INOVACIJE br. 8 (85), 2005
Uzimajući u obzir ulogu faktora migracije u prognozi inovativnog razvoja Rusije
Yu. P. Dus,
k.i. sc, vanredni profesor, dekan Fakulteta za međunarodno poslovanje
V. I. Razumov,
D. Philosopher sc., profesor, akademik Moskovskog vazduhoplovnog instituta, šef Odsjeka za filozofiju
Državni univerzitet Omsk nazvan po. F. M. Dostojevski
U članku se kritikuje prognoza inovativnog razvoja Rusije do 2050. godine na osnovu toga da se u rješavanju problema ovog razmjera treba uzeti u obzir faktor migracije visokokvalifikovanih stručnjaka. Prikazani su podaci koji omogućavaju da se na kvalitativnom nivou procijeni obim migracija u savremenom svjetskom ekonomskom sistemu. Date su određene ocjene ekonomskih posljedica migracija za razvijene zemlje i prikazan je udio visokokvalifikovanih stručnjaka i naučnika u razvoju inovativnih sektora privrede.
Diskusija o temi inovativnog razvoja nezamisliva je bez predviđanja scenarija razvoja za Rusiju, uzimajući u obzir globalne trendove. Treba odati priznanje radu autorskog tima koji je pripremio ozbiljnu prognozu razvoja Rusije do 2050. godine, uzimajući u obzir ulogu inovacija u ovom procesu. Poznato je da prilikom izrade prognoze za otvoreni sistem visoke složenosti, jedan od ključnih problema postaje problem značajnog broja faktora koje treba uzeti u obzir u modelu, i, kako se na prvi pogled može činiti, u radu su uzeti u obzir svi vodeći faktori inovativnog razvoja. U tabeli Tabela 1 daje podatke o broju naučnika i inženjera u istraživanju i razvoju po civilizacijskim i vodećim zemljama. Odnosno, na prvi pogled se uzima u obzir i subjektivni faktor. Istovremeno, iz istorije je poznato da su značajne promene u tehnološkom razvoju zemalja bile povezane sa migracijom visokokvalifikovanih stručnjaka. Ovu okolnost su uzeli u obzir i autori prognoze, ali ništa drugo do konstataciju o gubitku Sovjetskog Saveza, a potom i Rusije, dijela ljudskih resursa za inovativni razvoj, prvenstveno u oblasti visoke tehnologije.
Proces globalizacije karakteriše povećanje migracionih tokova radnih resursa, a kretanje visokokvalifikovanih stručnjaka i naučnika je od posebnog značaja. Ovi tokovi imaju tendenciju intenziviranja, uključujući i na račun mladih, pa je preporučljivo ukratko zamisliti njihove vodeće karakteristike. 2000. godine su američki poslodavci, koji su vodili pravi rat za povećanje imigracionih kvota, pobijedili - prema novom zakonu, do 200 hiljada profesionalaca može doći u Sjedinjene Države svake godine. Istovremeno, periodično
Članak se zasniva na pokušaju kritike prognoze razvoja inovacija za Rusku Federaciju do 2050. godine. Ova kritika proizilazi iz uvjerenja da tako značajna prognoza mora imati u vidu i migraciju visokokvalifikovane radne snage. Ovaj članak predstavlja dokaze koji omogućavaju utvrđivanje suštine razmjera migracija u savremenom globalnom ekonomskom sistemu. Osim toga, prikazane su neke od ekonomskih posljedica za razvijene ekonomije, kao i uloga visokokvalifikovanih naučnika i specijalista u razvoju u oblasti tehnoloških inovacija njihovih nacionalnih ekonomija.
Navodi se da postoji akutni nedostatak stručnjaka, koji iznosi oko 400 hiljada ljudi samo u oblasti računarske i informacione tehnologije. U zapadnoevropskom IT sektoru, prema riječima čelnika Evropske unije Romana Prodija, od 2003. godine, broj nepopunjenih radnih mjesta se udvostručio od 2001. godine, sa 1,9 na 3,8 miliona.
Industrijska grupa Computing Technology Industry Association, nakon što je sprovela opsežnu studiju, izračunala je da sam nedostatak kompjuterskih naučnika košta američku ekonomiju 4,5 milijardi dolara godišnje. I Sjedinjene Države, kao i druge ekonomski razvijene zemlje, odlučne su da popune prazninu stranim stručnjacima. Već danas više od 2 miliona kvalifikovanih stranaca - programera, inženjera, naučnika - radi samo u kompanijama iz Silicijumske doline. Studija sprovedena kasnih 1990-ih u Sjedinjenim Državama otkrila je upečatljive podatke - 60% američkih autora najcitiranijih radova iz fizike i 30% iz drugih prirodnih nauka bilo je stranog porijekla. Otprilike 25% osnivača i predsjednika biotehnoloških kompanija bili su stranci.
Naučnici emigranti bili su odgovorni za skoro 90% svih novih naučnih ideja (i njihovih koristi) koje su se pojavile u Sjedinjenim Državama tokom druge polovine 20. veka. Ovakva situacija je tipična za sve bogate zemlje. Web stranica Svjetskog ekonomskog foruma ističe da su profesionalci koji su imigrirali u Australiju u posljednjih nekoliko godina povećali BDP po glavi stanovnika za 350 A$, a ako postoje postojeći zakoni o imigraciji
će biti na snazi u narednih 20 godina, doprinos imigranata australskom BDP-u mogao bi dostići 127 milijardi australskih dolara.
Inače, pogled zapadnih predstavnika (bilo političara ili ekonomista) na migraciju stručnjaka i naučnika oduvijek se odlikovao pragmatičnom upornošću. Svojevremeno je, ocjenjujući posljedice egzodusa intelektualne elite iz Sovjetske Rusije, Teodor Ruzvelt primijetio da je Rusija više nego otplatila carske dugove svjetskoj zajednici, dajući svijetu neprocjenjivu galaksiju slavnih. A nedavno je nobelovac Gary Becker predložio reviziju imigracionih kvota iz 1965. i primanje stranih stručnjaka u neograničenim količinama, ističući da: „Amerika zaista veoma zavisi od strane radne snage, prvenstveno naučnika i inženjera. To je činjenica koja se ne može izbjeći." Štaviše, nema sumnje da će biznis razvijenih zemalja (bez glasnih izjava) učiniti sve da koncentriše stručnjake i naučnike planete u svojoj službi.
Nažalost, prognoza nije uzela u obzir faktor migracije kao aktivan faktor tokom perioda prognoze. Ovo se može objasniti kako nedovoljno razvijenom ovom problematikom u stranoj i domaćoj literaturi, tako i činjenicom da migracije do danas izgledaju prvenstveno kao spontan, samoregulirajući proces kretanja radnih resursa. Međutim, prikladno je razmotriti još jednu tačku gledišta, prema kojoj su vlade visokorazvijenih zemalja, prvenstveno Sjedinjenih Država, dugo i ciljano uključene u ovaj proces i uzimaju u obzir faktor migracije visokokvalificiranih stručnjaka u prognozama. njihovog društveno-ekonomskog i kulturnog razvoja. Prema američkom Savjetu za konkurentnost (glavni izvršni direktori 150 korporacija), a njegova svijest ne može izazvati mnogo sumnje, do 2010. godine u Americi će biti zaposleno oko 500 hiljada naučnika, inženjera i drugih stručnjaka iz Rusije, zemalja ZND i istočne Evrope.
Korporacije u razvijenim zemljama danas pod svoju kontrolu stavljaju najveći deo ljudskog potencijala nauke – specijaliste i naučnike. Oko 2/3 svih istraživača u zemljama OECD-a radi u centrima i laboratorijama u vlasništvu preduzeća. I što su korporacije moćnije i što su im veće mogućnosti u finansiranju istraživanja i razvoja, to je ovaj pokazatelj veći. Na primjer, u Japanu i Južnoj Koreji zaposlenost naučnika u odjeljenjima TNK kreće se od 2/3 do 3/4 svih, au Sjedinjenim Državama 4/5 dostupnih istraživača radi za korporacije.
Ako govorimo o situaciji u Rusiji, onda je od 1991. do 1996. godine broj zaposlenih u naučnim istraživanjima smanjen sa 1.677,3 hiljade ljudi na 990,7 hiljada (smanjenje od 40,6%), a 2002. godine bilo je 686,4 hiljade aktivnih naučnika (smanjenje od 58,9% u odnosu na nivo iz 1991. godine). Smanjenje broja naučnika do sada je išlo tako brzo da je moguće predvideti gubitak do polovine današnjeg naučnog osoblja u narednim godinama. Naravno, nisu svi ovi gubici posledica emigracije (zahvaljujući postupanju organa uprave nadležnih za evidentiranje podataka o migracijama).
Statistike regulatornih tijela do 2002. godine gotovo da i nema, a prema procjenama stručnjaka naučnici bi mogli činiti 2-5% ukupnog broja emigranata, odnosno 0,2% broja zaposlenih u oblasti nauke i naučnih usluga) , ali činjenica je da su napustili zemlju i da odlaze najznačajniji stručnjaci u svijetu, nema sumnje. Tako je, prema podacima Nacionalne naučne fondacije SAD (NSF), 70-80% njenih matematičara i 50% teorijskih fizičara koji rade na globalnom nivou napustilo Rusiju od 1990. godine. Među 100 najkvalifikovanijih naučnika u prirodnim naukama (uključujući akademike), više od polovine radi stalno u inostranstvu. A ako su procjene američke fondacije tačne, onda za američku nauku radi oko 45 hiljada bivših ruskih stručnjaka i naučnika.
Takođe ima smisla navesti sljedeće tačke. Prvo, u savremenom svjetskom sistemu (po I. Wallersteinu) već je razvijena infrastruktura za migraciju radnih resursa, gdje se prioritet daje protoku visokokvalifikovanih stručnjaka koji osiguravaju inovativni razvoj u oblasti visokih tehnologije. Naravno, postoji velika konkurencija za kontrolu ove infrastrukture. Drugo, ima smisla govoriti o mjerenju potencijala za inovativni razvoj zemlje uzimajući u obzir migracione mogućnosti, odnosno uzimajući u obzir odnos izvoza/uvoza visokokvalifikovanih stručnjaka. Istovremeno, potrebno je analizirati, kako je predložio S.I. Agabekov, izglede za visokotehnološki razvoj Rusije, uzimajući u obzir prisustvo značajnog broja stručnjaka koji trenutno rade u inostranstvu, ali su zadržali, pa čak i povećali svojim profesionalnim sposobnostima i spremni su za mrežne kontakte sa svojim ruskim kolegama, a potencijalno bi se mogli i vratiti u Rusiju.
Razlozi za migraciju intelektualaca nisu uvijek odlučujući faktor i bolje mogućnosti za rad u svojoj specijalnosti. Ako se osvrnemo na fundamentalno istraživanje R. Collinsa, ispada da je vodeći faktor konkurencije u pametnim mrežama takav faktor kao što je pažnja koja privlači specijalistu naučnika, laboratoriju, centar. Ovo otvara dodatne mogućnosti za planiranje i upravljanje migracionim tokovima visokokvalifikovanih stručnjaka i naučnika uključenih u istraživanje i razvoj u oblastima visoke tehnologije.
U skladu sa razvojem rizičnog poslovanja, vrlo je obećavajuće razvijanje programa za privlačenje stranih stručnjaka u Rusiju. Takvi projekti mogu biti dopunjeni i ojačani programima razmjene studenata i istraživača na ruskim univerzitetima, akademskim i industrijskim istraživačkim institutima koji se uspješno sprovode dugi niz godina.
Savremeni inovativni razvoj na skali globalizirajućeg čovječanstva postaje sistemski. Uzimajući u obzir prelazak na format postindustrijskog društva, mijenja se struktura i procjena segmenata kapitala, raspoloživih i proizvedenih resursa u svijetu. Visokokvalificirana radna snaga, njeni nosioci, kao i faktor njihovog kretanja - migracija - postaju sve važniji.
INOVACIJE br. 8 (85), 2005
Istovremeno, migracija visokokvalifikovanih stručnjaka i naučnika 3. postaje predmet posebnog inovativnog poslovanja. Njegova implementacija je usko povezana sa ravnotežom privatnih, državnih i međunarodnih 4. interesa. Organizaciju takvog poslovanja, vodeći računa o koordinaciji aktivnosti i interesa tehnoloških parkova, firmi rizičnog kapitala, vladinih agencija, istraživačkih i obrazovnih centara i banaka 5 treba posmatrati kao zadatak strateškog razvoja zemlje. Složena priroda ovog zadatka je 6. usmjerena na djelovanje vojno-političkih, geoekonomskih, geo-kulturnih faktora dominacije u savremenom svijetu, a njegovo rješavanje treba da se manifestuje u odgovarajućim pravcima 8 politike moderne Rusije. . Jedan od rezultata ove politike trebao bi biti državni migracijski program za visokokvalifikovane stručnjake.
cija i naučnika za period do 2030.
Književnost
1. Yu V. Yakovets, B. N. Kuzyk, V. I. Kushlin. Prognoza inovativnog razvoja Rusije za period do 2050. godine, uzimajući u obzir globalne 11. trendove.//Inovacije. 2005. br. 1 (78). str. 44-53.
2. Yu V. Yakovets, B. N. Kuzyk, V. I. Kushlin. Prognoza inovativnog razvoja Rusije za period do 2050. godine, uzimajući u obzir globalne 12. trendove. // Inovacija. 2005. br. 2 (79). str. 19-28.
M. Wolf. Zeleni karton na nemačkom terenu. // http://pcweek.ru/ Year2001/Nl2/CPl251/Strategy/; S. Galkin. Programeri. Agencija za poslovne informacije //http://arc-2002.narod.ru/arj/programmist.html
The Economist. 1999. 21-27. avgust. P. 40; Migracije i sigurnost u Rusiji / Ed. G. Vitkovskaya. M.: Interdia-lekt+, 2000. str. 122; Svjetski ekonomski forum // http:/ /www.welforum.ru
M. Tripolsky. Imigracija: naučnici umjesto rođaka?
http://www______n = 42&r=nationproblem&y=2004&id =
mtri.2004.10.7.13.50.38.42.nationproblem.37.7
B. V. Valjukov. “Odliv mozgova” iz Rusije: problemi i načini regulacije. // Migracija ruskih stručnjaka: uzroci, posljedice, procjene. Vol. VI. Program istraživanja migracija. M., 1994. str. 22.
OECD-ov izgled nauke, tehnologije i industrije 2004 // www.oecd.org A. Z. Seleznev. Finansiranje nauke u Rusiji: deklaracije i stvarnost. // Bilten Ruske akademije nauka. 2003. br. 3 // http://www.inti.kz/develop/document/f62.htm
O. Zharenova, N. Kechil, E. Pakhomov. Intelektualna migracija Rusa. Blisko i daleko inostranstvo. M.: Centar za politička istraživanja, Izdavačka kuća "GNOM i D", 2002. str. 16-17. I. Wallerstein. Kraj poznatog svijeta: Sociologija 21. stoljeća. M.: Logos, 2004; I. Wallerstein. Rusija i kapitalistička svjetska ekonomija.//Slobodna misao. 1996. br. 5. str. 37.
S. I. Agabekov. Sistemski aspekti modernizacije visoke tehnologije u Rusiji // Sistemski pristup u modernoj nauci. M.: Progres-Tradicija, 2004. str. 222-234.
R. Collins. Sociologija filozofije: Globalna teorija intelektualne promjene. Novosibirsk: Sibirski hronograf, 2002.
učesnik enciklopedije "Poznati naučnici"
Dekan Fakulteta za međunarodno poslovanje Omskog državnog univerziteta.
Godine 1980. diplomirao je na Istorijskom fakultetu Omskog državnog univerziteta sa diplomom "Historičar. Nastavnik istorije i društvenih nauka", a 1986. godine - redovni postdiplomski studij na Tomskom državnom univerzitetu, odbranivši tezu u februaru 1986. tema "Društveno-politički život zapadnosibirskog seljaštva 1937-1941."
Od 1987. do 1992. radio je kao nastavnik na Odsjeku društvenih nauka Omskog ogranka Altajskog državnog instituta za kulturu. Od 1992. godine do danas radi na Državnom univerzitetu u Omsku na sledećim pozicijama: šef obrazovno-metodološke laboratorije Omskog državnog univerziteta, šef katedre za psihologiju i trgovinu Ekonomskog fakulteta (1993-1996), šef katedre za trgovinu Ekonomskog fakulteta (1996-1998), zamjenik dekana Fakulteta za međunarodno poslovanje (1998-januar 2003), šef Katedre za ekonomske odnose sa inostranstvom (1998-danas). Od januara 2003. obavljao je dužnost vršioca dužnosti dekana, a u junu 2003. godine Naučno vijeće Omskog državnog univerziteta je izabralo dekana Fakulteta za međunarodno poslovanje na period od pet godina. 2008. godine izabran je za drugi mandat.
Godine 2007. na disertacijskom vijeću Uralskog državnog tehničkog univerziteta odbranio je doktorsku disertaciju iz specijalnosti "Svjetska ekonomija" na temu "Uticaj migracije intelektualaca na društveni i ekonomski razvoj svjetskog sistema". Od juna 2008. godine - profesor na Katedri za ekonomske odnose sa inostranstvom.
Član je Evropskog udruženja za evolucionu ekonomiju (od 1998). Redovni član Američke međunarodne poslovne akademije (od 2003).
Nastavne aktivnosti na FMB-u:
Akademske discipline:
Posao i društvo (pročitano prethodnih godina)
Ekonomska istorija
Poslovna filozofija (pročitana prethodnih godina)
Istorija domovine
Međunarodni odnosi (čitano prethodnih godina)
Međunarodni ekonomski odnosi (čitati prethodnih godina)
Osnove ekonomskog znanja (u nekim godinama za ekonomska
razredi specijalizovanih liceja i gimnazija u Omsku)
Nastavni i diplomski radovi na profilu specijalnosti fakulteta.
naučne publikacije:
"New Deal" F. Roosevelta u svjetlu američkih neoliberalnih istoričara 50-60-ih. Tomsk: Izdavačka kuća TSU, 1983.
Društveno-politička istorija dvadesetog veka. Omsk, 1990.
Humanitarna obuka ekonomskih stručnjaka na univerzitetima: ciljevi i sadržaj. Omsk, 1997.
Fakultet za međunarodni biznis: Akademski katalog. 2000-2002. - Omsk: Omski državni univerzitet, 2000.
Međunarodni ekonomski odnosi u eri globalizacije: Udžbenik - Omsk: Izdavačka kuća "Nauka-Omsk", 2003.
Politika ekonomski razvijenih zemalja u oblasti međunarodne migracije stručnjaka i naučnika // Bilten USTU-UPI. Serija "Ekonomija i menadžment". - Ekaterinburg: Državna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja USTU-UPI, 2005. br. 6.
Savremeni trendovi u razvoju svjetskih ekonomskih odnosa: migracije, integracije, internacionalizacija. Monografija. - Omsk: Izdavačka kuća “Science”, 2005.
Model moderne svjetske ekonomske migracije intelektualaca i Rusije // Ličnost. Kultura. Društvo. 2005. T. VII. Vol. 4 (28).
Migracije intelektualaca u modernom svjetskom sistemu // Filozofija: povijest i modernost. 2004-2005: sub. naučnim tr. Institut za filozofiju i pravo Ujedinjenog instituta za istoriju, filologiju i filozofiju SB RAN. - Novosibirsk-Omsk, 2005.
Uzimajući u obzir ulogu faktora migracije u prognozi inovativnog razvoja Rusije // Inovacije. 2005. br. 8 (85).
Međunarodna migracija naučnika u kontekstu savremenog svetskog sistema i inteligentnih mreža // Bilten NSU. Serija: Filozofija. Novosibirsk, 2005. T. 3. Br. 2.
Intelektualna kolonizacija // All-Russian IVF Journal. 2006. br. 2.
Migracije specijalista i naučnih kadrova u svjetsku ekonomiju. Monografija. - Novosibirsk: "Nauka", 2006.
Računovodstvo i neki mehanizmi za regulisanje migracije visokokvalifikovanih stručnjaka // Ličnost. Kultura. Društvo. 2006. T. VIII. Vol. 3 (31).
Intelektualne migracije unutar istorijskog konteksta transnacionalnih migracija // Časopis Udruženja istoričara Severne Karoline. April 2006. Tom 14.
Sibirski univerzitet u tranziciji: izazovi i mogućnosti//Centar News. Univerzitet Illinois u Urbana-Champaign. Proljeće 2006. br. 107.
Kritika modernih teorija međunarodne migracije visokokvalificiranih stručnjaka // Omsk Scientific Bulletin. 2006. br. 9 (47).
Od računovodstva do regulacije migracija visokokvalificiranih stručnjaka // Čovjek, kultura i društvo u kontekstu globalizacije: građa. međunarodni naučnim konf. - M.: Akademska avenija; Ruski institut za kulturološke studije, 2007.
Rusko-američki obrazovni program na Školi međunarodnog poslovanja Omskog državnog univerziteta // Fuzija ekonomske kulture u kontekstu tržišne ekonomije. Međunarodni zbornik radova. Jekaterinburg: SEI HPE USTU-UPI, 2007. Izdanje 10. Vol. 3.
Istorija Rusije: udžbenik (za studente ekonomskih specijalnosti i oblasti visokog obrazovanja). Omsk: Izdavačka kuća Om. stanje Univerzitet, 2008.
Pravci povećanja konkurentnosti privrednih subjekata u kontekstu integracije Rusije u sistem svjetskih ekonomskih odnosa. Monografija - Novosibirsk: Izdavačka kuća SB RAS, 2008
VRIJEME JE DA PROMIJENIMO STAV VLADE PREMA VIŠOJ ŠKOLI
Dus Yu.P., Razumov V.I., Shkarupa V.M.
Neophodne strukturne reforme, prije svega, podrazumijevaju modernizaciju poreskog sistema, unapređenje kontrolnih i nadzornih aktivnosti, provođenje politike zamjene uvoza i povećanje efikasnosti razvojnih institucija.
Sergey Katyrin, šef CCI RF (na internetu od 26.02.2017: https://news.mail.ru/economics/28893724/?frommail=1).
Pročitajmo ovaj epigraf i razmislimo koliko ono što se radi pod zastavom reformi obrazovanja u Rusiji odgovara ovom pozivu. Na osnovu analize vladinih politika u oblasti visokog obrazovanja posljednjih godina, nepristrani posmatrač mogao bi steći utisak da je visoko obrazovanje u zemlji gomila ljenčina (čiji svaki korak zahtijeva kontrolu), lijenih ljudi (kojima je potreban stalni stres od popunjavajući ogromnu hrpu papira, radeći stvari, bez ne samo praktičnog, već često i zdravog razuma), podmićivače (kontinuirano razotkrivene od strane visokomoralnih medija), sibarite i hedoniste (čije finansijske mogućnosti moraju biti pod najstrožom kontrolom za njihove vlastitu korist), itd., itd.
Zapravo, u uslovima kada Zapad pokušava da ekonomski izoluje zemlju uz pomoć sankcija, uključujući i od investicija i tehnologija nove generacije, kada je dinamika cena sirovina nejasna, kada vojno-političke turbulencije gotovo svuda u svijet je prepun oružanih sukoba, kada su tradicionalne vrijednosti pod masovnim napadom (spolja i iznutra) - visoko obrazovanje zahtijeva novi pogled i preispitivanje od strane onih na vlasti. Jer opet (možda posljednji put?) od toga zavisi sudbina zemlje. Paradoksalno je, ali na pozadini neprijateljskog odnosa prema nama iz ekonomski vodećih zemalja, sa očiglednom potrebom za zamjenom uvoza, te kritičkim odnosom prema investicijama i ekonomskim procjenama zapadnih agencija, rusko visoko obrazovanje je u potpunosti usmjereno na zapadne scientometrijske standarde. i procjene.
Celokupna istorija prošlog veka sugeriše da su temelji postavljeni u 18.–19. veku. temelji ruskog klasičnog visokog obrazovanja omogućili su da ono bude temeljna osnova za zaštitu, očuvanje i razvoj društva i države:
- kada je tokom revolucionarnih prevrata 1917. godine, teškoća građanskog rata i razaranja, visoko obrazovanje uveliko razbijeno, njegovi unutrašnji resursi su još uvijek bili dovoljni da osiguraju kasniju industrijalizaciju i rješavanje pitanja eliminacije nepismenosti, razvoja nauke i kulture ;
- kada je u 30-im godinama. represija je pogodila, između ostalog, sferu obrazovanja i nauke, viša škola je stvarala uslove za inženjerski, tehnološki, naučni, kadrovski otpor agresiji nacističke vojske, koja se oslanjala na gotovo čitav vojno-tehnički potencijal i sirovine Zapadna Evropa, a potom i pobednički kraj Velikog domovinskog rata;
- kada je u poslijeratnim godinama visoko obrazovanje doživjelo nevjerovatne poteškoće perioda oporavka, bilo podvrgnuto novim vidovima represije (na etničkoj osnovi, itd.), uspjelo je intelektualno obezbijediti prodorna područja naučnog i tehnološkog napretka: svemir, vojni i mirni atom, itd.;
- kada je 90-ih. Visoko obrazovanje, ostavljeno s minimalnim sredstvima i bez ozbiljne podrške, grozničavo je tražilo mogućnosti da samo riješi svoje probleme (uključujući uvođenje plaćenog obrazovnog sistema dovoljno brzo i efikasno da osigura tržišne reforme i suvereni razvoj); zemlja. Štaviše, nivo obučenosti kadrova je i dalje bio toliko visok da je značajan dio specijalista (od stotina hiljada do miliona) našao primenu u ekonomski razvijenim zemljama, zbog čega su izgubljeni za našu zemlju.
Nakon svega rečenog, da li je potrebno dokazivati da je visoko obrazovanje u Rusiji u osnovi sastavni i najvažniji sastavni dio nacionalnog ekonomskog kompleksa, koji je u najnehumanijim i najneobičnijim uvjetima dokazao da je odano narodu, zemlja, kultura i tradicija? Da rješava zadatke koji su joj postavljeni u bilo kojim uslovima (skoro kao Vazdušno-desantne snage)? Da li je potrebno ovaj čarobni štapić naše civilizacije pretvoriti u toaletnu četku birokratskih vježbi?
Ako govorimo o nedostacima i problemima visokog obrazovanja, potrebi kontrole, onda je za misleću većinu očigledno da je razvoj bilo koje veće pojave praćen problemima pod bilo kojim uslovima. Troškovi kontrole i regulacije, koji dezorganizuju rad samog fenomena, preskupi su, posebno u uslovima režima štednje koji Vlada sprovodi već dve godine. Kakva kontrola izgleda da postoji u oblasti avio transporta, ali se određeni procenat nesreća dešava. Prisjetimo se okrutne pažnje vlasti prema energiji u sovjetsko doba. Međutim, kvar u jednoj matici u hidroelektrani Sayano-Shushenskaya doveo je do strašne katastrofe.
Viša škola se ne može odmah poboljšati novim (br. 3, br. 3+, br. 3++, br. 4, itd.) standardom obrazovanja. Ona je, u najboljem smislu te riječi, konzervativan organizam, koji stoji na dubokim stubovima tradicije i kulture. Ali on nije neograničen u svom strpljenju s neprestanim inovacijama. Danas je od vitalne važnosti da se uvedu opšta razumna pravila za rad univerziteta, okvir ekspeditivne kontrole, da se javnoj instituciji koja je bukvalno više puta spasila državu pruži prilika da jednostavno radi mirno. U suprotnom, nekome se može učiniti da su najrevnosniji „reformatori“ oni koji bivšim „mučiteljima-profesorima“ žele da se oduže za sopstvene loše ocene i kompleks inferiornosti.
Istorija Rusije od 17. veka. izražava se u trendu ekspanzije zemlje, ne samo geopolitički, već i ekonomski i kulturno. Dovoljno je prisjetiti se kako se intenzivno i u velikim razmjerima odvijala izgradnja univerziteta na cijeloj teritoriji SSSR-a nakon Drugog svjetskog rata. Trenutno su ruski univerziteti izgrađeni u piramidi od 6 nivoa, a izgleda da, na primjer, milionski grad Omsk danas ima univerzitete samo na nivou 4 i niže! Konkurencija između univerziteta zapravo je zamijenjena nomenklaturnim odnosima.
Jedan od efekata 25 godina reformi visokog obrazovanja u Ruskoj Federaciji bio je katastrofalni pad strasti nastavnika. Sjećam se vremena kada smo počeli raditi na univerzitetima - početak 80-ih - teme razgovora nastavnika bile su usmjerene na diskusiju o naučnim problemima; planovi, napredak, rezultati istraživanja; o potrazi za novim oblicima i metodama nastave. Studenti su rado učestvovali u ovim komunikacijama. A posljednjih sedam-osam godina vode se razgovori o tome koji test i kako pripremiti, koje nove standarde da ponovo „prepakujemo” nastavne materijale; u kojim publikacijama i sa kojim impakt faktorom, ko je objavljen, koji je vaš Hirsch (scijentometrijski indeks). Mislite li da će mlade ljude zanimati ovi razgovori, a ako neko sluša, neće li se postaviti pitanje - zašto sam ja ovdje?
Dakle, mi ne tražimo, mi tražimo da se visoko obrazovanje ne podvrgava stalnim inspekcijama i beskonačnim reformama – to ima jako malo veze sa poboljšanjem kvaliteta nastave (ako uopšte ima). Viša škola nije mehanizam koji zahtijeva stalnu kontrolu, već živi regenerirajući organizam koji je dokazao svoju sposobnost da evoluira bez vanjskih, često, iskreno, nesposobnih, instrukcija kako da se obnovi. U upravljanju visokim obrazovanjem potrebno je ograničiti se na najopštije zahtjeve koji mu se nameću na federalnom nivou. Zar nije vreme viši politički i ideološki odnos prema najvišiškola koju treba graditi viši povjerenje?
Dus Yuri Petrovich, dekan Fakulteta za međunarodno poslovanje, doktor ekonomskih nauka, profesor Katedre za međunarodne ekonomske odnose Omskog državnog univerziteta. F.M. Dostojevski (Omsk State University)
Razumov Vladimir Iljič, šef Odsjeka za filozofiju Omskog državnog univerziteta, doktor filozofije, prof.
Shkarupa Vladimir Mihajlovič, dr, vanredni profesor, Odsek za filozofiju, Omsk State University
Dekan Fakulteta za međunarodno poslovanje Omskog državnog univerziteta, doktor ekonomskih nauka Jurij Dus izneo je svoje mišljenje guverneru Aleksandru Burkovu o izuzetnoj ozbiljnosti problema ekonomskih kadrova u regionu. Na zahtjev BK55, dekan FMB je objasnio šta bi smanjenje budžetskih mjesta na gradskim univerzitetima moglo značiti za Omsku oblast.
(funkcija(w, d, n, s, t) ( w[n] = w[n] || ; w[n].push(function() ( Ya.Direct.insertInto(144554, "yandex_ad_article_in", ( stat_id: 5, ad_format: "direktan", font_size: 0.8, font_family: "tahoma", tip: "vertical", limit: 1, title_font_size: 1, links_underline: false, site_bg_color: "FFFFFF", title_color: "000000", url_color: "000000", text_color: "000000", sitelinks_color: "000000", no_sitelinks: false )); "//an.yandex.ru/system/context.js" s.type = "tekst/javascript";
– Prošlog meseca, 3. septembra, guverner Aleksandar Burkov se sastao sa studentima i nastavnicima Omskog državnog univerziteta, na kome sam imao priliku da skrenem pažnju šefu regiona na problem skoro potpunog nedostatka budžetskih mesta u ekonomskim specijalnosti na gradskim univerzitetima. I iako federalni univerziteti nisu u nadležnosti lokalnih vlasti, regionalno rukovodstvo treba učiniti sve da se situacija ispravi. Nedostatak kadrova danas će sutra postati ozbiljan problem za grad, ali ovaj problem je trebao biti riješen juče!
Dozvolite mi da objasnim zašto je ovo toliko važno. Materijalna osnova života u bilo kojoj regiji je ekonomija. Svake godine Omskoj regiji je potrebno do 1.500 ekonomista i menadžera sa visokim obrazovanjem za normalno funkcionisanje privrede (za razvoj + popunjavanje upražnjenih radnih mjesta + zamjena onih koji odlaze). Ove godine Ministarstvo obrazovanja uopšte nije dodijelilo budžetska mjesta za ekonomske specijalnosti na univerzitetima u Omsku; Od Ministarstva finansija dobijeno je 50 budžetskih mjesta u filijali finansijskog univerziteta u Omsku. Što se tiče komercijalnih mesta, ukupno je oko 330 ljudi primljeno na redovno školovanje za novac na Omskom državnom univerzitetu, Omskom državnom tehničkom univerzitetu, SibADI-ju i pomenutoj filijali. Ukupno ne više od 400. Tako će za četiri godine biti manje od trećine potreba za 1.500 radnih mjesta. A biće i odbitaka, rada van svoje specijalnosti, preseljenja u druge gradove nakon diplomiranja i tako dalje...
Osim toga, maturanti s visokim ocjenama na Jedinstvenom državnom ispitu prirodno imaju za cilj da se upišu na mjesta koja se financiraju iz budžeta - nije uzalud dobro učili. Budući da takvih mjesta u Omsku nema, ovi kandidati već nekoliko godina masovno odlaze na budžet u druge gradove.
Zbog nedostatka osoblja, preduzeća u Omsku će se suočiti sa razumljivim poteškoćama. To će, između ostalog, uticati i na sektor proizvodnje sa intenzivnim znanjem, koji pored državnog finansiranja i tehnološke baze zahteva kadrove za komercijalizaciju razvoja i uspešno konkurisanje na tržištu, uključujući i međunarodno! Kao posljedica toga, neminovnost je usporavanje bruto regionalnog proizvoda, minimiziranje budžeta, pad životnog standarda i – kako drugačije – porast društvenih tenzija.
Inače, čak se i regionalna vlada danas žali na nedostatak kvalifikovanog kadra, što je na sastanku spomenuo i sam v.d. Ali poslovi u regionalnoj vladi teško se mogu nazvati neatraktivnim. Šta možemo reći o običnim preduzećima?
Gdje možete pronaći specijaliste? Pored najaktivnijeg lobiranja za dodjelu budžetskih mjesta u Ministarstvu prosvjete, potrebno je uključivanje privrede. Vreme je da preduzeća razmisle o ciljanim mestima na univerzitetima za talentovanu decu, i obezbede im stipendije i grantove kao svoje buduće zaposlene. Da bi rad u Omsku bio privlačan, svi razumiju: potrebne su pristojne plaće. U suprotnom, morat ćete se sjetiti, naravno, „organizacijskog zapošljavanja“ iz sovjetskih vremena i regrutovati stručnjake u drugim regijama... Biće skuplje.
Još jednom apelujem na regionalne vlasti da podrže ekonomsko obrazovanje. Bez toga će se urušiti ekonomija i poslovanje regije Omsk.