Dobar dan Danas je naša šesta lekcija. Ti i ja smo, u principu, prošli kroz sve osnovne strukture koje su neophodne da bismo mogli kombinovati reči, sastavljati fraze, tako da govor postaje manje-više koherentan. I da podsjetim da su sve ove sheme, počevši od šeme glagola, zamjenica, prideva, ono što je poželjno što prije dovesti do automatizma. I nadam se da ćete odvojiti vrijeme, po nekoliko minuta, da pregledate ove obrasce, jer je pravilnost ponavljanja ovog materijala važnija od količine vremena. Odnosno, mnogo je efikasnije pronaći pet minuta nekoliko puta dnevno nego sjediti sat ili dva i pokušati nešto savladati.
Zato ćemo danas pokušati da se spustimo u istoriju. Odnosno, kada govorimo, bez obzira šta osoba kaže, to je uvijek priča. Veliki ili mali. Priča o nečemu ili kratka izjava. Jer formiranjem nekih iskaza na osnovu ovih struktura i formula, moramo postići još jednu važnu stvar – izbjeći pojavu napetosti. Jer obično, kada čovjek počne da govori stranim jezikom, on se sav napne, ukoči i izgubi priliku za ovu glatku, slobodnu, ugodnu komunikaciju kojoj težimo.
U prošloj lekciji smo savladali riječi koje označavaju kategorije vremena, parametre vremenskih perioda, a danas ćemo pokušati malo razgovarati koristeći sve ove kategorije. Sad ako postavim pitanje:
Šta si uradio sinoć?
Šta si radio kod kuće? (Šta ste radili kod kuće?)
Da, opustio sam se, čitao sam knjige, gledao TV.
Gledao si TV, OK. Dakle, upravo ste se odmorili (odmorili)?
Dakle, kako idemo dalje, dodaćemo glagole koji su nam potrebni.
Paradoksalno, ovaj nepravilan oblik u prošlom vremenu piše se na isti način, ali glasi "crveno".
Odnosno, ako ja čitam knjiga, zatim: čitam (čitaj) knjiga.
Šta ako ja čitaj knjiga - čitam (ed) knjiga.
Kako možete razlikovati od crvene u izgovoru?
Nema šanse. Samo po kontekstu.
Šta ako kažeš da sam crvena knjiga?
Pročitao sam crvenu knjigu - pročitao sam crvenu knjigu. (Ay crvena crvena knjiga)
Uzmimo primjer iz ruskog jezika - Kosa. Šta je pletenica?
Dakle, Oleg.
Šta si uradio sinoć?
Sinoć sam spavao u svojoj sobi.
Vi spavao u tvojoj sobi.
Spavati - spavati - spavati
spavao- oblik iskaza u prošlom vremenu
Saha, šta radiš kad imaš slobodnog vremena?
Dakle, nije važno kada? Različiti…
Različite stvari - različite stvari
Različite stvari. Kakav sam.
Radite šta volite. Radi šta voliš.
Da. Jesam li krivo rekao?
Radim ono što volim. - Radim šta volim.
UREDU. Nastya, šta ćeš raditi danas uveče?
Danas uveče bih želeo da idem u bioskop.
Ja ću možda otići.
Koji film želite da vidite? Koji film ćete gledati?
Mislim da će to biti “Drive”. Mogu li da kažem ovo: „biće“? Ovo će biti "Vožnja".
Naziv filma - naziv filma
Možda. Ako ja i moj muž... Kako možemo reći da imamo vremena?
Imati vremena - imati vremena, imati vremena
- ...ići ćemo do kuće... a šta je sa kinom?
U kuću kina.
Za film... “Bila jednom žena” kako reći?
Dakle, nekada davno, ovo je tradicionalni početak bajke. Na engleskom to izgleda ovako:
Jednom davno - jednom
Mnogo bajki, crtanih filmova, priča, filmova počinje ovom frazom.
Živjela jednom davno jedna žena
Ko je gledao ovaj film? Šta sam pitao?
Ko je gledao ovaj film?
Da li ti se svidelo?
Volećemo to da vidimo.
Jako mi se sviđa.
Mnogo ti se sviđa. UREDU.
Vladimire, hoćeš li sa suprugom da pogledamo film?
Da naravno! Ali ići ćemo tek kad ja... Nakon što razgovaram sa djecom
Tamo ćete ići tek nakon što provedete neko vrijeme sa svojom djecom.
Zar ovde nema potrebe da se kaže volja?
Ne, vidi, kako ja to razumem: ići ću kad provedem neko vreme. Odnosno, nema potrebe ponovo govoriti o volji.
Zar se ne može reći: kad imam malo vremena sa svojom djecom?
Moguće je, ali zašto?
Ovo nije način da se to kaže? Biti kao da biti, biti.
Ne, to je previše. Zapravo, sve se često skraćuje. Zato je kontekst toliko važan kada postoji slika. Kad kažete: Otići ću sa suprugom da pogledam film nakon što provedem neko vrijeme sa svojom djecom.
Odnosno, ovdje postoje dva vremena: već sam proveo vrijeme i onda ću ići u bioskop. Budućnost i prošlost.
Gledajte, sada ćemo napisati ovaj glagol posebno, a zatim cijelu rečenicu.
Potrošiti - potrošiti - potrošiti (vrijeme), potrošiti (novac)
Potrošio sam nešto novca. - Potrošio sam nešto novca.
Provoditi vrijeme - provoditi vrijeme.
Da li se potrošeno i potrošeno ne razlikuju po zvuku?
Pa, vrlo slabo prepoznatljiv.
Ovo je obrazac kada nakon što nešto uradim:
…nakon što provedem neko vrijeme…
Je li ovo u sadašnjem vremenu?
Da da. Kada kažemo kada, ako, poslije, jednostavno koristimo sadašnje vrijeme kako bismo izbjegli učitavanje u buduće vrijeme.
Otići ću sa suprugom u bioskop nakon što provedem neko vrijeme sa svojom djecom.
Reci mi, molim te, kako da to kažem? u bioskop u filmu?
Ne zašto? Idem u bioskop.
Kako se u filmu kaže o filmu?
Da vidiš film - da pogledaš film
Ako bilo koji film, onda "film", ako je specifičan, onda "film".
Zar ne možete reći jednostavnije, ne „gledati film“, već „gledati film“?
Najjednostavniji način da se to izrazi bi bio:
Danas idem da pogledam film.
Danas idem da gledam film.
Pokušavam se sjetiti kako to sada reći... Stalno mi nedostaje riječ ja (ja). Mogu li to preskočiti? [...nakon nekog vremena.]
br. nakon što provedem neko vrijeme
Jer na ruskom se može reći provo zhu, potrošeno jesti, a na engleskom jednostavno potrošiti [treba naznačiti KO će to potrošiti - nakon što potrošim]. U engleskom jeziku nema završetaka, za razliku od ruskog.
Anya, šta ćeš raditi za vikend?
Za vikend ću provesti neko vrijeme sa svojom kćerkom. Kako će on pratiti ili dirigirati?
Pratiti - pratiti
Želim da je pratim na nekim časovima, jer ide da se igra sa konjima.
Uči li jahati? Ona uči jahanje?
Da. Uči jahanje.
Jahanje - jahanje
Ti možeš reći:
Pohađa časove jahanja. - Ona uzima časove jahanja.
I želim da nađem vremena za opuštanje.
Kako ćeš se opustiti?
Mislim da ću ići u šetnju sa ćerkom možda zato što živim...
Posle jahanja?
Da, nakon jahanja. Jer živim na jako dobrom mestu, u šumi... van grada...
Izvan grada - van grada, na selu
Zar ne možete reći "van grada"?
br. [Zato što je van grada stabilan izraz]
Gdje živiš?
Živim na severu Moskovske oblasti na veoma lepom mestu u ulici Yaroslavskaya...strasse :)
Da. Ima puno drveća i svega…
Drveće - ko je ovo?
Drveće!
Koje vrste drveća imate u svojoj bašti?)
Da, sve više breza!) Ne, ne. Tamo su jeli, ali se ne sećam kakva bi bila smrča [na engleskom]…
Pitajte i na engleskom!
Već sam pitao.
Koliko dugo idete do centra…
Dakle, koliko vremena treba da se od Moskve do vašeg…
Koliko to "treba"?
Koliko je potrebno?
Hajde da zapišemo ovo!
Koliko vremena treba da se pređe od … do …? - Koliko ti treba da stigneš od ... do ...?
Je li ovo ustaljeni izraz?
Morate to naučiti i to je to.
Koliko dugo - bukvalno koliko dugo
da li je potrebno - pitanje, sadašnje vrijeme - koliko je potrebno.
Ne, koliko dugo je već koliko, trajanje, vrijeme.
Drugačije je jer zavisi od saobraćaja.
U engleskom jeziku postoji izraz koji zamjenjuje ogroman broj rečenica na ruskom ovog tipa: ovisno o tome kako, ko gdje ide, gdje kako... Na engleskom sve to znači „zavisi“.
Zavisi - zavisi
Šta je saobraćaj? Saobraćajne gužve?
Ne, saobraćaj je zapravo kretanje. A saobraćajna gužva je saobraćajna gužva.
saobraćajna gužva - saobraćajna gužva
Kada nešto zavisi od nečega, možete jednostavno reći: Zavisi.
Kada zavisi od nečega - od: zavisi od ...
Na primjer, zavisi od vas: zavisi od vas.
Zavisi od tvog auta.
Zavisi od saobraćaja.
Zavisi od konja.
Dakle, ako vas pitam koliko je vremena potrebno da odete odavde do vas?
Zavisi od saobraćaja. Ali oko sat vremena. Možda i više. Ali tako je svježe i vrijeme se mijenja kada dođete tamo.
Dakle, volite li ovo mjesto?
Da! I nadam se da ću naći vremena da ga provedem tamo.
Je li ovo mjesto lijepo?
Ovo mjesto je lijepo!
Da li želite da vaša ćerka bude glumica? [Želite li da vaša kćerka postane glumica?]
Želim je... Kako reći da želim da bude?
Želim da bude...
Želim da bude srećna. Ako će biti srećna što je glumica - OK, trebalo bi da bude glumica, ali nisam sigurna
Šta znači "želim da bude srećna"? Možda želim za nju?
Englezi imaju tendenciju da se riješe ovih "tako da". Stoga, kada kažemo „Želim da bude“, kažemo „Želim da bude srećna“ – želim da ona bude srećna.
Obećanje - obećanje, obećanje
To je i imenica i glagol (pravilan).
Obećao si mi. - Obećao si mi.
Promisd? Nije obećano?
Obećao sam ti. - Obećao sam ti.
A sada kako izgleda ova situacija.
Želim da bude srećna.
Želim da bude srećna. - Želim da bude srećna.
Želim da bude srećan. - Želim da bude srećan.
Želim da budu srećni. - Želim da budu srećni.
Želim da budemo srećni. - Želim da budemo srećni.
Želim da svi budu srećni. - Želim da svi budu srećni.
Daša, šta radiš kada imaš slobodnog vremena? Šta voliš da radiš? Voliš li plesati?
Zaista volim da spavam.
Da li voliš da spavaš? Zašto?
Jer nemam vremena?
Jer nemate vremena za spavanje.
Dakle, jeste li umorni? (Jesi li umoran?)
Spavaš li malo?
Da, nije zato što imam mnogo mnogo mnogo poslova…
Koliko dugo spavaš?
Koliko!
Koliko vremena spavaš?
Mislim da 5 sati...
Koliko sati! Kada "koliko sati", onda
Sat - sat (60 minuta)
Ako pitate Koliko dugo, koliko sati spavate?
Spavaš pet sati.
Ali dobio - šta je dobio?
Možete reći da imam, ili možete reći da imam.
Imam = imam - imam
Ali dovoljno je reći da jesam.
Kako se kaže nesanica na engleskom?
Nesanica - nesanica
Beautiful!
Pa, to je već iz latinskog.
Bio je neki film "Insomnia"...
Da da da!
Koja je razlika između pitanja "koliko" i "koliko"?
Razlika je u tome što se „koliko“ odnosi na ono što se ne može izbrojati, dok se „koliko“ odnosi na ono što se može izbrojati. A ovako to izgleda na primjerima.
Moglo bi biti puno vremena, novca, ljubavi
Mnogo: vrijeme, novac, ljubav
Mnogo: dani, sati; dolara, rubalja; ljudi
Stoga, kada postavljamo pitanje „koliko?“, kažemo „koliko“. Odnosno, ako pitamo, koliko vremena imate? (puno/malo) - Koliko vremena imate?
Imam puno vremena. - Imam puno vremena.
Imam malo vremena. - Nemam puno vremena.
Šta ako pitam
Koliko sati imate? (Koliko sati imate?)
ili
Koliko minuta imate? (Koliko minuta imate?)
Ljudi, lavovi, orlovi, jarebice - to je sve mnogo?
Šta je sa kosom?
Generalno, kosa je kosa. A kosa je jedna dlaka.
Mnogo kose - to znači "ima puno kose." Na primjer, ali ne... :)
A ako ima mnogo pojedinačnih dlačica, onda mnogo dlačica.
Ali stvari i trikovi koje znam su druge stvari... Ili su nekako drugačije?..
A trikovi su stvari, trikovi.
Jednom riječju, sve na što možemo odgovoriti nekim brojem, nekom cifrom [brojivo] je mnogo. Shodno tome, koliko. Mnogo je apstraktno [koristi se sa nebrojenim imenicama].
Postoje slični analozi riječi "malo". Ono što se ne može izbrojati je malo.
Danas imam malo vremena. - Nemam mnogo vremena danas.
Imam malo novca. (ne preciziram koliko)
Šta je sa filmom “Mali pas”?
Little takođe znači „malo“.
Šta će biti pitanje?
Pa, rijetko se pitamo "koliko malo imaš...".
Pa, još uvijek možete pitati koliko malo?
Može. Na primjer, ako neko kaže da imam nekoliko dana (imam još nekoliko dana) - Koliko malo? (Koliko malo?)
Pojavljuje li se riječ mali na bilo koji način?
Malo je malo.
Po čemu se malo razlikuje od malog?
Ovo su sinonimi, ali mali, prilično veličine. Na primjer, mala veličina (mala veličina), i mali dječak, djevojčica - ovo je vjerovatnije na osnovu godina. Ne kažu Mala veličina.
Mihaile, šta ćeš raditi u nedelju? (Mihaile, šta ćeš raditi u nedelju?)
Šta ću raditi u nedjelju? Sad ću razmisliti!
Pa, da olakšam stvari, ako te pitam na ruskom, Mihaile, šta ćeš raditi u nedelju?
Najvjerovatnije ću otići na daču. Nisam siguran, ali možda.
Imaćemo vikendicu...
Kolektivna farma.
Pa, ako imate dachu na kolektivnoj farmi, onda naravno :)
Seoska kuća - seoska kuća, dacha
Možda farma?
Ako Mihail ima farmu, onda naravno. A ako ima samo seosku kuću, onda seosku kuću. Inače, riječ dacha je jedna od rijetkih riječi koje je engleski jezik posudio iz ruskog. Odnosno, postoji i dacha (dacha)
Ok, Mihaile, ići ćeš?.. Kako reći „U nedelju idem na daču“?
U nedelju idem na selo (prijatelji)
…u seosku kuću mog prijatelja.
Šta ćeš raditi tamo? (Šta ćeš raditi tamo?)
Ako nije tajna, naravno!)
Kako ćeš se odmoriti?
Kako ćete se zabaviti?
Odmor je odmor
Obično, kada kažu „odmori se“, kažu „odmori se“
Ponekad se koristi "a", ponekad ne.
I sve vrste zgodnih riječi, poput zabavite se, svijetle?
Možete reći da morate podivljati. Wild znači divlji. Da, na divlji način)
To je ludo!
Da.
Riječ ima sama po sebi - zapamtite, zar ne? Have. Njegov oblik prošlog vremena je had. Ovo je isti slučaj kada je potvrdni oblik [gdje se dodaje završetak -ed za pravilne glagole koristi se drugi oblik (obično označen u zagradama)].
Dobro sam se odmorio. - Dobro sam se odmorio. (Imao sam dobar odmor)
I postoji takva posebnost da je u sadašnjem vremenu, kada je "on" ili "ona" (treće lice) - ispalo slovo v:
Na primjer:
Imam vremena. - Imam vremena.
Imaš vremena. - Imaš vremena.
Imamo vremena. - Imamo vremena.
Imaju vremena. - Imaju vremena.
Ima vremena. - Ne ima vrijeme.
Ona ima vremena. -Ona ima vrijeme.
Juče sam imao vremena. - Juče sam imao vremena.
Juče si imao vremena. - Juče si imao vremena.
Jučer smo imali vremena. - Juče smo imali vremena.
Juče su imali vremena. - Juče su imali vremena.
Jučer je imao vremena. - Juče je imao vremena.
Jučer je imala vremena. - Juče je imala vremena.
Jesi li imati vrijeme jučer?
[pitanje, prošlo vrijeme]
Kako pitati "Hoćeš li imati vremena sutra?"
Hoćeš li imati vremena sutra?
Ali da li "nekoliko" još uvijek ima neko značenje?
Malo - malo (o tome šta se može navesti)
Na primjer, film je bio “Za nekoliko dolara više”.
Imam par dolara.
Imate li malo ljudi? Možete li to reći?
Imate li mnogo ljudi?
Ne, imam malo ljudi.
A ako ih ima nekoliko, onda nekoliko.
Imaš li nešto dolara?
Dmitry, još uvijek ne razumijem šta je to, želim ponovo da pitam.
Neki ljudi ste rekli?
Ovo je upravo ono u šta ne verujete)
Neki ljudi - to znači neki ljudi ili više ljudi.
Koliko ljudi mogu reći?
To je nekoliko ljudi.
Malo - malo, neko - nekoliko.
Šta znači bilo koji?
Bilo koji može značiti "bilo ko". Na primjer: bilo kada - u bilo koje vrijeme.
Da li se neki koriste i sa nečim što se može navesti?
Da. Neki su nekoliko ili neki.
Šta ima? Jednostavno ne razumijem.
Sama riječ znači primiti ili dobiti.
Da li dolazi i iz njemačkog?
Da, kao i mnoge druge stvari)
Dobiti - dobio - primiti, dobiti
Every..., some..., no... Neodređene zamenice u engleskom jeziku
A sada ćemo snimiti još jednu stvar. Ovo su ovi, nazovimo ih parametarske riječi. To je također, u određenom nizu, u određenoj kombinaciji, grupa riječi koja znači puno značenje, djelomično i negaciju.
Dopusti mi da objasnim. Prvi red je posvećen ljudima:
Svi. Neko. Niko
svi - svi, svi, svi
svi to znaju - svi to znaju
Ili kako reći “on zna sve”?
On poznaje svakoga.
Odnosno, to je sve ili sve.
Na engleskom nema padeža. Nije važno svima, svima.
Sljedeći element je djelomičan:
neko - neko, neko, neko
Kako se kaže "neko mrzi"?
Hoće li svi uvijek biti u množini?
Svako je jedina stvar. Bukvalno, to je "svi".
Zar mržnja nema drugi oblik?
Ne, to je običan glagol. Ljubav i mržnja su regularni glagoli.
I negativan oblik:
Niko - niko, niko, niko
Bilo ko je bilo ko, to je drugačije.
Ovako počinju horor filmovi. Ona ulazi u kuću: Ima li koga?
Gospodin. Niko - postoji takav film.
A može postojati samo jedno poricanje. Ako kažemo “niko”, onda više ne možemo reći “ne”. Kažu „niko ne radi“.
Kako možeš reći da ti niko neće pomoći?
Niko ti neće pomoći.
Niko mu nije pomogao.
Niko mu nije pomogao.
Svi - neko - niko.
Je li sve o ljudima?
Sve je o ljudima. Sada, o stvarima, o neživim objektima.
Sve. Nešto. Ništa
Sve - sve
Kako da kažem da znam sve o tebi?
Znam sve o tebi.
Nešto - bilo šta, nešto, nešto
Niko me ne voli. - Niko me ne voli.
Ništa - ništa, ništa
Kako mogu reći da ne znam ništa o ovome? (ne znam ništa o ovome)
Ne znam ništa o tome.
Nemam šta da krijem. - Nemam šta da krijem.
Sakrij - sakrij - sakrij, sakrij
Šta kriješ od mene? - Šta kriješ od mene?
Šta je sa drugim oblikom „skrivenog“?
Kako igrati skrivača na engleskom?
Igrati se skrivača - igraj se skrivača
sakriti - sakriti
tražiti - tražiti
Daj mi nešto za jelo. - Daj mi nešto za jelo.
Daj mi nešto da popijem. -Daj mi nešto da popijem.
Ili jednu od ovih klišejskih fraza:
Hoćeš nešto da popiješ. - Hoćeš nešto da popiješ?
Kad neko uđe.
Ne razumijem zašto to treba dodati.
Piti je glagol, neodređeni oblik. Ne pijem ja ili ti, već pijem. Ovo je pravilo o to potpuno isto kao na ruskom: svuda gde na ruskom "th"(poslovi t, bittern t, jedi t) - tu obavezno to.
Jeste li jeli ili pili?
Već je prošlo vrijeme.
Pa, takođe?
Ne! Kažem ti, gde je na ruskom „t“, šta da radiš? pij, pričaj - tu to. Nigde i nikad više.
želim to piće. - Hoću da pijem.
želim to jesti. - Želim da jedem.
Spavao sam. - Spavao sam.
Spavam. - Spavam.
Sa kog je ovo dijagrama? Kada ćemo biti prošli?
Ovaj oblik je neodređen, nikada se ne mijenja.
ja ću voljeti. - Voleću. (bez ikakvog da)
Ali postoji i "th"!
Ovo buduće vrijeme je jednostavno.
Koja je razlika? Voleću ovu istu nedorečenost.
Ovaj oblik dolazi iza glagola:
Želim nešto da uradim.
Volim raditi stvari.
Imam nešto.
Imam nešto to piće
Da li želite to piće?
Želim to da uradim, ne radim to, ali želim to da uradim.
Želite da uradite.
On to želi da uradi.
To jest, ovo je akcija koja je neutralna.
Ali ja hoću, on hoće, ti hoćeš - ovo se već menja.
Ja ću htjeti voljeti - ovo je ja ću htjeti to ljubav?
Da, to je potpuno tačno.
Ah, to jest, dva glagola kada dođu u nizu.
Šta ako samo želim da volim?
želim to ljubav.
sta ja radim? Željeti. sta da radim? Biti zaljubljen.
Ovo je mnogo lakše razumjeti kroz kontekst.
Nisam htela to ljubav. - Nisam htela da volim.
Da li su ovi oblici konstantni i da li se ništa drugo ne dešava osim njih? Gornji se odnose na ljude, donji na objekte...
Ovaj krug se zasniva na principu frekvencije. Ali to nije sve. Postoji i linija posvećena prostoru i vremenu.
Prostor:
Svuda. Negdje. Nigdje
Svuda - svuda, svuda
Negde - negde, negde, negde, negde, negde, negde
Na primjer, kako reći, Daša, otišao je negdje?
Otišao je negde.
Nigde - nigde, nigde
I poslednja linija je vreme.
Uvijek. Ponekad. Nikad
Uvek - uvek
Ponekad - ponekad
Nikad - nikad
Saša, kako da kažem da to nikada ne radim? (ja ovo nikad ne radim)
Ja to nikad ne radim.
Kako da kažem, Oleg, ponekad to radim?
Ponekad to radim.
Da. Kako da kažem, Daša, on to uvek radi?
On to uvek radi.
br. On uvek radi to.
On radi.
Ona radi.
U principu, ovaj znak vremena, prostora, objekata se stavlja na kraju?
Nije potrebno. Ali po pravilu. Samo je poznatije.
To je samo još jedna struktura koju je lakše zapamtiti u ovom obliku, na ovaj način. Naravno, uslijedit će neke nijanse, ali ovo je tako osnovna shema, osnovna formula. Stoga, kada vježbate s glagolima, odnosno nastavite se pomicati kroz njih prema shemi, dovodeći ih kao i prije samouvjereno, dovodeći ih do automatizma, tada možete dodati ove riječi da diverzificirate i koristite prilično često korišteni vokabular. Ovim je naša lekcija završena.
ocjene: 14 , prosječna ocjena: 5.00 od 5)
Šesta lekcija "Polyglot" ima za cilj obogaćivanje engleskog vokabulara. Da vas podsjetim da je cilj ovog kursa savladavanje elementarnog konverzacijskog nivoa. Iz ove lekcije možete naučiti: elementarne fraze vezane za razonodu, dodatne informacije vezane za nepravilne glagole i nove riječi, kao i posebnu vrstu riječi - "parametarske riječi".
I počećemo gledanjem lekcije 6
Može se desiti da nekoga morate pitati ili nekome reći o svom slobodnom vremenu.
Evo verzija pitanja i odgovora koje ste čuli tokom lekcije Dmitrija Petrova.
Riječi koje treba zapamtiti:
- Čitati- (čitati-) - čitati (glagol čitati - piše se isto, u infinitivu i u prošlom vremenu, ali se izgovara drugačije)
- Spavati (spavati) - spavati
- Imati vremena [taɪm] - imati vremena, imati vremena
- Sakrij (sakrij) - sakrij, sakrij
- Država ["kʌntrɪ] - ruralno područje
- Odmor - odmor / odmoriti se - odmoriti se
- Obećavam ti ["prɒmɪs] - obećavam ti
- Little ["lɪtəl] - malo, malo
- Malo - malo (sa brojivim imenicama)
- Dobiti (dobio) - primiti, dobiti
- Uzimati lekcije - uzeti lekcije
- Region ["ri:dʒən] - regija
- Van grada ["aʋt ʋv taʋn] - izvan grada
- Želim da ona (on) bude... (srećan)./ Želim da ona (on) bude (a)...(srećan).
Opcione riječi na engleskom
Pređimo na "parametarske riječi":
| O ljudima | O stavkama | O svemiru | O vremenu |
| Svi / svi, svi, svi | Sve/sve | Svuda / svuda, svuda | Uvijek / uvijek |
| Neko / neko, bilo ko, neko | Nešto / bilo šta | Negdje / negdje, negdje, negdje | Ponekad/ponekad |
| Niko/niko | Ništa ništa | Nigdje / nigdje, nigdje | Nikad/nikad |
Uz pomoć takve tablice, kada se sve ove riječi skupe zajedno, mnogo ih je lakše razumjeti i zapamtiti. U prve tri kolone sve je vrlo jednostavno: svaki (svaki), neki (nekoliko), ne (nijedan) + dodajte ono što nam treba tijelo(ako govorimo o osobi); stvar(prevod: Stvar, odnosno, ako govorimo o neživom objektu); gdje(prevod gdje, gdje - dakle, govorimo o prostoru). Ovaj obrazac se ne opaža u četvrtoj koloni, ali zapamtiti ove riječi neće biti teško.
Razlika između mnogo I mnogi
- Mnogo (mnogo) - Koristimo ga uz nebrojive imenice, kao što su ljubav, novac, voda, mlijeko, vrijeme. Antonim: nekoliko -malo.
- Mnogo (mnogo) - koristimo ga sa brojivim imenicama koje se mogu brojati: dani (dani), sati (sati), dolari (dolari), ljudi (ljudi).Antonim: nekoliko -malo.
Preuzmite dodatne materijale za lekciju 6.
Lekcija o poliglotu 7
Sedma lekcija Dmitrij Petrov je posvećena ponavljanju i učvršćivanju naučenog. Samo redovno ponavljanje i konsolidacija mogu garantovati uspješno učenje gradiva. Kako konsolidacija napreduje, potrebno je uvesti malo novih informacija.
Predlaže se da naučite sljedeće nepravilne glagole:
- Kupiti - kupio - kupio
- Prodati - prodati - prodati
- Da puca - puca - puca, puca
- Platiti -platiti - platiti (ovo je običan glagol, ali ima nestandardni pravopis)
- To made- made - raditi, proizvoditi, stvarati
- Da biraš - biraš - biraš
- Nositi - nosio - nositi
- Pasti - pao - pasti
- (zaljubiti se - zaljubiti se)
- I još nekoliko tačnih:
- propustiti - promašiti, promašiti
- osloboditi - osloboditi
- sjeći - sjeći, sjeći, montirati
- mučiti - mučiti, mučiti
- probati - probati, probati, isprobati (odjeću)
- presvući se - presvući, promeniti, presvući
- pokazati - pokazati
- igrati - igrati
- okretati - okretati, okretati
Imperativno raspoloženje - Imperativ Raspoloženje
Oblici imperativnog raspoloženja koriste se za poziv na akciju, to može biti zahtjev, onda će rečenica svakako reći: molim - molim, ovo može biti savjet, ili naredba. U engleskom se imperativno raspoloženje formira na ovaj način: partikula to napušta infinitivni oblik, a sam glagol zauzima poziciju na početku rečenice. Pogledajte primjere:
- idi! - idi!
- ne idi! - ne idi!
- probaj! - probaj!
- Idemo! - Idemo!
Lekcija iz vokabulara 7
Riječi koje treba zapamtiti:
- gotovina - gotovina
- osveta - osveta
- kreditna kartica - kreditna kartica
- košulja - košulja
- ovca - jeftina
- u poslednje vreme - nedavno
- ratni film - film na vojnu temu
- glumiti u filmu - igrajući glavnu ulogu
- baziran na - zasnovan na
- screen -screen
- ekranizacija - filmska adaptacija
- (da napravim ekranizaciju - film)
- parcela - parcela
- stunt, stuntman - kaskader
Zapravo, to je sve što se tiče šeste i sedme lekcije. Ove lekcije daju liste riječi, neke fraze, naravno, nemoguće je sve ovo “zapamtiti”, ali bi bilo lijepo ako ih snimite u dokument na svom kompjuteru i pogledate ih barem jednom dnevno. Ako sve ovo slušate, slušate pjesme, gledate video, gledate vijesti, čitate testove iz engleskog (koji se, inače, mogu naći na ovoj stranici), nesumnjivo ćete naići na ove riječi i one će se postepeno taložiti u tvoje pamćenje.
Preuzmite dodatne materijale za lekciju 7.
U ovoj lekciji učenici pokušavaju da pričaju o svojoj zabavi. U studiju se dodaju novi nepravilni glagoli. Analiziraju se uobičajene fraze i fraze. Odnos riječi mach i mnogi prema brojnim i nebrojenim objektima. Riječi su parametri o ljudima, objektima, prostoru i vremenu.
Gledajte besplatnu online lekciju engleskog jezika Poliglot. engleski za 16 sati:
Sažetak lekcije (osnovni materijal):
Nepravilni glagoli:
Spavati (spavati) - spavati
Potrošiti (potrošeno) – potrošiti, potrošiti
Dobiti (dobio) – primiti, dobiti
Sakrij (sakrij) – sakriti, sakriti
Uobičajene fraze:
Bilo jednom - jednom (često se koristi za početak priča, legendi, bajki)
Koliko vremena treba da pređete od... do... - koliko vam treba da stignete od... do...
Zavisi od... - zavisi od...
Obećanje - obećanje, obećanje
Želim da bude... - Želim da bude...
Nesanica - nesanica
Seoska kuća – seoska kuća, dacha.
Odmorite se - odmorite se. Dobro sam se odmorio - dobro sam se odmorio.
Igrati se skrivača - igraj se skrivača
Mnogo (mnogo), malo (malo) se odnosi na bezbrojne objekte (koji se ne mogu prebrojati). Mnogo (mnogo), malo (malo) odnosi se na prebrojive objekte:
| Kako | Muchlittle | Vrijeme |
| Novac | ||
| ljubav | ||
| Manyfew | Dani, sati | |
| Dolari, rublje | ||
| ljudi |
Riječi - parametri
O ljudima:
Svi – svi, svi, svi
Neko - neko, neko, neko
Niko - niko
O stvarima, predmetima:
Sve - sve
Nešto – nešto, bilo šta, nešto
Ništa ništa
O prostoru:
Negde - negde, negde, negde
Nigde - nigde, nigde
O vremenu:
Uvek - uvek
Ponekad - ponekad
Polyglot je prilično poznat program. Osmišljen je da pomogne osobi da razumije i govori engleski u prilično kratkom vremenskom periodu. Poliglot engleska lekcija 1 će proučavati tri oblika jednostavnog vremena na engleskom - neodređeno vrijeme. Pored osnovnih vremena, dotaknut ćemo se i oblika kao što su afirmacija, negacija i pitanje.
Časovi engleskog poliglota 1 lekcija
Lekcije engleskog poliglota 1 lekcija uči kako se formira dato vrijeme. Na primjer, upotrijebimo glagol igrati. Prilikom formiranja izostavlja se infinitiv do i dodaje se završetak –s; es za treća lica.
Ja, ti, mi se igramo
On, ona, to svira
Ja, ti, mi gledamo
Ona, On, Ono gleda
Za formiranje upitnog i odričnog oblika koristite do (does – 3. lice) + not (za negaciju).
Lekcija 1 o poliglotu govori o prošlom vremenu Past Indefinite Tense. Predstavlja radnju koja se dogodila u prošlosti. Rečenice će obavezno sadržavati vremenski period kada je radnja izvršena - (prije, zadnji put).
Obrazovanje se dešava kroz završetak – ed svim osobama.
Ja, ti, mi, ona, on, igrao se
Za formiranje upitnih i odričnih oblika koristite did (na početku rečenice) + not (za negaciju).
Buduće vrijeme Future Indefinite označava radnju koja će se odigrati u budućem vremenu. Konkretan vremenski period obično nije poznat. Formirano od will (I we) i will (sa ostalim glagolima).
Ja, igraćemo
Ti, ona, on, hoće
Često možete pronaći da se umjesto will, will koristi u govoru. Pitanja se formiraju upotrebom volje i treba na početku rečenice. Negacija + ne. Vrijedi napomenuti da ove riječi rade, rade. Will, neće imati prevod na ruski.
Ovim je završena 1 lekcija poliglotskog engleskog. Učiteljica tvrdi da ih je potrebno redovno ponavljati kako bi ih dobro zapamtili.
Poliglotska lekcija engleskog jezika 2
Poliglot lekcija 2 engleskog jezika počinje proučavanjem zamjenica. U tu svrhu napravljena je posebna tabela za lakše učenje engleskog jezika. Neophodno je imati sto i ne zbuniti ih prilikom korišćenja. U tabeli su navedene sljedeće informacije, koje treba čvrsto savladati svaka osoba koja će brzo savladati engleski jezik.
Na primjer:
Plivam u bazenu. Plivam u bazenu.
Ko pliva u bazenu? Ko pliva u bazenu?
Sada možete koristiti zamjenice za stvaranje složenijih rečenica. Vrijedi napomenuti da pored općih pitanja, postoje upitne riječi koje pomažu osobi da detaljnije sazna neke informacije (Šta? Gdje? Kada? Zašto? Šta? Kada? Gdje? Zašto?). Iz Poliglot verzije engleske lekcije 2, možete naučiti kako pravilno koristiti upitne riječi. Morate stalno gledati Polyglot engleski lekciju 2 kako biste učvrstili materijal koji ste pokrili.
šta si pio?Šta si pio?
Kada ona ide kuci? Kada ona ide kuci?
Kada ćemo na more? Kada ćemo na more?
Zašto nisi došao juče? Zašto nisi došao juče?
Kako je tvoja majka? Kako je tvoja majka?
Vrijedi skrenuti pažnju i na jednu činjenicu da se iza svih riječi uz koje se postavljaju pitanja koriste glagoli Uradi, Učinio, Hoće. Izuzetak je upitna riječ Ko? (SZO?). Pomoćni glagol se ne stavlja iza njega, već se izostavlja. Polyglot English Lekcija 2 također može biti korisna s informacijama o prijedlozima. Prijedlozi nam pomažu da naznačimo smjer u kojem se predmet nalazi i povežemo riječi u rečenici. Najčešći prijedlozi su to, in, on.
Živi u Moskvi.Živi u Moskvi.
Sveska je na stolu.
Sveska na stolu.
Ja ću ići na jug. Ja idem na jug.
· dobro- Pa
· mislim- Mislim
Ove informacije se moraju naučiti za dalje učenje jezika. Ako ga savladate, možete proširiti svoje mentalne granice na engleskom. I također ne zaboravite naučiti nove riječi - ovo je vrlo važno i neophodno.
Poliglotska lekcija engleskog 3
Polyglot 3 lekcija engleskog jezika počela je objašnjenjem glagola To be. Glagol biti znači stanje, a ne radnju. Smatra se složenim glagolom jer je uključen u mnoge gramatičke obrazovne procese. U svakom vremenu, glagol ima svoje pomoćne elemente koje formira. Stoga treba obratiti posebnu pažnju na ovaj glagol. Za sadašnje vrijeme, glagol je modificiran i postaje je su am, u prošlosti postaje was\were, au budućnosti dodaje will\will be.
Pravila za učenje sintakse engleskog jezika zahtijevaju da rečenica ima subjekt i predikat, za to nam je potreban glagol To be. Ovaj glagol nam ukazuje na stanje objekta ili osobe. Navedimo primjere da bude jasno.
On trči do devojke. On trči do devojke.
(Runs je glagol koji označava radnju.)
Ona je moja devojka. Ona je moja devojka.
Doslovni prevod, ona je moja devojka. Mi to ne kažemo na ruskom, ali engleska gramatika zahteva prisustvo glagola u svakoj rečenici. U ovoj rečenici, riječ “je” je glagol biti. Takođe se vrlo često pojavljuje u rečenicama. Uz njegovu pomoć formira se nekoliko vremena u engleskom jeziku. Bez toga ne mogu ni vremena, ni frazno stabilne kombinacije, ni glasovi. U svim slučajevima, upotreba glagola biti obavezna je.
Pasivni glas: Zgrada se sada gradi. Zgrada je trenutno u izgradnji.
Aktivan glas: Doktor pregleda pacijenta u njegovoj sobi. Doktor pregleda pacijenta u njegovoj sobi.
Fraze: Da se složim(Slažem se sa nekim). I u potpunosti se slazem sa tobom. u potpunosti se slazem sa tobom.
Lekcija 3 poliglota engleskog jezika nastavlja dalje proučavanje zamjenica. U engleskom postoje prisvojne zamjenice ,
koji izražavaju pripadnost objekta određenom objektu.
Na primjer,
On sada čita moju knjigu, zar ne?– On sada čita moju knjigu, zar ne?
Roditelji su mu bili iz Sibira. Njegovi roditelji su iz Sibira.
Njen pas me ne voli. Njen pas me ne voli.
Ova olovka je moja. Ova olovka je moja.
U trećoj lekciji Poliglota spominju se neki nepravilni glagoli koji se dosta često koriste u govoru. Zovu se glagoli trčanja:
Rekao- rekao
Otišao-otišao
Uzeo-uzeo
Pila-pila
Znao-znao
Dao-dao
Došao - došao
Poliglotska lekcija engleskog jezika 4
Poliglot lekcija 4 engleskog jezika će učenike upoznati sa novim zanimanjima i člancima. Postoje mnoge profesije čija imena morate znati da biste pričali o svojim aktivnostima. Pogledajmo najpopularnije i najčešće korištene.
1. Builder- Graditelj
2. Vozač- Vozač
3. Knjigovodja- Računovođa
4. Doktore- Doktore
5. Prodavač- Prodavac
6. Dadilja-Dadilja
Bilo koja profesija se može formirati od glavnog glagola, koji opisuje glavne radnje profesije. Gotovo sva imena se formiraju sa završetkom –er. Evo malog primjera - Učiti - podučavati, učitelj - učitelj.
Nakon što prođemo kroz nazive ljudskih aktivnosti, prelazimo na članke. Na ruskom jeziku ne postoje članci, tako da je ljudima koji govore ruski teško da shvate šta su. Da bismo lakše razumjeli, razmotrimo glavne točke njihove upotrebe. Određeni član The nastao je od riječi Ovo - ovo je prevedeno. Naziva se definitivnim jer ukazuje na određeni objekt. Mi tačno razumemo o kome ili o čemu govorimo. Neodređeno a (an) - formirano od jedan - u prijevodu znači jedan, ali nemamo pojma o kome ili o čemu se u opisu radi, stoga ima ime kao neodređeno.
Neodređeni član a koristi se ispred imenica koje imaju prvi suglasnik u riječi. A član an se koristi ispred imenica s prvim samoglasnikom.
Na primjer:
Ovo je knjiga.
Knjiga je zanimljiva.
Imam kišobran.
Uz prisvojne zamjenice, član se ne koristi, na primjer, To je moja knjiga.
Poliglot engleska lekcija 4 će vas naučiti nekoliko fraza za pouzdanu komunikaciju. Ove fraze su uglavnom neophodne za održavanje inteligentne komunikacije sa drugim ljudima. Najčešći izrazi se smatraju prijatan dan, dobar.... (Ugodan dan... - zamjenjujemo dan, raspoloženje ili šta god želite) i još mnogo toga. Mali izrazi zauzimaju 10% engleskog vokabulara. Jednostavni su za upotrebu.
Poliglotska lekcija engleskog jezika 5
Polyglot English Lekcija 5 će objasniti poređenje prideva. Prilično je lako formirati. Pridjevi imaju samo tri stepena poređenja, koja su neophodna za formiranje komparativnih podataka objekata. Za riječi s istim korijenom, dovoljno je dodati nastavke er i –est na kraj riječi.
Na primjer:
Pozitivan pridjev sladak
Za poređenje, ako se doda er, ispada da je slađe slađe
U superlativu se dodaju član the i završetak est, you getestest, prevedeno kao najslađi.
Pogledajmo ih u rečenici:
Moja jabuka je slađa od tvoje. Moja jabuka je slađa od tvoje.
Imam najslađu jabuku. Imam najslađu jabuku.
Za složene i duge prideve postoji drugačija shema za formiranje stupnjeva. Ne moraju dodavati završetke, samo stavite više ili superlativ članke i većina.
Udoban(udobno) udobnije(pogodno) najudobnije(najudobnije)
Izuzetak su riječi koje prilikom formiranja komparativnih karakteristika mijenjaju korijensku osnovu. U odjeljku „Materijal za pamćenje“ možete se upoznati sa često korištenim riječima.
Riječi iznimke:
Dobro (dobro) - bolje (bolje) - najbolje - (najbolje)
Loše (loše) - gore (gore) - najgore (najgore).
Poliglotska lekcija engleskog jezika 6
Poliglota Petrov lekcija engleskog 6 započeo s objašnjenjem kako možete ispravno govoriti o svom slobodnom vremenu. U ovoj lekciji možete naučiti najčešće fraze koje se povezuju s trošenjem vremena, nastavljamo s proučavanjem nepravilnih glagola, a naučit ćemo što su „parametarske riječi“.
Jedno od najčešćih pitanja Britanaca je „Šta radiš u slobodno vreme?“ Prevedeno kao "Šta radiš u slobodno vrijeme?" Odgovor može biti bilo šta, na primjer:
Učim engleski u slobodno vrijeme. Učim engleski dok sam zajedno.
U slobodno vrijeme razgovaram sa porodicom. U slobodno vrijeme razgovaram sa porodicom.
U slobodno vrijeme putujem na selo. U slobodno vrijeme putujem van grada.
Volim da upoznajem prijatelje u slobodno vreme. Volim da se sastajem sa prijateljima u slobodno vreme.
Koliko često se sastajete sa poletanjem? Koliko se često sastajete s njima?
Ne tako često koliko bismo željeli. Ne tako često koliko bih želio.
Oni su neophodni za upotrebu u govoru.
Lekcija 6 poliglotskog engleskog naučit će nas razliku između riječi mnogo i mnogo.
Riječ mnogo (mnogo) koristi se s nebrojenim imenicama, na primjer, mlijeko (mlijeko), vrijeme (vrijeme), kosa (kosa), puter (maslac). Riječ mnogo (mnogo) koristi se s brojivim imenicama, na primjer, knjige (knjige), ljudi (ljudi)
Poliglotska lekcija engleskog jezika 7
Poliglot engleski lekcija 7 posvećena ponavljanju i učenju novih riječi. Uostalom, svi znaju da se ponavljanjem obrađenih tema gradivo učvršćuje i bolje razumije. Poliglota Petrov lekcija engleskog 7 poziva nas da naučimo nove nepravilne glagole. Mogu se naći iznad članka ispod, u odjeljku Dodatak.
ESHKO
Cijena edukacije: Od 1000 rubalja/mjesečno
Popusti: Bonus za plaćanje unaprijed
Način rada: Online/Offline
Besplatna lekcija: Pod uslovom
Metoda nastave: Samoobrazovanje
Online testiranje: Pod uslovom
Povratne informacije kupaca: (5/5)
književnost: Školska literatura
Adresa: 308000, Belgorod, poštanski fah 80, ESHKO, [email protected]
Cijena edukacije: Od 390 rubalja/čas
Popusti: -
Način treninga: Preko Skypea
Besplatna lekcija: Jedi
Online testiranje: Jedi
Literatura: -
Adresa: -
- Aleksej: 29.03.2019 07:47:58
Studirao sam ovdje. Učiteljica mi se zaista dopala. Naučio sam da govorim na nivou koji mi je bio potreban.Cilj učenja je postignut....
- OpaPa: 2019-03-23 12:52:21
Ne znam ni šta da kažem, škola je dobra, ali meni se lično nekako nije dopalo......
Od poliglotska lekcija engleskog 7 naučićemo šta je gramatička osobina koja se zove imperativ. Neophodno je formirati imperativ riječi samo ako će osoba narediti drugoj osobi da nešto učini ili je prisiljena da nehotice izvrši neki čin. Ako se postavlja zahtjev, onda molimo da se izgovori - molim.Tvorba imperativa glagola je sastavljena vrlo jednostavno. Uklanja do iz riječi, na primjer,
Idi u prodavnicu po hljeb. Idi u prodavnicu po hljeb.
Ne idi u pozorište. Ne idi u pozorište.
Probajte ovo jelo Probajte ovo jelo.
Poliglot lekcija 7 engleski Neće proći ni bez novih riječi koje će svakako trebati naučiti. Na kraju krajeva, ako ne naučite nove riječi, neće biti napretka ni rezultata u učenju engleskog jezika i jednostavno ćete gubiti dragocjeno vrijeme.
Poliglotska lekcija engleskog jezika 8
Lekcija 8 engleskog poliglota predlaže analizu sistema prijedloga. Neke od njih je lakše razumjeti i zapamtiti ako se percipiraju vizualno. To se može pripisati konceptu prostornih prijedloga. Predlaže se detaljnije razmotriti lekciju 8 i prijedlozi.
1 u - u - šta je unutra
u sobi - u sobi
2 do - do - smjer do ...
meni, tebi - meni, tebi
3 od - od - udaljavanje od nečega, od nečega
od tebe - od tebe
od psa - od psa
4 ispod - ispod
pod suncem - pod suncem
ispod stola - ispod stola
5 na - na, do
na podu - na podu
kuc u drvo - kuc u drvo
6 preko - iznad
preko stola - iznad stola
7 at je prijedlog koji potvrđuje prisustvo negdje, ali možda nije u zgradi
kod kuće - kod kuće
u kancelariji - u kancelariji
8 između - između
između Moskve i Londona - između Moskve i Londona
između ljudi - između ljudi
Postoje neki prijedlozi koji nemaju apsolutno nikakve prostorne veze. Koriste se u druge svrhe
1 sa - sa
bez - bez
sa mnom, bez mene - sa mnom, bez mene
2 za - za
za nas, za mene - za nas, za mene
3 o - o, o
o nama - o nama
oko dva sata - oko dva sata
Poliglotska lekcija 8 engleskog jezika pokazuje takav koncept kao što je postpozicija. Nemoguće ga je pronaći na ruskom jeziku. Postpozicije se postavljaju odmah iza glagola. Oni imaju za cilj da promene značenje ili da ga dopune. Neki od njih izgledaju kao prijedlozi, drugi imaju vlastiti oblik.
Ustani - ustani
probuditi se - probuditi se
pasti - pasti
Neke postpozicije imaju druga značenja
uđi - uđi
izaći - izaći
pogledaj - pogledaj
doći – desiti se
padati - otpasti
dobiti na - snaći se
poletjeti - poletjeti
odložiti - prebaciti
biti van – odsustvo
povratni poziv - povratni poziv
očistiti - očistiti
uzeti - dizati
odrasti - odrasti
našminkati - smisliti
napraviti za - za glavu
okrenuti se - odvratiti se
povući - povući
saznati - saznati
Ali postpozicije se ne kombinuju sa svim glagolima. Neki od njih su kombinovani sa samo nekoliko. Za opšte glagole prikladne su gotovo sve postpozicije.
Postoje postpozicije koje mogu biti udaljene jednu ili nekoliko riječi od glagola, ali se ipak odnose specifično na njega.
Skini kaput
Skini kaput
Neka značenja glagola se često pogrešno smatraju sinonimima, ali nema potrebe da ih brkate. Bolje je zapamtiti ove opcije i pravilno ih primijeniti. Na primjer, gledati i vidjeti. U prvom slučaju to znači gledati, au drugom znači vidjeti.
Poliglotska lekcija engleskog jezika 9
Sa poznavanjem osnovne strukture i određenim vokabularom, lekcija 9. poliglota engleskog jezika predlaže da počnete da govorite. Apsolutno nema potrebe odlagati i čekati više riječi. Što prije počne izgovor i upotreba riječi, brže će doći do daljeg razumijevanja i učenja.
Nijedno gramatičko pravilo neće biti od koristi ako se ne provede u praksi. Poliglot Petrov, lekcija 9 traži od vas da bez oklijevanja koristite engleski jezik. Kaže da je naučene riječi teško formirati u fraze. Ovo morate odmah početi raditi.
Možete početi tako što ćete nam reći o svom posljednjem slobodnom danu. U ovom slučaju priča može biti kratka i izražavati samo glavne radnje. Pozivajući u pomoć poliglotsku lekciju engleskog jezika 9, možete vidjeti kako neki od njenih učesnika govore o nedjelji.
Svaka priča sadrži nekoliko rečenica koje otkrivaju glavne radnje u nedjelju. Kako biste sve točnije čuli i eventualno naučili iz priča učesnika, možete pogledati poliglot lekciju 9 engleskog i pažljivo razmisliti o značenju riječi i konstrukciji rečenica. U redu je ako na početku ne ide sve i možda neke riječi budu u pogrešnom obliku.
Ipak, gramatika je važna. Od toga zavisi ispravnost značenja. Konstantnim pamćenjem novih riječi, vaša zaliha se obnavlja, omogućavajući vam da konstruišete mnogo više rečenica. Čak i na početnom nivou i znajući samo osnovne fraze i riječi, možete razgovarati o nekim temama s izvornim govornikom, a da ne izgledate potpuno glupo.
Da biste preciznije razumjeli sagovornika, važno je zapamtiti izgovor riječi. Pisanje je takođe neophodno. Ali upravo izgovor i izgovor riječi čini njihovo učenje lakim i nezaboravnim. Međutim, učenjem u grupi ili čak sa drugom osobom i stalnom komunikacijom s njom, postaje lakše zapamtiti većinu riječi.
Tokom razgovora morate postavljati pitanja jedni drugima. Ovo će naučiti komunikaciji i preciznijem razumijevanju. Poliglot engleska lekcija 9 će vam gotovo lako dati priliku da naučite nove stvari i pokupite novi skup riječi. Bolje je kombinirati neke riječi s drugima i koristiti ih na različite načine. Na ovaj način ćete moći naučiti govoriti brže nego kada sakupite ogroman prtljag od samo jedne riječi.
Poliglotska lekcija engleskog 10
Deseta lekcija prati isti princip kao i prethodna i govori o različitim temama. Osim toga, uče se nove riječi i fraze. Pamte se prilično lako i ne zahtijevaju dugotrajno pamćenje.
Poliglot engleska lekcija 10 pokazuje da je zgodnije ispravljati učenike tek nakon što izgovore njihove rečenice. To mu daje vremena da izgovori cijelu frazu i osjeti izraz svojih misli. Ali ako se sećate većine nastavnika, oni uvek odmah isprave pogrešnu reč ili frazu, ne dozvoljavajući učeniku da uživa u izražavanju svojih misli.
Tablica glagola koja je bila na prvoj lekciji Poliglota puno pomaže pri građenju rečenica. Lako se uči, a misao dovedena do automatizma prilikom građenja rečenica dat će više vremena za dijalog.
Riječi koje treba zapamtiti:
letjeti - letjeti
let - let
zahvalan - plemenit
desiti se - desiti se
umoran - umoran, umoran
performans - performans
izložba - izložba
uništen - urušiti se
crkva - crkva
spusti - spusti slušalicu
stanje - stanje
uporedi - poređenje
pusti - pusti da isklizne
kuhinja - kuhinja (na primjer, italijanska kuhinja)
rezerva - rezerva
nakit - nakit
jesti - jesti
enter - enter
vlasnik - vlasnik
pametan - pametan
okruženje - okruženje
među - među
uključiti - učestvovati
dizajn-razvoj
Poliglotska lekcija engleskog 11
11. lekcija poliglotskog engleskog je posvećena glagolima. Konkretno, ovo je glagol biti. Prevodi se kao biti ili pojaviti se. Može se koristiti za specificiranje radnje koja se javlja u procesu. Da biste to učinili, samo trebate dodati glagol koji je neophodan za frazu to biti. U ovom slučaju, ovaj glagol će definitivno imati završetak -ing.
učim- učim sada)
Ja ću učiti- Naučit ću
Učio sam juče- Učio sam juče
Uz to možete formirati Continuous prema vremenskim grupama. Ispada da ih je potrebno koristiti kada se naglašava radnja. Poliglot engleska lekcija 11 pokazuje koliko je lako sve naučiti i zapamtiti.
Manje od stotinu glagola je najčešće korišteno. Na primjer, neki od njih:
pitaj- pitaj
kupiti- kupi
čist- čisto
plesati- ples
nađi- nađi
dati-daj
znam- znam
naučiti- učiti
izgubiti- izgubiti
otvoren- otvoren
staviti- staviti
spavaj- spavaj
uzmi- uzmi
reci- govori
čekaj- cekaj
željeti- željeti
Ali najčešće korišteni su: biti, imati, raditi - biti, imati i raditi. Zahvaljujući njima moguće je formirati vremenske grupe.
Imati se koristi za vremena koja označavaju rezultat radnje. Da biste koristili takve glagole u afirmativnom obliku u prošlom vremenu, samo trebate dodati -ed na kraju. Ali ne smijemo zaboraviti da postoje nepravilni glagoli na koje se ovo pravilo ne odnosi. Njih jednostavno treba naučiti.
uzeti - uzeo - uzeo
jesti - jeo - jeo
držati - održano - održano
nositi - nosio - nosio
puhati - puhati - puhati
Teško je naučiti ove glagole odmah, ali možete savladati nekoliko glagola svaki dan i napuniti svoj vokabular
Poliglotska lekcija engleskog 12
Iz lekcije u lekciju dolazi do postepene fascinacije i učenja engleskog jezika. Poliglot engleska lekcija 12 će upotpuniti neko znanje i približiti vas vašem njegujućem snu da tečno govorite engleski.
Postoji nekoliko novih riječi i fraza koje treba zapamtiti.
rezervacija- red
carine- carine
prtljaga- prtljag
putovanje kolima- putovanje automobilom
poletanje- poletanje
ruta- ruta
kofer- kofer
Vjerojatno se mnogi sjećaju da se neki redni brojevi donekle razlikuju od brojeva njihovih sastavnica. Da biste izbjegli zabunu, samo ih trebate zapamtiti
jedan - prvi- jedan - prvi
dva - druga- dva - sekunda
tri - treći- tri - treći
pet petina- pet - peti
Svi ostali redni brojevi formiraju se po pravilu. Da biste to učinili, sufiks -th se mora dodati broju.
šesto- šesti
sedmi- sedmi
osmo- osmi
Kada se kardinalni broj završi na -y, kada se redni broj formira on će se pretvoriti u -i. Sufiks se dodaje iza njega i izgleda kao - eth.
trideset i trideseti
šezdeset šezdesetog
Kada se govori o datumu rođenja, koristi se redni broj.
Moj rođendan je drugog septembra- Moj rođendan je drugi septembar.
Nekoliko novih riječi za pamćenje:
vanzemaljac – vanzemaljac
stranac - stranac
stranac - stranac
Možda - moguće
nemoguće - nemoguće
zavist - zavist
Nove kombinacije riječi i fraze iz kursa poliglota, lekcija 12 engleski
Sve je isto- Nije bitno
Nije me briga- Nije me briga
Dosta je- to je dovoljno
Čudno je- Ovo je čudno
trebam tvoju pomoć- Trebam tvoju pomoć
Poliglotska lekcija engleskog 13
Završavanjem lekcije 13. kursa poliglota, engleski jezik će postati laki za konstruisanje fraza. Za složenije rečenice morate naučiti novi materijal. Ovo će se dogoditi u ovoj lekciji.
Postoji nekoliko struktura na ruskom koje je prilično teško precizno prevesti na engleski. Ovo se odnosi na veznik "tako da". Jednostavno ne postoji na engleskom. Štaviše, ovoj riječi nema analoga. Dakle, rečenice su građene nešto drugačije, ali prijevod implicira ovaj prijedlog.
Došla je da govori- Došla je da razgovara.
Želim da odeš- Želim da odeš.
Želim da budeš sretan- Želim da bude srećan.
Kada se obraća u obliku naredbe, mora se formirati kao dio fraze koja koristi do does. Kada se formira negacija, ona se pretvara u negativnu formu i izgleda kao da ne, ne.
Ne pričaj s njim- ne pričaj s njim.
Ne idi tamo sutra- ne želim da idem tamo sutra.
Ne pričaj o tome s njom- Ne pričaj s njom o tome
Postoji dio "pusti". Kada ga dodate, stvarate imperativno raspoloženje. Također možete dobiti poziv na akciju.
Neka priča sa mnom- pusti ga da priča sa mnom
Let može u prijevodu značiti i "pustiti" i "dozvoliti". Kada koristite imperativni izraz i obraćate se nekome, ova partikula se obavezno dodaje.
Svi moji prijatelji tečno govore engleski, ja sama ne znam nijedan jezik osim ruskog (iako već imam 30 godina, mislim da nikad nije kasno da počnem da učim). Ovdje sam kupio kurs za početnike, po Učiteljskoj metodi, za 2000. Video tutorijali su odlični, samo u jednom od njih mnogo toga postaje jasno. Preporučujem ovu uslugu. ...
Dobri kursevi, bez smeća, posebno su mi se dopale razne engleske igrice, sve olakšavaju. Ima, naravno, par tačaka koje bih promenio, ali za sada je sve u redu. Šteta što nema bonusa za pozivanje prijatelja, mogao bih ovdje pozvati par poznanika. Možda će nešto uraditi u budućnosti, nadam se. ...
Tražio sam posao na daljinu na internetu, i shvatio da ovdje nema šta da se uhvati, moram tražiti nešto na stranim stranicama. Ali imam problema sa engleskim, znam oko 2 boda) Ovdje je odlučeno da kupim kurs po metodi Teacher. Isprva je bilo malo teško dok sam smišljao, ali onda je sve krenulo kao po satu) I mene je ugodno iznenadila cijena, drugi toliko naplaćuju 1 čas, ali ovdje cijela godina obuke košta ~2k. ...
U ruskom jeziku često možete pronaći ravnodušne konstruktivne rečenice. Ne govore ni o kome konkretno. Ovo su riječi „treba“, „može“. Ali u engleskom jeziku uvijek postoji osoba koja se mora pojaviti kao određena osoba - on, ona, mi, vi. Ponekad neko drugi igra istu ulogu - jedan. Za misterioznu osobu neko se koristi.
Glagol can je neophodan da pokaže šta osoba može učiniti (snagu ili inteligenciju) i za različite vrste zahtjeva ili zabrana.
Mogu li da pijem?- Mogu li da pijem?
Mogu li ići tamo?-Mogu li ići tamo?
Mogu li pjevati pjesmu?- mogu li da otpevam pesmu?
Kada nema odgovornih lica, onda se koristi jedno ili neko.
Poliglot kurs 13 lekcija Engleski ispituje glagol treba. Znači – potrebno je, vredi. Mora također ima isto semantičko značenje. Ali u isto vrijeme, ne pruža alternative, dok bi trebao biti malo „mekši“.
primjeri:
Trebalo bi- Bilo bi neophodno
Da idem?- Moram ići?
Uz mošt, sve će zvučati sigurnije i čvršće.
Neophodno je zapamtiti da se čestica "da li" na engleskom prevodi kao da.
Kombinacija "ili inače" - ili inače. Štaviše, na engleskom je ovaj izraz izraženiji.
Poliglotska lekcija engleskog 14
Učenje engleskog nije tako teško. To se može učiniti u kratkom vremenu, ali u isto vrijeme stalno ponavljajući obrađeni materijal. Lekcija iz kursa poliglota 14 engleski otkriva još više. Nove riječi i izrazi, gramatika će dopuniti bazu znanja.
Ova lekcija je posvećena komunikaciji preko telefona. Jedan od glavnih glagola u ovoj temi je pozvati - pozvati. U nekim slučajevima to također znači "pozvati". Kada se doda glagolu natrag, dobijate riječ - pozovite natrag.
Da saznate ko zove:
Mogu li uzeti tvoje ime?- Mogu li znati vaše ime?
Za povezivanje:
Mogu li razgovarati s Olegom?- Mogu li razgovarati sa Olegom?
U lekciji 14 vrijedi ispitati pitanja uz prisustvo Ko. Dolaze sa i bez pomoćnih glagola. U ovom slučaju, značenje pitanja će se potpuno promijeniti.
primjeri:
Ko me je video?- ko me je video?
koga si vidio?- koga si video?
Kada se pomoćni glagol ne koristi iza who, stavlja se u ispravno vreme. Kada postavljate pitanje u prošlom jednostavnom vremenu, dodajte -ed. Kada koristite nepravilan glagol, morate koristiti tabelu ili zapamtiti naučene nepravilne glagole.
Ako je zastoj stvarno, tada se mora dodati -s, -es. Ovo se odnosi na treću stranu. Shodno tome, potrebno je dodati -s, -es u ovom vremenu.
Kada iza who stoje pomoćni glagoli, njegovo značenje se potpuno mijenja. U ovom slučaju, „ko“ će se pretvoriti u „koga“, ali se glagol neće promeniti. Ima dovoljno pomoćnih glagola za ispravno vrijeme.
Ko razume a ti?- ko te razume?
Ko je bio ovde?- ko je bio ovde?
Jedna od najvećih grešaka pri učenju engleskog je strah od pogrešne i netačne reči ili fraze. Samo stane na put. Neće sve uspjeti odmah, ali što više vježbe imate i što više smišljate nove fraze, to će vam biti jasnije. Ovo će olakšati učenje.
U lekciji broj 15 engleski poligloti razumiju kako glagol funkcionira u engleskoj rečenici, kao i ponavljanje osnovnih engleskih konstrukcija.
Poliglot engleski lekcija 15
Prije svega dolazi subjekat, zatim predikat. Tek nakon njih može postojati dodatak i okolnost. Na početku obuke mnogi studenti zaborave na ovo. Ali s vremenom, naučivši na svojim greškama, postaje jednostavno i lako stvarati rečenice bez razmišljanja.
Mora se imati na umu da se u nekim rečenicama priloški prilozi, koji označavaju mjesto i vrijeme, nalaze ispred subjekta.
Još jedna velika greška je konjugacija glagola. Izgledaju pogrešno i potpuno mijenjaju značenje. Nepravilne glagole jednostavno treba naučiti. Možda ne svi, ali oni najpopularniji. Ovo će olakšati zadatak sastavljanja rečenica.
Postepeno, korak po korak, stjecanjem praktičnog iskustva, stalnim usavršavanjem, gledanjem filmova na engleskom i čitanjem knjiga ili novina, zaliha će se početi popunjavati. Neke fraze će se pamtiti brže kada se kombinuju sa drugima. Uostalom, nemoguće je naučiti cijeli vokabular za nekoliko puta.
Poliglot engleski lekcija 16
U 16 lekcija engleskog, poliglota može samostalno sastaviti rečenice kako bi pokazao kako se formira pasiv. Pogledajmo primjere.
Škola je jučer otvorena. Škola je otvorena juče.
Svaki dan mi govore o ovom filmu. Ljudi mi pričaju o ovom filmu svaki dan.
Da biste formirali pasiv, morate koristiti glagol biti, a semantički glagol mijenja se u odgovarajući oblik. Ako je glagol nepravilan, onda morate obratiti pažnju pri formiranju treće kolone tabele nepravilnih glagola. Ako glagol nije uvršten u tabelu, dodaje se završetak – ed. Nepravilni glagoli se moraju znati napamet, oni čine samo 1 posto verbalnog vokabulara.