Trainer pentru incepatori. Cuvinte simple.

Cartea este minunată. Dar copiii nu vor să se încordeze și să pună literele în cuvinte, este mult mai ușor să se uite la imagine și să ghicească de la prima literă ce este scris sub imagine.

Prin urmare, vă sugerez să descărcați aceste foi. Au multe cuvinte și nicio imagine explicativă. Nimic nu va distrage atenția copilului de la procesul de lectură. Și deoarece există doar trei litere în fiecare cuvânt, nu va fi foarte greu să le citiți.

Și câte dintre ele - cuvinte formate din trei litere? Există mai mult de o sută de astfel de cuvinte pe aceste frunze. Deci copilul va avea ceva de citit.

Noi carduri pentru exersarea abilităților de citit. De data aceasta în selecție sunt cuvinte din 4 litere, dar cu o singură silabă.

Adică cuvintele au o singură vocală.

ZI, ÎNCĂRCARE, TERMEN, CUPTOR, ȘAPTE, NOAPTE și așa mai departe.

Peste 100 de cuvinte sunt adunate pe două foi, formate din 4 litere și 1 silabă.

Când citește, copilul nu trebuie doar să compună un cuvânt din litere, ci și să înțeleagă ceea ce a citit. Cereți-i copilului să explice fiecare cuvânt nou.

Continuăm să ne îmbunătățim abilitățile de citire.

Următoarea selecție este deja cuvinte cu două silabe de 4 litere. Pe prima carte sunt cuvinte cu așa-numita „silabă deschisă”. Sunt ușor de citit. Ma-ma, ka-sha, no-bo, re-ka, puddle și cuvinte similare.

A doua carte este mai dificilă. Cuvintele de pe el conțin atât silabe deschise, cât și silabe închise. Ma-yak, ig-la, y-tyug, iaht-ta, o-village, el-ka și așa mai departe.

Fiecare card are peste cincizeci de cuvinte. Deci copilul va trebui să muncească din greu până când va citi toate cuvintele.

Citim cuvinte noi silabă cu silabă. Cuvintele constau deja din 5 litere. Vagon, baby, tu-man, mar-ka, re-dis, lamp-pa. etc. Dacă copilul citește cu încredere aceste peste o sută cincizeci de cuvinte, poți presupune că copilul tău A ÎNVĂȚAT să citească! Mai degrabă, a învățat să scoată cuvinte din litere.

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Obiective:

• pentru a forma la copii o imagine vizuală clară a literei mici „n”.
• invata sa scrii aceasta litera dupa elemente motrice si intr-o succesiune data.
• îmbunătățirea analizei silabice și sunet-litere.
• dezvolta vorbirea, gândirea, atenția.
• pentru a cultiva acuratețea atunci când lucrați în caiete.

Echipament: simboluri de culoare, itinerar de călătorie, prezentare multimedia.

În timpul orelor

1. Organizarea timpului

Atenţie! Verifică-l prietene
Ești gata să începi lecția.
Este totul în ordine, este totul în ordine -
Pix, carte și caiete.

Vom răspunde activ
A te comporta,
Deci dragi oaspeți
Au vrut să se întoarcă.

2. Mesaj subiect

Astăzi, la lecția de scris, vom pleca într-o călătorie pentru noi cunoștințe. Să ne familiarizăm cu ortografia unei noi litere și pe care o vei învăța mai târziu.

3.Repetiţie

Și aici pe ce vom merge să călătorim, ghiciți? Ascultă ghicitoarea:

Frații erau echipați să viziteze,
lipindu-se unul de altul
Și s-a repezit într-o călătorie lungă,
Au lăsat doar fum.

Cu ce ​​vom călători, ghici?

Așa este, cu trenul.(Un tren și o diagramă de rută sunt atașate la bord. Fig. 1)

Ce este un traseu?

Așa e, traseul este poteca pe care ne vom deplasa, ne vom deplasa.

Cine conduce trenul? (Conducător auto.)

Vei afla cine va fi conducătorul trenului nostru ghicind ghicitoarea: Acest băiat a venit la noi dintr-o carte. El este mare - un mare știe-totul, iar numele lui este:. (Nu știu.)

Cine va fi șoferul?

Așa e, străine. Împărțiți cuvântul nu știu în silabe. Câte silabe sunt într-un cuvânt?

Bine făcut! Ce ar trebui să cumpere un pasager pentru a se urca în tren? Așa e, bilete.

Nu știu bilete pregătite pentru tine. Iată-le (Fig. 2)

Ce vezi pe bilet? (Schetul propunerii.)

Câte silabe sunt în această propoziție? (Există trei cuvinte în această propoziție.)

Fă o ofertă pentru un bilet. (Am cumpărat un bilet.)

Ce reprezintă colțul în diagramă? (Începutul unei propoziții.)

Ce înseamnă punctul? (Sfârșitul propoziției.)

Ați finalizat sarcina. Acum poți porni la drum. Sunt toți gata? Să începem călătoria noastră!

Gimnastica cu degetele

Copiii stau la birourile lor. Imitați mișcarea trenului cu ajutorul degetelor.

Locomotiva țipă:

„Doo-doo,
Mă duc, merg, merg.”
Și roțile zdrăngănesc
Și roțile spun:
"Bine bine bine!"

Trenul nostru a ajuns la prima stație Razminaykino. Să ne întindem degetele.

Repetarea ortografiei literelor studiate

Bine făcut! Ți-ai pregătit bine pixurile pentru muncă. Să ne continuăm călătoria. Ca să nu ne plictisim pe drum, ne vom lua prietenii cu noi - sunete

(Profesorul arată o păpușă cu pahar într-o rochie roșie. Fig. 3)

Ce sunete ai adus cu tine? (vocale.)

De ce crezi asta? (Pentru că rochia roly-poly este roșie.)

Ce sunete se numesc vocale? (Sunete, în timpul pronunțării cărora aerul nu întâlnește obstacole în gură. Se cântă sunete care se întind.)

Ce sunete și litere vocale am studiat?

În timp ce vorbeam, trenul nostru a ajuns la următoarea stație, „Povtoryaikino”.

Deschide caietele. Să ne amintim cum sunt scrise literele pe care le-am studiat. Scrierea cu litere mici oh, ah, uh, uh.

Și ce sunete desemnăm cu ajutorul acestor pahare (Fig. 4)? (Consoane.)

De ce crezi asta? (Pentru că roly-poly are o rochie albastră.)

Ce sunete se numesc consoane? (Sunetele care formează o obstrucție în gură nu sunt cântate.)

Ce consoane și litere am studiat?

Să ne amintim cum sunt scrise.

Scrierea cu litere mici m, x, w, l, s.

Ce ai notat în caiet? (Scrisori.)

Ce litere? Citeste-le.

Bine făcut! Nu știu și cu mine ne bucurăm pentru tine. Toată lumea a făcut tot posibilul și a făcut ceea ce trebuie.

Fizminutka

Trenul nostru a ajuns la următoarea stație, care se numește " Zaryadkino". S-a ridicat în liniște.

Introducere in litera n minuscula si exercitii de scriere a acesteia

Trenul nostru vine la următoarea stație. Nu știu o sarcină pentru tine - o ghicitoare. Ghici-o:

Instrument cu experiență
Nu mare, nu mic.
Este plin de griji.
El taie și tunde.

Ce-i asta? (Poza cu foarfece). Afișați grafic cuvântul de răspuns. (Elevii descriu cuvântul în mod condiționat-grafic folosind o bandă albastră.)

Împărțiți cuvântul în silabe.

Câte silabe sunt într-un cuvânt? Citiți prima silabă. Al doilea. Al treilea.

Repetați cuvântul de răspuns în cor.

Care este primul sunet din cuvânt foarfece .

În ce casă trăiește acest sunet? De ce în albastru?

Găsiți scrisoarea în banda de litere. Citește.

Care dintre voi a ghicit ce scrisoare vom învăța să scriem astăzi?

Așa e, astăzi vei învăța cum să scrii un „n” mic.

Cum arată scrisoarea?

H - plasă întinsă,
Plasa este ținută foarte strâns.
Vino în curtea noastră
Hai să jucăm volei.

Pe litera N I, ca pe o scară,
Stau și cânt cântece.

Care sunt elementele unei scrisori? Litera „n” constă din trei elemente - o linie dreaptă, un cârlig și o linie suplimentară, curbată ușor în jos - „fire”.

De câte elemente veți avea nevoie pentru a construi o scrisoare?

Proiectați o scrisoare.

Ce scrisoare ai proiectat?

Să ne amintim cum sunt scrise elementele.

Amintiți-vă succesiunea scrisorilor. (Profesorul explică și arată ortografia literei).

Elemente de scriere cu degetul în aer.

Scrisorile de auto-scriere în caiete

Fizminutka

În timp ce scriai, trenul nostru a ajuns la următoarea stație” RestKino"

Este necesar, se poate și este imposibil -
Toate cuvintele cunoscute.
Trebuie să o ajut pe mama.
Puteți face o plimbare cu un prieten.
Dar nu fără permisiune
Fugim de acasă.

Numiți cuvinte cu sunete (n) și (n).

Ce nu se poate face la școală?

Bine făcut!

Citirea și scrierea silabelor cu litera „n”

Trenul nostru își continuă drumul.

Și așa vine la următoarea stație, care se numește „Slogaykino”.

Profesorul explică scrierea corectă a silabelor cu litera „n”.

Copiii le notează într-un caiet.

Bine făcut! Toată lumea a făcut tot posibilul să scrie frumos.

Rezumatul lecției

Ei bine, iată-ne cu tine până la punctul final al călătoriei noastre. Cine ne întâlnește pe platformă?

Cu scrisori plimbări la școală
Băiețel din lemn.
Primește în loc de școală
Într-o cabină de lenjerie.
Care este numele acestei cărți?
Cum îl cheamă băiatul?

Așa e, acesta este Pinocchio. Există un sunet (n) în cuvântul Pinocchio?

Vizitând Pinocchio, vă vom vizita în următoarea lecție. Acum închideți ochii pentru un minut și amintiți-vă tot ce s-a întâmplat în lecție.

Ce am făcut la începutul lecției?

Ce scrisoare ai invatat sa scrii?

Câte elemente sunt în litera n?

Ce sarcini interesante ai făcut?

Mulțumesc tuturor pentru lecție. Lecția s-a terminat.

Simulator interactiv de lectură „Învățare să citești silabe cu litere n, s, t, r, l, k „Creată pentru elevii din clasa 1. Orice materiale didactice. Resursa este realizată în programul MS Office PowerPoint 2010 folosind tehnica tehnologică Mușețel. Această resursă poate fi folosită pentru lucru individual, în grup și frontal.

Un simulator de prezentare este pur și simplu necesar pentru profesorii de clasa întâi, deoarece cu ajutorul acestui manual, copiii se familiarizează cu literele corespunzătoare, formează abilitățile inițiale de citire silabică continuă.

Descarca:

Subtitrările diapozitivelor:

Drag prieten! Maimuța are un mușețel magic care o ajută să învețe să citească. Vă sugerez să citiți silabele cu maimuța. Pentru a face acest lucru, faceți clic pe diapozitiv pentru a roti margareta. Noroc!

a s i o u e N

cu l r n t la U

a s și o u e C

cu l r n t la O

a s i o u e K

cu l r n t la i

a s i o u e R

cu lr n t k y

a s i o u e T

cu l r n t k a

a s și o u e L

Sursele folosite Sky https:// img - fotki . yandex. ru / get /6422/134091466.34/0_91 e 3 b _ ff 38 d 5 cf _ S .yandex.ru/get/9666/134091466.17a/0_f624b_c29e1426_S Palmier. /134091466.13b/0_e6a77_fbb2c54_S Maimuță redând Uverskaya EB (plătit)

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Simulator interactiv „Învățați să citiți”. Partea 1

Simulator interactiv „Învățați să citiți”. Partea 2

Simulator interactiv „Învățați să citiți silabe cu literele t, r, l, n, s, k”

Simulatorul interactiv de lectură „Învățați să citiți silabe cu literele t, p, l, n, s, k” a fost creat pentru elevii din clasa I. UMK orice. Resursa a fost realizată în MS Office PowerPoint 2010 cu...

Simulator interactiv „Învățare să citești silabe cu literele v, p, b, p, l, k”

Simulatorul interactiv de lectură „Învățați să citiți silabe cu literele v, p, b, p, l, k” a fost creat pentru elevii din clasa I. UMK orice. Resursa a fost realizată în programul MS Office PowerPoint 2010 folosind programul tehnic...