mare. Ghețarii formați în munți ajung repede în câmpie. Distribuit în Alaska.

Plasă glaciația este tipică pentru Islanda și Spitsbergen.

Ghețarii au origini diferite: Ghețarii; Munte; Acoperiri de munte.

Să finalizăm sarcina de la pagina 98.

Citit.

Deschideți harta fizică a emisferelor și găsiți vulcanul Kilimanjaro de pe continentul african.

Cine a găsit vulcanul? Care este înălțimea vulcanului?

Să ne uităm la simbolurile care indică un ghețar de pe hartă.

Să ne uităm la condițiile problemei. Odată cu altitudinea, temperatura aerului scade cu 6C la fiecare 1000m

Știi că apa îngheață la 0 grade.

GLACIARII DE ACOPERIRE sunt situati pe continente sau insule mari, in acele zone in care linia de zapada climatica este situata la nivelul oceanului. Acestea includ ghețarii din Antarctica, Groenlanda și insulele arctice.

Profesorul vorbește despre ghețarii montani și arată diapozitive cu fotografii ale ghețarilor montani.

Cum crezi că este alimentat ghețarul?

Ghețarii se deplasează de-a lungul pantei terenului, iar mișcarea este influențată de gravitație.

Creșterea vitezei de mișcare este influențată de creșterea masei de gheață și a temperaturii acesteia.

Apele glaciare sunt surse de nutriție pentru râuri. Topirea completă a ghețarilor ar duce la o creștere a nivelului mării cu 60 m și la inundarea a 10% din teren.

Acum să trecem în revistă materialul pe care l-am acoperit.

Ce este un ghețar?

Care sunt originile ghețarilor?

Ce este un aisberg și cum se formează?

Notele lecției:

– 5

Paragraful 32 din manual și întrebări și teme după paragraful.

Profesorii ascultă

Citiți definiția unui ghețar

Vizionarea unui slide de prezentare

Citeste:

Raspunsuri:

Spre deosebire de gheața care acoperă râurile și lacurile noastre iarna, gheața glaciară nu se formează din apă, ci din zăpadă.

Privind toboganul

Ascultă povestea profesorului

Privind toboganul

Ascultă povestea profesorului

Privind toboganul

Ascultă explicația profesorului

Privind toboganul

Ascultați povestea profesorului și urmăriți diapozitivele

Ascultă povestea profesorului

Privind diapozitivele

Citeste:

Determinați dacă există un ghețar pe vârful Muntelui Kilimanjaro dacă temperatura la poalele este de +25C pe tot parcursul anului. (CU ALTITUDINE, TEMPERATURA AERULUI SCADĂ CU 6C la fiecare 1000 m.)

Răspunsul este înălțimea 5895.

Nu există niciun simbol pe hartă care să indice că există un ghețar în vârful vulcanului.

5*6=30 de grade

25-30=-5 grade la o altitudine de 5000m.

Privind prezentarea

Ascultă povestea profesorului.

Raspunsuri:

Ghețarul este alimentat de precipitații – zăpadă.

Se uită la tobogan.

Profesorii ascultă

Privind toboganul

Raspunsuri:

Un ghețar este o acumulare pe termen lung de gheață pe uscat.

Ghetarii sunt:

Raspunsuri: -Tegumentar, munte si-tegumentar.

Raspunsuri:

Un aisberg este un bloc de gheață care se desprinde de pe o platformă de gheață.

Notează sarcinile într-un jurnal.

2 minute.

5 minute.

30 minute.

2 minute.

1 min.

Slide de prezentare nr. 1

Slide de prezentare nr. 2

Slide de prezentare nr. 3

Slide de prezentare nr. 4

Slide de prezentare nr. 5

Slide de prezentare nr. 6

Slide de prezentare nr. 7

Slide de prezentare nr. 8

Slide de prezentare Nr. 9-10-11

Slide de prezentare nr. 12

Slide de prezentare nr. 13

Slide de prezentare Nr. 14-15-16

Slide de prezentare Nr. 17-18-19

Slide de prezentare nr. 20

Slide de prezentare Nr. 21-22

Slide de prezentare nr. 23

Ghetarii

„...Apariția straturilor de gheață monstruoase a însemnat distrugerea întregii vieți organice de pe Pământ. Teritoriul Europei, care anterior era acoperit de vegetație tropicală și locuit de elefanți și hipopotami, a dispărut brusc sub nesfârșite mase de gheață, inundând totul - câmpii, lacuri, mări, dealuri...” Gheață, mase uriașe de gheață care ascundeau continentele dedesubt - aceasta este imaginea perioadei glaciare, o imagine a naturii lumii sale reci, creată de Jean Louis Agassiz, un remarcabil om de știință elvețian al secolului al XIX-lea, fondatorul teoriei glaciare sau doctrina glaciațiilor antice.

CE ESTE UN GHETAR? o acumulare în mișcare de gheață de origine atmosferică la suprafața ghețarului este... acumulări naturale de zăpadă și gheață care au capacitatea de a se deplasa

Formarea ghețarilor Ghețarii se formează ca urmare a acumulării și transformării ulterioare a precipitațiilor solide atmosferice (zăpeda) cu bilanțul lor pozitiv pe termen lung. Condiția generală pentru formarea ghețarilor este o combinație de temperaturi scăzute ale aerului cu o cantitate mare de precipitații solide, care apare în țările reci de latitudini înalte și părțile de vârf ale munților. Cu toate acestea, cu cât cantitatea de precipitații este mai mare, cu atât temperatura aerului poate fi mai mare. Astfel, cantitățile anuale de precipitații solide variază de la 30-50 mm în Antarctica Centrală până la 4500 mm pe ghețarii din Patagonia, iar temperatura medie de vară de la – 40 C în Antarctica Centrală la 15 C la capetele celor mai lungi ghețari din Central. Asia, Scandinavia, Noua Zeelandă, Patagonia.

Procesul de formare a ghețarilor este procesul de transformare a zăpezii în gheață. Fulgii de zăpadă se transformă în boabe sub influența evaporării, topirii și presiunii din straturile de deasupra. Se formează gheață granuloasă - firn. Firnul se formează în munții deasupra liniei de zăpadă și în regiunile polare, unde zăpada căzută nu are timp să se topească în timpul verii.

Ghețarul Perito Moreno din Patagonia (sudul Argentinei) https://www.youtube.com/watch?v=ANXUIzBCWv8

Ghetarii au origini diferite: Ghetarii Munti Ghetarii Munti-acoperire

GLACIARI DE MUNTE Formă unde munții ating linia de zăpadă climatică, situată la o anumită altitudine în atmosferă.

Ghețarii montani se împart în: Valea versantului muntos

Ghețar din Parcul Național Glacier Ghețarul VALEA

Ghețarii de acoperire se împart în: Domuri de gheață (ghețari mari convexi de până la 1000 m grosime); Calote de gheață (ghețari convexi cu o grosime de peste 1000 m și o suprafață de peste 50 mii km2) Ghețari de ieșire, calote de gheață, polițe de gheață.

Ghețarii conțin cea mai mare parte a apei proaspete de pe Pământ. Un aisberg de dimensiuni medii este format din aceeași cantitate de apă dulce pe care o transportă un râu mic într-un an.

Ghețarii de acoperire Ghețarii de acoperire sunt situate pe continente sau insule mari, în acele zone în care linia de zăpadă climatică este situată la nivelul oceanului. Acestea includ ghețarii din Antarctica, Groenlanda și insulele arctice.

Coborând spre mare, ghețarul formează o platformă de gheață situată pe platforma continentală. Partea care se desprinde se numește aisberg.

Raft de gheață Iceberg

Ghețarii de acoperire a munților se împart în: Ghețari de la poalele Glaciară reticulat Ghețarii de la poalele se formează dacă linia de zăpadă climatică este situată foarte scăzută și cantitatea de precipitații este mare. Ghețarii formați în munți ajung repede în câmpie. Distribuit în Alaska. Glaciația reticulata este tipică pentru Islanda și Spitsbergen.

Ghețarii din Spitsbergen

Ghețarul Hubbard (Alaska)

Nutriția ghețarului Principala sursă de nutriție a ghețarilor sunt precipitațiile. Alte surse de nutriție includ transportul continental - zăpadă transportată, zăpadă de avalanșă, sublimarea pe suprafața gheții.

Mișcarea ghețarului Ghețarii se deplasează de-a lungul pantei terenului, mișcarea este influențată de gravitație. Creșterea vitezei de mișcare este influențată de creșterea masei de gheață și a temperaturii acesteia.

Pe lângă astfel de oscilații forțate, direct legate de bilanțul de masă, unii ghețari experimentează mișcări (pulsații), care apar ca urmare a proceselor din interiorul ghețarului însuși - schimbări bruște ale condițiilor de pe pat și redistribuirea materiei între zonele de acumulare și ablație (topire) fără o modificare semnificativă a masei totale de gheață.

Apele glaciare sunt surse de nutriție pentru râuri. Topirea completă a ghețarilor ar duce la o creștere a nivelului mării cu 60 m și la inundarea a 10% din teren.

Tema pentru acasă 1. paragraful 32. 2. p. 101 răspunde în scris la întrebări și teme.

„Păduri mixte” - Coeficient de umiditate - 1. Râurile sunt adânci. Căprui. Ussuri taiga. Tei. Treptat, copacii de conifere dispar, pădurile se transformă în copaci pur foioase. Clima este mai blândă decât în taiga, iernile au dezgheț, iar verile sunt calde și lungi. Conifere din păduri mixte. Pădurile mixte sunt situate pe teritoriul Câmpiei Europei de Est și în Orientul Îndepărtat.

„Ce este PTC în geografie” - Vremya. Marin. Tipuri de PTC. Plante. 1. Ce este PTC. 2. Relief. Apele interioare. Legea zonarii naturale. Apa dulce. Câmpiile PTK. Climat. Munții PTK Teren. Principalele rânduri ale PTK. Apă. Ptk. Principalele tipuri de PTC. Solurile. Uman. La manualul editat de A. I. Alekseev. ? Animale. Structura și relațiile PTC.

„Arctic tăcut” - Răspunsuri: Aisberg. Bufnița albă este un prădător periculos în Arctica. Animalele caracteristice zonei deșertului arctic sunt: 10-9 „5” 8-7 „4” 6-5 „3” 4 sau mai puțin „2”. Kittiwakes pește numai în apele de suprafață. Un reprezentant tipic al faunei arctice. Dezvoltarea resurselor marine este o sarcină tehnică complexă. Sarcini:

„Resurse naturale ale Europei” - Hartă mărită. Harta tectonica a Europei de Vest. Comanesti 12 Crecan Bass. 13 Bibanul din Marea Nordului. Resurse de apă. Precondiții naturale pentru dezvoltarea industrială. 1. Premise naturale pentru dezvoltarea industrială. 3. Resursele forestiere și de apă. 2. Premise naturale pentru dezvoltarea agriculturii.

„Zona de stepă” - Perioada cea mai favorabilă a anului este primăvara. Caracteristicile zonei. fescue. L.P. Soluri: alumină, cernoziom. A. Yu Tipchak Pelin Bujor Iarba pene Lalea. N.K.I.B. Plantele de stepă. Clima este caldă, uscată, puțin umedă și bate vânturi uscate. Ch. Tema: Zona naturală - stepe. A. Zone naturale. Y.

„Zonă de pădure mixtă” - Mesteacănul meu! Cerb. Stai in picioare, mesteacan, in mijlocul vaii. Temperatura medie în iulie este de la +16° la +24°C, iar în ianuarie de la -8° la -16°C. Animale din păduri. Lumea animalelor. Veveriţă. Vulpe rosie. Clima zonei forestiere. Probleme de protecție a ariilor naturale. Fazan. Mesteacăn alb, mesteacăn creț. Zona naturala de paduri mixte si foioase.

Sunt 12 prezentări în total

„Ghețarul ca sursă unică de apă dulce”

INTRODUCERE

Relevanța temei alese:

Consider acest subiect foarte important pentru mine. În timp ce studiezi secțiunea „Hidrosferă” din lecțiile de geografie,

Am devenit interesat de subiectul „Ghețari”. La urma urmei, ghețarii conțin o cantitate mare de apă dulce. Ghețarul se distinge nu numai prin cantitatea mare de apă dulce, ci și prin frumusețea sa uimitoare. Un exemplu al unui astfel de fenomen natural uimitor este ghețarul Perito Moreno. Am vrut să aflu singur și să spun și altora despre acest ghețar, să arăt și să povestesc frumusețea acestui fenomen natural.

Ipoteză:

Sper că alții vor fi interesați de informațiile despre ghețari. Cineva va dori să afle și mai multe despre ei, despre frumusețea și neobișnuința lor.

Obiectivul proiectului:

Demonstrați că ghețarul este o sursă unică de apă dulce. Arată frumusețea și unicitatea unui fenomen natural uimitor folosind exemplul ghețarului Perito Moreno.

Obiectivele proiectului:

Cunoașterea ghețarilor. Caracteristicile ghețarilor. Frumusețea și unicitatea ghețarului Perito Moreno.

Rezumați și sistematizați materialul colectat: studiați referințele și literatura suplimentară, utilizați resursele de pe Internet pe această temă, obțineți noi cunoștințe în lecțiile de geografie pe tema „Hidrosferă” și utilizați-l în pregătirea proiectului etc.

Trageți concluziile adecvate.

Pregătiți o lucrare de cercetare (poster, prezentare).

Tip proiect:

Cognitiv și de cercetareLoc de munca.

Tip proiect:

Individual.

Tip de proiect educațional în funcție de cheltuială de timp:

Mic de statura.

Etape de implementare a proiectului:

Etapa pregătitoare:

Selecția și analiza literaturii populare de știință și ficțiune pe această temă.

Definirea scopurilor si obiectivelor.

Planificarea activităților viitoare care vizează implementarea proiectului.

Etapa principală:

Colectarea si prelucrarea informatiilor.

Interacțiune cu un profesor de geografie.

Lucrul în grup pentru a crea un poster.

Lucru individual - crearea unei prezentări.

Etapa finală:

Protecția proiectului.

Poster „Surse de apă dulce: ghețari și lacuri”

Prezentare „Ghețarul ca sursă unică de apă dulce”

Intrebare fundamentala:

Ce face ghețarii unici?

Parte principală

Proiect: „Ghețarul ca sursă unică de apă dulce” (diapozitivul 1).

Ghețarii sunt apă dulce înghețată în gheață (diapozitivul 2).

Pe baza aspectului lor și a naturii mișcării lor, ghețarii sunt împărțiți în două tipuri principale - continentali (acoperire) și montani. Primele ocupă aproximativ 98% din suprafața glaciației moderne, cele din urmă – aproximativ 1,5%. (diapozitivul 3).

Alimentare cu apă proaspătă.

Cea mai mare parte a rezervelor de apă dulce ale lumii (sau mai mult de 25 de milioane de km3) sunt, parcă, conservate în ghețarii globului. Aceștia sunt ghețarii din Antarctica și Groenlanda, gheața de mare din Arctica.

Într-un singur sezon de vară, când are loc topirea naturală a acestei gheațe naturale, s-ar putea obține peste 7.000 km3 de apă dulce, iar această cantitate depășește consumul de apă al întregii lumi.

Ghețarul se distinge nu numai prin cantitatea mare de apă dulce, ci și prin frumusețea sa uimitoare. Un exemplu al unui astfel de fenomen natural uimitor este ghețarul Perito Moreno (diapozitivul 4).

Perito Moreno (diapozitivul 5).

Perito Moreno este cel mai frumos ghețar din Parcul Național Los Glaciares, care se află în provincia argentiniană Santa Cruz. Suprafata sa este de 250 mp. km (diapositiva 6).

Perito Moreno este impresionant ca dimensiuni. Blocuri de gheață, vechi de 30 de mii de ani, se ridică la 70 de metri deasupra Lacului Argentino. Dar acesta este doar vârful aisbergului, pentru că alți 500 de metri sunt ascunși sub apă.
Uriașul de zăpadă se mișcă încet și sigur. În fiecare zi se mișcă în medie 2 metri. Ghețarul se mișcă, dar în același timp pierde din masă (diapozitivul 7).
Unul dintre cele mai uluitoare spectacole naturale este prăbușirea marginilor ghețarului, care alunecă în lac și formează un baraj. De îndată ce nivelul apei crește și apare presiunea, pereții de zăpadă se prăbușesc.

Ultimele prăbușiri Perito Moreno au avut loc în 2012, 2008, 2006, 2004 și 1988 (diapozitivul 8).

Nuanța albastră spectaculoasă rezultă din faptul că gheața comprimată este capabilă să absoarbă toate culorile, cu excepția albastrului (diapozitivul 9).
Potrivit gliciologilor, Perito Moreno este o dovadă clară că, în ciuda încălzirii globale, glaciațiile încă există pe planeta noastră (diapozitivul 10).

Fapte curioase
Sute de mii de turiști se adună în Patagonia în fiecare an pentru a vedea cu ochii lor un miracol unic al naturii - un bloc uriaș de gheață de o uimitoare culoare azurie, albă ca zăpada (diapozitivul 11).
Ghizii care însoțesc turiștii de-a lungul traseelor din apropierea ghețarului cred cu fermitate că Perito Moreno este în viață și are un suflet al său.

Vizitatorii care stau în apropiere aud un trosnet constant, de parcă o mașină de gheață uriașă se aruncă și suspină.
În apropiere, au fost construite poteci speciale convenabile, pe stâlpi, pentru a provoca cele mai puține daune naturii și pentru a împiedica mii de perechi de pantofi ai vizitatorilor să intre în contact cu solul (diapozitivul 12).
Când bucăți uriașe de gheață se desprind din corpul ghețarului și, cu un vuiet incredibil, amplificat de un ecou puternic, cad în apă, împroșcând focuri de artificii cu stropi sidefați la sute de metri în jur - toate acestea se întâmplă ca și cum ar fi cu încetinitorul ( slide 13).

Frumusețea ghețarului (toboganul 14, 15,16,17,18).

Vă mulțumim pentru atenție! (diapozitivul 19).

CONCLUZIE

Rezultatele cercetării:

În timpul activităților mele de cercetare, euAm aflat că ghețarii conțin multă apă dulce. Am văzut cât de frumoși sunt ghețarii – surse unice de apă dulce. La finalul lucrării a fost creată o prezentare care a arătat frumusețea unuia dintre ghețari - Perito Moreno. Apărarea muncii mele în clasă a trezit interesul colegilor de clasă pentru această temă.

Împreună cu un coleg de clasă, am creat un poster „Surse de apă dulce - lacuri și ghețari”.

Resurse:

Literatură:

1. Pivovarova G.P. Prin pagini de geografie distractivă. M.: Educație, 1990.

2.Enciclopedia unui școlar. 4000 de fapte fascinante. M.: Makhaon, 2002.