A prezentáció leírása egyes diákon:

1 csúszda

A dia leírása:

A főnevek az oszét nyelvben esetek és számok szerint változnak, i.e. Az orosz nyelvvel ellentétben az oszét nyelvnek nincs nemi kategóriája. 8 eset van az oszét nyelvben. Főnevek ragozása - Nomdarts tasyndzæg.

2 csúszda

A dia leírása:

Névelős eset.-Nomon hauæn. Kérdések: ki? -chi? mi? -tsy? Nulla vége. A névelő esete 1) az alany eseteként szolgál (Khur kæsy. - A nap néz.) 2) közvetlen tárgy (Chyzg kæsy chinyg. - A lány könyvet olvas.) 3) az összetett névleges névleges része. állítmány (Æhsar u student.-Ahsar-student.) 4 ) fellebbezések (Tamaræ zæg-ma ... - Tamara, mondd...)

3 csúszda

A dia leírása:

Genitív eset.-Guyrynon hauæn. Kérdések: kinek? kinek? -kæy?, mi? -tsæy?, hol? -kæm?, miben? -tsæm? Végződések: -y, -yy. Ebben az esetben a főnevek 1) definícióként (fydy æfsymær-apa testvér) 2) közvetlen tárgyként (uynyn læppuy-I see a boy) 3) különféle körülmények az utópozíciókkal összefüggésben (byn-under, time-about, tykhhæy-due) )(Bælas zayy khædzary időkben.- Egy fa nő a ház közelében.)

4 csúszda

A dia leírása:

Dative case.-Dættynon hauæn. Kérdések: kinek? -kæmæn? , mi? -tsæmæn? Végződések: -æn, -yæn. A datív eset közvetett tárgy esete, és leggyakrabban: 1) tárgyat, személyt jelöl, akinek javára vagy kárára valamilyen cselekvést végeznek (kus adæmæn-works for people) 2) tárgyat vagy személyt. aki valamilyen állapotot él át (syvællonæn uazal u- a gyerek fázik) 3) definíció felváltva birtokos névmással (Hæfsæn yæ læppyn-hury tyn.-A béka számára a kölyke a nap sugara.)

5 csúszda

A dia leírása:

Lerakási ügy.-Irtæston hauæn. Kérdések: kæmæy?-kitől?, tsæmæy?-mitől?, kætsæy?-honnan? Végződések: -æй, -йæ. A halasztott eset a hely és a közvetett tárgy határozóinak esete. Jelzi: 1) a cselekvés kezdetének időpontját (raisomæy izærmæ-reggeltől estig) 2) azt a helyet, ahonnan a cselekvés elkezdődik, vagy azt a tárgyat, ahonnan egy másik tárgy eltávolodik, ahonnan egy részt vesznek (tsæuy skjolaæ- elmegy az iskolából, rahaudi bælasæy-leesett a fáról, ækhsyræy liter sfyhton-forralt egy liter tejet)

6 csúszda

A dia leírása:

3) értékmérő (somæy balkhædton kaafettæ- rubelért vásárolt édességet) 4) eszköz, anyag vagy a cselekvés oka (karandasæy fyssy-ceruza írja, hædæy kus saræzta-fából csészét csinált, tærsy-fears betegség) 5) tárgy, amellyel valamit összehasonlítanak (khokhæy bærzondær-a hegy felett).

7 csúszda

A dia leírása:

Irányelv eset.-Aræzton hauæn. Kérdések: kinek? kitől? -kæmæ?, miért? hol? -tsæmæ? Befejezés: -mæ. Az irányeset a közvetett tárgy, a hely és az idő körülmény eseteként szolgál. Kiegészítésként a következőket jelenti: a) az alany, amelyre a cselekvés irányul: b) egy személy vagy tárgy, amely birtokol valamit: chyzgmæ és egy penæ – a lánynak van tolla.

8 csúszda

A dia leírása:

Körülménynek lenni azt jelenti: c) az a hely, ahová a cselekvés irányul: hædmæ atsyd - bement az erdőbe. d) az akció befejezési időpontja vagy időtartama: fromærmæ kuyst festæm - az esti befejezett munka.

9 csúszda

A dia leírása:

Helyi-külső tok.-Æddagbynaton hauæn. Kérdések: kæul? - kire? kiről? Tsæyl? - Min? miről? Végződések: -yl, -yyl. A helyi-külső esetben előforduló főnév legtöbbször közvetett tárgy, ritkábban körülmény. Jelöli: a) a tárgy felületét, ahol a cselekvés játszódik, vagy ahol a tárgy található: bæhyl bady - lovon ül, bælasyl fætkuytæ - alma nő a fán; b) a cselekvés időpontja, a cselekmény befejezésének vagy kezdetének pillanata: ast sakhatyl - nyolc órakor; c) az ok, a cselekvés oka: dzurynts kuystyl - munkáról beszélnek.

10 csúszda

A dia leírása:

Szövetséges eset.-Tsædison hauæn. Kérdések: kæimæ?-kivel?, tsæimæ?-mivel? Vége: -imæ. A szövetséges eset egy közvetett tárgy eseteként szolgál, és egy tárgyat vagy személyt jelöl, akivel cselekvést hajtanak végre: Dzuryn syvællonymæ.-Gyermekkel beszélek. Kusyn me mbalimæ.-Egy barátommal dolgozom.

11 csúszda

A dia leírása:

Összehasonlító eset.-Khuyzænon hauæn. Kérdések: kæyau?-Kihez hasonló?, tsæyau?-Milyen? Vége: -ay, -yau. A leegyszerűsített eset a cselekvési mód körülményének eseteként szolgál, és egy személyt vagy tárgyat jelöl, amelynek állapotával egy másik tárgy állapotát vagy cselekvését hasonlítják össze, egy személyt: Chyzg zary bulæmærgau. - A lány úgy énekel, mint egy csalogány. Uy uy khurau ræsugd. - Olyan gyönyörű, mint a nap.

HANYATLÁS- deklináció, deklináció, vö. 1. Cselekvés a Ch. lejtős hajlás (könyv). Egyetértését enyhén lehajtott fejjel fejezte ki. Félrebillent valakit. 2. Az iránytű mágneses tűje által bezárt szög és a földrajzi ... ... Usakov magyarázó szótára

HANYATLÁS- deklináció, az ige nevének vagy névalakjainak (például mellékesek) esetenkénti (egyes és többes szám) megváltoztatása; egy ilyen változás típusa, amely bizonyos végződésekkel és egyéb jellemzőkkel rendelkezik (főnevek 1. deklinációja, ... ... Modern Enciklopédia

HANYATLÁS- 1) névváltoztatás esetekkel és számokkal (lásd: Inflexió) 2) Szóváltoztatás típusa esetekkel és számokkal, speciális paradigmát képviselve (1. deklináció, lágy mássalhangzóvá való elhajlás) ...

deklináció- lökdösés, felszólítás, bólogatás, leeresztés, rágcsálás, rábeszélés, rádióhajlás, ingerlés, hajlítás, lökdösés, billentés, változtatás, csábítás, süllyesztés, elhajlás, lehajlás, koordináta, istentisztelet, hajlítás Oroszok szótára ... ... Szinonima szótár

deklináció- deklináció, az ige nevének vagy névalakjainak (például mellékesek) esetenkénti (egyes és többes szám) megváltoztatása; egy ilyen változás típusa, amely bizonyos végződésekkel és egyéb jellemzőkkel rendelkezik (főnevek 1. deklinációja, ... ... Illusztrált enciklopédikus szótár

HANYATLÁS- (kijelölve?) az egyenlítői koordináták egyikét; a deklinációs kör íve az égi egyenlítőtől a világítótestig; az egyenlítőtől mindkét irányban számolva (0-tól? 90 .-ig; az égi szféra északi féltekén a deklináció pozitív) ... Nagy enciklopédikus szótár

deklináció- ELUTASÍTÁS. 1. C. főnevek. Fõnévi alakok halmaza, amelyek egy kifejezésben szereplõ fõnév és ugyanazon kifejezés más szavaihoz való viszonyát jelzik. Az S. különálló alakjait eseteknek nevezzük (lásd). Ez utóbbiak között vannak: a) ... ... Irodalmi Enciklopédia

HANYATLÁS- DECLINE, a szögtávolság egy égitesttől északra vagy délre az MENNYI EGYENLÍTŐL. Pozitív irányban 0-tól 90 °-ig (az egyenlítőtől az északi égi pólusig) és negatív irányban 0-tól 90 °-ig (az egyenlítőtől dél felé ... ... Tudományos és műszaki enciklopédikus szótár

HANYATLÁS- DECLINE, I, vö. 1. lásd dőlés és hajlás 1, sya 1. 2. Nyelvtanban: azonos ragozási formájú főnevek osztálya; valamint a melléknevek paradigmáiban bemutatott ragozása. Az első, a második, a ...... Ozhegov magyarázó szótára

deklináció- az égi meridián íve az egyenlítőtől az égi szféra egy bizonyos pontjáig (például a világítótest helyéig). Mérete 0 és 90° között van észak felé (+ jele van, és N betű jelöli, délen pedig (a jeleket S betű jelöli. Ez az egyik ... ... Marine Dictionary)

deklináció- ELUTASÍTÁS. 1. C. főnevek. Fõnévi alakok halmaza, amelyek egy kifejezésben szereplõ fõnév és ugyanazon kifejezés más szavaihoz való viszonyát jelzik. Az S. különálló alakjait eseteknek nevezzük (lásd). Utóbbiak között van: ...... Irodalmi kifejezések szótára

Könyvek

• Vásároljon 489 UAH-ért (csak Ukrajnában)
• Vezetéknevek és személynevek ragozása az orosz irodalmi nyelvben, L. P. Kalakutskaya. Ez a könyv az orosz nyelv morfológiai rendszerének egy feltáratlan területét elemzi, leírja a vezeték- és személynevek deklinációjának jellemzőit a köznyelvi lexikon deklinációjának hátterében ...

Az oszét nyelv az iráni nyelvek keleti csoportjának képviselője, amely Dél-Oroszország és Közép-Ázsia szomszédos régióinak ősi lakosságának nyelveihez tartozott, ahol a szkíták, szarmaták, masszázsok, törzsek lakták. Saks, Alans, Roxalans stb.

Az oszét nyelv nagyon korán elvált a többi iráni nyelvtől, míg más iráni nyelvek aktívan kölcsönhatásba léptek egymással.

Az ősi iráni ősnyelv alapján az oszét nyelv nagyon eredeti nyelvtant alkotott, amely sok tekintetben különbözik a többi iráni nyelvtől. Nagy érdeklődésre tart számot a főnevek deklinációja az oszét nyelvben. A nevek ragozási rendszerében a fő ragozási vagy morfológiai kategória az esetkategória. A szavak közötti szintaktikai kapcsolatokat főként maguk a szavak alakjai, valamint az utó- és elöljárószók fejezik ki.

Az esetalak képzése az oszét nyelvben úgy történik, hogy a szó tövéhez esetvégződéseket csatolnak, ami egybeesik az egyes szám névelő alakjával. Kilenc eset van az oszét nyelvben. Az oszét nyelvben előforduló esetek számának kérdésében a tudósok között nincs egyértelmű vélemény, a különböző kutatók nyolctól tízig számozzák őket. Ebben a cikkben nem ennek a kérdésnek a megoldását tűztük ki magunk elé, számunkra fontos, hogy az oszét esetrendszer az ősi oszét anyag alapján alakult ki.

A kis- és nagybetűk végződése gyakori az egyes és többes számban. A többes számban a t konstans multiplicitásjelzőt illesztjük a tő és a kisbetűvég közé. A deklináció az oszét nyelvben agglutinatív. A nyelvtani kapcsolatokat névelő, genitivus és datív esetek fejezik ki. A lokális - külső, lokális belső, irányadó, depozíciós és együttes - esetek általában lokatív viszonyokat fejeznek ki, de részben nyelvtani viszonyokat is kifejezhetnek. A leegyszerűsített eset határozói viszonyokat alkot.

Az oszét nyelv digor dialektusa esetszámot tekintve egy egységgel alulmúlja a vasi dialektust. A vasi nyelvjárással ellentétben a digori nyelvjárásban nincs közös eset. A digori dialektusban a konzisztenciát az xæccæ ’vel’ együtt posztpozícióval fejezzük ki, amely iráni eredetű.

Az oszét esetek közül három – névleges, depozíciós és helyi belső – megbízhatóan iráni prototípusokra vezethető vissza. A fennmaradó eseteket neoplazmának tekintik. Egy ilyen összetett és kissé szokatlan esetrendszer megjelenésével az új iráni nyelvek esetében a legtöbb tudós magyarázza a kaukázusi nyelvek hatását. Az oszét tanulmányok korifeusa, V. I. Abaev általában hajlott erre a véleményre. Ez az álláspont azonban nincs kellőképpen alátámasztva. Az East Mountain kaukázusi nyelvekben az esetek száma gyakran tízes, és ezek vagy a hozzájuk hasonló nyelvek valószínűleg nem szolgálhatnak szubsztrátumként az oszét esetrendszer kialakulásának folyamatában.

Az oszét esetrendszerhez némileg hasonlónak tekinthető, hogy a mai grúz nyelvben, ahol 7 eset van. Ezek közül az esetek közül sokat még nem ismert az ókori grúz irodalmi nyelv, és posztpozíciós formációkban alakultak ki az elmúlt évszázadokban.

Jelentős változatosság figyelhető meg más kartveli nyelvek és dialektusok esetrendszerében, ami azt jelenti, hogy a kartveli anyag sem szolgálhat összehasonlító alapként az oszét esetrendszerhez.

A kilenc oszét eset közül hét iráni eredetű, és vagy ősi eseteket tükröz, vagy iráni anyagokból származnak. Az oszét esetek részben az ókorból öröklődnek, de többnyire újonnan alakulnak úgy, hogy a tőhöz utópozíciókat adnak, amelyek egybeesnek az egyes névnévvel.

Az oszét esetek a következők:

a) névelő.

b) szülő.

c) datuvus

d) vádaskodó.

e) irányított

g) helyi belföldi

h) helyi külső

i) szövetséges (vas).

j) hasonlóság.

Az elmúlt időszak új esetképződésének legszembetűnőbb példája az együttes eset, amely a digori nyelvjárásban hiányzik. Ez az eset az iwma határozószó alapján keletkezett végződés segítségével jön létre, ami ’együtt’. Ebből következően ebben az esetben ez az eset is az élő oszét nyelvhez kapcsolódik. Kiderül, hogy kilenc oszét esetből nyolcnak van többé-kevésbé megbízható iráni megfelelője, és az ügyrendszer kialakítása az oszét nyelv fejlődésének belső törvényei szerint, saját iráni bázisán zajlott.

A közvetlen tárgy esetei a személy/nem személy kategóriától függően genitivusok és névelők, ami különösen az oszét nyelvet hozza közel a szláv nyelvekhez. Az oszét nominális inflexiók elemzéséből a következő következtetéseket vonhatjuk le:

Az iráni nyelvek közül az oszét a leggazdagabb esetformákkal;

Az ókori iráni esetek közül az oszét nyelv egy része elvesztette utótagjait;

Két eset - datív és lokális külső - a névmási deklinációból nyerte a végződését;

Két eset – a szövetséges és az önmegtartóztatás – neoplazma.

a) szintaktikai eszközök

b) elöljárószók;

c) a rā posztpozíció az attribúciós viszonyok kifejezésére használt biztonságos konstrukció.

A szórend is fontos.

A perzsa elöljárószavak két csoportra oszthatók: 1) elsődleges vagy fő; 2) másodlagos vagy felekezeti vagy izafetnye. A perzsa elöljárószavak túlnyomó többsége iráni eredetű.

A rā posztpozíció történelmileg az óperzsa rādi-ig nyúlik vissza, ami azt jelenti, hogy „a kedvéért”, „azért”. A posztpozíció fő funkciója a közvetlen tárgy megjelölése, sőt egy konkrét, határozott tárgy megjelölése. Ha egy tárgyról általában, vagyis az egész faj, osztály képviselőjeként van szó, a közvetlen tárgy nem kap semmilyen formát. Ebben az esetben a perzsa rā posztpozíció szemantikai jellemzője hasonló az oszét nyelv akuzatív esetéhez.

A perzsában a főnév és a meghatározó szó összekapcsolásának fő eszköze az izafet. Az izafet vagy isafet szerkezetek a nyelvekben egy olyan attribútum-kombináció, amelyben a meghatározás a definiálandó szó mögé kerül, amelyet egy speciális utólagos, hangsúlytalan jelző díszít. Az izafet jelző, ahogy azt feltételezik, az ősi hímnemű rokon névmásra nyúlik vissza (Av. yā, más perzsa hyā). Ebben az esetben ennek a mutatónak a jelentése egybeesik az oszét kætsy szóval, ami azt jelenti, hogy „melyik”. Vagyis ennek a mutatónak a fejlődése szemantikailag teljesen egybeesik az oszét változat analógiájával.

Amint azt korábban említettük, az esetrendszer nagyon fejlett volt az ókori iráni nyelvekben. Sajnos nem áll rendelkezésünkre elegendő anyag a régi iráni nyelvekről - vannak kapcsolódó szövegek az avesztai és az óperzsa nyelvekről. De sem az avesztán, sem az ókori perzsa nyelvben nem találni egyetlen olyan szót sem, amely minden esetben bekerülne a szövegekbe. A nevek számokkal és esetekkel történő megváltoztatásakor más-más szavakat kell használnunk, hiszen nincsenek olyan szavak, amelyekben a változások teljes paradigmája szerepel.

Nyolc eset van avesztai és óperzsa nyelven:

1) névelő

2) vádaskodó

3) genitív

4) datívus

5) halasztott

6) hangszeres

7) helyi

8) vocative.

Az ókori történészek információi alapján a szkíták (szakik) és perzsák nagyon hasonló nyelveket beszéltek, és jól megértették egymást. Nyilvánvaló, hogy a szkíta nyelv esetrendszere alig különbözött az avesztai és az óperzsa nyelvek esetrendszerétől. Ez a közelség nagyrészt kompenzálja a szkíta nyelv koherens szövegeinek hiányát.

A nyugati közép-iráni nyelveket, különösen a középső perzsát, az esetrendszer nyelvtani kategóriájának hiánya jellemzi. A középső perzsa nyelv fejlődésének korai szakaszában a neveknél kétbetűs ragozási rendszer létezett: a közvetlen eset nulla ragozással és a közvetett eset y e jelzővel. A késői kor középperzsájában a közvetlen és közvetett esetek szembeállítása már nem létezik, a korszak szövegeiben az indirekt esetmegjelölések jelenléte grammatikai jelentéssel sem bír.

A középső időszak keleti iráni nyelveiben - szogd és horezmi nyelven - az eset megmaradt. A szogd nyelvben hat eset van:

1) névelő

2) vádaskodó

3) vokatív

4) denitive - datívus

5) amelynek

6) lokatívusz.

Ugyanakkor a szogd nyelv többes számának kétesetű deklinációs rendszere volt.

A horezmi nyelven az esetet is megőrizték. Három eset van ezen a nyelven:

1) névelő

2) genitív

3) megvan.

Az oszét (alaniai) nyelv közép-iráni korszakát írásos emlékek nagyon rosszul reprezentálják. De még ezek is elegendőek ahhoz, hogy teljes képet kapjunk a közép-iráni időszak oszét (alaniai) nyelvéről. Minden okunk megvan azt hinni, hogy az oszét nyelvnek viszonylag jól megformált írása volt görög grafikák alapján. A keleti iráni nyelvek, valamint a nyugat-iráni nyelvek viszonylag közel álltak egymáshoz, de ebben az időszakban a keleti iráni nyelvek élesen szembehelyezkednek a mai nyugat-iráni nyelvekkel. A keleti és nyugat-iráni nyelvek morfológiai szerkezetének összehasonlítása azt mutatja, hogy az ősi inflexiós rendszer eleve stabilabbnak bizonyult. Ha egyes nyugat-iráni nyelvek a ragozás összeomlása miatt elvesztették a deklináció grammatikai kategóriáját, akkor a kelet-iráni nyelvek esetében más a helyzet. A középkor összes ismert kelet-iráni nyelvében jól megőrizték az inflexiós deklináció rendszerét, amely a régi iráni rendszer redukciója. Az alaáni (oszét) nyelvről szintén kevés a történeti anyag, de arra enged következtetni, hogy az alanai (oszét) nyelvnek volt a többi kelet-iráni nyelvhez hasonló deklinációs kategóriája. A történészek gyakran felfigyeltek az alanai (oszét), szogd és horezmi nyelvek közelségére. Nyilvánvaló, hogy ezekben a nyelvekben a nyelvtani szerkezet nagyrészt egybeesett.

Az általános összehasonlító elemzés alapján a következőket állapíthatjuk meg:

Az oszét nyelv az új iráni nyelvek közül a leggazdagabb esetformákkal van ellátva;

Az oszét ügyek többnyire nem a régi iráni ügyrendszer közvetlen folytatásai;

Az oszét nyelv nagyrészt az esetvégződések új rendszerét fejlesztette ki;

Az oszét nyelv modern deklinációs rendszere az agglutinatív típushoz tartozik, hasonlóan a szláv, türk és más nyelvekhez;

A legtöbb iráni nyelv teljesen vagy részben elvesztette a deklináció nyelvtani kategóriáját.

______________________________________________________
1. Oransky I. M. Bevezetés az iráni filológiába. M., 1988.
2. Az iráni nyelvészet alapjai. Új iráni nyelvek: keleti csoport. M., 1987.
3. Kambolov T. T. Esszé az oszét nyelv történetéről. Vladikavkaz, 2006.
4. Közép-iráni nyelvek. M., 1981.
5. Abaev V. I. Oszét nyelv és folklór. M.-L., 1949. T. 1.
6. Edelman D. I. Kelet-iráni nyelvek összehasonlító nyelvtana. Morfológia. Szintaxis elemek. M., 1990.
7. Miller Sun. F. oszét nyelv. M.-L., 1962.
8. Az iráni nyelvészet alapjai. Új iráni nyelvek. M., 1982.
9. Ázsia és Afrika nyelvei. - Indoeurópai nyelvek. iráni nyelvek. dárdikus nyelvek. - Dravida nyelvek. M., 1978.
10. Dandamaev M.A., Lukonin V.G. Az ókori Irán kultúrája és gazdasága. M., 1980.

292. §. NEVEZETŐ így működik:

1. Tárgy.Például:Læppu ahuyr kæny skjolayy "A fiú iskolába jár"Syvællættæ hazynts kærty "Gyerekek játszanak az udvaron"Dættæ zgorynts tagd – A folyók gyorsan futnak.

2. Névleges részösszetett állítmány.Például:Me ’fsymær u ahuyrgænæg "A bátyám tanár"Biræg æmæ ars sty syrdtæ – A farkas és a medve állatok.

3. az intézkedés körülményei.Például:Æz atsydtæn kilométer "Egy mérföldet gyalogoltam"Skjoladzau bafista tetraædtyl harcsa "A diák egy rubelt fizetett a füzetekért"Me 'mbal Mæskuyy fæci mæy – A barátom egy hónapig Moszkvában maradt.

4. Alkalmazások.Például:Sabitæ, næ sombons nyfsytæ, biræ most tsærut! "Srácok, holnapunk reménysége, éljen sokáig velünk!"

5. Fellebbezések.Például:Ratsæut, fæsivæd, razæut, lægtæ, ravdisut sakhdzinad hæsta zamany (Gæd. Ts., Tohy khjær)"Gyere ki, fiatalok, gyertek ki, férfiak, mutassatok bátorságot a harcban."

293. §. Az alany funkciójában a névelős eset önálló alak, és azt jelöli:

a) igei állítmány által kifejezett objektum, amelyhez cselekvés vagy állapotfolyamat van hozzárendelve. Például:Læppu bady "A fiú ül"Kærdæg bahus is "Száraz a fű"Bæh Khizy "A ló legelészik";

b) logikai objektum, vagyis olyan tárgy, amely valamilyen cselekvésnek van kitéve. Például:Khædzar aræzt fæcis "Épül a ház",Skjoladzautæ gyors sty magazinok "A tanulókat a naplóba rögzítik",Me 'mbal ærvyst ærtsydis khæhuuon khædzarady ravdystmæ "A bajtársamat mezőgazdasági kiállításra küldik";

c) az objektum, amelynek jele az állítmányt jelzi. Például:Új ræsugd u "Gyönyörű a kép"Bæstæ ridezast u "A természet (ország) gyönyörű."

294. §. Az összetett állítmány névleges részének függvényében a névelő eset jelzi, hogy ki vagy mi az alanynak nevezett tárgy. Például:Me 'mbal diák u "A barátom diák"Alchi zydgænædzhi biræg fæhony (Costa,Biræg æmækharikhupp) „Mindenki, aki kapzsi, farkast szólít”,Æz dæduæn ahuyrgænæg ænkh'æl uydtæn – Tanárnak tartottalak.

295. § A határozói mérték függvényében a névelős eset a tér, az idő, a súly stb. mértékét jelöli. Például:Trainæn ma stantsæmæ bazzadis kilométer "Még egy kilométer van a vonatból az állomásra"Kolkhozon balkhædta fætægen liter "A kollektív gazda vett egy liter petróleumot"Æz bafyston chinygyl som – Egy rubelt fizettem a könyvért.

296. §. Az alkalmazási funkcióban a névelős eset egy másik objektumot határoz meg, amelyet a mondat vagy megszólítás valamely tagja jelez, és más nevet ad neki. Például:Nykhasy bady zærond Huybady, næ fændyrdzægdæg (Koszta, Huybady)"Anihaseülve öregKubadi,zenészünk.Ænguyrdar-dzyvyldar, kæm hætys zymæg? (Costa,Dzyvyldar) "Egy horgászbot-cinege,hol barangolsz télen?

297. §. A megszólítás funkciójában a névelőeset azt a személyt vagy tárgyat jelöli, amelyhez a beszéd szól. Például:Walæ qiu, dæ fændag rast! – Hé madár, legyen egyenes az utad!Oh tærhus, ma mæm hus! (Kjosta, Fyduag) "Hé nyúl, ne hallgass le!"

298. §. A névelő eset a nevek kezdő alakja (főnév, melléknév stb.). Ebben az esetben a neveket szótárak adják meg.

299. § BIRTOKOS névelőeset az oszét nyelvben, és posztpozíciókkal kombinálva is széles körben használják.

A melléknévi igenév esete egy definíció szerint fordul elő a mondatban, és a definiálandó szó elé kerül.

300. §. A genitivus melléknév jelentése:

a) a tárgyhoz való tartozás (genitív hovatartozás), például:skjoladzauy chinyg "Diákkönyv"læppuy vékony "fiú kalap"Kjostay æmdzævgæ "Costa verse";

b) az egész, amelynek egy részét veszik (genitív rész), például:cæsta gagua "szempupilla"stely qah "asztalláb",syntædzhi kuhtæ "az ágy hátulja"dzabyry pénzügyek "haver zoknija"kuhy ænguyldz "ujj",særy fahs "arca" (szó szerint "fej oldala"),findzy huynq "orrlyuk" (szó szerint "orrlyuk") stb.;

c) reláció, azaz olyan kollektívát, intézményt, személyt stb. jelöl, amelyhez a vezérlőnévvel megnevezett objektum ilyen vagy olyan kapcsolatban áll (szülői kapcsolat), pl.kolhozok særdar "kolhoz elnöke"Dairany com "Dariala szurdok",Kuyrtaty com "Kurtatin Gorge" (szó szerint "Kurtata Gorge");mady 'fsymær "anya testvére"æmbyrdy særdar "gyűlés elnöke",Hetægkaty Koszta "Khetagurov Kosta" (szó szerint "Khetagurov Kosta");

d) olyan személy vagy dolog, amely rendelkezik a vezérlőnévben megnevezett tulajdonsággal (genitív jellemző), például:duhiyy tæf "parfüm illata"mats urs "fehér hó"tsityyy ærttyvd "gleccser csillogása"kærtsy zærond "régi kabát"bæstæyy hjæd "vidéki minőség"æfsæddony khæbatyrdzinad "harcos bátorság"adæymaji haru „emberi erő” stb.;

e) egy cselekvés vagy állapotfolyamat alanya (az alany szülője), például:æmbala ærbatsyd "elvtárs érkezése"ahuyrgænædzhi gyorsan tanári levélkusædzhi kuyst "munkás munka"skjoladzauy ahuyr „diák dolgozószobája” stb.;

f) a cselekvés vagy állapotfolyamat tárgya (az objektum szülője), például:sæhhæst tervek "terv végrehajtása",skjoladzouty arvyst "Diákok részvétele"wazjity ærbahuynd "vendégek meghívása";

g) olyan anyag, amelynek mértékét a kontroll név (a mérték szülője) határozza meg, pl.tsækhhy kilogramm "kiló só"ækhsyry aguyvzæ "egy pohár tej",Huymatsy mérő "anyagmérő",burgonya tonna "egy tonna burgonya"hosy uærdon "széna fuvar"arma dzzag "teli tenyér" stb.

301. §. Az utópozíciós genitivus eset (mint felbonthatatlan kombináció) az utópozíció jelentésétől függően azt jelenti:

a) a cselekvés helye, azaz ahol a cselekvést végrehajtják, hol kezdődik, hol végződik, például:hædzár idők "a ház előtt",stols uælæ "az asztalon",fynji uælhus "az asztalnál",bælasy zur "a fa közelében"bælasy fastæ "egy fa mögött",bælas fale „a fa mögött”, „a fa túloldalán” stb.;

b) a cselekvés iránya, azaz hol, melyik tárgyból történik a cselekvés, például:hædzary ’rdæm "a ház felé"khædzary ’rdygæy "a ház oldala"bælasy ’rdæm "a fa felé"bælasy ’rdygæy "a fa oldaláról";

c) a cselekvés ideje, például:kuyriyy méret "egy hét előtt"sahati fastæ "egy órán belül";

d) a cselekvés időtartama, például:sahati bærts "körülbelül órák",elismerem őt "legfeljebb egy évig";

e) a cselekvés oka és célja, például:æmbala tykhkhæy "egy elvtárs miatt", "egy elvtárs kedvéért",kuysty ohyl "munka miatt"æmbala særyl "egy elvtársnak (miatt)";

f) a cselekvés módja, eszköze, azaz a művelet végrehajtásának módja, például:æmbali ruaji "Köszönöm egy barátomnak"qæhty fartsy "hála a lábaknak"kuhty ruaji "kéz segítségével"ruaji szondák "hála az elmének"bohózatszondák "hála az elmének" stb.

302. §. Részeshatározó - közvetett objektum esete - összetett állítmány névleges része is lehet.

303. §. Közvetett objektum eseteként a datív eset egy állítmányi igéhez kapcsolódik, és azt jelenti:

a) az a tárgy vagy személy, akinek érdekében vagy akinek a kárára a cselekményt végrehajtják. Például:Dættyn chinyg æmbalæn "Adom a könyvet egy barátomnak"Kusyn adæmæn „Az emberekért dolgozom” (szó szerint „az emberekért”),Uy tsæry yæ binontæn "A családjáért él"Ærvityn ækhtsa æmbalæn „Pénz küldése egy barátnak”;

b) a tárgy, amelyre a cselekvés irányul. Például:Zagton me 'mbalæn "ÉNmondta a barátjának:Radzyrdton swag adæmæn "ÉNelmondta az üzenetet az embereknek";

c) valamilyen állapotot átélő tárgy vagy személy. Például:Mærgtæn ihæn u "Fáznak a madarak"Fosæn særdy æntæf væyyy "A szarvasmarhák felforrósodnak nyáron"Fæsivædæn h'ældzæg y "Szórakoznak a fiatalok"Læppuæn æncard y "A fiú szomorú";

d) a cselekvés alanya, előidézője, az ige összetett alakjában kifejezett kötelezettség jelentésű állapot-folyamat. Például:Borisæn kængæ uydis jelentése "A jelentést Borisznak kellett volna megtennie"Khædzar kusdzhytæn arazgæ u "A házat a munkásoknak kell építeni"Protokolltitkár æy æværst lægæn physgæ uydzæn „A jegyzőkönyvet a titkár által választott személynek kell készítenie”;

e) ok (igékkelbykhsyn, færazyn „elviselni”, „tűrni” és a célt (igékkelbæzzin "fittnak lenni"huyun „szükségnek lenni” stb.). Például:Syvællon uazalæn næ bykhsy "A gyerek nem bírja a hideget"Adæymag doynyæn næ færazy "Az ember nem szomjas"Atsy bælas bæzzy fæynæzhytæn "Ez a fa jó deszkának"Gæhhætt huæyuy letteræn – A papír írásra való.

304. §. A datív eset az összetett állítmány névleges részének függvényében a tárgy célját, rendeltetését jelöli. Például:Khædærmæg hædzaræn u "A faanyagot otthonra szánták",Gærz ronæn u "öv öv"

305. §. A datív eset nevekkel együtt használható és elválasztást jelöl. Például:Khædzaræn lægæy racydysty kusynmæ "Otthonról mentek dolgozni egy férfihoz"Adæm udæn nyhas kodtoy „Az emberek másként beszéltek” (azaz mindenki a magáét beszélte).

306. §. Az ellenőrző főnévvel rendelkező névelős datívus ékezetes komplexumot alkot, azaz a kontroll főnév és a kontrollált főnév datívuszos esetben azonos hangsúllyal ejtik.

307. §. A datívus esetet gyakran felváltja a genitivus eset (datív attribútum). Ha ez a datívus eset szerepel a mondatban, akkor a személynévi névmás rövid alakja a képzőben a definiált névhez kerül, például a mondatAdæmæn zæhh u sæ daræg (Kjosta, Azar) "A nép a föld mellett él" a kifejezéssel helyettesíthetőAdæmy daræg zæhh u "A nép kenyérkeresője a föld"Skjoladzautæn, sæ chinguytæ sty sygdæg A "tanítványok könyvei tiszták" (szó szerint "A tanítványok számára a könyveik tiszták") helyettesíthető a kifejezésselSkjoladzauty chinguytæ sty sygdæg "A tanítványok könyvei tiszták"Se ’rbatsydmæ adæm æræmbyrd sta fæzy delegálása „A küldötteknél érkezésük előtt a téren összegyűltek” kifejezés helyettesíthetőKüldöttek ærbatsydmæ adæm æræmbyrd sta fæzy – A küldöttek érkezése előtt az emberek összegyűltek a téren.

308. §. Tárgyeset - közvetlen tárgy esete - tranzitív igékkel, valamint azokból származó gerundokkal használva azt az alanyt jelöli, amelyen a cselekvés áthalad. Például:Nyffyston levélből "Írtam egy levelet",Ahuyrgænæg arvysta skoladzauty A tanár elküldte a diákokatSkjoladzau balkhædta chinguytæ A diák megvette a könyveketÆmbyrd razærsta særdar – A közgyűlés elnököt választott.

Az intransitív igék közül a ragozási esetet akkor használjuk, amikorhuyun "szükség lesz",uyrnyn "hinni", "hinni" ésfundas "akar" egy közvetett objektum függvényében az állapotfolyamat irányának értékével. Például:Adæymaji huæhuy khærinag "Az embernek ételre van szüksége"Me 'mbala uyrnynts mæ nykhæstæ "A barátom hisz a szavaimban" (vagy "A barátom hisz a szavaimban"),Skjoladzauy fændy horz bæræggænæn raisyn „A tanuló jó jegyet akar szerezni” (vagy „A tanuló jó jegyet akar szerezni”).

Ezekkel az intransitív igékkel az akuzatív eset válaszol a kérdésremit? függetlenül attól, hogy egyénekről vagy más tárgyakról beszélünk. Például a szóhozzayægoits egy mondatbanZaiægoity huæhuy don æmæ khur „A növényeknek napra és vízre van szükségük” csak kérdezni lehetmit?

309. §. Amint fentebb (274. §) megjegyeztük, az akuzatívus eset hasonló a névelőhöz, ha határozatlan tárgyakról vagy általában tárgyakról van szó, és a genitivushoz, ha bizonyos, a beszélgetőpartnerek által ismert tárgyakról van szó.

Néha a határozatlan tárgyakat, általában tárgyakat jelölő főnevek akuzatív esete hasonlít a genitivushoz. Például:Lædzhi, hölgyek, basszus kuy basudzy, uæd fu kæny yæ bottomed dær (Costa,Æhsins læg)„Amikor az ember (határozatlan ideig) levest éget, akkor (az ember) a vizére fúj” (vö. a kifejezésselLædzhi bas basygta "A leves megégette az embert" (bizonyos).Adæymag adæymaji kuy næ zone, uæd uægydy yæ koy huamæ ma kæna "Ha valaki nem ismer valakit, hiába nem beszél róla." Ebben az esetben az alany határozatlanságát hangsúly fejezi ki, ha lehet a második szótagon (mint az első példában), vagy jelentéssel, amikor az első szótag hangsúlyos (mint a második példában).

310. §. jegyzet . Egyes kutatók (VI. Abaev és mások) tagadják az akuzatívusz jelenlétét az oszét nyelvben, mint közvetlen tárgy esetét, azon az alapon, hogy formai jellemzőiben (hajlításaiban) hasonló lehet a névelős esethez. vagy a genitivus. Az akkuzatívus névelővel vagy genitivussal való hasonlósága a főnév jelentésétől függni látszik: ha valamit jelöl, akkor a közvetlen tárgy névelőesetben képződik, de ha a főnév személyt jelöl, akkor a genitivus eset hat. közvetlen tárgyként.

Úgy gondoljuk, hogy ez az álláspont tarthatatlan.

Az eset lényegének meghatározásakor nem csak a formából, azaz a végződésből kell kiindulni, hanem más szempontokat is figyelembe kell venni, mint például a szemantikai jelentés, szintaktikai funkció, a mondat más szavaival való kapcsolat, elfoglalt hely, stressz, stb. Forma szerint nem csak az esetek, hanem más kategóriák is egybeeshetnek. Így például csak a forma alapján aligha beszélhetünk főnév, melléknév, számnév, határozószó önálló beszédrészként való jelenlétéről az oszét nyelvben, alakról, mint speciális alakról aligha beszélhetünk. a belső lokális esetről, egybeesik a képzős esettel, nem számítva két-három olyan szót, amelyeknek alakja eltér az elsőben, a halmazok 1. személyének speciális alakjairól, a jelző jelen idejének száma és a kötőszók, a halmazok 2. személye, a jelző és felszólító mód jelen idejének száma stb., amelyek formailag nem különböznek egymástól.

Ugyanezt kell elmondani a vádaskodásról is. Miben különbözik az akuzatív eset a névelő és a nemző esettől?

1. A névelőeset az oszét nyelvben az igétől független alak. Éppen ellenkezőleg, magának az igei állítmánynak (személy, szám) alakja a névelős esettől függ. Például:Læppu bady "A fiú ül"Syvællon ködös "A gyerek játszik"Bæh Khizy "A ló legelészik" -Læpputæ badynts A fiúk ülnekSyvællættæ hazynts "A gyerekek játszanak"Bækhtæ khizints – A lovak legelnek. A ragozási eset alakja a névelő esethez hasonlóan egy tranzitív igétől vagy az abból származó gerundtól függő alak. Például:Ahuyrgænæg ærbakodta læppu "A tanár hozott egy fiút (néhányat)",Æz fedton kærty syvællon "Láttam egy gyereket (néhányat) az udvaron",Kollektív gazdaság balkhædta bækhtæ "A kolhoz lovakat vásárolt (néhányat)",Huæddzau akaldta bælæstæ – Az erdész kivágta a fákat.

Ebben az esetben a névelős eset az alany esete, az akuzatívusz pedig a közvetlen tárgy esete.

Két- és többszótagú főnevek, amelyek általában a második szótagon verbális hangsúlyt kapnak; a határozatlan objektumokat névelőben jelölve megtartják a hangsúlyt a második szótagon, például:Uynji khazy læppu "Egy fiú játszik kint"Særvæty hizi bæhtæ "A lovak legelnek a legelőn"Syvællon haggæninag u „A gyermeknek felügyeletre van szüksége” stb. Bizonyos tárgyakat jelölve az első szótagot hangsúlyozva ejtik ki. Például:Læppu khazy uyndzhi, Bækhtæ hizynts bydyry, Syvællon khaggæninag u. Ha ezek a szavak a névelőhöz hasonlóan ragozási esetben vannak, akkor a második szótag hangsúlyával ejtik őket. Például: Ahuyrgænæg ærbakodta læppu"A tanár hozta a fiút"Æz fedton kærty syvællon "Láttam egy gyereket az udvaron"Kollektív gazdaság balkhædta bækhtæ „A kolhoz lovakat vásárolt” stb.

2. A genitivus eset az oszét nyelvben, amint azt fentebb megjegyeztük (299., 300. §), névelő, attribúciós funkcióban használatos, és az alárendelt névhez képest prepozitív pozíciót foglal el, és egy hangsúlyos komplexumot alkot vele, például:læppuy vékony "fiú sapka"s) skoladzauy chinyg "diákkönyv"kolhozok kuyst "kolhoz munka"adæymaji zærdæ "emberi szív"felek uæng "párttag",kuhy ænguyldz "ujj". A genitivus esetet széles körben használják utópozíciókkal is, amelyekkel szintén egy hangsúlyos komplexumot alkot, pl.hædzary zur "a ház közelében",tsæhæradon farsmæ "a kert közelében"særmæ hegyei "a város felett",bælasy byn "fa alatt" stb.

Az akuzatívus alakja a genitivushoz hasonlóan ismét a tranzitív igéktől és a belőlük származó gerundoktól, valamint kivételként a ragozatlan igéktől függ.huyun "szükség lesz",uyrnyn "hinni", "hinni"fzgndy "Akarok". Független hangsúly hordozója, ha nincs hozzá definíció, és elhelyezhető a mondat elejére, közepére és végére (pl.:Kolkhozon bæhy augagta hizynmæ "A kollektív paraszt hagyja legelni a lovat" -Bæhy kolhozon guagta khizynmæ ÉsKolkhozon augagta khizynmæbæhy; Ahuyrgænæg bafarsta (s)skjoladzauy "A tanár megkérdezte a diákot" - Ahuyrgænæg (s) skoladzauy of bafarst - (S) sk'oladzau's 'khuyrgænæg b&farst), míg a genitivus szót nem lehet a mondat végére tenni, kivéve azokat a ritka eseteket, amikor az általa meghatározott főnév kimarad (például:.Atsy chinyg u (s) skoladzauy "Ez a diákkönyv"Palto at me 'fsymæry "A kabát a bátyámé" helyetteAtsy chinyg sk'oladzauy chinyg u, P'alto me 'fsymæry p'alto u).

Az oszét nyelvben az akuzatív esetet, amelyben a közvetlen tárgy keletkezik, a 3. személyű névmás rövid alakjának speciális alakja jelzi ebben az esetben.Azta "ő". Ennek a névmásnak a rövid alakja genitivusban a vasi nyelvjárásban, tehát az irodalmi nyelvben is csakigen, és a digori nyelvjárásban æ (mind az Ironban, mind a Digorban, a gyenge magánhangzók összehúzódása következtében ott is vanti például:ti 'rvad - ti 'rvadæ, én 'fsymær - ti 'nsuvær), függetlenül attól, hogy az előző szó magánhangzóra, félhangzóra vagy mássalhangzóra végződik. Például:Gabo yæ chinyg raysta "Gabo elvette a könyvét"Sona yæ madmæ badzyrdta Sona az anyjához fordult,Kollektív gazdaság yæ kuyst fæcis "A kolhoz befejezte munkáját",Kizgæ æ tsægatmæ randæ ’y "A lány elment a házába"Száműzött æ bæhbæl æhe bagælsta "A lovához száműzve, elhagyta magát"Oinoni tsalkh razdækhtæy æ hædzarmæ "Oinon kereke visszatért otthonába"Száműzött dær in (beræg'æn) khuærun kodta æ fidæy, niuazun in kodta æ tog "Kiűzött Adott neki (a farkasnak) enni a húsából, adott neki inni a véréből." Támadó esetben a rövid alakjaAzta a vasi dialektusban (és az irodalmi nyelvben) történikæy mássalhangzókra vagy félhangzókra végződő szavak utány, Ésigen magánhangzókra és félhangzókra végződő szavak utánth, és csak a digori nyelvjárásbanAh. Például:Fedton æy "Láttam őt"Æfstau æy radta "Kölcsön adták",Fedta yæ "Látta (ő)"Bakodta yæ "Ő vezette őt",Zagtoy yæ "Azt mondták (ők) neki",Khæmits æy gæhuay kænuy "Hamitzőrzi őt,Buynagin ækhsæy æy ærtssavta "Egy filc ostorral megütötte"Watæ ’y (æy) festoon kodta – Így fordította meg.

A névmás rövid alakjának használati példáibólAzta látható, hogy a genitivus esetben (attribúciós funkció) a formaæy soha nem történik meg, ami a formát illetiigen közvetlen objektum értékében, akkor a beillesztés eredményeként kapjuk megth , magánhangzók között és leesik ennek a döntőnek köszönhetőenth formákæy (ami nem a digori nyelvjárásban játszódik).

Összegezve az akuzatívus és névelő, akuzatív és genitivus esetek közötti különbségről elmondottakat, hozzá kell tenni, hogy a közvetlen tárgy használatának lehetősége az alany (és nem „személy” és „dolog”) meghatározottságától és határozatlanságától függ. ”, ahogy a ragozási eset ellenzői állítják) két formában - a névelős esethez hasonló formában (azaz nulla ragozással), és a genitivushoz hasonló formában (vagyis ragozással)-s (-s), - jogot ad arra, hogy azt állítsuk, hogy a tranzitív igékkel a közvetlen tárgyat nem a név- és képzős esetek fejezik ki, hanem egy önálló akuzatív eset, és nincs ok az esetrendszerből kizárni.

§ 311. Elkésett ügy közvetett objektum funkciójában, valamint a körülmény függvényében használatos.

Egy közvetett objektum függvényében a halasztott eset a következőket jelöli:

a) cselekvési eszköz és szállítóeszköz. Például:Fyssyn karandasæy "Ceruzával írok"Fæynædzhytæ fadynts khirkhæy "A táblákat fűrésszel fűrészeljük",Bælas akaldtoy færætæy "A fát baltával vágták ki"Dzul lyg kænynts kardæy "A kenyeret késsel vágják"Huym kænynts traktor "Eké traktorral";

b) tárgy vagy személy, amelyről valakit vagy valamit eltávolítanak, elválasztanak. Például:Æz racidtæn me 'mbalæy "Elhagytam egy barátomat"Bælasæy ærkhaudis qaliutæ "Ágok estek le a fáról"Rayston levele nekem 'mbalæy "Érkezett: levél egy baráttól";

c) az akció előállítója. Például:Mæ khuyddag me ’mbalæy arazgæ y „Az üzletem egy baráton múlik”;

d) olyan tárgy, amelyet más tárgy vagy személy birtokol, vagy amelytől bizonyos mértékig megfosztanak. Például:Haruiæ fidar adæymag "Erős ember"Zondæy tykhdzhyn: "Erős elme"Horæy khæzdyg bæstæ "Kenyérben gazdag ország"Næ bæstæ khæzdyg u horæy „Hazánk kenyérben gazdag”;

e) olyan tárgy, amelyből más tárgyat alkotnak vagy készítenek, vagy amelynek létezésében más tárgy vesz részt. Például:Kært astarærd és bolondok "Az udvar kővel van kirakva"Hædzar aræzt u hædæy "A ház fából épült"Khædzary sær æmbærzt u zhestæy "A ház teteje bádoggal van borítva"Syvællon hast u sægy ækhsyræy "A gyereket kecsketejjel etetik";

e) a tárgy, amelynek egy részét elvitték. Például:Ækhsyræy auæy kodtoy tonsæ "Egy tonna tejet eladtunk"Narthoræy æryssadtoy duuuæ tonsæyy "Két tonnát őröltek kukoricából"Huymatsæy ralyg kodtoy mérő æmæ ærdæg "Másfél métert vágtak ki az ügyből"Dæs mærty myn horæy lææærdtoy myzdæn (Koszta, Chidæ?)"Tíznegyed árpát adtak nekem fizetésül";

g) korlátozás, amely jelzi, hogy az állítás milyen szempontból vagy milyen vonatkozásban korlátozott. Például: Zærond læg tsæstæy uydis tsukh "Az öreg gyengelátó volt"Histærtæy æfsærmy huæhuy "Az időseknek szégyellniük kell"Akhuyrdzinadæy soveton bæstæ akhsy fytsag bynat "Az oktatás terén a Szovjetunió áll az első helyen"Yæ iu qahæy kuylykh uydis "Egy lábon sánta volt" stb.;

h) a tárgy, amellyel valamit összehasonlítanak. Például:Arvæy bærzondær, zæhhæy nyllægdær "Az ég felett, a föld alatt"Ruvasæy gædydær "okosabb, mint egy róka"Khuyræy arækhdær "Gyakrabban kavicsok",Dombayæ tykhdzhyndær – Erősebb, mint egy oroszlán.

312. §. A körülmény függvényében a halasztott eset jelentése:

a) az a hely, ahol a cselekvés elkezdődik. Például:Skjoladzautæ racydysty skolayæ "A diákok elhagyták az iskolát"Kolkhozonæ ærtsydysty h'ædæy "A kollektív gazdák az erdőből jöttek"Don ærbahastoy tsaiæ „Kútról hozták a vizet”;

b) kezdési időpont. Például:Raysomæy izærmæ fækuystam bydyry „Reggeltől estig a mezőn dolgoztunk”,Dyuuæ sahatæy fæstæmæ ænkh'ælmæ kæsæm not ’mbælttæm – Két óra óta várjuk az elvtársakat.Khury skastæy khury anyguyldmæ kolhozontæ fækusynts zærdiagæy „A kolhozosok napkeltétől napnyugtáig szorgalmasan dolgoznak”;

c) a dolgok módja. Például:Uydon fætsardysty sykhægtæy "Szomszédokként éltek, vagyis a szomszédban"Bækh æmæ lægæy bakuysta iu kuyri – Egy hetet dolgozott egy lovon.

Ez magában foglalja a felsorolás halasztott esetét is. Például:Adæm nælgoymagæy, sylgoymagæy æræmbyrd sty fæzy "Az emberek, férfiak és nők összegyűltek a téren"Skjoladzautæ iuuyldær, chyzgæy, læppuiæ, atsydysty kirándulások „Minden diák, fiúk és lányok is kirándultak”;

d) érték, súly stb. mértéke. Például:Chinguytæ balkhædton fogæy "Könyveket vettem egy cservonecnek"Siege ærtæ way by skodta dzul "Három kiló lisztből sütöttek kenyeret"Burgonya gollagæy baivtoy mænæu "Egy zsák krumplit búzára cseréltek"Drapes ærtæ meteræy bahuydtoy kabát „Háromméteres kendőből kabátot varrtak”;

e) az intézkedés oka, állapot-folyamat. Például:Læppu zary fyr qingæy "A fiú örömében énekel"Næ tærsynts mælætæy "Ne félj a haláltól"Doinyæ nal færæztoy bælzzættæ "A szomjúság már nem volt képes az utazókra."

313. §. Irányelv közvetett tárgyként működik, valamint a körülmények (hely, idő) és határozói meghatározás.

314. §. Egy közvetett objektum függvényében az irányított eset a következőket jelöli:

a) a tárgy, amelyre a cselekvés irányul. Például:Æz nyffyston levelet nekem ’mbalmæ "Levelet írtam egy barátomnak"Ahuyrgænæg radta chinyg sk'oladzaumæ A tanár átnyújtotta a könyvet a diáknakChyzg bakastis nyvmæ A lány ránézett a képretsæuyn dongæ "A folyóhoz megyek";

b) egy személy vagy tárgy, aki birtokol valamit, rendelkezik valamivel. Például:Kolkhozmæ az biræ fælloy "A kolhozban sok jó dolog van"Gabomæ és útlevél "Gabónak útlevele van"Sk'oladzautæm is chinguytæ „A diákoknak könyveik vannak”;

c) az akció célja. Például:Æz tsæuyn me ’mbalmæ chinygmæ "Elmegyek egy barátomhoz egy könyvért"Skjoladzautæ batsydysty shopmæ tetraædtæm „A diákok jegyzetfüzetért mentek a boltba”;

d) az intézkedés oka. Például:Hury ruhsmæ ’rttyva, khury ruhsmæ zary legs, Soveton bæstæ — Raiguyræn bæstæ (Gul. A.) "A nap fénye szikrázik, a nap fénye új, szovjet országot énekel - szülőföldet."

315. §. A körülmény függvényében az irányadó eset jelentése:

a) az a hely, ahová a cselekvés irányul, a cselekvés végpontja. Például:Skjoladzautæ batsydysty kalasmæ "A diákok bementek az osztályterembe"Kolkhozonæ arast sty bydyrmæ A kollektív gazdák kimentek a mezőre,Mach tsæuæm Mæskuymæ „Moszkvába megyünk”;

b) a cselekvés befejezési ideje, állapot-folyamat. Például:Pioneeræ fæhazydysty suang izærmæ "Az úttörők estig játszottak"Dyuuæ sahatmæ mah uydystæm næhimæ „Két órára már nálunk voltunk, vagyis otthon”;

c) a hatás időtartama. Például:Kuyrimæ max sæxxæst kodtam næ xæs – Egy hét alatt teljesítettük a kötelességünket.Me 'mbal tsippar azmæ ssis ahuyrgænæg "A barátom négy év alatt tanár lett"Kusæg mæymæ bakusy sædæ somæy fildær – Egy munkás több mint száz rubelt keres havonta.

316. §. Az irányeset esetenként definíció értelmében használatos, majd névfüggő, és az alárendelt névvel hangsúlyos komplexumot alkot, amely egy helyet vagy cselekvési módot jelöl. Például:Skjoladzautæn læværd ærtsyd hædzarmæ kuyst „A tanulók házi feladatot kaptak, i.e. házi feladat",Iuæy-iutæ fækænynts tsæstmæ mitæ – Vannak, akik a látszat kedvéért csinálnak dolgokat.

317. §. Az irányított esetet postpozíciókkal kombinálva is használják.hæstæg "közel", "körül",ævvakhs „közel”, „közel” és nem a cselekvés, állapotfolyamat pontos, hanem hozzávetőleges helyét vagy idejét, valamint egy hozzávetőleges mértéket (tér, idő, költség, súly, mennyiség stb.) jelöli. Például:Khædzarmæ khæstæg zayy næzy bælas "Egy lucfenyő nő a ház közelében"A Tsæhæradonmæ ’vvakhs tsad "Van egy tó a kert közelében"Sihormæ ’vvakhs bælzzættæ arast sty sæ fændagyl – Vacsorára az utazók útnak indultak.Bonmæ khæstæg tsuanontæ skhæzzæ sty sæ tsuangænæn bynatmæ "NAK NEKreggel a vadászok a vadászat helyszínére értek,És mæymæ hæstæg fædæn Mæskuyy "(Én) körülbelül egy hónapig maradtam Moszkvában."

318. §. Külső lokatívusz főként egy közvetett tárgy funkciójában működik, néha a hely, az idő és az értékmérték körülményeinek értelmében, és jelöli:

a) tárgy, amelynek felületén valami van, vagy olyan tárgy, amelynek felületén valamilyen cselekvés vagy folyamat végbemegy. Például:Chinyg stolyl "A könyv az asztalon van",Nyv auygd u kulyl "A kép a falon lóg"Bælasyl zayy syftærtæ "Levelek nőnek a fán"Qiu abadtis becsapott "Egy madár ült a kövön"Hæhtyl mit raouarydis "Havazott a hegyekben"Bækh fætsæuy fændagyl "A ló sétál az úton";

b) bármely cselekvés vagy folyamat végrehajtásának időpontja, kezdete, vége. Például:Makh afonyl uydystæm næhimæ "Időben hazaértünk"Dyuuæ sahatyl næm uydis æmbyrd – Kettőkor találkoztunk.Æmbyrd raydydta fondz sakhatyl æmæ fæcis avd sakhatyl "Az ülés öt órakor kezdődött és hét órakor ért véget";

c) értékmérő (eladás). Például:Kolkhozon auæy kodta narthor ærtæ foggyl A kollektív gazda harminc rubelért adott el kukoricát,Skjoladzau yæ chinyg radta abaziyil „A diák húsz kopejkáért adta a könyvét”;

d) az intézkedés oka. Például:Colonialon adæmtæ tokh kænynts sæ bartyl "A gyarmati népek a jogaikért harcolnak"Zaræm næ kuystyl "Énekelj a munkádról"Kolhozontæ skodtoy zaræg tokhy khyæbatyrtyl "A kollektív gazdák dalt készítettek a harc hőseiről"Mah dzyrdtam not ’mbælttyl „Elvtársakról beszéltünk”;

e) valamilyen cselekvést, folyamatot végrehajtó tárgy. Például:Læppu skafidis qahkukhtyl "A fiú lábujjhegyen táncolt"Uy nal læuuy yæ kyæhtyl "Már nem áll a lábán"Yæ farsyl ærhuyssydis "Az oldalán feküdt";

c) tárgy, amelyen vagy amelyen keresztül valamilyen műveletet hajtanak végre. Például:Bæltstsættæ atsydysty hjædyl Az utazók átmentek az erdőnAhasta yæ cæst adæmyl "Körülnézett az emberek között" (szó szerint "Körülnézett az emberek között"),Don ankhævzta bydyrtil "A víz kiömlött a mezőkön"Gædy agæpp kodta rudzyngyl "A macska beugrott az ablakon";

g) olyan tárgy, amely valamilyen cselekvésen megy keresztül (igékkelralæuuyn, balæuuyn "kezdje el ütni"). Például:Chyzg yæ uadultyl ralæuuydis "A lány elkezdte verni az arcát"Baræg bæhyl ts'khsnag wisæy balæuuydis – A lovas ütni kezdte a lovat egy (vékony) gallyal.

319. §. A külső helyi eset néha definícióként működik, és olyan objektumot jelöl, amely valaminek szerves része. Például:Donyl Cas "Kása a vízen",Ækhsyryl tsymgæ – Folyékony kása tejjel. A definíciós függvényben a külső lokális eset alkalmazható, amely a meghatározó névvel egy hangsúlyos komplexumot alkot.

320. szakasz Belső lokatívusz a körülmény (hely, idő), valamint a határozói kiegészítés funkciójában hat, és jelöli:

a) egy olyan hely, ahol valamilyen cselekvést hajtanak végre, valami elhelyezkedik, tárgy, amelyben valamilyen cselekvést hajtanak végre, vagy valami benne van (vagy tárgy, amelynek irányában valamilyen cselekvés, mozgás történik). Például:Adæm badynts nykhasy "A nép a nihákon ül"Kolhozontæ kusynts bydyry A kollektív gazdálkodók a mezőn dolgoznakSkjoladzautæ uydysty skjolayy "A diákok az iskolában voltak"Don is Vedrayi "Víz egy vödörben"Kalm babyryd huynchy "A kígyó bemászott a lyukba"Kæsag dony anyguyld "A hal elbújt a vízben";

b) olyan személy vagy más lény, akinek valamilyen tulajdonsága (erő, remény stb.) van, vagy élőlény, aki valamilyen kívülről befolyást tapasztal. Például:Adæymaji nyfs "Van remény az emberben"Bæhy a haru "A lónak ereje van"Syvællons uazal batsydis „A gyerek megfázott” (szó szerint „A hideg bejutott a gyerekbe”).

321. §. Uniós ügy közvetett objektumként működik, és kompatibilitást jelöl, vagyis egy személyt vagy tárgyat jelöl, amellyel foglalkozik, egy másik személy vagy más objektum cselekvést hajt végre. Például:Ahuyrgænæg nyhas kæny sk'oladzautimæ "A tanár beszél a diákokkal"Syvællon yæ madimæ uydis æmbardy "A gyerek az anyjával volt a találkozón"Æz læuydtæn uynji me ’fsymærimæ "A bátyámmal álltam az utcán"Skjoladzau chinguytimæ uydis skjolayy – A diák a könyvekkel az iskolában volt.

322. §. Összehasonlító eset a hatásmód körülményeként működik, és azt jelöli:

a) személy vagy tárgy egy cselekvéssel, amelynek állapotfolyamata összehasonlítja a cselekvést, egy másik tárgy állapotfolyamatát. Például:Tsitidzhyn k'ædzæhtæ asæst kötvények khurau ferttivynts mæ særmæ ... (Gul. A.,Ainægyl)"Gleccserekkel borított sziklák csillognak felettem, mint a nap felhős napon"Ragon nærton lægau zaryn kuy zonin (Costa, Ragonnærton lægau...)"Ha úgy tudnék énekelni, mint egy ősi nart ember"Dymgæ niuy stong biræg'au "A szél üvölt, mint az éhes farkas";

b) összehasonlítás egy tárggyal, amellyel valamilyen műveletet hajtanak végre. Például:Harikhupp tsæstængasyl ragæy uyd akhuyr, — birgy khyælæsy fatau fætsavta darg byrynk... (Costa,Biræg æmækharikhupp) "A daru már régóta hozzászokott a megjelenéshez - hosszú csőrt szúrt a farkas szájába, mint egy nyíl...",Khivændmæ dæ uaydzæf hudægau kæsdzæn (Costa,Widzhef)„Az eltévelyedők számára szemrehányásod nevetésnek fog tűnni” (szó szerint „Nevetésként”),Ragæy særdasænau ruvas zygarægmæ ajándékok yæ dændag (Costa,Rouvas æmæ zygaræg)– A róka sokáig, mint a borotva élesíti a fogát a borzra.

323. §. Így először is a fő szintaktikai funkciók szerint az oszét nyelv esetei a következő csoportokba sorolhatók: szubjektív (névképzős eset), attribúciós (genitiv és attributív), objektív (dat., accusative, deferred, irányelv, külső lokális, szövetséges) és lokatív-időbeli (késleltetett, irányított, belső lokális, részben külső lokális); másodszor, minden esetnek, attól függően, hogy melyik szó a vezérlő, több jelentése van, és egyes eseteknek több jelentése van (genitivus, datívus, datívus, direktíva), másoknak kevésbé (akkuzatívusz, belső lokális, szövetséges, hasonlat).

jegyzet . A jelen leírásban az esetjelentések sokféleségét nem lehetett teljes mértékben lefedni.

AZ ÉS. Abaev . Az oszét, oszét nyelv és folklór „vádas” esetéről, I. kötet, 129. o.

H.X. Kulaev . "Az esetek problémájáról az oszét nyelvben". Proceedings of the North Ossetian Research Institute, XIX. köt., 255. o.

Az oszét nyelv grammatikája, I. kötet, szerk. Észak-Oszét Kutatóintézet, 94. és 96. o.

A. K. Kargaeva

ÖSSZEHASONLÍTÓ ÉS TIPOLÓGIAI JELLEMZŐK

ESETRENDSZEREK OSZÉT ÉS OROSZ NYELVEN

Összehasonlító-tipológiai elemzést adunk az oszét és orosz nyelvű esetrendszerről. Az esetek nyelvtani jelentésének egy adott nyelvi anyagon történő elemzése lehetővé tette a függő komponensek lexikai és szintaktikai tulajdonságaiból, valamint a mondat szemantikai szerveződéséből adódó hasonlóságok és különbségek azonosítását.

Kulcsszavak: morfológia, főnév, eset, ragozás, esetjelentés, agglutinatív deklináció, kifejezés, függő komponens.

AZ ÜGYRENDSZER KONTRASZTÍV ÉS TIPOLÓGIAI JELLEMZŐI AZ OSZÉT ÉS OROSZ NYELVEKBEN

A cikk az oszét és orosz nyelvű esetrendszer kontrasztív és tipológiai elemzését mutatja be. A kutatási eredmények hasonlóságokat és különbségeket azonosítanak a két nyelv esetrendszerében a mondat függő komponenseinek lexikai és szintaktikai jellemzőiből, valamint a mondat jelentésszervezéséből adódóan.

Kulcsszavak: morfológia, főnév, eset, hajlítás, esetjelentés, agglutinált eset, kifejezés.

A főnév, mint a beszéd része, tárgyilagos jelentéssel bír, mint különféle fogalmak és eszmék jelölésének eszköze, központi helyet foglal el a beszédrészek rendszerében, és összetett kölcsönhatásban áll az összes többi szóosztállyal.

Ezért az összes főnév, mind az oszét, mind az orosz nyelven, a mondat többi tagjával való kommunikáció során különféle formákat ölt, amelyeket eseteknek neveznek, és bizonyos szintaktikai funkciókat kifejezve kapcsolatot létesít a predikatív egység szintaktikai szóalakjaival. Ezért az eset olyan ragozási kategória, amely egy tárgy ilyen vagy olyan viszonyát fejezi ki más tárgyakkal, cselekvésekkel, jelekkel, egy főnév szóalakját függő összetevőként jelöli egy igével, egy másik névvel vagy határozószóval egy kifejezésben vagy mondatban.

V. V. Vinogradov is rámutatott az eset ugyanazon jelentésére: „Az eset a név olyan formája, amely kifejezi kapcsolatát más szavakkal a beszédben.”

A modern oszét nyelvben nyolc eset van egyértelműen agglutinatív tipológiával, amelyek lényege, hogy az egyes esetek jelentésének kifejezésére mind egyes számban, mind többes számban ugyanazok az esetvégződések vannak, bármilyen névlegeshez kapcsolva. szára és könnyen elválasztható tőle. Általában egy grammatikai jelentés hordozói, a teljes paradigmán keresztül megtartva toldalékok az oszét nyelvben,

Az oroszokkal ellentétben sokkal függetlenebbek: követik egymást, határaik világosak.

A kontrasztos jelenségek a főnevek deklinációs rendszerében is könnyen kimutathatók. Tehát az orosz nyelvben ez (deklináció) összetettebb, mint az oszét, amit a nem kategóriájával való szoros kapcsolata magyaráz, amely a főnevek deklinációtípusok szerinti osztályozásának fő magja.

A főnevek deklinációtípusok szerinti megoszlása, azaz paradigmáik osztályozása az egyes számú ragozási rendszer általánosságán alapul, amely alapján az oroszban és az oszétban háromféle ragozást különböztetnek meg. csak egy ragozás két változatban: 1) magánhangzóra végződő főnevek; 2) mássalhangzóra végződő főnevek deklinációja.

Az oszét nyelv grammatikájának ellentmondó vonása a paradigmatikus szinonímia hiánya a főnevek ragozásaiban, vagyis az azonos esetjelentést kifejező ragozás több változatának hiánya (lásd a táblázatot).

Az oszét nyelvben minden esetnek csak egy egyértékű toldaléka van, amely mind az egyes, mind a többes számú főnévhez kapcsolódik. Többes számban ez a toldalék a többes szám származékos utótagja után a tövekhez, a főnevekben pedig a magánhangzóhoz kerül

az alap és a végződés közötti hang -y- mássalhangzónak tűnik (ho - hoyyon "nővér - nővér", dymgyo - dymgyau "szél - mint a szél").

Azokban a szavakban, ahol az egyes szám törzsében az a, o magánhangzók vannak, a végén pedig az l, p, m, n, d, y mássalhangzók, a többes szám képződésekor a magánhangzó gyengül, és a többes számjelző "t" páros (hal - höltcho "szál - szálak", hyodzar - hyodzertcho "ház - házak", nom - nemtte "név - nevek", ron - rötcho "öv - övek", kuyroy - kuy-reitte "malom - malmok" ”, yogdau - ёdёuttё „szokás - szokások).

Azokban az esetekben, amikor a szó két mássalhangzóra végződik, amikor a többes szám jön létre, egy magánhangzó -ы jelenik meg a többes számú jelző és a szó törzse között (kuyst - kuysty-cho "munka - munka", farst - fer-styte "kérdés - kérdések"). És azokban a szavakban, amelyeknek egyes számban a törzse -y mássalhangzóra végződik, a hangszeres és rokon esetekben ez a hang kiesik (szója - soyyo, soimyo "zsír - kövér, zsírral").

Az orosz és az oszét nyelv esetformáiban a szavak közötti szemantikai-szintaktikai kapcsolatoktól függően számos jelentés koncentrálódik, mivel az eset „a név olyan ragozási kategóriája, amely kifejezi szintaktikai kapcsolatát a megnyilatkozás más szavaival vagy a szavakkal. a megnyilatkozás egésze, valamint minden egyedi eset ebben a rendszerben."

I. eset dec. II fold. III hajtás. ügy

I. □, -o, -e -a, -i □ N. □

R. -a, -i -s, -i -i G. -s, - (th) s

D. -u, -yu -e, -i -i D. -yon, -(th)yon

B -□, -o, -a, -i -y, -yu □ Ir. -ja, -jó

T. -om, em, -em -oh, -hé, -hé -yu Ar. -myo

P. -e, -és -e, -és -és Yod.-b. -il-, -(th)il-csoport

H. -ay, - (d)ay

Így a következő esetértékek különböztethetők meg:

1) szubjektív - a cselekvés előidézőjének vagy a jel hordozójának jelzése (Zördö höhty - Szívem a hegyekben van);

2) objektum - annak a tárgynak a jelzése, amelyre a cselekvés irányul (Atomon nauy ikhte nylkhyvtoy. - Az atomjégtörőt jég nyomta);

3) definitív (attributív) - a tárgy jelének jelzése (Serdygon dymge khazy khyokty tsuppytyl. - A nyári szél játszik a hegyek tetején);

4) körülményes - idő, hely, ok, cselekvésmód, cél, mérték és mérték stb. jelzése (Arvyl migy-ty asteuyoy erttivynts stalyte. - Csillagok csillognak a felhők között az égen).

A főnév szubjektív és objektív jelentésű esetalakjai alkotják a mondat szintaktikai szerkezetének gerincét (a vadász szarvast látott - tsuanon fedta saji) és terjesztik, konkretizálják attribúciós és határozói jelentését (E szélén a vadász egy gyönyörű szarvú szarvas. – Atsy erduzy tsuanon fedta sag ryo- sugd sykatime).

Mind az orosz, mind az oszét nyelvben az eset kategóriája kettős nyelvtani kifejezést kapott: egyrészt toldalékok segítségével, másrészt funkcionális szavak segítségével fejezik ki az eset jelentését - elöljáróban. (elöljárószók orosz és oszét nyelvben) és posztpozícióban (oszét posztpozíciók). Mindkét nyelvben ugyanazok a szemantikai viszonyok fejezhetők ki különböző esetek alakjaival elöljárószó nélkül és elöljárószókkal (postpozíciókkal): „Vettem egy könyvet egy barátnak - vettem egy könyvet egy barátnak: chinyg öröverdton stjolyl - chinyg örё-verdton stjoly uölyo”.

Tekintsük az egyes esetek szemantikai és grammatikai jelentéseinek számos hasonlóságát és különbségét az elemzett nyelvekben.

Tehát az oszét nyelvben minden egyes számú névelő főnévnek nulla a végződése (chiny "könyv", noma "név", syk'aa "kürt", dzaumaa "dolog", mya "hónap", yog-daua "szokás" ), ami befolyásolja a nyelvtani nem hiányát az oszét nyelvtanban, és az oroszban a nulla végződések tartalmazhatnak néhány főnévkategóriát, például hímnemű - sugár, labda, ceruza, asztal; nőies - anya, lánya, vadon, csend, pusztaság stb.

Különbségek figyelhetők meg a többes számú névelős főnevek kialakításában is: az oszét főneveket a t agglutinatív toldalék és az azt követő -ё végződés jellemzi (byolas - belesto "fa - fák", nom - nemtte "név - nevek", dur - durte " kő - kövek ”, syf - syftyo „levél - levelek”), és az orosz nyelvben különféle ragozásokat használnak, például: asztalok, székek, házak, könyvek.

A főnevek névelős esete mindkét nyelvben elláthatja az alany funkcióját (Fydöltöy most bazzad horz yogdau. - Jó szokást örököltünk őseinktől), alkalmazásokat (Zyndgond uyrssag ahuyrgond Vsevolod Fedyry firt Miller irtesta iron adyo-we of történelem yomyo yovzag. - A híres orosz tudós, Vszevolod Fedorovics Miller az oszét nép történelmét és nyelvét tanulmányozta.), az összetett névleges predikátum névleges része (Kiűzött diák y. - Soslan - diák), fellebbezések (Sabidudzhi nyvte, kuyd adzhyn) - Gyermekkori képek, milyen édes vagy.). Az oszét nyelvre azonban – az orosztól eltérően – jellemző a névelős eset tárgykénti használata elöljárószóval (yod chinyg - könyvvel, yod sarg - nyereggel).

A genitivus eset mindkét nyelvben névelő, szóbeli eset, elöljárószóval és anélkül is használatos, az oszétban pedig kötőszóban is szerepel.

tany postpozíciókkal (khedzary idők - közel, ház közelében, steols byn - asztal alatt, dons fale - a folyó túlpartján, erődítményeket balzsamoz - hála egy barátnak). Jelölheti a tartalom viszonyát a tartalomhoz (don aguyvze - egy pohár víz), a tárgy hovatartozását (mady zerdyo - anyai szív), a rész viszonyát az egészhez (staly kah - asztalláb, byolasy syf - a fa levele), a cselekvés alanya (sk'oladzauy fist - levél diák, színészek hazt - színészi játék), személy vagy tárgy, amelynek jele van (miti urs - hófehérség, hyorinadzhi tof - szag az élelmiszerek) stb. Az orosz nyelvben a genitivus eset az összehasonlítás tárgyát (a barátság drágább, mint a pénz) jelöli, a tagadás tárgyát (nincs könyv).

Az oszét datívus eset az oroszhoz képest nem csak arra a kérdésre ad választ, hogy kinek? mit?, de kinek is? miért? Mindkét nyelven olyan közvetett tárgyat (személyt vagy tárgyat) jelöl, amelyre a cselekvés irányul (ademyon soribar rattyn - szabadságot adni a népnek, radzuryn argau sabityon - mesét mondani a gyerekeknek), személytelen mondatokban pedig megnevez egy személyt vagy tárgyat, amely valamilyen állapotban van, egy személytelen mondat állítmányával kifejezve (chyzgen yonkard u - a lány szomorú, tserogoyten uazal u - az állatok fáznak). Ráadásul az oszét nyelvben a datívus eset jelölhet célt, tárgy célját (embalyon (dat. o.) ne bezzys - nem illik barátnak lenni (vin. o.), serdaren (dat. o.) a borotvaméretű Száműzöttek - az elnököt (tv. o.) választották Soslant), a szeparativitást (udon (dat. o.) nyhas kenyn - mindenki (im. p.) a magáét beszéli, bonyon (dat. p.) over kenyn - ver minden nap (im. p.) , daily), álljon a „to be” („nem lenni”) igével (khorz zardyon (Dat. o.) arg nyoy - jó élet (nemzetség) p.) nincs ára), cserélje ki a genitív kisbetűt és legyen a definíció esete (usen ( dátum p.) yo dzykku - női fonat

ny (genus o.), maden (dat. o.) yo hyobul - anya gyermeke (genus o.).

Az akuzatív eset rendkívül fontos az orosz nyelv számára, mivel ez jelzi a cselekvés közvetlen tárgyát (egy csodálatos pillanatra emlékszem). Az oszét nyelvben a közvetlen tárgy megtervezésének módja a névelő vagy genitív esetek, amelyek kiválasztása a tárgy bizonyosságától (hírességétől) és bizonytalanságától (ismeretlenségétől) függ (fedton chyzg - lányt látott, Fedton chyzdzhi - látta). pontosan ez, és nem egy másik duvushka), amely alapul szolgált a vádemelés kizárásához az oszét főnevek modern deklinációs rendszeréből. Így az ismert oszét tudós VI. Abaev úgy vélte, hogy a ragozási eset hasonlósága a névelő vagy a származási esetekkel a főnév jelentésétől függ: ha egy dolgot jelöl, akkor a közvetlen tárgy a tárgyszóban formalizálódik, ha a főnév személyt jelöl, akkor a közvetlen tárgy funkciójában a genitivus eset.

Egy másik oszét tudós, N. K. Bagaev eltérő véleményt fogalmazott meg erről az esetről, és azt a hipotézist állította fel, hogy az akuzatív eset eltér mind a névelős, mind a genitivus esetétől: ” és a „dolgok”, ahogy a vádaskodó eset ellenzői állítják) kétféle formában - a névelőesethez hasonló alakban (azaz -ы (ы) ragozással), - jogot ad arra, hogy azt állítsuk, hogy a tranzitív igékkel a közvetlen tárgy nem névelő- és genitivus-esetben, hanem önálló ragozásban fejeződik ki.

A hangszeres eset mindkét nyelven eszközt vagy cselekvési eszközt jelent (oszétül: lyg kenyn kardey - késsel vágni, hazyn hazyentoy - játékokkal játszani; oroszul: krétával írni, megragadni

kéz), hely, tér jelentései (oszétül: örtsydtön khokhöy - a hegyekből ereszkedett le, khöyöy gorötmyo - faluból a városba; oroszul: a mezőn visszatérni, a part mentén menni), idő (oszétül: sördöy fözögmyo - nyártól őszig; orosz .: kora reggel indulás, nyári napon séta, késő ősszel zuhanyozás), kép és cselekvésmód (oszétül: tseuyn kaakhoy - sétálni, zaryn bez-dzhyn hёlyosoy - énekelni basszushang; Rus .: lélegezzen mélyeket, hímezzen kereszttel). A fentiekkel együtt ennek az esetnek az oszét nyelvben a következő jelentései is vannak:

Az anyag, amelyből a tárgy készült (avgey khazen "üvegjáték");

Családnevek (Boretoy iu "a Boraevok egyike");

A javaslat tárgya, azaz alanyként működik, ha homogén tagokat érint (chyzgoy, leppuyo atsy-dysty bydyrmyo „a fiúk és a lányok is pályára léptek”);

Tárgy, amellyel valamit összehasonlítanak (arvey börzondder - magasabb, mint az ég, didinegoy rösugdder - szebb, mint egy virág);

Érték, tömeg stb. (balkhed-ton somei - rubelért vásárolták, yorto méteres fylder - több mint három méter.

Az oszét nyelvben egy közvetett tárgy kifejezésére, „megközelítése szempontjából”, az irányesetet használják, amelynek jelentése:

1) térbeli "közelítés" (batsyd hyodzarmyo - bement a házba, atsyd by-dyrmyo - bement a mezőbe);

2) ideiglenes „megközelítés” (ёkhsevmyo sёhimyo shёtstyo sty - éjszaka értek haza, badtysty izyormyo - estig ült);

3) szándék, cél (föndagmyo yohi batsötte kodta - útra készen, donmyo atsyd - vízre hagyva);

4) korlátozó (gorety hyumyo - a városból a faluba, ardygey syhyogtem - tőlünk a szomszédokhoz);

5) a hatás időtartama (sakhat-myo feuyn - egy óra alatt fejezd be, kuyrimyo sohhyost kenyn - egy hét alatt fejezd be);

6) a tárgy, amelyre a cselekvés irányul (kyosyn doumyo – rád nézek, dzuryn leppumyo – hívom a fiút).

Az orosz nyelvben ezeket a jelentéseket a genitivus, accusative és a datuvus eseteinek különféle prepozíciós szerkezetei közvetítik.

Az oszét külső-lokális eset az orosz „be” elöljárószóval, az akuzatívusz pedig „át” elöljárószóval felel meg.

Ezt az esetet az oszét nyelvben két jelentésben használják - közvetlen és átvitt értelemben.

Az elsőben egy tárgy jelenlétét fejezi ki egy másik tárgy felületén (byolasyl badyn - fán ülni, st'o-lyl uyovyn - asztalon lenni); mozgás valamin keresztül, valami mentén (jaj-hátul atseuyn - átmenni a városon, rud-zyngyl akhizyn - átmászni az ablakon). A másodikban ez az eset jelzi a cselekvés okát (tseuyl hudys? - min nevetsz?, zaryn uarzondzinadyl - énekel a szerelemről), valamint a cselekvés időpontjának kifejezését (afonyl kuyst fötsi - befejezett munka idő, fondz sahatyl raydayyn - kezdés öt órakor) .

Lényeges pozíciót elfoglalva időnként definícióként hat, és egyben olyan tárgyat jelöl, amely valaminek a része (donyl hyorinag - vízben főtt étel, yohsyryl kassa - tejben főtt zabkása).

A közelmúltig létező belső-lokális eset, amelynek jelentései átkerülnek a modern genitivusokra, kimarad az oszét nyelv esetrendszeréből, mivel mindkettőnek ugyanaz a végződése. Egy ilyen kombináció azonban véleményünk szerint nem teljesen indokolt, mert a genitivus a tartalom tartalomhoz való viszonyának, a tárgyhoz, a cselekvés alanyához való tartozásának jelentését fejezi ki.

akciók stb., belső-helyi - olyan helyet jelöl, ahol valamit gyártanak, vagy valaki vagy valami található (klasy badyn - osztályteremben ülni, kusyn gyárak - gyárban dolgozni, tseryn khokhy - hegyekben élni ), és megegyezik az orosz prepozíciós esettel.

A szövetséges eset a kialakulás idejét tekintve a legkésőbbi eset az összes eset közül, amit az is bizonyít, hogy az oszét nyelv digor dialektusában eddig funkcióját a „hetstse” posztpozíció látja el. Jelentésében ez az eset az orosz instrumentálisnak felel meg s elöljárószóval, és kompatibilitást és cinkosságot fejez ki, azaz olyan személyt vagy tárgyat jelöl, aki egy másik személlyel vagy tárggyal műveletet hajt végre (dzuryn demyo - hozzád beszélek, tseuyn yombalimyo – Egy barátommal megyek, Ratsyd chinygimyo – egy könyvvel jelent meg).

A szimulatív esetnek az oszét nyelvben szigorúan monoton jelentése van: az egyik tárgyat a másikhoz hasonlítja, az egyik tárgyat a másikkal hasonlítja össze, és az oroszban megfelel a főnév kombinációjának a névelőben a hasonló kötőszóval (fest legau - állj fel, mint egy férfi, yortivy khurau - ragyog, mint a nap, uyoygau tykhdzhyn - erős, mint egy óriás).

Az oszét és orosz nyelv esetrendszerének fenti összehasonlító-tipológiai elemzése arra enged következtetni, hogy a főnév esetalakja a függő komponens lexikai és szintaktikai tulajdonságaitól, valamint a szószemantikai és formai felépítésétől függ. mondat. Ebből következően az esetalak jelentésbeli jellemzőinek kérdése szorosan összefügg egyrészt a szintaxis problémáival, másrészt a lexikális szemantikával. "Az esetek jelentései a mondatokban betöltött szintaktikai funkcióik alapján jönnek létre, és ezektől a szintaktikai funkcióktól elvont absztrakciók."

Ezért nyilvánvalóvá válik, hogy az esetjelentéseket abból az álláspontból határozzák meg, hogy maga az esetkategória a névhez, vagyis a szóhoz tartozik, és mivel ez a kategória más szavakkal való viszonyt fejezi ki, a szó szintaxisához. És „az esetformák funkcióinak skálája (különösen az indirekt esetek formáinak) szokatlanul széles - olyannyira, hogy egy adott eset összes lehetséges funkcióját egyetlen, bár a legtágabb jelentésbe általánosítva, és ezt a jelentést holisztikusként határozzuk meg. szinte lehetetlen feladattá válik.”

BIBLIOGRÁFIA

1. Bagaev N. K. Modern oszét nyelv. Ordzhonikidze, 1965. 1. rész.

2. Vinogradov V.V. Orosz nyelv. (A szó nyelvtani tana). M., 1980.

3. Gagkaev K. E. Oszét-orosz nyelvtani párhuzamok. Dzaudzhikau, 1953.

4. Orosz nyelvtan. M., 1982. T. 1.

5. Modern orosz nyelv. Elmélet. Nyelvi egységek elemzése / Szerk. E. I. Dibrova. M., 2006.

1. BagaevN. K. Sovremennyj osetinskij jazyk. Ordzhonikidze, 1965. Ch. egy.

2. Vinogradov V. V. Russkij jazyk. (Grammaticheskoe uchenie o slove). M., 1980.

3. GagkaevK. E. Osetinsko-Russiane grammaticheskie paralleli. Dzaudzhikau, 1953.

4. Orosz nyelvtan. M., 1982. T. 1.

5. Sovremennyj russkij jazyk. Teorija. Analiz jazykovyh jedinic / Pod red. E. I. Dibrovoj. M., 2006.