Come la lingua ha bevuto il tè con gli amici.

Logopedista. La lingua non vede i suoi vecchi amici da molto tempo, e un giorno li ha invitati a prendere il tè. La lingua prese un piatto fondo () e cominciò a impastare la pasta ( spremere la lingua tra i denti avanti e indietro). Quando l'impasto era pronto, la lingua lo metteva sulla finestra ( apri bene la bocca e mantieni il conto fino a 5) . Ben presto l'impasto cominciò a lievitare e sbuffare ( inspirare l'aria attraverso il naso e spingerla delicatamente fuori attraverso le labbra, si sentirà un suono sordo (p)) . Stese la lingua di pasta sulla tavola e cominciò a scolpire le torte ( tira fuori una lingua larga, solleva i bordi della lingua e tienila tra le labbra, ottieni un tubo piegato) . All'interno di ogni torta lingua marmellata di lamponi ( leccati le labbra da sinistra a destra e da destra a sinistra ) e metterli in forno ( apri bene la bocca e mantieni il conto fino a 5 ).

Poi la lingua tirò fuori 5 belle coppe ( apri la bocca, solleva la lingua e piega i bordi laterali per formare una tazza), versò dell'acqua nel bollitore sorridi e dì: "ssssss") e dargli fuoco. L'acqua bolliva velocemente sorridi e dì: "shhhhh"). Presto rosolato e torte ( tira fuori una lingua larga, solleva i bordi della lingua e tienila tra le labbra, ottieni un tubo arrotolato).

All'improvviso qualcuno bussò alla porta dì: "t-t-t" ). Questi sono gli ospiti: Mishutka ( gonfia le guance e mantieni il conto fino a 5 ), coda soffice finferli ( metti una lingua larga sul labbro inferiore e piega la punta verso l'alto 5 volte), scoiattolo saltatore ( sorridi e dì: "ts-ts-ts" ), Coniglietto in fuga ( mordere il labbro inferiore, sollevare il labbro superiore, esponendo i denti superiori anteriori). Dopo aver fatto sedere la Lingua degli ospiti a tavola e aver cominciato a trattarli con tè caldo e pasticcini ( apri la bocca, solleva la lingua e piega i bordi laterali, "Cup"; quindi tira fuori una lingua larga, solleva i bordi della lingua e tienila tra le labbra, ottieni un "tubulo" piegato

Come una lingua ha festeggiato un compleanno.

Logopedista. Oggi era il compleanno di Tongue e i suoi parenti hanno deciso di organizzargli una vera vacanza. La prima cosa da fare è stata pulire la casa. Papà ha tirato fuori un aspirapolvere e ha cominciato a pulire i tappeti ( pronuncia "zh-zh-zh" ). La sorella maggiore iniziò a rispolverare gli armadietti ( muovi la lingua a sinistra e a destra lungo il labbro superiore ). Il gatto Timothy faceva il giro della casa e agitava la coda soffice, come se aiutasse a prepararsi per le vacanze (sorride, la lingua tocca prima i denti superiori, poi quelli inferiori) . Presto papà arrotolò i tappeti in un tubo ( i bordi laterali sono piegati, formando un tubo ) e ha iniziato a pulire i pavimenti ( leccarsi le labbra prima da sinistra a destra, poi da destra a sinistra).

Quando tutto in casa brillava, mia madre tornò dal negozio. Comprò farina, uova, zucchero e latte. Tutta la famiglia iniziò ad aiutare a preparare la torta per le vacanze. impasto impastato ( appoggiare la lingua sulle guance sinistra e destra) . Rosette fatte di crema ( Tira le guance tra i denti 5 volte e alla fine tieni sotto il conteggio fino a 10). Metti la torta in forno a cuocere inspira attraverso il naso, apri la bocca e dì "Ah", ripeti 10 volte). Dopo pochi minuti si è rivelata una torta grande e bella ( apri la bocca, metti una lingua larga sul labbro inferiore e tieni il conto fino a 10).

Mamma e figlia hanno decorato la stanza con palloncini colorati ( gonfiare alternativamente prima la guancia sinistra, poi la guancia destra ). La lingua tornò presto da scuola. Ha portato con sé i suoi amici. Tutti si sedettero a tavola. Hanno portato una torta. La lingua prese più aria e spense tutte le candele ( inspirare attraverso il naso e soffiare forte, ripetere 5 volte ). Era divertente e rumoroso quel giorno. Tutti hanno riso, sorriso, si sono congratulati con Tongue per il suo compleanno.

Come Lingua è andata a trovare Scoiattolo.

Logopedista. Un giorno Tongue decise di visitare Squirrel. Raccolse un intero cesto di noci, bacche e funghi. Questi sono ( esercizio "Fungo" ). E andò a visitare. La lingua camminava lungo il sentiero e ascoltava i suoni della foresta. "Coo-coo, coo-coo." Chi è questo? (Cuculo) Come canta il cuculo? (Cuculo) Cosa sta facendo il cuculo? (Cuckles) "Re-t, re-t." Chi è? (Picchio) Come bussa un picchio? ("d-t, d-t") Cosa sta facendo il picchio? (Bussa) "uh-uh, uh-uh" Chi è questo? (Gufo) Come fischia un gufo? (Uh-Uh) Cosa sta facendo il gufo? (urla).

La Lingua camminò a lungo. Sentì un orso che faceva rumore nella foresta ("Srl") come ulula un lupo affamato ("u-u-u") come sbuffa un riccio ("F F F"). Vicino al pino più alto, la lingua si fermò. Bussò all'albero 5 volte (imitazione del suono) e Scoiattolo guardò fuori dalla cavità. Scese rapidamente le scale e salutò Tongue con la sua soffice coda. Come questo ( esercizio "Swing"). Lingua diede a Scoiattolo un cesto di noci, bacche e funghi. come questo ( esercizio "Fungo" ). Lo scoiattolo era molto felice esercizio "Sorridi "). Portò Tongue a casa sua e le offrì deliziose frittelle con marmellata ( esercizio "Marmellata"). Quando la lingua ha mangiato tutto, lo scoiattolo ha versato il tè caldo dalle erbe aromatiche in una tazza ( esercizio di coppa). Dopo cena, lingua lavata ( esercizio "Marmellata" "") e iniziò a raccontare storie divertenti allo scoiattolo ( esercizio "Sorriso").

Come la zuppa di funghi cotta con la lingua

Logopedista. La lingua si è svegliata presto. Si alzò dal letto e cominciò a distendersi prima su e poi giù ( esercizio "Swing"). Lati allungati ( Esercizio "Orologio" ). Poi si lavò i denti: prima quelli superiori e poi quelli inferiori ( Esercizio "Lavarsi i denti" Ho fatto colazione. Indossò una giacca calda, un cappello, legò una sciarpa. Ho portato con me un ombrello e un cestino. Sono salito a cavallo e sono andato nel bosco esercizio "Cavallo").

Nella foresta ha trovato molti funghi diversi. Come questi ("Esercizio" Fungo "). Poco dopo arrivarono le nuvole e cominciò a piovere. La lingua aprì l'ombrello, salì a cavallo e tornò a casa ( esercizio a cavallo) . A casa cucinava la zuppa di funghi e a cena mangiava un piatto intero ( esercizio "Marmellata" "). Si sdraiò sul letto e cadde in un sonno profondo. Ecco quanto è stanca la Lingua.

Come Tongue ha visitato i suoi amati animali domestici

Logopedista. Fuori faceva freddo. Gli uccelli sono volati verso climi più caldi. Le ultime foglie sono cadute dagli alberi. L'inverno arriverà presto. La lingua decise di andare al villaggio. Imbriglia il cavallo, sale sul carro e procede lentamente lungo il sentiero ( esercizio "Cavallo" a ritmo lento). Nel villaggio, Tongue visitò per la prima volta una madre porcellina, vicino alla quale dormivano tranquilli dieci porcellini rosa ( esercizio "Pala"), poi è andato nel pollaio. Una gallina sedeva in alto su un trespolo, e sotto di essa soffici polli gialli camminavano avanti e indietro ( esercizio "Guarda").

Nel giardino, Lingua vide come una capra, scuotendo la barba, mangiava cavoli stagionati ( muovere la mascella inferiore e le labbra come se stessero masticando). Improvvisamente Tongue sentì qualcuno sbadigliare. Si avvicinò a una vecchia betulla e notò un cane irsuto vicino al chiosco ( sbadigliare 3-4 volte ). Vasily il gatto passò nelle vicinanze, fu spaventato dal cane svegliato e immediatamente inarcò la schiena grigia ( esercizio del gatto arrabbiato "). La lingua diede da mangiare a tutti gli animali, rimosse le foglie autunnali cadute, raccolse l'ultimo raccolto e si affrettò a tornare a casa soddisfatto. (esercitare "Cavallo" ad un ritmo veloce)

Come giocava Tongue con gli amici in inverno

Logopedista. Venne l'inverno. La lingua uscì in strada e vide centinaia di soffici fiocchi di neve che, come in una danza, giravano nell'aria ( movimenti circolari della lingua sulle labbra, prima a destra, poi a sinistra, ripetere 5 volte). Sorpreso, sorrise ampiamente e aprì la bocca ( esercizio "Sorriso", "Finestra"). C'era molta neve nel cortile tieni la bocca aperta per 30 secondi) , e Tongue voleva davvero giocare con gli amici. Si avvicinò al recinto esercizio "Recinzione") e cominciò a chiamarli: "Zoya, vai a giocare!" ( ripeti le frasi in modo chiaro )

I ragazzi corsero rapidamente nel cortile e iniziarono a giocare a diversi giochi. Zoya stava scivolando giù per la collina ( esercizio "Hill": la lingua poggia sui denti inferiori e si inarca fuori dalla bocca). Zina stava pattinando sul ghiaccio ( la lingua si trova nel mezzo del labbro superiore; leccare le labbra 1 volta da sinistra a destra e 1 volta da destra a sinistra, ripetere 5 volte). Zakhar ha fatto tre palle di neve per un pupazzo di neve ( gonfia la guancia sinistra, poi la destra, quindi entrambe contemporaneamente ). Sasha e Sema si sono divertiti a giocare a palle di neve ( appoggiare la lingua a sinistra, poi a destra all'interno della guancia). E Sveta sciava avanti e indietro ( esercizio "Ago": estrai la lingua affilata dalla bocca e tirala indietro. Ripetere 7-8 volte)

I ragazzi hanno giocato tutto il giorno e non si sono accorti per niente di come fosse arrivata la sera. Era ora di dire addio: "Addio, Zoya!" ( Ripeti le frasi con una pronuncia distinta dei suoni (s), (s), (s), (s).) "Addio Zina! Addio Zahar! Addio Sasha! Addio, Semà! Addio, Sveta! Dopo aver salutato i suoi amici, la Lingua sbadigliò stancamente ( sbadigliare ampiamente ) e lentamente si diresse verso casa ( esercizio "Finestra »).

Come la lingua si è preparata per il nuovo anno.

Logopedista . La neve ha coperto tutte le strade e i sentieri. Lentamente, lentamente, la Lingua si fa strada attraverso i cumuli di neve direttamente nella foresta ( la lingua poggia dall'interno della bocca contro le guance in direzioni diverse). Il vento freddo e gelido cominciò a soffiare ancora più forte ("u-u-u") i rami degli alberi frusciavano ancora più forte ("sh-sh-sh" ). Lingua spaventosa e fredda. Nascose il naso sotto il bavero della pelliccia e cominciò a scaldarlo. ("x-x-x" - soffia aria calda sul palmo della mano ). Per molto tempo ho cercato una lingua nella foresta per un albero di Natale per le vacanze. Sentì il fischio dei gufi ("Oof, oof, oof") come piccoli cuccioli di lupo abbaiavano in una buca ("oh-oh-oh" - il suono è pronunciato con un tono nasale, per questo è necessario premere la radice della lingua contro il palato molle).

Infine, non molto lontano, Tongue notò un albero di Natale irsuto ( apri la bocca, metti la punta acuminata della lingua sul labbro superiore e tieni premuto per 10 s) . Le si avvicinò, tirò fuori un'ascia e iniziò a tagliare ("d-t-d-t"). Presto l'albero di Natale cadde direttamente nella neve (tieni la lingua sottile sul labbro superiore, quindi spostala dolcemente sul labbro inferiore, ripeti più volte). Ho messo la lingua dell'albero di Natale nella slitta e sono tornato a casa (leccati le labbra da sinistra a destra, poi da destra a sinistra).

Gli abitanti della foresta vennero ad ammirare l'albero di Natale: Volpe, Lupo, Orso, Lepre, Riccio. Si affollarono intorno alla lingua e iniziarono ad aiutare a decorare l'albero di Natale per le vacanze. La volpe ha appeso una grande palla rossa all'albero di Natale 9 spalanca la bocca e tieni premuto), il lupo ha allungato perline multicolori lungo i rami (la bocca è chiusa, le labbra si allungano lentamente in un sorriso), la lepre ha appeso un campanello (la bocca è aperta, muovi la lingua da sinistra a destra dentro la bocca), il Riccio ha messo sotto l'albero di Natale una fisarmonica per Babbo Natale (succhia la lingua al cielo e muovi la mascella inferiore, allungando le briglie), e l'Orso metti una stella a cinque punte in cima (unisci i palmi di entrambe le mani e allarga le dita con forza).

Nel cortile c'era un bellissimo ed elegante albero di Natale. Improvvisamente, gli animali hanno sentito il rumore dei piedi di qualcuno (top-top-top). È Babbo Natale. Gli animali e la Lingua iniziarono a celebrare l'arrivo del nuovo anno allegramente e rumorosamente (sorridi, scopri i denti, apri e chiudi la bocca contando fino a 5).

Come Tongue ha scolpito un pupazzo di neve.

Logopedista: Una volta in un giorno d'inverno, Lingua guardò fuori dalla finestra (apri e chiudi la bocca contando fino a 5) ed era molto

"Articolatorio

ginnastica per bambini

Con l'aiuto delle fiabe su una lingua allegra, puoi:

Far conoscere ai bambini i principali organi dell'apparato articolatorio: bocca, labbra, lingua, palato.

Introduci i movimenti di base della lingua.

Fiaba di N.V. Novotortseva "About the Merry Tongue".

"C'era una volta un Merry Tongue in casa sua. Indovina che tipo di casa è.

In questa casa

porte rosse,

Accanto alle porte

Animali bianchi.

amare gli animali

Dolci e focacce.

Indovinato?

Questa casa è una bocca. Le porte delle case si aprono, quindichiuso (bocca chiusa, aperta).La Lingua irrequieta non sta ferma. Spesso corre fuori casa(tira fuori la lingua). Così è andato a crogiolarsi al sole, rilassarsi in veranda (lingua "pala" sul labbro inferiore).Soffiava una brezza leggera, la lingua tremava(lingua "freccia"),si nascose in casa e si chiuse la porta alle spalle(togliere la lingua, chiudere la bocca).E nel cortile il sole si nascondeva dietro le nuvole e tamburellava sul tettopioggia (bussiamo sui denti con la lingua, pronunciamo "d-d-d-d").La lingua non si è annoiata a casa, ha dato da bere al gattino. Latte lappato dal gattino(muoviamo la lingua lungo il labbro superiore dall'alto verso il basso, la bocca è aperta),poi ha leccato(leccare le labbra superiore e inferiore da destra a sinistra, da sinistra a destra) e dolcemente sbadigliò (bocca spalancata).La lingua guardò l'orologio, ticchettava: "tic-tac"(bocca aperta, labbra in un sorriso, tocca gli angoli della bocca con la punta della lingua).Il gattino si raggomitolò. "È ora che dorma anche per me", pensò Tongue.

Fiaba di MG Gening e NA German "About the Merry Tongue"

C'era una volta una Merry Tongue. Hai la lingua? Fammi vedere. La Merry Tongue aveva una casa. La casa è molto interessante. Cos'è questa casa? Indovinato? Questa è una bocca. Ecco che casa interessante aveva la Merry Tongue. Per evitare che Merry Tongue si esaurisse, la sua casa era sempre chiusa. Come è chiusa la casa? labbra. Mostrami dove sono le tue labbra. Li vedi allo specchio? Ma oltre a una porta, questa casa ha una seconda porta.(Qui dovresti sorridere in modo che i denti superiori e inferiori siano visibili.)Come si chiama questa porta? Denti. Mostrami i tuoi denti. Guardali allo specchio.

Una volta la Merry Tongue voleva guardare il sole e respirare aria fresca. La prima porta si aprì. Mostrami come si è aperto. Sì, è rimasto aperto. Non chiudere la prima porta finché non te lo dico io.(Normalmente, un bambino può mantenere questa posizione per 5-6 secondi senza contrazioni, spinte, gli angoli delle labbra sono allungati simmetricamente.)Ora chiudiamo la prima porta. Riapriremo. Chiudiamo.(Ripeti questo esercizio 3-4 volte. Normalmente, il movimento viene eseguito dal bambino con tutta l'ampiezza, senza attenuazione, facilmente, senza intoppi, abbastanza velocemente.)Le porte della casa della Merry Tongue si aprirono e lui si sporse, ma non tutto, ma solo la punta. La lingua apparve e si nascose: fuori faceva freddo.

Nella casa della Merry Tongue c'è un letto dove dorme. Guarda come dorme tranquillo.(La lingua giace piatta sul fondo della cavità orale, senza tubercoli, con calma, immobile.)Lascia che la tua lingua dorma altrettanto tranquillamente. Non svegliarlo finché non te lo dico io.(Questa posizione è anche mantenuta dal bambino nella norma per 5-6 secondi senza scatti e contrazioni, i bordi laterali della lingua si trovano simmetricamente.)Chiudiamo prima la seconda porta e poi la prima.

Il nostro Tongue è molto allegro, gli piace divertirsi, saltare, a volte raggiunge anche il soffitto. Il soffitto della casa della lingua è chiamato palato. Lascia che la tua lingua salti al soffitto e accarezzi il palato. Ora lascia che la lingua raggiunga il soffitto e sieda lì per un po'.(Il movimento deve essere eseguito solo con la lingua, senza movimenti ausiliari delle labbra e della mascella inferiore. La bocca è spalancata. Con calma, senza contrazioni, la lingua viene tenuta in alto per 5-6 secondi.)Poi la Merry Tongue scese, saltò di nuovo fino al soffitto. Andato giù. Balzò in piedi…(L'esercizio viene ripetuto più volte. Il bambino normalmente trova immediatamente la posizione corretta della lingua, esegue i movimenti facilmente, rapidamente, con tutta l'ampiezza.)La lingua sobbalzò, si stancò e si addormentò. Riposiamoci un po'.

Il giorno successivo, Tongue ha deciso di controllare di nuovo per vedere se si fosse riscaldato. Quando tutte le porte furono aperte, la Lingua guardò fuori, guardò a sinistra, a destra, in alto, in basso(il bambino deve conoscere la direzione del movimento della lingua, trovare immediatamente la posizione desiderata, cercare di completarle per intero),sentì che si stava facendo più freddo e andò a casa sua. Prima una porta chiusa, poi un'altra. Questa è tutta la storia della Merry Tongue.

Povalyaeva MA Manuale di un logopedista.

"Il racconto della lingua allegra":

Dietro le labbra scarlatte dietro i denti bianchi viveva la Lingua allegra. La sua casa era la sua bocca. Dormiva profondamente, coperto da una coperta bianca.(la lingua giace sul labbro inferiore, le labbra sorridono in modo che i denti superiori siano chiaramente visibili).

I giocattoli stanchi dormono, le bambole dormono.

Coperte e cuscini aspettano i ragazzi.

Anche la fiaba si addormenta

Per tutti i bambini da sognare.

Chiudi gli occhi, ciao ciao(impara a tenere la lingua sotto il conteggio fino a 10).

Ogni mattina si svegliava, si stirava, spalancava la finestra e guardava il tempo: guardava il cielo, il sole splendeva brillante (alza la punta della lingua fino al labbro superiore). - Ciao, piccolo sole! Ho guardato a terra: la formica erbacea sta crescendo, il ruscello scorre(il contenuto cambia a seconda dello stato del tempo, del periodo dell'anno. Suggerisci un'immagine per ogni stagione).

Autunno:

Foglie che cadono, che cadono

Le foglie cadono nel nostro giardino.

foglie gialle, rosse

Si arricciano nel vento, volano.

Inverno:

Neve bianca, soffice.

Girando nel vento

E la terra è tranquilla

Cadere, sdraiarsi.

Molla:

L'erba è verde

Il Sole splende.

Ingoiare con primavera

Volare a trovarci.

Sembrava a destra, a sinistra(ripetere più volte, spostando la punta della lingua da un angolo all'altro della bocca)e corse a fare esercizi: sdraiati sul tappeto(la lingua ampiamente allargata si trova sul labbro inferiore in modo che il bordo del labbro sia chiaramente visibile)e alza la coda, si abbassa, su e giù(ripetere da 4 a 8 volte, a seconda dell'età e delle condizioni fisiche dei bambini).

Guardò l'orologio: che ore sono (movimento ritmico della punta della lingua da un angolo all'altro della bocca). Tempo per lavare:

Devo, devo lavarmi

Mattina e sera.

Che le malattie ci temano

Che non vengano da noi.

(Sorridi, allunga i palmi piegati come una barca, apri un po' d'acqua e canta la sua canzone - S-S-S):

Acqua, acqua,

Lava la mia faccia

Per far brillare i tuoi occhi

Per far arrossire le guance

Per ridere a bocca aperta

E si morse i denti.

Ora devi lavarti i denti.

Lavati i denti con questo spazzolino

Con questo pennello - scarpe,

Puliamo i pantaloni con questa spazzola -

Abbiamo bisogno di tutti e tre i pennelli.

Tongue si mise in ordine e si sedette a colazione.

Il samovar sta bollendo, chiedendo a tutti di bere il tè.

Il tè è caldo, soffiamoci sopra.

(Si consiglia di soffiare sulla punta della lingua larga, in posizione interlabiale, che contribuisce allo sviluppo di un flusso d'aria forte e mirato).

Per impostare la respirazione del linguaggio diaframmatico, vengono utilizzati una frase e il controllo tattile delle vibrazioni. Fai un respiro profondo, espirando diciamo: Oh, che fragrante, fragrante(il dizionario viene selezionato tenendo conto delle capacità di pronuncia di ogni bambino individualmente).

Ho mangiato frittelle e bevuto il tè. Grazie. Tutto era delizioso! Tongue si guardò allo specchio e vide che le sue labbra erano imbrattate di marmellata.

Allo stesso tempo, puoi consolidare le abilità di costruzione delle parole: con che tipo di marmellata hai mangiato i pancake? Da prugne - prugne, mele - mele, pere - pere, fragole - fragole, lamponi - lamponi, ecc.

"Lecca la marmellata ". (Chiudiamo il labbro superiore con un'ampia lingua e lo lecchiamo dall'alto verso il basso, mentre le labbra sorridono, i denti sono visibili.) Dosaggio da 4 a 8 volte.

Tempo per una passeggiata:

La lingua è uscita. Vede il suo cavallo preferito in piedi. Le si avvicinò e le disse:

Amo il mio cavallo.

Le spazzolo i capelli con delicatezza.

Accarezzerò la coda con un pettine.

E andrò a fare una visita a cavallo.

Sorridi, succhia il dorso della lingua al palato duro -andiamo (simula una cavalcata).

Se il bambino è piccolo, allora è consigliabile farlo sedere in ginocchio di fronte a te e, prendendolo per le mani, intraprendere un viaggio insieme, simulando un salto non solo con la lingua, ma anche con le ginocchia, il che aumenta il stato d'animo emotivo del bambino, lo avvicina all'adulto. Usiamo una poesia più leggera e semplice:

Sono salito a cavallo

E mi sto tenendo le mani.

Guardami.

Andrò da mia madre.

"Ferma il cavallo." (Soffiare con forza sulle labbra ben chiuse, facendole vibrare.)

TUTTO! (Questo è già da me: la lingua può tornare sul treno U-U-U, salpare sul piroscafo L-L-L, partire sulla moto DR-R-R, cavalcare di nuovo ...)

Gerasimova A.S. e altri.

Racconto della lingua allegra.(+ sviluppo vocale)

La lingua viveva nel mondo. Aveva la sua casa.

La casa si chiamava bocca. La casa si aprì e si chiuse. Guarda cosa ha chiuso la casa. (Un adulto lentamente e chiaramente chiude e apre i denti).Denti! I denti inferiori sono il portico e i denti superiori sono la porta.

Tongue viveva a casa sua e spesso si affacciava sulla strada. Apre la porta, ne esce e si nasconde di nuovo in casa. Aspetto(Un adulto mostra più volte una lingua larga e la nasconde). La lingua era molto curiosa. Voleva sapere tutto.

Vede come il gattino lecca il latte e pensa: "Fammi provare anche quello". Sporge la sua larga coda sul portico e la nasconde di nuovo. Attaccalo e nascondilo, stendilo e nascondilo. Lentamente all'inizio, poi più velocemente. Proprio come fa un gattino. Puoi farlo? Dai, provalo!

Amava anche cantare canzoni. Era allegro. Ciò che vede e sente per strada è ciò che canta. Sentirà i bambini urlare "a - a - a", spalancare la porta e cantare: "A - a - a." Sentirà il cavallo nitrire "e - e - e", fare una stretta fessura la porta e cantare: "E - e - e." Sentirà il treno ronzare "u - u - u", fare un buco rotondo nella porta e cantare: "U - u - u." Così inosservato dalla lingua , il giorno passerà. La Lingua si stanca, chiude la porta e si addormenta.

Ecco la fine della storia.

RACCONTO SULLA LINGUA allegra(purtroppo non conosco l'autore)

Bocca - casa, labbra - porte.

Chi abita in questa casa?

In questa casa, amico mio,

La Lingua Allegra vive.

Oh, ed è un ragazzo intelligente,

E un po' una puttana.

(La bocca è aperta, la lingua è mostrata più volte con una "freccia").

La nostra lingua allegra

Girato di nuovo di lato.

Guardando a sinistra, guardando a destra...

E poi di nuovo avanti

Riposati qui.

(ESERCIZI "OROLOGIO", "SERPENTE".)

Aperta la finestra della lingua,

E fuori fa caldo.

La nostra lingua si è allungata

Ci sorrise ampiamente

E poi è andato a fare una passeggiata

Prendere il sole in veranda.

(ESERCIZI "SORRISO", "PUNTURA", "FRECCIA".)

Sdraiato sul portico

Sono corso all'altalena.

Volò su audacemente ...

Ma è ora di mettersi al lavoro.

(ESERCIZI "PALA", "OSCILLAZIONE".)

Mi sono precipitato nel mio cortile,

Per riparare la recinzione.

Si è messo subito al lavoro.

E il lavoro iniziò a bollire.

(ESERCIZIO "RECINZIONE".)

Chiodi, martello e pinze -

L'essenziale da falegname.

Il martello bussa "toc-toc!"

La lingua è la mia migliore amica.

(La bocca è chiusa. I denti sono scoperti. Picchietta sui denti con la punta tesa della lingua, ripetendo ripetutamente "t-t-t").

Ecco un barattolo di vernice accanto ad esso.

La recinzione deve essere aggiornata.

Il pennello cominciò a danzare,

Il nostro recinto è irriconoscibile.

(ESERCIZIO "PITTORE".)

La nostra lingua ha finito il lavoro.

Può riposare in sicurezza

Cammino con il cavallo

Suonerò l'armonica per lei.

Guido il calcio

E segnerò un gol.

Un compito molto difficile

Porta la palla in porta.

(ESERCIZI "CAVALLO", "FISARMONICA", "CALCIO".)

Il sole si nascondeva dietro la montagna

La lingua è andata a casa.

Ha chiuso a chiave la porta.

Si sdraiò sul letto e tacque.

(ESERCIZI "SLIDE", "PALA".)

Il racconto della lingua.

Questo piccolo amico

La tua lingua allegra.

In modo che fosse abile, abile,

Per ascoltarti

Fai esercizio ogni giorno

Davanti allo specchio, scherzo!

La nostra fiaba è un suggerimento per te,

Dopotutto, ricarica ogni giorno

Devo fare la lingua cattiva

Dimentica la pigrizia.

Qui la Lingua si è svegliata

Guardò fuori dalla finestra.

Vede: schiena arcuata

Gatto rosa.

Sorridi, apri la bocca, premi la punta della lingua sui denti inferiori, piega la parte posteriore della lingua. Mantieni questa posizione contando fino a 5.

Stendi un tappeto

Sotto il portico Lingua.

Ha preso le molle

Ha preso un'ascia

E sono andato a riparare la recinzione.

Sorridi, apri la bocca, metti una lingua larga sul labbro inferiore. Tienilo in questa posizione sul conto da 1 a 5 - -10.

D - d - d - d - d - d - colpi di martello

T - t - t - t - t - t - ecco uno spicchio martellato.

Il sole splende al mattino - è ora di visitare mia zia!

Sorridi, apri la bocca. Batti la punta della lingua sui denti superiori. Ripeti e pronuncia distintamente la combinazione di suoni "dddd" e "tttt"

zia Cečka

Il nipote sta aspettando

Frittelle ai semi di papavero

Cuoce per cena.

Porridge cotto, tè preparato,

Ho anche aperto un barattolo di marmellata.

Apri un po' la bocca. Metti con calma la lingua sul labbro inferiore e, schiaffeggiando le labbra, dì "cinque - cinque - cinque"

A cavallo per strada

lingua che salta,

E gli zoccoli del cavallo -

Fare clic, fare clic, fare clic, fare clic, fare clic.

Salendo lentamente la collina:

Tsok tsok tsok tsok tsok.

E dalla montagna si precipita con una freccia:

Tsok - tsok - tsok - tsok - tsok.

Sorridi, mostra i denti, apri la bocca e fai schioccare la lingua con la punta. Lentamente all'inizio, gli Zeta più veloci.

zia nipote

Si incontra allegramente.

Tè per lui con marmellata

Offerte qui.

Oh che delizioso

marmellata dolce,

Sì, e porridge di semola -

Sto solo mangiando -

Yum - gnam - gnam - gnam.

Apri leggermente la bocca e lecca il labbro superiore con l'ampio bordo anteriore della lingua, spostando la lingua da sinistra a destra e dall'alto verso il basso.

Sotto la finestra - bll, bll, bll -

Gli indiani stanno parlando.

Discorso in Turchia

Nessuno capisce.

Tacchini sull'altalena

Annuiscono allegramente.

Cavalca la lingua

"Bll, bll!" - offerta.

Apri la bocca, metti la lingua sul labbro superiore e fai movimenti con l'ampio bordo anteriore della lingua lungo il labbro superiore avanti e indietro, cercando di non strappare la lingua dal labbro, come per accarezzarlo. Per prima cosa, fai movimenti lenti, quindi aumenta il ritmo e accendi la voce fino a quando non senti la combinazione "Bl - bl - bl" ("parlante").

Forza, ragazzi, con la Lingua

Cavalchiamo insieme!

Giochiamo al treno

E sorridiamo: "Io - y! E - y! E - y!"

Separa le labbra in un ampio sorriso, quindi allungale in un tubo. Alternare 6 volte.

Dai a Tongue una pipa

E altre cinque palle

Cavalca le zanzare!

Palloncini gonfiabili:

"Siediti, zanzare!"

Invita il bambino a pronunciare a lungo il suono "shhh". Presta attenzione al fatto che quando si pronuncia il suono "sh", il bordo anteriore della lingua è dietro i denti superiori, le labbra sono arrotondate, il flusso d'aria espirato è caldo.

Ecco un gioco interessante -

L'omino di pan di zenzero dell'aria.

Rotola da guancia a guancia

Non tutti potrebbero.

Apri la bocca, premi alternativamente la lingua contro le guance, "spremendo" le palle.

Oh, si sta facendo buio

Tutto intorno,

forte vortice

Si alzò all'improvviso.

La lingua sbatté

Tremore e crepitio:

Brrr - brrr - brrr...

Metti una lingua larga sul labbro inferiore, soffiaci sopra con forza, facendo vibrare la punta della lingua. Corri entro 10 sec.

Oh, la nostra lingua è stanca,

Sdraiati sul letto di lato;

Pya - pya - pya - pya - pya - pya

Riposiamoci tutti, amici!

Apri un po' la bocca. Metti con calma la lingua sul labbro inferiore e, schiaffeggiandolo con le labbra, dì: "cinque - cinque - cinque. "Esegui l'esercizio per 10 secondi.

Intrattenimento fisico "Giornata dello sport"

(gruppi senior, preparatori)

L'11 ottobre nell'asilo si è svolto l'intrattenimento sportivo "Day of Sports". Al concorso hanno partecipato i bambini dei gruppi preparatori più grandi: "Rainbow", "Teremok", "Fiaba", "Kolobok", "Asterischi", "Polyanka".
Lo scopo dell'intrattenimento è creare condizioni per l'interazione attiva dei bambini tra loro e degli adulti.
Sporticus è venuto a trovare i bambini, ha tenuto un riscaldamento di educazione fisica con i bambini, giochi: “Nomina l'atleta”, “Fammi vedere, indovineremo l'atleta”, “Chi nuoterà a riva più velocemente”. Alle squadre sono state proposte divertenti staffette: “giovani tennisti”, “giovani cestisti”, “giocatori di hockey”, “calciatori”, “segnale di vittoria”, dove poter mostrare le proprie abilità sportive.
L'entusiasmo sportivo e il desiderio di ottenere la vittoria per la loro squadra hanno affascinato così tanto i bambini che non si sono accorti di cosa stesse succedendo intorno. Tutti hanno fatto del loro meglio per arrivare primi al traguardo.
Risate, rumore e divertimento regnavano nella sala. Tutti erano felici! E gli occhi dei bambini, felici di gioia, sono la migliore ricompensa per tutti gli organizzatori di animazione...
Le competizioni sono diventate una vera e propria celebrazione dello sport e della salute!

Giornata tutta russa di camminata.
6 ottobre - La scuola materna n. 33 ha partecipato a un evento sportivo: la Giornata della camminata tutta russa.

L'inizio è stato dato dalla piattaforma "Kamensk - Arena". Sono stati proposti due percorsi. Il primo percorso va da Kamensk Arena a Mayskaya Polyana. Lì, gli atleti hanno tenuto una serie di master class, a cui tutti potevano prendere parte. Dopo aver ricevuto un segno nel foglio del percorso, siamo andati oltre. Al termine, consegnata la scheda del percorso, ogni partecipante ha ricevuto un premio commemorativo.

Il secondo percorso è all'interno della città: lungo il marciapiede delle strade Lenin, Kadochnikov, Ryabov, attraverso il parco Cosmos.

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Tempo libero "Prato sportivo".

gruppo medio

4 In ottobre all'asilo si è svolto un divertente intrattenimento sportivo per i bambini dei gruppi medi: "Ray", "Smile", "Dreamers", "Sun".

Lo scopo dell'evento: lo sviluppo dell'attività e della creatività dei bambini nel processoattività motoria.

Un cucciolo è venuto a trovare i ragazzi, i ragazzi sono andati al prato sportivo in treno. Sulla loro strada hanno incontrato un ostacolo: "Confusione". I bambini hanno aiutato il cuccioloordinare separatamente frutta e verdura, indovinare enigmi e mostrare enigmi, con l'aiuto di espressioni facciali e pantomime del movimento delle abitudini degli animali. Sulla radura della foresta si è esibito con fervore a ritmo di musica. Abbiamo incontrato un lupo e un orso, abbiamo giocato con loro giochi all'aperto: "Lepri e lupo", "Orso e api".

L'intrattenimento è passato con entusiasmo sportivo, rumoroso e molto divertente. I bambini si sono divertiti molto e hanno avuto molte impressioni da questo evento!

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L'AUTUNNO VIENE A TROVARCI!

Il 26 settembre l'asilo n. 33 ha ospitato le vacanze autunnali: per i bambini di età inferiore e di mezza età “Aiutare Dedka a tirare fuori una rapa” e per i più grandicelli e gruppi preparatori “Ciao, autunno dorato”.
I bambini, insieme ad Autumn, che è venuto in vacanza, hanno aiutato il nonno e la nonna della fiaba "Rapa" a trovare il resto degli eroi: nipote, insetto, gatto, topo. Non è stato facile farlo! I bambini, insieme agli insegnanti, hanno camminato nel territorio dell'asilo, incontrando gli eroi della fiaba, giocando con ogni eroe e invitandoli ad aiutare a tirare fuori la rapa. Quando tutti gli eroi furono radunati, al grido di "Uno, due, tre - tira la rapa", tirarono fuori la magica Rapa con dentro dei dolci. La vacanza per i bambini si è conclusa con un girotondo generale "Garden - round dance" e il gioco "Rain".

I bambini dei gruppi preparatori e senior stavano cercando l'autunno, che è stato rubato da Baba Yaga. Il percorso non è stato facile: l'Usignolo il Ladro, Kikimora, Zia Maltempo, Goblin, Amanita, Vodyanoy hanno interferito, ma i bambini hanno completato tutti i compiti e costretto Baba Yaga a tornare Autunno!
La vacanza si è conclusa con un ballo divertente "Kap-kap-kap", balli rotondi, la canzone "What Autumn Will Bring Us" e un divertente gioco "Hello, Autumn". Beh, certo, una dolce sorpresa: la rapa ripiena di dolci.

festival di danza

È difficile immaginare una persona che non ballerebbe mai. Non una sola vacanza, non un singolo concerto è completo senza la danza. Anche se non tutti sanno ballare professionalmente, ma, ovviamente, la bellezza della danza è comprensibile a tutti.

Iniziamo la nostra festa da ballo.
E la vacanza sarà, e la musica suona.
E tutto questo, ovviamente, significa
Che una danza bizzarra sta camminando verso di noi.

Il 19 settembre si è tenuta la Festa della Danza dei popoli degli Urali, in concomitanza con l'anniversario di P.P. Bazhova Gli ospiti sono venuti al Festival: i bambini del gruppo preparatorio per la scuola dell'asilo n. 6.
L'amante della montagna di rame ha salutato cordialmente gli ospiti, ha parlato delle sue ricchezze, ha offerto enigmi e l'ha presentata a Ognevushka, il cavallo che salta, l'eroina della fiaba P.P. Bazov. La ragazza ha cantato un'allegra canzone russa e ha invitato le sue amiche al ballo rotondo "Birch". I bambini del gruppo senior "Rainbow" hanno eseguito una danza con i cucchiai.I bambini dei gruppi "Rainbow" e "Stars" hanno preparato e ballato notoriamente "Quadrilla".

Al termine della vacanza, la Hostess del Festival ha invitato tutti i partecipanti e gli ospiti ad un girotondo: “Il girotondo vive con noi da tutte le età”. ” dal favoloso scrigno della Hostess della Montagna di Rame.

Raduno turistico cittadino "Giovane Turista"

Il 14 settembre, i bambini con i genitori del gruppo preparatorio: "Polyanka" hanno partecipato al raduno turistico cittadino "Young Tourist".
Lo scopo dell'evento è introdurre bambini e genitori alle basi di uno stile di vita sano.
Gli alunni di 60 istituti di istruzione prescolare della città sono diventati i partecipanti al tour del rally. L'evento si è svolto nella radura di maggio. I bambini con i loro genitori sono scesi in modo organizzato al fiume Kamenka, dove li aspettavano gli organizzatori del raduno turistico.

Ogni squadra aveva un nome, un motto, un'insegna. Durante la costruzione, il leader ha fatto conoscenza con i distaccamenti, ha emesso fogli di rotta. Il tema della manifestazione turistica era dedicato alle professioni: i bambini indovinavano enigmi e svolgevano compiti interessanti. Durante il gioco, i bambini e i genitori hanno potuto mostrarsi forti, resistenti, abili e amichevoli. Per il completamento con successo delle fasi, tutti i partecipanti sono stati premiati con dolci premi. I bambini hanno giocato bene e si sono divertiti. È ora di fare un piccolo picnic.
Ottimo umore, mare positivo, aria fresca: cosa potrebbe esserci di meglio e di più sano per tutti i bambini! Fantastica fuga di fine settimana!

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Una divertente escursione con Boleyka

(escursione sulla riva del fiume Kamenka)

Il 6 e 13 settembre, i bambini con i genitori dei gruppi preparatori: "Polyanka", "Kolobok", "Asterischi", "Fiaba", "Arcobaleno" hanno fatto un'escursione sulle rive del fiume Kamenka.
Lo scopo dell'evento: lo sviluppo delle qualità fisiche e il rafforzamento della salute dei bambini durante un'escursione.
Boleyka è venuto al gruppo dei bambini. Si lamentava di essere sempre malato, quindi era seduto a casa. L'insegnante con i bambini gli ha suggerito di fare un'escursione con i bambini e di recuperare salute all'aria aperta. I bambini in età prescolare hanno camminato lungo un percorso prestabilito, con gli zaini sulle spalle, uno dopo l'altro, superando vari ostacoli lungo il percorso.

Sono usciti in campo. I bambini hanno consolidato la conoscenza delle regole di comportamento durante le passeggiate nella natura. Hanno mostrato la loro destrezza nelle staffette: "Non far cadere la palla", "Ragni", "Correre con una bandiera", "Correre a canestro". Ci siamo divertiti a giocare al gioco all'aperto "Hunters and Beasts", indovinando enigmi. I bambini hanno giocato bene e si sono divertiti. È ora di fare un piccolo picnic. I bambini stanchi ma felici sono tornati all'asilo! L'escursione è stata molto divertente e provocatoria!

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Azione "PATROL GENITORI"

Il 12 settembre, i genitori più attivi del gruppo preparatorio "Polyanka" dell'asilo n. 33, insieme all'insegnante Zavyalova I.S. pattugliava un tratto di Pushkin Street nell'area di un passaggio pedonale dotato di pulsante. Questo sito non è stato scelto per caso: scolari impazienti e genitori sempre di fretta, insieme ai loro figli - i bambini in età prescolare spesso attraversano la carreggiata in un luogo imprecisato vicino al parcheggio.

Lo scopo dell'azione: impedire a bambini e genitori di attraversare la carreggiata di Pushkin Street in un luogo non specificato (prevenendo la possibilità di violazioni del codice stradale da parte di bambini e genitori), condurre un lavoro esplicativo tra la popolazione sulla necessità di rispettare le regole del traffico, sviluppare abitudini di osservazione nei bambini, attirando l'attenzione del pubblico sul problema dell'aumento degli incidenti stradali che coinvolgono pedoni minorenni.

Importante è la partecipazione diretta dei bambini - futuri alunni di prima elementare a questa azione. I bambini in età prescolare si sono preparati per l'azione in anticipo e insieme agli insegnanti hanno preparato disegni con situazioni di traffico.
I bambini hanno distribuito disegni e promemoria sulle regole della strada.
"Parent Patrol" ha indirizzato i bambini al passaggio pedonale, ha spiegato le regole del passaggio.

Ovunque e ovunque le regole, devono essere sempre conosciute:
Senza di loro, le navi non salperanno dal porto.
L'esploratore polare e il pilota vanno in volo secondo le regole.
Il conducente e il pedone hanno le proprie regole.

AUGURO STRADE SICURE!

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7 SETTEMBRE - GIORNATA DELLA SALUTE

In conformità con il decreto del governatore della regione di Sverdlovsk del 01/09/2015 n. 395-UG "In occasione di una giornata della salute nella regione di Sverdlovsk", il 7 settembre 2019 diventerà una festa - Giornata della salute nella regione di Sverdlovsk .

Nel 2019, la Giornata della Salute si terrà per la quinta volta e darà il via al mese dello stile di vita sano. Dal 2 al 23 settembre si terranno eventi volti a promuovere uno stile di vita sano. Ti aspettano esercizi collettivi, lezioni di salute, promozioni, mostre, gare sportive e tante informazioni utili per mantenere e rafforzare la salute.

Iscriviti adesso! Essere sano!

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Discoteca "DO MI SOL KA"

Il 29 agosto, l'asilo n. 33 ha ospitato una discoteca per le vacanze "DOMISOLEKA", a cui hanno preso parte gli alunni dei gruppi di medie, superiori e preparatori.
Scopo dell'intrattenimento: creare un'atmosfera gioiosa per i bambini durante la vacanza. Contribuire alla formazione di una sottocultura per bambini. Migliora le capacità motorie dei bambini.
I pagliacci Veselinka e Igrynka sono venuti a visitare i bambini dei gruppi junior e medi. Hanno insegnato ai bambini a ballare la danza dei piccoli anatroccoli, a eseguire esercizi con l'allegra canzone "Charging", e alla fine della vacanza hanno ballato tutti insieme un flash mob.

Sono venuti in visita i ragazzi dei gruppi preparatori: Cat Matroskin, Cappuccetto Rosso, Baba Yaga e Dunno. Insieme hanno ballato la danza dei piccoli anatroccoli, eseguito esercizi al ritmo dell'allegra canzone "Charging". Hanno suonato con Cappuccetto Rosso, hanno presentato un ballo a Baba Yaga. Il flash mob "Wonderland" ha ballato con Dunno!

Festival dei giovani talenti

Come diversificare il tempo libero dei bambini in estate? Come rendere il maltempo una vacanza?
Nel nostro Asilo lo sanno...
Tutti i bambini adorano le fiabe! Condurre spettacoli basati su fiabe, interpretare situazioni interessanti è diventata una buona tradizione. È attraverso l'arte, anche teatrale, che avviene il processo di educazione e di educazione dei bambini. Il teatro rivela il potenziale spirituale e creativo del bambino e offre una reale opportunità di adattamento nell'ambiente sociale.

Uno spettacolo di marionette è un tipo speciale di teatro che è molto vicino ai bambini piccoli. Con il suo aiuto, sviluppiamo attenzione, parola, memoria, pensiero, creatività, moralità.
Questa volta, insegnanti e specialisti dell'istituto di istruzione prescolare hanno preparato e mostrato brevi spettacoli di marionette. Per i bambini - "Il capriccio" e la "zia di Zaikin", per i bambini più grandi - "Gli amici sono conosciuti nei guai" e "Cattiva coda". I più piccoli e i più grandicelli hanno visto giocattoli familiari e familiari: una bambola, un cane, un gatto... Sono stati molto felici di vederli. E quando, sul palco, ancora si animavano e parlavano, la loro gioia non conosceva limiti.
Le esibizioni hanno portato molta gioia ai nostri bambini.Mille grazie ai nostri attori: I.A. Sukhanova, GP Busova, VA Khanenko, NV Goncarova.

Intrattenimento estivo "Giorno di Nettuno"

Foto al link

Il 1 ° agosto, l'asilo n. 33 ha ospitato la festa del Nettuno, a cui hanno preso parte gli alunni dei gruppi senior e preparatori.

Scopo dell'intrattenimento: creare un'atmosfera gioiosa per i bambini durante la vacanza. Promuovere abitudini di vita sane. Migliora le capacità motorie dei bambini

I ragazzi sono venuti a trovarci: Re Nettuno e un pirata. Il pirata voleva rovinare la vacanza dei bambini intrappolandoli. Il Re di tutti i mari e oceani - Nettuno - è venuto in aiuto dei bambini! Nettuno ha aiutato il pirata a diventare gentile e comprensivo, e insieme hanno giocato con i bambini nelle staffette "Delfini" e "Granchi". Abbiamo giocato un gioco per l'attenzione "Pietre, alghe, pesci", "Passa il cerchio". Nettuno ha giocato a "Trap" con i ragazzi. Hanno ballato un flash mob sulla canzone "Sea-Deep" La vacanza è stata molto divertente e provocatoria!

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CARNEVALE SU RUOTE NEL CITY DAY - 2019

Quest'anno la festosa sfilata di carnevale si è svolta domenica 21 luglio ed è stata dedicata all'Anno del Teatro. Gli eroi delle fiabe preferite erano facili da riconoscere. Karabasy-Barabasy con i loro reparti, nonne Ezhki con scope e mortai, Capanne su cosce di pollo, Malvina e Pinocchio, Fly-sokotuha con la squadra, Neznayka, Alisa Selezneva e un uccello camminavano e passavano davanti al pubblico lungo la piazza principale di la città su una varietà di veicoli. Ellie di The Wizard of Emerald City e le sue amiche tenevano saldamente la loro casa in modo che non venisse spazzata via dal vento di nuovo. Burattini meccanici, maghi, ladri, buffoni... Oltre a strumenti musicali dal vivo, anguria dal vivo, materasso e persino il capo della sicurezza.
25 simpatici gruppi creativi - studi teatrali, asili nido, famiglie - hanno saputo creare un'atmosfera di divertimento sfrenato nella piazza centrale della città, dipingere una giornata grigia e nuvolosa con colori vivaci. La musica suonava, la pioggia pioviggina ei più piccoli saltavano nelle pozzanghere. I padroni di casa hanno scherzato e applaudito. E gli organizzatori - specialisti del dipartimento della cultura e della SCC - hanno presentato regali.
Il capo del dipartimento della cultura della città Svetlana Kazantseva e il vice capo della città Denis Mironov si sono congratulati con tutti per il City Day. E hanno promesso che tra due anni si sarebbe svolto un grande carnevale a Kamensk, e tutti i partecipanti al Karnavalchik avrebbero sicuramente preso parte ad esso. Premi e riconoscimenti sono stati ricevuti da tutti i partecipanti alla vacanza.
Il titolo di "La squadra più numerosa" è stato assegnato alla squadra dell'asilo n. 33: Mukha Tsokotukha ha riunito una grande compagnia e non hanno dimenticato il samovar e un bel penny.
Il regalo principale per tutti coloro che sono venuti al carnevale questa volta è stato il buon umore. Aspetteremo la continuazione.

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Divertimento sportivo estivo

"Festival della bolla della giungla"

Il 19 luglio, l'asilo n. 33 ha ospitato il "Festival della bolla di sapone", a cui hanno preso parte gli alunni dei gruppi junior, middle, senior e preparatori.
Lo scopo dell'intrattenimento: aumentare il tono emotivo dei bambini, sviluppare la coordinazione dei movimenti, l'attenzione e l'osservazione.
I ragazzi sono venuti a trovarci: una scimmia, un cucciolo di leone, un gattino. Hanno insegnato ai bambini come fare le bolle di sapone. I bambini dei gruppi junior e medi hanno partecipato ai concorsi: "Aiuta le bolle di sapone a volare sopra la corda", "Attraversa il ponte".

I bambini più grandi hanno preso parte a staffette: "Portatore d'acqua", staffetta con shampoo, "Bulbul". Abbiamo giocato a giochi emozionanti: "Bolle di sapone", "Palmi cattivi e bolle di sapone", ballato un flash mob sulla canzone "Chunga-changa", "La giraffa ha macchie, macchie ovunque ....! La vacanza è stata molto divertente e provocatoria!

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Quest - gioco "Alla ricerca di un fiore di pietra"

L'estate è un paese di eterna infanzia, in cui anche gli adulti
a volte mi sento un po' come un bambino

Il 12 luglio, l'asilo n. 6 ha ospitato il gioco di ricerca "Alla ricerca di un fiore di pietra", a cui hanno preso parte gli alunni del gruppo senior "Stars".
I ragazzi hanno mostrato la loro sportività. Insieme all'amante della montagna di rame, i bambini hanno superato con successo tutte le fasi dedicate ai racconti di Bazhov. I ragazzi erano abili nel percorso ad ostacoli, ballavano, indovinavano rapidamente enigmi, raccoglievano gemme nei cofanetti e giocavano al Golden Gate. La vacanza è stata molto divertente e provocatoria!

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festa di panama

OBBIETTIVO: Crea uno stato d'animo gioioso nei bambini. Contribuire all'educazione mentale e fisica dei bambini.

Compiti: Creazione di condizioni che assicurino la tutela della vita e la promozione della salute nei bambini, lo sviluppo dell'autonomia, della curiosità e dell'attività cognitiva in giovane età.

VICOLO DEI LAUREATI

Alla festa di laurea dell'istituto di istruzione prescolare n. 33 nel gruppo preparatorio "Smile", i genitori hanno proposto una tradizione - a partire dal 2019, per piantare "Alumni Alley".
“L'amore per la Patria, per la Patria, per la natura nativa, per le persone è possibile solo in tenera età. Quindi è straordinariamente difficile cambiare la visione del mondo, cambiare le idee e le opinioni di una persona sull'ambiente. Ecco perché è importante sviluppare in modo tempestivo la coscienza ambientale di una piccola persona”, con questi auguri Denis Cheburin, amico di lunga data dell'asilo, deputato della Duma comunale, ha consegnato i primi alberi per il vicolo di diplomati all'amministrazione dell'asilo.
E così, il 31 maggio, si è svolto il solenne evento dedicato all'inaugurazione dell'"Alumni Alley". Se un bambino dà vita a un nuovo albero con le sue stesse mani, in futuro non danneggerà e tratterà spietatamente la natura. Quanta gioia e gioia prova un bambino quando vede come cresce il "suo" albero. Crediamo che il lavoro svolto lascerà un buon segno nell'anima di ogni bambino. Dopotutto, il futuro è dei nostri figli e noi adulti dobbiamo insegnare loro ad amare la natura e a proteggerla. I nostri diplomati hanno lasciato un vero regalo all'asilo come ricordo di se stessi: hanno aperto il "Vicolo degli Alumni".
Mi piacerebbe credere che la nostra Azione continuerà in futuro. Dopotutto, l'asilo alleva e rilascia ogni anno sempre più nuovi bambini in età prescolare fino all'età adulta. Lascia che un albero verde rimanga in memoria di ciascuno di loro.
Amore, memoria, spazio a sufficienza per tutti!

L'insegnante del gruppo "Smile" Svetlana Cheburina

Intrattenimento sportivo "Piccoli Giochi Olimpici Estivi"

Il 22 maggio, l'asilo n. 33 ha ospitato i "Piccoli Giochi Olimpici Estivi", a cui hanno preso parte gli alunni dei gruppi preparatori: "Sole", "Omino di pan di zenzero", "Sognatori", "Sorriso".
Lo scopo dell'intrattenimento: promuovere l'amore per lo sport, l'interesse per i loro risultati e le conquiste nello sport. I ragazzi hanno mostrato la loro sportività, hanno eseguito un riscaldamento, hanno guardato il numero di ballo "All for football". Le squadre sono entrate nello stadio, hanno alzato la bandiera russa e si sono preparate per la competizione. Nella corsa di 30 metri, lanciando la borsa in lontananza, salti lunghi da un punto, salti lunghi da una partenza di corsa. La giuria ha riassunto i risultati della competizione e ha annunciato la chiusura delle Olimpiadi. I partecipanti che hanno vinto premi in ogni tipo di concorso sono stati premiati con diplomi.

Come disse il filosofo e poeta greco Giovenale: "Una mente sana è in un corpo sano". L'antica verità è semplice, ma non facile da comprendere. Molti di noi credono nella naturalezza della natura, nella forza del nostro corpo e negli incantevoli doni delle vitamine, dimenticando che bisogna prendersene cura e trattarla con cura. Alla ricerca di un lavoro eccellente, di un "grande stipendio" o del desiderio di ottenere qualcosa, una persona dimentica le leggi elementari della cura del corpo. Ecco perché i paesi dell'Organizzazione Mondiale della Sanità celebrano ogni anno la Giornata della Salute il 7 aprile. La scelta della data della celebrazione ha coinciso con il giorno della creazione della comunità mondiale, che oggi comprende 194 paesi. Leader, funzionari governativi, medici e membri della comunità hanno deciso di designare una giornata dedicata allo sport, alla promozione di uno stile di vita sano e alle azioni a sostegno dei malati gravi.

La tradizione di celebrare la Giornata Mondiale della Salute si è formata a metà del 20° secolo nel 1948 dopo la fine della seconda guerra mondiale, quando la popolazione mondiale è diventata acutamente consapevole del problema della vita e della morte, della salute della nazione e della procreazione. È apparso dal giorno della prima riunione dell'Organizzazione mondiale della sanità. Dall'istituzione della comunità, la Russia è stata attivamente coinvolta nella discussione dei problemi sanitari globali e locali. I partecipanti alle azioni, i residenti di tutti i paesi e le città possono sentire in questo giorno qual è il prezzo della salute e quanto sia importante seguire le regole elementari di sicurezza e prevenzione. Una delle componenti importanti della data sono gli eventi di beneficenza, flash mob volti all'attenzione ai problemi pressanti di una parte separata della popolazione.

Medici e scienziati tengono conferenze, tavole rotonde e simposi, riassumono i risultati della ricerca e dei progressi in questo settore. Alla vigilia della Giornata della salute, gli esperti tengono seminari speciali e masterclass, presentazioni tematiche pubbliche, raccontando al pubblico le complessità della salute, i segreti per mantenere il corpo rinvigorito e metodi di trattamento efficaci.

La scala globale della vacanza copre non solo le organizzazioni mediche. In ogni scuola materna, scuola, università, ente governativo, grande holding e anche aziende private, è consuetudine organizzare promozioni e incontri tematici, convegni e tavole rotonde.

Negli ultimi anni sono diventati popolari non solo gli eventi sportivi, ma anche i flash mob. Gli iniziatori della celebrazione sono sicuri che non ci siano vincitori e vinti in queste competizioni: l'importante è trasmettere a diversi segmenti della popolazione l'importanza delle regole di base per mantenere la propria salute, instillare nelle giovani generazioni il suo valore e insegnare loro di non aver paura delle persone in camice bianco. Andare dal medico non dovrebbe essere un test, ma una delle attività annuali, in quanto necessaria come lavarsi i denti al mattino.

I medici consigliano di non limitarsi alle celebrazioni di massa e di continuare a casa: fare esercizi, pianificare una gita alla pista di pattinaggio, alla piscina o al trampolino, effettuare un "controllo del frigorifero" e sbarazzarsi del cibo spazzatura per tutta la famiglia.

Auguriamo a tutti salute e longevità!

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Il nostro asilo ha lo status di istituto di istruzione prescolare di tipo combinato.

Le principali attività del Kindergarten sono:

Attuazione del principale programma educativo generale dell'educazione prescolare nei gruppi di sviluppo generale,

Attuazione del principale programma educativo generale dell'educazione prescolare in gruppi compensativi per bambini con gravi disturbi del linguaggio,

Attuazione del principale programma educativo generale dell'educazione prescolare in gruppi compensativi per bambini con ritardo mentale. I compiti principali dell'asilo sono:

Tutela della vita e rafforzamento della salute fisica e mentale dei bambini;

Fornitura dello sviluppo cognitivo, socio-personale, artistico-estetico e fisico di bambini;

Educazione tenendo conto delle classi di età dei figli di cittadinanza, rispetto dei diritti e delle libertà umani, amore per l'ambiente, Patria, famiglia;

Attuazione della necessaria correzione delle carenze nello sviluppo fisico e (o) mentale dei bambini;

Interazione con le famiglie dei bambini per garantire il pieno sviluppo dei bambini; Nella scuola dell'infanzia è stato creato un ambiente di sviluppo delle materie, volto a sviluppare: - interessi cognitivi;

Non è un segreto che lo sviluppo dell'apparato articolatorio sia una componente importante nella correzione di un difetto nella pronuncia dei suoni.

Dovrebbe essere eseguito da un logopedista, educatori, genitori più volte al giorno. Di conseguenza, vengono sviluppati i movimenti a tutti gli effetti degli organi articolatori, necessari per la corretta pronuncia dei suoni. Inoltre, con il suo aiuto, i movimenti semplici vengono combinati in complessi schemi di articolazione di vari fonemi.

La ginnastica articolare tradizionale consiste in una serie di esercizi:

• statico,
• dinamico.

Sono stato in grado di compilare questi esercizi in modo logicamente strutturato, divertente storie di trama sulla Lingua allegra. Il loro utilizzo accresce sicuramente l'interesse dei bambini nell'esecuzione di esercizi, introduce diversità nel processo educativo e accelera il miglioramento degli organi articolatori e, di conseguenza, del linguaggio dei bambini.

"Tales of the Merry Tongue" abbiamo iniziato a utilizzare attivamente in giardino nella nostra pratica. I bambini lo adorano. I risultati dello sviluppo dell'apparato vocale sono eccellenti.

Il racconto della lingua allegra n. 1

1. C'era una volta un Merry Tongue in casa sua. Un giorno decise di fare una passeggiata. Guardò fuori di casa e si bloccò, divenne magro, aguzzo, come un ago. Si nascose in casa e guardò fuori ancora, e ancora, come la lingua di un serpente. Poi ho deciso di uscire e fare una passeggiata. Andò alla radura e non andò nemmeno, ma rotolò come una bobina. Nella radura vide un fungo. Ho visto un cavallo e l'ho cavalcato. Ha anche incontrato un importante tacchino. Improvvisamente sentì il ronzio del piroscafo e si accorse che era già tanto tempo, era ora di tornare a casa. Guardò l'orologio, sicuro che fosse l'ora. E a casa le spugne lo punivano per aver camminato così a lungo. Mi sono lavato i denti della lingua e sono andato a dormire nel mio letto caldo.

Il racconto della lingua allegra n. 2

2. C'era una volta una Merry Tongue. Un giorno decise di fare una passeggiata nel parco dei bambini. Ho guardato fuori casa: caldo, soleggiato. Decise di crogiolarsi al sole, come una frittella in padella. Riscaldato e scendi in strada. La lingua è arrivata al parco e ha deciso di scendere prima dalla collina, poi sull'altalena. Ha fatto clic sulla punta con piacere ed è andato a guardare i trucchi. E poi la Lingua ha banchettato con una deliziosa marmellata, che era in un bel mestolo, e ha mangiato una caramella. Ho guardato l'orologio, era già tardi. E rotolato a casa come una bobina. E a casa, le spugne lo punivano per aver camminato così a lungo. Mi sono lavato i denti della lingua e sono andato a dormire nel mio letto caldo.

Il racconto della lingua allegra n. 3

3. C'era una volta una Merry Tongue. E aveva una casa, una bocca. E la casa aveva 2 porte: labbra e denti. La lingua decise di mettere le cose in ordine nella sua casa. Per prima cosa ho imbiancato il soffitto. Poi le pareti, da vero imbianchino. La casa brillava come nuova. Fece schioccare la lingua con la punta del piacere. Si sedette in veranda e suonò il flauto, l'armonica e il tamburo. Ha anche organizzato una cena festiva per se stesso: frittelle con deliziosa marmellata. Poi guardò l'orologio, era tardi. È ora di riposare. Si lavò i denti e andò a letto nel suo letto.

Kuznetsova Elena Aleksandrovna,
insegnante-logopedista di altissimo kv. categorie,
asilo di tipo combinato n. 5,
stanitsa Otradnaya, Territorio di Krasnodar

"Il racconto della lingua " .
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Una lingua di nome [ j ], vive in una casa confortevole e calda, nella bocca del suo padrone. La casa ha due pareti (guance), un pavimento e un soffitto, la lingua ama il calore, quindi ha due porte nella sua casa: quella esterna - le labbra, quella interna - i denti.

La lingua dorme sul pavimento, dove è più comodo per lui, e sulla punta della lingua c'è un posto preferito sul soffitto, su una pedana, proprio dietro i denti superiori. Alla lingua piace riprodurre suoni diversi: - [ d ], [ t ], [ n ], [ l ], [ s ], [ z ]. È così che la lingua vive, fa bene, non esce fuori, ha paura del raffreddore.

Una notte scoppiò un brutto tempo, soffiò un forte vento [u:], gli alberi frusciarono e cominciò a piovere. La lingua si svegliò e iniziò ad ascoltare i suoni all'esterno.

Insieme a All'inizio sentì un gufo ululare su un albero [ u ], mentre un riccio correva sbuffando molto vicino [ f ], [ v ]. Qualche uccello continuava a ripetere [ ʌ : ].

Da qualche parte in lontananza una mucca muggiva [m], un cane ringhiava [r] e le oche [g] ridacchiavano.

Sotto la finestra della lingua, parlando rabbiosamente, due coleotteri si precipitarono al riparo [ ʤ ], [h].

La lingua dormiva e respirava dolcemente [h].

In un sogno, sentì la pioggia battere forte sul tetto [p].

E al mattino non c'era traccia del temporale. Il sole è uscito, gli uccelli hanno cantato, le mosche ronzavano [ð] La lingua si svegliò, tesa come un gatto [ŋ-ŋ-ŋ ]. e voleva fare una passeggiata.

Aprì la porta esterna e dapprima tirò fuori solo la punta, poi, incoraggiato, saltò fuori di casa e corse allo stagno. La lingua divenne allegra, iniziò a lanciare sassi nello stagno [ b ], e poi decise di fare un tuffo.

L'acqua era molto fredda, ma la lingua si è dimenticata di tutto e si è seduta nello stagno per molto tempo - molto tempo finché non si è congelata [ θ θ θ ].

Tornò a casa sua, la sua mancia saltò nel suo posto preferito sul soffitto, ma anche lì continuava a tremare leggermente. Nella fretta, la lingua si è dimenticata di chiudere la porta esterna e ha sbattuto [w]. La lingua lo chiuse rapidamente e si sdraiò a letto sotto le coperte.

La lingua non è riuscita a proteggersi dal raffreddore. Aveva mal di gola, ha iniziato a tossire [ k ], ha avuto la febbre e ha starnutito diverse volte

La lingua giacque e gemette piano fino all'arrivo del dottore. Prima così [ e ], e poi più lungo [ e: ].

Alla fine è arrivato il dottore, ha scosso la testa quando ha saputo del bagno [ כּ :]. , e ordinò alla lingua di dire [ α: ].

Ma la lingua si è rivelata qualcosa di completamente diverso: uno strano [ə ], poi [ i ] e infine [ i: ]. Il dottore non era soddisfatto, e poi la lingua si sforzò molto, ma ci riuscì soltanto[כּ ].

Il dottore dovette somministrare alla lingua una medicina amara. La lingua ingoiò la pillola insapore e disse [ æ ]

Presto si addormentò e fece un sogno meraviglioso.
Otto piccoli gnomi vennero a trovarlo. Volevano conoscerlo e giocare con lui. Il nano più anziano si portò un dito alle labbra e disse "[ ∫ ], sta dormendo, non disturbiamolo." E il nano più piccolo disse6 "Lo toglieremo, così non interferiamo con lui." E poi ogni nano si avvicinò alla lingua, lo salutò educatamente e diede il suo nome Così si incontrarono e divennero amici - lingua chiamata [j] e otto gnomi [ei], [ai], [ כּ io ], [ au ], [כּ u], [ uə ], [ ioə ],